2023年學校工作報告（精選8篇）

2023年學校工作報告 篇1

x學校是一所縣辦九年制學校，前身是創建於1931年的神木縣第三高等國小，20xx年由沙峁國小和中學合併成九年制學校。學校地處神木縣城南41公里處的沙峁鎮,位於神府革命老區的腹地，從抗日戰爭、解放戰爭到社會主義建設時期，學校培育出大批傑出的革命者和建設者。

幾年來，學校對校園內的道路進行了硬化和下水道改造；重新粉刷了校園牆面並修葺了各樓門窗。加強教學設備和各專用室的完善充實，按照標準要求配齊各專用教室和配套儀器、設施；添置學生宿舍牀架；添置辦公電腦、教學具、教師辦公室桌椅等。學校現佔地面積30003平方米，總建築面積約5765平方米。現有教職工33人，在校生256人，共有11個教學班，其中中學部3個、國小部6個；附屬幼兒園一所，設2個班，幼兒52名。學校20xx年實施，20xx年建成“鄉村學校少年宮”和“夢想學校”。我校全體教職員工以此爲契機，奮發圖強，精心打造校園文化，致力促進教師成長，努力提高管理效益，全面推進素質教育，積極推進義務教育標準化學校建設。今天的x學校已成長爲一所具有一定規模的、有鮮明特色的農村寄宿制學校。

根據教育部印發《義務教育學校管理標準（試行）》條款，我校就開展義務教育管理工作具體彙報如下：

一、平等對待每位學生

維護學生平等入學權利，根據國家法律法規和教育行政部門的相關規定，落實招生入學方案，每學年公開範圍、程序、時間、結果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利。堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作爲學生入學或升學的依據。

實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關人員參加，接受各方監督。嚴格執行國家關於義務教育免費的規定，切實做到零收費。

進一步做好控綴保學工作，深化新課程改革，推進素質教育，有力拉動學生學業成績提高，在縣上舉行的各類競賽中我校都取得了很好的名次。學校入學率、鞏固率、畢業率均達100%。

維護留守兒童就學權益，執行國家學籍管理相關規定，使用全國中國小生學籍信息管理系統做好學籍管理。執行學生考勤制度，每天統計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。及時將學生輟學情況書面上報主管部門，在義務教育年限內爲其保留學籍，在學籍系統中進行標註。主動聯繫輟學學生家長，針對輟學原因，積極幫助學生返校。

滿足需要關注學生的需求，制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網等多種形式進行宣傳，不讓一名學生因學習、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，併爲其學習、生活提供幫助。爲需要幫助的兒童提供情感關懷，優先滿足留守兒童寄宿需求。

二、促進學生全面發展

提升學生道德品質，各班級利用晨會、班會加強愛國主義教育、理想信念教育、優秀傳統文化教育、公民意識教育、生態文明教育等，讓學生熟記並踐行社會主義核心價值觀。

積極開展豐富多彩的活動：入團入隊儀式、國旗下專題教育、清明節掃墓、學雷鋒活動、觀看影視教育片等，促進學生思想教育，切實加強安全教育；抓養成，培養良好行爲習慣；抓教學，培養良好思想道德。抓活動，促成良好品德內化；通過教育，學生培養了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現出良好的精神風貌。

貫徹落實《中國小生守則》，讓學生內化於心，外化於行。發揮各學科獨特育人功能，統籌課程資源，落實全員責任，體現綜合育人。我校更獨特開闢紅色德育展室弘揚愛國主義精神，創新德育形式。爲了培養學生社會實踐能力我們定期組織學生削土豆皮、開展勞技活動，並去校園周邊撿垃圾做公益活動，既培養了學生的生活本領，培養勞動觀念，又可以增強學生社會責任感。

設立心理諮詢室，落實《中國小心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿於教育教學全過程。配備專兼 職心理健康教育教師，根據學生身心發展特點，科學開展心理輔導。

幫助學生學會學習，我校從20xx年引入夢想課程，積極採用夢想課程理念以及教學設施，營造良好的學習環境與氛圍，激發和保護學生的學習興趣，培養學生的學習自信心。

增強學生身體素質，確保學生每天鍛鍊1小時，開足並上好體育課，使每個學生掌握兩項體育運動技能，養成體育鍛煉習慣。制訂並實施陽光體育運動方案，積極開展體育活動。每年舉辦全員參與的趣味運動會。

