2022毛概社會實踐報告範文（通用12篇）
2022毛概社會實踐報告範文 篇1
一、調查背景
當前的消費市場中，大學生作爲一個特殊的消費羣體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，羣體較特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行爲。一方面，他們有着旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對他們的消費有很大影響。特殊羣體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題，如沒有形成完整的穩定的消費觀念，普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等。
二、調查對象
大一到大四學生。
三、調查方法
採用網絡問卷調查方式。
四、報告正文
論大學生消費現狀
摘要：
針對越來越明顯的大學生消費熱問題，我們進行了網絡問卷調查，其中對 每月學生的主要花費進行了提問、對比、數據分析，總結了我校大學生的消費主要去向，從普遍現象來看，我校大學生中簡樸的學生要明顯多於肆意揮霍金錢的學生，但是，現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加。
關鍵字： 大學生、消費、物價、消費來源
正文：
隨着社會的不斷髮展，當代大學生的消費水平正逐年提高，越來越多的家庭感到供養一個大學生的壓力，很多人說，大學生的消費水平基本可以趕超白領。那麼，大學生的高消費到底源於何處呢?爲什麼大學生的花費會如此巨大呢?
本次的調查對象多爲大二的學生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來看，大多數同學的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上，但是爲什麼生活費用會越來越大呢?我們分析，可能是社會整體消費水平的提高，物價上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素。
根據調查結果顯示，雖然目前社會經濟有所發展，人民生活水平普遍提高， 但大學生的消費水平還是比較低的，增長不是很快。31%的大學生月生活費還 限於400~600元，月生活費水平主要集中於600~1000元，佔到了59.5%，僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%。從此項數據顯示，大學生的基本消費結構還是十分正常的。
首先，我們發現大多數大學生對家長的依賴性很強，獨立意識較弱，他們的 生活費來源大都僅僅來自於家庭(81%)，只有極少數的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔。這一方面說明了我們的大學生獨立性差，責任感弱，生存能力低下，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對於中和素質和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還說明了一點，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認爲這是天經地義的事，即使做兼職，大多數學生也不是爲了減輕父母的負擔，或是儘早經濟獨立，而是爲了要增長個人的閱歷和社會經驗，大家經濟獨立意識之差可見一斑。比起歐美髮達國家的同齡人16 歲就要經濟獨立來說，差距較爲明顯。可是，換個角度思考，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養和加強。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢爲你工作多久的能力。”
消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點。據有關資 料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值爲8383.96 元。這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作爲最主要的經濟來源，佔其總消費的70%以上。家庭收入越高，對學生 的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅遊、電 腦、手機和娛樂等方面的消費上。在我們的調查中也體現出了大學生消費的兩極 分化，不過高消費的人還是少數的，僅2.4%的被調查者每月生活費在1200 以 上。而生活水平較低的學生主要是在娛樂、交際、通訊、衣着等方面比較節儉， 學習方面的花銷也會適當減少。
研究了各個方面的支出金額後，我們發現學生們花費最多的事在飲食方面， 通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢，花費在學習方面 的金額與其他方面相比所佔比例始終較小。由表中數據可看出，飲食方面支出居 於250—— 400 的人數最多，“吃飯消費”佔總消費的比例較高，因此，大學生 這一羣體的恩格爾係數較高，這可能是這一羣體的特點。總體來說上大學生的消 費仍然處於“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂、通訊支出，潛在 戀愛支出就可以看出)。花費在學習方面的費用所佔比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態不是很積極，學習慾望不是很強烈，經歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學校和社會可以對大學生進行適當的引導，多買書，多讀 書，努力發展完善自己，充實自己，提高自身價值。人際交往費用的增長，說明 學生越來越重視學校中的人際關係交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進一步的思考綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢 書”的時代已經過去，我們正逐漸成長爲新時代的全面發展的人才。 在大學讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應逐一免去，在大學期間養成良好的理財習慣。
