個人心理學分析報告（精選5篇）

個人心理學分析報告 篇1

一、自我成長分析

(一)我的心理髮展史

我1980年10月出生在一個農民教師家庭。祖上種地，父親是民辦教師，後通過考試轉正，母親在家務農。我在家是老大，還有個弟弟。自幼家境貧寒，印象中，父親一直向我們弟兄倆灌輸的思想就是要好好讀書，脫離在農村種地的命運。母親一直教育我們要節省，因爲我們是弟兄倆個，家庭負擔較重。從小我在父母眼裏，就是一個非常聽話懂事的孩子。親戚鄰居們都誇我聰明，勤奮，踏實能幹，成績優秀。我也一直認爲自己各方面都比較優秀，基本上按照父母的要求生活，成長……國中會考時，我16歲，面臨人生第一個重大選擇：是繼續升學讀高中，還是考中專，將來早點就業?當時，我特想讀高中，因爲我一直就是不服輸的性格，別人能做到的事，我也要能做到。我很想讀我們當地最好的高中，考上我夢寐以求的大學。至今我還清楚地記得1996年填報志願的情景：當時我已經填了高中志願，但是我們副校長把我喊進辦公室，讓我重新考慮。因爲之前我爸爸就已經和校長打過招呼了，讓我填報中專。記得那天下午，我課沒上，騎車回去問我媽媽。我母親向我講了家裏的經濟狀況，讓我填師範，如果考上，儘快就業，下面我還有個弟弟也要讀書，負擔重。我雖然心裏很不是滋味，但由於我一直比較聽話，是父母眼裏的好孩子，最終我還是順從了父母的意願。不出所料，我順利考上了師範，在當時等於拿到鐵飯碗。在我們農村人眼裏，很是羨慕。可說實話，我並沒有覺得很高興。到了師範，我積極參加自考，希望通過自學，實現自己大學夢想。因爲我不甘心，每當我走到天中校園門口時，我還總覺得有點遺憾，沒進入高中讀書。

三年後，我順利畢業回到家鄉國小當了一名國小教師。等我畢業了，教育形勢發生了變化。剛畢業，政府工資發不出，當時的鄉鎮府領導說我們生不逢時。聽了這話，我更後悔

當初不應該讀中專。一邊教書，一邊自考拿到了大專文憑。國小最初幾年，工作上感到並不順心。雖然我起早貪黑，刻苦努力，但是，始終覺得教書不夠自如。我音樂，體育，美術，一樣不精通。我感到自己教書枯燥乏味。我這時才發現自己一直以來只會讀死書，我覺得國小老師要棋琴書畫，吹拉彈唱，樣樣精通。我一度認爲自己並不適合教國小。當時我很苦惱，彷徨，甚至怨天尤人。我盡心盡力，三年的國小工作，還是得到了大家認可。後來我又調到中學任教。一進中學，我帶了兩個班語文，一個班班主任，課務很重。工作上，我處處爭強好勝，很想表現自己，結果有的人際關係又沒有處理好。繁重的課務負擔把我壓得喘不過起來，再加上由於自己平時說話比較直，只會教個死書，得罪了中學部分領導。最後，三年國中教學下來，我又被調回原來任教的國小。

重新回到國小教師崗位後，我心裏很不是滋味。同事們不理解，社會上的傳聞，自己壓力很大。我確實有點想不通，工作上，我勤勤懇懇，盡心盡職，教學成績並不算差。爲什麼卻得不到大家認可呢?自卑的心結從此在我心裏埋下了根。我甚至有點自暴自棄，打算放棄教師職業，出去打工。工作上沒了激情，人也精神不振。焦慮、困惑、抑鬱等等讓自己擡不起頭來。這時弟弟又讀了大學，考了研究生。我更不甘心，我總想證明自己。後來我又利用工作業餘時間做生意，但生意並不理想。20xx年，我又迷上了彩票，結果虧了好幾萬。此時的我衆叛親離。20xx年，我兒子又燙傷，在南京住院二十多天。接連的不順心，巨大的壓力甚至讓我想到了死。20xx年我準備離家出走，最終在父母的勸說下，妻子(妻子是中學老師)的感召下，想到自己活潑可愛的兒子，我又回到了溫暖的家。父母幫我還了債，妻子也原諒了我。此時我痛定思痛，決定靜下心來好好工作，好好生活。通過不斷自我充電，加強與同事交流，我在國小工作崗位上還算得心應手。這幾年，我和孩子們一同學習，一同進步，工作上得到了領導和同事的一致認可。

(二)、我的奮鬥目標

我今年三十歲了，回首往事，經歷坎坷，酸甜苦辣遍嘗。我對自己總體評價是：勤奮刻苦，正直善良，感恩樂觀，有責任心，性格要強還算開朗。我也清醒自己的性格弱點和不足。在情商培養，心理健康方面還需要多學習。人活着就要奮鬥，就要追求自我的實現，我要不斷學習有益的新知識、接受科學的新鮮事物，不斷提高自己的綜合素質和文化素養。同時人的一生離不開集體和人羣，我們做人就要做正直的人，時時坦誠以待，處處與人爲善。尊重自己，尊重他人，積極樂觀地去面對生活、面對一切。沒有問題的時候，我們避免問題，發現問題的時候我們不迴避問題。當我們無法改變周圍的環境，我們就改變自己的心態。總之，我們要自己生活的快樂，還要能帶給別人快樂，這就是我的人生的目標和追求。

二、我要成爲心理健康輔導員

(一)成爲心理健康輔導員應具備的素質。

1、良好的心理素質

心理健康輔導員在參與心理輔導工作的時候，一定要確保自身具有良好的心理品質。心理健康輔導員首先需要建構好自身積極健康的內心世界，樹立起適應時代的、正確的道德觀、人生觀與世界觀。這樣心理健康輔導員才能承擔起有效輔導來訪者，使其心理健康的責任。

2、積極的人格魅力及真誠的愛心：

人格力量是心理健康輔導員能否給輔導對象樹立榜樣的決定因素，也是心理健康輔導員工作是否具有凝聚力與說服力的首要因素。良好的性格特質是心理健康輔導員在工作中向輔導對象展示並感染輔導對象的人格力量的一個內容，總的說來，應該是活潑熱情，大方有禮，謙虛大度等。同時，作爲一個心理健康輔導員還要有愛心，要愛身邊的每一個人，因爲只有有愛心纔會博得對方的信任，有了信任，對方纔能接受你的心理輔導，也就是說，對待每一個心理有特殊問題的人，都要想方設法發自內心的幫助他們。

3、基本的心理學知識

加強心理專業知識的學習是心理健康輔導員與輔導對象心理工作的必備條件。心理健康輔導員要注重教育理論的學習，特別是心理學理論的學習。

(二)如何將心理健康知識融合在自己的工作中。

我是一名國小教師，我所面對的對象是國小生，在現今社會大背景下，空巢家庭、留守兒童，單親家庭，隔代教育等一系列現象的出現，使得國小生心理健康方面也出現了這樣那樣的問題。加強少年兒童的心理健康教育與保健，防備心理疾病，已成爲迫切需要解決的問題。在具體的心理健康輔導方面，我們要做到以下幾點：

第一，瞭解輔導對象的心理特點。心理健康輔導員應對每一個輔導對象的品德，學習，生活，行爲習慣性格，興趣愛好，家庭情況等方面瞭如指掌，以便日後發現輔導對象產生問題的根源，爲以後的具體輔導打下基礎。

第二，瞭解輔導對象常見的心理障礙及特殊羣體發展的一般規律。心理健康輔導員不需要像心理諮詢專業人員那樣掌握豐富的心理學專業知識，但是需要了解輔導對象心理障礙的一般表現及特殊羣體的一般規律，以便對輔導對象的相關心理障礙進行敏銳的判斷，及時發現問題並及時干預。

第三，掌握一定的心理諮詢的原理與溝通技巧。心理健康輔導員應會做一些心理諮詢的基礎工作，並注意採取適當的工作方法，以取得事半功倍的效果。

(三)我的職業奮鬥目標。

加強少年兒童心理健康教育的任務迫在眉睫，作爲一名國小教師，我的奮鬥目標是——成爲一名合格的心理健康輔導員，讓自己與時俱進、把握現在、建設未來、與輔導對象共同成長!心理健康輔導員的自我認識和自我成長永無止境。在心理健康輔導員本身成長過程中、在幫助輔導對象自我成長的過程中實現自己的人生價值。

