大學生社區實踐個人總結報告（通用5篇）

大學生社區實踐個人總結報告 篇1

一、 實踐目的

社區實踐一直是大學生特別是實習生鍛鍊自己的一個重要途徑，幫助我們將理論轉化爲實踐的重要途徑。爲了使我能得到更多的實踐的機會，能夠更好的鍛鍊一下自己。同時也瞭解一下社區工作，增強一下自己各方面的能力。也爲了使我們更好的融入到社會羣體中。同時也爲了增進各區的進步，減少工作壓力。他們也願意給我們一個實踐的機會。就這樣，互幫互利我開始了歷時20天的社區工作實踐活動，去研究此社區存在的問題、以社區工作原則及價值觀，發現及提出讓該社區繼續發展的建議。改善社區環境，創建美好社區。

二、活動流程

知道了實踐目的，進一步的規劃過後，我開始加緊時間去規劃這一切並進一步實踐。

首先於8月7日——8月10日：在確定了實踐方向之後，我積極與社區居委會取得了聯繫，說明了我們的目的和實際意義，獲得了居委會領導的同意和支持，並詢問了對該社區建設的看法和意見。同時調理了一下思路。

8月11日——8月8日：我查閱了一些關於本區的歷史資料，還上網查閱了一些信息，逐步全面的掌握了本區的一些狀況和當前面臨的形式進行進一步規劃，以及爲了更詳細的瞭解，於8月18日——8月23日：走訪了幾戶新點苑社區居民，及觀察了社區所面臨的環境。

8月24日：整理各處採訪資料。網上進一步瞭解與規劃。

8月25日：設定解決方案，幫助居民創造出更好的小區生活。

三、基本資料：

(一)社區的現狀：

新點苑社區是由湖南中建地產有限責任公司(原湖南建華房地產開發公司)開發的商品房住宅小區。建設規模：佔地75畝，總建築面積8.1萬㎡，其中5.6萬㎡爲新點苑商品房住宅小區，另2.5萬㎡爲定向開發的長沙交通職業技術學院學生公寓。容積率1.6，綠化率40%。新點苑商品房住宅小區項目分三期工程進行建設，

一、二期工程由10棟多層住宅和2棟小高層住宅組成，三期工程爲10000㎡的多層住宅。相對而言整體面積較爲寬廣。

(二)社區的歷史：

這是一個相對較老的社區，歷史悠久。但是具體情況就不得而知，只知道開發過後也有幾十年了，相對而言社區是老社區，後來經過各種搬遷，知道歷史的老人們都逐步搬離。如今更是不得而知，聽採訪的那幾位人家說，他們也都是搬遷過來不久。這個小區本地人不多，大部分都是外來人口在這裏落戶。小區裏還有幾戶老人家是本地的，但是排外性較強。可能外來人口占多的原因。讓他們沒有安全感，所以我去拜訪的時候都沒有人願意開門，或許是城鎮防範意識過強，或許是受過什麼傷害。他們就跟說好了一樣。我們也有找過居委會，居委會的資料也殘缺不齊。因而社區歷史就不得而知了。

(三)社區的資源：

新點苑社區位於長沙井灣子地段、中建五局社區以內，環境優雅，小區東面是中建五局子弟中、國小，南臨長沙建築工程學校，西接長沙交通職業技術學院，北靠湖南省民政學院和大型經濟適用房小區“德馨苑”，比鄰井圭路、韶山路，規劃中的曙光南路、木蓮衝路從小區旁通過，乘137路、602路公共汽車可達小區，離民政學院相當之近。所以這也是我選擇這個社區的重要原因之一。

五局社區內現有中國小、幼兒園及中專校各一所，菜市場一座、超市三家、綜合性醫院一家、運動場兩座。周邊有中國小四所、大中專院校六所，井灣子農貿市場、紅星大市場、井灣子傢俱城、天劍服裝城、湖南農博會展中心等衆多大型專業市場近在咫尺，交通便捷，學校多，流動人口大。

