社會實踐的報告（精選22篇）
社會實踐的報告 篇1
作爲一個大學生，參加社會實踐是很有意義的，現代社會不需要書呆子，它需要全面發展的高素質人才，只有通過不斷接觸社會逐漸增加社會經驗才能在將來走上社會時不致於茫然失措，才能在競爭日趨激烈的社會找到自己的一席之地。
所以在我提早回學校之後，我在雙星專賣店找了一份工作，來完成我的暑期社會實踐。原以爲找工作很容易，可是事情遠遠沒有我想的那麼簡單。在現今社會，招聘的第一個條件都是有經驗者優先，可是一直在校園裏的我還沒打過工，又哪來的經驗之談？我找啊找啊，跑了好幾條街都找不到，又熱又累又餓。怎麼辦？我該怎麼辦？難道我就要這樣放棄了嗎這就是我的能耐了嗎？不行我不能放棄，遇到困難就放棄，這不是我的風格！然後我買了點吃的喝的，吃飽喝足後又開始了我的找工作之旅。終於，功夫不負有心人，我找到了一家服裝店，這家服裝店願意聘我做店員，我很高興能找到一份工作。回到學校，我吃了很多飯，然後早早的就睡下了，好保存體力準備明天的工作，加油加油！
在我看來，能夠上班工作一直是一件有意義的事情。因爲我們可以通過自己的努力，換取應得的報酬，體驗到只有付出纔有收穫的寶貴經歷。
第二天我很早就起牀了，工作不能遲到，要留個好印象給別人，吃完早餐，打扮好以後我便高興的出門了。第一天上班，對初次工作的我來說有些羞澀，總覺得無所適從，當看到其他的同事忙得不亦樂乎的時候，自己卻幫不上什麼忙，真的恨不得找個地洞鑽進去，心中無數次給自己打氣說，有什麼好怕的呢，但自己始終放不開，只好在門口招呼客人，以前逛街的時候，無數次經過專賣店，從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的，可如今自己站在這個崗位上，親身體會到了工作的滋味。幸運的是，同事們對我挺照顧的，店長給我講解了許多招呼顧客的辦法，有什麼應付不了的，她總是和我配合，把工作做好。其他的同事，他們都會詳細地給我介紹各種款式適合哪些人穿等等。中間我學到了許多經驗，譬如要有耐性，要學會隨機應變，顧客是我們的上帝，順隨他們的脾氣，像還價等不合理要求要婉言拒絕，作爲一個小店員還要勤快，要始終面帶微笑等等。
頭一天工作是各種不順，很多顧客來，只是看看，卻不買東西。最後一天下來我一件也沒有賣掉。
到了後後兩天我才發現，服裝店工作，也是有訣竅的。首先，就是要以百分百的熱情和真誠來迎接每位顧客。
其次，要針對顧客不同的風格，爲她們推薦適合自己的衣服。不可以胡編亂造，讓顧客感覺你不真誠。所以，要用微笑和細心贏得顧客的信任。
然後，還要具備很強的耐性。因爲有些顧客總是猶猶豫豫拿捏不準，這時候就需要我們用耐心陪着顧客，靜心等候。
總結一下，其實正是驗證了這樣一句話——顧客是上帝。
由於我的工作是向顧客推薦衣服，從早上8點到下午6點，除了有一個小時的吃飯休息時間，其餘的都是行走在賣區裏，同時還要不停的講話，況且在賣區裏，人聲嘈雜，我們必須大聲說話纔可以讓顧客聽見，這使得我們嗓子難受，喉嚨沙啞。剛開始的幾天裏我的腳是腫的，嗓子是啞的，再加上有壓力的超負荷工作量使我越來越感到艱辛，到了第三天我真的都不想做下去了，但是想一想到了哪裏還不都是一樣，同時也越來越理解父母的辛勞，原來任何一個工作都是辛苦的。
剛開始，我不知道該做什麼，像個無頭蒼蠅一樣，衣服掛錯，找不到正確的位置，顧客來了就只是一直跟着，不知道該怎樣介紹，顧客試衣服，只會說：“嗯，好看好看”。更有的時候，給顧客搭的衣服顧客不太滿意，失望的離開。當時我很苦悶，本來自己就遇到陌生人不太敢說話，甚至我想過還不如回家，想吃就吃，想睡就睡。不過，我還是沒有離開，我不想我第一次的工作就這樣無果而終。
實踐是檢驗真理的唯一標準，心酸苦辣說出來也不會有人真正理解，只有親身經歷纔會懂其中的苦。經過三天的工作，我拿到了第一筆工資，我並沒有感到非常開心，只覺得全身心的累。回想這次社會實踐，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場。經過這次的社會實習，使我與別人的交流能力有了很大的提高。
通過這次的社會實踐，讓我認識到了工作不是一間簡單的事情，每一個工作都有它自己的專業知識，但是我們可以慢慢試着去做，無論是對現在的自己還是將來的自己都是有所裨益的，實踐讓我走出課堂，走向社會，學到了許多爲人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態！這也讓我明白了許多事情，瞭解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態，也明白了社會的複雜和多樣性。當前，我們缺少了很多的知識,而且缺少了許多的知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的往往是不相同的。它往往具有不明顯的特徵。這需要我們不斷在實踐中獲取經驗，才能解決各種問題。爲了能更加了解社會，適應社會，融入社會，爲了我們以後工作累積更多的經驗，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中合理的將其運用，不斷地提高自己的素質，鍛鍊自己的能力，使自己在激烈的競爭社會中有一定的空間。
社會實踐的報告 篇2
社會是能更好培養人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會，瞭解社會，服務社會，投身於社會實踐，才能發現自己的不足，爲以後走出校門步入社會創造良好的條件；只有這樣，我們才能學到有用的東西，在實踐中變得有才華，在服務中成長，有效地服務社會，體現大學生的自我價值。在今後的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上，繼續擴大社會實踐活動的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情、服務社會相結合，爲國家和社會的全面發展提出建議。
一.實際目的
今年夏天，我在包頭市青山區萬達集團實習了兩週。包頭青山萬達廣場項目總投資35億元，總用地面積159.34畝，總建築面積65萬平方米，地上建築面積54萬平方米，其中居住面積佔比45%，公共建築面積佔比55%。包頭青山萬達廣場由大型商業綜合體、寫字樓、公寓和住宅組成，具有購物、娛樂、休閒、文化和居住功能。主要業務有萬茜百貨、萬達國際影城、KTV、大玩家超級音樂中心、國美電器、華潤萬家。
我的實習在這家公司。它允許我第一次走出校園，在真正的公司學習和工作。旨在讓我提前接觸到社會的每一點，讓我在真正的社會工作中實踐自己的理論知識，把知識融入實踐，在實踐中檢驗真理。這個暑假的實習讓我真正明白了一個營銷工作者的辛苦，一個公司整體運營的規律，讓我們感受到了現實的殘酷。這項工作沒有我們想象的那麼簡單。實踐是一面鏡子，用來展示我們知識的匱乏，我們的人際交往能力，我們與社會的融合，我們應該努力的方向。修行就是讓我們更好的看到自己。
二、實用內容
在公司，我被分配到銷售部進行業務實踐。在銷售部，師傅指導我完成各項任務。工作中要先觀察完成工作的方式，讓我們先從中學習，再去實踐。根據這個原則，我在銷售部門的2周時間裏，第一次進入倉庫，熟悉了電氣產品的規格、性能和用途。不同產品之間略有差異，不同方面的性能也有所不同。然後，我在銷售部做諮詢業務。主要是向客戶回答產品問題、報價問題，這項工作是在第一項工作的基礎上開始的。
三、實際效果
在企業的短暫實習，讓我在學校之外運用自己的知識，觀察各種事物，在真實的崗位上審視各種情況。如前所述，實習是一面鏡子，可以讓我們真正審視自己，讓我們更全面地瞭解自己的能力。這次實習圓滿結束。
我的主人和我的工作人員也對我的工作提出了真誠的建議。他們都覺得我挺年輕的，潛力很大，頭腦聰明，對人親和力強。這個適合做銷售。銷售人員總是與不同的人打交道，他們的親和力可以拉近人與人之間的距離，拉近人與人之間的距離，更有效地溝通，這對工作的完成也有很大的幫助。銷售能力是知識和實踐相結合的產物。所以在以後的工作中，同事告誡我要多參加企業社交活動，用自己的思維去嘗試解決生活和工作中的問題。只有理論聯繫實際，才能做好銷售，積累經驗。
我有一個目標，這樣我可以更好地提高自己。這是實踐的最大收穫。
四.實踐總結與體會
這個暑假的實習，讓我真正去了企業，讓我們從想象走向現實，真正體會到工作的繁重和複雜，讓我們重新認識到價值和努力的方向。這次實習給了我很大的體驗。
首先，理論是基礎，實踐是能力。我們在大學裏學到的大部分知識，在工作中確實是需要的。沒有這個理論，我們就無法理解工作中的原因，沒有切實可行的方法就無法高效地處理問題。理論是我們工作中的基本支撐，沒有它們我們無法前進，相當於走路的鞋子。但是，光有鞋是不夠的，只有理論是紙上談兵。能夠運用自己的理論知識，真正處理工作中的問題，用自己的方式解決問題，是我們從實踐中獲得的能力，能力是我們在未來的就業和工作中真正需要和真正重要的。我們的能力要在實踐中積累，這叫讀萬卷書，行萬里路，可以獲得不同的知識，相互補充，達到完整。銷售方面尤其如此。銷售的變數很大，要有靈活的頭腦和理性的分析，讓自己適應實際工作。在學校，我們應該參加這樣的活動，走出學校，在實踐中看到自己的不足，在實踐中鍛鍊自己的能力。
其次，思考也是一個成長的過程。當我們在校園裏時，我們的一些想法、觀點和我們談論的事情讓人聽起來很幼稚。年輕人總是把問題想象的很簡單，通過自己的努力就能得到對等的回報，然後畢業後的生活能有多紅火，工作能有多紅火，等等。但是，當我親身接觸到這些苦苦掙扎的人的時候，我發現事情並沒有我們想象的那麼簡單，我們的思維也是一個成長的過程，我的心理年齡很小，我們不知道世界的複雜性，我們不瞭解世界，我們猜不到人心，我們的思維是隨着經驗而成長的。經歷過之後才發現，事情原來是這樣，社會原來是這樣，世界。經歷之後，我們重新認識這個世界，重新調整自己，這樣我們以後的工作生活才能很好的進行下去。
最後，經驗是一種財富。想到這句話，人們越來越關注幸福，談論幸福。我一直認爲幸福是一個過程，而不是結果。勇往直前，別忘了欣賞沿途風景。我們看到的、聽到的、經歷的和回憶的都是我們的財富人生財富。生活要精彩，公司工作氛圍很好。感覺大家的工作態度很熱情，工作中不忘快樂。我們的生活應該是這樣的。痛苦一分鐘，失去六十秒快樂。以後我們的工作要快樂，不要太忙，不要太緊張，不要一直往前跑。我們不忘往前走，然後欣賞沿途的風景。和辦公室的同事聊聊，他們是這麼跟我說的。我們的幸福在我們手中。如果我們想要任何一種幸福，我們都應該努力去追求。最後，在合適的年齡做合適的事。我師父跟我說，就像畢淑敏說的，二十歲一定要經歷二十歲的事情，四十歲了，八十歲了也不會羨慕年輕人，因爲我年輕過一次。現在我們都是二十多歲的年輕人，應該給自己一個明確的定位。雖然進了企業，賺了錢，但還是要去校園完成後面的學習。要認真學習知識，努力工作，不要爲了錢而活。事情做好了，自然會有回報。因爲錢太累，年輕人有無限的熱情和進取心，但要在合適的年齡做合適的事。大學很短暫，轉瞬即逝。我們大學只有一次。好好享受大學時光。當我們走出校園時，我們開始體驗社會中真正的社會生活，這是不同的風景和情感。
