2022年實習調研報告(精選12篇)

來源:瑞文範文網 1.87W

2022年實習調研報告 篇1

通過在幼兒園的二次實習,深化了在發展心理學課上老師教授的有關幼兒心理髮展的相關理論知識,也對其中涉及的理論學說有了新的認識。也許源於發展心理學這門學科的內容更多的涉及了我們自己成長的過程和心理髮展變化,或者是老師在課上放映從受精卵發育到形成胎兒這段不平凡的經歷,驚奇、震撼更多是有了探索的慾望,想知道自己在媽媽肚子裏的神奇歷史,也想知道那段只能從長輩口中說出的自己完全不記得的嬰幼兒時期。在這樣動力的驅使下,我對幼兒園的實習更充滿了期待,也許還能看到自己小時候的縮影呢!

2022年實習調研報告(精選12篇)

在分配班級的時候,我選擇了中班的孩子,在後來與孩子們的交談中我瞭解到他們的年齡在3到4歲,在埃裏克森的心理髮展觀中,兒童早期的年齡大約在2到4歲,中班孩子處於這一階段的特徵在我觀察看來並不是很明顯。

在我所在的中班,一共有43名小朋友,有兩位帶班老師,一位幼教的實習生。我記錄了上午的作息時間表,即:

1.老師談一段鋼琴(所有的小朋友聽到音樂都會習慣的安靜下來,坐在自己的位置上)2.戶外做早操(之前老師會先分男女孩上廁所,不上廁所的小朋友自己玩)3.會教師聽課(小老鼠和打老虎的故事,老師從中引導並伴隨一些問題)4.外出玩遊戲(滑滑梯、相互嬉戲)5.會教師聽故事之後吃飯從上午的整個進行的活動來看,小朋友主要以遊戲爲主。在我與小朋友的接觸過程中,我觀察到有以下幾種現象:

1.中班幼兒喜歡唱歌,會拍打較容易的節奏。

2.小朋友互相間會時有摩擦,具有攻擊性,但在老師的調節下,都比較聽話的向對方道歉再握手言和。

3.情緒變化可能比較大,但很不穩定,來得快去得也快。

4.聽老師講故事的過程中,注意力會慢慢被各種其他的事物所吸引,注意力擊中的時間不長。

5.在表達自己的想法時,經常要用手勢、表情一起幫助表達與創造同時也比較容易害羞。

在課間休息的時候,我向中班的實習老師詢問了一些有關幼兒的問題,並交流了一下心得。結合當時談話的內容和我之後的整理,對我印象最深的幼兒遊戲活動說一些我的想法和感受。

從作息表來看,幼兒的活動主要以遊戲爲主,其他的活動也是圍繞遊戲展開的。在當代的遊戲理論中,有佛洛伊德在精神分析理論中提到的,他認爲遊戲也有潛意識的成分,遊戲是補償現實生活中不能滿足的願望和克服創傷性事件的手段。遊戲使兒童能逃脫現實的強制和約束,發泄在現實中不被接受的危險衝動,緩和心理緊張,發展自我力量以應付現實的環境。他的這一說法在我短暫的觀察中並沒有意識到。

埃裏克森從新精神分析的角度也解釋過遊戲,認爲遊戲是情感和思想的一種健康的發泄方式。在遊戲中,兒童可以“復活”他們的快樂經驗,也能修復自己的精神創傷。這一說法我有所體會,有的小朋友犯了錯老師教育了幾句就一直在哭,但在過一會的戶外活動中卻玩得很開心,事後也不記得自己的不高興。

但是我體會更深的是有關皮亞傑在認知動力說中有關遊戲的觀點。他認爲遊戲是兒童認識新的複雜客體和事件的方法,是鞏固和擴大概念、技能的方法,是使思維和行動結合起來的方法。兒童通過身體運動和擺弄、操作具體事物來進行遊戲。小朋友在遊戲中學習,在遊戲中成長。通過各種遊戲活動,幼兒不但練習各種基本動作,比如在課堂上老師啓發小朋友學企鵝用不同的方式走路。這樣可以促使運動器官得到很好的發展,而且認知和社會交往能力也能夠更快、更好地發展起來。遊戲還幫助兒童學會表達和控制情緒,學會處理焦慮和內心衝突,對培養良好的個性品質有着重要的作用。

也許是小朋友的熱情感染了我,或者想起了自己小時候的種種情形,我也參與了部分的活動。也小小的體會了幼兒遊戲的快樂。

國小的實習心得在國小學校實習時,選擇了五年級的班級。班級共有48人,年齡大多在9到11歲之間,正好第一節課是英語課,第一節課的上課時間是8:40-9:05,一節課的上課時間爲25分鐘,可以充分的調動學生的積極性和注意力,但是我發現在上課15分鐘後,學生的注意力明顯開始渙散,和身邊的同學交頭接耳或者沒有認真聽老師的問題。老師出聲阻止纔有片刻的安靜,一會混亂的場面又出現了。因爲老師臨時有事,所以上午只上了一節課,其餘的課都改成自習。沒能有更多的機會觀察到處於少年期學生的特點,但是我想通過在幼兒園和國小的實習經歷,已經讓我有所收穫有所感悟。

我希望以後會有更多的機會可以實踐,可以親身去感受書本以外的東西。謝謝老師在課堂上言簡意賅的講解,讓我們能明白的同時又能清楚的記得。也謝謝老師用小組分組的形式,在同學通俗易懂的講解中記住理論知識,也讓我們動手查閱資料加深印象。對我來說,發展心理學更多的是門工具學科,我相信以後我也會受益匪淺的!

2022年實習調研報告 篇2

一、調查

我於xx年9月份,對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查,通過調查研究,對中學生的學習心理有了初步的瞭解,爲準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

1、中學生的學習心理現狀

2、當前中學生的學習心理特點

3、當前中學生的學習心理成因及對策

(二)調查方法

學生問卷,內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行,共發問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數。

三、調查結果

對學生問卷調查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特徵。

(一)中學生的學習心理現狀分析

1、教育價值觀

調查顯示,大部分中學生具有較爲明確的教育價值觀。74%的學生認爲學習的作用是提高自身素質,10%的學生認爲學習的作用是爲了考大學,16%的中學生沒有考慮。

調查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特徵。他們認爲,青年人的經濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認爲大學生掙錢多,25%的學生認爲高中畢業生掙錢多,8%的學生認爲國中畢業生掙錢多。

2、學習態度

調查結果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的,值得注意的是,害怕學習的學生數佔相當份額。而且,我們在調查中還發現,90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示,86%的學生對與現實生活聯繫緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高,而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中,英語是國中的核心課程之一,有45%的學生認爲“英語對於我們以後的生活幾乎沒有用處”。

3、學習習需求

當前,“特長”是師生共同關心的熱門話題,在調查中我們發現,大部分學生對“特長”有正確的認識,其中,92%的學生有自己感興趣的目標,且有52%的學生希望得到教師的指導。同時,78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識,使之能對他們以後的生活工作有所幫助。

4、學習目的

調查結果表明,對於高中畢業後的打算,99%的學生有讀大學願望。

(二)當前中學生的學習心理特點

調查顯示,當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,有明顯不同。

教育價值趨向多元化、務實化、功利化。

他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在於幫助他們提高自己的綜合素質,使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上,部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力於追求更高等的教育。

中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值,他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯繫生活和生產實踐,滲透更多的實用技術。

我們知道,由於年齡和學識的制約,中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上,相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在於:一是越來越多的大學生難以就業,從而使他們對考大學失去信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求,難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。