落實《國家學生體質健康標準》，定期開展學生體檢或體質健康監測，重點監測學生的視力和營養狀況，及時向家長反饋。建立學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質體能健康狀況等納入學生綜合素質評價。科學合理安排學校作息時間，家校配合指導好學生課外活動，保證每天國小生10小時、國中生9小時睡眠。保障室內採光、照明、通風、課桌椅、黑板等設施達到規定標準，端正學生坐姿，做好眼保健操，降低學生近視率。

提高學生藝術修養，按照要求積極開展“三個一”工程，通過社團活動鄉村少年宮以及音樂、美術、書法課的開展培養學生的藝術素養。面向全體學生組織開展藝術活動。

三、引領教師專業發展

加強教師管理和職業道德建設，要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀，定期開展師德教育和法制教育。引導及時加強學習，記讀書筆記，加強校本研修，提高修養。不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。有健全的教師管理、考覈制度，激發教師的積極性的創造性。

提高教師教育教學能力，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學生、研究教法，提高教師專業水平和教學能力。落實《中國小班主任工作規定》，制定班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流和培訓，提高班主任組織管理和教育能力。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。

加強教師教學基本功考覈，提升教師普通話水平，規範漢字書寫，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。每學期開展高效課堂大賽，創建平臺鍛鍊教師的教學基本功。

完善教師培訓制度，制訂教師培訓規劃，指導教師制定專業發展計劃，建立教師專業發展檔案。我們將《構建高效課堂策略研究》作爲我校校級規劃課題，每個教師都開展小課題研究。目前已有3個課題，1個省級課題，1個市級課題，3個縣級課題已結題；3個市級課題、6個縣級課題，正在研究之中。每學年開展教師業務知識考覈、主題讀書和五項基本功評比活動。我校有四大教研組，教研組工作開展紮實有效。每週至少安排一次活動，定時間、定地點、定主題、定發言人，每次教研活動時間不少於四十分鐘。每學期以教研組爲實施單位，開展高效課堂教學達標過關活動，以及各類示範課、公開課、優質課評比，各項活動實效性強，充分發揮了教研組的輻射帶動作用。在搞好校本培訓的同時，學校採取“派出去、請進來”的方式對全體教師進行培訓：20xx年邀請上海課改何文章老師到我校對全體教師進行培訓、講示範課，對我校老師上課進行指導；20xx年學校先後分批派40多人次到上海、武漢、貴陽、青島、宜川、西安等地外出培訓學習；20xx年學校組織20多人次到山西太古、西安、榆林外出學習，經過學校積極爭取，真愛“夢想種子”老師兩次來我校示範教學，指導我校教師上“夢想”課。得益於教研工作紮實的開展，我校在20xx年全縣教師校本研修知識競賽中獲團體優秀獎。

2023年學校工作報告 篇2

學校安全重於泰山。學生的安全，事關家庭的幸福和社會的穩定，直接影響到他們的身心健康，我校堅持“安全第一，預防爲主”的方針，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，高度重視學校安全工作，把安全工作作爲學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓，狠抓各項防範措施的落實，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部秩序和校園周邊環境的整治，爲我校全體師生員工營造一個安全、文明、健康、良好的育人環境。

根據林業局教育局《關於做好XX年春季開學安全工作的通知》，現把我校開學至今安全工作落實情況彙報如下：

一、明確責任，完善管理機制。

爲切實加強對學校安全工作的組織領導，我們重點抓了四項工作：一是強化領導。成立了安全工作領導小組，由校長任組長，直接抓，分管領導具體抓。二是實行責任制，嚴格落實責任。爲了將學校安全任務責任落實到人，我們層層實行責任制，層層簽定了安全目標責任狀。三是完善管理機制。結合本校周邊環境特點制定了相應的《周邊環境整治方案》和《安全事故緊急處理預案》。爲了及時準確掌握全校學生的安全情況，我們堅持實行了學校晨檢制度、月報制度和重大事故24小時內上報制度等。四是加大檢查力度。開學初，我們組織人員對消防、交通、食品衛生、周邊環境等學校安全工作進行十多次檢查。針對排查出的事故隱患，將整改責任落實到個人，狠抓安全隱患的整改落實，通過複查複檢，隱患整改率達100%。

