高中生暑期三下鄉實踐報告(通用3篇)

來源:瑞文範文網 2.92W

高中生暑期三下鄉實踐報告 篇1

在還沒放假的時候就接到通知,放假後要去社會實踐,爲退休的老幹部表演,去了解他們的生活,雖然室友們比我們早走幾天,這幾天也很辛苦,但內心覺得很值得,爲了這次實踐活動,這兩天一直在緊張的排練中,就是想爲這些老幹部們表演的節目,爲他們的生活再增添一些樂趣。

高中生暑期三下鄉實踐報告(通用3篇)

一、實踐準備

那天早上在學校門口集合,我們參與實踐活動的同學穿着一樣的衣服,看着這些同學們心裏有一種特別的感覺,老師也很關心我們,督促我們一定吃早飯,都特別重視這次活動。到了,看到很多老人,他們都穿的整整齊齊,儘管已經老了,但看上去特別精神,一定是多年在部隊養成的好習慣。我們正在後場準備的時候聽見這些老人們說:真好,都是年輕人,那時我在想,他們看到現在的我們,肯定也想到了他們年輕的時候,他們的英雄事蹟,這些老幹部都是英雄,沒有他們過去的奉獻,也沒有現在這麼好的生活。

二、實踐內容

一切準備就緒,表演開始了,我們爲這些老人們準備的有戲曲表演、樂器表演、歌曲表演、舞蹈表演,雖然節目只有短短的十個,但卻是我們發自內心的表演。表演結束後,同學們都很積極的去攙扶老人們,老人也很熱情的誇我們,這次活動讓我印象最深刻的就是美術班的同學爲老人畫畫像的環節,老人們靜靜的坐在凳子上,同學認真的畫着,一筆一筆勾勒出老人們的面容,那天天氣也挺熱的,就積極主動的幫老人扇扇子,在這期間也瞭解了老人們過去的英雄事蹟和現在的日常生活,我們都特別崇拜當兵的人,不論哪一個兵種,現在他們退休了,到了我們和社會照顧這些老人的時候了,x裏有棋牌室、老人學校,等等,每天也過得很充實,很快樂。

三、實踐感想

參加社會實踐活動,是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會的一種途徑,是培養和鍛鍊個人能力和自身綜合素質修養的渠道。一天的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。在本次實踐中,我悟出了許多人生感悟,對於將來更好地融入社會做準備!

參與這次活動,讓我感觸很深刻,在大學的幾年,趁着年輕,一定要加深自己的專業知識學習,讓自己變的很強大,以後也可以像這些老人一樣,爲國家,爲社會,爲後代做些貢獻,讓自己的青春可以無悔。很榮幸能有機會參加這次的社會實踐活動,雖然參加活動的同學都晚回家了幾天,而且在學校也做了很長時間的準備工作,但是同學們都沒有辜負這段時間的辛苦付出,很好的完成了這次的任務。

四、實踐總結

這次的之旅讓我收穫頗豐。我是在大約活動前一個月接到通知說放假後要參加這個活動的,然後被趕鴨子上架,表演了戲曲聯唱這個節目,因爲我是學美聲的,而且我從小都不喜歡唱那種拐彎太多的歌,更不用說戲曲了,我以爲自己不行,但是最後沒想到我能唱,而且還唱了兩首,不管怎樣,這都是對自己的一次突破。

這也讓我知道了:做什麼事,不試試看,永遠不知道自己能行。我在見到了很多退休的老人,他們都是退休的老軍人幹部,雖然他們年齡都很大了,但是精神頭都很好,而且對我們都特別的和藹可親,當表演結束時,每個老人走過我們身邊都會不住的對我們說謝謝,而同學們也都主動的上前攙扶老人,其樂融融的場面,我們看起來像一家人一樣親。

如果說表演節目是我們這些音樂生的專長,那麼表演結束後給老人們畫速寫畫就是美術學生的天下了,老人們坐在凳子上,美術學專業的同學都拿着筆和紙,聚精會神的給老人畫着像,而他們拿起筆的時候,我覺得他們眼中只剩下手中的畫紙和要畫的那個老人。音樂生在上臺表演的時候最美,而美術生在拿起畫筆的時候最美。

