社會實踐報告總結範文

出去做了社會實踐，那麼回來的時候就要做實踐報告的總結，你知道怎麼做嗎？下面是本站小編爲大家整理的社會實踐報告總結範文，歡迎閱讀。

經過爲期兩個月的黨校課堂學習，我們進入了黨校學習的尾聲——社會實踐活動。這次活動是由我院分團委、黨校領導小組組織策劃，此次黨校的全體學員共同參與，我們是黨校學習第三支部的同學，這次我們社會實踐的主題是貫徹落實xx的科學發展觀之城鄉統籌，我們經過重重努力最總決定對成都明華實業有限公司進行調查瞭解。

當天上午12：20我們的第一支小分隊便早早地來到東靜康庭進行前期準備工作。大家先把我們精心製作的調查表拿出來分析準備。

然後我們進入了明華企業，開始了我們活動的主要環節，在明華有限公司的大門口由一位機械工程師接待我們。因爲黨支部的領導對這次實踐活動很關注，也安排了一些領導來監督我們，所以大家對這次活動也是充滿激情。

我們這組成員進入企業後就對相關的工作人員進行細緻的瞭解。

在嚴峻的金融危機下，明華企業爲了能跟上國家經濟發展的節奏，企業的員工也是加班加點的爲企業生產工件。我們對其中一些員工瞭解時，他們正時在加班時間。從他們的話語中，我們的得知到了現在的情形到哪裏都不好找工作。因爲工資不高的原因，大多數員工都不願意接受企業爲他們提供的一些社會福利、社會保險等等。

其實明華企業的發展情況還是很好的，我們從員工的口中得知大多數員工的工資還是1000左右，自我感覺還行，只是想先適應下社會情形，所以還是不會很快換工作。

由於社會生活的壓力，大多數員工反應還是很想到沿海一帶去工作;但是因爲功力不高，經驗不多，還是先在內地工作，在明華企業先學好技能，再換工作。

在企業裏也有許多中老年員工，據調查瞭解都是一些當地農民。爲了提高當地經濟，政府在這方面也做了調整，企業爲了扶持當地農民，也大量動用了當地農民，希望能起到一定的幫助。對一些中老年的員工都鼓勵積極買公司爲他們準備的保險，這些都是爲了做好安全工作。

在實踐活動的過程中，大家都積極響應黨校的安排，在企業領導的帶領下，我們對企業辦公室的負責人進行了採訪調查，瞭解到企業有自己的一套管理體系，對員工要求都比較嚴格，說到一個成功的企業都很重視對企業的管理系統。還說到大學生就業的情況，如今大學生就業嚴峻，鼓勵我們成大的學生畢業後到明華企業去面試工作。

經過兩個多小時的調查瞭解，我們的黨校社會實踐活動就要結束了。大家在採訪的過程中都表現的很積極，總的來說，我們還是很成功的。

在這次實踐活動中，我們全體學員積極參與，大家團結一致，熱情洋溢，通過這次活動，首先是我們自己學到了很多企業的知識，然後用自己的行動讓更多的同學學習到了相關知識，引起了他們對當前社會下許多學校以外事情的關注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意爲人民服務的理解，更讓我們在實踐中感受到肩負的社會責任之重，也充分體現了我們成大學子的風采!

悄悄的，二個多月的時間過去了，而我們的暑假生活也告了一個段落。在爲期一個月的暑假裏，班裏的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，今年暑假傳播學院07級廣播電視編導2班開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發展觀”爲主題，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的xx大精神，按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，並且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。現總結如下：

1、有的同學考慮到自身的專業，特地選擇了一家廣播局或電視局去實踐，大概瞭解到了廣播電視局的工作程序和工作人員的素質要求。雖然只是一段較短的時間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨廣播電視編導工作的繁瑣與枯燥，但也明白到這份工作對整個企業或是政府部門的重要性，深刻地體會到：作爲廣播電視編導工作人員，耐性和謹慎是最基本的專業素質。

