考察報告:高校考察報告

來源:瑞文範文網 1W

xx年7月8日至15日,由市教育局××副局長帶隊,**副院長、××主任、××教授等組成的四人考察團,應邀前往加拿大蒙特利爾道森學院和日本工學院大學,重點就課程建設、師資培養、學生訪學等事宜進行了爲期一週的學習考察。現報告如下:

考察報告:高校考察報告

一、考察行程

第一天(5月8日),北京時間17:10的航班從上海浦東出發前往加拿大多倫多;當地時間19:20分到達多倫多(當地爲週五)。

第二天(5月9日),上午:參觀多倫多大學;下午看望了在多倫多大學讀書的蘇州學子、會見多倫多江蘇商會會長,及現旅居多倫多的原蘇州中學老師(當地爲週六)。

第三天(5月10日),上午:9:00的航班從多倫多飛往蒙特利爾;下午:1:30,與道森學院中國項目負責人榮萌見面,詳細商討了11日訪問道森學院的具體安排。之後,遊覽了蒙特利爾市容(皇家山公園,市政廳)(當地爲週日)。

第四天(5月11日),上午:9:00,由道森學院-理工學院wilson wong副院長陪同,考察團參觀了理工學院的機械系和電機系。中午12:00,舉行了午餐會:雙方相互介紹,與道森學院教務長robert kavanaght和國際開發部部長、課程設置發展部部長、商學院院長、理工學院副院長、機電系主任、市場管理系主任、中國項目部主任等,會談來訪目的及合作意圖。下午1:30,與道森學院國際開發部部長唐沃科、課程設置發展部部長barbara freemen、商學院院長diane guvian及中國項目部主任榮萌等商談具體合作項目——“量身定做式”師資培訓。下午4:00,黃莉萍副院長與道森學院李飛龍院長簽訂合作協議。

第五天(5月12日),考察團由蒙特利爾上午10點航班飛往多倫多。下午13:15,由多倫多飛往東京。

第六天(5月13日),當地時間下午6:00,到達成田機場。

第七天(5月14日),上午9:00,與日中教育諮詢有限公司法人代表張嫕見面,商量合作事宜及15日訪問日本工學院大學的具體安排。下午:沿途遊覽東京風光,準備15日的會見內容。

第八天(5月15日),上午:9:00-11:00,前往日本工學院大學參觀並會談合作事宜。對方理事、教務長及國際交流負責人蔘與了接待。

下午:14:30的航班飛往上海虹橋機場。

二、主要體會

1.通過對加拿大道森學院的學習參觀,親身體驗了在職業教育理念、專業建設、課程設置和人才培養方面的不同,特別是加拿大道森學院在學生學業指導、師資隊伍建設方面的“量身定做式”培訓,給我們以很大的啓發,探尋到雙方合作進行師資培訓的有效途徑。

加拿大的職業教育均爲高中後的專科以上教育,職業技術教育也是緊密結合生產需要。在加拿大70%以上25歲——45歲的職業者,都接受了職業技術教育。我們訪問的道森學院創建於1969年,是加拿大魁北克省第一所英語大學預科學院。道森學院位於蒙特利爾市中心,有700多名教師和300多名教輔人員,是魁北克省最大的英語學院。全院有7400名以上的全日制學生,在25個不同的專業領域學習;另外學院還開設許多非學分的晚間課程和專業。

重視學生創新能力培養和團隊打造。5月11日上午9:00,我們在道森學院-理工學院wilson wong副院長陪同下,參觀了理工學院的機械系和電機系的“教學工廠”化的各大實驗、實訓室,各專業配套設施設備齊全,維護管理完好。該校在課程設置上緊貼地方經濟社會發展,既有高端的設計研發類課程,又有加工製造類課程和營銷服務類課程。特別重視學生創新能力的培養,大力開展co-op教育(即工學結合),通過組織學生自籌經費參加各類技能大賽,加強創新團隊建設,設立工作室性質的工場,老師作爲顧問參與其中。在學生畢業設計環節,以團隊爲單位進行設計,畢業答辯是一個開放式的情境,學生自己宣介畢業設計作品,專業教師組成評審組打分,還可邀請企業專業、親朋好友一起觀摩。

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