(四)居民的生活現狀

居民相處融洽，相對較富有。交通方便，處於學校旁邊。居民素質較低，由於人口比較雜亂，各地的都有。經常出現爭吵的狀態，相對是一個比較亂的社區。

小區內相對較繁雜，是一個居民整體文化水平比較低的社區。隨地吐饞，扔垃圾。一點防範意識都沒有，算的上是一個比較遺憾的地方。

四 、社區問題

在經過對本地區的調研過程中，我們發現了在本地區存在的一系列的問題：

(一)社區衛生還不是很徹底：主要表現在門衛看管不嚴，有外來人員在樓道牆壁亂貼亂畫的現象，導致了衛生的開展困難，以及個別居民的不自覺，亂丟亂扔現象嚴重。

(二)社區居民不過對共有生活環境利用不夠自覺：主要表現在隨地停車，以及種花，種樹，養鳥等等嚴重的影視了居民的什麼質量。

(三)社區活動設施不齊全:主要體現在社區較老，各種設備都不齊全，老人沒有專門的活動鍛鍊場所，學生兒童也沒有健身場所。

(四)其次，社區人緣冷淡，很少互幫互助。沒有熱情的舉動，可能跟人口流動過大的原因有關係。

五、 解決方案

針對以上情況，我們應該從多方面入手解決，不僅社區負責人承擔起對社區建設的責任，新政策進一步加強社區管理人員整頓的實施，其次還需要有關居民的共同努力。同時將新政策公佈於衆，將優秀書記與管理人員進一步提拔。

1、加大對社區服務員的管控以及居民素質的培養，定期開展愛護環境從我做起的活動，提高居民保護環境的意識，確保把衛生搞徹底。

2、加大對外來人員的管理力度，嚴格管控外來的登記統計制度，以及對外來人員的物品進行檢查。以免造成不必要的損失，防止人口流失過大，定期組建活動增加居民的感情。加固居住穩定性，減少不必要的麻煩。可以合理有效地利用區邊環境，豐富居民娛樂生活。

3、加大宣傳力度，樹立“社區是我家，建設靠大家”的思想，增強居民的自覺性。讓居民自己覺得社區就跟自己的家一樣，一切利弊都與自己有關。對此形成居民的共同意識。

4、加大對社區的投入力度，確保居民娛樂設施齊全。爭取資源，發展社區。合理利用身邊的資源去改善社區。

5、多組織活動，豐富人民的日常生活的同時增進他們的感情。減少矛盾的激烈

與糾紛的減少。更進一步的去規劃社區，作爲一個社區工作者，首先就要保證居民在良好環境中相處。其中我也可以提供各種遊戲資源幫助他們去改造。

五、追蹤觀察

新點苑社區就位於民政學院旁邊，觀察起來也較爲方便。經過幾次採訪與觀察發現情況稍有好轉，但過段時間又恢復了。這嚴重的表明居民的環境保護意識不夠強烈。長期的追蹤會帶來一定的效果，督促他們形成習慣就可以了。

六 、收穫

這20天的時間裏，也算是針對社區工作的實習。從中我開始進一步瞭解了社區工作者存在的意義，也對各小區居民所遇的各種類似問題進行了分析。如何全面整頓社區等等。對於社區工作這門課程，我又着實瞭解了不少。把理論轉化爲實踐一直是我們追尋的目標，如何爲了實踐的更好而去學理論會更好。有目標的學習是一件值得慶幸的事，短短20天讓原本不怎麼對社區感興趣的我有了很大的改觀。雖然很累，也沒有爲小區做了很大的改觀，但是我提出的意見被他們接納了，這也是一件值得慶幸的美事。我相信通過多次的強調與改變，居民遲早會改觀的。不管有沒有成功，我這次的目標也算是達到了，還是很值得欣慰的。通過社區的實習，我對自己學業有了進一步規劃，也強烈的感覺到我要學習的東西還很多。同時還教導我隨時要爲身邊的人着想，不能夠自私的活着。不管是利與弊，總之教會了我不少人生的大道理。實習學到的東西着實不淺。我不談我以後我會安心的從事社會工作，但是在學我一定要努力。不管以後用的着還是用不着，它都是一種知識，也是對社工這個偉大的職業的一種敬業。不管怎麼樣，它都教會了我要去堅持，以更加充實的狀態去迎接未來。這次實習我學會了怎麼去承受別人的拒絕，也學會了怎麼去堅持。最大的收穫就是學會了細心的觀察，以及如何去解決。

大學生社區實踐個人總結報告 篇2

一、調查目的：這次社會調查主要目的是通過調查重慶城鄉統籌情況、重大“民生工程”實施情況、農村增收脫貧情況、“五個重慶”建設等來了解國情、市情，增強社會責任感，並引導學生將專業學習與社會實踐結合起來，鞏固專業知識，提高服務社會的能力。同時瞭解近年來物價上漲對農民生活有的影響。

