高三英語個人工作總結（精選20篇）
高三英語個人工作總結 篇1
這是高三的最後一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：
一、進行了英語學情分析。
這一學年教授兩個班爲理科普通班的學生，英語基礎不太理想，沒有一個學生能達到優秀(120分)檔次，而且能及格的學生人數微乎其微。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。
二、把教學計劃落到實處。
本年度教學工作重心即在進行基礎知識的複習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的複習上。三輪複習中，首輪複習是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，內容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的複習安排是第一學期複習到高三年級第6單元(20xx年1月底)。課本複習安排是每單元課本複習用時1節課，優化設計1節課，英語週報1課時，單元基礎知識總結和反饋1課時。平時複習中把高中英語複習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的複習鞏固。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本複習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。
四、聽力訓練作好提高成績保障。
徵訂了兩套聽力風暴，共有80套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是大學聯考播音者錄製的，含金量高，所以標準的聽力材料成爲學生最爲得益的聽力助手。
五、擴大閱讀，培養英語能力。
課外閱讀必不可少。給學生提供了兩個網址：一個是21世紀報，一個是China Daily。網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作範文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。
六、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品。
本學期爲近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
又送走了一屆學生，不管成績好壞，作爲一個新老師，在工作中存在着諸多的不足。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。
高三英語個人工作總結 篇2
我叫，女，回族，1968年出生，xx市五中英語教師。本人1983年考入邵陽師範，1986年7月畢業，先後在隆回山界回族中學、邵陽市郊區茶元頭中學、邵陽市八中、邵陽市五中工作。
一、政治思想
我生於60年代，成長於70、80年代，樸實的年代，樸素的思想，純正的正統教育，骨子裏就萌生了一種對黨的忠誠，對事業的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高爲師，身正爲範”，這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，爲人師表，愛生如子，文明執教。把教書育人做爲我終身的事業，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，是羣衆公認的“老黃牛”。任現職20xx年來，20xx年擔任班主任，併兼任兩個班的英語教學，有時三個班，經常超負荷工作，年年出滿勤。
20xx年，年度考覈爲“優秀”;
20xx年，年度考覈爲“優秀”;
20xx年被評爲校“德育先進工作者”;
20xx年被評爲校“德育先進工作者;”
二、學識水平
我參加工作20xx年來，一直擔任國中英語教學，其中有十二年擔任九年級畢業班英語教學，長期的實踐與鍛鍊，我打下了紮實的專業基礎。我知道，教師要給學生一杯水，必須具備一桶水，而且是“常流水”。這些年來，我與時俱進，終身教育，不斷充電。我挑燈攻讀，刻苦學習。1988年我考取邵陽師專函授專科，1988年至1991年我克服孕妊反應，堅持三年函授，系統學習英語專業課程，20xx年又考取湖南科大英語函授本科，進一步掌握本科英語課程，教材教法。兩次專業化正規教育訓練，我全面系統掌握英語本、專科專業基礎知識，基本技能和教學理論，並在實踐中摸索，在實踐中提高。爲了適應新一輪課程改革，我抓住一切學習機會，提高自身水平，20xx年、20xx年兩次參加湖南省中國小教師繼續教育培訓班，系統學習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程，經常到校內外聽課，交流取經，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學校聽課，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，每年自費訂閱《中國小英語教學與研究》、《中學生英語讀寫》、《英語輔導報》、《中學英語之友》、《英語通》等報刊雜誌，捕捉各種教改動態，吸納各種教法，博採衆長。
20xx年來，我不斷求新知，探新法，紮實過硬的專業知識使我在教育教學中得心應手，遊刃有餘。
三、教育能力
我從教20xx年，多年擔任班主任工作。任中教一級20xx年來，我20xx年擔任班主任，總是從七年級帶到九年級畢業。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我採取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。
我常常想，班主任是一個班的靈魂，班主任的一言一行都對學生終身成長起着潛移默化的作用，要想帶好一個班，首先必須充滿激情，敬業愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學生。我想我既然選擇了教師這一崇高職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神聖使命——敬業愛生，嚴謹治教，爲人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本着對教育工作的高度責任感，一切爲了學生，把自己全部精力傾注在全班每一個學生。無數個早晨，我迎着晨曦走進校園，和同學們學習生活在一起，我既是他們的老師，也是他們的保姆、朋友，息息相聯，水乳交融，無數個夜晚，我帶着欣慰與滿身倦意回家，日復一日，年復一年。爲了學生一切，從早到晚紮在學生羣裏，埋在課本堆中，我認真備好每一節課，精心設計每一個課件，把全部心血精力傾注給學生。這些年，我沒有請過事假，既使有感冒，關節風溼長期纏繞我，但我挺一挺，沒有曠過一節課。20xx年，父親病重，我捨不得耽誤學生一節課，沒有陪護一天。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染學生，成爲學生的楷模。
做爲教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法。這年來，我對學生管理是寬嚴相濟。首先是“嚴”。嚴師出高徒，古訓言之。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行爲去規範人，我制定了一套完整班規班紀，讓學生在紀律和道德範圍內約束自己，去發揮個性;其次是“寬”、是“愛”。很多人認爲班主任工作太累，寧願多上課也不願當班主任，其實我很輕鬆，我的靈丹妙藥是：轉換角色，營造和諧班級文化氛圍。班級文化是全班絕大部分成員認同的一種價值觀。每一個班級成員都自覺地遵守、安排自己的學習和生活，從不需要教師強制命令和干預。一個班級建立了健康向上班級文化後，班級充滿積極向上風氣，管理也步入良性循環，集體凝聚力也得到提高。學生剛入國中，面對新的學習生活環境，我給學生一個暗示：自己可以成爲一個新的自我。我接手每一個新班，首先特別注重開辦一個班會，我對學生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優勢，希望你們發揮自己長處，共同建立一個人人(校領導、老師、同學、家長)羨慕的班集體。你們時刻記住自己是這個班的光榮，你絕對會成爲一個優秀的學生!”我通過學前教育、班會、課堂教學、談心，各種比賽，評出各種之星，每日一格言，每週一目標。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化，能收到事半功倍效果。在20xx年國中畢業會考中我所教的263班有20人考上了省示範性高中，上省示範性高中的人數名列全校第二，在生源素質不如其它班的情況下，有這麼多人考上重點高中，領導和老師覺得真是個奇蹟。
班級文化是一種外在的薰陶，關鍵是內因，學生自身教育。我當班主任的重點是學會轉換角色，首先從監督管理者向服務型教育的轉變，從學生角度思考，解決棘手問題，實施人性化的管理措施，如“抓鬮班幹部擔任制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班裏設立了“班級明星榜”，以喚起學生的榮譽感。同時，從接受教育到自身教育轉變，倡導學生自己管理自己，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個學生，我相信學生能力，人人都是班主任的助手，充分利用學生積極主動心態，全員參與，代替班主任孤軍奮戰，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進行教育實驗。這種角色轉換，班級教育管理事半功倍，也培養了學生能力。我所擔任263班年年被評爲校優秀班集體，班風正，學風穩。
“寬”另一層意義是無微不至的愛，尤其是對雙差生和下崗職工子女。多年來我對雙差生不歧視，不拋棄，努力通過挖掘放大他們的閃光點，鼓勵他們。我班鍾俊同學，父母離異，家庭困難，與外公外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸菸，玩電遊，上課講話，吵事，不做作業，天馬行空。但我發現他也有一些優點，喜歡畫畫，賽車，動手能力很強。我找他談話，八年級開始學物理了，我對他說，物理大家都沒有基礎，都是從零開始，你嘗試專心聽，我班物理老師說你做實驗是第一個完成的，說明你在動手能力這方面很優秀。經過我鼓勵，他覺得很有成就感，他聽課特別認真，每次小考物理都能得到八九十分，於是我因勢利導，啓發他只要認真學，就能學好每門課。他進步很快，同學們也不用異樣眼光看他，他感受到學習樂趣。有一次球賽，他意外摔斷腿，我每天去醫院看望他，給他補課，並帶領學生獻愛心捐款，他很感動，出院後學習更努力了，而且以一顆感恩的心去發動同學，幫助家庭困難學生。在他組織和倡導下，我們班成立小小愛心助學基金會。今年他以優異的成績升入省示範性高中。農民工子女是班上的弱勢羣體，因家庭出身，父母賣苦力而常感自卑，常有城裏學生自恃清高，對農村來的同學另眼相看。針對這一現象，我在班級開展“勞動光榮”等一系列主題班會，讓農村來的學生融入班集體。
近五年來，我所教班級班風正、學風濃，無論是紀律、衛生、文體活動還是成績，都是學校年級佼佼者，班級工作屢次受到學校表彰。
這幾年，我所任班素質教育碩果累累。略
四、教學能力
本人是學校中青年教師的骨幹，是學校國中畢業班的把關教師。在英語教學方面，我始終探索一種既讓學生學得輕鬆、愉快，又學得紮實的教改之路，我準確地把握各年級教學大綱和教材重點與難點，制定科學合理切合實際的教學計劃，把各種教法有機結合起來，充分發揮以教師爲主導，以學生爲主體作用，駕馭課堂能力強。我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養;我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學生自信和勇氣，讓學生成爲學習主體，讓學生學得輕輕鬆鬆，老師教得自然;我十分關注教改動態，並大膽實行教改實驗，摸索出“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成爲英語老師爭着聽、爭着學的示範課。教學效果有口皆碑，受到學校領導、同事和家長好評。20xx年，我從市八中調入市五中，學校安排我任八年級229班、九年級220班英語教學，其中九年級220班換了四任英語教師，底子薄，基礎差，接手前期末年級統考別的班級108分以上的有二三十個，而220班才3人，學校擔心英語畢業會考會拖後腿。我接手後，強基礎，重訓練，調整教法，20xx年220班英語畢業會考合格率95%，優秀率75%，不但沒有拖後腿，而且人平分排在年級第二名，校領導對我的教學工作非常滿意。20xx年下半年領導又委以重任，又擔任229班、230班兩個九年級班英語。20xx年，229C、230C兩個班畢業會考合格率100%，優秀率90%，名列年級第一名。20xx年畢業會考我校英語的人平分、優秀率、及格率都是全市第一，而我所教的262班、263班人平分、優秀率分別超學校平均分6分和4.5個百分點。
英語教學具體從以下幾個方面下功夫：
1、加強自身基本功訓練，我每學期承擔一次科組公開課，不斷改進和提高教學水平，20xx年、20xx年、20xx年在英語教學比武中獲得一等獎。
2、一絲不苟抓實抓好英語教學各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備——備教綱，備教材，備學生、備重點、備難點，備課堂教學中的各種突發因素，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活，預期目標學以致用;輔——輔優生、輔差生，重點輔“邊緣“學生。考——不超綱，不離本，考題靈活，開發思維，迅速反饋，及時補漏。
