高三勵志班會策劃書
活動背景
xx級即將進入高三學習，面對高三生活，自己應當如何應對？如何去實現自己理想的目標？充滿着疑惑與好奇。在這樣彷徨的階段，給以學生奮鬥的動力，增強其雄心壯志非常重要。
活動主題
我理想的大學
活動目的
旨在激發學生的學習動力，鼓舞學生學習的熱情，通過班會能夠警醒學生時間的緊迫感，樹立持之以恆的決心和鍥而不捨的精神，培養學生吃苦耐勞的品質。幫助學生樹立遠大的理想，進一步端正學習態度，鼓勵學生聯繫實際，爲自己確定一個明確的短期目標和遠期目標，贏在高三的起跑線上。
活動時間
xx年6月20日晚7:00
活動地點
本班教室
參加人員
組織者：實習班主任和原班主任
參與者：全班同學
活動流程
1、齊唱班歌《放飛夢想》開場 7min
2、班主任致辭，激活班會氣氛 5min
3、主持人介紹活動的環節及背景 3min
4、第一環節：看看我國名校風采（播放ppt） 5min
5、第二環節：說說我理想的大學 20min
6、第五環節：憧憬未來，奮鬥在當下（經驗交流） 10min
7、第四環節：遊戲互動 10min
8、第六環節：才藝展示 10min
9、第七環節：活動總結，佈置寫一封信“寫給一年後的我” 10min
活動準備
1、準備活動策劃書，蒐集有關素材
2、準備卡片小遊戲，遊戲獎品
3、實習老師大學生活的發言稿
4、“寫給一年後的我”
5、選定學生做發言準備及才藝展示
詳細方案
一、引出主題
男：當你乘坐輪船航行於大江大海之中，你可曾知道，不管是風和日麗，陽關明媚的白天，還是狂風巨浪、月明星稀的夜晚，船都可以航行，靠的是什麼呢？
女：靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。
男：認得一生，如同在大江大海里航行的輪船，人生的道路也需要正確的航道，也要燈塔，更需要夢想！夢想是燈，指引人生走向正確航道，使你我揚帆遠航。
女：相信在大家心中都有自己夢想的大學，那不妨與大家一起分享一下你理想的大學是怎樣的？
男：在你們思考之餘，我們先來分享一些我國的知名大學的部分照片，看看這些學校是否與你理想的大學一樣呢？
。。。。。。。。。。。
看完了照片，你一定有許多的想法？那就大家齊分享吧。。。
（學生交流。。。。。）
女：分享了我們理想的大學後，相信大家一定很希望聽一聽經歷過大學生活的黃老師，給我們談談她的經歷吧。
實習老師：
大學士培養高級專門人才的殿堂，是傳授知識和創造新知識、繼承和創造人類文明的搖籃；是社會服務的中堅力量。在大學裏，你可以接觸許多很多學識淵博的大師，你可以和五湖四海的人交朋友，你可以鍛鍊你的管理能力，組織能力等等。既然大學這麼美好，究竟美好到什麼程度，大家只有考上了大學，你們才能真正切切的感受其中之樂趣。
故事：不識字的退休老人通過查字典寫好了自己的自傳。同學們比他年輕，學的東西也比他多。有句話說，年輕時最大的資本。要是現在不吃苦，將來會後悔！不要覺得自己現在基礎差，就沒希望 。能不能取得成績，實現你自己的夢想，關鍵看你準備爲此付出多少。你們要堅信“一分耕耘一分收穫”。只要你堅持，那麼最後一定會收穫喜悅！既然你們可以從無數千萬你們競爭的精子中脫穎而出，成爲競爭中的勝利者，那麼你的存在本身就是一種成功。所以當你產生倦怠情緒的時候，你要告訴自己“我存在我成功我努力我自信”。同學們，相信你們的未來都將是燦爛輝煌。
男：從黃老師的經歷中，我們看到了要把你我理想的大學變爲現實，需要辛勤的勞動，刻苦努力的學習。
女：接下來，看到大家都深有感觸，相信今天的班會讓我們受益匪淺、深受啓發。憧憬未來，活在當下，現在的我們 將如何一步一步地去實現我們的夢想呢？
男：三人行必有我師，在我們的身邊有許多值得我們學習榜樣，他們在某些方面值得大家學習。那我們就請xx，讓她（他）與我們分享一下自己的學習經驗和方法。看看進入高三他們有何計劃呢？
（學生交流。。。。。。）
男：聽了我們身邊同學的計劃，你們是否在自己的心中也有自己短期計劃和長期計劃呢？暫時還處於茫然狀態的你，也該是確立明確方向的時候了。
女：想象一年後的你，自信地從大學聯考場上走出來時的那份淡然，你的心情會如何呢？
男：同學們，讓我們在最後的一年高中生活中一起努力吧，珍惜彼此在一起的時光，珍惜奮鬥的時光，爲圓夢而甘願吃苦。我們要暗下決心：讓父母放心讓老師放心，我們一定會堅持，不怕累不怕苦，在荊棘中勇往直前!
女：我們都很優秀，我們的優秀不僅僅表現在我們的學習成績上，我們的優秀體現在各個方面。說到這裏，我們班有大家公認的幽默搞笑天王級人物蔣國輝、楊凱、張偉等，不僅語言幽默，動作也是不失搞笑天王風範。
男：其次還有各項才藝能人比如李麗秀的唱歌、楊穎的演講、陳波的籃球、鄧林的熱心助人 等等。每個人都有自己的閃光點，接下來我們就要考驗大家的合作默契如何？進入我們的互動遊戲環節——你秀我猜。首先看遊戲規則： 1、以每一個學習組爲一組，共十一組。
2、每組推選一位富有表現力的選手上臺抽取卡片
3、抽取卡片後，只有主持人和選手可以看卡片內容
4、每位選手只有10秒準備時間，然後開始表演卡片內容，讓自己的組員猜測其表演的內容。（注意選手只能用肢體語言表達，語言提示只能說卡片內容有幾個字，其他的內容均不能提示。如果語言提示涉及卡片類容，將視爲犯規。每張卡片有兩個內容）
5、每小組猜測時間爲50秒，在五十秒內每猜對一個加5分，若在規定時間內仍不能猜出，將視爲自動放棄。
6、暫定循環進行兩輪。
7、按分數前取前三名作爲最後的勝利組，頒發獎品。而對於倒數的最後三名小組將進行懲罰（懲罰形式就是表演節目）。
男：遊戲玩的很盡心，而快樂的時光總是很短暫的。。。。。。。。。
女：在班會接近尾聲，由請我們班主任爲此次班會做總結。
總結：
同學們，通過今天的班會，你們暢談了自己的理想大學，樹立了自己正確的人生道路。從你們的交流中，讓我感受到了你們都是有理想有抱負的好學生，老師祝福你們，祝福你們早日實現自己的人生之夢，過上幸福的生活，爲社會展示自己的才華，貢獻自己的力量！共勉一句話：吃得苦中苦，方爲人上人！
遊戲內容：
炒 菜 對牛彈琴
踢足球 破繭成蝶
跑步 孔雀開屏
乞丐 捉襟見肘
物理老師 豬八戒照鏡子
大象 欣喜若狂
化學老師 化妝
青蛙 金雞獨立
生物老師 狐假虎威
數學老師 一針見血
語文老師 東張西望
外語老師 嫦娥奔月