勤儉主題班會
活動目的：
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
3、號召全體同學參與到建設“節約型校園”的活動中來。
活動準備：
1、教室、白板課件。
2、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
3、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。
進行過程：
一、 班主任導入主題：
班主任：
同學們，大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節約，從我做起。”大家是如何看待“勤儉節約”的?
A:勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。
B:我國古代有許多勤儉節約的故事，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏徵到民主革命家孫中山，都爲我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。
C:勤儉節約還是我國的建國方針。毛主席曾經說過：要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮鬥的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。
D:勤儉節約就是要我們從小處着手，從一粒米、一滴水做起。從小養成勤儉節約的好習慣。
......
班主任：是啊，大家說得都很好。然而，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費的現象?
請同學們發表一下你們的看法。
二、同學圍繞班級中的浪費現象發言
A：課間有很多同學亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。
B：有的同學有很多的學習用品，時間一長，一些用不着的學習用品就丟棄了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。
D：有的同學吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。
班長：看到這些現象，作爲班長的我很慚愧，想到xx提出的“八榮八恥”，我們應該以此爲恥，引以爲戒。今後，我們應該從一點一滴做起，把勤儉節約的美德發揚光大，讓老師們和各位家長放心。
三、做用電用水的調查
如果你留心一下自己家裏的電錶、水錶，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電錶、水錶的字就走得多;如果另一個月注意一點節電、節水，電錶、水錶的字就走得少，有時，兩個月當中還相差很大。如果你認真多調查幾個月，你還會發現，電錶，水錶上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節約有關。
節約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之於乳汁。河流被稱爲大地的動脈，湖泊被譽爲大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成爲人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就爲地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時儘量使用小水流。
4、隨手關緊水龍頭。
節約用電：在我國，火力發電佔了我國總髮電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，儘量使用日光，避免開燈。
班主任：從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。 我總結出來的節約用水、用電的小常識後，大家有什麼看法呢?在大家的日常生活中，又有什麼節約小妙招可以與同學一起分享呢?同時，同學們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學們自由發言。
四、班主任總結：
今天，通過這次班會，希望同學們在以後的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲生活方式”，共同 參與到建設“節約型校園”的活動中來。