團隊的社會實踐報告(原創)

來源:瑞文範文網 1.26W

“相約山大,勵志起航”母校行社會實踐報告

團隊的社會實踐報告(原創)

活動摘要

XX年寒假,我參與濟寧二分隊“運河新生”隊完成了“相約山大,勵志起航”母校回訪社會實踐活動。本次活動我隊共走訪了八所學校,主要以經驗交流會和山大介紹宣講會的形式展開,再給同學們帶去寶貴經驗的同時,我們再次感受了母校的溫暖,提升了山東大學的知名度,更重要的是鍛鍊了自我,充實了我們的寒假生活。總而言子,我們越快的完成任務,從中受益匪淺。

活動時間

XX年1月23日——2月5日

活動目的

1 講解自己的複習備戰經驗,學習方法,鼓勵同學們努力學習,戮力拼搏,幫組同學們堅定信心,向大學聯考發起衝刺。

2 回訪母校,再一次感受母校帶給自己的溫暖,見一見自己的老師,向他們道聲感謝。

3 給同學們介紹大學生活,幫助大家認識山東大學,提升山東大學的知名度。

4 在組織運行活動的同時,鍛鍊自我的語言表達能力,活動組織能力。

5 充實自己的大學生活,讓寒假過得豐富多彩,進一步的接觸社會,爲以後的打拼做準備。

活動計劃

時 間

地 點

活動安排

備 注

XX年1月23日

鄒城一中、兗州實驗高中

濟寧二分隊隊員分兩組,在鄒城和兗州分別開展活動

受地區的限制,隊員們分開分別進行

XX年1月26日

鄒城實驗中學

運河新生隊部分隊員

XX年1月27日

嘉祥萌山中學、濟寧一中

由張瞳負責宣講

擴大活動的影響力

XX年1月28日

汶上大學聯考補習學校

濟寧二分隊部分隊員

XX年2月1日

鄒城市第二中學

濟寧二分隊部分隊員

XX年2月2日

嘉祥第一中學

運河新生隊部分隊員

最後一站,之後做了總結

活動區域、地點

山東省濟寧市

開展活動的學校:鄒城市第一中學、鄒城市第二中學、鄒城實驗中學、兗州實驗高中、汶上大學聯考補習學校、嘉祥第一中學、嘉祥萌山中學、濟寧一中。

具體活動過程

XX年1月23日,山東省濟寧第二分隊“相約山大,勵志起航”母校回訪實踐活動正式拉開序幕。

當天,活動分兩地進行。隊長齊雯雯同學帶領部分隊員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母校回訪學習經驗報告會。該次回訪活動由高三年級主任全程陪同,並在會場擔任主持人。爲能使更多的學生受益,交流會分科進行,上午文科,下午理科,這雖然增加了隊員們的工作量,但同時也讓隊員們介紹經驗變得更有針對性,讓同學們更好的傾聽接受。活動進行的很順利,隊員們詼諧幽默的語言一次次的將現場的氣氛推向高潮,會場中不時的爆發出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊員們感動的是,由於場地限制許多同學沒有座位,站着聽完了這長達兩個多小時的講座。活動結束後,同學們紛紛表示此活動很有意義,讓他們的學習勁頭更足,老師們則對此讚不絕口。

在鄒城一中活動進行的同時,我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實驗高中舉辦的“相約山大,勵志起航”活動也在如火如荼的展開。沒有受嚴寒的影響,我們早早起來從各個地市區趕赴兗州。我坐的那班車有點晚點,走到學校時,其他隊員們已經安排好了會場。學校給我們安排了一間教室,看着高中熟悉的課桌,我的思緒回到了那個沒日沒夜奮力拼搏的歲月。但時間由不得我多想,我幫着把隊旗掛好,在黑板上寫上“相約山大,勵志起航”八個大字。活動就要開始了,內心不由得激起一份緊張,畢竟是第一次活動……約10點20分,前來聽講的學生陸續走入教室,我們給他們發了一些有關山大的宣傳材料,和同學們簡單的聊了一下他們的學習,適當瞭解了同學們平時存在的問題。接着,交流會開始了……輪到我上臺時,我暗自壓了壓內心的緊張,先給同學們講了一下大學豐富多彩的生活,然後轉入正題,講解我去年的複習備戰經驗,贏得了同學們的熱烈掌聲。首戰告捷,我們沒有過多的沉浸於興奮之中,而是做了簡單的總結,爲下一站活動做準備。