二、調查時間：20__年1月16號—1月18號(爲期3天)

三、調查地點：

四、調查人員：

五、指導老師：

六、調查對象：當地農戶

七、調查方式：深入鄉村隨機詢問、實地深入農戶家裏採訪

八、調查內容：

調查具體安排：

1) 人員安排：

圖片已關閉顯示，點此查看

2) 1月16號：上午開會商討具體流程，工作思想，下午準備材料(問卷和調查問題等) 1月17號：實地深入農戶家裏走訪調查，記錄，分析

1月18號：再次實地深入農戶調查，最後對本次調查進行總結，大體寫出報告。

3) 調查經過：

1月16日同學們開會商討了活動具體流程，工作思想。在會上大家都積極踊躍，爭相發表自己的看法，見解，對本次活動表現出了足夠的重視，爲本次活動的進行起到了很大的推動作用。

1月17日，本組7名隊員精神飽滿地從學校出發，經過1個小時車程，來到了位於璧山縣孫河村，我們來到村委會辦公室說實了情況後便受到了村支書的大力支持。我們實地深入田間和農戶家裏進行走訪調查，與農戶親切擺談和問卷調查中我們基本上了解現目前物價上漲對農民的影響程度。印象最深刻的是，路上我們與一位年近60的爺爺的擺談過程中被老人家積極的心態所感動，受益匪淺。

1月18經過了一上午再次對該村實地走訪調查後，我們中午開展了對本次活動的總結會議，在具體分析之後，得出了物價上漲對於農民生活影響的諸多結論。服務當地，鍛鍊自身，投身社會，體驗生活，這些目的都已經達到，爲本次社會實踐劃上了圓滿的句號。會後，大家都帶着不捨和留戀，表示會繼續參加類似的社會實踐。

九、調查結果：理性的看近兩年物價上漲，對原本生活困難的低收入居民家庭確實產生了一定程度的影響。食品價格的波動給普通居民特別低收入家庭的生活也帶來了影響。

整體上看，當地居民的生活已基本實現小康，糧油價格上漲尚不足以影響到居民整體生活。但由於低收入家庭的消費結構仍停留在以滿足生存需要爲主的溫飽型模式，因此，糧油價格的上漲對低收入居民的生活造成的影響較大。但可能是由於政府的相關政策幫助了他們，他們現在並不爲物價上漲而感到困惑。

通過各方面的調查分析，得出：物價上漲對百姓的影響主要體現在糧油等日常用品上，具有明顯的社會性，時代性。

物價上漲的具體體現在：

1糧油漲價：就拿平時我們吃的饅頭來說，原來是2毛，然後是3毛，到最後的5毛，可看出現在各種吃食的價都在上漲。

2能源價格上漲：在石油、天然氣方面，三大石油集團老總日前都表示，與國際價格相比，國內價格依然偏低，需要與國際接軌。同時，國家還將繼續提高石油資源開採的資源成本，國內油氣價格將可能繼續上漲。能源價格的上漲，將直接影響居民的取暖、做飯，甚至交通工具的選擇(如今，大部分人選擇電動車作爲交通工具，而越來越少的人騎摩托車，大概原因在於電尚未漲價，而油價卻在飛漲吧。)

3產品成本上漲：現在的產品出售要經過很多的步驟使得在中途的時候會有產生各種保羊經費等。特別是海產品的長幅較大，因爲從沿海運到內地要加上很多這樣那樣的費用使得商家在出售的時候不得不把價提上去，要不然自己就做了虧本生意了。

4物價上漲的影響：會導致通貨膨脹，貨幣貶值，經濟混亂，失業率上升，破壞社會的穩定與安寧。影響人民的生活水平的提高，造成人民對政府的不滿，不利於政府工作的展開。造成市場上商品供求的失衡，造成商品積壓;也會影響賣主的利潤。況且不利於社會的穩步健康發展。

