創衛工作先進事蹟（精選19篇）

創衛工作先進事蹟（精選19篇）

一、以身作則，以高度的責任心，促進社區創衛工作順利開展

某領導在分管全街創衛工作的前提下，具體指導社區創衛工作，處之以身作則，帶動社區全體人員積極投入到創衛的熱潮中。不分白天、黑夜及假日，在社區帶頭清理衛生死角，現場糾正不文明行爲，例如：針對社區企業員工亂扔垃圾的現象，在指導社區糾正員工亂扔垃圾的宣傳活動中，出謀劃策，並在早上7：30及晚上10：00前親自拿起喇叭在社區宣傳並糾正不文明的行爲，在他的帶動下，社區離退休老人也積極地參與到創衛宣傳的活動中，企業員工提高了自覺維護社區環境的意識，並在很短的時間內，使社區公共場所衛生有了質的提高。

二、建立社區創衛協調機制，爲社區創衛排憂解難 在社區創衛初期，面臨基礎設施差，物業公司破產，人員素質低等問題，積極地制約社區的創衛工作。萬事開頭難，某領導在社區創衛動員大會上，認真梳理，分析創衛形勢及當前應着重安排解決的問題，並提出解決問題不過夜，從問題源頭上抓起。

(1)針對社區居住人員流動性大，素質參差不齊的狀況，召開了轄內企業，學校，物業等單位創衛動員大會，要求各單位加強員工的教育及時發放創衛倡議書，開展了“小手拉大手，崇尚文明，告別陋習”等宣傳活動，營造人人蔘與創衛的氛圍。並發動企業爲社區創衛發揮各自的作用，如轄區內企業某公司主動捐款一萬多元，購買二十張休閒椅放置在社區綠化廣場，使社區廣大居民有休息場所的同時，又能自覺愛護綠化，受到了廣大居民羣衆的好評。

(2)社區“五小”場所的“六亂”現象是創衛當中的老大難問題，社區工作人員多次上門督導整改，但效果不佳。原因是部分店主創衛意識差，經營不規範，制度不落實。某領導在瞭解情況後，一方面要求工作人員工作方法，另一方面及時協調相關職能部門召開“五小”場所業主的會議，同時多次帶隊清查和現場督導整改，突出重點，抓住源頭，加強監督機制。使目前社區的亂擺賣、佔道經營等“六亂”現象基本杜絕，很多居民朋友說：“多少年了，沒見過這麼整齊乾淨，好!”

隨着《爸爸去哪兒》第三季在湖南綏寧的取景拍攝，電影《那山那人那狗》中秀麗的風景再次映入人們的視野。作爲比鄰而居的洪江市，我的家鄉同樣青山環繞自然環境優美，而更難能可貴的是洪江人對城市環境衛生的重視，連創省級衛生城市又創國家級衛生城市的決心。創衛過程中的點點滴滴小故事，無不折射出了城市繁榮的光彩。

黔城新城建設以來遺留了許多大小土坡、空地，閒暇之餘大家都利用上種起了蔬菜瓜果。或在哪個山坡上開墾，或在小區空地上開闢，種菜風氣一時興起，大夥爭相因地制宜以此爲樂。

桂園小區居民最近是既期待又不捨，因爲他們門前就是這麼一片菜地，絲瓜、茄子、青菜、辣椒等長得好不熱鬧。這不要創衛生城市了，爲了整潔的市容市貌，菜地是斷不能留的。種菜引起的不美觀，施肥導致的空氣污染，也曾讓周圍居民叫苦不迭。如今創衛工作開始，對於加強城市綠化面積，創造更加宜居的生活環境，居民們大多是期待的。唯有少數退休居民，種菜上了歲月多少有些不捨，於是社區協同創衛辦工作人員挨家挨戶上門做工作。

文化局職工楊阿姨退休以後就加入了種菜大軍。不僅在小區門前種了些時興蔬菜，而且在行政中心後山上也種起了紫薯。時常碰到她扛着小鋤頭去山上翻地，好不怡然自得。每次去她家走訪，她都會對自己的菜如數家珍，有次還拿出了熱騰騰的紫薯給我們品嚐。可是這次知道我們走訪的目的，楊阿姨不高興了，不以爲然地說“我就是種點小菜，又不打牌賭博平常打發下時間，大家都在種，怎麼就管着我呢”。瞭解到阿姨退休以來也沒有別的愛好，種菜已然成了其精神寄託，突然要她割捨確實不容易。通過多次上門宣講創衛工作的重要性，強調加強居民小區綠化，改善市容環境衛生，提高大家的衛生意識和綜合素質都是大勢所趨，創建衛生城市是在爲人民羣衆辦實事、辦好事。並介紹楊阿姨到社區的老年人活動中心開展娛樂活動多結交朋友，讓退休生活更加多姿多彩。終於，楊阿姨主動拔除了自己曾經心愛的菜苗，帶頭承擔起了門前四包，並廣爲呼籲其他小區居民一起加入創建衛生城市的隊伍。她說：“誰不想生活在天藍、地綠、城美的良好環境下呢，以前我是糊塗，創衛是利國利民的大好事，我願意做創衛的帶頭人，帶領小區居民積極配合把環境衛生搞上來”。

就這樣，像楊阿姨一樣的各形各色洪江人，無不以單位職工、居民、志願者的身份，紛紛加入創建衛生城市的活動中來，全民齊心協力，爲洪江市的城市建設貢獻自己的力量。

襄陽市第四人民醫院的“創衛”工作在上級主管部門的指導下，認真落實各項創衛工作精神，以創建“國家衛生城市”爲目標，在創建過程中，堅持創衛工作與業務工作同安排、同部署、同考覈，兩手抓、兩不誤，推動醫院“創衛”工作向深層次發展。

一、堅強的組織領導是創衛的根本保障

爲切實加強創衛工作的領導，醫院專門成立了創建工作領導小組，由院長安明任組長，各科室負責人爲成員的工作領導小組，爲創建工作提供了強有力的組織保障。

二、深入開展健康教育工作

有計劃、有針對性的開展醫務人員的健康教育工作。每季度開展一次針對醫務人員健康教育知識的培訓，提高了醫務人員對感染性疾病防治意識和自我保護意識。積極開展多種形式的健康教育活動，對廣大人民羣衆進行義務的健康教育，受到了社會各界的一致好評。 在醫院門診和病區有固定的健康教育宣傳欄和讀報欄，每月更換宣傳內容，發放健康教育宣傳資料，開展健康諮詢;門診醫生對前來就診病員出具健康處方，定期將《健康教育》報刊發放到科室和病牀，並通過工休座談會等形式向病人及其親屬開展候診、就診、住院、出院健康教育。健康知識知曉率達到80%以上，住院病員做到個個普及健康教育。

三、建立控煙工作長效機制，努力做好控煙工作

在控煙工作中進行了分工，各科室負責人爲控煙工作責任人，切實負起責任，加強控煙管理和監督;積極開展創建“無煙醫院”等活動，提高了醫院控煙工作的成效，爲醫院“雙創”工作的開展起到了積極推動作用。

四、傳染病管理工作

醫院對傳染病管理工作常抓不懈，設立專門科室，制定了一系列的規章制度，建立了突發公共衛生事件及多種傳染病的應急預案。開展醫務人員傳染病防治知識培訓，突發事件演練，並在每月底進行一次面自查，根據自查結果按照有關規定給出處理意見，做到傳染病的零漏報。

1、醫院制定了相關一系列的防控傳染病制度，成立突發事件和疫情領導小組，一旦發現有傳染病患者和疑似患者，嚴格按照程序報衛生科，衛生科科直報疾控中心。

2、加強源頭管理，加大對醫療廢棄物管理力度。醫院嚴格實施醫用廢棄物與生活垃圾定點、定位、定裝置、定專人的處理流程，當天的廢物集中分袋放置儲存，48小時由回收運送處理，未發生一次醫療廢物流失事件。專人負責上醫療區域場所收集，並要求收集人員要帶好手套、口罩、穿防護服和高統雨靴，防止感染。

五、增大衛生投入，有效降低“四害”密度

醫院加大了對單位軟、硬件建設的投入，積極做好消殺滅工作，造就了一支身體健康、作風優良的高素質隊伍。加大了基礎設施投入，美化生活環境，淨化周圍環境。請專業人員進行清污，保證下水道暢通、清潔，有效防止了髒、亂、差現象。並積極開展消殺活動。根據“預防爲主，消殺結合”的方針，積極開展除“四害”活動，時常對衛生死角、下水道撒放了石灰粉、殺菌劑，防止了病菌孳生。