2、有的同學選擇了到具體的工作崗位上去實踐，部分人進行了社會調查。他們細心觀察身邊所發生的或者是人們所關注的國家社會時事政治熱點，作廣泛而較爲深入的調查，並加入自己的觀點來完成出色的論文。其中還有人關心自己家鄉的具體情況，爲家鄉的建設提出誠懇地意見。

3、有些同學深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我班開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。我們不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，還專門組織力量開展了專題調研活動。

4、暑假社會調查和大學生就業見習活動。爲進一步深化“大學生素質拓展計劃”，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。

顯然，同學們沒有當暑假論文是一項任務，而是一個參加實踐和調查工作的一項總結，論文增添了同學們的熱情，自然顯得有活力和充滿真誠。這是難能可貴的。

20xx年暑假7月16日至8月4日，浙江理工大學的20名師生在河南省洛陽市伊川縣城關鎮馬營國小開展了以關愛留守兒童爲主題的社會實踐。前期5月至7月已在杭州完成愛心募捐、圖書募捐、助學結對、《留守兒童在杭父母狀況》調研、出征啓動儀式、牽手留守兒童遊杭城等活動，實踐團到達河南洛陽後繼續積極展開義教、捐建愛心圖書館、家訪、問卷訪談調研、走訪結對兒童、送電影下鄉、法律衛生宣傳、志願者交流會、留守兒童思想教育專題座談會、升國旗儀式、馬營國小遊園會、文藝匯演等活動。大學生用自己的行動踐行“三個代表”重要思想，弘揚志願奉獻精神，投身到中部貧困農村開展以教育爲核心的和諧社會建設，在當地形成較大的影響，給洛陽當地的志願者協會和羣衆留下了美好印象，受到了社會的廣泛關注。通過20余天的實踐服務，實踐團隊隊員自身也得到

了極大的鍛鍊和提高。

精心策劃，細緻籌備，積極展開前期準備活動

本次活動4月份開始進入細緻的策劃準備，5月份開始面向浙江理工大學全校學生進行志願者招募，共有800多人火熱報名，經過層層面試選拔，最終確定了一支由20人組成的精英隊伍，隊員分別來自經管學院、服裝學院、文傳學院、信電學院等各個學院，每個隊員在音樂、繪畫、書法、體育、手語、攝影、樂器、計算機、遊戲等方面各有特長。在確定了服務團成員之後，團隊便展開了緊張的培訓和前期準備工作。愛心善款募捐、圖書募捐、助學結對等活動得到杭州市民和浙江理工大學學生的大力支持，浙江在線、青年時報、今日早報等媒體也關注着活動進展。

在杭州的前期活動：

愛心募捐：5月份在市區舉行的“捐一元錢，爲山區貧苦兒童獻一份愛心”大型公益愛心募捐得到杭州市民的廣大支持，募捐愛心款一萬餘元。

圖書募捐：6月在浙江理工大學、朝暉街道社區、浙江大學求是社區舉行了”捐一本書，築一座知識長城”大型圖書募捐活動，在各個組織單位協助下共募得圖書兩萬餘冊。

助學結對：實踐團隊在浙江理工大學和杭州市進行各種宣傳，號召學生和市民與貧困兒童助學結對，最終有17名洛陽山村孩子受到助學資助。

調查問卷：7月份，實踐隊伍出發前在杭州市下沙各個工地展開了《留守兒童在杭父母對子女關注情況》問卷調查，調查得到杭州電視臺的跟進報道。

牽手留守兒童：7月12日和7月13日，實踐團的成員帶着下沙建築工地上的十幾位來杭留守兒童同遊杭州海底世界和西湖，滿足孩子們的心願。活動在杭州電視臺以《心願行動》的專題形式報道。