3、注重教法改革，不斷探索英語教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做遊戲、唱英語歌、表演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創設情景，設置懸念等教學手段啓發學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生爲主體，教師爲主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。教學過程中，根據學生的整體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終，以培養學生英語交際能力，應用能力、創新能力爲目的，根據學生的個性差異，因材施教。對待課堂、課外作業，我總是及時批改，並詳細作好批註，對於普遍錯誤，在全班反覆講解，直至弄懂爲止。對個別學生作業，有針對性進行面批，幫助他們釋疑解惑。在聽說方面，爲了提高學生聽說水平，除了課前幾分鐘聽說訓練外，我常讓學生唱聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，成立英語活動小組，開辦英語沙龍，組織英語朗讀和演講比賽，猜迷、排演英語話劇，開展英語徵文，鼓勵優秀學生每月讀兩本英語課外書。英語教學活動化，活動交際化，，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。
五、指導培養青年教師
無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是國中畢業班把關教師，也承擔起指導青年教師的重任。從思想上、業務上、生活上關心和幫助青年教師。
20xx年英語教學探索，我摸索出了許多行之有效的教學方法，在教研活動中，我把自己的教學心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年教師結對子，平時有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優點，指出不足，共同尋求解決的辦法。教研活動，我跟班聽課，主動發言，指導他們，很多青年教師很快成長，有的能夠得心應手，有的成長爲業務骨幹。20xx年，輔導青年教師唐芳萍參加校英語教學比武設計賽中閱讀課二等獎;20xx年，輔導青年教師孫芳參加校國中英語計算機多媒體教學比武獲一等獎;20xx年我指導李毅敏老師實行啓發式教學，與她一起製作課件，鑽研教材;幫她進行觀摩課講評，使她在學校教學比武中獲一等獎，現在她已成爲學校骨幹教師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉，幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。
六、教研能力
這些年來，社會對人才的需求是創新型，複合型人才，爲適應國家發展需要，英語教材也進行了改革，英語教學向素質化教育轉變。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰。我開展了情趣英語教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革。結合自己20xx年的教育教學經驗，不斷思考，不斷總結，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，並在市級、省級及國家級獲獎：《英語教師在課堂教學中的角色》20xx年榮獲市教科所英語論文評選三等獎、《善待後進生》榮獲20xx年市教科所英語論文二等獎、《課堂教學中的微妙技巧》榮獲20xx年市教科所英語教學論文評比三等獎、《淺淡九年級英語總複習的實踐與思考》榮獲湖南省中國小教師繼續教育研究會20xx年優秀論文三等獎、《同中求異，異中求新》榮獲20xx年市教科所優秀教學論文一等獎。論文《英語教學中學生求異思維培養之策略》發表在《當代教育理論與實踐》20xx年第4期，並在20xx年《全國優秀教師論壇外語教學與研究》論文評選中榮獲一等獎，併合著《中學生英語》(華中師大主辦)系列書刊《步步爲營——決勝中(會)考20xx》。
七、繼續教育
這些年來，我積極參加各類繼續教育學習培訓，先後參加市教育學院國中英語教師崗位培訓、普通話培訓、計算機信息技術培訓、市教育學院繼續教育培訓(兩次)等，並獲得國家普通話水平測試二級乙等、計算機應用水平考試初級、計算機應用考試高級、人事局舉辦的科技創新和科學發現課程培訓。爲了不斷提高英語水平能力，本人長期堅持自學函授，並獲得了函授本、專科文憑。
八、教育教學主要成果
一份耕耘，一份收穫。從教20xx年，被評爲中教一級13個年頭了，這些年來，我忠誠黨的教育事業，爲人師表，兢兢業業，任勞任怨，傾心教育，樂於奉獻，我在學生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學校充分肯定。
高三英語個人工作總結 篇3
隨着考試改革的發展，大學聯考英語試題的要求越來越高，不僅強化了對基礎知識的考查，更突出和能力的運用。爲了提高高三英語的教學質量，在教學過程中我們本着 “培養主體意識，強化課堂訓練”的原則，積極做好學生的思想工作，提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。同時我認真研究考試說明與教學大綱，按照“突出語篇、強調應用，注重交際”這一主旋律進行教學和複習，提高實戰能力。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學、複習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結合，加強限時閱讀的訓練，幫助和督促學生積累一定的詞彙量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學計劃和一些具體做法：
一、合理制定、完善教學、複習計劃
要想搞好三年級英語教學，沒有合理的教學和複習計劃是不行的。在開學初，我就制定了全年的教學和複習計劃，並在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材，夯實基礎知識才是我們途徑。教學和複習都因該注重實效，實實在在地爲學生服務。
二、語篇爲基礎，擴大學生詞彙量
光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發揮最大效益，啓發學生的思維，促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識，培養獨立閱讀能力。
可以《英語週報》爲基礎，用好《英語週報》，因爲報上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇爲精讀材料，兩三篇爲泛讀材料。在平時教學新詞彙的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯起大量有用的詞彙，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞彙的雪球滾大。對於所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學生摘錄下來，老師要採取必要的手段，如聽寫或再現認讀的方式進行檢查，以擴大學生的詞彙量。
三、加強寫作訓練，合理安排綜合訓練
加強寫作指導和訓練，是我們大學聯考取得成績的重要保證。只有多練纔可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績，一定要加強對學生的集中訓練和指導。對於寫作，在寫作過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：1)繁簡適度2)有閃光點，要有較高級詞彙和較複雜語言結構3)層次分明，承上啓下4)細讀提示，寫全要點。5)書面乾淨、整齊、規範。教師也要遵循 “粗批，快改，及時發”的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。同時讓學生背誦範文，模仿，運用，做好語言積累。提高大學聯考的書面表達成績。
四、培養學生良好的心理素質
培養學生良好的心理素質，良好的心理素質是發揮自身水平、甚至是超水平發揮的基礎，是提高學生應變能力的必要條件。在教師的啓發誘導下，帶着求知的興趣，不斷變換角色、對話，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學生主動參與課堂教學活動，使他們真正成爲學習的主體，使他們富於朝氣，充滿自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢於發言，師生之間互相合作。
五、加強考練結合，一週考練，一週講評。
總結得失，雖然我取得了一些成績，但我還有很多地方做得不夠。在今後的工作中，希望領導和同仁們對我的工作多提意見，我將努力克服不足，以爭取更大的進步。在xx年大學聯考中取得更好的成績。
高三英語個人工作總結 篇4
本人自藥房實習以來，在領導和同事的關懷下，通過自身的努力和經驗的積累，知識不斷拓寬，職業素質有了很大提高。在實習期間內，本人把專業課本《藥事管理學》、《中醫藥學概論》等課本帶在身邊，理論聯繫實際，更好的作用於自己的工作中。把全心全意爲人名服務牢記心中，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，爲患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質和工作水準，讓患者能夠用到安全有效、穩定的藥品而不斷努力。
當患者取藥時，我們應以禮貌熱心的態度接受患者諮詢，瞭解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中，不能依據個人主見隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長期使用會留下後遺症和不良反應，要保證患者用藥和身體安全。
在西藥房實習期間內，我在領導和幾位老師的帶領下，從片劑方面開始實習，之後是針劑、精麻藥一一實習，剛進去的時候因爲不熟悉，會有不知所措之感，時間一長就輕車熟路了，檢查藥方，估價，取藥。審藥，發藥，每個步驟都能一絲不苟的進行，堅決拒絕出現錯誤，得到了領導和帶教老師的一致好評。
在西藥房實習之後，我又來到了中藥房，和西藥房的感覺一樣，剛開始很生疏，熟悉後就不會了。在中藥方實習期間，主要是掌握中藥材的性能和鑑別方法，以便於取藥的準確性高。常用的鑑別方法有基源鑑別法，性狀，顯微鏡和理論鑑別法，有經驗鑑別法比較簡便易行(眼看、手摸、鼻聞、品嚐和水試、火試)一種藥性狀鑑別法爲例，如何鑑別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位爲木本植物莖藤的，如鬼見羽;藥用爲莖髓部的，如燈山草，通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內各部分，如蘇木、沉香、樹脂、揮發油等。鑑別根莖的橫斷面是區分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼朮、白朮等。單子葉植物外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織，通常可見內皮層環紋，皮層及中柱均有維管束小點散步，無髓部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥，葉類中藥，花類中藥，果實及種子中藥，全草類中藥，澡菌地依類中藥，樹脂類中藥和礦物，動物類中藥的性狀鑑別。
再者就是中藥的炮製加工等技術。例如：通過炮製可增強藥療效，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強藥物作用的部位和趨向，便於調劑和製劑，增強藥物療效。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨牀上應用會有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性和副作用，臨牀上應用不安全，如果通過炮製便能降低毒性或副作用，如草烏，川烏，附子用浸、漂、蒸，煮加輔料等方法可降低毒性;商陸，相思子用炮製可降低毒性;相子仁用於寧心安神是如沒通過去油制霜便會產生滑腸通便止瀉的作用。
中醫藥學具有數千年的歷史，使人民長期同疾病作鬥爭的極爲豐富的經驗總結，是我國優秀民族文化遺產的重要組成部分，對於中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻，其又是世界醫學的重要組成部分，對於世界醫學的發展產生了很大影響;迄今仍爲人類的醫療保健事業發揮着重要作用，我本人更是感同身受。
從小體弱多病的我，醫院幾乎成了我每週必進的地方，感冒發燒事小，又一次竟流鼻血不止，怎麼看都不行，最後卻是幾幅中藥給吃好了，從那時起我就特別佩服中藥，也想以後再中藥學方面有所建樹，實習期間在中藥房的時間也比較長，更是覺得中藥必西藥甚是有趣。