定期開展病媒生物防治工作，對蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等“四害”進行定期消殺，積極開展對醫院內外周邊環境的整治。

六、切實加強醫院建設，努力改善就醫環境，責任落實到位。

爲進一步改善服務條件，醫院投資15萬元左右，對業務用房進行全面粉刷。注重醫院外部環境的美化和淨化建設，車輛劃線停放，佈局合理。努力給羣衆提供了良好的就醫環境。

七、針對“雙創”各項要求，做好資料整理工作

根據國家“創衛”城市標準要求醫院開展了全面、分層、分類、分期的相關指標資料收集整理工作，對有關“創衛”工作組織開展工作情況的資料進行收集，在相關部門的協作配合下，通過部門上報、走訪瞭解、相互覈對等方法，對存在的問題及時改進，有力推進了醫院創衛工作的開展。

歷時4年的不懈努力，使得環境衛生及窗口單位文明服務雙向達標，爲我市創衛工作做出了我們應有的貢獻。

近幾個月來，人們可以明顯地感受到###市人民醫院的環境面貌發生了巨大變化，路面整潔了，樓道乾淨了，雜物清除了，草坪變綠了，一個優美、整潔、舒適的就醫環境呈現在人們面前，這一切無不包含着該院副院長、黨委副書記###同志的辛勤與汗水。

強化創建意識，周密計劃安排

創建衛生城市對我市來說，是一項前所未有的工程，對市人民醫院來說，也是一項挑戰。全市創建動員會後，市人民醫院許俊院長立即在全院召開創建工作專題會議。###副院長在會上要求全體幹部職工要以高度的政治責任感和較高的大局意識，充分認識到創建工作的重要意義，要以“三個代表”的高度對待我市的創建工作，端正工作態度，積極投身我市的衛生城市創建中。醫院迅速成立衛生城市創建工作領導小組，許俊院長任組長，###副院長作爲常務組長，負責全院的創建日常工作。成立了創衛督導組，###同志親自擔任任組長，在前期創建工作基礎上，對全院創建工作進展進行督促檢查，清醒的認識和周密的部署爲創建工作的順利開展奠定了基礎。

顧全創建大局，盡職盡責工作

在創建工作實施中，###院長同志作爲醫院創衛工作方面的具體負責人，他能體諒全院工作的艱難，任勞任怨，顧全大局，對於職能交叉的任務，他勇挑重擔，無私奉獻。對待急難險重的工作，他能帶領職工想方設法，克服困難，出色地完成創建工作任務。在整個創建中，他首先喊出“向我看齊”的口號，時時處處嚴格要求自己，每一個節假日，他都深入第一線，用自己的行動帶動身邊的同志。人民醫院宿舍區×號樓是一幢典型的老房子，面積小，無儲藏間，居住以老年人爲多，他們把木柴、廢磚、煤球等雜物都堆放在樓道轉角處，一片狼藉，嚴重影響了美觀，因該樓的#老太不肯清理，其他住戶遲遲不配合，使工作不能順利開展，孫院長帶領工作人員輪流上門做思想工作，僅一個星期，就去了五趟，而且還動員了其子女一起上門清理，在孫院長的感動下，#老太終於答應了清理，其他居民住戶，一看見#老太的雜物搬了，也趕緊將自己門前清理乾淨。

樂於無私奉獻，敢於勇挑重擔

成功的背後意味着代價。在創建工作期間，###院長身上裝着藥片帶病堅持工作，後來實在堅持不下去了，他就在辦公室裏掛上輸液瓶。他爲了確保創建衛生城市工作的順利開展，幾乎整天泡在單位，從路面、食堂、樓梯的正常衛生到創建工作的應急性工作，他無不親自過問。在創衛檢查組來如前的半個多月時間裏，他沒有一天在×點前離開醫院，難怪女兒風趣地說：“這個家把你們開除了，因爲你們經常遲到、早退、不請假”。面對家人的理解和支持，他只能報以歉疚的一笑，因爲他太放不下創建工作了。

得到我市衛生城市創建成功的消息，###院長笑了，笑得是那樣燦爛。但他明白：成績只代表過去，下一場戰鬥的號角已經吹響，他要一如既往地投入新一場戰鬥。

“國家衛生城市”是城市衛生工作的最高榮譽，是一個城市綜合實力、發展水平、城市品味、文明程度和人民生活水平的集中體現。同志按照區黨工委及區財政局統一安排，認真投入到參與衛生保持工作第一線，圓滿完成各項“創衛”工作。

一、盡職盡責，認真做好衛生保持工作

按照部署要求，認真投入到寶山路、湖北路、科技大道西側及206國道東側衛生清掃及保持工作中，避免存在僥倖心理，認真清掃每個角落，保證道路清潔，確保各項衛生指標得到保持。

二、密切配合，協助勸阻違章亂停及亂貼小廣告

清理小廣告及維護車輛有序停放也是創衛工作重要的一部分，按照統一要求，勸阻各種亂貼小廣告行爲，清理牆面、電線杆上的小廣告;定時到路口勸阻違規亂停汽車、三輪車，確保負責區域路口車輛有序停放。

三、加班加點，完成本職工作

創衛工作雖然時間安排緊張，但本職工作也應是創衛工作不可或缺的一部分。期間，加班梳理區本級行政事業資產前期行政事業資產情況爲下半年入系統做準備;配合市節能辦和區經貿局完成學校太陽能集熱系統財政補貼項目自查工作;完成區投資項目投資評審等各項工作，得到領導表揚。

“國家衛生城市”是城市衛生工作的最高榮譽，是一個城市綜合實力、發展水平、城市品味、文明程度和人民生活水平的集中體現。同志按照區黨工委及區財政局統一安排，認真投入到參與衛生保持工作第一線，圓滿完成各項“創衛”工作。

一、盡職盡責，認真做好衛生保持工作

按照部署要求，認真投入到寶山路、湖北路、科技大道西側及206國道東側衛生清掃及保持工作中，避免存在僥倖心理，認真清掃每個角落，保證道路清潔，確保各項衛生指標得到保持。

二、密切配合，協助勸阻違章亂停及亂貼小廣告

清理小廣告及維護車輛有序停放也是創衛工作重要的一部分，按照統一要求，勸阻各種亂貼小廣告行爲，清理牆面、電線杆上的小廣告;定時到路口勸阻違規亂停汽車、三輪車，確保負責區域路口車輛有序停放。

三、加班加點，完成本職工作

創衛工作雖然時間安排緊張，但本職工作也應是創衛工作不可或缺的一部分。期間，加班梳理區本級行政事業資產前期行政事業資產情況爲下半年入系統做準備;配合市節能辦和區經貿局完成學校太陽能集熱系統財政補貼項目自查工作;完成區投資項目投資評審等各項工作，得到領導表揚。

郭光益同志自“創衛”工作啓動以來，能夠積極服從局黨委的統一安排和部署，具有強烈的責任心和大局意識。在任局“創衛”領導小組辦公室主任期間，精心組織、精心策劃，開展了一系列愛國衛生及健康教育活動，取得了突出成績，得到了同事和領導的好評。現推薦郭光益同志爲“創衛”先進個人人選，其主要事蹟如下：

一是組織局機關“創衛”相關工作人員，於每週五上午對局家屬區及出租門面房進行例行檢查，發現問題，及時加強督辦整改。針對“創衛”暗訪階段工作要求，定時、不定時對以上區域進行暗訪，重點排查牆面衛生死角、污水溝、垃圾場等重點部位，並對暗訪結果進行詳細記錄，以形成檢查臺賬。截至目前，已會同有關人員，集中對家屬區等區域進行了徹底整治，粉刷牆面4000多平方米，維修排水溝28米，整治清理垃圾點4處，清運衛生死角8處，安裝除四害毒餌站10個，配備保潔員2人，成效顯著。

二是每月二次組織局機關幹警、職工參與局機關及周邊的衛生大掃除活動，集中清理了機關辦公室衛生死角其局周邊牆壁野廣告500餘張。郭光益同志在大掃除活動中親自上陣，率先垂範，通過“大比賽、大評比”等一系列生動活潑的形式，既創新了工作方法，又團結了隊伍，收到了良好的效果。

