“做有責任感的人”主題班會活動方案
活動目的：
針對班內同學中存在的不良現象，開展“做有責任感的人”主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識到自己的不足並改正，增加責任感。同時也讓同學們更好更深入地瞭解“做有責任感的人”的內涵，讓“做有責任感的人”這信念永植心中。
主持人：××× ×××
活動過程：
詩朗誦《做有責任感的人》引入
甲：各位領導、老師、同學們，下午好!
乙：《做有責任感的人》主題班會現在開始!
一、對自己負責
甲：做有責任感的人是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，它包含着對自己負責、對家庭負責、對他人、對集體、對社會、對國家負責。
乙：在這麼多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，怎麼能對其他負責呢?
甲：在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎?你的作業認真做了嗎?你是否在電子遊戲機室裏流連忘返呢?當你做錯了事，你是否勇敢地承認並改正呢?
乙：下面請大家看小品小品《晨讀之前》
甲：“當局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行爲，哪些同學做的很好。(同學發言)
乙：絕大多數同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還抄襲作業，不能控制自己的情緒，貪玩等等。可以說這些都是對自己的不負責。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。(同學發言)
甲：大家都敢於亮出自己的不足，我想還有許多同學也都有話說，未能發言的同學就回去把自己的感想寫出來吧!我相信大家都會努力向上的。
乙：剛纔大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一。
甲：我們學習的目的是什麼呢?請大家聽一個故事。
故事《爲中華之崛起而讀書》
乙：這個故事對我們來說很富於啓示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的偉大志向。
甲：我們做爲21世紀的主人，正處在求知的階段，我們應當爲祖國的繁榮富強而努力學習。這樣纔是對自己的負責。
乙：我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成爲一個新世紀的人才。
甲：下面哪位同學能來談談自己的感觸?(同學發言)
乙：大家說得真好，同學們!青少年時期是紮實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，
甲：我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立於社會，爲社會作出貢獻，而不是成爲社會的負擔。
乙：同學們，爲了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧!
二、對家庭負責
甲：家，是你踏進人生的起點;家，也是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站;家，還是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航標。
乙：同學們，你在家，滿眼是父母的微笑;你出門，滿耳是父母的叮嚀;住的是潔淨溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜;
甲：也許你覺得這是你理所應得的。
乙：不!作爲家庭的一員，你雖有權享有家庭的快樂，但你也需要對家庭付出。
甲：其實，並不是幹轟轟烈烈的大事纔算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現出你是否對家庭負責。
乙：下面讓我們看一段小品，回憶一下我們平日在家中的表現，看看我們是否對家庭負責。小品《我在家》
乙：看了剛纔的小品，大家有什麼感想?
甲：類似這種現象是不是也存在我們的生活中呢?(同學發言)
乙：像這類的事時有發生，同學們，你們是否想過，這樣做對家庭負責嗎?還有哪些不足之處?(同學發言)
甲;是的，當你與家人發生矛盾時，不要衝動，不要一走了之，要冷靜地反思一下自己，你所說的所做的是否對父母對家庭負責
乙：剛纔同學們說了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關愛、
呵護。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛護它。
甲：我們應該時時想着它，任何時候都不能傷害它，要對它負責。
乙：那麼我們怎麼做纔算是對家庭的負責呢?(同學發言)
甲：同學們說得很好。對家庭負責可以體現在很多方面：
甲：尊重父母、理解父母是對家庭的負責，
乙：學會自律、承擔力所能及的事是對家庭的負責，
甲：關心父母是，嚴格要求自己也是。
乙：我們該做的太多太多了，讓我們共同努力，做一個對家庭負責的人。
乙：種子萌芽是對泥土**的回報;鮮花盛開是對春天**的回報;雄鷹翱翔是對藍天**的回報;駿馬奔騰是對草原**的回報。
甲：同學們，對於我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報。請聽合唱《我們最知道》
乙：下面請同學們朗讀收集來的名言警句：《名言警句》
甲：讓我們從小事做起，從身邊做起，大家都來做一個對家庭負責的優秀的中學生。
三、對他人負責
甲：偉大的詩人歌德說過：“你若要人喜愛你的價值，你得給人創造價值”一個人如果能把爲別人解決困難作爲自己的快樂，我相信他一生都會快樂。
乙：儘自己所能，爲他人獻出一點兒愛心，做一個熱心腸的人。彼此幫助，互相快樂，助人爲樂，永遠快樂。
甲：接下來，再請聽一個真實的故事：《孫立軍的故事》
乙：孫立軍真是新時期的又一個活雷鋒。他的事蹟就是發揚社會公德的動人樂章。
甲：同學們一定感觸很多，現在就請大家談談自己的感想。(同學發言)
乙：是的，幫助同學，關心他人，這是我們最應該做的。
甲：下面請聽合唱《同學之歌》
乙：讓我們共同行動起來，用心去幫助別人，認真地對他人負責，不追吵、不打鬧，團結友愛，和平共處，讓世界充滿愛，讓他人生活得更美好。
甲：下面讓我們一起來看一段錄像錄像《抗洪救災》
乙;大家看，畫面上那一幅幅搶險救災的鏡頭，正是當代最可愛的人—軍人的閃光之處：對他人負責。
甲：對他人負責，是一種責任，也是一種義務。社會需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。
乙：當代的軍人啊，你們，爲了誰?爲了家鄉、爲了人民、爲了我們偉大的祖國。你們的精神永遠傳誦，你們永遠是我們學習的榜樣!
甲：下面請欣賞舞蹈《爲了誰》
乙：生活是豐富多彩的，人也是各色各樣的：有極富責任感的人，也不乏毫無責任感的人。遠的不說，在我們身邊不就有一些這樣的人嗎?
請看：小品表演
甲：“俱往矣，數風流人物，還看今朝”我們身邊是否也有對他人極端負責的人呢?(同學發言)
乙：剛纔大家的精彩發言，感動了我，也感動了在場的每一個人。可見，不論名人還是凡人，也不論古今還是中外，在我們這個世界上，對他人負責的行爲隨處可見。
甲：我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟樑，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求。
乙：社會是一個大集體，他需要每個人都具有高度的責任感。我們要做有責任感的人，要讓責任在我們心中紮根。
甲：我們不僅要對自己負責、對家庭負責、對他人負責，還要對社會負責、對祖國負責。
乙：讓我們對大家說，讓我們對新世紀說：
(全班合：)我是一個有責任感的人，我敢於對自己負責、我敢於對家庭負責、我敢於對他人負責、我敢於對社會負責、我敢於對祖國負責。
甲：《做有責任感的人》主題班會到此結束，全體起立，高唱班歌《中學生，我們驕傲的名稱》。
乙：同學們，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位來賓的光臨!