當然,現場還有書畫作品,每一幅作品都很棒,從那些書畫上就可以看到,那些都是同學們花費大量時間認真做出來的。我當時覺得,每一個專業都有其獨特的魅力,關鍵要要認真做。

最後,我覺得這次活動有很多意義,如果還有機會的話,我希望我還能再次參加。

高中生暑期三下鄉實踐報告 篇2

爲了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷着同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,瞭解民情。參加暑期“三下鄉”,我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,卻是截然不同的體會。

一、實踐概括

這次我們去的是xx縣xx鎮xx村,在這裏開始了我這個假期的社會實踐。實踐,一方面,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,只學不實踐,那麼所學的就等於零。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

二、實踐內容

三下鄉已經結束已經一個月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多,學會了很多爲人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

我們結合自己所學的專業,發揮我們的特色,根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳,傳單宣傳,走訪宣傳等。利用我們所學的專業知識,結合國家制定的有關政策法律法規,深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。

在支教方面,我們結合自身的特長,給國中孩子們進行授課,內容有,首先,我們講述我們的大學生活,讓他們更好的瞭解大學校園,促進他們的求知慾。其次,我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們,幫助他們提高學習效率。在業餘時間,我們將深入基層,幫助農民幹農活,真正的走進農民,瞭解他們的心聲,瞭解他們的生活狀況,同時也是實踐與知識的一個結合過程,是我們的“第二課堂”。

三、實踐感想

從活動進入最後的籌備開始,我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課,我們認真的排練,我們激勵的討論。團結互助,挑戰艱難,這是本次活動的主旋律。

在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校裏無法感受到的,在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什麼,要自己地去做,而且要儘自已的努力做到。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份純真,那份真誠,儘管是大學高校,學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須瞭解這方面的知識,對其各方面都有深入的瞭解,才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作爲當代大學生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,並沒有過多的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得,但是在某個遙遠的角落裏,卻有一些人過着與我們截然不同的生活。山村裏,面對知識,孩子們露出如飢似渴的眼神;面對生活,農民們展示出與烈日暴雨搏鬥的精神。誰能不爲之震憾,不爲之動容呢?此次,我們走進山區,是星星之火,可以燎原。是一場心靈的碰撞,一種關心,一份感動。

四、實踐總結

我們是社會未來的建設者,我們應該積極走出象牙塔,到社會中去,瞭解國情,服務社會。暑期“三下鄉”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛鍊自我的有效途徑。這次“三下鄉”社會實踐,使我認識了自己所處的社會位置,明確了自己肩上的使命,更進一步激發了我的學習熱情。

我深刻認識到,老師是學生的榜樣,我們的一言一行都被學生看在眼裏。所以,我們在教授學生的同時,也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到,老師除了要傳道、授業、解惑,更重要的是引導學生樹立正確的學習態度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。

此次暑期社會實踐不但培養了我們理論運用於實際的能力和團隊合作的精神,磨練了我們堅強的意志,也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛鍊成才”的目標。記得有人曾說過:一個畢業生是不是人才,一看學歷,二看社會實踐經驗。因爲光有理論知識是遠遠不夠的,沒有一點社會實踐能力,就無法與快速發展的社會接軌。於是有了此次的龍頸行。

一次活動,一個過程,一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收穫。無限的過去,都以現在爲歸宿;無限的未來,都以現在爲起點。現在,對我而言,這也將是我人生的另一個起點,在這裏,我將懷揣着這一段美好的記憶,帶着感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河,投身於以後的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啓迪卻是深刻而長遠的,是我們人生道路上堅實的一步。

我通過積極參加社會實踐活動,認識了社會,認識到自己的社會位置,明確了自己的歷史使命,激發了自己的學習熱情,我會不斷地調整活和完善自己的知識結構,戰勝前進道路上的各種挫折,鍛鍊自己的意志和毅力,爲適應今後的工作做好準備。動結束後,我們每個人,都洋溢着笑容,可以看出這次的活動是圓滿結束的!