心理健康輔導工作既是一門科學，也是一項藝術。科學的道理不難理解，而將心理健康輔導的技術個性化地應用於每一個督導對象，則是一件困難的事情，需要長期在實踐中摸索完善。心理健康輔導工作是一項艱苦卓絕的任務，未來的道路崎嶇而漫長。千里之行，始於足下，我必將積極學習、認真對待，努力的自我探索、自我提高、自我完善，力爭做好這份十分困難但卻意義重大的事業。

個人心理學分析報告 篇2

人總是在一定的環境氛圍中生活，而不同的環境氛圍對人的精神、心理與情緒所產生的影響是截然不同的。因此，爲了使自己始終保持振奮的精神、寧靜的心理與飽滿的情緒，每個人都應自覺地、主動地去努力創造一種美好的環境氛圍，這也是自我心理訓練、自我心理調控的重要方面。

隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜;由於科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新;“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度複雜嬗變。作爲現代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學生作爲一個特殊的社會羣體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。

心理健康是指這樣一種狀態，即人對內部環境具有安定感，對外部環境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當的行爲予以克服，這種安定、適應的狀態就是心理健康的狀態。衡量心理是否絕對健康是非常困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項原則：其一，心理與環境的統一性。正常的心理活動，在內容和形式上與客觀環境具有一致性。其二，心理與行爲的統一性。這是指個體的心理與其行爲是一個完整、統一和協調一致的過程。其三、人格的穩定性。人格是個體在長期生活經歷過程中形成的獨特個性心理特徵的具體體現。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調。它出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾衝突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最後不得不休學甚至退學。心理障礙的表現形式多種多樣，主要表現在心理活動和行爲方面。表現在心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行爲方面和焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。 心理素質是主體在心理方面比較穩定的內在特點，包括個人的精神面貌、氣質、性格和情緒等心理要素，是其它素質形成和發展的基礎。學生求知和成長，實質上是一種持續不斷的心理活動和心理髮展過程。教育提供給學生的文化知識，只有通過個體的選擇、內化，才能滲透於個體的人格特質中，使其從幼稚走向成熟。這個過程，也是個體的心理素質水平不斷提高的過程。

大學生心理素質方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理髮展階段有關，同時也與我們所處的社會環境分不開。大學生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時期。由於心理髮展不成熟，情緒不穩定，面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理衝突矛盾時有發生，如理想與現實的衝突、理智與情感的衝突、獨立與依賴的衝突、自尊與自卑的衝突、求知與辨別能力差的衝突、竟爭與求穩的衝突等等。這些衝突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會形成心理障礙，特別是當代大學生，爲了在激烈的大學聯考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學習，家長的過度保護、學校的應試教育、生活經歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學習、生活、交友、戀愛、擇業等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現心理疾病，甚至離校出走、自殺等。從環境因素看，竟爭的加劇、生活節奏的加速，使人產生了時間的緊迫感和壓力感;個人對生活目標的選擇機會增多，難以兼顧的矛盾加劇了內心的衝突，產生了無所適從的焦慮感。凡此種種，對變化的環境適應不良而出現的各種困惑、迷惘、不安、緊張在明顯增加，社會的變革給正在成長着的大學生帶來的心理衝擊比以往任何一個時代更強烈、更復雜。各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一起，極易造成大學生心理髮展中的失衡狀態。心理素質低劣的人自然不能適應高速度、高科技、高競爭的環境，心理負荷沉重便容易導致各種心理疾病。所以大學生在學生過程中應學會自我心理調適，做到心理健康我們要：

1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋裏邀遊,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

心理健康的大學生，應該具備良好的情緒狀態、正確的自我觀念、恰當的自我評價、完整的個性結構、和諧的人際關係和良好的擇業心理，應該符合社會的要求，能充分發揮聰明才智和對環境有適應能力。倘若具備了以上素質，則我們的心理健康不成問題，則一定能在學業和事業上取得一定的成功。

大學生的健康成長離不開健康的心理社會環境，大學生心理素質的培養離不開良好的校園文化氛圍。校風是校園文化建設的重要內容，也是影響學生心理髮展的重要條件。良好的校風會潛移默化地優化學生的心理品質，如團結友愛的校風是學生形成羣體凝聚力、集體榮譽感的土壤，有利於使人與人之間保持和諧的人際關係，促進同學之間相互溝通、相互幫助。豐富多彩的校園文化活動有助於培養學生樂觀向上的生活態度和健康愉悅的情緒特徵。因此，學校應該花力量抓校園文化建設，開展形式多樣的文體活動和學術活動，形成健康向上的氛圍、寬鬆理解的環境，有助於我們深化自我認識，充分發展個性，改善適應能力。

優良的心理素質在我們全面素質的提高中起着舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質量產生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎。加強對大學生心理素質的教育與培養，全面提高跨世紀人才質量已成爲高等學校所面臨的迫切任務。二十一世紀是一個思想文化激盪、價值觀念多元、新聞輿論衝擊、社會瞬息萬變、的世紀，面對如此紛繁複雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現心理危機。二十一世紀人才的心理承受能力將經受更爲嚴峻的考驗。爲此，就要不斷加強對青年大學生的適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創造力以及自信心等心理素質的教育與培養，我們應真正懂得：要想佔有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學地走出自我認識的誤區，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰

個人心理學分析報告 篇3

看當今世界，數碼、網絡發展日新月異，知識經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑藉自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作爲一個學土木的大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什麼樣的角色呢?未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無爲。這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我首先要把自己今後學習生活目標大致計劃一下，以便更能多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩健前行。

一、自我分析

我是一個大二的學生，性格算是中向型的，自覺自己是一個很穩重的人。業餘愛好比較廣泛吧，喜歡聽歌，下象棋，打羽毛球，看電影，看小說，上網，打遊戲，好奇心也比較強，總喜歡接觸一些新奇的東西或事物，平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，對事件有自己的看法。

1、自身優勢

我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，並以己推人。己所不欲勿施於人，己所不樂勿加於人。我的家庭收入狀況還算可以，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心於學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

2、自身缺陷

興趣雖廣，但沒有專長的一面;有點內向，有時有點粗心，自控能力有點弱，不大喜歡喧譁的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處於被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。但缺乏毅力、恆心，學習是“三天打魚，兩天曬網”，以致一直不能成爲尖子生，有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。

3、人生觀 人生觀屬於思想意識的範疇，它以觀點、信念、理想、需要、動機、興趣等具體形式，表現在人的個性的意識傾向中，而這種作爲心理的穩定傾向的人生觀，在人的整個心理活動中，處於主導的地位，對人的心理功能起着調節、支配的作用。

作爲一名即將步入大三的學生，應該樹立正確人生觀，這樣就能爲大衆的利益識大體、顧大局、克己奉公，不會爲個人得失而斤斤計較，不會陷入“自我中心”而難以自拔;就能夠爲崇高的理想，以頑強的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不爲衝突而憂慮，熱愛自己本職工作，積極努力做出成績，奉獻自己存在的價值，與大衆共享幸福之樂。

二、自我人格培養 人格是一個人賴以立足人世、創造事業的根本.因此對於人格魅力的討論便尤爲顯得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完美，而是發展積極的心態，表現真實的自我 。人格魅力不是刻意表現的，人格魅力的氣質存在與骨子裏，人格魅力應該是一種自然的發散。 人格魅力這名詞就是一種感覺，爲了表達這種感覺出來而創造的詞 。你真正能打動別人心的只有你的真誠和善良。

第一，在對待現實的態度或處理社會關係上，要培養自己對他人和對集體的真誠熱情、友善、富於同情心，樂於助人和交往，關心和積極參加集體活動;對自己嚴格要求，有進取精神，自勵而不自大，自謙而不自卑;對待學習、工作和事業，勤奮認真。