三是在局機關及局屬單位中積極開展“禁菸少酒”行動。在局機關開展“無煙”行動，郭光益同志積極協助“創衛”領導小組成員，找各科室主要負責人談心，與其簽訂了無煙承諾書，承諾辦公場所無人吸菸，無煙頭、菸灰。在局機關醒目位置張貼了禁菸標誌，同時狠抓了落實，幹警職工的禁菸意識大爲提高，收到了良好的效果;從自身做起，積極開展“少酒”行動，在非工作時間禁止飲酒，並積極宣傳飲酒的負面影響，提倡適量飲酒，做到不勸酒、不敬酒、不酗酒。“禁菸少酒”行動開展之後，局機關的吸菸率大爲下降、喝酒次數大爲減少，機關作風得到明顯轉變，郭光益同志爲其付出的辛勤勞動亦功不可沒。

五是親自參與社區的“創衛”工作。龔家灣社區是市司法局的社區聯繫點。該社區的衛生條件較爲落後，相關配套設施也不盡完善，急需進行改善。針對以上情況，郭光益同志及時向上級請示，組建了社區“創衛”工作組，對龔家灣聯繫點進行專項幫扶，並及時抽調精幹力量，配置專用交通工具，籌措一萬多元資金用於社區“創衛”，先後5次出動機關幹部300餘人協助工作組，清運社區門前、庭院垃圾30餘噸，安裝除“四害”毒餌站近百個，清理主幹道路邊雜草20xx餘平方米，新增垃圾桶10個，新增保潔員8名，簽訂門前三包責任書120餘份，得到了社區居民的充分肯定。同時，爲加強局機關與社區“創衛”工作的整體聯動，郭光益同志多次找社區居民“拉家常”，主動做羣衆工作，向社區居民耐心講解“創衛”的重要性，並鼓勵他們親自參與到社區“創衛”工作中去，爲打造和諧宜居的社區環境而貢獻力量。

六是開展了一系列有益於幹警、職工身心健康的健康教育活動，如定期組織幹警、職工進行登山涉足、春季長跑，打籃球、乒乓球等，收到了好的效果。

七是爲“創衛”檔案的整理做了大量的工作。按照市三城聯創指揮部《關於規範創建國家衛生城市資料建檔工作的通知》要求，及時抽調相關人員，組建工作小組，按照檔案整理的科學化、規劃化要求，利用一個月的時間對20xx年以來的創衛工作所有資料進行收集整理歸檔。在檔案收集整理過程中，郭光益同志及時與工作組成員溝通、交流，對歸檔整理提出了一些要求和可行性建議，並親自粘貼檢索標籤，爲檔案的科學檢索提供依據。目前，檔案整理工作已完成並已順利通過驗收，基本做到了規範、齊全。

“創衛”工作自20xx年啓動以來，再到前段時間我市順利通過國家愛衛辦技術評估驗收，我市上下團結一心，克難攻堅，得來的成果來之不易。作爲責任單位的普通一員，郭光益同志始終奮戰在“創衛”工作一線，任勞任怨，敢打敢拼，從不叫苦喊累。同時，亦做了大量卓有成效的工作，履行了作爲一名共產黨員的光榮職責。

現在，我們古城西安已進入創建國家衛生城市的關鍵時期。那麼社會各界人士對創衛有什麼感想呢?就讓我做一次小記者來採訪一下大家吧。

有人說，這不，迎面走來個男人。看他長的斯斯文文、帶着個金絲眼鏡、穿着黑色西服、腳上的皮鞋也是擦的油亮油亮的。他一邊走一邊還看着手裏的文件，真是認真。我正要走上前採訪，卻見他突然把手裏的文件撕了隨便撇到了草坪裏。我走上前問：“叔叔你知道什麼是創衛嗎?”“創衛呀，知道知道。就是創建國家級衛生城市嗎。說簡單點就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，使用文明語言以營造一個文明健康的社會氛圍。”“噢，那你剛纔還„„”“哪個哪個，我還有事就不多說了”

“哎，叔叔別走呀。”

l垃圾桶說

“創衛，哎!你說說，你們人長說做什麼事都要從一點一滴做起，從小事做起。可是真正這麼做的能有幾個，就說我們這些垃圾桶，你們創衛最起碼應該做到不亂扔果皮紙屑吧，你看我肚子――空空的，我都餓了好幾天了，你在看看這整個一條街，站這多少兄弟等你們扔垃圾。可爲什麼你們就不往我們肚子裏扔而隨手亂丟呢?我們自從站在這就沒吃過幾天飽飯。眼巴巴的看着你們扔垃圾卻吃不上。哎哎哎。”

l馬路說

“不用我說，你看看，你看看我的臉。深一塊、淺一塊的。”“爲什麼會這樣呢?”“爲什麼!還不是那些小商小販整的，他們白天在這裏賣菜晚上又在這裏擺夜市。又不打掃衛生又不講衛生把什麼爛菜葉、髒水、剩飯往我臉上到，整的我是滿黃褐班。政府前年纔給我美過容今年有破相了”“那沒人管嗎?”“管!有人管。剛開始管的時候還不錯小商小販都走了，可是都後來風頭過了、管的鬆了他們又回來了。哎!沒辦法。”

l電話亭說

“雖說創衛，但你看我全身，到處都是野廣告。有寫上去的、粘上去的還有刻上去的。你說說，我本來是方便大家的現在卻方便了那些不法分子。”“你也別太自責了。”“恩，我現在就希望政府趕快出臺一些措施來制制那些人。”

l三中說

“好歹我也是個百年名校，你看我周圍，都是一些‘一線天’的平房。過道窄的只能容一個人行走。這存在這多大的安全隱患。如果出個什麼事真是跑也跑不出來、進也進也進去。雖然那麼大的創衛標語掛在我門前，可是我那些學生在學校裏可以做到自覺遵守行爲規範但出了校門呢?他們也能做到嗎?”

l我說

其實創衛的成功與否全都在與我們。如果我們每個人能做到從小事做起，從一點一滴做起。自覺屏棄陋習、自覺遵守行爲規範那麼創衛明天就會成功。如果還是我行我素那麼創衛成功也許會成爲西安人永遠的一個夢!

從創綠到創衛，近些年來我市城市面貌發生着嬗變。在諸多變化中，市民感受最深的是我們城市的垃圾越來越少了，大堆大堆的垃圾經過處理，在城市的主幹道、居民區及人流量較大的廣場等地消失了。許多市民由衷地感嘆道："鞍山從沒有這麼幹淨過!"

"創衛"是具體的，也是抽象的。我們可以感受到"創衛"帶來生活環境的實實在在的變化，但我們或許更應該關注"創衛"帶給我們的觀念、生活習慣和生活方式這些精神層面的變化。從某種意義上說，"創衛"是大規模城市建設的延續，只是，它也許會在更深刻的層面上影響和改變我們和我們的城市。

創建國家衛生城市，看上去似乎是把指標搞上去，符合了拿個稱號，實際上卻是在加強我們這座城市的綜合競爭力。長遠來看，稱號倒還在其次，爲拿到這個稱號做的工作可能會是我們這座城市未來發展的一塊基石。很多成功被評選爲"國家衛生城市"的城市都會給人這樣一個感覺，城市環境整潔優美，管理有序，城市的吸引力就很大。你想，一座城市空氣不乾淨，水不乾淨，市容亂糟糟的，你怎麼去跟別人說我們這裏資源豐富，地理位置優越，都沒用，誰願意來投資呢?我覺得創衛對我們每個人都有好處，我們都應該伸把手，對我來說就是把店面衛生搞整潔，誠信經營，文明經營。

開始，大家都抱着觀望的態度應付上級佈置的各項任務，在茶餘閒聊之時偶而提起"創衛"的話題。然而就在悠閒自滿之時，忽似一陣急風暴雨的各種"創衛"行動緊逼而來，全市上下都繃緊了弦。首先讓我感受到的是街面商店的門頭變得整齊統一、光亮奪目，店鋪內外抹布小鏟上下飛舞，不雅擺設無影無蹤。?且在街面上非法無證經營者難覓蹤影，城市臚ぱ⒁簧ǘ光K嬤而來的可謂狂風驟雨，在鋪天蓋地?"創衛"宣傳動員和嚴格的檢查督促下全市民衆投入了"創衛"行動中。一時間，大街小巷、屋內屋外、男女老少、言行舉止無不顯露出這次"創衛"行動的深入和嚴格。