在這次實習中，我非常感謝身邊的人，我的師傅和同事，他們不僅讓我練習，也讓我學習，讓我重新認識了我們的人生，認識了我的方向。作爲一個新世紀的大學生，他應該知道如何與各行各業的人交流，如何處理社會上發生的一切事情，這意味着大學生應該重視社會實踐，這是至關重要的。畢竟畢業後，我不再是大學生，而是社會的一員。我要與社會溝通，爲社會做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。我們不僅要學習在學校學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。未來的人生旅程是漫長的，所以我們必須培養自己成爲合格的、對社會有用的人才。這次實習有很多意想不到的收穫，有機會我會參加這樣的實踐活動。
社會實踐的報告 篇3
實踐單位：
xx縣中醫院
實踐時間：
xx年7月8日——xx年7月26日
實踐內容：
住院部臨牀護理基本操作的見習
實踐動機：
通過住院部臨牀護理的見習瞭解臨牀護理工作的基本操作技術，學習臨牀護士對待病人的態度、方式以及護患溝通的方式技巧，爲大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備，同時提高自己的社會實踐能力，鍛鍊人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改爲“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關係。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這裏。
作爲一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的'一個重要環節。儘管暑假基本上都以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀察引流管內液麪是否波動。很多專業知識要求撐握，很多內科護士不瞭解引流瓶，葉玲護長就組織了一次學習小會議，介紹引流瓶相關知識。
第三天實習生在科考試恰逢實習生在科考試，實習生們表現緊張，考完就很比較自然，然後科室輪轉了。
第四天見習病危患者緊急搶救28牀病危。作爲見習生目睹了搶救全過程，最後醫務人員把病人救回來。該病人是醫院的老病號，3日前心律不齊好轉出院，今天早病重再次入院。下午2pm，查房病人病情穩定，主訴腹漲痛，與注射速尿後未能及時排尿有關。10分鐘後，病情加重，病人主訴心慌，氣悶，目眩，眼，心電臨護提示室早、竇性心律過速，病人家屬情緒低落。值班醫生報告主任，主任聯繫其他科主任會診，經搶救病人病情穩定?
此次搶救收穫，臨牀護士病情報告制度必須執行，護士遇到突發事件，評估自己能否處理，不能則快速報告上級領導。
第五天護患關係
嘗試運用護士人文懷技巧。內一科住院部有40個病牀，5個臨時備用牀位，住院患者30左右。有足夠的病人用於實踐溝通。利用前幾天認識的病人，嘗試刻意用一些技巧，見習生可以做的只有部病史，問一般資料，做一些健康宣教。
發現：微笑、禮貌、文雅果然會在護患關係中起重大作用，撐握藥理知識，爲病人解說藥理作用，也很令病人信任。
第六天護士人際
複雜的護士人際關係：護士與護士，護士與護長，護士與醫生，護士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲。恰好見習團隊中有一個同學做得欠佳，這裏就分享一下經驗。樑金冠同學被2個護長投訴，護理部主任批評，分析其原因大因其不守紀律。她本來分配到內三科見習，卻不好好在內三，卻先跑去內一，後跑去內二，去了不是好好跟帶教老師學習，又去護士辦分室玩手機。結果怒了二個護士長，主任批評了隊長，和她本人。
四、心得與體會
各方面初步瞭解護士，瞭解醫院工作環境。見習鞏固了各種護理技能，稍稍嘗試運用了護理各種技巧，確切把課本知識引到實踐。
五、謝辭
衷心感謝羅定市中醫院的支持，衷心感謝羅定市中醫院護理部安排教學，感謝心血管內科、神經內科、普通內科各位老師教學。
六、附件
羅定市中醫院資料：羅定市唯一二級甲等中醫院。
社會實踐的報告 篇4
20xx年x月x號，我們懷者激動的心情向出發。我們將會在xx地區進行我們的社會實踐活動。我們通過發放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流，認真瞭解當地人民的生活習慣、並拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態。
在我們進行問卷調查的時候我發現了不少問題，表現除了我國的農名在文化教育和思想教育上還存在着許多的問題。
一、掃盲工作應繼續展開
在我們發問卷調查的時候我們竟然發現有好多中年的農名朋友不認識字，他們拿着問卷調查報告說我們不認識字該怎麼辦啊。對於這句話我們大學生是非常震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優惠政策積極開展農村生產，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，但是如果連最基本的字都不認識的話，這些農民顯然是沒有辦法跟上時代的步伐的。
二、思想教育應繼續加強
在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否瞭解國家近幾年對新農村建設政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關於農村房屋建設，以及國家免除農業稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬於新農村建設的政策，只是他們平時都沒有系統的瞭解過國家的新農村政策。、說明我們在平時就應該加強系統的思想教育，讓他們系統的瞭解國家的政策，這樣纔可以讓他們懂得政策，這樣政策才能更好的爲廣大農民服務。
同時我們也發現的農村的留守人都是老年人，而年輕人大部分都出去打工了，而這些年紀大的一些農民平時幾乎沒有什麼經濟來源，平時只有靠自己種植的蔬菜來生活。我們覺得這寫農民的生活狀態值得我們的重視。
一天的實踐活動很快就過去了。在這一天的活動中，我們和農民面對面的接觸，更好的瞭解了他們，也明白了他們的不容易。
社會實踐的報告 篇5
通過這次下鄉活動，我受益匪淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛鍊、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認爲將會對我以後的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。
“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收穫!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊裏雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這裏就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不捨。在這七天裏總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做爲一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認爲是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西纔是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。
在下鄉的七天時間裏，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途並非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中的困難莫過於語言不通，難以交流。在問卷調查時我傻眼了，農戶表現出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，複雜的方言着實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心裏始終不是滋味。不過的失落並沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總我們怎麼與村民交流才能取得更好的效果，在之後的活動開展和調查的繼續進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經歷實踐，才能獲得更多的知識和收穫，不斷完善自身。真正意義上的鍛鍊自我，以在將來的工作中更好的服務他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉”社會實踐活動已經了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛鍊的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛鍊人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那麼需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛鍊，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成爲一名合格的大學生。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步纔不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認爲是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認爲參加三下鄉爲的不是別的，爲的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西纔是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自己三下鄉是白去的，只要自己認爲在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時間啊!