但對於我們訪問的這個地方，當地居民的生活水平還是比較可以的，有好多家裏面都還是有存款的，等着用來給孩子讀書或者是給孩子結婚用的。物價上漲對他們的影響並不高。

由於市場自身具有自發性、盲目性、滯後性的弱點和缺陷而使得物價上漲後，我國政府也發揮宏觀調控的作用。運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段進行了綜合調控。如進一步加強對市場的監測，及時調整市場供應;從技術資金上爲農民提供支持，鼓勵其發展種養殖業，增加市場供給;做好生產與流通環節的工作，確保爲鮮活農產品提供綠色通道;另外，政府也要求物價、工商、農業部門加強對市場的管理，嚴肅查處擾亂市場、哄擡物價等不法行爲，以維護市場的正常秩序，穩定物價。政府也加強了信息引導服務工作，及時合理地提出工資增長的指導意見，進一步完善了勞動力市場工資指導價位制度以及人工成本信息指導制度。

十、調查感受：

通過這三天的活動，我受益匪淺。作爲一名當代大學生，我深刻了解了當代農村的現狀，體會到了農民生活的不易，這也使我更加地珍惜了現在所擁有的幸福生活，另外對物質的需求有了深刻的反思，反思自己的追求哪些是膚淺毫無意義的。對於我們這些從小就被嬌生慣養的孩子來說，他們的生活並不算好乃至是比較貧困的，但是他們不氣餒，積極面對，保持樂觀的心態，快樂地生活，讓我們這些一天到晚無病呻吟的大學生很是慚愧。

這次的寒假社會實踐活動給我們帶來的好處是巨大的。在三天的活動中，大家還一起幫忙做了不少的農活，我們還在一位阿姨的帶領下，學着幫她修剪果樹上多餘的的小小花苞，我們開玩笑的說“這次是將中學生物學上的頂端優勢理論用於實踐了，收穫啊!”。雖然大家在這過程中都很累，但是看着自己辛勤勞動的成果，都無比的欣慰，切實體會了農村生活的快樂，也拉近了我們與農民的感情。

另外它讓我們更加了解了當代農村的現狀，部分農戶在黨和政府的帶領下一步步走向富裕，即使依然有部分農戶家庭的生活現狀不好，不過我相信都會好起來。通過我們和農戶的

對話可知，他們在家過得都還很是開心的，物價上漲了也給這些在家農耕的熱心勤勞的人們帶來了商機，他們中有些人開始從事養殖業，還有的開始從事種植業，雖然成本有點困難，但政府也給出了相應的政策，給予了他們很多扶持，這給了他們很多的創業機會，同時對於一些老人來說也能讓自己的晚年過得更加的充實與有趣。

雖然物價上漲增加了農民們的經濟負擔，過去他們能拿賺來的錢買生活必須品外，還能給小孩買些玩具之類的小東西，但現在賺來的錢只能勉強用來維持生計。但對一個普通家庭來說負擔也不是很大，沒有過多影響他們的衣食住行。我們採訪的大多數人家裏面都有了電視，冰箱等這些高科技的數字化產品了，說明大家的生活水平總的是在提高的，有些老人家都是隨身攜帶手機的。我們與之交談的時候他們都是帶着微笑的，有些老人家甚至還和我們開起了玩笑，更有的說得高興的說起了自己的輝煌的過去。

總的來說物價上漲並沒有給人們帶來什麼心理壓力。其中一位老大爺說得一句話我到今記憶憂心，“已經成這樣子了，也沒得啥子得，日子照樣過。”另外物價上漲的同時我們也看到了政府做出的一系列的調整政策：比如提倡自主創業，各種社會福利的興辦等，都讓不少的農家從中得到了好處。

此次寒假社會調查活動不僅使我們增長了實踐才能，鍛鍊了自我，體驗了生活，也是一次寶貴的人生經歷，積極影響着我們以後的學習和生活。

大學生社區實踐個人總結報告 篇3

20__年下半年，我完成了從高學生到大學生的轉變，對社會各方面也有了新的認識，學習不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考慮未來，考慮工作，尋找最適合自己的生活方向!

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學習，將來用專業知識幫助他們。

這是我第一次經歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐內容只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生 價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可爲以後找工作打基礎。通過這兩天時間的實習，學到了許多在學校裏學不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

中國的政治飛速發展，民主化的發展也是深入人心，即便老百姓的生活發生了翻天覆地的變化，生活質量節節升高，但生活總不斷有新的問題涌現，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。

在實踐的這段時間內，我整理了很多反映老百姓問題，關係老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要自己認真總結，要自己認真分析，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

經驗的積累也是非常重要的。經驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經驗!這是我人生的一筆財富，一定會利於以後的工作!

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然我以後從政的機率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我意義重大，甚至可以說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，爲在校的學習服務!