XX年1月28日,我隊“運河新生”隊隊員在完成鄒城、兗州的母校回訪活動後趕赴佛都汶上,在汶上大學聯考補習學校開展新一輪的“相約山大,勵志起航”學習經驗交流活動。

長途跋涉,寒風襲人,隊員們的激情卻絲毫不減。上午8點,鄒城地區隊員與我在車站聚面。隊員們經歷了兩個多小時的奔波,卻毫無倦態。我們商議好要講的內容以及演講順序後一同來到汶上大學聯考補習學校。班主任徐新華老師熱情的接待了我們,校方領導也大力支持此活動的進行。但受地方限制,我們把活動限定在了一個班級。高三的學習很緊張,同學們的時間貴如油米,我們擠佔了大家體育課和基本能力課的時間,湊了約兩個小時的時間展開了經驗交流活動。

一踏入教室,那種暖融融的、濃郁鬱的學習氛圍立刻將我籠罩。望着擺滿課本試卷的課桌,內心升起一種相識的感慨。自己也是從大學聯考這個獨木橋上過來的,當看到又一輪學弟學妹們爲大學聯考奮戰時,心裏怎不會回味起那種淚水汗水焦灼的滋味,怎不會有感同身受的敬畏和歎服。真的想對大家說,你們是最棒的,爲大學聯考努力地學生就像在打一場戰爭,他們的精神可嘉,毅力可嘆,值得所有人佩服。當一摞摞的習題從課桌的一側移到另一側時,當上面佈滿了紅色黑色的字跡,有誰知道這其中夾雜了多少辛勤……話不多說,言歸正傳。徐老師向同學們介紹完之後,在同學們熱烈的掌聲中,活動開始了。周麗同學給大家講解了語文和英語的學習方法及經驗,她以“博觀約取,厚積薄發”作結束語,贏得了同學們的熱烈掌聲。薄聰同學則着重於數學的複習方法和假期生活的安排,大家都認真的做了筆記;在此起彼伏的掌聲中,徐承俊同學走上講臺,他抑揚頓挫、詼諧幽默的話語緩解了班內的氛圍,而他提出的“寧缺毋濫”理論更是讓同學們記憶猶新;接着,我上臺講了去年的複習備戰經驗以及端正學習態度,擺正心態等問題。最後,隊長齊雯雯同學把活動推向了高潮,她給大家講了山東大學的歷史淵源,名人軼事,重點學科,學術成就以及社團風景線等,激勵同學們努力學習戮力拼搏。活動最後,我們共同祝大家假期愉快,大學聯考順利。

交流會結束後,我們又深入同學之中。具體解答同學們平時學習中存在的問題,親身實地的爲同學們做好指導服務工作。我們給大家發了一些山東大學的宣傳材料,並和大家留影作紀念。要分手了,我真是捨不得離開,懷着深深地眷念好想在教室內多留一會,畢竟自己是從這兒奮鬥,畢竟自己也是從這種會環境中長大,走過了多少路,總想感受一下當初留下足跡的匆忙……捨不得,卻又無奈的離開。隨後,隊員們參觀了汶上寶相寺,留下了精美照片,作爲此行的紀念。

天很晴,度過了一個美好的週末,好好的放鬆了一下自己疲憊的身,總結了1月份忙碌的活動歷程,寫了點小結。踏入2月份,我又坐上趕赴嘉祥的客車,開始我們最後一站的活動。

2月1日,上午10時,我動身前往嘉祥,和幾名隊員準備在嘉祥一中開展“相約山大,勵志起航”母校回訪活動。從我們這兒沒有到嘉祥直達的客車,我要到濟寧後在週轉換車。路上的疲憊自不必說,我在車上小憩了一下,下午1點左右和隊員們來到嘉祥一中的門口。當時正值高一高二同學們期末考試,來到校門口,一種親切感頓然升起,身上倦態瞬間逝去。嘉祥一中很美,傍山而建,校園很大,展現在我們眼前的是擴大的操場和一排排重疊的教學樓。後面是宿舍,得天獨厚的環境,讓學校充滿一種深山學府的韻味。