幾個月過去了，整潔平坦的路面，乾淨優美的檣面畫，整齊奪目的店鋪，綠意盎然的草木，清澈透底的河水，衣妝整潔的行人，景色貽人的廣場。。。。。。此時的西寧帶給我們每一個駐足西寧的人耳目一新的感受。

老百姓心中有桿秤，創衛的成效大家看在眼裏。不僅大型垃圾堆少了，就連街上的果皮紙屑也少了。自從創衛開展以來，隨着創衛宣傳的深入人心，市民自覺愛護衛生的意識提高了，再加上環衛人員保潔力度的不斷加大，就連每天人來人往的廣場，現在也很難找到果皮紙屑了。以前，我們總是羨慕發達城市，整潔舒服，現在看看我們西寧，跟他們比一點也不差!在我們的印象裏，西寧還從來沒這麼幹淨過，也沒想到西寧能這麼幹淨。站在清爽乾淨的街頭，我第一次爲鞍山的衛生狀況自豪。

"使鞍山市全民的衛生健康意識得到明顯改善，生活健康指數得到逐步提高，這是我們“創衛”的最終目的。""“創衛”是一場革命，革舊習慣的命，革政府公共服務方式的命。"在昨天的鞍山市"創衛"工作新聞通報會上。這段時間西寧市正在進行創衛活動，感覺道路乾淨了很多，也少見有人亂扔垃圾了，感覺市民比較自傑維護環境衛生了，就算垃圾死角，現在經過大力整治，面貌也有了改觀，走在乾淨的路面，人的心情都好很多，希望鞍山市創建國家衛生城市獲得成功，讓鞍山市成爲一個乾淨美麗的都市。

城市是人類文明發展的物質標誌。同時，也是文化繁榮的結晶。現代城市既要有發達的經濟，也要有發達的文明。創建文明城市，是體現城市社會經濟指標和城市發展水平的集中體現。近年來，開封的旅遊經濟及各項社會事業發展迅速，成績較爲顯著，經濟逐年呈現遞增趨勢，人均生活水平大幅提高，城市基礎設施逐步完善，城市綜合競爭實力明顯增強，這些成績的取得，爲提升開封市經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。 爲進一步促進開封市的繁榮，我們順應城市發展規律，加快創建衛生城市的目標任務，就成了擺在我們面前的一項十分重要的建設任務。開封市企事業單位及全市人民積極響應政府號召，紛紛投入創衛的熱潮中。通過創衛活動，街道路面平整，不再有污水溢流;露天堆放垃圾讓周邊羣衆苦不堪言的狀況也根本改觀，公共衛生達到一個新的水平;有關部門也對小飲食店、小米粉店提出明確的衛生標準，改變其髒亂差的狀況;佔道經營、馬路市場、街頭“小廣告”的情景也不見了。

“花香蝶自來”，城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂於在開封市工作、生活;就會得到更多投資者和創業者的青睞，從而促進招商引資，促進我市改革開放和經濟建設。“創衛”是具體的，也是抽象的。我們可以感受到“創衛”帶來生活環境的實實在在的變化，但我們或許更應該關注“創衛”帶給我們的觀念、生活習慣和生活方式這些精神層面的變化。從某種意義上說，“創衛”是大規模城市建設的延續，只是，它也許會在更深刻的層面上影響和改變我們和我們的城市。

總之，通過創衛活動，開封市變得更加美麗，道路寬了，綠地多了，人居環境得到了極大改善。居民的健康衛生和居民生活區環境衛生狀況不斷改善，市民羣衆深切感受到了我市的巨大變化。我相信，只要萬衆一心，羣策羣力，開封市創建衛生城市的目標就一定能夠實現。

隨着會考的結束，一學期的班主任工作終於接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因爲面臨着畢業，面臨着會考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看着自己的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，有幾分的欣慰，也有幾分的失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以教學爲中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在國中的最後一個學期內學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想工作，明確學習目標

本學期時間短，任務重。因此在開學之初，我就着力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮鬥目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨後的幾個月裏，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，瞭解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有幹勁。

二、不叫班級每一個學生“掉隊”

九年級是國中的最後一年，對於學生來說，是人生的關鍵。會考的成敗會影響到他們今後的人生。面對會考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。我經常告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入一中、三中，實現自己的夢想，在學期初，一定要制定自己的學習計劃，並且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之後，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策後進，讓每一次考試都成爲一針強心劑，一個加油站。

三、有效指導學習，採用盯防戰略

現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要採取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間;然後，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利於學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、嚴明賞罰

我認爲，九年級班主任工作最容易走進兩個誤區，一是放縱型，覺得已經是最後一學期了，學生馬上離校，已經接近成年人了，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過;此種策略最不可取，千里之堤，潰於蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，不顧忌學生的感受，一棒子打死。因爲學生從心理上和生理上已經是準成年人，內心渴望別人把自己當作一個成年人來看待，這樣容易激起學生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：①進步的、優秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學生懂得，爲自己的行爲負責;②就事論事，事後清零。無論對錯，事情過後，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非爲，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。

五、尊重理解，讓每一個學生參與班級管理

九年級學生的自我意識已經很強，對事情有自己的判斷和理解，有強烈的表達自己觀點的慾望，所以在班級管理中，必須充分發揚民主，尊重理解每一個學生的願望。各種活動都要採用民主討論，少數服從多數的方法，得到了全班同學的一致認同。

六、鼓勵鞭策，抓好後進生轉化工作

後進生大致分成三種類型：一是學習差生，表現爲無心向學，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現爲沾染上不良風氣，違反校紀班規，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數不多，但負面影響很大。並且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統一，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉化。

當然也存在一定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，並不能夠全面到位的指導。在今後的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡。班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆豔學生成功的花朵。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關係。

三，具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)儘量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。

(二)常規工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調整班幹部組織，定期舉行班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動，並創造性得處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。

(三)學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行爲規範教育，及時總結，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行爲與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好複習工作，迎接期會考試。

5月：對期會考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，爲班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習情況進行鍼對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

7月：準備期末考試及考風考紀教育。

本學期中，我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

爲了進一步加強對農村集體資金、資產、資源的監督管理，維護集體財產的安全完整和農民羣衆的合法權益，促進農村社會和諧穩定，根據《廣德縣農村集體資金管理辦法》和其它有關規定，結合我鎮實際，制定本方案。

一、指導思想和目的

以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以法律、法規和政策爲依據，通過對農村集體財務收支審計，進一步推進我鎮黨風廉政建設，規範管理村級集體財務，維護農村集體經濟組織和農民的合法權益，促進農村社會和諧、穩定和可持續發展。

二、審計對象、範圍

(一)審計對象：新杭鎮各村(社區)。

(二)審計範圍：20xx-20xx年度村集體財務收支及有關經濟活動，必要時可根據實際情況追溯和延伸。

三、審計內容

村級財務審計重點內容：一是村級財務收入情況，主要審查村級財務收入的真實性、合法性和入賬的完整性。二是村級財務支出情況，主要審查村級財務支出的真實性、合法性、合規性、合理性，如原始票據是否真實，有無白條列支情況，報銷手續是否齊全，非生產性開支中的招待費執行情況等。三是項目資金審計，重點審查項目資金的專款專用情況，有無挪用、擠佔等問題。四是村級債權、債務情況。五是集體資產、資源的處置和發包及專項工程招投標情況。六是是村財務內部控制制度及村務財務公開制度執行情況。瞭解掌握村財務管理制度執行情況，審查經費的審批手續是否符合規定，大項支出是否經村集體研究決定等。七是其他需要審計的事項。

四、審計時間

從20xx年4月16日至5月15日，審計組在財政分局對各村財務進行集中審計。堅持時間服從工作，如工作需要，適當延長工作時間，確保本次審計工作質量。

五、組織領導

鎮裏成立村級財務審計領導組，組長由鎮長陳興鬆擔任，副組長由紀委書記宋芬擔任，成員由詹代貴、李光義、黃立勳、劉爲龍等人組成。審計領導組委託安徽天華會計師事務所有限公司具體實施審計，審計組成員爲秦靜(組長)、陶曉紅(主審)、蔡旦麗、姚夢均。

六、審計要求

1、各村要高度重視、積極配合。各村要切實加強對本次村級財務審計工作的認識，務必高度重視，積極配合，安排專人協助審計組，確保審計工作順利進行。

2、審計人員要依法依規審計。審計組、審計人員必須嚴格按照相關法律法規的規定開展審計工作。在審計過程中要堅持實事求是、客觀公正的原則，不得接受被審計單位的宴請、送禮或“紅包”，對羣衆反映的問題要認真對待，及時覈實，反饋。審計結束後，審計結論要及時上報。