第二，在理智上，有意識地培養自己感知敏銳、豐富的想像能力，較強的思維邏輯性和創新意識及創造能力。

第三，在情緒上，學會控制和支配自己的情緒，總是保持樂觀開朗，振奮豁達的心境，使自己情緒穩定而平衡，與人相處時總是給人帶來歡笑，令人精神舒暢。 第四，在意志上，訓練自己做事目標明確，行爲自覺，善於自制，勇敢果斷，堅韌不拔，積極主動等一系列積極品質。

三、環境分析 1、內部環境因素 優勢因素：性格開朗樂觀，不怕挫折;具有較好的領導才能，能與他人團結合作;具有很強的自信心與自強心;生活學習能夠獨立，自理能力強;做事認真積極負責，能很好地完成工作，能吃苦耐勞。。。

弱勢因素：不夠塌實嚴謹，比較急躁;惰性思想容易作怪，自我控制能力稍弱，有事粗心大意，對於專業知識瞭解過少。。。

2、外部環境因素

當今社會是科技經濟飛速發展的社會，我國近幾年土木工程發展得相當迅速，特別是改革開放以來，隨着經濟的發展，出現了建設的高潮。各種工業、民用建設迅速發展，出現了一大批大中城市。就我國目前狀況來看，我國正處在工程建設的高潮中，處在有史以來最大規模的基本建設中。最近幾年我國又推出了西部大開發政策，西部經濟建設的發展要依靠基本工程的建設，這就需要大量的土木工程人才。不僅西部需要大量的土木工程人才，東部城市也同樣需土木工程專業人員。隨着經濟的發展、城市的不斷擴大以及城市人口日益集中，這就要求解決交通和住房問題。從市場的需求來說，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。

四、能力提升

1、現階段自我要求

最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛鍊身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

2、職業目標

學習各方面土木知識，鍛鍊自己的管理能力，將來主要往工程技術方向發展，主要意向是房建與橋樑。在以後的學習生活中儘量爭取實習機會，再假期儘量前往工地進行見識學習，爲自己積累經驗。

具體實施：在大三多學習瞭解土木知識，盡最大限度完善自己，爭取下工地實習努力累經驗(具體如果要考證等具體更瞭解後再作打算)。 3、評估調整

自己現階段隨制定了自己的目標，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。

結束語 自我分析，使我自己對自己有進一步的瞭解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以後充滿了信心，相信自己以後一定能取的成功，也使自己敢於面對自己人生路上的挫折和困難，儘量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的侷限和弱點，接受現實，並勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以後更好的適應社會，面對競爭。

時間是不等人的，提前作好準備，對自己以後的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，爲自己以後走向成功打下基礎

學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

個人心理學分析報告 篇4

標題×××

分析背景和目標、基本情況、分析所用的理論介紹、分析過程、相關問題討論和對策探討、進一步的思考等

一、選題範圍

在具體的案例或者某一類型的案例做分析報告。

二、報告內容

所有報告均應爲對實際案例的分析論證，包括以下幾方面內容：

1.案由

即對案例提供內容的高度概括，

2.案情

案情材料應當事實完整、要素齊備、行文簡潔、層次清晰、，涉及個人隱私的，須進行必要的技術處理，不得使用與案件原始材料相同的當事人名稱、地名等具有明確指向性的內容(案件原始材料應當附隨報告提交，並註明案件來源或被調查的單位和個人)。

3.案件焦點

應當根據案情歸納、提煉、列舉出案件焦點所在，如“本案焦點在於：1.關於合同的效力問題;關於合同的履行方式問題;3„„”等。

4.爭議與分歧意見

從學理和司法實踐的角度，提煉出法學理論研究的問題，應當至少具有兩種以上的觀點、主張或意見，並清晰、明瞭地敘明各自的理由及其依據。

5.研究結論

應當明確表作者對於案件性質或其處理意見的觀點和看法，並從法學理論和法律規定兩方面詳細闡明其理由和依據，使研究結論有助於解決案例本身，或者爲解決類似案件提供有益幫助，或者提出理論上需要深化的問題。

一個完整的案例分析材料應包括以下幾個基本要素：

摘要

關鍵詞

正文

a) 其中正文包括以下幾個部分

i.

ii. 緒論(包括研究背景，本行業情況，本公司概況) 公司生產經營情況分析(包括公司取得的成績與存在的問題)

iii. 公司擬採取的解決問題的對策分析與相關文獻理論(即針對公司存在的問題現擬採取解決措施)

iv.

v.

vi. 基本結論與對策建議 案例問題討論 參考文獻資料

尾頁要有參考文獻

例，參考文獻：

[1] 甘肅省統計局.甘肅年鑑20xx[N] .北京：中國統計出版社，20xx.

[2] 任家強，董琳瑛.基於空間統計分析的遼寧省縣域經濟空間差異研究[J].經濟地理,，(9)：1435-1438.

[3] 胡青峯，張子平.基於Geoda095i區域經濟增長率的空間統計分析研究[J].測繪與空間地理信息,20xx，(2)：53-55.

[4] 潘竟虎，馮兆東.甘肅省區域經濟差異時空格局的ESDA-GIS[J].蘭州大學學報(自然科學版)，20xx,(4)：45-50.

(目錄)

(正文)

5號，宋體，三級標題式，至少3000字。

案例分析報告範文篇二：

案例名稱：農村產權改革政策的分析

xx年 11 月 30日

一、案例簡介

xx屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》：賦予農民更多財產權利。賦予農民對集體資產股份佔有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權。保障農戶宅基地用益物權，改革完善農村宅基地制度，選擇若干試點，慎重穩妥推進農民住房財產權抵押、擔保、轉讓，探索農民增加財產性收入渠道。

建設城鄉統一的建設用地市場。農村集體經營性建設用地與國有土地同等入市、同權同價。

二、研究主題

對xx屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》中農村產權改革政策的分析。

三、發展歷程

1978年，十一屆三中全會後確立家庭聯產承包責任制：家庭聯產承包責任制是指農戶以家庭爲單位向集體組織承包土地等生產資料和生產任務的農業生產責任制形式。是以家庭承包經營爲基礎、統分結合的雙層經營體制。

20xx年3月1日施行《中華人民共和國土地承包法》賦予農民長期而有保障的土地使用權，國家依法保護農村土地承包關係的長期穩定。 國家實行農村土地承包經營制度，農村土地承包後，土地的所有權性質不變。承包地不得買賣。

20xx年10月12日，xx屆三中全會通過《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》[指出，按照依法自願有償原則，允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經營權，發展多種形式的適度規模經營。

xx年11月12日，xx屆三中全會通過決定，建立城鄉統一的建設用地市場，允許工業、商業、綜合等性質的經營性建設用地出讓、租賃、入股。最終實現與國有土地同等入市、同權同價;賦予農民更多財產權利。賦予農民對集體資產股份佔有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權。選擇若干試點，慎重穩妥推進農民住房財產權抵押、擔保、轉讓。

四、案例分析

(一)案例背景信息

十一屆三中全會以來的改革紅利，已基本釋放完畢，“後發劣勢”日漸彰顯。在雙軌制之下，各種特殊利益集團逐漸成型。經濟改革尚未最終完成，政治、社會、文化等領域的改革，尚待更有效地啓動。但不願繼續改革，靠着特權吃市場的“原地不動派”，已隱然成爲一股力量。

同時，隨着社會自由的增加，民間迅速覺醒，自我治理的要求高漲。特殊利益背後的特權現狀，與普遍的平權訴求，發生激烈碰撞。在更現實的宏觀層面，權利缺乏導致的消費不足，也使中國經濟難以持續運轉。中國已不可能不繼續改變。和都曾清醒宣示：“停頓和倒退沒有出路。”

迴歸具體領域，需要明晰土地產權，給農民“更大的財產權利”，以建成城鄉統一的土地市場;需要釐清政府與市場的邊界，讓市場在資源配置中起“決定性作用”，建成現代市場經濟。城鄉發展不平衡不協調，是我國經濟社會發展存在的突出矛盾，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化必須解決的重大問題。改革開放以來，我國農村面貌發生了翻天覆地的變化。但是，城鄉二元結構沒有根本改變，城鄉發展差距不斷拉大趨勢沒有根本扭轉。根本解決這些問題，必須推進城鄉發展一體化。必須健全體制機制，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農城鄉關係，讓廣大農民平等參與現代化進程、共同分享現代化成果。