來不及欣賞了,我們沒料到今天有考試,於是大大縮小了活動的範圍。給同學們發了一些宣傳材料後,活動開始展開。隊員們幫助大家解答學習方面的疑難,給大家介紹了大學豐富的生活。雖然活動沒有大範圍展開,但是參加的同學們積極性都很高,他們不僅鍾情於學習對大學生活同樣充滿了期待和憧憬。活動現場十分活躍,不時有同學前來提問,隊員們都一一做了詳細解答。活動結束後,我們向嘉祥一中的師生報以由衷的感謝,並對同學們表達了祝願。留影之後,沒有過多的逗留,我們回到車站,坐上返程的客車,路上望着嘉祥著名的碑刻,長長地鬆了一口氣,全身繃緊的神經舒展開來,嘉祥站實踐活動順利完成。

至此,我隊山東濟寧第二分隊“相約山大,勵志起航“母校行回訪活動全部結束,我們做了最後的總結,在享受活動成果的同時,回想了過去兩個禮拜的活動過程。或許我們很累,或許爲了組織聯繫我們費了很多口舌,但我們很是欣慰,因爲我們順利的完成了任務,取得了很好的互動效果。我們可以驕傲自豪的說,這個寒假我們很充實,因爲我們付出了,我們完成了一項地跨五個縣市區的活動。

對於此次相約山大行,我的感觸很深。當我再次走入教室,我的心已經陶醉在高三的生活中了。習慣性的翻開課桌上的複習資料,試着尋找往年一遍遍翻看的感覺。和同學們交流,進一步感觸緊張的生活。高三很累,但從那種環境中走出來有的不是一種超脫釋放,而是一種空洞,就像突然間離開水的魚一樣,有種呼吸的壓抑。重新走入母校,並給同學們帶去學習經驗、方法,我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中爲榮,明天一中以我爲榮“,現在我回來了,帶了的是學習上的財富,母校的親切的讓我熱血沸騰。

衆所周知,大學時代是一個特殊的人生階段,要掌握更多、更專業的知識,同時也要逐步學會從校園到社會的過渡。因此,很多時候,社會實踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動給我提供了很好的機會,讓我知曉了很多在課本上學不到的知識。在社會中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折,我們面臨的人與人之間的交際困難,是組織與策劃的流程困難,是需要我們動手和動腦,懷有勇氣和信心才能完成的。

給同學們帶去學習經驗,這是我們活動的主要目的。活動之後,效果很好,同學們紛紛反映受益匪淺,這讓我們很開心,造福於大家,我們爲自己感到自豪。很多活動都是我們自己聯繫的,我在我們這兒跑了很多次學校,跟校方領導談論活動實施方案。這本身就鍛鍊了我的活動組織能力和語言交流能力,很高興自己能夠成功的組織並策劃這次母校回訪活動,對自己是一次肯定,一次有意義的紀念。

從隊員角度說,我們在各個地市區奔波,熟悉了線路,欣賞了各地景色,對我們的視野是一種開闊。不知不覺中,寒假兩個周在活動的進程中走過。我的寒假過得很充實,因母校回訪而變得豐富多彩。從學校方面說,這次活動提升了山東大學的知名度,讓同學們對大學生活充滿了嚮往,鼓足了同學們學習的勁頭,起了指明燈和催化劑的作用。

一次活動就像一季花開,帶給大家美麗鮮亮的同時,也枯萎了自己。人生就像茶几,上面放滿了杯具。只有不斷地充實自己,完善自己,這段美好的時光纔會留下更深的記憶。我們走過,無悔,自豪,……

活動結果

所走訪的學校均反映該活動很好,並受到各所學校的大力支持。同學們受益匪淺,隊員們也獲得了鍛鍊。這次活動豐富了我們的寒假生活,對於大學生走進社會大有幫助。

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