二、強化安全教育，做到預防爲主。

“不怕一萬，就怕萬一”，在現實生活中，天災和意外傷害往往難以避免，但是如果我們採取合理的預防措施，並加強對學生的防災避險教育，當災害來臨時，是可以把損失降到最小程度的。也許自救自護等安全知識學生們一生都可能沒有機會使用，但如果災害真的發生，有沒有這種知識和技能，結果會是截然不同的。基於這樣認識，我們採取多種形式開展安全知識的宣傳和教育。一是集中教育。我們利用幼兒安全課的時間向學生宣傳安全衛生及自救自護知識。二是校本教育。利用會議、宣傳欄、廣播等有效形式宣傳安全知識，對學生進行安全意識、交通安全、社會治安安全、預防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛生與傳染病預防、學校內外活動安全知識教育，使學生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規，懂得運用法律、法規保護自己的合法權益。

爲營造優良育人環境，我校將適時開展專項整治活動，建設平安校園，打造平安教育。

2023年學校工作報告 篇3

去年6月“義務教育學校常規管理年”活動啓動以來，我校認真按照自治區教育廳、玉林市教育局、北流市教育局的統一部署，根據《c自治區義務教育學校常規管理評估標準及評估辦法》的要求，結合我校的實際情況，切實制訂創建達標方案，認真組織實施，通過一系列的創建活動，我校常規管理長效機制得到進一步健全，學校管理水平和教學質量有了進一步提高，初步形成了義務教育學校管理規範化、制度化、科學化的管理格局，呈現了校風正、教風嚴、學風好、制度全、校園美的良好局面，在創建達標學校活動中，我校做到師生高度重視，責任到位，宣傳到位，措施到位，財力到位，創建活動成效大，取得了階段性成果，現將創建“自治區義務教育學校常規管理”達標工作情況彙報如下：

一、基本情況。

我校創辦於19xx年，是一所全日制農村國中，學校位於新圩鎮的東面，與北流市四中相鄰。我校佔地面積平方米，校園建築面積16000平方米。庭園式的校園環境優美。學校現有學生1442人，教師102人，各功能室齊全，能滿足辦學的需要。

二、主要做法和措施。

1、師生高度重視，認識到位。

去年6月2日視頻會議之後，我校於6月5日向教師傳達了會議精神，學習了各級文件精神，使領導、教師、學生都提高了對學校常規管理的認識，充分認識到這次常規管理達標創建活動，是學校加快發展的良好機遇，是對教育改期發展的新推動。只有加強常規管理，才能深化教育改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量。爲此，我校先後組織領導、骨幹教師分別到貴港市覃塘三中、玉林市部分學校以及本市的永豐國中、陵城國中以及民樂、新豐等國中參觀學習。通過參觀學習，拓寬了我們的視野，找到了我們的差距，加快了我們創建達標學校的步伐，從而使我校常規管理工作紮實有效開展。

2、營造氛圍，宣傳到位。

爲了使創建活動能高標準、高水平達標，我校通過印發評估辦法，達標學校教師應知應會等知識，召開師生動員大會，出版宣傳板報，橫幅、標語，演講，觀看錄像等各種形式，進一步加大對義務教育學校常規管理達標工作的宣傳力度，迅速及時地把各級關於規範學校管理的要求傳達到每一位教師、學生家長中去，確保廣大師生、家長了解和支持這項工作，共同推進創建義務教育學校常規管理達標工作健康發展。同時，我們把義務教育學校常規管理規定的七大方面42條標準，全部上牆，並強調人人熟記和理解，在全校形成了一種“人人講管理，抓管理，抓質量，促發展”的溜濃厚宣傳氛圍。

3、真抓實幹，責任到位。

自治區“義務教育學校常規管理年”啓動大會後，我校成立了以校長李永傑爲組長，副校長徐繼樹爲副組長的領導小組，其他領導和骨幹教師爲成員，另外還安排了一些業務精、責任心強的同志協助負責軟件材料工作，把創建義務教育學校常規管理達標學校與學校的日常事務教育工作緊密結合起來，統籌安排、科學調度，促使我校的常規管理工作深入開展。