出征啓動儀式：7月1日，實踐團在杭州市青少年宮廣場舉行了赴河南洛陽義教的出征啓動儀式，同時現場結對洛陽貧困山區兒童。浙江日報和浙江衛視報道了當天活動情況。

深入實踐，內外交流，全面投入志願服務

XX年起，浙江理工大學每年暑假赴河南洛陽開展義教，今年是第三屆。XX年"共享藍天”浙江理工大學赴洛陽留守兒童教育社會實踐團的活動以關愛留守兒童爲主題，踏實努力的實踐又不乏自己的特色和創意。7月16日，到達洛陽市伊川縣城關鎮馬營國小之後，實踐團20名隊員都拿出自己最好的狀態投入緊張而興奮的工作。每天隊員都會開個交流會，分享一天的工作經驗和討論工作的進一步開展，每天遂願都以日記形式記錄活動和義教生活。實踐團同時與河洛志願者協會溝通聯繫，相互間交流活動經驗等。

興趣教學：在支教基地洛陽市伊川縣城關鎮馬營村馬營國小，實踐團開展各種興趣班，武術、棋藝、模特、手語、表演等新鮮的課程非常吸引山村孩子。

愛心圖書館：在杭州舉行愛心圖書募捐，把愛帶到河南洛陽，在洛陽市伊川縣和嵩縣的山村國小捐建了x座愛心圖書館

愛心連線：杭州市民和浙江理工大學的學生與洛陽市嵩縣的17名貧困兒童助學結對，此次實踐團特地分派了一支小分隊前往當地走訪被資助的兒童，並且讓他們與資助人電話連線，讓愛相通。

家庭訪談：每天的家訪，義教老師走進學生家庭，全面了結學生的家庭環境和學生心理狀況，以便更好的解決學生的各種問題。

馬營國小遊園會：馬營村的孩子們課餘生活十分單調，8月2日一場特別的遊園會深受孩子的喜愛，特別的遊戲和新奇的競賽讓他們興奮極了。

放飛夢想：馬營國小的所有學生每人都親手摺了一隻千紙鶴，寫着自己的夢想。當他們認真地寫下夢想的時候相信也在心中種下了美好的希望。義教的時間是短暫的，但卻可以給他們播下一顆希望的種子，希望孩子們早日實現心中夢想!

鍛鍊品質，歷練人生，弘揚奉獻精神

實踐團20名隊員在洛陽伊川縣城關鎮馬營村的支教生活艱辛而難忘。露天摸黑洗澡，用的是冰冷的地下水;還有每天的饃饃土豆都給了同學們特別的體驗。每次家訪看到村民艱苦無奈的生活狀態，同學們總是深深感慨該珍惜當前的生活。

隊員們在短短的20多天和孩子們建立了深厚的感情，每天上各種興趣班、下課走訪各個家庭、排演文藝節目，朝夕相處的日子裏收穫了最純粹的感動，20名義教老師走的時候，孩子們追着汽車跑，呼喚着希望老師還能再來。淚流滿面的我們坐在汽車裏很想回頭多看孩子們幾眼，但又多麼不忍回頭看他們奔跑着哭着追趕。同學們一定都體驗到做一名志願者的感動和快樂。

奉獻讓青春更有意義，大學生應該充分發揮自己的積極性和創造性，努力爲社會主義建設貢獻自己的力量。

收穫成果，再接再厲，將愛進行到底

本次活動得到了杭州市紅十字志願者工作委員會、西湖區教育工會、洛陽市伊川教育局、求是社區居委會等組織單位的大力支持，活動有浙江日報(2次)、浙江工人日報、錢江晚報、青年時報(2次)、今日早報、洛陽日報(2次)、浙江衛視浙江新聞聯播、浙江衛視民生休閒頻道、杭州電視臺新聞綜合頻道(5次)、洛陽電視臺、浙江在線、人民網、中青網、大河網、中國經濟文化網、中國留守兒童教育網、中國攝影在線、交通之聲等x家媒體的x次報道，實踐調研的分析報告等仍然在往各大媒體投發。有全社會的共同關注，才能讓愛心的力量更加強大。

XX年"共享藍天”浙江理工大學赴洛陽留守兒童教育社會實踐團的一系列服務活動得到了社會各界的肯定和支持，活動中的不足之處將是我們提高的動力，並在總結中完善自己。20多天的經歷亦是愛心事業不會因爲實踐活動的結束而結束，我們會繼續努力!