2022年實習調研報告 篇3

編輯工作需要激情,耐心和細心。

編輯部的工作者悶每天都要爭分奪秒地修改、編輯,還要經常加班,有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩,他們總是精神飽滿地投身於自己的工作中。我想,正是這份對工作的激情支持着他們。如果沒有激情,他們不可能爲此付出如此巨大的精力。

激情讓我們對工作充滿熱情,願意爲共同的目標而奮鬥;耐心又讓我們細緻地對待工作,力求做好每個細節;細心讓我們嚴把每一份稿件,做到精益求精。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味,無論嚴寒酷暑,他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心,他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作着。細心同樣很重要,因爲這關係到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字,一個小小的標點符號,都會影響到新聞播出的質量。所以,即便他們再累也得提起精神,仔細檢查,寧可多看幾遍,也不願意放過一個錯誤。如果細心。他們不可能做出如此高質量的新聞節目。

在編輯部工作也有很閒的時候。沒稿件的時候,編輯們都會看看雜誌和報紙打發時間,或是聊聊天,說說笑。而此時,我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,學習和總結一些常見的稿件錯誤。

總之,編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方。

實習讓我收穫了很多,無論是理論上的知識,還是實際生活中的知識,這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學校學好本專業知識的同時,還應該多參加些社會實踐,拓展自己知識面,提高自己的綜合素質,不斷學習,多思考,多練習,多聽多看。同時要學會與人相處和溝通,處理好人際關係。

任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下,“有志者事竟成”

2022年實習調研報告 篇4

一、調研目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求,其目的在於讓學生接觸社會,加強我們學生對社會的瞭解,培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學生的專業技能,使之很快的融入到工作當中去。x年 1月—3月我在實習。在調研過程中,通過做分錄,填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習,使我們能夠系統地練習企業會計覈算的基本程序和具體方法,加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業知識的一個檢驗。

二、調研方法

深入公司內部,通過學習,實踐與書本相結合,先進行公司簡單的業務處理,從而深入瞭解公司業務的運作過程,掌握公司業務的基本技能,熟悉公司日常業務的操作流程以及工作制度等,爲今後的工作奠定基礎,努力成爲一名合格的會計人員。

三、調研內容及過程

1、實習內容

剛到實習的地方,主管拿出他們以前的賬簿,讓我熟悉一下,然後就可以開始接觸真正的業務了。這使我真的很期待,很興奮。於是我把憑證和賬目看了個大概,便迫不及待的想大顯身手。可是事情並不是那麼簡單。例如:

①寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。

②對於數字的書寫也有嚴格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。 ③ 寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章子,這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時,只要用紅筆劃掉,在寫上“作廢”兩字就可以了。

接下來的日子,我比以前細心了許多,少了粗心大意工作自然得心應手了,在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業進行實地操作,由他教我爲幾個常有業務往來的單位匯款,教我看稅率,教我如何計算各種所得稅,並教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺,得到的知識良多,最起碼比我預期中的多。

三個月來,經過大家悉心的教導和自身不懈的努力,我終於爲我的實習工作畫下了完美的句點。

2、實習過程

(1)會計實踐

會計理論來自於會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先,就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶;會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性;在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。這體現了會計的規範性。

其次,登賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然後,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目彙總表以及試算平衡表,最後才把它登記入總賬。結轉其成本後,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行覈對,如打印工前準備,科目結單,日總帳表,對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應。然後纔開始一天的日常業務,主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據交換提入,根據交換軋差單編制特種轉帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審覈,通過信息系統進行錄入。在本日業務結束後,進行本日終結處理,打印本日發生業務的所有相關憑證,對帳,檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來,再次審查,然後裝訂憑證交予上級。

在實習中感到雖說理論源於實踐並且指導實踐,可是實際與理論還是有很大的差異的,特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。

(2)對工作的認識:

通過這次的實習工作,使我懂得了雖然我的專業並不是會計,但是隻要細心認真,就可以做好工作。很高興能有這次實習的機會,從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不苟,從對會計工作的懵懂無知到實習結束後的戀戀不捨,這一點一滴的改變都見證着只要我有恆心有毅力,就可以戰勝一切在工作上的困難。

我從事會計工作的時間還不是很長,自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距,但我能夠克服困難,努力學習,端正工作態度,積極的向其他同志請教和學習,能踏實、認真地做好本職工作,堅持自己的信念,學以致用。我認爲在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦幹,更不能放過任何容易出錯的小細節,還要在工作結束後回想這一整天的工作中有何不足的地方,只有及時發現自己的失誤,才能在下次工作中做到準確無誤。

經過這緊張有序的幾個月,我感覺自己成熟穩重了許多。每天我都會給自己定下目標,並且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時,從開始的不停抱怨到最後的樂此不疲,這裏面的辛苦和快樂只有我自己知道,但是我撐過來了,無論過程有多麼的艱難,至少結果我很滿意。就這樣,我從無限繁忙中走進這實習的幾個月,又從無限輕鬆中走出這實習的幾個月,望向前方充滿希望的道路,我變得更加有自信了。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。因此,我覺得這次會計實習是很有必要的,也是很有意義的。

(3)小結:

通過這次實習,讓我看到了自己很多的不足之處,這都是我要在以後的學習中彌補的。所以,在以後的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意,都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了,由於我的態度不夠認真,總是增加我的工作量,重複做一些相同的工作。還有,一定要培養自己的態度,只有擁有一個認真良好的態度,努力的去做,才能把工作做好。總而言之,通過這幾個月的實習,使我在實際操作過程中找出自身存在的不足,希望接下來的日子裏,學校能給我們提供更多的實習機會,以便我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用,爲以後真正的走向社會奠定良好的基礎。

這次實習,雖然時間很短,可我收穫到的卻是我大學四年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作,在實習期間,我也曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦,以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源,越做越覺樂趣,越做越起勁。科技的發展也使我們看到了計算機應用範圍的廣闊,因此若想成爲新時期的會計人員,除了要學習會計專業的基礎理論外,也要跟上時代的步伐,掌握計算機的基本應用,並學習會計電算化,爲日後的工作做好萬全的準備。

四、調研結論與建議

首先,我們在前輩的帶領下熟悉公司的各項規制度,在半問半答的形勢下了了中鐵五局機械自動化公司的管理形式特點、主要的業務流程等等。

實習的第一天,我沒有參加任何項目,而是學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前在學校中雖然沒有系統的看過工作底稿。但是在看了他們做的底稿之後,由於有會計前輩的講解和我時不時問他們,內容記起來就容易了。到現在,我算是真正體會到了理論與實踐相結合所能產生的的一加一大於二的效應。查看他們的工作底稿,首先是要有一個關於底稿中的符號說明,還有索引號之類的。接着就是要有審計業務約定書、管理層聲明書、審計後出具的報告以及審計過後的財務報表。關於被審計單位的營業執照、納稅登記表、基本情況說明一類的也該整理於審計工作底稿中。如果被審計單位屬於特殊行業,還應該提供相關的文件。最後就是實施審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的,還要有相應的盤點表。實施了函證程序的,函證也應該包括在其中

開始我們的會計工作的時候我們前輩在還跟我們講了在實際工作中的會計最實用的也是用的最頻繁的會計知識,並結合了前輩們的工作經驗向我們傳述了他們的工作經驗。前輩要求我們做一套最簡單的賬出來,來檢查我們在學校的成績。於是我們的初期工作開始了。根據企業12月份所發生的經濟業務完成了47道分錄。接下來,就是根據記賬憑證登記帳簿了,到這裏,我的工作難度還好,沒有什麼很多不會的!