三、主要成效和亮點。

1、落實常規工作，提高教學質量。

教學常規是學校內部管理的“靈魂”工作，更是教師日常工作的核心所在，我校在教學常規工作中，以人爲本，以學生髮展爲本。重點抓好備課、上課、聽課、作業批改、學生輔導和檢測等工作。我校領導與科組長經常深入各課堂聽課，檢查教師備課、作業批改、抽查學生的聽、讀、寫等工作，並對教師的備課、聽課、批改等進行評比，堅持月檢月結工作制度。XX年秋季期市教研室組織各學科進行檢測，我校學生總體成績比較優秀，教育教學質量穩步發展。

2、美化、硬化、綠化、淨化校園。

我校在XX年下半年對校園文化建設投入了大量的人力、物力、財力，分別硬化了校道，鋪設了花階磚，種了觀賞性強的樹木，鋪設了環跑道，增加了各種體育器械設施，噴塑了各種宣傳資料，使得校園環境溫馨、幽雅。堅持每天一小掃一沖洗，兩天一大掃的衛生制度，美化淨化校園，達到環境育人的目的，增加了師生的愛校意識，使校園更平安、和諧。

3、加大投入，優化資源，服務師生。

開通了校園局域網，每班配備了電視機，方便於接收國家遠程教育資源；其次是爲了安全起見，全部更新了教學樓的電線電路，粉刷了牆壁，並在每班佈置了各具特色的班級文化牌，掛上了名人名言、唐詩宋詞等；建設了校門兩邊100多米的文化走廊，以展示師生活動及教學成果情況等。另外，爲方便師生的學習的生活，我們還爭取上級和社會各屆的支持，新購進一臺鍋爐，爲師生提供熱水，更換了嶄新的鐵架牀，教室門窗全部換上鋁合金窗，還新建了運動場，使學生的學習區、生活區、運動區分開，更有利於學生的學習和生活。

4、重視檔案建設，充分反映工作成效。

義務教育學校常規檢查的一項重要內容是學校的檔案建設。我們在開展義務教育學校常規管理建設年工作中，根據學校的實際情況，按照自治區的檢查評估評分表中的7個一級指標、42個二級指標順序對資料進行整理歸檔，以便真實地記載和充分反映工作的全過程及工作成效。

5、教師隊伍素質進一步提高。

通過義務教育學校常規管理建設年活動，我校班子建設得到了加強，教師隊伍素質進一步提高，校容校貌整治美觀，育人環境得到了改善。我校語數英及史地生等各科教師分別在參加玉林市、北流市說課、教課比賽中均能獲得好名次，先後有40多位教師的論文獲市級以上獎勵，學生在參加市舉行的各種學科競賽及體育藝術表演中也取得較好的成績。

四、存在問題和今後工作思路。

（一）存在問題。

1、學校校本教研缺少自已的特色，教研活動效果不夠理想。

2、個別教師自律能力較差，業務知識水平有待提高。

3、學校的食堂及學生宿舍的文化建設還不夠完善。

（二）今後工作思路。

以《壯族自治區義務教育學校常規管理規定》爲依據，不斷強化科學管理意識，努力掌握並運用有效的管理方法、技巧、手段等研究分析的解決學校管理中的存在問題，推進學校管理制度不斷完善的體制創新的，實現學校的進一步規範化有效管理以及可持續性發展，力爭管理水平達到全市先進水平。

2023年學校工作報告 篇4

爲了全面貫徹落實《保定市教育局關於進一步加強學校控煙工作的通知》，進一步推進學校文明單位、和諧校園建設，爲師生營造一個良好的學習、工作環境，樹立文明形象，特將我鎮開展控煙工作、創建無煙學校的實施情況彙報如下：

一、各學校、幼兒園成立了以校長、園長爲組長的控煙工作領導小組。加強領導，將控煙工作作爲學校教育的重要內容，把創建無煙校園與建設文明校園、優化育人環境、培養德智體美全面發展的人才工作有機結合起來，常抓不懈。

二、在校園內、教室、走廊及各活動場所張貼禁菸標誌。

三、加強對吸菸危害健康的宣傳，充分利用各個課程、主題班會、黑板報等各種形式，對學生開展吸菸有害健康的教育，培養學生良好的行爲習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

四、利用教工大會等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒菸、禁菸教育，使控煙、戒菸成爲教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。

五、全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。學校的教師帶頭不吸菸，各學校、幼兒園組織有吸菸習慣的同志進行控煙簽名活動，做到思想通、決心大、行動實，最終內化爲自覺戒菸的良好習慣。