大學生社區實踐個人總結報告 篇4

時間飛逝，告別了短暫的暑假社會實踐生活，回到了校園,回到了象牙塔，回想着剛過去的社會實踐的日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣，生活感悟，不禁讓我感慨......

一片葉子屬於一個季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們仍舊用我們的知識與堅定的意志書寫了一份令人滿意的答卷。

在酷熱中，我迎來了作爲大學生的第一個暑假，也滿懷激情地報名參加了院系組織的暑期社會實踐活動。在我看來，當今社會，作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會.同時實踐也是大學生學習知識,運用知識，鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。

所以爲了同一個目標,同一種信念,爲了在社會實踐中完善自己。鍛鍊自己。我加入了暑期社會實踐活動的行列.

雖然實踐的一個月，並不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，因爲我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的最普通的工作之一—家教。在過去的一年裏，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學在外，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因爲我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我爲之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我幫助一個國中小孩兒學習英語，剛開始，我精心準備了三套學習方案，但是教完第一節課時，我的計劃一一泡湯，他英語基礎比較差，詞彙量很少，基本句型掌握不紮實，最重要的是，他對英語學習沒有興趣，爲此，我儘量減少學英語的枯燥與乏味，充分調動他學習的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，並且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習，我也不斷的成長。通過社會實踐活動，我深入學習領會了“三個代表”重要思想，繼承和發揚了本站大學生勇於實踐的光榮傳統，樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民瞭解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。

我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的家教生活，所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。

在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時，我也發現了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。

社會實踐期間，在提高實踐能力的同時，我還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。相信別人。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，僅僅七百多元而已，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎麼樣生存，該怎樣去感恩，感謝那些支持你、幫助你的人，該怎樣去回報父母。我想這個纔是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個月時間，在這段時間裏，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，爲以後走向社會，起到一個橋樑的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的本站創業和社會實踐能力。

暑假的社會實踐，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長......

大學生社區實踐個人總結報告 篇5

我從國中到現在在這過去的幾年歲月裏，到了今天我終於完成了一直以來的一個夢想，真正的去了想像中的孤兒院，但當我第一次邁進孤兒院的大門時，我心中多了一絲淒涼，在我們一行六人的心中都增添了許多感處，迎着我們而來的是一個小男孩，後來我們才知道那個小男孩叫老五，當我們遠遠的看見他的時候他的臉上充滿了燦爛可愛的笑容，可當他走到近處我們都呆啦!他的嘴是傾斜的，明顯的有道疤痕，我們在老五的帶領下找到了值班的阿姨，在阿姨的介紹下我們瞭解到，在這裏有五六十個孤兒，有先天性殘疾的，癡呆的，還有腦癱的，有的甚至還沒有滿月的孩子。

因爲正值中午孩子們都在午睡，我們也沒做過分的打擾，於是我們一行六人離開了，但就在離開的時候發生了一件讓我們所有人震驚的事，就是那叫老五的小男孩一直跟在我們的的身後，一直跟着走了幾十米，後來他停住了腳步，雙手放在強上身體輕斜着，我們從他的眼中看出了一些傷心於失望，似乎我們看到了他眼中那種期待而又含着淚水的眼睛，我們當時有的女生都哭了，我們後來依依離別了，在回學校的路上我們決定爲孩子們籌集點錢給他們買一些用的東西。

當晚在我們的信息系開展了一次助捐活動，在這次活動中，我看到了同學們積極的爲那些孩子獻上了愛心，一晚上我們徵集到五百多塊錢，雖然錢不多但都代表了同學們的一片心意，我很開心也很激動，因爲我們把這次活動成功的做成了，第二天我和孤兒院的院長取的聯繫，定在下週去孤兒院，在這期間裏，我把孤兒院的大致情況和同學們說了一下，說完後好多同學都要加入我們愛心社，好多同學都要說捐衣服筆之類的，好多同學都要掙着去孤兒院看孩子們，在這段時間我體會到了愛的溫暖，我也很受感動人間暖暖的愛，在沒去孤兒院前的日子裏，很多老師很多校領導都要求給孩子們捐點錢，但我謝絕了，因爲我們愛心社剛成立不久，很多地方還不完善，我說我要在全院組織一次教職工和同學們一次大型的助捐活動，週六我和財政組的人拿着捐款來到銀行將那些零錢對整，當銀行的叔叔聽說後，他也特別感動，就免去了中間的手續費，還表揚我們做的好，我們聽完後特別開心，我們給孩子們買了吃的，用的玩的，買了好多好多呢，買完後我們特別期待着週日的到來，在這期間我找到了校領導，要了我們的社冒，好多同學看我抱着一踏冒子，都上來搶了!我規定了去孤兒院人員的名單，晚上在階梯教室開會強調週日去時的各種要求和紀律，週六晚上我們早早入睡了，都在等等着黎明的到來，週日早上我起的很早，找出了乾淨整潔的校服，戴上了顯眼的志願者冒，我們統一着裝統一列隊，我們說好了，在做公交的時候所有人都站着，這也是讓我感動的一面。