後來,由於編制會計報表我沒有學得很好,我一邊問前輩一邊做,最後才編了出來。 最後的任務就是將會計的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,基本任務就初步完成了!在這個過程中,我們瞭解到在組織各會計專業課程的實訓中,不僅需要有所側重,而且需要相互銜接,基礎的和重要的實訓內容適當重複,其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和審覈,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報表的簡單認識,使我們對會計實務的基本流程形成一個較系統的框架。實訓內容在此基礎上組織編制,財務會計的實訓內容突出會計覈算方法的應用和會計報表的編制,成本會計則突出成本計算方法的訓練,我們根據課程的教學目的組織會計實訓,使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接,循序漸進地進行模擬實訓。

總的來說,在實訓和調查中正所謂“百聞不如一見”,經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內,這就導致我們對會計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計知識水平的提高。於是這些天我們進行了會計模擬實驗,使我們瞭解了業務處理程序與方法。除此之外,通過此次實習,也對職業道德和工作中應該具備的素質有了更深刻的瞭解。 我們剛到工作單位時往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急於表現自己可能會使自己處於不利地位。我們要抱着踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。這次在中鐵五局機械自動化有限公司的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗話說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。

2022年實習調研報告 篇5

調查人:04級國貿三班

調查地點:長沙市車站北路一家食府

調查時間:

調查感言:

基本情況:它是位於長沙市比較中心的一家食府,地處車站北路黃金地段。由審計署轄的一家前國有賓館所主管。餐廳處於中等規模,大廳有15張大圓桌,靠窗有7張卡座。另有7個大包廂,最大可容納20人就餐。整個餐廳可容納270人就餐。

月營業額在30萬左右,服務部23人,製作部34人。財務2名。

據湖南省統計局最新調查顯示:省國有、國有聯營和國有獨資公司共96家,佔全部餐飲業企業法人單位的7.4%,集體、集體聯營和股份合作企業96家,佔7.4%,私營企業894家,佔69.2%,港澳臺商投資和外商投資企業31家,佔2.4%,其餘類型企業175家,佔13.5%。從產業活動單位看,20xx年,國有、國有聯營和國有獨資公司產業活動單位共133家,佔全部餐飲業產業活動單位的8.1%,集體、集體聯營和股份合作企業產業活動單位111家,佔6.7%,私營企業產業活動單位940家,佔57%,港澳臺商投資和外商投資企業產業活動單位61家,佔3.7%,其餘類型產業活動單位214家,佔13.0%。餐飲業私營企業法人單位數和產業活動單位數所佔比重均在五成以上,分別比全部二、三產業中私營企業所佔比重高42.6、37.9個百分點,再加上10.4萬戶個體戶,私營個體經濟單位數已佔絕對優勢,成爲二、三產業中私營個體經濟最具影響力的行業之一。

該餐飲企業是湖南長沙市一家三星級企業

其成功之處來源與其獨特的三大優勢

天時:湖南娛樂業的發展在全國是首屈一指的。在這個大環境下,湖南的餐飲的興旺發達是有目共賭的。借湖南衛視的東風,帶動了湖南一系列產業的發展,例如餐飲,旅遊。

地利:長沙交通樞紐中心長沙火車站北,北臨一家四星級大酒店,檔案館。南有邊防局,郵局,學校。背靠一家三星級賓館。

人和:周邊有三個社區。火車站附近人流相對教大。且有長沙市芙蓉路的一家總店提供技術,經驗。

其不足只處有:

衛生方面:餐飲業的衛生是是企業發展的核心問題,如何把衛生做好,提高衛生質量,抓住顧客的胃口的關鍵。根據調查知道,該餐飲是沒有經過嚴格消毒的,餐具用完後都是人工用洗潔精清洗。完工後用桌布擦洗便了事,根本沒有 採取任何的消毒措施。

據 湖南統計局最新調查顯示,湖南的餐飲業51% 存在着衛生問題,作爲服務行業,這方面的問題是至關重要的,必須引起高度重視的。

前段時間的福壽螺就是因爲酒店沒有經過嚴格的高溫消毒措施才導致

管理方面:

1內部任人唯親,85%是其親屬關係,導致管理不嚴格;

2員工內部流動性大,員工79%是工作未滿6個月便離職的,缺少員工忠臣度

技術方面:

根據西方經濟學邊際效益遞減原理:同樣的道理,同樣的菜餚在沒有任何創新的情況下,吃過多次後,獲得滿足的程度是會遞減的。據調查可知。該企業自20xx年開張至今,未有大的創新,大部分是在原有的基礎上,改名不該貌,實際上還是同一個菜。湘菜還是傳統的祕製烏龜,風味竹香鴨,鐵板水晶粉絲。粵菜還是深井燒鵝,滷水拼盤,一品雞。因此出現顧客關於菜質量不穩定的反映。

經過2個月的調查。感觸頗多

在衛生方面,一定要嚴格細心,多下苦工夫,採取一系列措施。上顧客吃得滿意和放心。並取得相關衛生部門的許可認證

在管理方面,管理人員應招聘賢才,不能任人唯親。

在技術方面。加大創新力度,學習其它企業的技術,努力改進其不足之處,借鑑他人的優秀之處,不斷推出新的菜餚招徠顧客

還可以舉辦一系列相關的活動,如推出“特價菜”“特價宴席”等一系列優惠活動,讓渡顧客價值,提高顧客回頭率。

經過2個月的調查實習,我也學到了很多 :

1對顧客一定要熱情,要面帶微笑,作爲服務行業的工作者是不可以把情緒帶到工作中來的,工作的餓時候一定要認真

2要處理上級和同事的關係,對待上級不能阿諛奉承,也不能不聞不問,故做清高。一定要把屬於自己分內的事情作好。

3做人要勤奮,不可以偷懶。

俗語:天道酬勤。只要你付出了,認真的去做了,你的上司是會知道的。機遇是給有準備的人。做人要養成良好的習慣,無論是在工作中,還是在生活,學習中。都要刻苦努力。優秀是一種、習慣,在工作中,就要養成微笑和勤奮的習慣,在學習中,養成認真和努力的習慣。當這一切都成爲了一中習慣,那麼你的成功也不遠了

社會是一個很好的鍛鍊的舞臺,在這裏你可以學到很多在校園裏學不到的東西。當然我要學的還有很多,我會繼續努力的。

大學生實習調研報告範文拓展:教育實習情況調查報告

一、基本概況

實習領導組到實習學校----臨汾七中的XX級教育實習情況進行調研,通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及徵求實習生意見等形式,瞭解了有關教育實習的基本情況。

1. 在七中實習的XX級學生共有16人。

2. 在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課,寫出教學實習調查表16份。 實習成績大都是優,良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平。

3. 臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視,由專人負責接待安排,保證了這次實習工作的順利進行.

二、指導教師對實習生的意見和建議

1. 七中指導教師普遍認爲XX級實習生實習素質多數好於往屆。主要表現在:虛心學習,工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導教師要求做好各項工作。

2. 多數學生熱情積極參予教學工作,認真寫教案,認真備課,認真批改作業,上課時態度也很認真,知識面較廣,個別實習生教學質量高,效果好,受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動,從中吸取老教師的教學經驗、體會。

3. 師大實習生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學生打成一片,既提高了實習生社會工作能力,又減輕了任課教師的負擔。至於輔導自習、批改作業、監考等教學輔助工作,更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。

4. 有的指導教師反映:實習時間太短,應增加實習時間,時間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實習最好分兩段:第一階段見習,讓實習生多聽多看;第二階段實習,讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認爲,應多培養“一專多能”型的教師,才能適應中學生之需要。.