今後如果有機會,我將繼續參加“三下鄉”社會實踐活動,服務我省農村經濟發展和社會進步。爲祖國的富強作出貢獻。

高中生暑期三下鄉實踐報告 篇3

很久以前就想參加暑期三下鄉活動,因爲種種原因,而失去參加這個活動的機會,還好在高中的最後一次機會,我抓住了它。並在這個火熱的季節實現了我的夢。

參加暑期三下鄉這個活動,讓我成長了很多。從前期的準備到後期的開展的過程中,我都努力認識自己的不足,改正我的缺點。爭取向優秀的隊員靠齊,雖說我現在他們還有一定的差距,相信經過我的不懈努力一定會成爲和他們一樣優秀的隊員。

一、實踐概括

現在想想當時的心情那是相當的激動。我知道三下鄉我們肯定會遇到許多令我們頭痛的事情,也會非常的苦。但我想說的是在我競選的那刻開始我已經做好了吃苦的準備。也做了吃苦的決心。我想作爲我們當代的高中生,我想說;不管我們富有與否,我們都沒有經歷苦的日子。畢竟我們沒有出生在哪個艱苦的年代。有人說過一個人只有經歷過磨難,才能成大器。三下鄉正好給了我這個機會,去體驗,去感受。在出發的時候我看過這幾天的天氣預報,預計這幾天不會有什麼好的天氣,不出意外情況,應該是天氣晴朗,萬里無雲,天天三十八度這種類型。想想下鄉去沒有電扇,怎麼捱得過,說實在的心裏還是有一點點後怕。畢竟現在我的身上還長了痱子。不過既然是吃苦我無論如何都要堅持下來。

二、實踐過程

初到的第一天我就發生了點小的意外,只是我所未預料的。本來我平時就不敢在碎石扎堆的公路上穿着拖鞋行走。我這樣出去怕會踢到我的腳哦,果不其然,我的腳與一塊石頭來了個親密的接觸,鮮血直直的冒了出來,最後在幫助下,我們來到當地的一個小診所,巧的是阿姨是我們xx中學的校友,她當時看到我們還挺興奮的,走的時候還硬是不收我們的錢,最後還是在我生拉硬拽的情況下才收的。

未來的幾天都進行的很順利。記得我們第一天的義診,由於那天是趕集日,來的人那就不用說了,看到那麼多的老太太,老大爺前來詢問,檢查,我想我們的活動算是成功了吧!這一天我被安排在負責裂隙燈的協助工作。任務不是很重,還可學到許多眼科知識,心裏挺美的。中途聽他們說;外面做調查的同學太辛苦了,於是我就和他們換了一下工作,也開始做起調查的工作,一做才知道做調查的辛苦。因爲很多老年人不僅眼睛有問題,而且耳朵還不好,更嚴重的是他們的地方方言還很重,和他們交流還是有一定的難度。我每做一份調查我就必須用我的聲音去和他們交談,有時候還要將同樣的話重複很多便。到中午吃飯的時候,我就發覺我的嗓子快要冒煙了。雖說義診挺累的,但收穫還是挺多的。

三、實踐心得

終於等到下鄉走訪了。以前就聽同學們說下鄉走訪的樂趣。我呢對下鄉走訪充滿了期待。這一次我一共下鄉走訪了兩次,在我走訪的過程我我真的快要愛上當地的村民了。他們實在是太熱情太可愛了。我們每到一處地方,都受到他們熱情地歡迎,他們搬凳子,開電扇,端茶遞水。其中最讓我感動的是,他們看到我們幾乎都說;你們下鄉來了啊,這麼大的太陽,你們熱不啊。這說明什麼?說明他們已經認識我們,接受了我們。

四、實踐總結

雖說我也被有些人誤以爲我們是騙子,但在我們細心的講解下,他們還是接受了我們的調查。在第二天的走訪中,當地的村民主動要求用車送我們回來,並且在沿路返回的路上,很多村民主動和我們打招呼。我們當時那個感動啊!

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