當我們的有序的排着隊上車的時候，很多目光投像了我們，同時我們同學也隨即傳來了給別人讓座時相互交談的聲音，很多乘客都問我是什麼學校的去幹什麼!在公交車緩緩的移動中我們終於到達了終點站，下車後我們又排着整齊的隊伍，等待着老師主任的到來!

終於我們又一次踏進了孤兒院的大門，迎面而來的還是那個充滿燦爛笑容的老五，他見到我們後高興的叫着跑着，我們所有同學當時所說的一句話是這裏好靜啊!我們找到了值班阿姨，說明情況後，終於孩子們都出來了，當孩子們涌出來那一刻，說真的我傻了，我長這麼大沒見過這麼多身體有缺陷的孩子，我心裏特難過，有的孩子什麼也看不見，有的走不了道，有的走道一瘸一拐，有的聽不見，有的說不出話，當時全讓我呆了，包括我們的老師同時也包括攝像的記者，最慘的是有個小女孩還沒到一週歲，可她失去了右臂，還有一個她的嘴脣已經基本沒有了，還一直在哭，當那些孩子看到我們拿的東西后，便開始了你搶我奪，不一會就被孩子們搶光了，我們同學有的陪孩子玩，有的教孩子寫字，畫面有的在用相機合影留念，我們一起和孩子們做遊戲

我們男生來到了院外，爲那些樹新埋了土，又從新挖了坑!時間可能在不知不覺中，過的很快，將近十一點了孩子們要吃飯了也就意味着我們的活動將要中止，在臨走時我們抱着孩子，有的孩子不讓我們走，有的孩子哭了，我們同學也流淚了，我沒有哭，因爲我把眼淚放在了心裏，我們和那些孩子依依不捨的告別了，我們集體合了影留住了這讓人難以忘記的時刻，回來的道上大家一個個都顯得有些不愉，當天晚上好多同學來到了講臺前說了今天的感受，很多同學都將感受寫了下來，投到了院廣播站，很多人都知道了我們的內心感受。

第二天我對所有的同學許下了承諾，過些天我們還要去孤兒院看望孩子們，這些事過了有一個星期了，但一直停留在我的內心深處，我很自豪，也很驕傲。

因爲這不僅是我一個人的心願而是我們所有人的心願，我會讓愛心社一直髮展狀大下去…因爲我們心中都充滿了愛…星期了，但一直停留在我的內心深處，我很自豪，也很驕傲，因爲這不僅是我一個人的心願而是我們所有人的心願，我會讓愛心社一直髮展狀大下去…因爲我們心中都充滿了愛…

還沒有看到他們之前，小孩們在我們心中都是一個問號，究竟他們帶着什麼樣的笑容。後來發現，天使在人間施布笑容。

雖然他們有智力或者軀體方面的缺陷，但他們笑的時候是確確實實地高興，哭的時候是確確實實地傷心。這種感情太深刻太觸動了。有一個班，我們要走的時候，一羣孩子隔着鐵門哭了起來，我不自覺地把雙手伸進門的另一邊，馬上把小孩們的手緊緊握住，短短几秒，然而那時侯我真正撫摩着他們的心，那幾秒是屬於我和他們的。

我們沒到一個班，孩子們第一個需要我們的不是給糖果，而是擁抱!顯然這種充滿溫暖與力量的擁抱正是他們被遺棄之後最最缺乏的東西。他們很多是外表或者智力異於常人，而這種異常大部分就是由於遺傳病造成的，看着他們不會表達自己或者行動不自控，或是看着白化病把他們修飾得像個花白的孩子，此刻我們除了給予他們幫助之外，我們更要深思遺傳病給我們帶來的危害......