3、通過審計完善制度、促進村級財務管理更加規範。審計組對存在的問題要進行認真研究，提出處理意見，明確整改時限，要通過此次審計，進一步建立和完善各項制度，同時加強制度規定的執行力，規範村級財務管理行爲，確保村級財務管理制度化、法制化運行，維護農村社會穩定。

在寫班主任工作計劃的時候，班主任工作計劃的內容有多少，也成爲一個很重要的內容，所以在不斷的發展中，班主任工作計劃的寫作內容是什麼呢。我在總結後，大體內容有下：

1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，要看大多數學生的情況，不能以點代面;要具體分析學生骨幹的情況及他們在班級的作用;要分析個別學生的情況及他們的作用和影響;要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些，經驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是，都要把一學期的幾項任務寫得具體明確，要定出班級的活動日程。

2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要明確寫出協助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內容。

3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內容。根據平時對學生的瞭解，充分發揮每個人的特長，發展他們的興趣、愛好，並使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發展。計劃中要規定每週及不同季節的活動時間、活動內容、組織領導及目的要求等。

4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地進行，同時要結合形勢和班級發展變化情況，適當增補新內容。

5、衛生保健工作。班主任在計劃中要寫明配合校醫、體育教師做好學生的衛生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見並多發病，認真做好'兩操'、'兩活'，爭取全班同學都達到國家鍛鍊標準。

6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內容。

7、提高學業成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態度教育，瞭解學生學習動機方面存在的問題，採取具體措施。要規定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。

以上就是班主任工作計劃的寫作內容，在不斷的寫作中，班主任工作計劃內容並沒有發生多大的變化，在不斷的前進中，班主任工作計劃也在發生着變化，不過在不斷的前進中，萬變不離其宗，相信不會發生太大的變化，只要按照上面的寫法，班主任工作計劃就會寫好!

爲深入貫徹落實xx縣教育局號《關於開展xx縣中國小、幼兒園隱患大排查整改行動的通知》精神，切實加強對校園內部及周邊治安環境的整治，有效防範遏制事故，維護學校正常的教育教學秩序，中心校決定在全國小範圍內開展一次以校舍危房、教學設施、用電用火及周邊環境爲重點的爲期四個月的安全隱患大排查、大整改行動，現將有關事項安排如下。

一、組織領導

爲確保此次排查整治工作的落實，特成立“xx國小安全隱患排查整治領導小組”，負責對全學校(園)整治工作的組織、領導和協調。其組成人員如下：

組 長： (中心校校長)

(中心校書記)

組 員： (中心校副書記) (中心校副校長)

(工會主席) (副校長)

(後勤主任) 各村校校長

二、工作目標

發揮學校主觀能動性，積極爭取有關部門的支持，經過加強管理和集中整治，落實校園安全的各項措施，通過開展安全隱患排查整治行動，進一步強化安全監管措施，提高安全責任意識，及時消除各類安全事故隱患，確保學校安全工作實現“五個零”目標，即：重大人身傷亡事故爲零;較大學校食物中毒事故爲零;學校重大消防安全責任事故爲零;因校舍坍塌而造成師生傷亡事故爲零;校園暴力死亡事故爲零。

三、排查及整治內容

(一)以強化學校內部安全保衛爲核心，切實加強學校內部安全管理工作

1、校舍安全。

對學校所有建築物(教室、倉庫、圖書室、實驗室、廁所及其它房屋)和附屬設施(圍牆、操場、道路、欄杆、文體設施)進行逐個安全普查，凡不符合安全條件的必須立即整改。

2、用電、用火安全。

A、按要求對電力設施加強管理，校園內電網等基礎設施要符合國家有關安全標準，要有嚴禁學生違章使用電器制度;

B、認真做好電源線路檢修維護工作，學校總電源安裝控開;

C、放學後教室及功能室做到人走斷電;

D、天氣漸涼，生火取暖時，要注意火爐的安全排查，火爐旁不許有易燃物，嚴禁帶火倒灰。

凡不符合安全條件的立即提出整改意見並上報中心校。

3、內保工作。

A、學校要有專人負責校園內部安全保衛工作;

B、實行安全責任制，層層落實責任，學校內部每個崗位要有專人責任

C、加強值日值宿，做到24小時有人，嚴禁空崗空值

D、有無事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警制;

4、消防安全。

A、檢查容易引發火災的供電線路、值宿室、危險化學品保管室、木結構房屋等，

B、按規定配齊滅火器、消防器材(防火鍬、鉤、桶、管)等消防設施，並檢查所有消防設施的使用性能，確保功能良好。

C、進行消防安全知識培訓與講座活動。

D、開展火災逃生應急演練活動(每學期至少一次)。

5、交通安全。

A、教育學生自覺遵守交通規則，乘坐由交警部門認可的安全的交通工具;

B、開展“致學生家長一封信”活動，召開學生家長座談會，爭取家長的支持。

6、飲食衛生。

A、教育學生不食“三無”食品，嚴禁“三無”食品和不合格產品進入校園，堅決杜絕學生食物中毒事件發生。

B、要求學生自帶飲用水

C、加強衛生和環境衛生的管理，。

7、上下課和放學安全。

A、繼續實行學校領導帶班和教師值班制度，繼續落實班主任對上下學期間的安全進行監管，採取有效措施對學生進出學校和出入公共通道進行疏導，杜絕傷亡事故。

B、進行“乘車安全”、“上下學安全”知識培訓與講座

8、集體活動安全。嚴格實施集體活動審批制，凡是學校舉行各類集體活動，必須報縣教育主管部門審批備案，未經同意不得擅自組織集體活動。所有集體活動必須制訂有效可行的安全預案，做到防患於未然。

(二)積極配合有關部門，徹底整治學校周邊環境

1、配合公安部門，重點排查學校周邊社會治安、交通、消防安全隱患。預防針對學生的各類違法犯罪活動的發生;嚴厲查處校車超載、超速等違法行爲，解決學生上學、放學期間校門前交通擁堵問題;治理整頓學校周邊交通秩序。

2、配合食品、衛生部門，重點排查學校周邊餐廳、飲食攤點的衛生安全隱患，預防食物中毒和各種傳染病發生。

3、配合工商部門，重點排查學校周邊無照經營、校門前非法、無照商販佔路經營，查處違法違章經營活動，加強學校周邊經營門店的監督管理。

5、配合電力、消防部門，加強對電力設施及電源線路的維護維修工作，排查安全隱患，配齊消防設施，杜絕因亂拉亂接電線及不正當用電造成火災，切實保證學校財產及師生生命安全。

四、時間安排

專項行動從8月31日開始，至12月20日結束，採取自查、整改與教育局抽查相結合的方法進行，共分四個階段

(一)學校自查整改階段(8月31日至9月10日)

各學校要根據排查和整治內容進行認真自查，對查出的問題，要落實責任，指定專人負責，採取有效措施，限期整改，及時消除隱患。自查的情況要做好記錄，對排查出來的安全隱患要建立登記臺賬，並形成專項報告上報中心校。

(二)中心校抽查階段(9月11日至9月30日)

中心校安全隱患排查整治領導組將按照自身承擔的安全監管職責，認真履行監管職能，同時協調相關部門落實整改措施，對各學校隱患整改的情況進行跟蹤督導，對在抽查中發現的問題將掛賬督辦，一盯到底，直至整改完成。

(三)複查驗收總結階段(10月1日至10月10日)

按照誰主管、誰負責、誰簽字的原則，逐級複查驗收。對組織不得力、工作不到位、措施不落實的學校和主要領導將給予通報批評。

(四)迎接教育局督導檢查(10月11日至11月20日 各校要在9月10日前以電子稿的形式上報中心校，辦公羣共享裏。

五、幾點要求

(一)堅持單位自查和中心校抽查相結合，以單位自查爲主，各校要按照國家頒佈的《中國小幼兒園安全管理辦法》的要求，全面落實學校安全主體責任，認真進行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題，認真制定整改措施。

(二)按照“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，嚴格落實安全管理責任，避免出現管理真空現象，對監管責任不落實導致的安全事故，依法追究學校的管理責任。

(三)堅持檢查、整改、複查完整閉合原則，切實消除隱患。對檢查中發現的不能立即整改的隱患和問題，要制定整改措施，限期整改，並及時複查，切實消除隱患。對因檢查不全面、不徹底或又不及時進行復查驗收而導致事故的，依法追究相關人員的責任。