5.少數實習生普通話不過關,地方方言太重,有的板書不規範,字跡太了草,說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。

三、實習生自己的情況

實習生談了前段時間的收穫、體會,也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。

1. 所在學校對實習生都很關心,指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作,而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關,不達標不通過,體現了高度的責任心,同學們深受感動,從中也學到了老教師們的治學之道。

2. 經過指導教師的辛勤培養,精心指導,多數同學克服了最初的膽怯心理,積極承擔輔導或講課任務,勇敢地邁出了第一步。感到很有收穫,初步嚐到了甜頭,爲今後走上工作崗位,適應未來的教學環境打下了初步基礎。

3. 實習生反映:在大學所學知識,包括教學方式方法等與中學實際脫節現象較普遍,教學內容不能銜接,教學方法不盡相同,因此一開始感到很吃力,對現在中學生的學習狀況包括心理狀態、學習方法等均不瞭解,增加了實習工作的難度。建議我校今後應加強對中學實際情況的研究(包括教材內容的取捨,教學方法的選用,中學生思想狀態,心理狀況的調查等)做到“有的放矢”,“對症下藥”。這樣纔會取得好的效果。

4. 有的學生反映,教學實踐活動太少,因爲學校對他們不放心,不敢將講主課的任務交給他們,只在最後一週講兩三次課,沒有更多機會展現自己的才能。

5. 少數實習生反映:大學所學計算機、化學等實踐性知識太少,動手能力差,適應不了中學“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學些知識,以適應客觀需求。

2022年實習調研報告 篇6

見習目的:通過教育實踐,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,初步掌握國小語文的教學方法和技能

見習總結:

4月20日上午,我們懷着激動而又喜悅的心情來到xx市xx區xx國小,開始爲期一週的見習活動。看到一個個可愛的小朋友,很開心,同時也感受到一份責任。

今天我們還是學生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負着培育祖國新一代的光榮任務,給我感觸最深的是這一週的見習,讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。

老師曾經教過我們說:三尺講臺是神聖的。每個孩子都是墜入人間的天使,而老師就是爲他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以,要成爲成就別人夢想的人,我們應該付出更多的努力,豐富自己的內涵,開拓自己的視野。爲自己成功邁向教師這個行業而鋪石墊路。

我認爲教育見習不只是傳統意義上的一個教學環節,更是師範生整個在校期間都要不間斷地進行的最爲完善的教學過程,通過見習、實習培養各項實踐能力,提高專業素質,已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之功效。

在這次見習中,我們主要是聽優秀教師講課,感受教師的教育實踐能力。在這次見習中,我是這樣聽課的:

(一)聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學環節和教學方法。既要看教,又要看學,二者兼顧。看教師是如何對重點的處理,難點的突破,教學法的設計,教學基本功的展示。(轉載請註明:本站)看學生的學,要看學生的課堂表現,看學習參與的情緒,學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地註釋課堂上的每個方面。根據授課者的特點和習慣培養做跟蹤式的動態分析,聽課應詳盡記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗,更有利於靈活應用到自己未來的工作中

(二)聽課後要思考和整理。在教師的講課後,自己要思考一下,在分析總結他人課時要注意比較,研究,取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格,不同的教師會有不同的教法。我們就要善於進行比較,研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處,吸收他人有益經驗,提高自己。

我的專業是美術教育,在見習過程中,我聽了很多科目的課。如:語文`數學`英語`美術等。不同的教師,有着不同的教育方法,不同階段的學生,採用不同的教育方式。對低年級的學生,要用生動的語言和形象的表達方式,進行多樣化互動,學生非常感興趣,注意力容易集中。對高年級的學生,提供多些課外知識,引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術。

2022年實習調研報告 篇7

20xx年10月9日 我被分到興寧坭陂中學進行爲期六個星期的教育實習,實習內容包括兩個方面,一是語文教學的教育實習,二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經驗的老師請教,取得了優異的成績。同時,我還在實習期間做了一次深入的調研工作,是針對語文這門課而言的。爲了得到教師和學生的真實想法,我費了一番心思,最終的調研結果對我將來的從業有很大的幫助。

爲了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限於我實習所帶班級的調研,而且還跨班級、年級調研,甚至還到其他同學所在的實習學校調研!。重要的調研的形式是發放調研問卷。同時,我也積極地找學生談話,同老師交流,以便更好地瞭解情況。

在此,我介紹一下自己的調研的結果,談談對中學語文教與學的一些看法,其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的,但我想這對於我們實習生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以後的工作有些效果。

首先,從教師的角度來談一下語文教的情況。

我所在的學校是一所村鎮高中,學校規模較小,,全校共22個班。該校在興寧地區大學聯考成績排行第四,但近年來生源減少,主要原因是就讀技校的學生增多,附近的濟平中學增設了高中。由於經濟的影響,梅州地區對教育的投資有限,學校的經濟狀況較差,設備落後,教室沒有電腦、幻燈機等的現代教育設備。近幾年,該校學生的成績較差,基礎薄弱,班裏學生水平參差,兩極分化嚴重。

我調研發現,現在的語文課堂教學,大多數老師所使用的教學方法是正確的,它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時,設計了很多的問題,以便上課時提問學生,達到和學生交流的目的。調研中有的語文老師對我說現在的學生比較懶,對學習不是很重視,尤其是語文這門課,認爲努力與否考試時都不會得太高的分,也不會得分很低,和其他同學不會有太大的差距,況且努力了也不一定能取得好成績。因而,你讓他們回家預習課文的時候,大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題,這樣才能迫使他們課後去看。在語文教學的過程中一定要多問個 爲什麼 ,這一方面可以使老師和學生交流,另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。 我自己在實習的教學中也採用了此方法,成績果然不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中並不是很受歡迎,重要的原因就是採用這種教學方法取得的效果不是很理想,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法對於該地區也較難普遍使用,因此,老師們仍然保持使用傳統的教學方法。

老師們認爲一個班裏的學生語文成績有很大的差別,可以把學生分爲幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好,幾乎是不可能的事情,要看學生的具體情況,視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對於成績特別差的學生一些老師就採取 了放棄的態度,他們認爲不能因爲某個學生成績差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情,畢竟有一個大學聯考的指揮棒在無形中束縛着他們。老師不能平等地看待學生,這一點老師們能很坦誠地同我講,確實是難能可貴的。

在語文教學的過程中,老師們對文言文教學工作要認真、仔細的多,因爲考試時有一道大題是文言文,而且學生對文言文的學習也不是能夠很準確地把握。調研中,大 部分的教師採用的文言文教學方法是讓學生讀課本,反覆地讀,以致於達到背誦,然後疏通字詞,講解一些文言文常用的句法,句式等。在文言文的授課中,很少有老師採用學生自主學習的教學手法,多是以講解爲主,這樣更能夠讓學生很好地記憶。而現代文的教學則相對薄弱,只注重課堂分析,而對學生的情感態度的把握不太注重。

在調研中我還發現有經驗的老師進行教學時,課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過於活躍,課堂就會亂哄哄,難以剋制。而且學生的自主學習能力差,合作能力欠缺,實際效果爲達到但花去了大量的時間,從而影響教學進度。