首先是中藥的分類比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時珍編《本草綱目》一書，分類方法始有重大的發展，他採用了根據以前本草的分類方法略加修改，把藥物分爲水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態及性質分爲六十類。例如草部分爲山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進或相同科屬的植物排在一起，例如草部之四，隰草類中的53種藥物中，有21種屬於菊科，而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助於藥材原植物(或動物)的辨認於採收，對於澄清當時許多藥材的混亂情況起來很大作用。現在記載中草藥的教科書所採用的分類方法，根據其目的與重點有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物鹼的中草藥、含揮發油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關係分類——先把中草藥分成植物藥，動物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。
上述各種分類方法各有優缺點，究竟以採用哪種分類方法比較適宜，主要取決於我們的目的與要求。
總而言之，在藥房實習的這段期間，我以認真的工作態度、熱情的服務態度，得到了領導和帶教老師的一致好評。在以後的工作中，本人會更加努力，遵守職業道德，以更加飽滿的熱情投入工作當中，爲我國的醫藥事業奉獻自己的一份微薄之力。
本人自藥房實習以來，在領導和同事的關懷下，通過自身的努力和經驗的積累，知識不斷拓寬，職業素質有了很大提高。在實習期間內，本人把專業課本《藥事管理學》、《中醫藥學概論》等課本帶在身邊，理論聯繫實際，更好的作用於自己的工作中。把全心全意爲人名服務牢記心中，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，爲患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質和工作水準，讓患者能夠用到安全有效、穩定的藥品而不斷努力。
當患者取藥時，我們應以禮貌熱心的態度接受患者諮詢，瞭解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中，不能依據個人主見隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長期使用會留下後遺症和不良反應，要保證患者用藥和身體安全。
在西藥房實習期間內，我在領導和幾位老師的帶領下，從片劑方面開始實習，之後是針劑、精麻藥一一實習，剛進去的時候因爲不熟悉，會有不知所措之感，時間一長就輕車熟路了，檢查藥方，估價，取藥。審藥，發藥，每個步驟都能一絲不苟的進行，堅決拒絕出現錯誤，得到了領導和帶教老師的一致好評。
高三英語個人工作總結 篇5
本人於20xx年6月來到某廠，目前崗位爲機修徒工。在這工作的三個月來我堅持學習汽車維修相關理論知識，並在工作中應用這些知識，在實踐中不斷積累經驗，提高技術水平;積極主動完成領導交給我的工作任務。爭取少出錯誤，多出成績。不過由於是半路出家，之前並不是學習汽車維修與檢測專業的知識，對於汽車修理出於興趣和熱情，一直努力着，所以無論在思想上還是在實踐技術上依然後很多缺點和不足。
在這三個月的工作中我跳脫了書本的束縛，終於在實踐中體會到汽車維修行業的種種酸甜苦辣。從一開始只會開車到現在可以進行簡單的維修工作。在工作之初，領導考慮到我的實際情況把我分配到了快保組學習基礎的維修保養工作。我在最初的一個月學會了包括更換三濾、拆裝輪胎、更新剎車片剎車油等相關快保工作。在師傅的帶領下，我基本可以做到快速並準確完成相關工作。之後又加入了機電小組進行進一步的學習與實踐，逐漸掌握了包括更新火花塞清洗節氣門、拆裝三元催化器、內飾拆裝等其他機電維修方面的工作。在此期間還多次參加公司組織的培訓，使我對新*系車輛、新款發動機、IA系統等相關新知識或電腦檢測設備的知識有了新的理解和認識。
相對於在此工作中獲得的成績和寶貴經驗，暴露出來的不足也是很重要的，有些問題使我不得不再次更加重視細節。靠耐心與細心更好更準確的完成相關汽車維修工作。比如有時對螺栓相關力矩掌握不好，使我在工作中的效率總是提高的很緩慢後來經過師傅與諸位工友的幫助和總結令我茅塞頓開，對常用螺栓的相關力矩有了更深刻的理解。還有對工具與設備的使用不熟練，也是一個我自身比較典型的問題，通過觀察與實踐以及師傅工友的幫助我在這一百天左右的實踐掌握了關於套頭扳子等常用工具的使用技巧、IA檢測系統的使用方法、扒胎機的使用方法等常用設備的使用方法等。可以說：細心是我最大的收穫，所謂世上無難事只怕有心人，這句話也可以用到汽車修理這個行業裏。另外除了對經驗的積累，還應該在內在給自己充電，當代已是電子的時代網絡的時代，注重科技也應是我們關心的方面，甚至有的人也說這該是我們應當掌握的技術。我在這段時間對於OBD檢查技術的學習仍然跟不上應用的腳步這也是我應該改進的地方。
在今後的工作中，我要作目標 在今後的工作中，我會加倍的努力學習專業知識，掌握更多的維修技能，爲將來的工作打好堅實的基礎。 在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤 儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務。爲此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習， 努力提高文化素質和各種工作技能，做出應有的貢獻。
今後我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練維修能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度，做好本職工作。
高三英語個人工作總結 篇6
人生是一個過程，心理也是一個過程，成長中充滿着喜怒 哀樂，悲歡離合，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長曆程，遠離親人的幼年生活讓我體會了親情的重要，形成了我獨立、倔強、敏感的性格;不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅強的個性;積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂、走向自信。特別是，國小的那一段痛苦的學習時光造成了我心裏潛在的自卑情結和人格的改變。成長曆程中的每一份付出都爲我帶來新的收穫、每一次挫折都使我承受着自卑，但我還是要感謝挫折對我的磨礪，因爲它讓我學會了關愛、感恩，學會了堅強，學會了更加積極面對人生的熱情。與心理學的第一次接觸可能誰也說不清吧!因爲自從懂事開始我們就似乎開始揣摩大人們的心思，而與它近距離接觸源於我在高中學校讀書的時候，那時的我比較喜歡看各種小說，而小說中就不乏對各種人物的性格心理的描寫啦，從那以後我就對這門神祕而充滿魅力的學科充滿了好奇甚至到大學的時候還成像過自己能不能輔修心理學呢!自從上了老師您的課之後才發現自己之前所學的根本就上不了檯面，通過這門課程讓我明白啦很多心理學方面的知識，這也讓我對它產生更加濃厚的興趣!
時光與微風一樣一而吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風吹過後的平靜，那一股溫度。時間亦是如此，它沒有留下什麼，卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是
上一秒的回憶，和這一秒的點點滴滴，有人曾經計算過我們現在所生活了7000多個日子，倘若用秒計時，那麼我們現在存活的時間將是很大的一個數字。但是每一秒我們又得到了什麼，我們學會的什麼，我們又放下了什麼。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實?而不是留下自己的悔恨。 過去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現在我們的腦海裏。再次回眸過去，想永遠停留在那一秒，但是又想永遠忽略那一段。回眸過去的自己只是爲了讓我再次認識了自己，清楚地瞭解自己。 爲了更好的活出自己的價值，就必須冷靜的分析自己。
一、自我成長分析：
年華逃走得悄無聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個轉身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長，光陰也無痕，轉眼間就從那個小小的我變成了一個大學生。一直都不曾找時間梳理一下自己的心理成長曆程，今天趁此機會回顧這十八年來的人生路。
作爲一個出生於農村家庭的90後，雖然我從小就沒有體驗過很富麗堂皇的生活，但我卻爲我又一個溫馨的家庭而感到幸福!同時也感謝生我養我的父母親，感謝他們含辛茹苦的默默付出!小時候，由於家裏面很窮，爸爸媽媽經常就得在外忙碌着工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，後來到上學的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上學，由於路程遠，因此每天也就是晚上才能回家那時候天都黑了!每當想起那段灰色的時光自己內心深處總會泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。
小時候的我是個靦腆害羞的孩子，得到的最多的評價就是——這孩子挺老實聽話的，但另一方面，老師也覺得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時候轉過一次學，原本就不太愛說話的我在新的環境裏變得更加沉默，不敢和新同學交朋友，上課也不敢回答問題，後來想和坐在我前面的一個同學成爲朋友也都只是成爲了空想。 後來我進了國小，一開始時因爲我沒有參加學校的培訓班因此成績很差，考試經常只是在及格邊緣徘徊，爲此我受到了很大的打擊，這其中不僅是同學之間的嘲笑，因爲在那個年代以及我們那個農村縣城國小，有的老師們甚至都是經常上課打罵學生，甚至體罰侮辱學生，而我在那時候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來了!除此之外，班上有一名留級生，他體格健碩高大威猛，班裏人稱小霸王!無人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起!從此，學校就成了我的地獄般的生活，那時候真的非常的無奈與痛苦!在一年級第二個學期不久就聽說班裏的一位女生因爲與家裏面鬧彆扭而自殺，當時聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈!心裏面除了迷茫無知外更多的是恐懼!在那時候的我卻也從沒有產生過這樣的消極心理，也許這與我的家庭生活有着很大的影響吧!而對於學校發生的事我也從來不敢跟家裏面說，後來這樣的生活一直延續到三年級的時候，記得那一次班裏的小霸王獨佔了板凳不給我做，那次也不知道怎麼了當時自己就像孫悟空附體一樣，不管他天王老子來了都要與他品一番!結果我就直接衝上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮住了，從那以後，他再也沒敢找我麻煩啦。而且到了四年級，我的成績開始提高了，老師也開始對我感觀啦，從此我的生活沒有那麼痛苦無奈了，不過卻任然過着煎熬般的生活，相信大多數人都深有體會吧。
轉眼就升到了國中，由於六年的灰色時光早已在我心裏面埋下了深深的種子，那種自卑的心理被我在國中生活中表現得淋漓精緻。直到有一天，班主任找到了我，她跟我進行了一次可以說是醍醐灌頂般的談話，同時給我帶來了無限的期望，雖然自卑沒有消除，但卻讓我從此有了一個奮鬥的目標，指引着我不斷去努力!從這以後我的人生似乎發生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點活潑了，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說話，不敢回答問題，甚至我還經常像老師們提問呢!從此，我的生活開始有了更多的陽光，而這也註定是我人生的最大轉折點，因爲是它徹底的結束了我那一段灰色的童年時光，帶我走進了另外一條道路。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當年給予我無數關懷的老師與同學們，謝謝你們的陪伴。
後來，三年過去了，雖然沒有去到市裏面的重點高中但也達到了縣裏的最好的高中了。一開始的時候，生活似乎並沒有什麼不一樣，隨着我們班轉來幾名新同學，他們是市裏一所高中老師的孩子，雖然是轉學生，但是完全沒有我以前轉學時表現出來的沉默和不適應。他們活潑開朗、學習積極?很快和班上同學打成一片。有一次數學考試，他們都考得很出色，我很佩服也很羨慕他們。但當時數學老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學生，還是××學校過來的厲害一點啊。”當時似乎聽到心裏有什麼東西破裂了，但又有新的東西正在生成?我回家後不斷問自己，別人能做到爲什麼我就不能呢!老師一句無心的感慨卻激起了我的鬥志，從那以後我試着改變自己，對待學習依舊一絲不苟，但對於班集體的活動變得積極了，開始主動競選班委，向優秀的同學學習，策劃班會活動，參加學校各類競賽，熱心幫助別人，將那個膽小孤獨的身影藏在了內心深處，很快便和班上同學成爲好朋友。