局屬各單位：

爲認真落實科學發展觀，更好地服從和服務於社會主義新農村建設，紮實推進全局精神文明建設，推動全縣經貿系統各項工作再上新臺階，根據定邊縣精神文明建設規劃，結合我局實際，特制定本規劃。

一、指導思想。

以黨的xx大精神爲指導，以全面落實科學發展觀、努力構建社會主義和諧社會爲主題，堅持以科學發展觀爲統領，以創一流工作業績爲目標，充分發揮工業統籌安排職能，及時、準確、全面地爲社會公衆、政府和企業提供真實、可靠的投資發展依據，爲建設定邊各項社會事業做出積極的貢獻。

二、奮鬥目標

強化思想政治教育，大力發展職業道德教育，加強工業文化建設，創建文明、和諧、高效型機關。圍繞幹部隊伍這個主體，突出開展科學文化業務知識教育和思想理論道德教育;樹立拼搏進取的創新意識、無私奉獻的服務意識，勤政爲民的廉潔意識;切實轉變思想觀念、工作作風和服務方式;努力改善工作環境和生活環境;確保幹部職工的綜合素質有較大提高。具體目標是：建一流班子，帶一流隊伍，創一流環境，攀一流業績。

三、主要任務

(一)加強思想道德建設。深化學習型黨組織建設，以領導帶學、專家講學、科室議學、考評促進、個人自學等有效形式，引導黨員幹部深入學習黨的xx大、xx屆四中、五中、六中全會精神、科學發展觀、中國特色社會主義理論體系等重點理論內容，認真學習貫徹黨中央和省、市、縣委的工作部署，不斷提高隊伍的馬克思主義水平。堅持和完善思想政治工作動態分析制度、重大事項報告等制度，妥善解決幹部職工的思想矛盾和遇到的實際問題，不斷統一思想，振奮精神，凝聚力量。進一步提升隊伍的思想道德水平和職業素養，增強統計隊伍整體素質。

(二)加強領導班子建設。圍繞建設高素質領導班子，開展創建“五個好”(學習好、團結好、紀律好、作風好、政績好)領導班子活動，紮實推進領導班子建設。嚴格學習制度，組織班子成員認真學習黨的路線方針政策和統計業務知識，強化理論素養和業務能力。堅持黨組民主制度，對重要工作全部按照“個人提議、集體決策”的議事程序，提交集體研究決策。堅持黨組民主生活會制度和談心交流制度，加強思想溝通，增進班子團結。及時瞭解情況，督促班子成員自覺維護黨的政治紀律和工作紀律，帶頭執行市統計局和縣委縣政府的各項決策部署，落實管理制度。大力弘揚密切聯繫羣衆、求真務實、艱苦奮鬥的優良作風。嚴格黨員領導幹部廉潔自律各項規定，堅決反對以權謀私等腐敗行爲。落實領導幹部述職述廉和考評制度，進一步增強黨員領導幹部爭先創優的積極性，不斷提高工作，促進科學統計。

(三)加強作風建設，塑造廉潔高效、勤政爲民的良好形象。要建立健全崗位責任制、目標管理制、年度考覈制和黨風廉政建設責任制，實行一崗雙責，強化監督，改進工作方法和工作作風，經常性開展反腐倡廉警示教育活動和專項清理活動。按照黨風廉政“十不準”的要求，規範幹部行爲。加大黨風廉政建設責任制的落實，做到警鐘長鳴，把局機關反腐倡廉工作引向深入。

(四)開展工業創新活動。堅持把促進工業項目發展作爲創建工業文明系統的出發點和落腳點。圍繞推進項目發展，在全局開展爭創優秀工作成果活動，各科室每年至少要提報一項工作創新項目，以創新的工作方式和工作思路促進全縣統計工作再上新臺階。

(五)開展文明創建活動。開展文明創建活動，是加強精神文明建設的有效載體。以爲幹部羣衆辦實事、辦好事爲出發點和落腳點，堅持重在建設、貴在過程、好在效果的原則，突出行政機關特點，不斷拓寬創建領域，豐富創建內容，創新活動形式，提高創建水平，形成創建特色，把創建工作引向深入。一是進一步深化爭先創優活動，開展以“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀教育爲主要內容的教育活動，強化黨員幹部宗旨意識，帶頭實踐“三個代表”，關心羣衆疾苦，傾聽羣衆呼聲，滿腔熱情爲羣衆解困，紮紮實實爲羣衆辦事，做到“吃苦在前，享受在後”，樹立黨的事業和人民利益第一觀念;二是深入開展文明單位創建活動。以人爲本，以創建活動爲載體，開展創文明機關，做人民滿意公務員活動，提高機關效能，提升機關服務水平和質量。教育幹部以工作爲重，以大局爲重，改革作風，樹立形象，提高效率，努力樹立熱愛安徽、建設安徽的主人翁精神;愛崗敬業，誠實守信的敬業精神;緊跟時代，勇於開拓的創業精神;求真務實、艱苦奮鬥的實幹精神;團結協作、公而忘私的奉獻精神，營造一個健康向上的氛圍。

四、主要措施

(一)加強領導。要結合形勢發展和工作實際，進一步健全局創建文明系統領導小組，進一步把創建文明系統工作作爲“一把手”工程，擺上重要議程。各科室要結合全系統創建目標，統籌制定本科室實施計劃。要健全工作責任制，努力形成主要領導負責抓、分管領導靠上抓、責任部門具體抓的創建格局。要健全例會制度，定期研究本單位文明創建形勢，解決實際問題，推進工作紮實開展。

(二)加強協調。進一步發揮羣團組織作用，加大創建工作合力，推動創建活動蓬勃開展。建立聯席會議制度，加強工作溝通，協調工作開展。加強本單位與縣文明辦以及相關部門的聯繫，主動請示彙報創建統計文明系統工作計劃、進展情況以及存在的困難和問題，最大限度地爭取縣委縣政府對創建工作的支持，努力爲創建活動營造良好環境。

(三)廣泛動員。加強思想教育，引導幹部職工正確認識創建統計文明系統的重要意義，積極投身創建工作。加強宣傳工作，充分利用各種宣傳載體和宣傳陣地，宣傳創建工作的新進展、新成效，進一步提升幹部職工對創建工作的認知度，充分調動創建熱情。建立激勵約束機制，對創建工作取得突出成效的，要及時給予獎勵，不斷濃厚人人蔘與創建，人人都是創建主人的良好氛圍。

(四)加強督查。根據文明創建工作督查制度，定期或不定期地對各科室創建工作情況進行督促檢查，及時發現和解決問題。並把各科室創建工作情況納入處室年度考覈，激發工作積極性，推動創建工作紮實深入開展。

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重於日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急於求成平穩有餘，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處着想，缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鑽研的不深、不透。有時候也放鬆了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力，並堅持理論聯繫實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，並多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

通過前一階段的聽課和一些活動情況來看：老師們的平時課上的不是很好，對教學內容、對學生的培養、對學生的掌握等情況都不是很明確。

目的性不強的課，學生從中又能得到多少呢，所以課後的輔導量就會增大、延時;從各班參與學校的一些活動也能影射出你教學工作的虛實，能體現出你對學生的訓練是否到位、是否有效。教學工作的好壞制約着班級學生參加各項活動的優劣，原因：一方面是老師的水平問題，更重要的還是老師們認識和態度問題，如果有積極的心態，就一定會在各項活動中取得好成績，在這個過程中教師自身也能得到提高，否則只能越來越差或者是越來越平淡。爲了更好地實施今後的教學，下面的要求，老師們一定要努力、要用心、要認真地思考一下，幹工作也要講究方法，勁要使得有效，力要出得有用，有效地開展好自己的教育教學工作。

1、平時的教學工作要注意養成良好的習慣：比如認真備課的習慣，不管多忙，一定要做到不備課不上課，對教學內容要做到心中有數;認真上課的習慣，平時的課不能像公開課那樣全面，但一定要有對學生的訓練，那怕是一點點的，只要有就不會白上;定目標的習慣，一節課要完成什麼、要訓練什麼，一項活動要達到什麼程度，拿到什麼成績，心中必須有目標，而且一定要實現;提高一個層次的習慣，課堂上對學生的訓練要有層次，訓練過的要提高，初次訓練的要紮實，參加活動也如此，不要抱着完成的態度，要高標準要求，高質量完成;科學輔導的習慣，對學生的輔導，不是內容越多越好，時間越長越好，輔導的內容精、時間少、效率高才是好方法。“習慣決定命運”，有了這樣的習慣，在你的手下就能造就出一批具有好習慣的學生。