隨着社會的發展，人們的物質生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處於低谷。作爲大學生的我們，不僅沒有很好的接受文化的薰陶陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因爲這種不健康的心態，不學無術成了一種“時尚”。迫於生計，不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中秀的品質，它是成功背後堅強的後盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成爲參天大樹。
社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。暑期實踐已告一段落，面對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經驗，鍛鍊提高融入社會的能力。儘管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的能力展現出來，爲社會貢獻出一份屬於自己的力量!
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、主動提問
我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。
但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎麼辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
二、關心他人
以前都是有活動了大家在，開展了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那麼多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我的收穫了!!
對於我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日後成功道路的石子。三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要爲了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，七天的暑期實踐活動就這樣了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不捨，種種感想在這短暫而又漫長的七天裏，從我的心裏飄過飄過，難以忘懷!這七天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗
社會實踐的報告 篇6
赴中國農業銀行支行
實踐報告
實習人員：
實習時間：20xx年月—20xx年月
實習地點；中國農業銀行支行
實習目的：瞭解銀行的基本業務與往來、爲以後工作和生活增加一筆豐厚的經驗財產。
實習過程：
1、瞭解實習單位基本情況和機構設置,人員配備等。
2、學習銀行的基本業務流程與操作方式。
3、學習銀行系統的公文流轉。
一、實習單位
根據學校要求和自己的工作意願,本人於20xx年x月初到12月底在支行進行了爲期4個月的實習。實習期間在單位的指導幫助下,我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動,系統地學習並較好掌握了銀行內部公文實務工作,理論水平和實際作能力均得到了鍛鍊和提高。現將實習的具體情
況及體會作了系統的總結。
中國農業銀行支行位於，成立於19xx年，已有30餘年的歷史，現在職的員工約50人。自成立以來一直鼎力支持的經濟的發展，在地方經濟建設中發揮着極其重要的作用。數十年來優美的環境、豐富的金融產品，竭誠爲及周邊地區的各類企事業單位和城鄉個人客戶提供安全快捷的全方位優質金融服務。
二、實習內容
我所在農行機關總共分爲兩個部室，客戶部、綜合管理部。下設三個分理處，及營業室、分理處、分理處、分理處。實習期間，我在農業銀行綜合管理部的崗位上工作。在整個實習期間，我參與的實踐工作從簡單的部分開始，慢慢地熟悉，然後開始做一些比較複雜的（或重要的）工作：
第一階段，我的工作主要分兩個部分。一是學習使用計算器。具體內容是：仔細閱讀計算器的使用說明書，瞭解計算器使用時應具有的環境條件，瞭解使用的計算器是屬於順序計算器還是法則計算器，並掌握兩種類型計算器的使用方法；重點是熟練掌握計算器的算術運算、函數運算和統計運算的方法和步驟。二是學習點鈔。具體內容是：閱讀《紙貨幣真僞鑑別》這本書，基本熟悉人民幣和其他外幣的特徵，掌握票面上的各種防僞措施，並用實物進行真僞鑑別的練
習；學習和掌握點鈔的方法，主要方法是“手持式單指單張點鈔法”，並用“點鈔練功券”進行大量的點鈔練習。
第二階段，我的工作主要負責公文的收發。公文的基本功能有規制令使作用、明事通情作用、參謀決策作用、宣傳輿論作用、商洽聯絡作用和存儲憑證作用。行政公文種類包括以下13種：命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批覆、意見、函、會議紀要。事務公文包括：計劃、總結、調查報告、領導講話稿、典型材料等。農行的公文系統是即爲重要的，信息來源大部分都是通過公文系統來傳送的。所以對於公文的審閱也是即爲重要的，及有時效行和重要的公文和郵件要及時傳送相關領導閱示，並及時解決。
三、實習收穫與體會
這次實習,除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解,並且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的作爲一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成爲了我踏入社會前的一個平臺,爲我今後踏入社會奠定了基礎。
我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;
如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
經過對這4個月的的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作爲一名年輕同志更應該把學習作爲保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化爲一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和
努力提高自己的職業素養, 正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會.比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋爲什麼必須得這麼做.現在銀行已經類似於服務行業,所以職員的工作態度問題尤爲重要,這點我有親身感受.在實際工作中以後,學歷並不顯得最重要,主要看的是個人的業務能力和交際能力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要.因此,我體會到,如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個大學生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這纔是我們實習的真正目的
最後，很感謝實習單位給我這個這麼好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收穫很多。
中國農業銀行支行
單位領導評價：
二〇20xx年x月二十五日
社會實踐的報告 篇7
一、實踐目的
社會實踐是每一位大學生必須經歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛鍊機會，是在課堂掌握不到的寶貴經驗。今年寒假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終於感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結合有了非常大的收穫，對我的今後學習非常大的幫助。
二、實踐內容
1、實踐安排概況
(1)實踐時間：
20xx年1月10日–20xx年2月10日每天9：30—11：30
(2)實踐內容：
針對學生的在學習英語中的不足和薄弱環節進行加強輔導。
(3)實踐地點：
新疆哈密鐵路十二街小區。
2、實踐工作內容
我的學生是一名高中生，作爲他的老師，首先我瞭解他的基本情況，他是一個求知慾很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎麼學總是不見起色，以至於到後來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在第一天的兩個小時的上課中，我儘量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關於英語的。對於他這樣的情況我覺得我應該從培養他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發現他的表情也變得鮮活起來。但是隻要我一提到他的課本，思想彙報專題或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
爲了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明瞭學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼，不時地點頭表示同意。此後我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認爲這是可以理解的。
在這中間休息的時間裏，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網絡遊戲。對於他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的瞭解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮纔會更爲全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會佈置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心裏會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，並耐着性子給他講下去。
三、實踐結果
(1)工作的辛苦
一個月來，每天都是按時到學生家裏進行輔導。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對第二天的上課內容進行準備，是非常辛苦的。同時我也體會到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時候，我們應該體會到老師的用心和不易。我們應該尊重。
(2)人際關係
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，學會了如何讓處理老師和學生之間的關係，如何讓處理老師和家長之間的關係，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
(3)認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
(4)專業的重要性
我的專業是英語師範，所以在實踐中，應該把在學校學習的知識運用到實踐中。並且要靈活運用。要想使學生和老師配合的好，老師就要隨時瞭解學生的心理變化，隨機應變。書本的知識都是很系統的很籠統的，只有運用到實踐才能使自己的知識和經驗都豐富起來。準也只是學的好與壞，關鍵是在於在事件中運用得如何。
四、實踐總結或體會
(1)體會
轉眼他就要開學了，我也結束了爲期一個月的家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，並且會讓我受用一生。
(2)不足
在這次實踐中我的問題是有些問題還不能準確的幫助他回答，這也反映出我的專業知識不是很過關，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業知識學好學紮實，才能使自己在工作崗位上更優秀，更出色!