建議同學們要控制慾望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、 科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要 競爭意識，但並不是所有的事物我們都需要爭，生活上次於別人，並不可恥，沒 有必要擡不起頭來;
多把心思放在學習上;購物時不要急於出手，多參考別人的意見;另外要學會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理 財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去 規劃、管理自己的生活能力。
2022毛概社會實踐報告範文 篇2
本調查以大學生對 就業難 和 用工荒 的看法爲調查內容，通過問卷調查的形式瞭解大學生對就業的要求和對 用工荒 產生原因的分析。調查結果顯示：大學生對就業要求與企業需求之間的差異和招聘市場不同人才供求不同是造成 就業難 和 用工荒 的主要原因。在此基礎上，探討了對大學生就業的幾點建議。
引言：歲月一掃而過二十年華，曾經讓人自豪與敬仰的大學生，如今已氾濫成芸芸衆生，時代在進步，教育在普及。許許多多的小樹苗被培養成了參天大樹。據人力資源和社會保障部數據顯示,20xx年全國高校畢業生規模將達727萬。這意味着，繼20xx年高校畢業生達699萬，獲稱 史上最難就業季 後，20xx年將再增28萬，再創歷史新高，被冠以 更難就業季 稱號。而20xx年，全國才280萬畢業大學生。大學生人數不斷增多，已經成爲近年來需要解決就業崗位的首要考慮因素。然而，在越來越多的大學生高呼 就業難 時，許多企業卻面臨着 用工荒 ，爲招不到合適的人才，影響企業經營而擔憂，一些企業因用工短缺而造成開工不足、設備閒置等現象，嚴重製約了企業的發展。用工荒屬於勞動力市場和企業間的供求匹配失衡問題，用工荒的現象自20xx年從珠三角、長三角地區出現以來，逐漸波及全國，用工荒問題一年甚於一年。許多地方爲了挽留勞動力，採取了各種優惠政策，但是用工荒仍然愈演愈烈。就業難與用工荒兩種看起來彼此對立的現象卻同時出現，其意味着大學生就業的關鍵是如何調整就業心態。
調查情況
本次調查對象主要爲浙江中醫藥大學在校學生。問卷調查以不記名的方式進行，共設置了12個問題。
調查地點：浙江中醫藥大學、立業園、網絡
調查對象：全日制在校本科20xx級，20xx級，20xx級大學生
調查進程：
組織實踐團隊，確定課題。20xx.3
打印調查問卷。20xx.4
發放調查問卷：20xx.4-20xx.5
調查方法與目的
以調查問卷的形式調查研究、瞭解大學生就業狀況和用工荒的情況，樹立適宜的職業觀，形成完整的世界觀、創業觀、人生觀，爲畢業後的就業進行合理的規劃。
調查結果分析與研究
問卷調查的結果：參見附錄1、2
分析與研究：
就業難、用工荒的主要原因從問卷調查的結果來看，大學生普遍認爲現在的就業形勢嚴峻。而引起大學生就業難的原因裏，有58%的人認爲待就業大學生人數過多，大學生就業的需求不足，產業結構不合理，導致了對大學生這種白領崗位的需求不足，特別是第三產業不夠發達造成的。此外，用人單位盲目提高用人標準的現象也加劇了就業難的狀況。隨着就業市場出現供大於求，有些單位不管實際崗位是否需要，把英語、計算機等級證書，普通話合格證書等都列入招聘條件，甚至把應聘者的身高、長相、氣質及家庭背景都列入選擇條件。或者是企業在招聘人才的同時，門檻卻設得很高常常要求應聘人員要有兩至三年的工作經驗，還得是名牌大學畢業的，這是用工荒的重要原因之一。而相對來說，大學生自身能力不夠也是其就業難、用工荒的原因之一。
大學生的供給不太適應市場需要由問卷中5、6、7題的調查結果中發現，高等教育的專業設置與勞動力市場需求脫節。大學生的培養機制脫離經濟發展的實際需要，高校培養的學生質量不過硬，是造成大學生就業困難的重要原因。企業需求的人才主要是技術人員，這與大部分高校的培養方向相異，從而產生用工荒的現象。又由於有些大學生不達目標，絕不罷休，挑剔工作;個人條件一般，父母要求很高，達不到父母的期待值，這部分學生的父母以爲，孩子能上大學就是精英，應該有一份令人稱道的工作;高不成低不就，因而導致就業難的現象。
國家政策與大學生就業觀念對於解決用工荒的現象，主要要依靠政府政策與企業改革。對於大學生而言，在近年來社會對就業難和用工荒的持續關注，大學生就業觀念已經有明顯改善。58%的大學生選擇繼續深造學習，改善自身條件來爲以後的就業提供幫助，18%的人會通過創業來解決就業難問題。有54%的大學生願意去企業做工人空缺的工作，以此來增加工作經驗。
總結與對策
從總體分析,造成 用工荒 和 大學生就業難 並存的原因着實很多，我們可以就學校、社會、用人單位和學生本身方面提出如下對策：
高校應對大學生就業對策不完全贊同 學校和企業聯合，聯手培養用工單位需要的專業對口人才 的方法。大學之所以爲大學，與一般的職業技校是有區別的，不應以企業需要培養人才，仍應當以理論研究作爲主要方向。當然，學校就業處可以對打算就業的學生加以引導，對這些學生另外提供課餘的培訓等等方法卻是可行的。
建立畢業生實習與就業基地的做法是值得推廣，一方面學校可打開畢業生就業渠道，另一方面又方便了企業挑選人才，達到 雙贏 的目的。此外，應把就業指導納入必修課，這樣可讓學生提前瞭解就業情況與形勢，讓學生心中有數，對自己將來選擇職業有所幫助。同時，針對社會上一些企業需要專才、複合人才，應相對地採取措施加強學生能力的培養，多開設社會需要的專業課和選修課等。
社會及政府的對策加大對教育的投資，建立公共的大學生就業指導中心;改革引進人才制度，要充分利用人才資源，針對當代人才結構矛盾的問題採取積極的解決措施。加快形成覆蓋全區的職業介紹服務網絡，以形成覆蓋全區、體系健全、功能完善、高效便捷的服務網絡爲目標。地區繼續拓展、規範就業信息三級網絡服務領域，調整、完善人力資源開發中心、專業技術人員交流中心服務功能，逐步建立功能互補、層次分明的市場格局。加強人力資源的軟、硬件建設，提高服務水平，充分發揮市場促進就業的作用。
用人單位的對策首先，社會上的用人單位要樹立科學實際的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，提倡人本主義，提高薪酬、增加福利及就業保障。此外，有條件的企業可提前對畢業生進行 招聘實習 讓學生提前瞭解就業情況，提前掌握一些基本的工作技能。
2022毛概社會實踐報告範文 篇3
暑假對於我們大學生來講是個難得的假期，因爲在這段時間裏我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子裏，既鍛鍊能力，又能增長見識，何樂而不爲呢?