2、對學生的思想滲透不能忽視，無論是哪一學科都要有思想品德的方面滲透，我們每學期都制定學科德育滲透目標，制定了就要實施，不能光寫不幹，成爲空頭支票。三維目標之一就是“情感態度與價值觀”，這一目標就是通過德育滲透來實現的。但德育滲透絕不是簡單的說教，這樣會引起學生的反感。教師必須根據教學內容和教學過程適時、適當地對學生進行思想教育，就像王曉波在反思中寫的那樣，思想教育最忌諱的是“生拉硬拽”，所以教師應該用學生喜歡的、樂於接受的形式表現出來，引導學生去把“大道理”化作生活中的行爲習慣，讓學生通過教師的引導真正的理解、認同並付諸於行動。

3、對學生的要求要嚴、要一視同仁，不能隨意和偏袒。平時的工作中免不了對學生的批評教育，適當的批評會收到事半功倍的效果，不當的批評或者出口傷人(偶爾也就算了，有的經常這樣)不僅會給學生造成心理傷害，對自己也是傷害，於人於己都不利;另外對待學生一定要公平公正，教師的偏向是教育工作的一大忌，不能使學生信服的教育怎麼會有好的教育效果;不加思考隨意批評學生同樣會使學生心理不平衡，不管什麼樣的學生都會有自尊心，作爲教師不要做傷學生自尊的事。

4、工作能力與水平體現在各個活動之中，如美文誦讀活動存在幾個問題：①基調把握不準、齊讀拉長音、沒有自然停頓。②語速沒有做到快慢有致、輕重緩急、高低錯落。③表情不能目視前方，表情不自然、不大方等。④聲音用的不準，以爲扯着脖子喊就是有感情，該揚的上不去，該抑的下不來。教師寫體會感想活動，要求是根據一段話寫體會，有的寫跑題了、有的寫偏了、有的列了很多做法卻不去扣題。百科知識競賽活動，賽前每個班級有個參賽口號，有的班級喊的響亮整齊，有的班沒有，還有說錯的：比如豐富智慧、挑戰極限都是不對的。升旗儀式上的講話，學生都是高年級的，說話還那麼幼稚，語調就象小孩，演講時不能正確表達詞意、句意、段意和中心內容，真是很不應該，難道老師們就聽不出來嗎?能否用點心做一下指導，這可是臉面問題啊!各項活動表現好壞能體現老師對各項工作的態度，點點滴滴的印象，一次次的感覺就能看出你一學期工作情況如何。

5、平時對待學生的學習、對待各學科的態度作爲班主任更不能有所傾向，只認爲數學、語文、英語重要，在學生面前表露出學好語文、數學就行，學習別的就是浪費時間，考試的科目重要，不考試的科目不重要，其實我們老師都知道每學科都很重要，對學生今後的學習生活都會有很大的幫助;班主任要善於與科任教師溝通，做到互相尊重，不僅不能說該學哪科，不該學哪科，還要正確地引導和對待，要不，何談學生的全面發展。這也是學生尊重你的依據，不要讓學生感到教師怎麼也這麼片面，使學生養成了當着班主任是一套，當着科任教師又是另一套的壞習慣，有的班學生這種現象比較嚴重，要引起我們班主任的注意。

6、教師自身要有好學、上進、積極的心態，去感染學生，影響學生，在學生面前不說消極的話，不做與教學無關的事，要注意自身形象，因爲身教重於言教，你也許沒有在意，學生身上很多毛病可能都是在老師身上學到的，反過來你還去批評、去生氣，這難道不是自討苦吃，自尋煩惱嗎?

7、要經常換位思考，對待問題學生尤其是學習吃力、比較內向的學生要付出點耐心、要有信心，不能把它們看的一無是處，如果這樣的話，問題學生真就無法改變了。不好聽的話誰都不愛聽，學生也一樣，如果得到的總是教師的否定，他還有什麼進步可言。對於這些學生來說他們是班級的弱勢羣體，如果教師一味地批評，他們只能得到老師和學生們的歧視，這樣的結果不是我們做教師所要的吧?所以不同的學生要用不同的方法對待，學生的智力是參差不齊的，學習的結果不可能是一樣的，要善於利用學生身上的閃光點來彌補他的缺點。

8、根據要求，本學期我們設立了心理諮詢信箱，很多孩子都把自己的心理問題投到了信箱裏，希望能得到老師的解決，面對這些心理話，作爲班主任應該怎麼去做呢，是否能得到一點啓示，反思一下自己的教育工作：

(1)我是一名從溝裏出來的小孩子，從小就有很大的壓力，再加上學校老師給的壓力，每次考試都有一種不安的心理來迎接考試，每次考試發成績時心理都很怕考不好，望老師幫幫我!

(2)我有個煩惱，就是我老有不會的題，爸爸媽媽又不會，明天去問別人，同學們還會說我沒寫完作業，又該給我告老師了。老師你能幫幫我嗎?

(3)我不喜歡我的爸爸，回爲他總是支使別人，脾氣還不好，而且還誰都管不了他，記得前幾天，我的爸爸叫我去拿牙籤，我只說了一句“等一會。”於是他便打了我，我心裏很傷心，也很難過，這樣的事情有很多，有的時候我想到“離家出走”，甚至還有的時候我都想“死”。老師我該怎麼辦呀?!

(4)我在班級遇到了不少麻煩，他們總給我起外號，也許是因爲我性格孤僻的原因，他們都很討厭我，罵我，我以爲不搭理他們就過去了，可他們把罵我當成了一種習慣，每天我回家都自己默默的哭，不想讓父母知道，讓他們爲我操心。從此，我的謠言就越來越多，還有許多同學看到我都有躲得遠遠的，我試過告訴班主任，可因爲他們玩得好，所以有些同學還幫他們向班主任說我的壞話，結果，我還是被班主任罵了一頓，那時，我終於嚐到了啞巴吃黃蓮——有苦說不出的滋味了!!

所以，每次我都把我自己的錯想得多一些，算是在安慰自己吧。我也很盡力地改變我的性格，想解除他們對我的誤解，可我還總是受到他們的排斥。老師，你能告訴我該怎麼辦嗎?(請您一定不要給別人看)

(5)老師，我也想學習好，可爲什麼我的成績總也上不去呢?我很困惑?!

還有很多，這裏沒有一一列舉出來，聽了這些內容，你有什麼感想，不會像一些無知的家長或生氣發脾氣、或一笑了知、或拳腳相加(惡語傷人)吧!以上幾點要求，有的從字面上看好像與教學無關，但細想想，這些都與教學工作是否有效地開展有着密切的關係，“親其師，信其道”，如果這些都做的不好，學生怎麼會信服，學生不能從心裏尊重老師、佩服老師，只是出於對老師“師道尊嚴”的害怕，那我們的教學效果是可想而知的。所以要想搞好我們的教學，提高教學質量，做到研究教材的基礎上，必須做到研究學生，平等地對待學生，尊重學生的差異，經常站在學生的角度考慮考慮問題，真正把學生當做學習的主體，充分發揮學生的自主性，讓學生主動學習，只有這樣我們纔能有效開展好教育教學工作。

按照人們的定勢思維，班主任工作，無非就是抓思想、抓衛生、抓紀律。但作爲班主任工作者，我認爲，要做好班主任工作，特別是九年級畢業班的班主任，僅憑以上幾點是遠遠不夠的。九年級畢業班班主任應從學生的角度出發，重點抓好以下幾方面的工作：

一、樹立良好的班級形象

我所在的學校是和田地區策勒縣二中，這是一所以漢語言教學爲主的的民漢合校的學校。多年來我一直擔任雙語九年級班的班主任並從事漢語教學工作。我認爲，進入九年級階段以後，學生面臨了許多壓力，有的來自社會，有的來自家長，更多的是來自學校方面的升學壓力。大部分九年級學生都報考了內地高中班，學生之間有一種競爭存在，平行班之間也存在着競爭。基於這種情況，我開始從各個方面調動學生的積極性。在學校舉辦的運動會上，我積極組織我班學生參加，取得了團體第一的好成績;在學校舉辦的課本劇表演比賽中，我班同學表演的課本劇《皇帝的新裝》，以逼真的造型，形象的表演，贏得了“小奧斯卡”金獎;在學校舉辦的各種知識競賽中，我班學生團結一致，並取得了驕人的成績;在縣裏舉行的“十一”國慶文藝匯演中，我班的合唱及舞蹈表演獲得大衆的一致好評;在縣級籃球比賽中，我班學生精誠合作，相互配合，得分最高，在全縣各參賽選手中位居第一。以上榮譽的獲得使我班在九年級年級平行班中始終處於領先位置，在全校甚至全縣樹立了良好的形象，使我班學生對自己的學習、升學更有信心，也增強了班級的凝聚力。