大學生的社會實踐是引導我們走向社會，接觸社會，瞭解社會的良好形式，是鍛鍊才能的好機會。這是我第一次參加社會實踐，從這一個月的社會實踐中我學到了許多學校裏面學不到的道理。這些道理讓我終生受用。通過社會實踐拉近了自己與社會的距離，也讓自己在社會實踐中增長了見識，提高了工作、處事的能力。
其實最開始的時候剛剛接觸工作的自己，沒有認識到自己工作的性質與重要性，犯了一些錯誤。纔開始意識到自己現在所處的位置已經不再是在校大學生，而是走入社會踏上工作崗位的社會人，由不得自己對工作馬虎，所做得每一件事都需要對自己負責、對工作負責。我認識到這一點後對自己的錯誤後積極改正，對待工作更加細緻認真，所以對自己的工作內容很快就熟悉了，對於指導老師交給我的工作也能又快又好的完成任務。
由於實踐工作崗位的特殊性，每天都需要面對不同的人與不同的人交流，禮貌是必不可少的舉止言談也要符合應有的規範，但是與每個人的溝通方法都不完全一樣，因爲每個人都有其獨特的個性與特點，需要靈活運用不同的方式方法。這個在我的工作中有一定的體會。但是還是需要自己在不斷的實踐中去改進，在實踐中去完善。在這短短的一個月的實踐中還學到了以前完全不會的實用技能，例如收發傳真，正反面複印等。
在這短短的一個月的實習實踐中也充分的認識到了自己的許多不足，需要自己去改正，而自己的優點應該讓它繼續保持。我非完人，我並不能保證做事不出現任何的差錯，只是對待工作需要認真細緻，儘可能的將出現差錯的機率降到最低，這是對工作負責也是對自己負責。作爲新時代的大學生對待工作應該有自信，這並不是盲目的自誇，而只是對自己的肯定，社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因都會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切都變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的一行，對我來說熟悉確又很不熟悉，我想要把工作做好，就必須多瞭解多問，才能讓自己更好完成地工作。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給我的意見，我都能虛心的聽取、耐心的接受。這樣才能使自己更加完善。
這次實習實踐體驗讓我有了很深的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。學校要求我們參加社會實踐，是想讓我們提前接觸社會，瞭解社會，這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。夏日炎炎列日當頭，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我想通過親身實踐體驗社會，讓自己更進一步瞭解所學專業，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。一年的學習生活並未真真切切的讓我瞭解作爲一名幼師的光榮職責和義務。一年來，除了規規矩矩的學習我們那些專業課，對“學前教育”的真正內涵還未深刻領悟，正以此暑假爲契機，幼兒園的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課，現將實踐過程做如下報告：
一、實踐時間：20xx年7月25日——20xx年8月25日
二、實踐地點：山東省兗州市興隆礦紅太陽幼兒園
三、實踐對象：3——6歲小朋友
四、實踐過程：
暑假放假回家後，我就按圖索驥，找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園——紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師——這—光榮而神聖的職業。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然後就是幼兒大型的遊樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
爲賦新詞強說愁
剛去幼兒園的第一週由於沒有什麼社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一週只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一週的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。
接下來的三週，我開始了正式的“實習”，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作爲幼兒教師的責任之重。
第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想着見習時老師上課的情景：老師那始終帶着笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑着上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷着萬分激動的心情，揣着老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。
雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那麼的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由於經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕鬆，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點多於優點，但是這些不足給我以後的學習增添了不少的動力。
更上層樓，更上層樓
在“實習”期間，說實話，我遇到了很多困難，有時候遇到的情況我都不知道該怎麼去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做玉宇，他是一個讓園裏所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明，平時我們教的內容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點，他很喜歡欺負別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園裏的公共設施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去幹 他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考。
還有一個孩子，也是個很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子裏生活，周圍沒有其他別的小朋友，她能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園的時候，她剛去幼兒園2天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什麼，她都聽不進去，就是哭着找媽媽，大約過了半個月吧，她對幼兒園裏的生活才稍微適應了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭着找媽媽，她不哭了，但我們又發現了另外一個問題，她好像聽不懂別人的講話，並且不跟別的小朋友接觸，一天到晚跟在老師股後面，例如我們問她你今天早上吃的什麼飯啊，她知道你在問她，但她卻迴應你一句，媽媽一會來接我，最後我們發現，不管我們說什麼，她總是迴應這一句話。
當我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時，我們多重複幾遍，她會重複我們的問題。其實，她會出現這樣的情況，我們也應該想到，也就是她受家庭教育的影響，從來沒有跟別的小朋友接觸過，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師研究討論過，要讓她從孤僻自我裏走出來，我們應該多創造她與別的小朋友交流的機會。
從以後她的情況來看，也就是在我實習期滿將要走的時候，他已經能夠在幼兒園裏自由活動，並開始跟別的小朋友一塊玩耍，雖然有時候她再跟小朋友交流的時候會突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子裏走出來，這對她來說實在是一個不小的進步。
以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子，前者我至今沒有找到應該怎樣去教育他的方法，後者我們覺得我們所做的對孩子有用，並且她也確實在我們的引導下改變了自己，有了一個質的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發生了驚喜的變化，我們老師心裏也倍感欣慰。
隨着和幼兒園老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。在這一個月裏，我學到了很多，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學校裏都學不到!
社會實踐的報告 篇8
茲證明，20xx年7月10日—8月10日，祁縣中學高271班劉XX同學在本藥店勤工儉學。其間，該同學主要進行藥物出售和貨單統計等工作。工作期間，該同學態度積極，工作責任心強。工作上沒有出現任何差錯，作爲社會實踐的主要活動，該同學在本藥店的工作收到了良好的效果。
特此證明。
XX社區委員會
20xx年11月30日
社會實踐的報告 篇9
一年一度的暑假又來了。我過去常常呆在家裏或和朋友親戚一起旅行。今年暑假，我報名參加了一家移動公司爲期一個月的社會實踐。在成功通過面試和簡單培訓後，我們於7月26日正式上崗。我們的主要工作是向人們推廣新的3G服務，引進和銷售G3手機，同時發展本地企業建站和擴大客戶。
我們興縣團隊是四個人組成的，人數比較少。但是經過合理的部署，我們開始了宣傳和實踐工作。每天在廣場的人多的地方設立宣傳亭，發宣傳資料，介紹銷售G3手機，短時間內取得了不錯的效果。前兩週，我提前完成了規定的任務。後來，我們去了各個移動營業廳，幫助員工推廣寬帶和新服務。得到了客戶的認可和很多好評。
在我實習期間，移動公司的所有員工在服務行爲規範、爲人處世、合作溝通等方面對我一直有着深刻的影響。具體的關注點包括長相、外貌、言行、舉止，甚至走路、坐姿、眼神、語速、言語等。直到實習結束，才知道這幾天真的收穫了很多。
一個月的練習時間很快就過去了，但是我從中學到了很多，這些東西會讓我受益終身。這次社會實踐讓我學到了很多大學校園裏學不到的知識和經驗，讓我第一次感受到了社會實踐不同的人生經歷和感受，深刻體會到了社會實踐的重要性及其對我們成長經歷的影響。這次社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增長了我在社會實踐方面的才能，進一步明確了我們青年學生的成功之路和歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們生命的價值得到了體現，爲未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。希望以後有這樣的機會，可以從實踐中得到鍛鍊。
社會實踐的報告 篇10
短暫的寒假轉眼就過去了，我又回到了學校，帶着一個假期的收穫。通過這個寒假的社會實踐，我不僅體味到了家長們的心酸，更發自內心的體會到了勞動的快樂與光榮。寒假期間泰山學院附中，我在武漢客運段實習。時間是20xx年1月23日至3月2日——春運。實習期間努力將自己在學校所學到的理論知識向實踐方面轉化。
在學校的時候我們班的同學除了上課在一起外，其它的時間基本上都是在寢室裏度過的，一個學期下來大家都沒怎麼交流，突然到火車上了大家反而還有點陌生。我們火車上除了本班的15個同學外其餘的都是大一的學弟學妹。是火車把我們聯繫到了一起，是火車讓我們從陌生到認識，從認識到熟悉，在火車上我們像是在一起奮鬥的戰友在學校裏我們是相互幫助的同學。