1.城鄉差距：城鄉居民收入比爲3.1:1

國家統計局發佈的《20xx年國民經濟和社會發展統計公報》顯示，全年農村居民人均純收入7917元，比上年增長13.5%，扣除價格因素，實際增長 10.7%;農村居民人均純收入中位數(指將所有調查戶按人均收入水平從低到高順序排列，處於最中間位置的調查戶的人均收入)爲7019元，增長 13.3%。

城鎮居民人均可支配收入24565元，比上年增長12.6%，扣除價格因素，實際增長9.6%;城鎮居民人均可支配收入中位數爲21986元，增長15.0%。

從數據看，城鄉居民收入比爲3.1:1，城鎮和農村居民的收入水平仍保持“3”倍以上的差距。

2.農民從土地中獲益甚少

現在所有的城市土地加在一塊也就2.5億畝，但是農民擁有三大塊財產——18億畝承包地、2億畝左右農村宅基地，以及不到1億畝的其他二三產業的經營性建設用地。城市2.5億畝土地給城市居民帶來了很大的一個財產，但是農民擁有的這些資產因爲受到各種各樣的產權不明晰，給農民帶來的收益很少。根據統計數字，現在每年農民從財產性收入得到的收入不到3%。

中國人民大學農業與農村發展學院教授鄭風田說，一般講的財產權應該有三個權利，包括處置權、轉讓權、抵押權。所以，賦予農民更多的財產權應該讓農民可以進行抵押、出租、出借、轉讓。

(二)問題分析

要想建立城鄉統一的建設用地市場，就必須讓集體土地入市。早在十幾年前，廣東、浙江就有地方提出地方性的集體土地入市法規，全國不少地方也在試點。但由於各種嚴格的限制，農民的承包地、宅基地、住房不能作爲資本流動，很難帶來財產性收入。而現實情況卻是農村集體建設用地隱形市場活躍，違法用地屢禁不止，用地流轉權利缺乏可靠保障，如何打破堅冰，讓工業化與城鎮化過程中農民也能夠真正受益，需要進一步改革。

農村土地改革已經千呼萬喚，而且也是大勢所趨。我國土地目前存在以下四方面的問題：

一是建設用地奇缺，各地正在掀起一場“推山填海”的找地運動，亟盼農地解困;二是農地閒置驚人，下鄉走一走，空心村比比皆是，這既是資源浪費，也不符合城鎮化的要求;三是土地利用效率低下，很大程度上，政府對城鎮和工業用地的壟斷帶來了這一問題;四是政府以往的徵地方式引發的社會矛盾凸現且成本逐年高漲，在以往的大規模徵地進程中，農民卻是權益受損最嚴重的一方，補償標準按農業用地價值來覈算的，與土地最後的實際價值相差甚遠，所以矛盾重重。有學者統計，20xx年政府土地出讓收益中有60%用於徵地拆遷相關費用。

問題的癥結還是在於農地和農民長期被差別對待，城鄉存在巨大權利鴻溝。農村集體建設用地的自由流轉市場要建立健全，就必須依靠要素市場的平等化，必須實現城鄉用地“同地同價同權”。賦予農民更多的財產權，也要賦予更多其他政治權利。當然，此前農地入市試點出現的一些問題，也要在未來試驗改革中針對性地規避或完善。

正如所說，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。目前我國羣體性上訪事件中60%與土地有關，問題不可謂不大。農地直接入市能在多大程度上緩解這一問題，仍然有待各地的改革深化和具體實踐。

(三)方案對策

1.農村集體建設用地入市：

中共xx屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，說要建立城鄉統一的建設用地市場，在符合規劃和用途管制前提下，允許農村集體經營性建設用地出讓、租賃、入股，實行與國有土地同等入市、同權同價。城鄉土地領有同等的產權權利、適用同等的法律規則。這意味着集體土地不需要走變更爲國有土地之後的程序、過地方政府的手才能上市。農民持股的村集體，甚至持有單塊土地的農戶及農民本人，都能同地方政府一樣，成爲土地供應的主體。農村集體土地的上市，顯然不宜走政府拍賣的老路， 必須以打破土地一級市場的壟斷爲目標，並與政府土地拍賣形成分庭抗禮的競爭態勢，地價纔有望不受操控。農村土地入市要想真正對抑制房價起效，顯然更需競爭機制的引入以及利益關係的重建。而且這也將打破長期以來土地被地方政府壟斷的格局，也將打破長期以來，土地市場由政府與開發商分肥的利益格局。

值得注意的是，在流轉過程中要始終堅持18億畝耕地紅線，堅持用途管制，防止在流轉過程中把農地都變成建設用地。此外，《決定》中對三類不同性質的土地，改革方向和重點是不一樣的。

第一類是關於承包地經營權，明確要在堅持保護耕地前提下，“賦予農民對承包地佔有、使用、收益、流轉及承包經營權抵押、擔保權能”。

第二類是農村集體經營性建設用地，明確“在符合規劃和用途管制前提下，允許農村集體經營性建設用地出讓、租賃、入股，實行與國有土地同等入市、同權同價”。即允許的是工業、商業、綜合等性質的經營性建設用地出讓、租賃、入股。

第三類是農村宅基地，明確可“選擇若干試點，慎重穩妥推進農民住房財產權抵押、擔保、轉讓”。但要堅決遏制“小產權房”，小產權房不合法的根本原因，是其不符合土地利用規劃，違反了土地用途管制，衝擊了耕地保護紅線。這意味着，即便改變集體土地性質，小產權房也無法合法化。

2.農村土地確權：

農民享有的法定財產權利中，土地是其最主要的要素。但是跟農民有關的農村集體土地中，農民的用益物權長期得不到保障。除了農民對自己的承包地和宅基地上享有用益物權外，對村集體的資產，農民也享有相應的權利。賦予農民更多財產權利，主要是土地財產權，包括抵押、處置及最根本的交易權。

建立城鄉統一的建設用地市場，農村集體建設土地入市是未來的必然趨勢，但前提是須明確產權主體及權益分配機制，防止公權力侵佔。如科斯定理所說：權利的清晰界定是市場交易的本質前提。確權不是形式，而是一種關係的終結，也可以說是市場交易的需求在倒逼產權權利的界定。截至xx年6月，全國林地確權27.02億畝，已完成99.05%;頒發林權證1億本，佔已確權林地面積的96.37%。全國農地確權，應像林地確權一樣，儘量在物理上確權到每家每戶;一些農地如果在物理上確權到戶難度太太，那可在物理上確權到村集體，但在股權上仍要確權到戶。這樣，持有本村全部或部分農地的村集體就是股份公司，村集體持有的農地就是法人財產，農戶或農民就是股東。這兩種確權方式，均可確保農戶或農民對農地的產權權利，在此基礎上，村莊治權與產權分離也就手到擒來了。

3.治權產權分離：

目前農村最大的問題是治權產權不分：一方面村支書或村主任以村集體的名義，把持了本應爲“村民自治組織”的治權，做了幾十年的村支書與村主任並不鮮見，根本不受任期限制;另一方面這種落到少數人手裏的治權，又延伸到根本沒有確權到戶的村集體土地上，這些內部人等於變相把持了本應屬於農戶與農民的農地等資產，可以通過利益輸送等隱蔽方式甚至明目張膽的方式化公爲私。這是農村不穩定的根源所在。

(四)評估決策

1.農村產權改革給農民帶來的好處：

xx屆三中全會允許轉包耕地、出讓宅基地、農村集體建設用地和城市建設用地可同地同權同價是給農民發了三個大紅包。

第一個紅包是耕地轉包。農民將承包地轉包出去，平均轉包的費用上海大概一千多元，中部七八百元，西部是三五百元。

“這些地你自己不種讓別人種一年拿到七八千塊錢。兩口子到城市打工，一年掙6萬塊，加上轉包費，一年收入7萬，就進入中等收入家庭了。地交給別人種，人家搞規模化經營，效率高，又可以發展高附加值的農產品。你不轉包出去，你就拿不到第一個大紅包。”

第二個紅包是出讓宅基地。一旦宅基地商品化，商品價值一下子可以實現幾十萬億，就裝進農民口袋裏了，城鄉收入差距一下子就縮小了，中國就可以走出中等收入的區間進入高收入國家行列了。