現在想起來，我挺感謝數學老師的，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過自己的努力才能收穫別人的尊重，明白了我的真誠與善意終會讓善良友好的人感受到，人們願意與充滿自信的人成爲朋友。 總的來說雖然我的國小過得是很鬱悶無奈甚至有點痛苦的，讓我產生了不可磨滅的印記。後來升入國中，和國小時結識的摯友進了不同的學校，但空間上的距離沒能阻隔我們的深厚友誼。我也知道他們都很棒，我要繼續嚴格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐。我那個時候就單純的只想努力學習，皇天終是不負苦心人，成績一直都還不錯。這也要感謝我遇到了一位良師，我們班主任。我最初腦海中女強人的形象就是她她工作認真負責、能幹、自律、嚴謹、辦事雷厲風行，但爲人卻不刻板。課後和我們都是以朋友相稱。其中有一件事深深地感動了我，也初步形成了我的審美觀。 那時八年級的時候?學校準備舉行一次家長老師見面會?以便家校教育很好地結合起來? 幫助同學更好地學習成才。班主任爲那次家長會準備了很長時間，記錄同學們平時學習生活上的點點滴滴，找同學談心，瞭解他們的學習狀態與心理狀態，讓我們給家長寫一封信談談心裏話等等„„但是意想不到的情況發生了，班主任在家長會進行了一半的時候突然暈倒了，這把我們一羣在旁邊當助手的班委給嚇壞了，在把老師送去醫院後不知如何是好。我當時就想老師精心準備的家長會這樣中斷掉太可惜，這時便有同學建議繼續把家長會進行下去，由我去主持。我聽到這話時，心裏又緊張又害怕，就好像到了幼稚園的時候，儘管我國小時在班上開展過一些活動，可這次我要面對的是一羣生活經歷比我豐富很多的大人啊，心裏直打鼓，頭上直冒汗?可是我又不忍心讓老師期待那麼久的家長會慘淡收場。咬咬牙硬着頭皮我就上了„„
會後別人對我的評價在我看來已經不是很重要了，重要的是經歷過那件事後，我學到了很多，班主任身上那些我豔羨的品質與性格不是遙遙不可及的夢想，我欣賞它們，更要使自己一點一點地進步，擁有那樣的品格。接下來的三年是我這十八年來最艱辛的三年。學習上的優勢止步於分科前?選擇理科後我發現自己並不精於理科學習，就算自己再怎麼奮鬥也都找不到國中時學習的勁頭與效果了。當希望一次次落空，當努力一次次白費，我的自信城堡漸漸崩塌，陷入了痛苦與迷茫中„„和父母之間的矛盾也浮現出來，我在抱怨父母管我管得太嚴時也懊惱自己不爭氣，我國中與高中表現的強烈反差也讓別人議論紛紛，我那時候想了很多事兒，曾計劃輟學，但十多年的生活裏我唯一能感到驕傲的就是學習了。輟學後能幹什麼呢，曾想過做心理諮詢，看是否患有憂鬱症，但父母一直拖延去的時間，甚至想過自殺來解脫，但心裏總有一絲不甘，覺得就那樣結束自己年輕的生命太不值得„„就在這時，不經意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開始拔節。原來“在永恆輪迴世界裏，一舉一動都承受着不能承受的責任重負，負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實。”在現實之重中，更需要一種從容的態度，舉重若輕，痛並快樂着這纔是生命和諧的平衡。我彷彿看見了一絲曙光? 我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學家，通過看她的書，我覺得自己經歷了一次次的精神洗禮。 她的書告訴我只要是從心底流出的對世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻，經得起歲月風雨的推敲值得我們久久珍愛。而我以前一直隱藏心裏負面的情感，它們在未被釋放的情況下並未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈裏的一個角落悄悄的發酵膨脹着自己的體積，積攢着自己的壓力，讓我心力交瘁。我試着找到那些負面情緒的源頭，一點一點地清理。當然，那是一項艱鉅的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書，慢慢給心靈減壓?讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時負面情感的源頭是個體對於失落的反應。當時?發生的真實與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會發現，憂鬱其實還源自自我發展的早期便被剝奪，或嚴重的失望經驗導致內在深刻的失落感覺，那常常是潛意識的。可能與我童年時期的某些遭遇有關，而更潛在的憂鬱應該是我爲自己立下了不可達到的高標準——每次考前五，由此產生了難以滿足的沮喪感。明白了這些後我開始有意識地調整自己的心態，讓焦躁的心靈冷靜下來，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態度面對自己、悅納自己。畢竟對人生而言，重要的不是凱旋而是戰鬥。
現在我成了一名大學生?正在完善和成熟自己的人生觀、價值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書放在牀頭，不過還有《沉思錄》、《菜根譚》、《夢的解析》與之做伴。從書中汲取營養，探求人生的意義，但是一直沒能找到準確的答案，小時候是被家長灌輸的人生的意義的答案，上學後是聽從的老師諄諄告誡，就算閱讀書籍大部分也是作者的思想。而我自己的人生意義又是什麼呢?它不應該是別人強加於我的身外之物，而應該成爲我內在的標杆，能讓我爲之奮鬥終身而不悔，我希望我在不久的將來就能找到答案„„ 這一路走來人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅韌與強大。
二、 個人優缺點分析
優點：待人真誠、隨和包容、樂於助人、認真負責、正直善良 真誠待人一直是我接人待物的原則。我覺得只要我誠心誠意對人，別人也會誠心誠意對我，不虛僞、不做作，別人有困難時伸出手幫一把。贈人玫瑰，手留餘香。別人中傷我時大方地笑一笑，退一步，海闊天空。接受任務後不打折扣的完成„„這都是我一貫的作風。
缺點：缺少主見、不夠果斷、做事不夠迅速、缺少計劃力、不夠自信 缺少主見一直是我很頭痛的問題。可能和家裏人對我的過度保護有關，一直都在父母的安排下生活，在大事情上幾乎沒自己拿過主意。現在在外地讀書，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點更是暴露無疑，經常感到茫然失措。然而，不夠果斷也讓我錯失了很多機會，國小時奧數隊選拔學生，本想報名，但我思前想後、優柔寡斷、信心不足，最終生生放走了那個名額。大學裏競選班委，同樣出現這種狀況，眼巴巴地看着別的同學當上了自己一直想當的宣傳委員。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習慣，以前總想精益求精，事情拖到最後才完成。現在不僅學習任務重，生活也要自己籌劃，計劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。
在對待他人方面：我覺得我能夠客觀地評價他人，不會一味的挑剔，也不會一味的吹捧。我會尊重他人，悅納他人的缺點，較好地和他人交流溝通，我的朋友基本上都覺得我是一個容易相處的人，心地善良、富有同情心和責任心。 根據氣質學分類，我應該是一個粘液質的人，稍帶多血質的特徵，爲人安靜不寡言，沉默不刻板，可靜可動，獨處時沉靜多思，交際時熱情大方，工作學習都比較認真仔細。
三、 職業規劃
畢淑敏的書帶我走出迷茫，她的人生經歷也給我很多啓示。她身兼三職、醫生、作家、心理學家。我現在大學本科學的是電氣自動化，我想對於我們理工科的學生學習一些心理學知識應該會有意想不到的收穫吧!今後我也會繼續學習這方面知識，努力做到一個健康快樂的人，同時盡我所能的去幫助需要幫助的人們。關於自己今後的發展方面，我個人確實還沒有具體確定要從事哪一行業，因爲在我看來，興趣都是可以培養的，也許這與我個人興趣比較廣泛有關吧!只要有了興趣那我們做哪一種工作都能從中收穫樂趣，同時又能實現自己的人生價值!總的來說我是有偏向於公務員這方面的傾向的或者先工作一段時間後再自主創業!我想着也是大多數人的想法吧?
實現規劃的方法：鍛鍊身體，保證充足的睡眠與精力，每天晚上堅持鍛鍊一小時，爭取在晚上十一半之前睡覺，早上六點半起牀，一日三餐均衡營養，身體是革命的本錢，擁有健康體魄才能更好的學習。學好本科專業知識，紮紮實實學好基礎，認真完成各科作業，不遲到、不曠課、不早退。英語過六級，計算機過二級。努力學習抓緊時間爲考研作準備，爭取到國外留學，提高綜合素質和自身修養，競選宣傳委員或進入宣傳部，提高自己的能力，多多參加社會實踐，如勤工儉學、社會調查等。
四、 總結
回顧了我二十年來的生活，細細思考了那些使我心理髮生轉變，人生出現轉折的事情與時期，規劃了未來的職業生涯與實踐計劃，明晰了自己的目標。我相信，今後的我，前進的步伐會更加篤定，人生道路會越走越寬，前途是一片光明的只要我努力去追求!
高三英語個人工作總結 篇7
光陰荏苒，日月如梭，轉眼一年的時間就匆匆過去了，記者個人年終工作總結。在這短暫的一年中，由於各位領導和同事的幫助，我圓滿完成了自已的本職工作。爲了在新的一年裏更好地完成任務，我將本年度工作情況總結如下：
一、努力提高自身素質與修養
作爲一名記者，要有宏觀意識，要胸懷大局，瞭解黨和政府工作中的新精神和新要求，善於透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養。
爲了提高政治素質，我要求自已做到：在思想上和政治上與黨中央保持一致，堅持社會主義方向，我認爲，記者講政治最重要最根本的是堅持社會主義方向，還要做到正確宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，加強羣衆觀點，貫徹羣衆路線，重視政治理論學習。
記者心理素質包括：好奇心理、競爭意識、冒險精神和堅強的意志。這些心理素質是成爲一名記者的必備條件。所以，我始終不忘提高自已的心理素質。
作爲一名攝像記者，光有較強的政治和心理素質還遠遠不夠，更要有過硬的業務素質。於是，我常常利用工作之餘尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《採訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，並不斷對這些材料進行分析研究，取其精華、去其糟粕。還堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。
在提高自身素質的同時，我還不斷加強自身修養，使自已努力做到：重事實，講真話，主持正義，堅持真理;報道內容健康，有益社會進步;講究文德，反對以稿謀私;自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想侵蝕;處理好與同事間的關係等。
二、敢於吃苦，勇於實踐。
新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本瞭解的人是沒有資格做一名優秀的新聞人的，記者必須深入實際、深入羣衆、深入生活。同樣一個新聞題材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在於是否真正深入實際、深入生活、深入羣衆。"實踐出真知"、"涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍"，就是這個道理，一些影響面大、具有深遠歷史意義的新聞作品，都是作者投身於火熱的社會生活實踐中，積累了豐富的新聞素材，進行了艱苦的調查研究和思考分析才完成的。因此，我要求自已做到"三勤"、"兩不怕"，即"腦勤、腿勤、耳勤"和"不怕苦，不怕累"。對得到的新聞素材去粗取精、去僞存真，直到捕捉到有價值的新聞內容爲止。
三、一分耕耘、一分收穫。
XX年春天，是我們臺管理機制改善的春天，改變了我臺以往等新聞、派新聞的被動局面，給所有人創造了一個又一個平等競爭、平等提高的良好機會。今年八月份，我代表鎮婦聯參加了市婦聯、市建設局聯合舉辦的"建設杯學長霞做時代女性"演講比賽，並取得了第二名的好成績，爲我鎮和臺裏爭得了榮譽。同時，也提高了我的心理素質和應變能力。通過學任長霞，我認識到只有樹立優良的職業道德和職業精神，才能做一名稱職的記者，任長霞精神不僅作爲一句口號，更作爲一種信念滲透到我的頭腦中，所以XX年也是我收穫最多的一年。
今年五月，我經過拍攝、收集了大量鏡頭和資料，精心策劃了《我鎮非公企業工會工作開展有聲有色》的系列報道，爲我鎮非公企業工作發展提供了翔實的材料，得到了許多企業的好評，也爲我鎮經濟建設起到良好的促進作用。
端午節前夕，臺裏預計舉辦一臺包糉子比賽以豐富廣大人民羣衆的文化生活。爲尋求適當的比賽場地和贊助單位，我曾多次冒着酷暑到華興酒店聯繫有關事宜。工夫不負有心人，大賽終於如期在喜慶歡樂的氣氛中舉行並圓滿結束了。這次活動不僅得到了廣大羣衆和華興酒店全體員工的一致好評，還爲臺裏爭取了XX元專題片製作費，同時也爲我臺打出了更響亮的好聲譽。
今年夏天，接到羣衆反映，我鎮中亭街企業路段雨後積水很深，嚴重影響了附近居民出行。於是，我們毫不猶豫冒着小雨及時趕到現場拍下了珍貴的鏡頭，並對附近居民進行了採訪。隨後，《雨後天晴行路難》真實、客觀的報道，帶着居民們的呼聲播了出去了。讓人倍感欣慰的是，沒過多久，企業路路基墊高了，水流暢通無阻了，路面平坦好走了，居民們幸福地笑了。
經過不懈努力，雖然今年我在工作上取得了一點成績，但是，成績只屬於過去，將來還需要繼續努力，學海無涯，工作無止境，我會永遠牢記屈原的那句話"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，爲我臺新聞工作做出更大貢獻。
高三英語個人工作總結 篇8
轉眼間一個學期又要結束了，回顧這學期所從事的美術教育教學工作，基本上比較順利圓滿的。可以說，在工作中我享受到了收穫的喜悅，但也在工作中發現一些存在的問題。現對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。
一、美術課堂
這學期我擔任八年級年和高一年的美術課教學工作。國中學生的美術基礎普遍較爲薄弱，在動手作業這塊會表現不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導技巧的同時，鼓勵表現主義的創作手法。在美術認知領域裏，國中生也表現得較爲懵懂，但是教材裏豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認爲牢牢抓住他們的新奇感，調動他們的學習興趣，是上好美術課的一個情感要素!那麼怎麼樣讓學生一直保持着這份學習的積極性呢?