六、各學校、幼兒園制定了必要的監督制度，明確獎懲辦法，將控煙成果與文明班組考覈掛鉤，使“控煙”活動成爲大家的自覺行動。

七、各學校、幼兒園利用家長會向學生家長宣傳吸菸有害健康的科學知識，倡導學生規勸家長戒菸。家長來校參加任何活動，均不得吸菸。

八、對來訪人員，每一位教職工都積極勸阻其在學校吸菸，制止不文明行爲。

2023年學校工作報告 篇5

學校的糾風工作，緊緊圍繞推進素質教育，創辦特色學校的辦學目標，以建設高素質的教職工隊伍，爲人師表樹行業新風，辦好教育讓人民滿意爲主題，與學校思想政治工作、精神文明建設、教師職業道德建設緊密結合，求真務實，全面實施師德師風形象工程，建設了一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍，現將一年多來的糾風工作總結如下：

一、加強領導，建章立制定目標

教育行風的好壞，不僅關係到教育行業的形象，而且關係到黨和政府的形象，關係到人民羣衆的切身利益。我校始終把教育行風建設作爲學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了教師從教行爲十不準、教師廉潔從教若干規定等，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規劃》，制定了師德和行風建設的一系列規章制度，建立了行風建設監督體系，聘請了村幹部、家長代表爲師德師風建設校外監督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理。從而確保了學校師德師風建設有效運行。

二、強化管理，實施形象工程樹師德

1、抓表率，帶教風轉變

一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設，增強班子的凝聚力和戰鬥力，發揮班子成員的師德表率作用。

2、抓管理，促師德昇華

堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》和《教師法》等法律法規以及《中國小教師職業道德規範》等師德規範，對教師在依法執教、愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、爲人師表等方面提出了嚴格的要求和規定，堅持不懈地對教師加強職業道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業心強、責任心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持爲學生的終生髮展服務，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持爲學生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現象發生;全體教師忠於職守，愛崗敬業，無一人從事或協助家屬從事第二職業;教書育人，爲人師表，無一例亂收費、亂訂資料現象。

三、抓行風，接受社會監督

根據社會各界普遍關注的教育亂收費問題，我們從20xx年3月就開始落實了教育收費公示制度，公佈了學校收費項目、收費標準及監督電話，自覺接受羣衆和社會的監督。學校的收費項目嚴格執行了上級統一規定的標準，徹底杜絕了學校和教職工亂收費的行爲。同時，我們在內校也加大了管理力度，建立健全了校務公開、經費內審等制度，強化了校內監督機制。

四、創建行風建設文化環境，營造行風建設氛圍

創建行風建設文化環境，是教師感受美、培養美的重要途徑，同時也是培養教師高尚職業道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風文化建設。一是設置宣傳櫥窗，展示學校的辦學成果和教師的形象風采，二是在各辦公室內張貼《教師工作職責》、《教師職業道德規範》、等行風建設制度規範，增強了教師的榮譽感和責任感。

大力開展廉政政文化進校園活動。培養全校師生廉潔高尚的道德情操，學校通過創設廉潔的文化環境，通過校園文化建設創設優雅的校園環境。通過加強校園的硬件建設，使學校校園環境更加整潔、優雅。

總之，在過去一年中裏我校在糾風工作中雖然取得了一點成績，但是糾風工作是一項長期而艱鉅的任務。我們決心以成績爲起點，不斷探索新途徑，研究新辦法，爲辦人民滿意的學校而不懈的努力。

2023年學校工作報告 篇6

一、工作情況

第一學期軍訓結束之後，輔導員召開班會。在大家未了解其他人的情況下，班委、團委由輔導員根據所有同學在中學時期的任職經歷及在軍訓過程中的表現，推舉產生。至此，本班第一任班級幹部組產生；第二學期開學之初，召開班會。由輔導員主持會議，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產生班級幹部成員。由於得到全班同學的普遍認可，更有利於以後各項班級工作的開展。

二、班級工作主旨

爲了感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級幹部決心以全心全意爲班級服務爲主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，爲打造團結、向上、優秀的班集體貢獻力量。

三、班級工作內容概述

1.以全體同學表決的形式決定班費收取數額並由班委成員討論決定班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以後各項班級活動的經費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現，如體育器材籃球、排球、羽毛球等。