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，纔是最寶貴的收穫。
整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因爲九月份開學的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場裏的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候，我原本以爲這個工作應該會很輕鬆。可是不然，上班之後，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因爲住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之後回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕鬆的，只用負責自己份內的工作就好了，可是在超市裏，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價格標籤，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因爲我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之後，我也明白了這些好像都是超市裏面的規矩，作爲促銷員不僅要爲廠商工作，同時還要爲商場工作。現在的超市其實也是在節約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
超市裏每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆着孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校裏學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的，作爲學生，應該一種學習的經驗來看待工作，不管是什麼工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以後自己找工作，實踐社會的資本。
在家樂福裏面工作，我還是看到了超市裏面管理上存在的一些問題，雖然我學的並不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該儘早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因爲當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因爲現在要開學了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這麼多?現在的顧客都覺得大型超市裏面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當於進價的二分之一，所以超市每天的利潤應該是很大的。
八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫，還有很多值得我思考的問題
主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這纔是領導看重的。
不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。
我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那麼的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對於人生感受，和一定的影響吧!
2022毛概社會實踐報告範文 篇4
一、調查背景
當代中國思想文化一個無可迴避的事實,就是如何看待現實社會中廣泛存在的民間信仰。宗教是一種世界範圍內客觀存在的歷史現象，它曾在歷產生過極爲重要而廣泛的作用，滲透進人類生活的各個方面，而且在今天的文化活動、國際事務和日常生活中仍有一定的影響。客觀地認識宗教的本質及其產生和發展規律，瞭解世界上的主要宗教體系及其特點，不僅有助於我們探尋當今世界出現的各種宗教問題的根源，認識到宗教對於社會安定和世界和平的影響，而且對於拓寬知識視野，從而更深入地理解和分析科學、倫理、法律、經濟 、文學藝術等各種文化活動，也有積極的意義。
二、調查方法
本次主要通過隨機抽樣問卷調查和訪談的形式進行調查。
三、民間信仰概述
民間信仰是一種在特定社會經濟文化背景下產生的以鬼神信仰和崇拜爲核心的民間文化現象。民間信仰指流行在中國一般民衆尤其是農民中間的神、祖先、鬼的信仰，廟祭、年度祭祀和生命週期儀式，血緣性的家族和地域性廟宇的儀式組織，世界觀和宇宙觀的象徵體系。民間信仰深深植根於鄉村民衆之中，成爲農民日常生活中必不可少的一部分。不管社會環境如何變遷，外界壓力有多大，農民始終沒有放棄屬於自己內心深處的自然崇拜、神靈信仰、祖先崇拜等精神追求。民間信仰以其獨特的“民間性”，伴隨農民的一生。