其次,從學生的角度來談一下語文學的情況。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,老師的方法太舊,因此影響了學習語文的積極性。

調研中,學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是後進的學生,對這一問題的看法是一致的。調研中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生,還問我今後要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關注成績好的學生是因爲他們能聽老師的話,而一般情況下後進生的自覺性差,經常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發覺,只要能多關注後進生,他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態去對待學生,多鼓勵後進生這一點對於老師和學生的溝通很重要,好的溝通有利於老師更好地教學,也有利於學生更加愛學習你所教的那門課。

有的學生說學習語文時有的老師不能補充很多的課外知識,只是講課本上有的內容,其實這些他們都能看得懂,若老師總是這樣的話,他們就會認爲這樣的老師不怎麼樣,水平低,進而也就不再理會老師的講解,這樣久而久之,學生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西,多補充一些課外的知識。

大部分學生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學生的,能夠和學生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關注自己,即使是成績差的學生也這樣,這種願望甚至比其他 學生更加強烈。他們希望老師多瞭解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學生還喜歡關注老師,對老師的衣着,對老師日常工作中所發生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,以瞭解學生的真實想法,以便自己在教學中更好地開展工作。

另外,有部分學生表示,對粵教版的新教材的內容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學生,與發達城市的學生的經歷比較接近,山區學生的體會較少,難以把握箇中情感。

該校放學時間爲4點20分,由於較早,學生在這段時間無所事事。雖然學生都(專業調研報告經典範文)表示考試的壓力大,有很多題目不會,但就不大會抓緊時間學習。平時課間課後厚很少去問同學問老師,這也是他們成績差的一大原因。

通過以上的調研,我認爲在今後的語文教學中,老師應該注意以下幾個問題:

一、 培養學生學習語文的興趣,只有學生對他所學的科目提高興趣了他們纔有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當下發生的,人們關注的事情,這樣能更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。

三、對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老師尊重學生,作爲一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好地尊重你。另外,對於成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習,這樣的學生只要一有進步,就應該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中儘量少批評學生,以鼓勵爲主,即使是批評學生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學生的寬容之心並不比老師差,真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,我在實 和調研的過程中就有這樣的感受。

四、 除了做好自己的本職工作以外,我認爲語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流,瞭解學生的真實想法,對學生的組織成果給予肯定,這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心,做學生的好朋友,消除老師和學生之間的鴻溝,促進教育、教學 更好地展開。

總之,以上就是我在這次實習期間調研的有關情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實際調研得到的結果,我會從中吸取一些優秀老師的做法,結合自己實際的水平應用到今後的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去,多瞭解當下的教學情況,解放思想、實事求是、與時俱進, 我在不久的將來會成爲一名合格的人民教師,但願我的想法能變成現實。

最後對在本次調研中給予支持的老師們、學生們表示感謝!

2022年實習調研報告 篇8

中國的證券市場正處於調整和規範之中,這一規範的過程將對證券資訊業造成三大影響:其一證券市場越規範,證券業對證券資訊的需求就越大,二者關係將更加緊密,

一個規範的證券市場將盡可能扼殺投機,加快證券中介業迴歸,即主力從事代理投資服務,而這無疑將擴大對證券資訊的需求。其二證券市場越規範,證券業對證券資訊的需求層次將越來越高。券商沒有了投機利潤,就只能從兩塊加強力量,一是完善對投資者的服務手段,二是加大自身研究力度,從事正常自營決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場上強大證券資訊陣容的出現。其三在投機越來越少,越來越難的情況下,股民將出現意識覺醒,也將極大增強對證券資訊的認同和依賴心理。所以說,證券業市場越規範,對承擔着行業責任的證券資訊行業來說越有利。

從目前的證券資訊行業的發展來看,1994年深圳巨靈推出套證券資訊系統是證券資訊行業的萌芽的標誌,但今天的證券資訊市場已非94年同日而語。短短9年時間,證券資訊業內異軍突起,掀起一場日新月異的競爭潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬德、新德利、博經聞、維賽特、海融、萬國等等,此起彼伏,你追我趕,好一場"你方唱罷我登場"競爭喜劇。成熟的證券資訊行業市場也開始在這種專業化的競爭中開始成熟完善起來。

證券資訊行業從萌芽開始階段就是一個以證券財經數據庫爲主營業務的內容提供商的面貌出現,是在90年代初的信息高速公路建設以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉變提高的過程中漫漫的發展起來的,但直到今日大多數類似的資訊公司的產品層次還是停留在簡單的公開數據的採集爲主的局面。其中的原因有中國股民的素質層次需要和機構市場需求的原因也有證券資訊行業本身在中國證券市場序列體系中地位的原因。從信息質量及服務水平上講,目前國內證券資訊業市場仍處於一種低水平的競爭,主要表現在以下幾個方面:信息質量不高,缺乏深層次的內容;以大量轉載各種公開媒體信息爲主,缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場動態的手資料;各類投資分析、投資諮詢缺乏連貫性和指導性,爲莊家投機服務的投資信息佔駐了主導,各類小道消息和傳聞滿天飛;市場上同類產品競相削價,擾亂了市場正常秩序;市場上的產品還沒有出現佔主導優勢的行業標準和行業規範,大多數企業滿足於低投入,追求前期收益,缺乏行業責任,

在一種低水平競爭的市場中,一批低投入、滿足於初級信息服務的企業也能佔據一定的、甚至較大的市場份額 ,獲取前期收益。

另外的一個趨勢,各證券資訊廠商大多開始走證券信息資訊即專業化的信息提供和投資諮詢業務以及證券資訊平臺開發,外包財經網站的建設齊步發展的發展方向。其中資訊公司涉足證券二級市場的投資諮詢業務對於整個證券市場來說都是一種市場化選擇中的一個良性的產物,資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續的發揚投資諮詢領域的一種實證化的投資分析的模式,爲廣大投資者提供專業化的投資諮詢策略。

在證券市場從無序到有序的規範化發展進程中,對證券諮詢行業的規範管理是一個重要側面。在證券研究諮詢行業形成發展的最初幾年中,由於缺乏有力的監管措施,行業發展基本上處於自發、無序狀態。與早期市場高投機特徵相對應,早期證券諮詢行業從業人員成份較爲複雜、魚龍混雜,聯手操縱市場的行爲屢見不鮮,證券諮詢行業的這一狀況對證券市場的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門加大規範管理力度之後纔有所好轉,至98年《證券諮詢業務管理暫行條例》出臺後,行業管理才真正有例可循,有章可依,證券研究諮詢行業發展步入正軌。也正是這一階段、在市場投資理念漸趨理性迴歸的背景下,證券研究諮詢行業在研究方法的不斷創新及研究內涵不斷擴大中進入發展壯大的個黃金時期。20xx年正在進行的證券法的修改工作中一些相關證券諮詢行業的問題也被提上了討論範圍之中,證券諮詢業務的範圍也將大大的擴大,相關的自營業務和委託理財業務也將可能由地下轉到桌面上來。證券諮詢行業也將迎來全新的發展的機遇.在行業的規模化和競爭的有序化上更加規範的完善市場。