首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材裏的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內容。然後，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他們去畫什麼，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。並且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑑賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這麼漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕鬆了。現在，學生的積極性提高了，而我上課也輕鬆了許多，或許這就是“寓教於樂”道理吧。
其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力後畫面就會充滿了浪漫的色彩。
再者，提高學生的表現欲也很重要。只有讓學生在自己高高興興地參與學習實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創新的火花迸發，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了
高一年這邊課堂教學以美術鑑賞爲主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用於多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，爲週一、週三、週五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收穫。學生在課後也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那麼積極也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質爲目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
二、教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收穫也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結教學經驗，再接再厲。
高三英語個人工作總結 篇9
這一學期，我任教八年級年級四個班生物，現就將這一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每月的政治學習和業務學習，認真學習洋思中學的教學理念“先學後教，當堂訓練”，積極發揮學生的主體作用和教師的主導作用。並將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。
2、通過學習洋思中學的經驗，使自己逐步領會到“以人爲本”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、新型教學方法的使用
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師爲主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。 3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經
常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後生物課該怎麼教和怎麼講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好後進生轉化工作
作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素爲積極因素。 首先，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。 其次，以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛僞與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因爲做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、認真教學，使學生學有所得
現在的學生不怎麼愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也並不是完全束手無策無所作爲的。我覺得，“變通”不失爲吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受會考功利的影響，課該怎麼上就怎麼上我在想，要是能到野外上生物課纔好呢。至少，適當用點實物，把大自然的美展現在學生面前，學生不喜歡生物課纔怪呢!只要把學生吸引進去了，就那麼幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目瞭然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去採集，學生興趣盎然。在講《藻類植物》時，學生到池塘裏撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目瞭然了。
高三英語個人工作總結 篇10
20xx年，在車隊領導班子的正確領導下，和全隊職工一起，認真貫徹落實“三個代表”重要思想和xx大精神，按照領導分工，較好的完成了本職工作。
一、加強政治理論學習，提高思想道德素質。
根據車隊領導班子關於加強理論學習的計劃措施，着眼於提高個人政治理論素質，採取個人自學和支部組織學習相結合的辦法，認真學習了“三個代表”重要思想，xx大精神，及黨的各項路線、方針、政策，和有關政策性的法紀法規文件。通過學習，使我轉變了思想觀念和工作作風，提高了政策水平和工作水平，增強了自身思想道德素質。
二、加強安全、修理等分管工作的管理，保證服務用車。
1、經常對職工進行安全防事故教育，對司機進行安全常識、安全法紀法規學習教育，增強了職工安全意識，收到了良好的效果。
2、加強修理管理工作，提高維修質量，確保了車輛技術狀況良好，保證了安全行車。
3、狠抓安全防火工作，定期檢查防火設備、工具，檢查安全防火總體情況，發現問題及時解決，有效的消除了火災的隱患。
4、能夠及時辦理車輛的各種手續，做到車輛各種手續齊全，保證了車輛的正常運行。
5、在工作中嚴格按規章制度辦事，對分管的工作敢抓敢管，如堅持不開早會罰款、抓私車等。
三、加強黨風廉政建設，提高執政爲民意識。
認真學習有關防腐倡廉的理論、文件及指示精神，通過學習，深刻體會到作爲一名黨員幹部，應致力於學習，善於學習;堅持黨和人民的利益高於一切，吃苦在前、享樂在後;絕不以權謀私，要代表最廣大人民羣衆掌好權、用好權。只有這樣才能不斷提高執政水平，增強拒腐防變抵禦風險的能力。
嚴格遵守和執行車隊的各項規章制度。我負責的車隊運營業務工作，直接和錢打交道，辦理車輛的各種手續和車輛的外修，從不一個人說了算，都是先請示隊長後，同司機一起到修配廠講價，安排修理，再由財會人員統一安排結帳，這樣就從源頭上杜絕了腐敗的發生。
20xx年，我要繼續加強文化理論學習，突出工作重點，完成領導班子交給的各項工作任務。加強安全、修理的管理工作，團結奮進、羣策羣力，爲區委、區政府保證好用車服務。
高三英語個人工作總結 篇11
目前的經營現狀
過去三年，我隊經濟持續增長，各項經濟技術指標屢創新高，XX年經營創收總額達到2400萬元，在提足折舊、消化以往欠帳的基礎上還略有節餘，職工人均收入水平穩步提高，職工就業率保持在較高水平，可以說，XX年在我隊多種經營發展史上留下了光輝的一頁。但是，我們也應該清醒地看到，我隊發展中還存在諸多的困難與不足：從發展水平上看，同其它煤炭(田)地質單位相比，我們的發展速度慢了，與發達地區兄弟單位相比差距更爲懸殊;從市場競爭力上看，主業不強，輔業不精，市場領域窄，技術手段單一，經營規模偏小，抗風險能力弱，在市場競爭中，與個體戶相比優勢不明顯;從綜合實力上看，有效資產嚴重不足，流動資金奇缺，設備陳舊老化，人力資源匱乏，歷史包袱沉重，嚴重製約着單位的發展;從經營管理機制上看，項目經理制推行不力，人員的流動渠道不暢，公有制的實現形式單一，集體資本、個人資本參與隊有項目的生產經營和維持以隊有經濟爲主體的經營模式存在體制上的不協調，在現有條件下要兼顧各方面的利益還有一定困難;從管理效能上看，安全隱患依然存在，質量事故時有發生，效率低，管理不善，經營成本居高不下;資質、證照管理與自身需要和市場管理的新矛盾時有發生;財務管理忙於事務，與動態的經營活動需要不盡適應;日常管理中，制度有漏洞、有制度不執行或違反制度不處理的現象屢見不鮮;傳統的分配觀念根深蒂固，阻礙員工們選擇新的市場價值取向。這些存在的問題和不足雖然有各種客觀原因，非一朝一夕所能解決，但主觀的懈怠是最根本的原因，必須引起我們的高度重視，並在工作中逐步加以克服和解決。
今後的主要任務
XX年，隨着國資委管理辦法的實施，我們行業的管理方法乃至性質已發生巨大變化，預計這個變化的方向是更加企業化，更加市場化，更加規範化或法制化。爲了應對或適應新的形勢，結合我隊實際，我隊今年及以後一段時期的主要任務是：
--提高經濟運行質量。努力實現粗放型管理向集約化管理轉變，實現經濟增長方式從量的增長向質的提高轉變，重點考覈經營單位經營利潤、國有資產的保值增值率和職工收入水平。
--適度調整產業結構。發展地勘業，做精地產旅遊業，做強基礎施工業，放開搞活配套附屬業。
--轉變經營機制。繼續完善事企分體運行機制，提高企業化經營管理水平;在強化資質、證照統一管理的基礎上，引導集體資本、職工個人資本及外來資本參與經營，完善治理結構，增強經濟活力;在仍然提倡各經營單位發展原有專業的前提下，取消內部專業分工的原則限制;大力推行和繼續完善項目經理制、單機覈算以及全風險承包等經營管理模式。
--盤活存量資產。通過清產覈資，最大限度覈銷不良資產，提高良性資產比重;通過聯營、開發、變現、抵押、償債等多種可能的途徑盤活存量資產，使其發揮最大效用。千方百計清償內外欠帳，特別是員工原工程的含量工資。
--提高人員素質。要通過教育培訓、政策引導、積極引進等手段提高員工的思想素質、文化素質和能力素質;努力爲內外人力資源創建平等勞動、平等創收、平等受益的平臺;要強化和完善對管理人員、技術骨幹、熟練技工的管理，放開放活一般施工勞務管理;要在經濟發展的同時，爲員工個人事業的發展創造有利的條件，促進員工的全面發展。
高三英語個人工作總結 篇12
1完成的主要工作