中國民間信仰在長期的歷史過程中，民間傳統的信仰、儀式和象徵影響着社會中大多數民衆的思維方式、生產實踐、社會關係和政治行爲，並與國家上層建築和象徵體系的構造形成微妙的衝突和互補關係。民間信仰作爲一種歷史文化現象、社會形態、生活方式、價值觀念，在國家、民族、社會的發展中一直佔據着重要地位，發揮着作用。因此，對於民間信仰、儀式和象徵的研究，不僅可以提供一個考察中國社會——文化的基層的校對，而且對於理解傳統中國社會——文化全貌有重要的意義。
四、項目實施方案
本次調查報告，主要針對的是民間的宗教信仰狀況，以及他們信教的原因、過程和信教對他們的改變，對他們的意義，以及給我們的啓示。 項目一：
1、選取商場等人流量比較大的場所，隨機採樣進行問卷調查。
2、問卷調查的主要內容是你對宗教的認識和態度、你信不信教，其中又以信什麼教和信教的原因爲重點。
3、時間初步定於20xx年1月24-25日兩天將60調查問卷發放出去並回收。 1月26日進行統計分析。
4、預期成果：將調查問卷進行綜合統計，算出信教人員所佔的比例和信奉各宗教的人數比例，成果將以圖表的形式展示出來。 項目二：
1、在街頭隨機抽樣進行單獨採訪。主要涉及的內容包括：是否信教、信教的原因、過程、自己是怎樣看待身邊那些信教的親戚朋友的，對一些宗教儀式活動的看法。
2、時間定在2月12至14日。每天保證要採訪到十個人，並進行詳細記錄。 3、預期成果：整理訪談材料，爲最終報告結果提供素材。 項目三：
具體到2月15日，對前面兩個項目的材料進行分析處理，整理好數據和問卷調查表。將兩份材料進行綜合，最終得出此次調查的結果，並以報告形式呈現。 五、項目成果正文
民間信仰是由傳統沿襲下來的根植於民間“尊神崇聖”和“功施於民則禮之”的具有宗教色彩和特徵的較低層次的信仰和崇拜，是長期以來社會經濟文化比較落後情況下所產生的與當地民情、民俗相融合的歷史文化現象。祭拜偶像神明，在徐州地區涉及面廣，影響深遠，是一種社會性的祭神儀式。一般以自然村落爲單位，有的還擴大到更大範圍的區域。在此次，特利用假期對我鎮民間信仰活動情況進行了調查，調查情況報告如下：
我鎮民間信仰淵源長，種類多，分佈廣。據初步調查統計，目前我鎮幾乎每村都有公共民間信仰活動場所，人數遠遠超過信仰基督教和天主教教信衆。我鎮民間信仰活動主要可分爲以下幾類：一是供奉“菩薩”。鄉村建有小廟，供奉土地、財神、送子娘娘等被老百姓通稱爲“菩薩”的神像。道教最尊者是玉皇大帝，年七年級信衆自備香、紙錢、祭品表敬拜，祈求風調雨順，五穀豐登等等。二是供奉地主爺、竈神。竈神也稱“司命神君”，傳說他每年二十三日上天庭彙報主人家的善惡事，於是人們習慣在竈頭立香爐，七年級、十五上香叩拜，祈求竈神向上天多言好事。三是自然物崇拜。月神是自然崇拜的對象，最隆重的儀式是中秋，這天晚上人們會在庭院擺放供桌拜月娘。另外如百年古樹等，特別是一些生在村頭的古樹，人們對其敬若神明，隆重的在樹下建廟宇，簡單的用一塊番薯作爲香座便可。五是崇拜偉人，祈求平安。有的公共場所及工地時常插掛着偉人像，祈求避邪平安，出租車、私家車的駕駛室內也經常可見懸掛偉人畫像，祈求保佑行車安全。
民間信仰與佛教、道教教義相互交織、相互融合，信衆崇拜的神靈多種多樣，凡是被認爲有神靈的事物，都會成爲他們信仰的對象，大多不分佛道，更談不上教別，當地民衆只知道供的是“老爺”，見老爺就拜，在農村有根深蒂固的羣衆基礎和普遍的認可度。民間信仰是繁衍於民衆當中的非宗教信仰，它沒有固定的信仰組織，只是在開展比較重大活動的時候，藉助現有的家族組織或村鎮組織，組成臨時專班舉行相關活動。因此也存在一些問題，比如說民衆比較盲從。由於民間信仰沒有教義、教規，與封建迷信相摻雜，信衆只是盲從地參與，很容易上當受騙，存在着不穩定因素。另外管理難度也大。一些廟宇一般由老人看管，維護場所正常活動;還有部分場所無人管理，這種場所一般規模較小，如設在村頭、路邊的小土地廟等，大批信衆大節日時燃放煙花爆竹也存在較大的安全隱患，監管工作難度相當大。 民間信仰作爲一種複雜的社會現象，有傳播封建迷信、社會陋習的消極的一面，也有排解羣衆心理壓力，促進底層社會穩定的積極一面，加強民間信仰的引導和管理，對於構建和諧社會有着重要的意義。所以建議首先要積極引導，分清民間信仰與封建迷信的區別，例如加強宗教政策和法律法規的宣傳教育。多倡導科學文化，大力發展農村文化事業，豐富羣衆精神文化生活，反對封建迷信。另一點就是要規範管理，要加大對民間信仰場所責任人的教育力度，增強法制觀念，確保其必須在法律和政策規定的範圍內活動;要健全和完善管理制度，保證祭拜活動安全有序，爲社會和諧穩定創造良好環境。
2022毛概社會實踐報告範文 篇5
活動內容