“現在中國土地最大的潛力是宅基地，城鄉建設用地一共22萬平方公里，包括縣城和城市以上的大中小城市佔5萬，宅基地卻佔17萬，農村一個人的建設用地是城市的3.5倍。宅基地這麼大的紅利，這麼大的資源不去發揮作用?三中全會把這個金庫打開了， 誰率先把自己的宅基地轉讓誰就可以拿到這個紅包。”

第三個紅包，便是《決定》提到的農村集體建設用地和城市建設用地可同地同權同價。過去農村建設用地是先徵地變成國有，再搞一級開發，再進行招拍掛，現在農村集體建設用地進入市場了，無論是集體收入也行，分給老百姓也好，又是一個大紅包。。

2.對於此次農村產權改革的擔憂：

一些人擔心農民獲得土地產權後，就會受騙廉價賣掉土地而生活無依。這些自詡的聰明人，是把農民當成智力比自己低的非人類。我們要相信農民的智慧，想用一把彩色玻璃珠去換農民的土地無疑是天方夜譚，農民不是短視的，他們會更注重長期的發展。換個角度來講，雖說“農民不能失去土地”一直被看成是社會主義革命成功的象徵，看成是國家根本制度的紅線。這個方案正在突破這一禁忌。但事實上這應該是一個不存在的問題。既然農民以前沒有實質性地擁有土地，失去便無從談起。對此前的所謂集體進行“所有權”登記確認，權屬人才可以按自己意志，決定“失去”或者是“繼續擁有”。如果國家承認農民有一塊跟國有土地“平等的權利”的土地，並且可以交易，當然比隨時可能被拆房趕人要強得多。這就類似於十幾年前的“買斷”政策，如果不給農民土地“確權”，農民連“買斷”的

機會都沒有，從前理論上的擁有便成爲現在事實上的沒有。

還有些人擔心熱錢會涌向農村市場。放開農村建設用地市場後，應該注意熱錢向土地市場的大量涌入。最近幾年，國際金融資本過剩，導致國際上億公頃土地被金融資本侵佔，形成新的“圈地運動”。而近幾年，中國也存在增發貨幣，金融過剩的現象。一旦農村建設用地開閘，這個政策將對那些“有錢人”成爲利好，便於他們將熱錢流入農村建設用地市場。以後，農村建設用地將成爲新的投資領域，這個問題應該引起重視。

3.土地產權改革的阻力：

值得一提的是，農村土地要實施流轉，還面臨着土地政策法規瓶頸。1986年頒佈，1998年第一次修訂的《土地管理法》第63條規定，農民集體所有的土地使用權不得出讓、轉讓或者出租用於非農業建設。對此，中國 城市經濟學會副會長、國土資源部法律中心顧問楊重光在接受記者採訪時指出，在我國現行法律範圍內農村集體建設用地並不允許出讓或轉讓使用權。放開集體建設用地自由流轉的最大瓶頸是法律紅線，而所面臨的法律瓶頸不僅止於 《土地管理法》、《集體土地徵收補償條例》甚至《憲法》都得隨之進行修正。

“三農問題”專家、中國人民大學農業與農村發展學院院長溫鐵軍強調，《決定》中提出“同等入市、同權同價”，將打破長期以來土地被地方政府壟斷的格局，也將打破長期以來，土地市場由政府與開發商分肥的利益格局。要打破傳統的利益固化格局並非易事。一是這種利益固化格局已形成，如果切斷地方政府融資渠道，將導致地方政府資金鍊條斷裂。二是農民的權益保障呼聲較弱。要想實現“同市同權同價”，還有很長的路要走。

五、結語

古老的土地，連接過去伸向未來，

我們走在中國的大地上，

我們走過鄉土，走過城鎮，走過大都會，

又將目光聚焦在了黃土地、黑土地、紅土地上;

我們走在中國的大地上，

這片土地曾經悲傷，這片土地曾經輝煌;

我們走在中國的大地上，

這片土地沐浴陽光，這片土地充滿希望。

六、參考文獻

1.何三畏，《土地：60年後的又一個巔峯時刻》，《南方人物週刊》，xx年11月1日第38期。

2.陳斌，《產權治權分離 穩定繁榮之基》，《南方週末》，xx年11月21日。

3.周其仁，《改革土地財政的難點》，,《經濟觀察報》，xx年11月16日。

4.戴志勇 ，《抓住改革時間窗口，完成現代國家轉型》，《南方週末》。

5.《形成新型工農城鄉關係，讓農民平等參與現代化進程》，《新京報》,xx年11月21日。

6.高遠至，《農地入市大勢所趨》，《半月談》。

7.王珂，《統一城鄉用地市場，賦權是關鍵》，中國網。

8.《中財辦：農地流轉不能一哄而上》，《新京報》，xx年11月21日。

9.《<決定>起草組成員：三中全會送了農民三個大紅包》,鳳凰財經臺，xx年11月26日。

案例分析報告範文篇三：

營銷案例分析報告

哈特曼公司營銷案例分析報告

一、企業背景

1.公司背景

哈特曼箱包公司成立於1877年，從1930年開始生產皮包。剛開始它的產品是同行業最昂貴的，是針對需要最好、最耐用皮箱的消費者設計的。公司只在百貨商店和箱包專賣店銷售自己的產品，一直到1955年以前，它限制分銷，在每一個區域市場只通過選擇一箇中間商銷售產品。在新一任領導卡茲上臺之後，哈特曼公司拓展了它的分銷覆蓋面，消減了產品線，制定出了一套全面的零售人員培訓方案。1980年，哈特曼公司總收益是3300萬美元，年銷售增長率22%，卡茲試圖將哈特曼公司的年收益增長率提高5%-10%，同時，增大它在高品質箱包的市場佔有率。

公司的產品線包括框架式與軟邊式兩類皮箱的四個系列，其中價格最昂貴的是4700系列。現在，卡茲正考慮對哈特曼產品線加一些變化，用新產品代替已經銷售疲軟的超麂皮產品。哈特曼公司的最主要的直接競爭對手是Lark公司和French公司。

2.決策背景

1981年，哈特曼公司總裁卡茲對公司過去實行的價格促銷策略進行評價，同時考慮在新的一年裏是否繼續實行這一策略。關於是否繼續這一策略，專家研究的結果與營銷副總裁舒斯特的看法產生了分歧。除了價格促銷策略之外，哈特曼公司還實行過：饋贈禮品與連帶購買促銷策略。

二、決策選項

1.卡茲不支持繼續實行價格促銷策略

專家研究報告認爲，價格促銷策略雖然增大了銷售，但是所生成的貢獻卻低於不實行該策略所獲得價值。而且，卡茲認爲價格促銷會有損哈特曼公司的形象。

2.舒斯特支持繼續實行價格促銷策略

舒斯特認爲價格促銷能夠增大顧客對哈特曼箱包的興趣，吸引新的消費者，鼓勵現有顧客增加對哈特曼產品的購買，從而增加銷售量。

三、決策標準

1.公司利潤

經濟利潤是資源優化配置的指標器，它指導人們把資源用在最有價值的地方，正因爲如此，經濟利潤是決策的基礎。任何一個公司都是以盈利爲目的，爲了實現價值最大化，利潤的不斷提高，從而回應對不同階段而實行不同的決策。

2.產品銷售量

面對瞬息萬變的市場，需要根據產品銷量靈活的調整產品定價、存儲策略、銷售方案等。合理的銷售預測對於決策者做出正確的決定有重要的意義。

3.品牌形象

隨着國內外經濟的快速發展，企業面臨的競爭較以往大的多，當企業計劃推出一種新產品時，由於廣告成本的急劇增加，使得新產品的風險相對提高。因此企業的經濟模式逐步從產品經濟轉向了品牌經濟，企業希望通過建立品牌形象減少產品的銷售成本，減少產品開發的風險，增加企業的競爭優勢。

4.公司戰略目標

公司會爲自己在未來幾個月或幾年的時間內製定自己公司的戰略目標，而企業公司，爲了實現自己的戰略目標，實現利益最大化，不斷推進自身的發展。會根據不同階段的不同戰略目標而制定不同的決策，從而影響決策的實行。