1.1 工程部PDA運維繫統我是4月末來到公司的，來到公司的初期主要是對工程部PDA運維繫統進行了解，並對PDA以後可能用到的一些技術進行研究，而後對現有的項目進行修改。系統包括3個主要功能模塊，一個次要模塊，主要模塊有工單管理、消息管理和系統升級。工單管理的修改系統升級可下載單個的文件,可同過一個文件升級PDA上線之前主要在有線的5個站點做實施工作，第一次做實施，以爲只是簡單的教用戶怎麼用就可以了，但是真正做起來才知道，針對不同的用戶需要用不同的角度去講解，特別是年齡大的，要多講幾遍才行。PDA上線以後工作主要集中在PDA的維護和修改上，由於距離上次實施時間較長，所以又進行了一次實施。每個站點使用PDA的時間不同，花費在每個站點上的維護和實施時間較長,在實施和維護期間每個站點都提出了不同的問題，針對不同的問題修改了很長時間，其中修改最多的模塊主要集中於工單管理模塊和系統升級模塊。系統在所有站點都開始使用以後主要針對站點提出的不同的問題進行解決和系統的改進，經過改進的系統很穩定,問題基本出現在由於信號不好的原因導致升級失敗，由於卡停機導致系統不能正常登錄。還有幾次是因爲網絡原因導致系統不能使用
1.2 有線BOOS系統PDA運維項目穩定後主要做了些boos系統中的一些功能，數據庫數據的批量轉移，百萬條數據的批量的轉移功能。寬帶系統的的諮詢查詢，根據用戶地址和時間進行查詢，修改寬帶大客戶ATM資料查詢功能BOOS系統網上營業廳繳費的遺漏查詢網上營業廳二期產品卡消費修改了付費頻道發票打印功能全網稽查中主工單的打印。
2收穫到的東西
2.1 經驗上的收穫來到公司8個月，學到了很多東西，不僅僅學到了學校裏沒有的技術，還學到了技術以外的更多的東西。剛來公司的時候我一直想做java方面的項目，但是張總卻讓我做的項目，我很不解，感覺違背了當初的意向。通過和張總的談話讓我懂得，做一個好的軟件不在於語言，而是軟件本身的質量，軟件能不能給用戶的使用帶來方便、軟件的界面是否簡單大方，不讓人反感，軟件是否穩定，容易維護、容易擴展。利用語言做軟件只是一個程序員的基礎，更重要的是能發現問題、認識問題、解決問題，做一個好的軟件應該設身處地的站在用戶的角度考慮怎麼樣才能更有利於用戶的使用。通過pda系統的實施也學到了不少的東西，由於是第一次做實施，沒有什麼經驗可言，把實施看的很簡單。通過本次實施我點的思想也有所改變，我認爲實施主要是溝通，實施就是站在別人的角度去思考問題，只有站在別人的角度去思考才能在短時間內教會用戶使用。軟件的實施，並不是一件很容易的事，由於用戶的年齡和文化層次不同，我們要了解不同的人，針對不同的人實行不同的培訓方法，。還有一些人只是單純的聽講，碰到不會的不懂的問題不問，對於這種人要更細心的耐心的講解，通過本次實施，自己也積累了一些經驗，相信在以後的實施工作中，我會做的更好。綜上所述，主要總結出以下幾點。(1)語言只是做軟件的一種工具，更好的軟件是站在客戶的立場上用心的設計，讓用戶使用更方便、更快捷。(2)利用技術實現軟件的功能只是軟件的表面，認識問題、分析問題、解決問題纔是最重要的。(3)養成總結與反思的習慣，並有意識地提煉日常工作成果，在實施上要認真的總結工作經驗，爲以後的實施工作打基礎。(4)不論是做事還是做程序，一定要有清晰的思路，要認真仔細的去做，要有耐心和心信。
2.2 程序上的收穫代碼規範，注重交流剛來到公司的時候代碼不規範，該加註釋的不加註釋，經過同事杜明月的指導和代碼對比發現了自己的不足，進而意識到代碼書寫的規範與否會直接影響代碼的易讀性，進而影響到軟件開發的效率。經過一段時間的修正，體會到如果自己寫的代碼很爛會讓下一個改你程序的同事很是頭疼，所以一定要提高自己的素質，首先應該注意的要條理清楚、思路明晰、代碼規範。軟件開發不是一個人的事，在團隊中技術與交流同等重要，交流是團隊開發的基石，技術水平是項目堅固的保證。測試不馬虎一次系統升級，由於是剛剛改好的程序就要上機，就沒有好好測試，結果升級後部分PDA出現了閃屏問題，造成了麻煩。經過那次升級意識到測試可能不一定需要很高的技術含量。但卻是個考驗細心，嚴謹的任務。甚至有的時候感到很繁瑣枯燥。但這個保證軟件質量的一個重要過程。
掌握進度，隨時彙報在做程序的時候以後都應該時刻提醒自己反應情況，提出自己遇到的困難需要哪些幫助.遇到不會的,不懂的應該及時問. 我認爲我適合的工作,因爲我對手機很感興趣,所以首先要開發手機端的軟件,同時也開發其他的項目,因爲開發其他項目的同時也會了解更多的業務,也會提高自己的綜合水平,我這個人又比較喜歡說話,喜歡交朋友.所以在開發程序以外,我也希望自己多做些實施方面的工作,這樣即能更好的瞭解需求又有助於提高自己的語言表達能力.
高三英語個人工作總結 篇13
我xx年八月，經行署人事勞動局初級職務評委會認定，獲得了助理工程師的職稱。在被公司騁用期間，我主要做了如下工作：
一、在05/06榨季生產中，認真履行生產調度員職責，爲05/06榨季生產的圓滿完成盡了自己的一份責任。榨季生產是分公司工作的集中體現，各項指標的完成與否，都直接影響到分公司總體目標的實現。作爲一名生產調度員，我深知自己肩上的責任重大，如何協調好各生產部門的水、電、氣平衡，確保生產工作的順利進行，完成或超額完成分公司和科內下達的各項幾天生產指標，努力做到高能低耗，多產糖，產好糖，緊緊圍繞自己的職責和工作目標。
我對生產的每一個環節進行全程關注和跟蹤，從大處着眼，從小處着手，不放過每一個細節，從甘蔗進廠堆放到白糖包裝出廠，那一個環節發生問題或出現波動，我都會及時出現在現場，和操作人員一同採取措施處理，不能解決的向科長和主管領導報告，使問題得以及時解決，保證生產工作的順利進行和各項生產指標的實現。
二、參加榨前設備檢修技改工作，用自己所積累的經驗和專業技術知識指導和協助車間完成設備常規檢修和設備技改工作。在本年度的檢修期間，我指導並協助清淨車間完成了沉降池的改造和真空吸濾機抽汁系統的改造，還參與糖漿上浮系統的安裝工作，xx年度檢修期間，經公司批准同意，分公司在煮煉車間包裝室安裝兩臺電子電量包裝秤，分公司主管領導安排楊銀花負責對安裝和需要改造的設備進行設計，並指導部門根據設計圖進行安裝，安裝和改造的設備經過一個榨季的使用，未出現異常情況，達到了預期目的。
在xx年度檢修期間，楊銀花還參與了壓榨車間預處理系統的改造工作，並參考其它廠蔗刀的排列方式，確定了一組和二組蔗刀機的排刀方法，用下來效果良好。今年檢修期，在領導的安排下，參照第一二組蔗刀機的排刀方法，對第三組蔗刀機的蔗刀進行了重新排列和增加，現使用效果良好。
三、我除完成以上兩項主要工作外，在科內，還主動承當了大部分零配件圖的測繪任務;同時也兼着分公司技術檔案的治理工作;也參與對購進物資的質量驗證;20xx年十一月，還參加了公司標準治理體系中技術標準體系的編寫工作。
在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，我個人意識到，不斷學習新知識，把握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事和車間操作工請教學習自己未曾真正把握的技術或技能，並學以至用，對生產過程中的一些信息也進行收集整理，轉化爲資料以備所需。
業餘時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和把握一些先進的專業技術知識;也看一些治理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今後的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。
高三英語個人工作總結 篇14
“十四五”時期是--市全面建成小康社會之後，乘勢而上開啓全面建設社會主義現代化新徵程、向第二個百年奮鬥目標進軍的第一個五年。市委--屆-次全會深刻把握振興發展新要求和人民羣衆新期待，提出了全市“十四五”時期經濟社會發展實現“十個突破性進展”的主要目標，其中之一就是農業現代化建設取得突破性進展。我們要把思想和行動統一到市委部署要求上來，立足市情實際，抓好貫徹落實，努力在現代化新--建設中展現省會擔當、作出省會貢獻。
一、打造保障國家糧食安全“壓艙石”
深化農業供給側結構性改革。把“鞏固、增強、提升、暢通”供給側結構性改革八字方針落實到農業生產領域，就是要大力實施科技興農、質量興農戰略，優化資源要素配置，推動現代農業高質量發展，當好保障國家糧食安全的“壓艙石”，爭做農業現代化建設排頭兵。穩步提升糧食生產能力。牢記-考察吉林時，關於“中國糧食”、“中國飯碗”的殷切囑託，深入實施“藏糧於地、藏糧於技”戰略，提高機械化、水利化、科技化、標準化水平，推進高標準農田建設，建設高效節水灌溉、灌區續建配套、防汛抗旱等水利工程，通過應用大型農機具、發展農業物聯網等手段提高農業產出率，打牢穩定糧食產能基礎，使“中國飯碗”裝上更多--糧食。到20__年，力爭地表水源工程水田區灌溉保證率達到--%以上。推進農業科技創新。實施農業科技創新重點專項工程，加快推進農業科技創新平臺建設，着重在生物育種、農機裝備、智能農業、生態環境等關鍵領域開展攻關，促進農業科技成果加速轉化。強化農業科技示範園區建設，以市場爲導向，以發展現代農業和高新技術產業化爲目標，加快發展現代農業科技示範園區，推進農業科研、推廣及生產基地一體化，促進重大高新技術成果轉化落地，形成園區引領，輻射帶動全市高效農業發展的新格局。完善農技推廣服務體系，加快形成“市級農業科研推廣機構+縣級農業推廣機構+新型農業經營主體科技人員隊伍”三位一體的三級農業科技服務網絡，解決農業科技服務“最後一公里”問題。到20__年“互聯網+農業”高標準示範基地總面積達--萬畝。
二、建設國家高品質農產品基地
圍繞種好“中國糧食”、端好“中國飯碗”，調整優化農業結構，引導優勢品種集羣集聚，打造一批高品質農產品生產基地。實施優質糧食工程，鼓勵發展地表水灌溉，擴大綠色、有機水稻規模，重點建設五常、方正、通河等綠色水稻基地。穩定玉米種植面積，逐步增加鮮食玉米、高油大豆、雜糧雜豆、設施蔬菜等高效作物種植面積，重點建設雙城、巴彥等加工型玉米基地和巴彥、尚志、依蘭等優質大豆生產基地。加快發展林下經濟，擴大以食用菌、經濟林果、北藥等爲特色的林下產業規模，重點建設尚志黑木耳基地、通河大果榛子基地、賓縣養殖基地和五常刺五加等森林北藥基地。
三、推動農業全產業鏈融合發展
以“糧頭食尾”“農頭工尾”爲抓手，以農民分享產業鏈增值收益爲核心，推進一二三產業融合發展，推動種養加結合和產業鏈再造，提高農產品加工業和農業生產性服務業發展水平，創建國家級農村產業融合先導區。大力發展農業市場信息、農資供應、農業綠色生產技術、農業廢棄物資源化利用、農機作業及維修、農產品初加工、農產品營銷等多元化多層次多類型的農業生產性服務。大力發展農業新產業新業態。依託綠水青山、田園風光、鄉土文化等資源，開發農業多種功能，積極發展生態觀光、都市農業、休閒漁業、農事體驗、鄉土風情、農耕文化展示等現代農業景觀區塊，打造一批集餐飲、度假、觀賞和娛樂於一體的鄉村旅遊精品線路。
四、健全現代農業經營體系
鞏固和完善農村基本經營制度，深化農村土地制度改革，完善承包地“三權”分置制度。保持土地承包關係穩定並長久不變，貫徹第二輪土地承包到期後再延長三十年政策。加快培育家庭農場、農民合作社、農業產業化龍頭企業等新型經營主體，構建符合國情和發展階段的以農戶家庭經營爲基礎、合作與聯盟爲紐帶、社會化服務爲支撐的立體式、複合型現代農業經營體系，提高經營規模化、合作化、產業化、社會化水平。到20__年，新型農業經營主體達-萬個以上，實現-—-戶農業產業化龍頭企業境內上市。五、推動縣域經濟高質量發展聚焦“工業立縣、工業強縣”，突出抓項目、強園區、優環境、惠民生、補短板，推動縣域經濟發展速度、總量、產業層次、財政實力全面提升，營造競相發展、爭先晉位的良好氛圍。積極落實“百千萬”工程，狠抓產業招商，制定農業項目招商圖譜。以“兩頭兩尾”爲抓手，聚焦工業、突出優勢、產業鏈和產業集羣謀項目，以項目建設帶動縣域固定資產投資快速增長。推進縣域園區特色化、專業化提檔升級，突出發展食品和農副產品精深加工業，提高工業在縣域經濟中的比重。打好寒地黑土、非轉基因、綠色有機優勢牌，加強綠色食品、有機農產品、地理標誌農產品認證和管理，組織一批農產品和食品加工龍頭企業與國際標準對接，提高農產品競爭力。實施興村強縣示範行動，集中建設好國家農業產業強鎮。