二、幫助學生選擇有效地學習方法和學習時間

進入九年級下半學期，國中課程基本上也提前上完了，緊接着就是進行幾個月的系統複習鞏固提高了。到了這個階段，學生的成績容易出現波動，學習積極性也會出現階段性變化。有的學生能掌握學習規律，認真按照課程的編排順序去循序漸進的進行復習，自然會取得好的效果;有的學生則恰恰相反，課本知識學完之後，自己就找不到目標了，對複習有點“老虎吃天——無從下口”的感覺。對於這種情況，我除了對所教授的漢語進行科學系統的複習鞏固外，還積極與其他任課教師多交流溝通，對學生進行有針對性的複習指導，讓學生少走彎路，達到事半功倍的效果。我在指導學生制定學習計劃時，能夠針對學生的不同個性特徵和特點等細節，制定出適合個人的的最佳方案。如，有的學生夜晚記憶力好，屬於“夜貓子型”，那他晚上的學習時間可以長一點，早上晚起一點;有的學生早晨記憶力好，學習效果好，屬“百靈鳥型”，那麼他就可以早點睡，第二天早起去背記各種知識。通過這樣因人而異的計劃指導，學生漸漸摸索出了更適合自己的學習方法。

三、體驗成功，樹立信心

班主任要努力讓每個學生在學習過程中體驗成功，讓每個學生體會到成功的喜悅，樹立學習的信心。比如考試方面，班主任要考慮大多數學生希望得高分的心理需要，注意發揮考試的激勵作用。九年級畢業班的學生，每個月都要進行一次月考，這樣的考試對於學習好的學生來說不算什麼，但對一些基礎比較差的學生來說，無疑每一次月考都是一場嚴峻的心理考驗，壓力非常大。針對這種情況，特別是我所教授的漢語課，每次月考前我都有比較詳盡的複習計劃，並安排一次月考前的小考。小考時採用“閉卷加開卷”的形式，如果考題需120分鐘，那麼我會留10分鐘時間讓學生開卷做，這樣做的目的，一是杜絕抄襲、作弊現象，二是學生可以記住自己不會做的地方。因爲根據心理學中對記憶特徵的描述，考試時讓學生“困於心”的那部分內容，會給學生更強烈的刺激，由短時記憶變成永久記憶。我們經常反覆強調某些重點內容，久而久之，再差的學生也會記住，那麼在參加考試時，這些重點難點也就難不住學生了，成績中下等的學生就會對自己越來越自信 ，對學習越來越感興趣，成績也就越來越好。所以我所帶的九年級畢業班的漢語成績在20xx年、20xx年、20xx年的會考中在和田地區名列前茅。

四、春風化雨，做好心理疏導工作

九年級畢業班的學生，大多十四、五歲，是人的一生中思維最活躍的年齡，對許多事都感興趣。特別是進入青春期,一些學生性意識開始萌動。我所帶的班中有個叫努爾巴奴姆的學生就是慢慢有了早戀的傾向，還因此分心，學習成績急劇下滑。面對這樣的情況，對學生正面批評或找家長可能都沒多大作用。我就利用每週五的班會課，給同學們講一些青春、愛情的話題，讓學生知道，進入青春期後，對異性產生好感、想去接觸異性，這是人的正常生理和心理機能。但做爲學生一定保持一定的力度，在與異常性同學交往中要有一定的距離，保持純潔的友情，正常交往。現在同學們正處於美好的青春期，是長本事、學知識的大好時機。“莫等閉，白了少年頭，空悲切。”如果因一時糊塗而浪費了大好時機，浪費了青春年華，將來後悔的一定是你們自己。愛情是美好的，但愛一個人就應學會對他(她)負責，你們現在衣食都在靠父母，有什麼資格去奢談愛情呢?請把你們對彼此那一份美好的憧憬埋藏起來，當你們學業有成的那一天，再讓你們的愛情之花絢爛的綻放。

爲認真做好農村集體財務管理和監督，實行財務公開和民主管理，維護農村集體經濟組織和農民羣衆的利益，有效控制和化解村級債務，杜絕各種違反財經紀律現象的發生，防止農民負擔反彈，促進農村集體經濟發展的社會穩定。經鎮黨委、政府研究決定，對各村(社區)財務進行一次全面審計。現制定如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞新農村建設大局，認真落實農村基層黨風廉政建設相關規定，堅持逐村清理，突出重點，整體推進的原則，對村級財務進行審計規範。在發現並解決突出問題的基礎上，進一步建立健全村級財務管理制度，探索規範管理的長效機制，從源頭上預防違紀違法問題的發生，促進基層黨風廉政建設，密切黨羣、幹羣關係。

二、審計範圍

此次村級財務審計的範圍爲全鎮12村(福興村審計局已審計，

不在此次審計之內)，時間自20xx年-20xx年6月底以來的財務收支情況，對幹羣有反映、有問題的村或社區，可追溯到以前年度，直至將問題查清爲止。

三、審計方法

此次村級財務審計審計工作由鎮政府牽頭、抽調紀委、農經、財政、林業、農技、教育等相關部門人員參加，鎮分工包村幹部爲所在村第一責任人，採取分工到村、責任到人、一包到底的辦法，村“兩委”成員集體參與，嚴禁任何人以任何理由拒絕參與或拒不交賬，審計過程中發現問題要及時彙報，及時處理。

四、清理內容

(一)村級財務收支預算、決算編制執行情況。

(二)現金清查。查點現金，覈對銀行存款，覈查是否村集體資金及時足額繳存專戶，“坐收坐支”現象。覈查是否有收入不入帳、私設小金庫,公款私存和在其它金融機構另立帳戶存款現象。

(三)收入方面。重點是：政策性農業保險、一事一議財政獎補項目資金和村集體經濟組織收入。其他方面：財政各種補助收入、退耕還林補助、新農合籌資款、發包及村辦企業上交(承租)收入、投資收益、土地補償收入、利息收入、捐贈款、上級撥入專款收入、出售財產物資收入及其他收入等。

(四)支出方面。重點是村組幹部補貼、招待費、包車費、村幹養老保險、電話費和書報雜誌等非生產性開支。村級所有支出單據手續是否齊全，是否重報或多報，開支是否合理等。

(五)往來方面。對往來款要進行覈對，做到賬賬、賬據、賬實相符，清查各種代收、代付款項來源去向情況。重點是對稅改後村幹部墊稅化債資金和農村義務教育化債資金，以及徵地拆遷補償款發放的核對覈實等。

(六)固定資產和資源方面。各村(社區)要對新增的固定資產進行逐項覈實登記，嚴禁任何人以任何方式、任何理由將集體資產據爲已有或造成固定資產流失;對各行政村(社區)資源性資產臺賬、發包是否按照程序、手續是否齊全。

五、組織分工及時間安排

鎮政府成立財務審計領導小組，由丁雲鵬同志任組長，葉國玉同志、張道滿同志任副組長，王培、方友來、盧華東、程海濤、趙玉和、何林、何學爲成員。領導小組下設2個村級財務審計小組，具體分組情況見《村級財務審計小組分組及人員名單》表。

時間安排自20xx年7月9日開始，2個村級財務審計小組同時對龍橋村進行審計。通過審計，總結經驗，以便統一標準，在全鎮鋪開。其他各村(社區)財務審計小組進駐時間由鎮政府提前通知。

六、幾點要求

(一)在村級財務審計過程中，各村(社區)黨總支書記爲具體負責人，督促“兩委”成員及相關人員提供各項財務收支資料，村書記、主任、報賬員對提供數據的真實性、準確性、完整性作出書面承諾。

(二)村級財務審計牽涉面廣、工作量大，羣衆關注度高，必須抓緊抓好。各相關部門要通力配合，確保村級財務審計取得實效。

(三)審計小組成員必須嚴格遵守工作紀律，按要求和時間完成工作任務，分村撰寫財務審計工作總結，如實反映審計中存在的問題，提交鎮紀委。