本次暑期社會實踐活動，將主要根據 我愛我的祖國 活動的要求，內容包括：一是深入開展踐行科學發展觀活動，通過尋訪改革開放事業見證人，加深大學生對新中國成立60週年特別是改革開放30年來巨大變化的瞭解和認識;二是深入開展志願服務活動，通過走進農村，組織開展教育、科技、衛生等志願服務，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉、奉獻社會的實際行動;三是開展以 新農村建設的現狀 爲主題的調研工作;四是開展 紅色之旅 學習參觀活動。將力求做到暑期社會實踐活動與瞭解家鄉情況、服務社會、自我增值想結合，與專業學習相結合，爭取在活動中能體現託普學子學有所用、學有所報的意識。
活動形式
將積極總結以往經驗，在活動管理中堅持團結協作，統一調配的原則，暑期社會實踐服務隊將做到主題明確，內容豐富，並且活動將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結，同時也將做好實踐活動的資料整理工作，並及時將服務動態以電子郵件形式及時上報學院團委，並在網上開設活動博客，爭取將本次暑期社會實踐活動搞的更加有聲有色。
實施步驟
1、動員階段。在7月上旬，組織發動學生，組建本次 實踐磨礪真知、青春報效祖國 暑期社會實踐隊。同時，在成立暑期社會實踐隊後，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，並建立 實踐宣傳 和 實踐安全 的相關機制。
2、活動階段。
(1) 爲祖國獻禮，尋找60張最幸福的笑臉 攝影活動。通過與村委會聯繫，在村委會的相關幫助和支持下，開展此項攝影活動。在活動過程中，還將組織開展 走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉變化 的活動，通過尋訪1949年出生的 與祖國同齡 老人(不少於5名)，聽他們講家鄉變化的故事，同時，並幫助老人開展一些志願服務，讓他們感受到社會對他們的關心。
(2) 手拉手共迎國慶、心連心放飛希望 主題活動。
通過組織開辦 夏令營 的形式，幫助大西莊村兒童(國小爲主)輔導暑期作業，開展趣味學習遊戲，寓教於樂，從而提高其學習興趣。同時，還將組織開展 喜迎祖國六十週年華誕 的一系列活動，在活動中，與他們 手拉手 ，共同接受愛國主義教育，共同成長進步。
(3) 新農村建設現狀調研 以大西莊村爲例 活動。將深入大西莊村開展 新農村建設現狀 的調研活動，通過走訪、問卷、調查等形式，認真紮實地開展調研工作，並形成調研報告，爲有關單位、政府部門積極獻計獻策，提供決策依據。
(4) 踏尋先烈足跡，培育愛國情懷 紅色之旅活動。結合紹興地區豐富的人文優勢實際，充分發揮博物館、紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。積極深入開展 紅色之旅 社會實踐活動，深化愛國主義教育的內涵，增強當代大學生的責任感和使命感。
3、總結階段。8月底，參加本次暑期社會實踐的學生對實踐活動進行總結交流，以及將對活動過程中的有關圖片、影像材料進行整理，做好在學校中的後期宣傳工作。
本次 實踐磨礪真知、青春報效祖國 暑期社會實踐活動將做到提前準備，精心策劃，落實活動內容，不搞形式主義，認真按計劃實踐有關內容，樹立大學生正確的社會主義榮辱觀，提高奉獻意識，力爭在暑期社會實踐活動中取得新的成績。
2022毛概社會實踐報告範文 篇6
一、調查背景
當前的消費市場中，大學生作爲一個特殊的消費羣體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，羣體較特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行爲。一方面，他們有着旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對他們的消費有很大影響。特殊羣體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題，如沒有形成完整的穩定的消費觀念，普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等。
二、調查對象
大一到大四學生。
三、調查方法
採用網絡問卷調查方式。
四、報告正文
論大學生消費現狀
摘要：
針對越來越明顯的大學生消費熱問題，我們進行了網絡問卷調查，其中對 每月學生的主要花費進行了提問、對比、數據分析，總結了我校大學生的消費主要去向，從普遍現象來看，我校大學生中簡樸的學生要明顯多於肆意揮霍金錢的學生，但是，現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加。
關鍵字： 大學生、消費、物價、消費來源
正文：
隨着社會的不斷髮展，當代大學生的消費水平正逐年提高，越來越多的家庭感到供養一個大學生的壓力，很多人說，大學生的消費水平基本可以趕超白領。那麼，大學生的高消費到底源於何處呢?爲什麼大學生的花費會如此巨大呢?