行業規模化,有序化發展的一個重要標誌是一批真正獨立的專業諮詢公司的出現。與券商研究機構不同,其獨立性不僅僅表現爲功能配置上的獨立性,也體現爲其經營上的獨立性。由於生存方式的差異,這兩類研究機構在研究內容與目的以及方式方法上存在着明顯差異。券商研究機構由於事實上的依附關係,其研究目的主要在於三個方面,一是爲券商客戶諮詢服務,二是爲券商自營服務,三是爲券商形象宣傳及業務創新服務,其研究對象不僅包括一、二級市場,也包括券商自身發展戰略與業務創新等內容。由於其服務對象的特殊性,其研究成果一般僅限於內部共享,且以專題研究爲主,研究成果的價值實現是間接的。而對於專業資訊公司而言,由於其唯一的收入來源是其信息產品及諮詢服務,信息產品的質量與服務水平決定其自身的生存,市場競爭的壓力迫使研究工作是有更強的功利性,服務的對象性,要求其信息產品必須滿足不同層次用戶的需求,既要有廣度又要有深度。由於證券資訊市場仍處發育階段,受市場容量及無序競爭影響,目前該類專業公司受收入來源限制,與券商研究機構相較而言,在研究投入方面多表現爲心有餘而力不足。在缺乏有效的行業自律機制的背景下,證券資訊公司競爭圖存的方式正向着兩個極端方向發展,一種是以低成本支撐其低價競爭,搶佔市場份額,以維持其生存,這類公司或非正式組織爲數衆多。二是以高投入、高品位樹立市場形象,着眼未來,爭搶核心市場,這類公司雖爲數不多,但無疑將是未來證券資訊業的脊樑。

2022年實習調研報告 篇9

本人是山西青年管理幹部學院的會計電算化專業的學生。進入大學兩年半以來,學習的專業課程有《基礎會計》、《財務會計》,《管理會計》、《成本會計》、《經濟法實務》、《會計電算化》《基礎審計》等課程,對於會計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探索中發現了許多問題,對存貨的工作流程還不是很瞭解。我們大學生在學校的學習學習環境畢竟有限,主要學得的一些知識多在與書本,而在真正作業上的歷練與經驗十分匱乏,不能夠很好的滿足以後畢業工作的實際需要,有一部分是現在的大學生的確有很好的理論知識,但相對的實踐動手能力卻很不行。會有這樣現象出現很大一部分原因是大學生實踐的太少,這也是爲什麼我們要出去實習的緣由。作爲大學生實習是我們除了學習以外的獲得知識的一條重要路線。就大方面說我們可以通過實習商品流通中的知識,讓我們可以更多的接觸社會,瞭解產業狀況,瞭解國情,逐步實現從學生到社會人的轉變,培養學生初步但人技術工作的能力,初步瞭解企業存貨管理的基本方法;就小方面說實習使我們在校獲得的理論知識能夠同實際情況相結合,同時專業實習又可以鍛鍊和培養我們業務素質和能力,提高自己實際的動手能力,以及培養我們吃苦耐勞的精神。爲了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去,更多地爲人民服務,所以我到了金虎便利店爲做理貨員。

一實習單位金虎公司簡介

(一)金虎公司的經營主旨:

山西金虎便利連鎖有限公司(20xx年5月18日,原由達客隆、寸草心三家合併成立太原金虎便利連鎖有限公司合併而成)公司標識:虎臥金之型,寓意着公司全體員工在總經理的帶領下,團結一致,齊心協力共創大業。公司主色調是金黃色,體現出企業奮發向上的精神理念和內涵的企業文化。

從20xx年——20xx年,金虎公司陸續在陽泉,晉中,蘭州等地開設了分公司。20xx年12月合併了美特好下屬的12家早早便利店。公司屬於商品零售業涉及方便麪雜糧、日配、日化、罐頭禮品類、調味類等,另外還開通了移動聯通充值,煤氣卡充值,銀行還款等附加業務。公司的服務宗旨是用心讓金虎便利店深入人心,服務理念是顧客永遠是對的。

(二)金虎公司的創新過程和結果:

1、公司的創新過程:

(1)適當的市場定位

金虎便利店的店鋪以80到100平方米爲主,但在商品構成上,不完全照搬上海便利店的模式,而是選擇介於中型超市與便利店之間的混合型模式,他被稱之爲“迷你小超市”。隨着社會的不斷髮展與人民生活水平的日益提高,太原市便利店的發展具有很大的潛力,擔任何時候,適應市場的業態及公司戰略纔是最佳的。對任何企業來說,生存是第一位的,只有先謀求存在,才能再考慮應變。

(2)和諧的特許經營

公司在建立起兩三間規範的、效益較好的“金虎便利”直營標準店鋪後,就展開特許加盟的推廣工作,公司店鋪發展將以特許加盟爲主。

加盟的核心內容是,加盟主與公司是在加盟合同的約束下的合作伙伴關係。

加盟主加盟金虎公司後,必須履行公司制定的統一品牌、統一形象、統一採購、統一培訓與統一管理的合作要求。同時降低加盟的門檻,先期免收加盟金,品牌使用費、管理費等,公司只從加盟店收取1萬元作爲品牌使用抵押金;調撥商品進價額的2.5%作爲加盟店對公司費用的補貼。

公司全面負責商品開發、營銷策劃、營運管理知道、門店財務覈算與商品配送。門店只需在公司制定的標準下,全力以赴進行商品銷售。這樣,公司與加盟主都能在投入不大的情況下,開出“金虎便利”的店鋪。

2022年實習調研報告 篇10

一、總體水平

(一)市場供應。根據本次調查估測,截止XX年底,中國住宿業市場上共有現代意義上的經濟型飯店連鎖品牌50家,已開業飯店數超過600家,已開業房間總數達50,000間。

(二)總體特點。目前,中國經濟型飯店市場上前十名品牌企業的成立時間都不長,平均年齡爲四年,投資方有飯店行業背景的比例爲50%左右,擴張模式主要以直營爲主,直營店比例爲70%,企業間尚未出現重大的品牌收購交易。

與發展相對穩定的中國高星級飯店市場相比,中國經濟型飯店的市場供應,具有強烈的反差性。一是經濟型飯店業態處於較爲高速的成長期,二是本土品牌佔據較大的市場份額,三是市場擴張方式以直接投資爲主。

(三)平均增長率。XX年,市場供應前十名的經濟型品牌平均增長速度爲74%,基於各品牌企業在成立時間、擴張模式、市場戰略、區域佈局、資金供應等不盡相同的主導因素,上述前十強增長率差距較大,生動地反映了XX年度中國經濟型品牌成長過程中的波動性。因此,74%的平均增長率也僅是一個平均值的概念。

(四)分佈情況。XX年中國經濟型飯店市場的飯店與客房區域分佈,突出反映了中國經濟型飯店典型的商務特徵,經濟和土地價格上漲最快的華東地區佔領了我國經濟型飯店的半壁江山,達60%以上。緊隨其後的是華北區和華南區。其中,由於華北的經濟型飯店平均體量小於華東區域,因此,華北區飯店比例爲16%,而客房比例爲12%。受土地和客源供需矛盾的影響,這種區域格局在短期內將進一步延續。

二、產品特徵

(一)體量。中國經濟型飯店的平均體量達到了127間,尤其是莫泰168以平均244間的規模不斷地挑戰市場的極限與業界的驚訝。500多間房的莫泰168延安西路店,在XX年底以開業半年的時間就達到了100%的出租率的事實不僅體現創新的力量,也進一步證明了中國經濟型飯店市場的潛在容量。

(二)來源與規模。根據調查數據,在現有各品牌企業直營店改造前的物業中,屬於酒店改造的比例爲51%,而新建物業爲13%,說明了中國經濟型飯店的良性發展,對改善原有飯店行業資產質量、盤活國有資產、提升社會資源使用效率所起的重要推動作用。