火車讓我們學會了如何去關心別人。車廂內人多的時候幫女同學打打飯，讓讓道什麼的！！空車回武昌的時候大家在一起聊一聊呀！令我感觸最深的是，年前我們火車從重慶北迴武昌的時候，晚上我們值班，外面下着大雪且氣溫相當的低，火車上一個乘客也沒有。所有社會實踐的同學們坐在一起相互溫暖着對方，到站了就去開門。穿着單薄的制服站崗，雖然沒有乘客但是大家不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視、詳實的作着記錄，生怕有所疏忽。是火車是春運把我們聯繫在一起，讓我們知道了如何去關心別人溫暖別人。
火車讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，爲我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。安全意識、崗位意識、團隊意識，向他人虛心求教，遵守組織紀律和客運段規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這些大多來自車長和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
最後，由衷的感謝學院和武漢客運段給我提供本次春運實習的機會！讓我對春運對中國國情有了更深刻的瞭解，讓我懂得如何去服務社會，奉獻社會！
社會實踐的報告 篇11
20xx年度眼科的工作即將結束，在這一年的工作期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬領導，關愛病人，團結同事，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。端正工作態度，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
在政治思想方面：能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵守醫院的各項規章制度，嚴謹求實，服從安排，團結同志，作風正派，工作責任心強，有良好的職業道德修養，關心體貼病人，深受病人家屬信賴。
在醫療工作方面：主要精力用於病房護理工作，認真完成每一個病人的各項護理技術服務，在做專業護理的同時也做了一些病人的心理護理，耐心、認真聽取病人對我們提出的各種意見並加以改善和整改。
在學習工作方面:認真參加了護理部組織的各種學習，完成了每年的理論考試及護理技術操作的考試。在科室協助科主任、護士長做好實習生的帶教工作。在科室擔任收費管理員在這一年裏基本能玩成各項收費工作。
在新的一年到來之際我將更加努力學習、認真工作。
社會實踐的報告 篇12
一、實習的目的
通過接觸和參與實際工作，豐富和拓展自己的知識，培養綜合應用的能力，爲以後去工作打下基礎。
二、實習內容
參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程全施工過程的操作實踐，學習各工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用相關工程施工規範和質量檢驗評定標準，學習施工過程中技術的處理方法。
三、實習簡介
實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極諮詢工人師傅，善於發現問題，在現場技術人員的幫助下，運用所學的理論知識解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的瞭解。同時對一些項目進行實際操作。
1、鋼筋工程使用必須堅持使用前檢查的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準複檢合格後才能在工程中使用。鋼筋在現場加工，生產加工程序爲：鋼筋機械安裝鋼筋對焊加工錐形螺紋彎曲成形鋼筋綁紮。
2、模板工程的模板及其支撐應根據工程結構、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應情況進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載力、剛度和穩定性，並能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力和施工荷載。在澆築混凝土時，模板和支架在混凝土重力、側壓力和施工荷載的作用下會發生膨脹（變形）、滑移（位移）甚至倒塌。爲避免事故發生，確保工程質量和施工安全，提出了模板及其支架的觀察維護和異常情況的處理要求。
3、混凝土工程結構的強度等級必須滿足設計要求。用於檢查構件混凝土強度的試件應在混凝土澆築現場隨機選取。取樣和樣品保留應符合下列要求：
（1）每拌制100盤且不超過100m3同配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
（2）當同一配合比的混合混凝土每班拌制少於100套時，取樣不得少於一次；
（3）當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次；
（4）每層樓，同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
（5）每次取樣至少應留置一組標準養護試件，同條件養護試件留置組數應根據實際需要確定。
四、實習的主要任務
我們實習的主要任務是瞭解實習現場的施工類型，瞭解項目的性質、規模、結構特點和施工條件，瞭解不同機械設備的操作範圍和操作程序，並索取更多我們不知道的知識。儘量參與和了解項目施工前和施工中的準備工作，參與進入施工現場的材料，收集相關技術資料，整理施工實習日記，完成實習。
我們應該瞭解或熟悉施工現場常用的機械設備的性能。帶着各種疑問，我們走訪詢問，試圖瞭解常用的機械設備。
爲了瞭解不同機械設備的操作範圍和規定，針對雙錐反向卸料混合器操作人員仔細告訴我們，這是一種目前建築工程中廣泛使用的自落式攪拌機，主要是根據重力機理進行攪拌。觀察，我們可以看到攪拌筒的內壁焊接有弧形葉片。當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由下落並相互混合。主要用於攪拌普通骨料塑性混凝土。爲了有效控制成本，工長告訴我們正確的投料順序是：石頭、水、沙。因爲排錯順序會造成不必要的浪費。
社會實踐的報告 篇13
【前言】因爲我們家是開小店的，假期裏我在家幫父母管理自己的小店，假期裏我收穫了很多，讓我學到了很多在學校學不到的知識。有句古話說起來容易做起來難。小店跑起來，看似輕鬆的事，其實沒那麼簡單。萬事開頭難，萬事開頭難，假期我幫父母打理生意。我明白了，很多看似容易的事情，其實是需要耐心和細心的。
一、實習的目的
如果你想在假期在家學習做生意，試試做生意的滋味，增加閱歷，接觸社會，融入社會。因爲我們店給了我更多接觸社會的機會，我需要有更多的經歷來補充在學校接觸社會機會少的遺憾。利用寒假這樣的假期，我可以幫助父母讓他們不那麼累。
二、實習時間
20xx年7月16日至20xx年8月11日
三、實習地點
Zijia店
四、實習內容
烈日炎炎是地裏的莊稼施肥、噴灑農藥的季節。農活忙的時候，我們家經營的農村店特別忙，因爲農忙的時候，我們家不僅賣農藥化肥，農忙的時候，大部分在田裏忙了一天的人，回家後都不想忙了，又想在炎熱的夏天再做飯，所以我們家會忙着賣一些煎餅、饅頭、一些時令蔬菜之類的食物。也正是因爲這樣，我纔沒有選擇在假期打工，而是回家幫爸媽開店，讓他們不再做飯。並且通過接觸不同的人，我可以學會如何和別人交流。同時，我也想通過體驗社會來更多地瞭解社會，在實踐中增長知識，培養才能，培養耐心，更想檢驗自己所學的東西是否能爲社會所用，自己的能力是否能得到社會的認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
開店一直被理解爲賣貨，包括我自己。但是假期在家幫忙後，我意識到經營商店不僅僅是賣東西這麼簡單。一開始我覺得這個工作一點都不難，覺得很簡單。其實這個小店的運營需要很多素質，比如自信，性格開朗，細心耐心，良好的表達能力，溝通交流能力，根據不同的人有不同的產品推薦。現在我將自己在家經營店鋪的實際工作總結如下：
第一，做這項工作，一定要細心，記性好。作爲我們商店的銷售人員，我必須熟悉商品和商品價格。其實在我看來，這真的不是一件容易的事情。我們店是農村的綜合店，記得家裏的商品比較麻煩，需要我小心，不能粗心大意。
第二，商品擺放和調理。對於我們家這樣的農村綜合商店來說，商品多而雜，要注意銷售商品的擺放，不然賣商品比較麻煩，所以一定要把人們經常大量使用的商品放在最明顯的地方，堆砌起來讓顧客挑選，東西也要有條理。
第三，店面一定要溫馨周到。有句話說& ldquo顧客就是上帝。& rdquo所以做生意一定要熱心腸，要有思想。我們家平時吃飯的時候顧客很多。有時候覺得有點不知所措，但又不得不溫暖地微笑。客戶就是上帝。我們必須讓客戶有賓至如歸的感覺，爲客戶提供滿意的服務，讓客戶開心、滿意。
第四，我們的客戶必須耐心解釋我們的產品。解釋商品，你要有耐心，不要煩躁，要有耐心，尤其是那些不耐煩的客戶，有的客戶會跟你討價還價，挺煩的。但我們必須有耐心。另外，你在經營企業的時候一定要有良好的語言能力和與陌生人溝通的能力，在經營店鋪的時候需要向客戶介紹產品。所以在介紹產品的時候，一定要合理恰當的表達自己的語言，說話要有條理。你還應該根據不同客人的身份介紹不同的產品，讓別人感受到你的親和力。當然，我們在介紹產品的時候，不能讓客戶討厭，所以要求我們用簡潔明瞭的語言介紹我們的產品，突出產品的特點和功能，讓客戶有購買行爲。
第五，經營店鋪一定要有良好的心理素質和良好的受挫心態。我們的商店是一家鄉村小店。雖然每天來的客人大部分都是鄰居，但是其他村子路過的人也不少。所以，我們每天都會面對社會上各種各樣的人。由於每個人的個人習慣、性格、道德修養、素質不同，我們在經營店鋪時會遇到很多麻煩。比如可能會有客戶故意刁難甚至無理取鬧，但是本着& ldquo顧客就是上帝的原則；你也必須微笑。這時候一定要保持良好的心態和適應能力，不要和客戶有不愉快的事情。對客戶不滿意會影響廣泛的業務。有時候工作一天就沒多少錢了，即使遇到不如意的事情也不要氣餒，要學會自我調節，自我鼓勵，適時的自我總結，自我提升。
第六，閃電的管理一定要有吃苦耐勞和持之以恆的精神。經營一家商店仍然是一項無聊的工作。每天都需要一小羣客戶帶着笑臉去面對，哪怕客戶語氣不好，但我們還是需要堅持這樣的生活，鍛鍊自己的社會生存能力。第七，畢竟上了大學，不能讓學到的東西白走，所以要用知識武裝自己，要有信心。知識會改變命運。在實踐中，我深深體會到了知識和實踐的重要性，在未來，我要參加更有意義的社會實踐活動。
[實習總結]
這個社會實踐教會了我，無論做什麼，都要有一個好的心態，以積極的心態去應對。態度決定一切。
做生意，尤其是開店，既屬於商業，又屬於半個服務業。基於客戶就是上帝的理念，我們一定要有良好的服務態度，想要獲得更多的利潤，就要增加銷量。這就需要我們去想客戶怎麼想，去焦慮。提高服務質量需要禮貌的語言、熱情的接待和儘可能滿足顧客的要求。只有你用一顆真誠的心去服務別人，有一種爲別人服務的態度，你纔會得到別人的肯定和幫助，只有你用你的熱情去換取別人的安慰，你的銷售才能做好，客戶纔會願意買你的東西。
假期的實踐也教會了我，只有目標明確，設計規劃合理，才能把事情做好。
現在，在對自己的工作還沒有完全熟悉，對工作的每一步都沒有完全把握的情況下，要根據自己的實際情況和實際能力，爲自己合理規劃，找到自己的工作和發展道路。我們應該抓住社會實踐的機會，更好地瞭解自己的能力，發現和改進自己的缺點，而不是一味地抱怨。在假期實踐中，要注意提高自己的能力，鍛鍊自己，適應社會，培養自己成爲社會上的優秀人才，從而更好地爲社會服務。
短暫的假期商業實踐結束了，但我沒有浪費這個假期。我學到了很多，讓我在疲勞中感到快樂，在汗水中磨練。我覺得這種做法在一定程度上提高了我的能力，達到了我預期的目標，感受到了父母的艱辛，鼓勵我好好學習知識，把自己培養成一個有用的人，回報父母的好，孝敬父母。