六、深入實施鄉村建設行動
把鄉村建設擺在社會主義現代化建設的重要位置，統籌規劃設計，科學組織施策，高質量推進基礎設施補短板，大力度強化公共服務補強，進一步完善鄉村水、電、路、通信、廣播電視、物流等基礎設施。打好環境整治硬仗。加強鄉村治理，啓動鄉村治理體系建設試點縣及鄉村治理示範村鎮建設。實施“-+-”行動，開展農村垃圾革命、廁所革命、污水革命、能源革命、菜園革命和--民居建設“-+-”行動，全面完成農村人居環境整治任務。堅持“尊重民意、整村推進、室內爲主”，探索推廣適合北方高寒地區改廁模式，科學穩妥推進農村改廁。同時，積極開展--民居建設行動。提高農民科技文化素質，加快培育新型職業農民，推動鄉村人才振興。大力加強農村新文化建設，培養推進新農村建設的新型農民，要注重開展對農民的勞動技能培訓，包括加強對進城農民務工人員的勞動技能培訓和文化培養，努力提高農民的整體素質。要積極發展農村衛生事業，逐步建立農村社會保障制度。建設科學文化傳播陣地，繁榮農村文化事業，提高農民科技文化素質，加快培育新型職業農民，推動鄉村人才振興。
七、鞏固拓展脫貧攻堅成果
堅持精準施策，落實“四個不摘”，保持現有幫扶政策總體不變，鞏固現有脫貧攻堅成果。健全防止返貧監測幫扶機制，對脫貧縣、脫貧村、脫貧人口開展監測，定期覈查，及時發現，及時幫扶，動態清零。持續發展壯大扶貧產業，增加農民收入。要圍繞農民經營性收入、工資性收入、財產性收入和轉移性收入提升，打好經營增收、就業增收、多元增收三套“組合拳”。通過種、養、加、銷各環節同時發力，發展、改革、創業、就業多措並舉，推動形成農民持續快速增收的綜合機制。研究脫貧攻堅任務完成後接續推進減貧工作，探索建立解決相對貧困的長效機制，加強脫貧攻堅與實施鄉村振興戰略有效銜接。
高三英語個人工作總結 篇15
可能由於父親是當地中學物理教師，從小到大耳濡目染，我對自然界的一切規律以及未知事物都有着強烈的好奇心和濃厚的興趣。父親送我的全套《十萬個爲什麼》伴我度過了整個國小。而在國小、國中和高中我都積極地參加數學和物理的奧林匹克競賽，並多次取得市級和省級的獎項。
x年9月，我考入工業大學，進入自動化學院學習，專業是測控技術及儀器。雖然當時對這個專業瞭解不多，但我知道這個專業是和我大學聯考之前最青睞的機械或是自動化方向是相關的，於是，抱着這種專業興趣和我的學習熱情，我踏踏實實的學習了兩年的基礎課程，學習上雖和專業第一還有差距，但我還是充分肯定自己在學習上的熱情和努力。
從踏入大學的大門開始，我就很注重自己的全面發展，除了課程學習用功，我還繼續努力學習英語並加強口語練習，在六級考試中取得了良好的成績，並正爲10月的托福考試做準備，意在督促自己持續英語的學習。大一大二我曾擔任了兩年的班級學習委員以及學生會部長，積累了不少團隊管理經驗，也在學校活動中取得一定的成績。但也因爲在學生工作上花費了許多精力，很遺憾自己沒能參加一些科研項目。但我在學術上的熱情從未消去，兩年來我積極參加各類比賽，曾嘗試參加過“挑戰杯”，但遺憾的是最終沒能走出校賽，但在許多實驗技能競賽和學科競賽(數模、模擬聯合國)上我取得了良好的成績。
x年9月，我受學校選派赴中國臺灣交換，就讀於國立中興大學機械系。在那裏，除了交到許多亞洲各地的朋友，我接觸到了跟內地不一樣的教學模式，受益匪淺。由於選課限制極小，我選到了研究生的課程，每週都能和機械系的研究生一起參加系裏的學術報告會，由於演講者一般都是相關領域一線的專家學者，半年內我接觸到了大量的機械、控制相關的前言科技信息，極大的提升了自己的專業興趣，也讓我對自己學習的領域有了更深的瞭解。在臺期間，我的導師陳昭亮教授非常的熱情，主動邀請我進入他負責的機械系精微機械研究室學習並每週參加課題討論，雖然時間短暫，但我還是初步接觸到一些工程軟件(如LabVIEW)和樂高機器人。另外，我成功完成了單晶片這門課的課設，設計並製作了一個微處理器電機控制電路，雖然難度不高，但算是我大學以來親手完成的工程作品。總之，在中國臺灣半年不一樣的經歷也堅定了我要踏上學術研究這條路的決心。 小時候我就覺得，這個世界最具魅力的職業就是科學家。從小到大我都沒放棄過對這個最初夢想的追尋，希望有一天我也能成爲一個工程專家，用科技點亮人類世界。而現在我的目標是圓滿完成大學學習，並繼續攻讀碩士和博士研究生，正式踏上學術研究的道路。
高三英語個人工作總結 篇16
炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿着大頭皮鞋，帶着我的綠色氈帽，騎着我的二手腳踏車帶着希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不幹。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都幹。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，瑞怎麼着在學校裏也是個學生會幹部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。 但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕鬆，首先行把自己同領導和同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裏可以看到廚管理的機會。
廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也爲威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給竈上的師傅，並且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，竈上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹製，點心間的師傅專門負責麪食點心的製作，涼菜間在另一間房裏，負責冷菜的製作以及水果的製作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多餘的菜汁擦乾淨，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，並且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢並且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他爲我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什麼區別嗎和聯繫嗎?“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成爲竈上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯繫和區別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?” 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭很好的一個努力方向。
我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不爲別的，就爲了增長見識”。
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認爲是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。
高三英語個人工作總結 篇17
時間如白駒過隙，一年的工作生活轉眼接近尾聲，2x年在繁忙的工作中已然過去。回顧過去的一年，我在領導的指導和同志們的幫助下，以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實工作，清正廉潔，團結同志，顧全大局，學習和工作生活上都取得新的進步，現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況加以總結。
一、在學習和思想方面，多層學習，內強素質
加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作爲日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。
在學習內容的安排上，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學習了黨的和黨的xx屆三中全會精神、鄧小平理論、黨風黨紀等，學習中做到“五位一體”，即思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，中國特色社會主義事業“五位一體”總體佈局中的生態文明，體現着自然界的淨化，而我們黨的建設新的偉大工程“五位一體”總體佈局中的反腐倡廉建設，體現的是中國共產黨黨的肌體的自我淨化;黨的報告進一步明確了科學發展觀的歷史定位，實現了黨的指導思想又一次與時俱進。
我們黨在推進馬克思主義中國化過程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想;第二次飛躍是在改革開放新的偉大革命中，逐步形成的中國特色社會主義理論體系。這個理論體系實現了我們黨的指導思想的三次與時俱進，第一次是將鄧小平理論列爲黨的指導思想，第二次是將“三個代表”重要思想列爲黨的指導思想，第三次是將科學發展觀列爲黨的指導思想，因而這是黨的報告最大的理論亮點和歷史貢獻。
黨的報告對中國特色社會主義作出新的理論概括，強調在新的歷史條件下，奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握八個基本要求，分別是：必須堅持人民主體地位，必須堅持解放和發展社會生產力，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義，必須堅持走共同富裕道路，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發展，必須堅持黨的領導。
這八條，不僅條條都有強烈的現實針對性、長遠指導性，而且作爲全黨全國人民的共同信念，必將極大地推進解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難，紮紮實實奪取中國特色社會主義新勝利，奮力開拓中國特色社會主義更爲廣闊的發展前景。通過學習，我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實。
二、在工作方面，勤奮務實、盡責盡職
