“班級大整頓”活動總結報告
雖然我們班月考成績不理想，還存在這樣那樣的問題，但是瑕不掩瑜，我們班近期表現，在班級大整頓以來，尤其是問題大調查之後，有了明顯的進步，值得表揚。就班級總體來說，同學們逐漸認識到學習的重要性和緊張形勢，學習態度日益端正，良好的學習習慣正在養成中，一股認真積極、勤學好問的學習風氣逐漸形成。
首先表現在，上課認真聽講的人數呈直線上升，從一開始的小貓兩三隻到上週五班幹工作彙報上表揚的26名代表，他們是周xx。除了這些同學以外，還有很多班乾沒有觀察到的同學，也都在嚴格自律，認真聽課，這部分同學也是好樣的。
這段時間，我們還在上課積極發言方面，實現了0的突破，打破了張xx和孟xx三人獨霸天下的局面，每天都有新的同學加入到羣雄逐鹿的行列中來。就拿上週五來說，我們有王xx等12位同學積極發言，受到表揚。從0到2再到12，短短几天實現如此大的飛躍，還帶動了一股好學之風、積極展示之風的盛行，必須要大大表揚，大力提倡，希望有更多的同學在課堂上動起來，勇於表現自己，實現積極發言人數從12到24、48直至65的新突破，這個奇蹟的創造需要大家的共同努力，我們拭目以待。
除此之外，我們能夠不懂就問的同學也實現了0的突破，這些同學一有不懂的問題，馬上予以解決，爲自己解決疑惑的同時，也興起了一股好問之風，鄭xx等同學起到了先鋒模範作用。在好問之風的吹拂下，我們班作業的認真度和正確率都有了很大提升。希望在這些同學的積極影響下，咱們能有更多的同學大膽地說出心中的疑惑，將問題消滅在萌芽狀態，爭取能做到問題日日清理，日日更新，日日有收穫。
經過這段時間的整頓，班級紀律在總體上好了很多。一些愛說廢話的同學也少說了甚至是不說了，紀律進步較大的同學有：孫xx和劉xx等等。紀律上的好轉首先直接反應在了學習上，這些同學中的很多在學習上也獲得了進步，根據每天的班幹工作彙報，他們學習更加認真，成績也有所提升，整個人的精神氣完全不一樣了，煥然一新。這次月考中，李xx等同學都取得了巨大進步，這是他們自律的結果，也是努力的回報。希望我們大家都能夠管好自己，嚴於自律，遵守紀律，將寶貴的時間用於無限的學習當中，不斷進步。
我們班同學值日都非常認真，很負責任，不僅按時值日，而且以高標準、嚴要求對待自己的任務。比如說擦黑板的同學，每天都把黑板擦得乾乾淨淨，在大課間，用黑板擦擦了後，還會用水沾溼抹布再擦一遍。掃地的同學也是這樣，把教室、走廊和我們班負責的區域打掃地一塵不染。對內，爲我們同學的學習、生活創造了良好的環境，對外，樹立了大九班熱愛勞動、勤奮負責的好形象。在這裏，向咱班值日生們說一句，你們辛苦了！咱們班的環境建設和形象建設就靠你們了！責任重大哪！
在這段時間中，我們班也涌現了很多好人好事。有上美術課時將自己的毛筆、水粉顏料分享給沒帶的同學的，同學生病積極關心，熱心幫助的等等。這些事情雖然很小，但是卻閃閃發亮，就像是一股暖流，溫暖了整個班級。這是同學團結友愛、熱心班級事務、學會分享的表現，也是我們大九班每個人都應該具有的品質。團結就是力量，分享也是力量。在團結和分享這兩大力量的支撐下，我們大九班才能走得更遠，創造更大的輝煌。
說完班級總體情況，再說說小組情況和班幹情況。第2、4、5、6、8、9、11小組總體情況較好，在學習上、課堂上、組員關係上表現優秀，是各個小組學習的榜樣，在此特別表揚。希望這些小組再接再厲，再創輝煌，其他小組在向他們學習之後，重振旗鼓，迎頭趕超，形成良性的競爭氛圍，促進各小組的共同進步、共同提高。
最後，再來總結一下班幹表現。家長們應該都知道，4月1日只有9位班幹寫了工作記錄並及時上交，經過批評教育，明確個人責任之後，班幹們的態度發生了明顯的變化。認真負責，記錄詳細，較爲全面地反映了我們班每天的風貌，爲班級和同學的更好發展提供了依據。在班級工作方面，每位班幹各司其職，認真盡責，比如說班級紀律在孟xx的管理下有了顯著的進步，程思瑤爲我們班的衛生事業竭盡心力，在張xx等一大批班乾的帶領下，逐漸形成好學、好問、自律、勤奮的學習之風，這些都展示了大九班班乾的應有風範和素質，爲我們班的騰飛提供了強大的組織基礎和支撐力量。
學生懂得感恩是讓我最欣慰的事情。我的生日不知道怎麼泄露了出去，當走進班級的時候，看到了同學們共同的祝賀，心理當然是暖暖的；尤其是在孫xx組長的帶領下，小組全體成員孟xx主動向我表示祝賀，深深的鞠躬。我還記得在上學期狄欣晰 李雪寧謝藝穎 陳雨欣張宸菲在期會考試給老師的一封信活動中，我沒有要求書寫給政治老師的信，可是她們還是書寫了給我的信，讓我很是感動。當我找同學們個別談話的時候，我看到的總是大家從內心深處的感激，大家對我教誨的認可，如王xx等等等等，我的一幫班幹同學，我的一羣助手知道賀老師很辛苦，爲我分擔管理的工作，哪怕是遇到再大的挑戰和困難，他們也不逃避，努力履行好自己的責任，幹好自己的工作，這就是一種感恩，這就是一種成長中的責任，你們的懂事和感恩，我覺得這是老師最驕傲的地方。知識可以被忘記，但做人不可以被忘記，品德是教育的根本。我很驕傲我培養的孩子大都有一顆感恩的心，我爲擁有你們這些孩子而感到驕傲和自豪，親愛的孩子們，我愛你們。