社會實踐的報告 篇14
一、個案學生的基本情況姓名：
性別：男出生：1999年籍貫：浙江金華蘭溪家庭背景：他母親是新疆人，父親是金華蘭溪人，父母都下崗，家庭條件相當困難。在趙亮之前還有一個孩子也是先天性聾啞，他在七歲那年因車禍往世，之後才生了趙亮，可趙亮還是聾啞的。趙亮的父親受不了打擊變成了精神衰弱，到目前爲止還在用藥，無工作能力。現在盡靠他母親每月400元的工資和社會救濟來生活。不過趙亮父母對他疼愛有佳，每個月來看他一次。
二、研究的目的與重點
㈠目的：關注聾啞兒童的心理健康，培養新一帶爲社會主義現代化建設服務的有用人才。同時爲了讓社會各界人士更加了解和關注弱勢羣體，通過我們大家的共同努力使我們的聾啞兒童早日康復。同時通過對個案行爲的觀察來探究聾啞兒童和普通兒童是否有差異，從而爲我們更深層次的瞭解聾啞兒童提供建設性的意見和建議。
㈡研究重點：
1、診斷教育題目的成因個案的主要特徵：
①個案發展與人交往情況：此名兒童活潑、開朗，非常好動，經常想引起別人的留意，身體強壯總愛“惹”別人。總是面帶微笑經常耍賴皮，不過長得還算可愛使得很多小朋友都願意與他親近。
②個案情況：他在課上很難集中留意力學習，愛搶老師風頭，記憶力強，不過很少有耐心。因此到現在爲止語言恢復不明顯，只能讀寫1—10的數字和讀漢語拼音字母表的前幾個字母但發音也不是很清楚。
③個案題目的成因固然接受聾兒語訓的時間較長（有兩三年），但由於他生性好動頑皮上課留意不集中得不到好的練習效果。固然平時他和其他孩子交流的時間比較多，但他們都不太會講話，交流多數用手語，所以不能達到較好的目標。
2、尋求有效的教育對策
①通過與其玩耍，逐步與他建立起良好的關係，通過正強化來塑造其開口的意識。
②通過和他玩遊戲時和他交流並鼓勵他開口說話，只要他能開口我們變給他強化。
③通過與其老師的及時聯繫與溝通，從雙方面對其進行引導與教育。
3、觀察個案的行爲，並對其行爲的分析。
三、研究的步驟、內容與方法
關係建立階段我從一開始就非常關注，他非常活潑也和可愛。要他對你信任首先我們必須尊重他，讓他覺得你非常喜歡他，我剛開始就主動拉他的手並且蹲下來主動和他面帶微笑的講話，固然他可能聽不到我講的但他對我就比較信任，感覺到我對他的尊重。我會偶然輕撫一下他的頭，蹲下來和他近間隔的說話，慢慢地發現他就“認定”我了，剛開始玩一會兒就回來找我，後來幾乎和我形影不離，總是牽着我的手不放，假如有的小朋友過來拉我的手，他馬上會過來不許他牽我的手，並且把別的小朋友的手打掉。這時我感覺到我和他的關係建立得相當好了，沒有什麼顧及的了，我感到很有成就感。
社會實踐的報告 篇15
一、 實習目的
通過本次實習，瞭解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機、管理學原理等經濟管理理論知識跟實踐相結合，提高自己的專業能力和技巧。
二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務
實習時間：20xx年7月11日——20xx年8月27日
實習單位：
實習崗位與負責事務：收貨部收貨員 主要負責事務是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執行公司退貨和報損工作，保證週轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。
三、感悟
（一）掙錢的辛苦
這些天在公司辛辛苦苦地上班，每天都面對着一些相同的工作，時間久了，未免會感到一些枯燥、乏味。此時的我，才漸漸感到了這份錢平時花起來並不是很在意，而要再把它們賺回來時，卻是千辛萬苦。
（二）人際關係
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點是在人際交往方面。社會上人際關係極爲複雜,複雜得難以說清楚,只有親身經歷了才能對其有所瞭解。大家爲了學習、工作而走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係需要許多技巧。我經常說的一句話是：如果你無法改變現狀，就試着去適應它。地球不是圍繞着你轉的，你沒有權利要求別人如何如何。大千世界，千奇百怪，你要想生存下去，就要學着去適應着千奇百怪的大千世界。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、處理人際關係這方面有了很大的進步。
（三）管理者的管理
在公司裏邊,有很多的管理人員,但要想成爲一名好的管理人員,就必須要有好的管理方法,要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。要想讓他們服從你的管理，那麼你要對每個員工投其所好,要用不同的管理方法,也就是說要因人而異!
（四）自強自立
在這一個多月的實踐中,我對自強自立有了新的認識。俗話說:"在家千日好,出門萬事難!"在家裏的時候,有父母的照顧、關心，日子過得無憂無慮；但是,當我們走出家門後,不管你遇到什麼困難、挫折，都要靠自已一個人去解決。
（五）認識源於實踐
一切認識都來源於實踐。這說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的`不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題，而隨着這些問題的不斷解決，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。通過這段時間的實踐，我學到了一些在學校裏所學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不能只學習學校裏的的知識，還要不斷從生活中、實踐中獲取其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
（六）專業的重要性
選擇了會計專業的我，在這次實踐中自然更關注這一環。雖然在實踐中只是負責一些比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，理論部分佔主體，實踐部分相對缺失。雖然我自己對專業知識的掌握程度比較高，但即便如此，在企業裏也並非想象中的那麼容易。
平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了；但在公司裏，數字絕對不可以出錯，因爲質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因爲這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個結果就行了。只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
四、總結
這一次參加社會實踐，我明白了中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近兩個月的時間，一晃而過，讓我從中學到了如此多的東西，而這些東西也將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
社會實踐的報告 篇16
一、實踐目的
社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓學生接觸社會，加強學生對社會的瞭解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在x公司進行了各方面的實踐。現作如下實踐報告：
二、實踐崗位的簡介
本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人，信貸經理，財務和我，她們負責帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業10多年，會計經驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業，但缺少實踐經驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。先帶領我去熟悉周圍的環境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關係不能只侷限於這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經常跟自己打交道的人!“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作爲我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關係的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以後的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的，而對於會計來說經驗更是重要我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較複雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態度來進行實踐。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，並且覈對賬目，讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。
三、實踐內容
本人於20xx年3月14日至20xx年4月在x公司進行實踐，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。會計是以貨幣爲主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作爲應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對於此，在進行了三年的大學學習生活之後，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認爲已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成爲空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認爲只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審覈、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產負債表、損益表等)，並進行分析彙總，報公司領導備案決策。
3、負責監督公司財務運作情況，及時與出納覈對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據，做到賬款、票據數目清楚。(1)原始憑證的核籤;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用於企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審覈;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。在電子商務時代，基於網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，衝破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間裏，作爲網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野並對傳統會計產生了深刻的影響，基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。
四、實踐收穫與體會