四、決策標準的論據

1.公司利潤的案例論據

專家報告分析指出，1978年的促銷費用使哈特曼公司的貢獻毛利益減少了1320xx元。 無促銷定價

20%促銷價 哈特曼公司平均每個產品的定價資料 平均零售價 平均製造商銷售價 變動成本 100 48 34.7 80 41.6 34.7 平均毛利益 13.3 6.9

表1哈特曼公司產品定價資料

但相反一面，哈特曼公司在實行零售促銷計劃時受到零售商的歡迎。1979年其4200系列產品的稅前淨利潤達到21%，4700系列達到36%，而Samsonite公司的Silhouette系列只達到13%。到1980年5月，哈特曼建議的零售價格向零售商提供了54%的毛利潤率，相比之下，整個箱包行業的平均毛利潤率只有46%。

所以說，不實行價格促銷策略也可以爲公司帶來高額利潤。

2.產品銷售量的案例論據

1979年4月22日到5月6日，哈特曼公司對全部四種箱包系列中三種最流行的手提式皮包實行20%的削價促銷。但在促銷結束之後的一段時間，對三種手提式皮箱的訂單量明顯低於1978年的同期水平。1980年的促銷合同中，大約銷售出了144000件促銷產品，只達到了預期數量的一半。

根據專家研究結果表明，促銷活動造成4400產品線在銷售量上互相殘殺;1978年3月-5月，4400產品線的銷售量爲15130件，低於17020的預期數量，使貢獻毛利潤減少40366美元。

所以說，哈特曼可能在促銷中蒙受了損失，銷售量迅速增長和銷售收入大幅增長是不可能同步的。

3.品牌形象的案例論據

1979年，哈特曼公司對年齡在25歲以上、家庭年收入超過25000美元的消費者進行調查，結果只有12%的消費者認識哈特曼品牌，而美國旅行者的品牌認知水平超過了90%。只有5%的被調查者回憶起曾見過哈特曼的廣告，而哈特曼的價格促銷活動只能通過，較大的零售商進行地區性廣告宣傳，廣告着力突出公司的名稱和聲譽。

所以說，即使實行價格促銷，而不提高企業形象，消費者對該品牌的認知度仍然較低，從而並不會增加其銷售量以及顧客對其產品的購買需求。

4.綜上所述

我們認爲，不應該繼續實行價格促銷策略。

五、行動計劃

1.繼續實行饋贈禮品和連帶購買策略

爲促銷專門製作生產禮品或連帶購買的商品，促銷結束以後，此商品不再進行售賣。

2.加大企業形象和品牌認知度的推廣

在高端雜誌、報紙期刊刊登廣告;在奢侈品展銷會進行展銷;利用名人效應，進行代言;請專業人士宣傳，進行口碑營銷。

3.實行特殊節日營銷方案

在店慶、特殊節假日、VIP顧客生日等具有紀念意義的時候，進行饋贈典藏版箱包活動。減少庫存，將存貨改裝爲限量版非賣品。

4.體驗式營銷

重視顧客的體驗和對產品滿意度的反饋。可以將公司在新一季度的新產品和特殊性產品在上市前，免費發送給限定的VVIP顧客體驗，並進行及時的反饋信息的收集。對產品進行及時的修改和更進。

5.經銷商，消費者訂貨優惠

實行提前訂貨，享受分期付款，優惠折扣，贈送產品等優惠。

六、行動計劃的風險

1.不能合理預測銷售量，造成連帶購買或饋贈的產品數量無法控制。導致供不應求或庫存積壓，影響銷售額和產品成本的預估。

2.提升品牌形象可能需要大量的資金支持，而充足資金流是對企業的一大考驗。對於顧客對品牌的認知度和形象的提升，需要一定時間的接受過程，見效慢，短期收益不會有太大的提高。

3.關於體驗式營銷的方案，可能導致顧客只體驗不購買。一旦，該產品在顧客體驗過程中，得到滿意度低的結果，那麼對於後來產品在營銷過程中有很大的不利影響。

4.分期付款或延期付款。容易導致資金一時無法到賬，企業正常營運受到影響。容易出現壞賬等現象，造成企業的損失。

七、風險的解決方案

1.合理預測促銷中連帶購買品或饋贈品的數量，並且在促銷活動結束後，該產品不再進行生產和售賣。

2.提高自身的信譽度，聯繫好與銀行或其他風投的關係，以便獲取更多的資金支持，爲公司經營和擴大企業規模和產品線做後盾。

3.提高產品品質和顧客滿意度。在體驗期一旦出現問題，及時修改，並將改進品再次進行體驗，避免負面影響過大。

4.在產品設計上加大重視，吸取行業精華，力求走在行業的最前端。滿足更多客戶的產品時尚需求。

案例分析報告範文篇四：一例大學生網絡成癮案例分析

摘要：本文通過對一例網絡成癮症青少年的心理治療，闡述了對來訪者心理診斷和心理治療的過程，並根據與來訪者共同商定，採取了認知行爲療法使來訪者改變了原有的錯誤認知，認識到網絡成癮的危害性，能正確面對家庭中的問題和生活中所遇到的困難，改善了親子關係，建立自信，對生活抱有樂觀的態度，達到了心理治療的目標。經過六次諮詢，較好地實現了諮詢的近期目標，並致力於使求助者產生更長遠、更深刻的變化。諮詢結束後回訪，顯示諮詢效果良好。

關鍵詞：網絡成癮 心理治療 案例報告

一、一般資料

(一)一般情況

劉某，男，19歲，未婚，大一學生，排行老二，上有一姐(已上大學)，出生於江西省一個小農村，從小在父母身邊長大，父母爲其監護人。

(二)個人成長史

1、童年期生活：經來訪者母親陳述得知，來訪者的母親圍產期、生產時情況良好，順產;來訪者童年時期走路、開始說話的時間與正常兒童一致，無重大特殊事件發生;童年時未患重大疾病，童年時與母親感情融洽，無退縮或攻擊行爲，父親在外打工，與來訪者接觸較少。

2、青少年期生活：來訪者上國小時學習成績好，性格開朗，很活躍，與同伴關係融洽。在家和母親關係很好，很聽話，母親眼睛不好，他很孝順，很關心照顧母親;而父親一直在外工作，很少關心孩子的教育問題。上大學之前，來訪者一直是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生

3、 來訪者的精神狀態：自我評價極高，自我感覺極好，否認自己有心理問題，易怒，情緒很不穩定。

4、 來訪者的社會功能：上網過多影響正常的學習和生活

(三)個人主訴

我是從農村考上大學，以前的主要生活就是學習，也沒有什麼機會接觸網絡，到了大學後宿舍的同學經常在一起大談時下流行的網絡遊戲，感覺自己對此知之甚少，好像跟同學脫軌了似的，於是便開始接觸各類遊戲，以證明自己的全面發展。最初上網有節制，只是週末玩1-2 小時，學習、生活正常。兩個月以後，上網逐漸失去節制，每天都要去一趟網吧，並開始間歇性地逃課，生活開始變得無規律，打籃球的愛好也放棄了。臨近期末時，每天玩通宵，白天回寢室睡覺，基本放棄了學習。期末考試有五科亮紅燈。寒假返校，仍然止不住泡網吧。現在一離開網吧就煩躁不安，心裏空蕩蕩的，沒有精神，什麼事也不想幹。吃飯沒有胃口，腸胃不舒服，見人也不想搭理。看不進去書，記憶力明顯下降，思維和反應速度明顯減慢。內心痛苦，想盡快改變現狀，可一次次努力都以失敗告終。其實上網也沒有特別的偏好，打遊戲、聊QQ、瀏覽網頁等，可就是離不開網絡。

(四)觀察和收集到的材料

求助者衣着整齊，說話有禮貌，表情不自然，情緒較低沉，不敢與諮詢師有目光接觸。據來訪者的舍友反映，來訪者之前生活習慣很好，也很勤快，經常會幫在宿舍做清潔，也很樂意幫助同學，跟同學相處融洽，但是至從上網後生活習慣就不太好，鞋子襪子亂放;經常不做寢室衛生，而且也很少跟宿舍的同學交流，通常都是一個人獨來獨往了，幾乎都不參加班級集體活動的。輔導員的反映：求助者性格內向。上學期的前半期表現還好，按時上課，按時就寢。後半期，則開始逃課。有時去教室，也總是坐在最後一排，很少聽講，精神狀態很差。很少參加班會等集體活動，很少跟同學說話

二、評估與診斷

1、心理狀況的評估：上網過多，影響到正常學習和生活 2、診斷：嚴重網絡成癮，屬於眼中心理問題

3、診斷依據：

1)根據確定心理正常與異常的三條原則，求助者自知力完整，有強烈的求治動機和主動的求醫行爲，無幻覺、妄想症狀，無邏輯思維錯亂。可以排除精神病

2)根據許又新的神經症評分三標準：病程、精神痛苦程度和社會功能受損程度，求助者得分不足六分。可以排除神經症。

3)根據求助者的症狀表現：每天都必須上網，一接觸電腦便“有勁兒”，一旦離開則煩躁不安，沒有精神，現實興趣減退。可以斷定求助者的這些表現皆源於網絡成癮。

4)心理測驗結果：選擇Yong 的網絡成癮測查量表，求助者的總分達到85分，屬於重度網絡成癮.