在現有經濟型飯店的物業中,89%是通過租賃來取得經營權,既減少了資金成本,又縮短了建設週期,但同時,也可能失去通過持有物業而獲得的物業升值的潛在贏利機會。

調查中發現,不同的品牌企業主流店態的主體規模、大堂、餐廳面積差距較大。當然,這種差距不排除由大部分物業爲酒店改造而帶來的先天性差異,但在客房這一核心產品上差距較小,有較強的趨同性。在衆多參與調查的所有企業中,能提供正餐服務的單店比例僅爲38%。

(三)服務項目。在調查中發現,公共休息區域、公共衛生間、停車場、中央消防系統、電梯、電視、電話、分體空調、室內衛生間、24小時熱水已成爲所有經濟型飯店都配置的基本設施。在覈心需求得到滿足的前提下,商務服務和自助服務設施的提供比例較高。但在提供的具體設施設備性能和服務品質上,不同的品牌表現不盡相同。

(四)市場趨勢。通過調查經營者對各項選址標準重要性的排列次序表明,目前主流經濟型飯店品牌關注的重點是商務型經濟型酒店,而對旅遊型經濟型飯店和社區型經濟型飯店的關注度較低,同時,對日益高漲的物業租賃價格也給予了較高的關注。

在對經濟型飯店核心競爭力要素的調查中,持續保持的產品與服務質量受到了各家企業最多的關注,反映了經濟型飯店企業經營者的日益成熟,品牌間的競爭已從單純的產品和技術層面,提升到了支持系統和管理體系的競爭層面上。

(五)人員狀況。在調查的經濟型飯店企業中,單店每間客房的人房比平均值均在0.5以下,其中,0.3~0.4的區間比例最大爲54%。說明在勞動生產率的控制上,各品牌企業都給予了極大關注,並保持了一個適度的平衡。

由於前述在經濟型飯店物業中50%以上爲酒店改造,所以對36%的原酒店從業人員的來源也不難理解,同時,也進一步說明中國經濟型飯店對飯店資源的整體整合能力。

從業人員中18%的農民工、10%的城市下崗再就業人員的來源,生動地說明了中國經濟型飯店市場對弱勢就業人羣具有的較強吸納能力。

2022年實習調研報告 篇11

一、調研目的

提高我們的實際應用水平.在調研過程中,通過做分錄,填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習,使我們能夠系統地練習企業會計覈算的基本程序和具體方法,加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審覈原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。

二、調研方法

深入公司內部,通過學習,實踐與書本相結合,先進行公司簡單的業務處理,從而深入瞭解公司業務的運作過程,通過在XX公司的實習,掌握公司業務的基本技能,熟悉公司日常業務的操作流程以及工作制度等,爲今後的工作奠定基礎,努力成爲一名合格的會計人員。

三、調研內容及過程

1、實習內容

剛到實習的地方,我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個良好的印象,於是我很早便來到了辦公室,着手對它進行清潔。不出我所料,在上班時間準時來上班的人員都對我進行了表揚,我成功的給大家留下了良好的印象。 接着由一名老會計拿出他們以前的賬簿,說是讓我熟悉一下,然後就可以開始接觸真正的業務了。這使我真的很期待,很興奮。於是我把憑證和賬目看了個大概,便迫不及待的想大顯身手。然而正是因爲我的盲目自信,促使我接下來的工作錯誤連連。例如:

①寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。

②對於數字的書寫也有嚴格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。

③ 寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章子,這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時,只要用紅筆劃掉,在寫上“作廢”兩字就可以了。 接下來的日子,我比以前細心了許多,少了粗心大意工作自然得心應手了,在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業進行實地操作,由他教我爲幾個常有業務往來的單位匯款,教我看稅率,教我如何計算各種所得稅,並教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺,得到的知識良多,最起碼比我預期中的多。 經過大家悉心的教導和自身不懈的努力,我終於爲我的實習工作畫下了完美的句點。

2、實習過程

(1)會計實踐

會計理論來自於會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先,就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,這爲其一。會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這爲其二。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。體現了會計的規範性,這爲其三。

其次,登賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然後,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目彙總表以及試算平衡表,最後才把它登記入總賬。結轉其成本後,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行覈對,如打印工前準備,科目結單,日總帳表,對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應。然後纔開始一天的日常業務,主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據交換提入,根據交換軋差單編制特種轉帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審覈,通過信息系統進行錄入。在本日業務結束後,進行本日終結處理,打印本日發生業務的所有相關憑證,對帳,檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來,再次審查,然後裝訂憑證交予上級。

以前,我總以爲自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫瓢準沒錯,現在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都爲零!在實習中感到雖說理論源於實踐並且指導實踐,可是實際與理論還是有很大的差異的,特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。

(2)對工作的認識:

通過這次的實習工作,使我懂得了作爲一名從事會計的工作人員,並不象外界看見的那樣輕鬆,他們肩負着保護人民財產安全,維護公司財政安全的責任。

很高興能有這次實習的機會,讓我從一名普通的學生到一名合格的會計人員,從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不苟,從對會計工作的懵懂無知到實習結束後的戀戀不捨,這一點一滴的改變都見證着只要我有恆心有毅力,就可以戰勝一切在工作上的困難。

我從事會計工作的時間還不是很長,自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距,但我能夠克服困難,努力學習,端正工作態度,積極的向其他同志請教和學習,能踏實、認真地做好本職工作,堅持自己的信念,學以致用。我認爲在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦幹,更不能放過任何容易出錯的小細節,還要在工作結束後回想這一整天的工作中有何不足的地方,只有及時發現自己的失誤,才能在下次工作中做到準確無誤。

經過這緊張有序的幾個月,我感覺自己成熟穩重了許多。每天我都會給自己定下目標,並且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時,從開始的不停抱怨到最後的樂此不疲,這裏面的辛苦和快樂只有我自己知道,但是我撐過來了,無論過程有多麼的艱難,至少結果我很滿意。就這樣,我從無限繁忙中走進這實習的幾個月,又從無限輕鬆中走出這實習的幾個月,望向前方充滿希望的道路,我變得更加有自信了!

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。因此,我覺得這次會計實習是很有必要的,也是很有意義的!

(3)小結:

很慶幸自己選擇了會計專業,曾經幼稚地認爲它就是呆板的坐在辦公桌前算着一筆又一筆無聊的賬目,可當我真正接觸到這個專業卻感覺並非原來所想。會計是一個以提供財務信息爲主的經濟信息系統,是隨着生產力和生產關係的發展而不斷髮展的。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程,保證會計信息的合法、真實、準確和完整,爲管理經濟提供必要的財務資料,並參與決策,謀求最佳的經濟效益。所以說能成爲一名合格的會計師是相當值得驕傲的!

通過這次實習,讓我看到了自己很多的不足之處,這都是我要在以後的學習中彌補的。所以,在以後的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意,都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了,由於我的態度不夠認真,總是增加我的工作量,重複做一些相同的工作。還有,一定要培養自己的態度,只有擁有一個認真良好的態度,努力的去做,才能把工作做好。總而言之,通過這幾個月的實習,使我在實際操作過程中找出自身存在的不足,希望接下來的日子裏,學校能給我們提供更多的實習機會,以便我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用,爲以後真正的走向社會奠定良好的基礎。

這次實習,雖然時間很短,可我收穫到的卻是我大學兩年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作,在實習期間,我也曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦,以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源,越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啓超說過:“凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生。”因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恆心、細心和毅力,只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發展也使我們看到了計算機應用範圍的廣闊,因此若想成爲新時期的會計人員,除了要學習會計專業的基礎理論外,也要跟上時代的步伐,掌握計算機的基本應用,並學習會計電算化,爲日後的工作做好萬全的準備。機會是給有準備的人的,成功只能屬於不畏艱辛的人!