在工作中，我能夠保持思考的心態，對於工作經驗及時總結，對於缺點及時改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務實的工作作風。作爲一名黨員，我始終以身作則，對自己高標準、嚴要求，恪盡職守，執着追求，服從領導分工，在科室工作人員較少的情況下，樹立大局意識，積極分擔部門工作，與同事凝心聚力，共同開展好部門工作。對待工作，我緊緊圍繞服務基層的理念，嚴格堅持公正、公平、科學的原則，對每一份報告都做到嚴要求、高效率，以求爲基層的執法工作提供更好地服務。
三、在生活上，積極向上、遵章守紀
在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業績;作風上艱苦奮鬥，提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對鋪張浪費，杜絕腐敗現象的滋生蔓延;紀律上遵紀守法，自覺接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。
豐碑無語，行勝於言，總結是爲了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標準。20xx年，請黨組織繼續監督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發有爲的狀態，牢記使命，不斷超越，振奮精神，紮實工作，銳意進取，開拓創新，用實際行動爲黨徽添彩、黨旗增色，做一名優秀的共產黨員。
高三英語個人工作總結 篇18
時光荏苒，歲月如梭，時間就這樣不經意的從你的指縫中遛走，就在你反應過來的時候，她只給你留下一個背影讓你感慨回憶。
回首已經過去的20xx 。
在今年夏天的一慵懶的午後，我獨自一人懷揣着一份信念，來到南中環街體育路口的聯通南樓三層IDC機房，信心滿滿的參與了公司單位的面試，果然我的信心滿滿 沒有讓我失望，我被錄取了，就在面試過後的第二天我滿懷憧憬的來到工作單位，迎接我的新工作，我人生的新起點，還有新同事，新朋友，以及新挑戰。
轉眼間我來到南昌比翼網絡公司機房服務部已經4個月了，在這個4個月裏有挫敗，也有收穫;有快樂，也有憂愁;有得到，也有失去。
(一)
我作的主要內容有：
1. 服務器各種操作系統的安裝，ubuntu centos windows等
2. 服務器各種軟件的安裝調試。
3. 金盾防火牆的各種操作，以及熟知其工作原理，瞭解它的專業術語，可以和金盾客服做沒有任何問題的溝通。
4. 機房巡檢，查看網絡物理接口是否正常，服務器硬件設施是否正常，查看空調運行是否正常，下雨期間機房是否漏水，機房各種配套設施(如：燈管，應急照明燈，滅火器等)是否正常，如有問題，第一時間發現並馬上解決。
5. 對外來參觀人員做好接待，嚴格登記。
6. 積極完成領導交付的工作。
7. 聰明的和客戶交流溝通，積極的回答客戶的問題。
8. 牢記各種工作故障處理流程，有條不紊的工作處理故障。
9. 和同事交流學習工作心得，請教不懂的問題。和同事友好相處，互幫互助。
一切爲了客戶，爲了客戶的一切
(二)
總結在過去的時間裏，我在工作中遇到的問題和處理問題過程中的感思，我覺得我在以前工作中的欠缺和在接下來的工作裏的改正方法：
欠缺與改進
1. 對待工作積極性不高，以爲只要把自己手頭的工作做好就夠了，能把工作拿下就好了，其實不然，隨着社會的發展，當今工作的特性主要在於，要會自主性工作，創造性工作，具有發散性思維，可以儘自己最大的能力 爲公司創造更多的財富。
2. 不善言談，和領導同事交流比較少。關於不善言談這個問題我想深入的述說一下，對於我的這個毛病(暫且把他歸爲毛病)我也會認爲很不好，有的時候我也會羨慕那些口才好的人，我認爲我和他們比我是有缺陷的，但是我很善於聽 也很有耐心，善於觀察，從很多言談中吸收、領悟對自己有用的信息，也感到很自得。有時候，我認爲在個別交往中，可以少說話多聽 。當然不善言談的我，也吃了不少——“不善言談的虧。
3. 學習各種網絡技術，補充工作技能，完善自身素質，提高工作水平，嚴格要求自己，遵守公司各項規章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責，除了做好本職工作外，還對公司的各項業務及運作情況作了一個全面的瞭解，熟悉業務知識，更好的做好本職工作。
展望即將到來的20xx。
時光真的是一種偉大的未知的元素，任何東西在她面前都顯得不堪一擊，她就像一把尖刀，讓你還沒感覺就已經被她刺中要害，任何人都逃脫不了時間的統治。
既然無法逃脫，那就好好的工作，在有限的時間裏做出無限的貢獻，發揮自己最大的能量爲自己爲公司在成功的道路上填磚加瓦。
在新的一年裏我的工作計劃與希望是：
1. 嚴格控制自己增強“責任感”。責任——恆久不變的話題，嚴格律己，把責任心體現到具體的工作中去。
2. 更加積極主動對待工作。每天主動完成屬於自己的工作，做到“今日事今日畢”“日清日高”。
3. 加強學習力求精益求精，把握一切可以提升自身專業能力，自身素質，的機會，加強平時工作中的總結，加強和同事領導的溝通，業餘之際多參加一些培訓機構。(如華爲網絡工程師，liunx系統培訓，英語學習，等等)
4. 學習更聰明的與人交流，在一切安好的情況下達到自己的目的。
5. 說了一些這麼多以後，我說一下實在的東西吧!工資，我希望是可以的話就漲漲吧，嘿嘿……漲多少?這個問題的答案當然是多多益善了。哈哈……。
6. 最後再在這新的一年裏我希望各位公司領導，各位一起戰鬥同事，都可以在新的一年身體健康，心想事成，萬事如意，財源廣進，大吉大利， 豬年裏 馬上有一切。
看着撕去的一頁一頁日曆表，我們又在期待着新的一年!
想起腳下的一步一步腳印痕，不經意感慨時光飛逝的流年!
靜水嫣然，寒冰莫凌。拾起一片片秋天的回憶。走在白茫茫的雪地裏 ，雖然寒風侵蝕着每個角落，但是有溫暖38度的懷抱在等着你，心裏唱着周杰倫的《發如雪》，看着路邊的白雪茫茫，回想起一起走過的20xx 不管有多少苦回頭想想都是甜的，心裏是滿滿的對於新年20xx年的期待，期待20xx年公司業績蒸蒸日上，財源滾滾;期待家人朋友閤家團圓，萬事如意;期待自己工作生活如魚得水魚躍龍門成就自己的一番事業，你若安好， 便是晴天，新年新氣象努力向着新生活大步邁向前奔，追尋屬於自己的明天。
高三英語個人工作總結 篇19
轉眼間，第一學期已接近尾聲，自我踏入大學大門的那一刻我就知道我要改變自己，在大學我不僅要提高自己的知識水平還要學會更好的與人交往。在這幾個月裏我學到了很多，不僅僅只是專業方面的知識還有爲人處事，當然還有很多不足，現作以下總結：
一、在學習方面。在大學沒有人會整天督促你學習，一切都要靠自己自覺。現在是信息時代，計算機進入了千家萬戶，在這幾個月我學會了許多電腦方面的一些簡單的知識，懂得了怎麼去運用辦公軟件以及簡單的電腦信息管理，這個在以後生活中是不可少的，還學會了數據庫方面的一些簡單的知識，知道怎麼樣簡單的去運用數據庫，雖然很深入的還沒有學會，但我覺得這些在以後的生活中都用的到，在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，逐漸的進一步提高自己。這學期還學了一門選修課政治綜合與法律基礎，讓我對法律也有了一些瞭解，我相信對我以後一定有幫助，因爲生活在法治社會，瞭解點法律知識學會用法律武器保護自己在現在這個社會是非常必要的。但是我認爲自己學習還不夠刻苦，有時還會玩，還沒有養成認真學習的好習慣，在以後我一定要調整好心態，好好學習，養成不斷學習的好習慣，進而提高自己的專業知識和素質修養，不斷的完善自己。
二、在生活方面。我基本上都可以和同學們友好相處，我們宿舍有六個人，其中有四個是大二的，各自的生活習性和學習時間都不相同，這就要室友們互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，我和大家相處還都不錯，能懂得合理安排自己的課餘時間，不打擾他人學習和休息。
在其他方面。大學課餘時間比以前多了很多，也沒有人去管你平時幹什麼，一切要靠自己去把握，我積極參加了自己喜歡和適宜自己的社團——自學考試社、青協、計協，經過自己的不斷努力當上的自學考試社副社長，在工作中我認真完成老師交給的各項工作，不僅豐富了自己的課餘生活而且還鍛鍊了自己的能力。通過參加各種協會和參加各種活動認識了很多學姐學長，和他們交往鍛鍊了我的社交能力，平時他們不僅幫助我解決生活中出現的問題還幫助我學習，使我在各個方面都有很大的提高。 已經過去的一學期，是充實自己的一學期，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯，今後我一定發揚成績，克服不足，爭取最大進步。
高三英語個人工作總結 篇20
時間過得很快，三月份工作總結剛寫好不久四月份就過完了，對於這個月的工作也要好好的總結一下，四月份我們學生會最主要的活動是管理技術學院第四屆誰是技能王的技能節活動，這個活動對於我們幹事來說又是一次鍛鍊，也可以說是他們接手下一屆學生會的練兵場，在這段時間裏他們也很辛苦，我相信他們也學到了不少東西，我們舉辦了這麼多的活動他們也應該學會怎樣才能舉辦一次成功的活動了。
技能節我們繫有兩個活動：商業實戰大賽和誰是炒股王。對於商業實戰大賽我本人蔘與的比較少，只有決賽階段有一些參與，同時對活動的重視度不夠，也瞭解的不夠，有人問我關於商業實戰大賽的活動細節、進程或者安排我都不是很清楚，在這裏要作一下檢討，可是幸運的是這個活動幹事們完成的很出色，他們被分成四個組，來分工協作完成，這說明了他們已經完全有實力舉辦一次成功的活動，只是缺少歷練的機會，我相信他們可以做得更好的!
這個月我還做了一個工作就是看了三月份所有的工作總結，尤其是幹事們的工作總結，我爲他們的成長和進步倍感欣喜，同時爲他們一些問題感到擔憂，有超過一半的人在總做總結中都提到他們有過退出學生會想法，他們的坦誠是值得肯定的，從另一個側面來說他們還不夠堅強，還沒有能夠承擔起主宰學生會的責任，有這個念頭就是一個錯誤的想法，從始至終我未曾有過這樣不負責任的想法，我一心想做好自己的事，而有些幹事隨波逐流、沒有主見、不能承受一定工作壓力，說的輕一點是逃避責任，說得重一點是對自己當初的否定，也是對自己不負責任的表現，所幸他們沒有離開，說明他們成功戰勝了自己的心魔，這是值得爲自己慶幸的，留下來的每一個人都是經過千錘百煉的精英!
這一個月我主要負責炒股王活動的相關事情，我主要做的工作是：前期的策劃初稿，聯絡溝通指導老師，負責申請實驗室炒股場地，和各系主席團溝通合作。我們的活動是從三月三十號中午開始至三月二十六號結束，可是由於系統問題我們的活動實際是採用二十三號收盤時的排名，比活動計劃提前兩個交易日結束，由於數據丟失鹿胎膏哪個牌子好沒辦法恢復，我們最後問了十幾名參賽選手才把結果整理出來，從來沒有想到會出現這樣的意外。對於這個活動有很多地方做得不夠好，首先是因爲沒有舉辦類似活動，經驗不足;其次是這個活動從整體上不好把握;再次，沒有做好充分準備，時間太短沒有做培訓;第四，活動形式不夠好，沒有組織大家集體交易;第五，活動的影響不夠，參與性低。這個活動沒有充分調動學生會幹事的力量，剛開始我個人自評們出於對他們的考慮，他們本來對商業實戰大賽有很多工作要做的，我們不想讓他們兩邊負責而太累，可是現在才發現他們對這個活動了解不足，要是以後要舉辦這樣的活動就沒有經驗可循了，現在我唯一可以彌補的就是整理好活動的所有資料，供他們下一屆參考。