三、諮詢目標

1.具體目標與近期目標：改善網絡成癮狀態，恢復正常的學習和人際交往，提高生活自理能力。

2.最終目標與長遠目標：提高學習動機和自信心，增強自我調控能力，促進求助者的心理健康和發展，達到人格的成熟與完善。

四、諮詢方案

(一)諮詢方法和原理

1、方法:認知行爲療法

2、原理：認知行爲療法認爲錯誤的認知和觀念是導致情緒和行爲問題的根源。因此，諮詢的根本目標就是要發現並糾正錯誤觀念及其賴以形成的認知過程，使之改變到正確的認知方式上來。諮詢師可以通過提問和自我審查的技術來幫助求助者確定問題，使用語義分析技術來糾正核心錯誤觀念，並運用行爲矯正技術來改變求助者不合理的認知觀念，經過認知複習鞏固剛建立起來的認知過程和正確的認知觀念，使求助者在實際生活中能夠做到完全依靠自己來調節認知、情緒和行爲。

3、諮詢過程

3.1諮詢階段的劃分 諮詢及矯正方案擬分三期進行(分六次諮詢，一次50分鐘)，前期的認知矯正，中期的行爲矯正，後期學習動機激勵法

第一步，糾正負性認知。糾正劉某關於遊戲試玩職業的片面認知，以及對父母偏激的認知態度，樹立正確的上網態度

第二步，網癮行爲矯正。堅持每天進行網絡使用行爲日記記錄，同時記錄其他活動情況，並進行自我評價：獎勵強化與懲罰抑制：警示鈴或電子提醒、轉移注意法等

第三步，學習動機激勵。以優秀人物傳記作爲榜樣激勵，以格言警句勵志，對自我形象進行積極心理暗示，樹立正確的人生目標;在學習方面提供必要幫助，培養學習動機等。

3.2 具體諮詢過程

第一次諮詢(x年5月9日)

目的：瞭解基本情況，建立良好的諮詢關係。

方法：運用傾聽技術對來訪者的情緒、行爲等表示理解;運用開放式提問技術，確定來訪者的主要問題，與來訪者建立良好的治療關係;運用解釋技術，向來訪者解說心理治療的相關內容，使來訪者願意接受心理治療及對自己問題的解決

過程：填寫治療登記表，詢問基本情況，介紹治療的有關事項和規劃。通過平等、真誠的交流與來訪者建立合作、平等的良好的治療關係，獲得來訪者的信任，較全面、真實地瞭解了來訪者的基本情況。

第二次諮詢：(x年5月16日)

目的：加深諮詢關係，進行心理診斷，確定諮詢目標。

過程：在前一次所建立較好諮詢關係基礎上，對其進行心理測評，然後將事先整理好的有關資料交給劉某，資料內容包括：怎樣正確使用互聯網，上網過度對個人身心健康造成的危害等，希望他回家能認真閱讀一下;每天堅持寫日記，記錄自己每天玩遊戲的時間、頻率以及對自己的影響等。同時，給其父母佈置作業：每一週由母或父給兒子寫一封信，說出最想對孩子說的話，寫出對孩子的愛和擔憂。目的是通過文字傳遞真實的感情，緩解緊張的親子關係，建立良好的家庭氛圍。

第三次諮詢：(x年5月24日)

目標：糾正負性認知。改變來訪者對自己的消極信念，充分認知網絡成癮的危害性，強化其願意改變的意願。

過程：通過團體治療讓來訪者深入地探討與學習如何提高自信、培養責任感、增強抗挫折能力、增強情緒管理能力、改善人際關係等等具體問題的解決，讓來訪者在與其他學員的互動過程中練習習得的新能力和方法。向他出示了一些關於過度使用網絡的診斷標準，來訪者表示可以接受，通過對照自己記錄的時間表，他承認上網時間是多了一點。其母親非常配合，將她寫給兒子的信，拿了出來，我讓劉某儘可能帶着感情讀一遍，信中內容包含關切之意，劉某臉上出現受感 動的表情。低着頭說“自己讓父母操心了”。

第四次諮詢：(5月30日)

目標：鞏固之前取得的效果，使來訪者徹底擺脫原有的不合理的信念及思維方式，認識到網絡對自己的危害;使來訪者學會理性的思維方式，學會與環境相適應的情緒和行爲反應模式，從根本上清除病因，學會和家長交流、溝通;對於來訪者的父母，讓他們認識到孩子的年齡階段的需求，學會尊重和理解孩子，與孩子溝通、交流。

過程：通過個體治療的會談，就其家庭作業做進一步的分析，通過蘇格拉底式辯論使來訪者徹底擺脫其不合理的信念，使其明白“每個人沒有權利必須得到周圍人士的讚賞”，教會來訪者使用“黃金規則”去處理人際關係，幫助來訪者進一步擺脫原有的不合理信念及思維方式，學會用“希望”、“想要”代替“必須”、“應該”等，從而使來訪者在治療結束之後仍能用學到的東西應對生活中遇到的問題，並對出現新的、合理思維和行爲進行及時的陽性強化，讓來訪者體驗到自己掌握命運的能力，提高自信心，減少他以後生活中出現情緒困擾和不良行爲的傾向，以使其能更好地適應社會現實生活。通過來訪者和其母親的家庭治療，讓親子間的關係得以緩解，相互瞭解彼此的內心真實想法，明確溝通的重要性，尋找適合於自身家庭的交流模式，並不斷練習使用該交流方式，使之成爲一種自然的溝通。

佈置治療作業：讓來訪者收集自己在日常生活中對其他事情的看法，找出其中不合理的地方，對不合理信念進行分析，找出新的合理的信念，寫出自己獲得的新的情緒和行爲，以及治療的收穫等，從而加深、鞏固新的合理的信念。

第五次諮詢：(6月6號)

目標：網絡行爲矯正。與求助者共同討論和商定具體、可行的行爲矯正方法過程：1、檢查家庭作業，通過前幾次的諮詢來訪者對自己的網癮情況有了一定的認識，自責自己太不自覺，逃了很多課，對之前的一些消極的信念也有些改變。順勢向他介紹了一些學習—奮鬥—成功的知識和榜樣，說明學習對人是多麼的重要。他也很高興地給我講述自己當年會考時多麼用功。2、討論行爲矯正方法：1) 避免去校外網吧，遠離無節制上網的環境。倘若實在有需要，如查閱學習資料、上交課程作業等，則直接到學校電子閱覽室。2) 每次上網不得超過一個半小時。隨身攜帶小鬧鐘，並將鬧鐘的定時器調至一個半小時。如果超過規定的上網時間，耳邊則會響起刺耳的警示鈴聲和催促錄音。

3) 每天堅持約上幾個同學打籃球40 分鐘。這種轉移能量法，不僅能減少求助者對網絡的依賴，改善與同學的關係，恢復正常社會功能，而且還有助於其逐漸克服自卑，提升自我效能感。4) 早晚盥洗，每天堅持疊被子、收拾課桌，養成良好的個人衛生習慣。5) 每天堅持寫日記，記錄網絡使用行爲，以及學習、身體鍛鍊等其他活動，並進行自我評價。