四、調研結論與建議

1、結論

經過這次實習,讓我學到了許多許多,無論是專業知識上,還是爲人處世上,受益匪淺,雖然時間是短暫的,但收穫卻很大。

通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之,十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證,填記帳憑證等工作有了更進一步的認識,並在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今後的會計學習有了一個更爲明確的方向和目標。希望在接下來的日子裏,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課,爲以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓,我們對會計覈算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練,既是主管會計、審覈、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計覈算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,瞭解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,爲我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎

2、建議

做事首先要學做人,要明白做人的道理,要以真誠的態度去對待一切,正所謂三人行,必有我師焉。要虛心好學,處理好了人際關係,一切都會變得簡單,因爲你已不是一個人,已經和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態度。對待工作,我覺得在我們的字典裏應該有“認真”兩個字,只有態度好了,你纔會出成績,向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理,因爲平時在學校,我們接觸到的都是些理論上的知識,但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異,學好專業知識是必然,多學更有必要,因爲我們要接觸的東西很多。

2022年實習調研報告 篇12

入世的之後的中國的證券市場正處於調整和規範之中,這一規範的過程將對證券資訊業造成三大影響:其一證券市場越規範,證券業對證券資訊的需求就越大,二者關係將更加緊密。一個規範的證券市場將盡可能扼殺投機,加快證券中介業迴歸,即主力從事代理投資服務,而這無疑將擴大對證券資訊的需求。其二證券市場越規範,證券業對證券資訊的需求層次將越來越高。券商沒有了投機利潤,就只能從兩塊加強力量,一是完善對投資者的服務手段,二是加大自身研究力度,從事正常自營決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場上強大證券資訊陣容的出現。其三在投機越來越少,越來越難的情況下,股民將出現意識覺醒,也將極大增強對證券資訊的認同和依賴心理。所以說,證券業市場越規範,對承擔着行業責任的證券資訊行業來說越有利。

從目前的證券資訊行業的發展來看,1994年深圳巨靈推出套證券資訊系統是證券資訊行業的萌芽的標誌,但今天的證券資訊市場已非94年同日而語。短短9年時間,證券資訊業內異軍突起,掀起一場日新月異的競爭潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬德、新德利、博經聞、維賽特、海融、萬國等等,此起彼伏,你追我趕,好一場"你方唱罷我登場"競爭喜劇。成熟的證券資訊行業市場也開始在這種專業化的競爭中開始成熟完善起來。

證券資訊行業從萌芽開始階段就是一個以證券財經數據庫爲主營業務的內容提供商的面貌出現,是在90年代初的信息高速公路建設以及證券交易以及資訊信息提供方式的轉變提高的過程中漫漫的發展起來的,但直到今日大多數類似的資訊公司的產品層次還是停留在簡單的公開數據的採集爲主的局面。其中的原因有中國股民的素質層次需要和機構市場需求的原因也有證券資訊行業本身在中國證券市場序列體系中地位的原因。從信息質量及服務水平上講,目前國內證券資訊業市場仍處於一種低水平的競爭,主要表現在以下幾個方面:信息質量不高,缺乏深層次的內容;以大量轉載各種公開媒體信息爲主,缺乏自己的東西和能反映上市公司情況及市場動態的手資料;各類投資分析、投資諮詢缺乏連貫性和指導性,爲莊家投機服務的投資信息佔駐了主導,各類小道消息和傳聞滿天飛;市場上同類產品競相削價,擾亂了市場正常秩序;市場上的產品還沒有出現佔主導優勢的行業標準和行業規範,大多數企業滿足於低投入,追求前期收益,缺乏行業責任。在一種低水平競爭的市場中,一批低投入、滿足於初級信息服務的企業也能佔據一定的、甚至較大的市場份額 ,獲取前期收益。

另外的一個趨勢,各證券資訊廠商大多開始走證券信息資訊即專業化的信息提供和投資諮詢業務以及證券資訊平臺開發,外包財經網站的建設齊步發展的發展方向。其中資訊公司涉足證券二級市場的投資諮詢業務對於整個證券市場來說都是一種市場化選擇中的一個良性的產物,資訊公司可以在充分的整合自有的信

息資源的情況下繼續的發揚投資諮詢領域的一種實證化的投資分析的模式,爲廣大投資者提供專業化的投資諮詢策略。

在證券市場從無序到有序的規範化發展進程中,對證券諮詢行業的規範管理是一個重要側面。在證券研究諮詢行業形成發展的最初幾年中,由於缺乏有力的監管措施,行業發展基本上處於自發、無序狀態。與早期市場高投機特徵相對應,早期證券諮詢行業從業人員成份較爲複雜、魚龍混雜,聯手操縱市場的行爲屢見不鮮,證券諮詢行業的這一狀況對證券市場的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門加大規範管理力度之後纔有所好轉,至98年《證券諮詢業務管理暫行條例》出臺後,行業管理才真正有例可循,有章可依,證券研究諮詢行業發展步入正軌。也正是這一階段、在市場投資理念漸趨理性迴歸的背景下,證券研究諮詢行業在研究方法的不斷創新及研究內涵不斷擴大中進入發展壯大的個黃金時期。XX年正在進行的證券法的修改工作中一些相關證券諮詢行業的問題也被提上了討論範圍之中,證券諮詢業務的範圍也將大大的擴大,相關的自營業務和委託理財業務也將可能由地下轉到桌面上來。證券諮詢行業也將迎來全新的發展的機遇.在行業的規模化和競爭的有序化上更加規範的完善市場。

行業規模化,有序化發展的一個重要標誌是一批真正獨立的專業諮詢公司的出現。與券商研究機構不同,其獨立性不僅僅表現爲功能配置上的獨立性,也體現爲其經營上的獨立性。由於生存方式的差異,這兩類研究機構在研究內容與目的以及方式方法上存在着明顯差異。券商研究機構由於事實上的依附關係,其研究目的主要在於三個方面,一是爲券商客戶諮詢服務,二是爲券商自營服務,三是爲券商形象宣傳及業務創新服務,其研究對象不僅包括一、二級市場,也包括券商自身發展戰略與業務創新等內容。由於其服務對象的特殊性,其研究成果一般僅限於內部共享,且以專題研究爲主,研究成果的價值實現是間接的。而對於專業資訊公司而言,由於其唯一的收入來源是其信息產品及諮詢服務,信息產品的質量與服務水平決定其自身的生存,市場競爭的壓力迫使研究工作是有更強的功利性,服務的對象性,要求其信息產品必須滿足不同層次用戶的需求,既要有廣度又要有深度。由於證券資訊市場仍處發育階段,受市場容量及無序競爭影響,目前該類專業公司受收入來源限制,與券商研究機構相較而言,在研究投入方面多表現爲心有餘而力不足。在缺乏有效的行業自律機制的背景下,證券資訊公司競爭圖存的方式正向着兩個極端方向發展,一種是以低成本支撐其低價競爭,

搶佔市場份額,以維持其生存,這類公司或非正式組織爲數衆多。二是以高投入、高品位樹立市場形象,着眼未來,爭搶核心市場,這類公司雖爲數不多,但無疑將是未來證券資訊業的脊樑。

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