本次的調查對象多爲大二的學生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來看，大多數同學的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上，但是爲什麼生活費用會越來越大呢?我們分析，可能是社會整體消費水平的提高，物價上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素。
根據調查結果顯示，雖然目前社會經濟有所發展，人民生活水平普遍提高， 但大學生的消費水平還是比較低的，增長不是很快。31%的大學生月生活費還 限於400~600元，月生活費水平主要集中於600~1000元，佔到了59.5%，僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%。從此項數據顯示，大學生的基本消費結構還是十分正常的。
首先，我們發現大多數大學生對家長的依賴性很強，獨立意識較弱，他們的 生活費來源大都僅僅來自於家庭(81%)，只有極少數的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔。這一方面說明了我們的大學生獨立性差，責任感弱，生存能力低下，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對於中和素質和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還說明了一點，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認爲這是天經地義的事，即使做兼職，大多數學生也不是爲了減輕父母的負擔，或是儘早經濟獨立，而是爲了要增長個人的閱歷和社會經驗，大家經濟獨立意識之差可見一斑。比起歐美髮達國家的同齡人16 歲就要經濟獨立來說，差距較爲明顯。可是，換個角度思考，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養和加強。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢爲你工作多久的能力。”
消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點。據有關資 料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值爲8383.96 元。這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作爲最主要的經濟來源，佔其總消費的70%以上。家庭收入越高，對學生 的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅遊、電 腦、手機和娛樂等方面的消費上。在我們的調查中也體現出了大學生消費的兩極 分化，不過高消費的人還是少數的，僅2.4%的被調查者每月生活費在1200 以 上。而生活水平較低的學生主要是在娛樂、交際、通訊、衣着等方面比較節儉， 學習方面的花銷也會適當減少。
研究了各個方面的支出金額後，我們發現學生們花費最多的事在飲食方面， 通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢，花費在學習方面 的金額與其他方面相比所佔比例始終較小。由表中數據可看出，飲食方面支出居 於250—— 400 的人數最多，“吃飯消費”佔總消費的比例較高，因此，大學生 這一羣體的恩格爾係數較高，這可能是這一羣體的特點。總體來說上大學生的消 費仍然處於“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂、通訊支出，潛在 戀愛支出就可以看出)。花費在學習方面的費用所佔比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態不是很積極，學習慾望不是很強烈，經歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學校和社會可以對大學生進行適當的引導，多買書，多讀 書，努力發展完善自己，充實自己，提高自身價值。人際交往費用的增長，說明 學生越來越重視學校中的人際關係交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進一步的思考綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢 書”的時代已經過去，我們正逐漸成長爲新時代的全面發展的人才。 在大學讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應逐一免去，在大學期間養成良好的理財習慣。
建議同學們要控制慾望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、 科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要 競爭意識，但並不是所有的事物我們都需要爭，生活上次於別人，並不可恥，沒 有必要擡不起頭來;
多把心思放在學習上;購物時不要急於出手，多參考別人的意見;另外要學會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理 財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去 規劃、管理自己的生活能力。
2022毛概社會實踐報告範文 篇7
國家興亡，匹夫有責。當今社會日新月異，時事的變化對大學生的影響越來越顯著。國家和社會的發展關係到每個人自身的發展，關心時事政治就是關心自己的生存環境。尤其是我們新一代的大學生，作爲祖國未來的建設者，我們肩負着更大的責任。爲此，本人於清明節期間在大連工業大學對學生對時政的關注情況進行了調查。調查方式爲口頭詢問。
一、大學生對時事關注情況的現狀
調查結果讓筆者很是汗顏。大部分的同學都抱着事不關己高高掛起的想法，至於時政?更是不瞭解了，更有甚者連我國的基本國情和世界的基本局勢都不知道。當然還是有部分學生表示對時政非常關注。言歸正傳，調查顯示：大學生對時事關注程度普遍不高，其中男生遠高於女生，關注程度與政治面貌略有關係。
政治面貌爲積極分子、預備黨員的關注的相對較多。大部分學生關心的時政大多是自己國家發生的重特大事件，而對國際上發生的事件基本上不會去關心。而真正是自己主動去了解國家時政的人並不多，還有部分學生關注時政只不過是爲了應付某些考試或者是爲了自己的交際需要，即使會去關注的人大部分也只有膚淺的瞭解，並沒有真正地去分析和做更深入的總結。當然，會主動去了解時政並與同學交流來表達自己對時政的見解的人更是寥寥無幾。
二、存在問題的原因分析
1、學生自身因素
(1)筆者與被調查者交談時，發現大多數或者說幾大部分的學生對娛樂新聞極爲關注，例如明星的緋聞，韓國明星的個人資料等等。由此可以看出當代的大學生在學校裏不是想着學習科學文化知識，而是消磨時間。荒謬，八卦的新聞成爲了她們整天討論的焦點。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長此下去，國家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞，政治新聞、體育新聞和財經新聞所佔比例大致一樣，從中我們可以看出大學生的不同愛好，但也看出了他們對時政的關心程度的欠缺。其中，對時政偶爾關注的人佔了絕大多數，他們並沒有把關注國家時政當作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統想法上的：“事不關己高高掛起”所影響。熟不知，只有國家強盛，我們作爲中國人才能真正的直起腰來。對於這些對時政漠不關心的大學生，我感到悲哀，往小了說，是他們的意識落後，往大了說，那就是一種不愛國的行爲。我想作爲當代大學生，我們的物質生活可以說是極其豐富了，這樣就更應該豐富我們的精神生活了，讀一些好書，做一些力所能及的慈善活動，儘可能的去昇華我們的思想，豐滿我們的羽翼。
(2)在交談中，筆者還詢問了他們平時用電腦和手機都幹什麼，目的是想要了解有多少同學在使用手機、電腦來了解時政。結果當然還是不太樂觀。在調查結果中可以看到絕大部分同學在平時使用手機或電腦來聊天、看電影以及玩遊戲，看新聞的比例不忍直視。大多數同學在空虛的環境中通過聊天、看電影、玩遊戲來打發自己無聊的時間，這一點再次證明了上述的觀點：大部分當代的大學生的靈魂都已經被腐蝕了，對他們來說，大學就是在混日子，這樣的人能不能順利完成學業都尚未可知，連自己的未來都不關心，又怎麼能奢求他們關注時政呢?