第六次諮詢：(6月12號)

目標：鞏固提高來訪者的理性信念和行爲模式，激勵學習動機。啓發來訪者發現自身優勢，挖掘內在潛能。

過程(1)詢問行爲矯正方法執行情況：求助者說，這星期以來，沒有去過網吧，只是週末到電子閱覽室，給高中朋友發了一封郵件。

(2)引導求助者回憶上大學以來的成功經驗，越多越好，哪怕是很小的一次成功，以進一步喚起求助者對成功情緒的積極體驗。(3)對求助者的成功經歷和完成諮詢作業的情況給予熱情洋溢的肯定，並啓發和幫助求助者充分挖掘自身的優點，建議其將這些優點一一列舉出來，寫在便攜筆記本上，以便於隨時提醒自己，激勵自己。諮詢師還重點就求助者“不甘落後”的優點，作了深入翔實的闡析，並對其進行積極的暗示，“其實你的心裏一直有一股很強大的、向上的勁兒，只是被某個蓋子壓着了。只要掀開這一蓋子，你那股巨大的力量就發揮出來了”，真誠、熱情地鼓勵求助者深入發掘自己的內在潛能，爭取最大限度的進步。

4、諮詢效果評估

(1)求助者症狀的改善：不再沉迷於網絡，能夠按時上課、就寢。

(2)輔導員的評價：人變精神了，很少逃課了。上課狀態有所改善，參加班集體活動的次數增多。聽室友反映，求助者愛乾淨了很多，與同學之間的交往也增加了許多。

(3)諮詢師的評估：諮詢結束後，求助者表情愉快，眼睛裏閃爍着青春的光彩。一臉的微笑，儘管有些靦腆，但輕鬆、自信清晰可見，話語也多了，能夠與諮詢師對視了

參考文獻：

[1]錢銘怡.心理諮詢與心理治療.北京大學出版社，1999年第1版.

[2]王登峯.臨牀心理學.人民教育出版社，1999年9月第1版。

[3]郭念峯主編.國家心理諮詢師職業資格培訓教程.民族出版社，20xx年版.

[4]中國就業培訓技術指導中心與中國心理衛生協會組織編寫.《心理諮詢師》二級.20xx.民族出版社

[5]嚴文華，做一名優秀的心理諮詢師。華東師範大學出版社 20xx

個人心理學分析報告 篇5

一、公司概況

主營業務所屬行業：民航機場

簡介：

廈門國際航空港股份有限公司原名廈門機場發展股份有限公司,系由廈門國際航空港集團有限公司發起並公開募股設立的股份有限公司。1995年始進行股份制改組，將其原有淨資產折爲國家股8100萬股，經次年5月31日首次上網發行公衆股，上市時總股份10800萬股。20xx年5月,經本公司20xx年度股東大會審議批准,公司名稱由"廈門機場發展股份有限公司"變更爲"廈門國際航空港股份有限公司"。

經營範圍：

1.爲國內外航空運輸企業及旅客提供地面保障服務；出租和管理候機樓內航空營業場所、商業場所和辦公場所；2.物業管理；3.信息服務；4.其他法律、法規未禁止或未規定需經審批的項目，自主選擇經營項目，開展經營活動。（法律法規規定必須辦理審批許可才能從事的經營項目，必須在取得審批許可證明後方能營業。）公司業務主要分爲航空客運地面服務、貨站業務、租賃業務和廣告業務，規模在國內機場上市公司中偏小，但成長性良好，業績也穩定透明，屬

……（本站省略939字，正式會員可完整閱讀）……

看全文方法：付費開通投稿換積分註冊登陸

級降爲二級；印度也面臨被美國聯邦航空局降級的危險，其主要問題即民航安全監管所需的資源嚴重不足。

相形之下，我國的航空公司利潤也有所下滑，但基於中國經濟的平穩增長以及國內航空公司不斷加強管理、挖掘市場潛力和降低成本，整個市場依然有了較大的發展。從目前統計情況看，20xx年全行業預計將完成運輸總週轉量611億噸公里、旅客運輸量3.2億人次，比上年分別增長5.8%和9.2%。自20xx年1月至20xx年12月，全行業的運輸飛行累計飛行小時、億客公里死亡人數和百萬公里重大事故均低於世界平均水平，優質安全的服務正在成爲中國航企的品牌特色。

回顧20xx年，中國航企斬獲頗豐。首先，國內航企紛紛調整經營模式、規模網絡化運營以降低成本，由此大大提高了生產率。如三大航積極開發國內二三線和西北部市場，建立起新的航空樞紐，不僅擴大了市場，還爲更好地向國際市場發展打下了基礎。

近日舉行的全國民航工作會議提出了20xx年的預期指標：全行業運輸週轉量650億噸公里，旅客運輸量3.5億人，貨郵運輸量570萬噸，分別比上年增長8.0%、9.4%和4.3%；通用航空飛行57萬小時，比上年增長7%。固定資產投資1500億元，其中基礎設施建設投資750億元。這些切實可行的目標讓我們看到今年中國航空市場的發展前景，也顯示了中國民航業的發展信心。

（三）股本結構及經營業績分析

廈門空港公司自20xx年7月以來，保持了29781萬股100%流通A股的股本結構，屬於大盤股。這種股票特點爲股價一般較穩定，經營風險小，前景較爲穩定。

本報告選取20xx年Q1以來的財務數據，並以上海機場、白雲機場、深圳機場、東方航空、南方航空、廈門空港、中信海直、海南航空、中國國航9家民航業企業（東方財富網分類標準）財務數據的平均值來代表行業水平，與廈門空港進行對比分析，以下爲分析的具體內容：

1、每股收益（元）

20xxQ120xxQ220xxQ320xxQ420xxQ1

廈門空港0.27830.58370.93521.26880.3221

行業平均水平0.0988890.2100220.4179220.5074440.101511

從上圖表可看出廈門空港的每股收益在每個季度都是高於行業平均水平的，此外，20xxQ1與上年同期相比也有增幅。對於投資者來說，該股票有着良好的投資收益及增長潛力。

2、每股淨資產

20xxQ120xxQ220xxQ320xxQ420xxQ1

廈門空港6.616.81187.16337.48967.8117

行業平均水平4.5432224.4938224.7138334.8182564.954567

由上圖標可以看出，廈門空港每股淨資產在高於行業平均水平的基礎上每季度穩健增長。可以看出其穩健的發展增長能力。

3、淨資產收益率

20xxQ120xxQ220xxQ320xxQ420xxQ1

廈門空港4.218.5513.0616.384.11

行業平均水平1.9344443.9344448.4777789.1022221.536667

4、經營活動產生的現金流量/營收

20xxQ120xxQ220xxQ320xxQ420xxQ1

廈門空港

行業平均水平0.1488890.2211110.2577780.2822220.147778

從以上數據分析可以看出，廈門空港無論從投資回報率、增長能力、經營能力、盈利能力、盈利質量來看，都是高於行業平均水平的，作爲大盤股，穩健而不乏增長和潛力。

三、技術層面分析

圖1.K線&MACD指標

本圖截取了廈門空港20xx年初至20xx-5-31的日K線圖，從圖中可以看出20xx年五個月中該股波動範圍維持在12.82-14.47之間，沒有巨大波動，同時也沒有明顯的放量或者縮量，僅從K線上看，這段時期該股總體處於大的調整期階段。但是在整個調整期當中也存在着短期小幅的上升趨勢，如圖中所畫，在20xx-4-24至20xx-5-24這段時間中，出現了明顯兩條趨勢線，而這兩條趨勢線組成了一個上升通道，並且該通道越來越寬，所以短期內股價可能還會上漲。但是鑑於圖中還有一條壓力線，這是半年來股價的點描繪出的一個股票價格的頂，只有當上升通道在未來突破了該條壓力線才時真正的上升。

至於K線形態，忽略5-31號的陰包陽形態（顯然是空頭佔上風的標誌，但是一天的陰線不足以說明問題）。5-24號之前相當長時間基本都是有較長引線的小陽線，並伴有紅三兵的形態出現在上漲趨勢中，但是較長的引線和較短的實體表明主力在推動股價上漲過程中的猶……（未完，全文共4505字，當前僅顯示2636字，請閱讀下面提示信息。