2.我院舉辦迎新晚會之前，組織班內才藝出衆的同學積極報名參與，並認真參加排練。最終，本班同學在迎新晚會上表現良好。周郡同學獲得個人單項獎。

3.經過與03人管師兄的協商組織進行了03、04人管兩個班級之間的男子友誼籃球賽，並組織本班同學有秩序地在場外組成拉拉隊，爲球員吶喊助威。最終，本班球隊以幾分之差險勝03人管隊。在比賽過程中，雙方球員充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。通過這次比賽促進了本班與03人管之間的交流於聯繫，這是我們的收穫。

4.在進行了充分的準備之後，全班同學乘車趕往天門山進行了一次郊遊野炊活動。

在準備過程中，班級幹部之間進行了明確的分工與協作，包括物品的選購，車輛的預訂，線路的選擇等等。郊遊過程中，全班同學井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀天門山個景點時舉止文明，充分體現了當今大學生的良好品質。此次活動，讓所有同學在學習之餘，更加貼近大自然，走進大自然。自己動手更是鍛鍊了大家吃苦耐勞的能力。

5.積極配合我院學生招新工作，組織本班有能力的同學有秩序地報名參加我院學生會。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學以優異的表現成爲其中的一員。

6.值聖誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內元旦晚會，並邀請了04財務管理的幾位同學參加。

事先，班內同學經過分工，各自爲晚會的舉辦做準備工作，包括採購物品、準備節目、節目排練以及晚會當日佈置場地等；晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個過程中，大部分同學都按照節目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園裏燃燒、釋放出了強烈的光和熱！

7.以班委、團委爲代表，向各位認課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價值雖小，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻代表了我班每一位同學對老師的祝福。

8.爲配合參與我院舉行的班級籃球循環賽，在已有班子籃球隊的基礎上本班特別組織成立了班內女子籃球隊，並組織男生負責指導練習。在此過程中，男生表現出了十分的耐心與細心，女生的恆心與毅力跟是感染了所有同學；比賽過程中，球員分力搏鬥，但並不失於禮貌，部分球員甚至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關堅持到底；拉拉隊同學有秩序地爲每一位球員加油喝彩。最終，雖然我們班在名次上比較靠後，但是我們充分發揚了運動精神。全班同學經歷這次比賽後更加團結友愛。我們說我們贏了，因爲我們戰勝了自己。

9.不定期地利用教室內的多媒體工具，播放影音製品。豐富了同學們的課餘生活，緩解了大家繁重的學習壓力。

四、經驗總結

在04—05學年一年的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，爲全班同學提供例如方方面的服務，但由於我們缺乏經驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領導滿意，也未必能滿足全班同學的所有合理要求。然而，我們在成長，在發展，我們會更加努力地做好班級工作，爲同學服務！

2023年學校工作報告 篇7

當今教育界面臨的全面性的挑戰，領導者決策的挑戰，教師素質的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發生根本性變化的挑戰，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養創新精神和實踐能力爲重點，採用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規範常規管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究，做了一些工作。彙報如下：

由於對外整體環境的影響，社會不良現象和環境的影響，家庭環境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說教式的挑戰，學校工作本着貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每週一舉行教師工作例會，佈置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。

以重要節假日、紀念日爲契機，開展以愛國主義爲核心的民族精神教育，中華傳統美德教育，愛心教育。舉辦一個頗有新意的慶祝教師節集會;開展迎中秋，學習中華美德的活動;結合月考，進行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節儉”爲主題的隊活動;凸現成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。

盡心盡責爲“創建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛生、禁毒和珍愛生命、健康上網、自我保護和防範等方面教育。

以“家庭教育宣傳週”爲契機，開發家委會“家長學校”的教育資源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題徵文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。(一)準確把握課改理念，創設機會，聚焦課堂熱點1、理念更新

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題爲中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習爲中心的教學，以學生自身設定的課題爲中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展爲相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學習爲中心的課堂改革是經課堂溝通的變革爲基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關係。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構築仔細地迴應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作爲多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。3、科學評價

課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最後用考查來量化作出評價，以學習的個性與共性爲基礎的“目標成就評價”的模式，構建成爲“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題爲中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，藉助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和籤賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系。