總之，當代大學生關注時政的情況不是很樂觀。
2、社會因素
現在的社會與我們小時候想象的相距甚遠。現在的社會逐漸的變的急功近利了。這些也已經滲透到學生這個羣體當中了。儘管還有同學是抱着關心國家發展的動機來關注時政，表現着他們的愛國熱情。但是有相當一部分的同學抱着功利的目的來對待時政，他們可能是由於專業的需要也可能是考研的需要或是考公務員的需要，或者是因爲自己的交際需要，總之，他們對時政的關心並不是出於自願的。這種動機並不是一個大學生對時政應有的態度。作爲一個有理想有道德有文化有紀律的當代大學生，我們要認清自己的歷史使命，不求爲祖國奉獻一切，但對祖國進行基本的關心，這個要求應該不過分。我們需要端正自己對國家的態度，把祖國真正的看作母親來看待，不要總是想着從他身上索取，適當的時候我們需要以正確的方式給予安慰和關心。
三、建議
1、學生自身因素
對於大學生來說，要讓他們充分的認識到自己的歷史使命和了解時政的重要性。要讓大學生知道，對時事政治的全面瞭解不單單有助於我們擴展自己的知識閱歷，還有利於培養我們正確的價值觀和人生觀。雖說這個動機不太好，但是說實話，瞭解時政確實也有助於我們的就業和生活。對於我們在校大學生，應該多抽出一些娛樂和消遣的時間去了解時政，通過對國家出臺的各種政策的瞭解，我們能夠正確地熟知就業方向以及各方面人才所需，也能夠對自己未來的發展方向提供正確的指引。當然也是關心祖國，熱愛祖國的一種表現。
2、社會方面
我覺得應該努力地營造一個更加和諧、更加自由的社會環境，尤其是要改變那種分數決定一切的考試弊端，避免學生僅僅是爲了一些考試而強迫去了解、關注時政的尷尬局面。同時應該該設置專款去改善學校的各種硬件設施，使學生有更好的途徑去了解時政。在學校方面，可以採取開展時政教育講座，舉辦一些趣味識時政的活動。另外，很有必要對氾濫成災的娛樂新聞採取一些有力的措施，以免使那些無孔不入的娛樂新聞繼續腐蝕當代大學生的靈魂。其實我覺得最終要的還是要讓大學生明白瞭解時政的重大意義，讓大學生自覺的認識到要去通過了解時政來提高自己的政治修養，增加自己的知識，昇華自己的思想。
結尾：古人云：“天下興亡，匹夫有責”。大學生是國家和民族發展復興的未來，在具有豐富的專業知識和技能的同時，更需要樹立胸懷天下，以報國爲己任的理想。尤其需要培養關心時局、獨立思考和理解國家乃至世界政治經濟形勢和政策的能力。要讓大學生了解時政的意義任重而道遠，筆者與諸君理應共同努力，創立屬於我們的新篇章。
2022毛概社會實踐報告範文 篇8
一、調查背景
當前的消費市場中，大學生作爲一個特殊的消費羣體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，羣體較特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行爲。一方面，他們有着旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對他們的消費有很大影響。特殊羣體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題，如沒有形成完整的穩定的消費觀念，普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等。
二、調查對象
大一到大四學生。
三、調查方法
採用網絡問卷調查方式。
四、報告正文
論大學生消費現狀
摘要：
針對越來越明顯的大學生消費熱問題，我們進行了網絡問卷調查，其中對 每月學生的主要花費進行了提問、對比、數據分析，總結了我校大學生的消費主要去向，從普遍現象來看，我校大學生中簡樸的學生要明顯多於肆意揮霍金錢的學生，但是，現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加。
關鍵字： 大學生、消費、物價、消費來源
正文：
隨着社會的不斷髮展，當代大學生的消費水平正逐年提高，越來越多的家庭感到供養一個大學生的壓力，很多人說，大學生的消費水平基本可以趕超白領。那麼，大學生的高消費到底源於何處呢?爲什麼大學生的花費會如此巨大呢?