爲期一個月的實踐結束了，我在這段實踐中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺，以學習註冊會計師專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以爲自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都爲零!會計就是做賬，對賬。在一個多月的實踐中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收穫了。同時也瞭解了很多關於會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像國小生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，裏面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實踐中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
所有的'帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以爲按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因爲粗心大意反而算錯了不少數據，好在周前輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本塗改成什麼樣子。在這實踐階段我主要的工作還是負責公司裏面的一些小事情，幫忙長輩給予佈置的工作任務。對於學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事後對其改進和注意。慢慢的對於會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實踐期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業領域裏所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以後的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!在這短短的兩個月時間裏，學到了好多。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，裏面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實踐中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的輕鬆，每天都要按規定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作實踐中，覺得人與人的相處並沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加註意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。一個學期的實踐給我的感觸太深了，彷彿一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
社會實踐的報告 篇17
開始實習將近兩個月。時間過得很快，但在這兩個月裏，我受益匪淺。我的班主任，也是物理老師，是一個很優秀的老師。我們班和隔壁班都是很好的成績。除了優良的學風，我們班也團結負責。在這兩個月裏，我從我們班主任那裏學到了很多。教育實習報告如下。
一、實習單位
我獨立接觸的Xx中學，位於xx區xx辦事處，設計風格簡潔大方。學校有xx班，xx名骨幹教師和本科以上教師比例在全區同類學校中名列前茅。全校教師敬業、專業、嚴謹，教研氛圍濃厚，教學成績顯著。
學校秉承教學風格，堅持以德爲先，在日常行爲規範管理中注重學生行爲習慣的教育，通過合規、班級競賽、學生個人德育考覈、文明宿舍競賽、每週班級評比等形式，促使學生培養文明素養，塑造學生美好心靈，促進學生健全人格。致力於探索適合每個學生健康成長的教育模式，以素質教育爲主題，以提高教學質量爲重點，以提高辦學效益爲目標，積極開展新課程教學改革。
二、實習過程
通過與班主任和班委的直接交流，我花了一週的時間去了解班上的每一個學生，瞭解他們的基本學習情況。同時，在第一週，因爲對剛來學校的學生不太瞭解，我的主要任務是認真聽教官和其他老師講課。幸運的是，我碰巧遇到了市裏當地的優質課程，來這裏做鑑定。現場聽課的感覺和以前完全不一樣了。以前聽課是學習知識，現在聽課是學習教學方法。不同的目的意味着課堂上不同的注意點。聽了十幾個老師不同的教學方法，我學到了很多經驗，發現每個老師都有自己不同的教學風格。讓我明白了“非決定性教學”的真諦。應該說，這些講座給我印象最深的不是具體細緻的教學模式，而是塑造個性化教學的想法在我的腦海裏越來越明顯和清晰。
備課是上課的先導。要在課堂上發展學生的思維，培養學生的'想象力，教師首先要運用自己的力量備課。不僅要研究教材，還要把教師、教材、學生融爲一體。從教材的難度和學生的實際水平出發，備課會在課堂上爲教師的說服、學生的積極思考和對事物的由淺入深的理解打下良好的基礎。我做的是做一個詳細的案例，把要說的每一個字每一句都完整的記錄下來，背下來。
因爲第一次上課，我緊張的心一直在跳。但令我驚訝的是，學生們非常合作，積極回答問題。但是，講物理知識恐怕並不能帶動學生的積極性。因此，我採用圖文並茂的方法生動地表達了物理知識，成功地將學生的注意力集中在一起。上課前，我仔細考慮了學生的反應和興趣。通過這節課，我深刻體會到教案和講課相輔相成，必須靈活變通。我的教案，我的課堂，學生的參與，都是極其重要的不可忽視的組成部分。
通過這節課，我瞭解到用自己的思維去預測學生的思維是非常重要的。因爲也許我認爲很簡單的問題，對於剛剛涉及到這個知識的同學來說，很可能會是一個無法理解的地方，這時，我們把這個知識點清晰的表達給他們，還是很重要的。而且課堂成爲自己的舞臺很重要，讓學生參與進來。所以在以後備課的過程中，我很注重如何把知識的來龍去脈向學生表達清楚，去思考學生的反應和興趣。
三、實習經歷
作爲實習生，還好每次課前課後都有老師指導。我抓住這個難得的機會，做好課後的反思和總結，在實踐中發現自己的不足，改正錯誤，提高自己，才能發展。
據說老師要給學生一杯水必須要有一桶水。特別是在今天的課程改革中，教師首先要成爲學習型的人，爲學生樹立學習榜樣，讓學生熱愛學習，學會學習，最終成爲學習型人才。所以在業餘時間，我要讀書，要善於積累。我們也要把閱讀和思考結合起來，只有積累才能做成一本書。這不僅豐富了自己的文化背景和理論素養，也爲教學開闢了新的來源。我相信，真誠會開路。雖然我現在才初入教學，但是知識儲備和經驗積累都很單薄。但是，我已經愛上了這個職業，我會努力的。“紙會覺得很淺，你永遠不知道你要低頭！”通過這次實彈的課堂教學，我更清晰地看到了自己，看到了未來的路。
四、實習總結
在這兩個月的時間裏，我終於意識到做一個好老師並沒有想象中的那麼容易，也明白了做一個人類靈魂工程師的責任感和重要性。實習也讓我意識到了自己的不足，深深的覺得只要用心去做，就會有進步和提高。
這是我第一次走上教學舞臺。我知道我將來會遇到很多可愛的學生。然而他們——我教過的所有學生——都見證了我從幼稚到緩慢的逐漸成長。他們也是我生活中的老師，告訴我如何學會做一個好老師。他們不僅給我帶來了進步，也教會了我珍惜！
這次實習，對我來說，是一次重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，我非常感謝xx中學老師的幫助和學生的合作，這讓我更好地理解了成爲一名優秀的老師需要付出怎樣的努力，還有很多東西需要學習才能進入社會。這樣的分別，不僅是我生命中珍貴的回憶，也是另一個人生的起點。我相信我以後會做得更好。如果我以後想當老師。那麼這次實習就是一個好的開始。良好的開端是成功的一半。
社會實踐的報告 篇18
十月初我們10 福祉系全體同學在x老師的帶領下我們一行走進了長春市進化社區，這是我們第一次走出教室在社區中參與這種活動，意義非凡，並且收穫頗豐。
一、我此行的主要目的：
(一)調查社區老年人口
(二)調查如今的養老狀況如何
(三)調查老年人的健康狀況，
(四)調查老年人的生活條件。
二、活動流程
(一)首先社區主任爲我們介紹了社區的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進化社區老年人數量與其他社區相比人數較多，並且兩勞釋放人員也居多，老年人口數量每年呈一定數量增加，這是關鍵所在。
(二)我們由陳老師帶隊首先走入當地一普通居民家中做實地調查，並發現一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調查的這位老人就是跟女兒生活在一起，爲了照顧老人,女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負擔較重，且居住條件並不是良好，面臨的養老問題十分嚴峻。
(三)在經過我們一番詳細調查與溝通後，發現諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對生活沒有充滿希望，鬱鬱寡歡，並且不願意與人溝通，我試着用我在課堂上學的學的知識與老人進行談心，努力與老人尋找相同的話題，並手握着老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動下與我漸漸的願意與我交流了，並且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容,可見之前老師教給我們的福祉知識是多麼的有用，遺憾的是自己學到的專業技能不夠多，以至於不能更進一步的爲老人服務。
(四)老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂歷史悠久，殘破不全，在進入樓裏之前我甚至以爲這棟樓已經被廢棄很久了，然後進入房間後的第一感覺是陰暗，房間窄小，牆上斑駁不堪，傢俱破舊，且一張牀就已經把房間的一半地方佔據了，由於是一樓，而且地勢較低，潮氣重，居住環境根本不利於老人的健康，進入老人家的時候天氣已經很冷且沒有取暖設備，老人穿的較多，總說冷不愛走動，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區活動，老人根本不知道社區爲何物，更別說參加社區活動了。
三、總結與體會
總結：整個社區之行發現了許多優點，社區主任非常熱情，態度很好，耐心爲我們講解，社區也有意識的組織各種文化活動，也有一定的場地與硬件設施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們讚賞的，但是通過調查也發現存在許多問題，首先社區活動的宣傳不是很到位以致於許多老人都不知道有社區活動，不能更好的發動全體老人蔘加，而我覺得更重要的問題則是在於老人當今的自身狀況與養老狀況令我較爲擔憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態也不是令人樂觀，再就是由於老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負擔，何談幸福，何談福祉，根據以上問題，我給出的建議是：
(一)社區方面：
1.社區應加大宣傳力度，努力讓所有老人蔘與所有的集體活動中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態。
2.針對老人自身的情況，應當找專門機構給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會生產之中，才能減輕家庭負擔，纔有資格談幸福，纔有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心。
3.逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動員老人蔘加力所能及的各項活動。