完善制度建設，強化三類課程管理，凸現學校科學教育辦學特色1、簡化教學管理環節，採用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審覈兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創造性。初步構建了課程研究的框架，培養學生創新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考覈作了具體的規定，建全了研究型課程管理網絡，加強過程監控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。

學校堅持全面的教育觀，堅持“以學生爲主體、以教師爲主導”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進教研組發展的一項重要工作。公開課作爲一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業務文化學習和進行課堂教學的研究，有助於提高青年教師的業務水平。訓練方面，採用羣策羣力、資源共享的原則，以便於取長補短，推動整個體育組的共同進步。在訓練過程中，我們着重從選材、制定訓練計劃、訓練時間、訓練內容、人員安排等方面入手，搞好訓練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項目進行訓練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時間進行了合理的監控現代教育技術的一個很大優勢是教學信息顯示的多媒體化。如何有效地應用現代教育技術，並充分發揮其優勢，是我校現在進行教學模式改革的突破口。

2023年學校工作報告 篇8

X年，xx中學在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，爲提升教育質量，構建和諧xx中學做出了不懈努力和積極貢獻,教育教學工作取得了顯著成績，現將基本情況彙報如下：

一、教育教學

(一)常規教學管理井然有條

1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長爲首的常規教學管理負責制、以教務處爲首的教學督導負責制、以班主任爲首的教學實施負責制和以教研組長爲首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監督職能，進一步加強了備課組常規教學教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。

3、堅持常規工作制度化，常規活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，並按計劃開展工作，安排活動。

4、以教學工作爲中心，以課堂教學爲中心環節，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養了學生的自學能力。

5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯繫的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業和教師師德情況調查表、學校日誌、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強對外聯繫，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。

由於我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、XX年之後，XX年又被xx縣委、縣政府評爲“先進學校”，歷年大學聯考，我校取得了喜人的成績，本科完成率爲民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優秀的成績，專業和文化課雙上線率爲50%。其中xx同學被中國人民大學徐悲鴻美術學院錄取，、xx同學分別被重慶大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術學院等高校錄取。今年我校大學聯考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)，使xx中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續走在民辦中學的前列。

二、教師隊伍建設

一年來，我們繼續推進教師建設三項工程，着力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇於奉獻的教師隊伍。

(一)繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中國小教師職業道德規範》和市、縣教育局有關文件，召開以“加強教師職業道德建設，提升教師德育專業化水平”爲主題的培訓及相關座談會，出臺《xx中學教師日常行爲規範》和班主任、任課教師一日常規，進一步規範教師的基本行爲，努力提高廣大教師的師德修養。

(二)強化師藝培訓和業務能力的提高組織教師填寫《專業化發展1～3年個人規劃》，使之明確自我發展目標;組織以“更新教育理念，提升教學水平”爲宗旨的青年教師優質課大賽，推出一批教學能手;激勵廣大教師爭先創優，對參加縣優質課獲得一等獎的獎勵一級工資，出臺“優秀教師評選辦法”，爲優秀教師的脫穎而出創造條件;組織教學業務檢查，推舉綜合優勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度;完善激勵機制，進一步激發廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

(三)加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業務水平和工作能力。

(四)根據教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。 (五)不僅注重事業留人，感情留人，也注意待遇留人，關心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養老保險和失業保險，解除他們的後顧之憂。

三、校園建設

1、一年來，我們繼續搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。

2、加強了學校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。

3、堅持依法治校，認真貫徹執行《民辦教育促進法》，規範辦學行爲，特別是收費行爲，得到了家長的充分肯定。

4、進一步加快校園綠化、淨化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選爲抓手，加大衛生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔淨、舒心的校園氛圍，爲學生的成長、成才提供優良環境。

四、主要成果

1、教師

①在全縣語文、物理優質課大賽中，、等老師分別獲得一、三等獎。

②在全縣計算機課競賽中，xx老師獲三等獎。

③XX年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。

2、學生

①大學聯考：今年我校大學聯考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)。

②學科競賽：參加全國英語競賽7人。

③高一、高二級各班都參加市書信比賽。

④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”徵文活動。

3、學校

榮獲xx縣XX年先進學校稱號。

過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領導的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結一心，艱苦奮鬥，發揚開拓創新、與日俱進的時代精神，超越自我，爭創品牌，在上級領導和學校董事會的正確領導下，譜寫xx中學發展新的篇章。