(二)家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭，與態度，對待老人這種特殊人羣有時需要另一種思維，儘量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失爲一種解決問題的辦法，老人能做到的事情儘量讓老人自己去做，多與家中的老人進行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會調查中所發現的問題與建議。
經過這次社會調查我獲益匪淺，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發揮，但也深深地認識到專業知識的重要性，深深的覺得自己需要學習的知識還很多，需要走的路還很長，革命尚未成功，仍需加倍努力。
社會實踐的報告 篇19
這是我成爲一名大學生以來第一次參與個人社會實踐，不由得想做的特別一些。聽說大部分同學都選擇大醫院去社會實踐，我想了想，決定去友誼8#社區衛生服務中心實踐，感受一下基層醫療的現狀，並感受醫學的氛圍，結合自己所學的知識去理解、去判斷，真正到醫學領域去實踐，同時也要發掘出對醫學知識學習的愛好。利用這個寒假的時間，我在這裏進行了爲期五天的見習實踐工作，同時也對社區衛生服務有了的瞭解。
第一天主要簡單瞭解了社區醫院的各項規章制度。下午的時候中心舉辦了一次社區健康教育講座，內容主要是有關春季養生的。臺下的聽衆主要爲老年人。講座講述了先春季的氣候特點，然後指出應如何恰當好處的養生、應食用何種水果蔬菜。不僅這些老大爺老奶奶學到了不少，我也懂得了父母在春季不應錯過養生的好機會。
第二天也是準時8點上班。今天實踐的內容是社區免費體檢。在社區衛生科這裏，社區羣衆可以免費檢查血壓、血糖等體檢項目，每天來參加的人都比較多，很多是來量血壓、血糖的，老年人來這裏體檢後還會詢問最近的身體情況是否良好。同時這個科室還負責建立居民健康檔案，來診的轄區居民的健康狀況都被記錄在案，可以對其中的慢性病患者進行隨訪和防控管理。
後來李醫生讓我給患者量血壓，可是我頭一次沒經驗，還是在醫生的指導下完成了任務。學會了測量血壓的方法。首先應使血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。袖袋下端應該與前肘窩相距2—3釐米，鬆緊以塞進一指爲宜，將聽診器鐘面一端輕壓前臂動脈，緩慢充氣。待動脈跳動消失後。再加壓xx年骨質疏鬆的相關知識、眼科講座、急救技能與操作），做好甲型hni流感宣傳，深入社區、做義診（如測量血壓、聽診心率等）。通過這次實踐，用到了一些所學的專業理論知識，使自己所學的專業理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
雖然本次社會實踐活動已經結束了，但是我們每個人都非常留戀這美好的時刻。這裏面有辛勤，也有汗水，當然更有歡樂。但是更多的是對我們即將走上實習崗位的醫學生的一種鍛鍊和培養，通過此次社會實踐活動，讓我們深入社會，瞭解社會。在實踐中領會了真諦，在磨練中得到成長，在火熱的青春中收穫心智的成熟美好的時光總易流逝，然而美好的記憶則將永存。由此次醫療活動，我們“親情服務、愛心施醫，鍛造了自強之才”。然而，我們也遇到了許多問題，如有出現口腔問題，白內障患者等居民們提出來的問題，我們也只能儘可能地提供給患者最好的建議。我們今後還將不斷地爲社區送去知識，送去關愛，送去祝福！
此次，社會實踐活動，我們醫療組圓滿的完成了任務。2本次實踐活動真正喚起我們醫學生對衛生事業強烈的社會責任感，同時也磨練了學生的意志，陶冶了學生的思想情操，綜合素質得到培養和提高，並充分展示了學生良好的思想道德修養和奮發進取的精神面貌。
社會實踐的報告 篇20
五年級的第二個學期，我們迎來了五天的社會實踐學軍學農生活。
學農的第一天，輔導員帶領我們去農田鋤草。穿過茂密的松樹林，展現在我們眼前的是一片遼闊的農田，可田裏到處是雜草，草底下還躲藏着許多小生物，一個個小洞隨處可見。我們今天的任務就是把這片田裏的雜草清除乾淨。
我們鬥志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂的太陽火辣辣，曬得我滿頭大汗，衣服都被汗水浸溼了。頂着烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。同學們也都賣力地幹着，只見陳天照緊緊抿着嘴，鋤頭隨着他的雙手上下舞動，一叢叢雜草被他鋤了下來。不時會有螞蚱、小蟲被驚起，撲騰着翅膀向遠方飛去。
幹了許久，我們已經筋疲力盡，中午的太陽依舊火辣辣的，同學們熱得滿臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來，沾滿泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看着田裏的雜□原來少了一大半，同學們都開心地笑了，這是我們的勞動成果！這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護，第一次幹農活，我學會鋤草了！同時，我也真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
這五天的學軍學農社會實踐活動，培養了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開爸爸媽媽的保護，自己生活，我們學會了自立自主。更重要的是，我們建立起了同學之間深厚的友情。
社會實踐的報告 篇21
一、前言
八月初我得到了一份在華聯做短促的工作，詳細的工作就是爲統一公司促銷統一老壇酸菜牛肉麪給前來逛超市的顧客們，讓顧客們感覺到這個產品值得他們去買，提高銷售量。萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開頭，都要有經過，都要有結果。在經受了華聯的工作之後，明白了許多事情看起來簡潔，但事實上與我們的想象是有很大的差距的，這要求不但要具備細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。
二、實習目的
1、接觸更多的人使自己的交際力量更好一些，培育士氣，積累閱歷，增加自己的閱歷。
2、通過親身體驗讓自己更進一步瞭解。，從學校走向。，在實踐中增長見識，熬煉自己的頑強的堅持力量，面對可能的意外時的頑強，工作熟識勞累時的堅持。
3、通過。實踐，找出自己的不足和差距所在。初步體驗管理與被管理，服務與被服務之間的奧義。促銷是企業推廣新產品、提高品牌知名度、樹立企業良好形象加強與顧客聯繫的重要措施。尤其是在超市裏各種其他品牌對手集中競爭的地方，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求促銷要做到位。
三、實習時間地點
xx年8月連續四個週六日，在北京上地華聯
四、實習預備及工作內容
假期開頭想查找工作時是藉助感謝網的，依據網上供應的地點面試。暑期的中午，烈日當頭，而且今年的北京的尤其熱。面試地點總是擠滿人，排隊一般要一個小時。各種面試時間基本每人都是徘徊在一分鐘時間左右，自我介紹。開學參與社團覺得做的最多的事就是各種自我介紹，現在依舊是這樣，區分僅在於要針對不同的要求提到自己的不同方面。記得有天早上八點到龍澤地鐵站時，真的被眼前黑壓壓的一片嚇住了，平常看上去沒用的疏通通道此時卻擠滿了人。不知覺的心裏多了一份壓力感，北京真的不是一個安逸的城市，那些被形象的成爲蟻族的人們奮鬥在各處。外邊世界很精彩，卻也佈滿了疲乏。那一刻有點質疑，三年之後畢業了，假如不考研，真的要留在這座城市麼？留在這裏是不是要面對更大的壓力，要面對更多需要頑強的地方，要面對一連串的未知？這樣擔心了幾天，發覺自己的自信蕩然無存了。兩個聲音在搏鬥，回家吧，那纔是暖和的地，不行，既然打算留下就要英勇走下去。終於明白自己欠缺許多，我想要的生活還遙遠。漸漸重拾自信，去堅信結果是已知的.。人之所以能，是由於信任能。就像某人說的錢不是目的，而是結果。暑期的兼職究竟不是爲了賺錢而勇往直前，由於我們最終的價值是實現自我，這不是一時的，也不是一段時間能說明什麼的。
面試了兩個後，始終等不到消息，於是開頭把留意力轉移到其他兼職網尋找，趕集網，1010網，論壇上尋找自己想要的東西。趕集網上有一些發傳單的，有一個覺的不錯就電話聯繫了一下，對方要我們拿上簡歷去面試。簡歷？對大一的來說還是生疏的，在網上下載了一個空白簡歷自己仔細填了一下打印出來了。其次天去公司面試，總經理知道我們還是在校生時就挺直說他們想要畢業生，這樣就被拒絕了。人生的第一次簡歷，當時挺絕望，走出公司後，思前想後，覺得自己也是疏忽了一些詳情才導致自己白跑一趟。可是仍是有些不懂，一個日薪50元的發傳單的工作還要學歷，不禁感慨北京真的是狼多肉少嗎。這種生活持續了幾天，反反覆覆，在不斷盼望與不斷絕望中糾結着，最終最終還是在一家促銷公司找到了暑期促銷員的工作，工作持續8天。後來不少同學知道我在幹促銷後，問我爲什麼不找份家教，幹促銷值得嗎，能用到學到的東西嗎。我不知怎麼去詳細回答，一方面經過面試的那幾天生活，我覺得家教這種相對更適合高校生的兼職門檻其實是更高的，教學校英語都需要英語過四六級等，另一方面，雖然之前我在家鄉有過兼職閱歷但在學校這邊卻是一張白紙，毫無閱歷，吃吃苦也算是體驗生活吧。其實對於高校生兼職該幹什麼這個問題，我之前也是思索過的。能找到對口的去實習當然最樂觀，但不管做什麼，在外邊嘗試總會比溫室有作用，做什麼有什麼的收穫，有什麼樣的熬煉。而目前我深知自己對。的理解還是膚淺的，我需要在各個方面提升自己，我可以做的不精彩，但曲折中才體會更多。
社會實踐的報告 篇22
自從走進了大學，身邊的環境，身邊的事物都變得不一樣了。拋棄以往父母的嬌慣，拋棄自己的任性，在大學裏學會獨立，學會友愛，學會負起責任。
大學以來的第一個寒假，我選擇培養愛心，參加了一個社區組織的助老幫殘社會實踐活動，幫助那些殘疾人打掃屋子，購買年貨，包餃子，貼窗花等等…
這是我第一個服務的家庭，聽社區負責人給我描述我所服務的任金生一家時，我簡直都震撼了。任叔叔家四口居住在一個早被歲月摧殘破爛不堪的磚瓦房裏。大兒子患有先天性聾啞一級殘，現在在殘疾人藝術學校上學，任叔叔和任阿姨都肢體3級殘，而且還有一個高齡80的滿桂珍奶奶，一家都靠政府低保金生活。聽見以上的描述你能相信你的耳朵麼？抱着疑惑在社區的領導下我來到了任叔叔的“家”。一進家門映入眼簾的是用黃泥土補了又補的爐燥，那個早已燻黑的竈具。當我從這一幕幕讓人心疼的畫面回過神來的時候，我看見了那一家四口熱情的眼神，尤其是滿奶奶左一句“問暖”，又一句“關懷”讓給我記憶猶新，熱淚盈眶。
即使我一人的力量不是很大，即使我在任叔叔阿姨還有滿奶奶面前只是一個孩子，但是我想爲他們盡一點力量，想爲他們的生活增添一點歡笑。
我們坐下來閒聊，我們彼此瞭解，我發現這個家庭被幸福包圍着，這個家裏的每一個人都對生活抱有着積極的態度。回到家，我自己定下了這三天在任叔叔家服務的計劃，同時媽媽也幫我找了好多任叔叔家能用到的東西。第二天一早，我前往任叔叔家，就這樣我的助老幫殘成長愛心之旅終於開始了。因爲任叔叔阿姨還有奶奶身體不太方便，所以我和小弟弟負責高度的打掃。歡聲笑語不斷從我們之間傳出，儘管回家時感覺渾身的痠痛，但是看見我們共同努力打掃乾淨的屋子，讓我更加肯定我的努力值得。第二天，我接到社區給我的電話，讓我去一下，到那時，社區負責人朱阿姨遞給我一個包有1000 元錢的紅包，原來今天我的任務是領着小弟弟去購物。平時花錢大手大腳的我，突然間變得特別緊張，就怕把這錢花在不該花的地方，就怕把這錢花錯了。我恨不得把這些錢一份扒成兩分花。就這樣，在糾結的情況下，買了好多東西、大米、油、年貨，新衣服等等…看着精打細算買來的這些東西，看着剩下來的錢，覺得自己特別有成就感，原來我也有居家過日子的潛力。就這樣，在忙碌的購買年貨中第二天又過去了。第三天，我懷着沉重的心情來到了任叔叔家，三天過得好快呀，感覺自己融入這裏了，感覺在這裏找到了另一種幸福。在踏進屋裏的時候，我把燦爛的笑容一如既往的帶給他們，我的眼淚流下來了，被這一刻感動了。任叔叔和阿姨給我包了我最喜歡吃的餃子，做了我最喜歡吃的菜，滿奶奶給我勾了一副鞋墊…看着這一個個的驚喜，我更加捨不得。