本次的調查對象多爲大二的學生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來看，大多數同學的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上，但是爲什麼生活費用會越來越大呢?我們分析，可能是社會整體消費水平的提高，物價上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素。
根據調查結果顯示，雖然目前社會經濟有所發展，人民生活水平普遍提高， 但大學生的消費水平還是比較低的，增長不是很快。31%的大學生月生活費還 限於400~600元，月生活費水平主要集中於600~1000元，佔到了59.5%，僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%。從此項數據顯示，大學生的基本消費結構還是十分正常的。
首先，我們發現大多數大學生對家長的依賴性很強，獨立意識較弱，他們的 生活費來源大都僅僅來自於家庭(81%)，只有極少數的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔。這一方面說明了我們的大學生獨立性差，責任感弱，生存能力低下，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對於中和素質和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還說明了一點，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認爲這是天經地義的事，即使做兼職，大多數學生也不是爲了減輕父母的負擔，或是儘早經濟獨立，而是爲了要增長個人的閱歷和社會經驗，大家經濟獨立意識之差可見一斑。比起歐美髮達國家的同齡人16 歲就要經濟獨立來說，差距較爲明顯。可是，換個角度思考，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養和加強。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢爲你工作多久的能力。”
消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點。據有關資 料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值爲8383.96 元。這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作爲最主要的經濟來源，佔其總消費的70%以上。家庭收入越高，對學生 的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅遊、電 腦、手機和娛樂等方面的消費上。在我們的調查中也體現出了大學生消費的兩極 分化，不過高消費的人還是少數的，僅2.4%的被調查者每月生活費在1200 以 上。而生活水平較低的學生主要是在娛樂、交際、通訊、衣着等方面比較節儉， 學習方面的花銷也會適當減少。
研究了各個方面的支出金額後，我們發現學生們花費最多的事在飲食方面， 通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢，花費在學習方面 的金額與其他方面相比所佔比例始終較小。由表中數據可看出，飲食方面支出居 於250—— 400 的人數最多，“吃飯消費”佔總消費的比例較高，因此，大學生 這一羣體的恩格爾係數較高，這可能是這一羣體的特點。總體來說上大學生的消 費仍然處於“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂、通訊支出，潛在 戀愛支出就可以看出)。花費在學習方面的費用所佔比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態不是很積極，學習慾望不是很強烈，經歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學校和社會可以對大學生進行適當的引導，多買書，多讀 書，努力發展完善自己，充實自己，提高自身價值。人際交往費用的增長，說明 學生越來越重視學校中的人際關係交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進一步的思考綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢 書”的時代已經過去，我們正逐漸成長爲新時代的全面發展的人才。 在大學讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應逐一免去，在大學期間養成良好的理財習慣。
建議同學們要控制慾望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、 科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要 競爭意識，但並不是所有的事物我們都需要爭，生活上次於別人，並不可恥，沒 有必要擡不起頭來;
多把心思放在學習上;購物時不要急於出手，多參考別人的意見;另外要學會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理 財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去 規劃、管理自己的生活能力。
2022毛概社會實踐報告範文 篇9
“如果沒有光，就點亮一盞;如果沒有奇蹟，就創造一個。”正是這樣一種堅定與執着，伴我走過高中，開始了我的大學旅程。步入大學半年了，這是大學以來的第一個長假。當一些人說象牙塔裏的我們經不起風吹雨打，只讀聖賢書的我們不瞭解社會時，我便決定利用這個寒假參加一些實踐活動，這樣既增加自己的實踐能力，又鍛鍊自己的意志品質。
我找到的一個臨時工作就是當輔警，“輔警”顧名思義就是輔助民警工作。和我一起工作的還有幾個男孩，有的甚至比我還小。時間一長，我們便有了合作的默契。我們的工作時間大多是在晚上，巡邏小區，維護小區車輛安全以及治安工作。也正是由於春節期間，所以人們無論是外出購物或則是走親訪友的機會也就多了，小區裏也不免會有車輛被盜的情況。
很多個夜晚，都是我們幾個分幾路去蹲點或者巡邏，黑暗和嚴寒並沒有使我們退縮，反而更激起我們的鬥志，在做輔警的一個月裏，總共抓到三個偷竊電動自行車的人，其中一個是我們整整跟蹤一天才抓到的，當時他正在行竊，被我們一舉抓獲。還有一個是我們用自己的新車當誘餌釣到的，他正要逃跑時，被我們按倒在地，他還從口袋裏拿出刀片進行反擊，最後依舊被我們制服了。另外一個，我們追了幾百米才追到，當時腦海裏就只有一個念頭，就是一定要抓到他，不辱人民警察的使命，最終他也沒能逃脫。當時幾個兄弟都歡呼起來，這並不是因爲我們抓到了賊而興奮，而是我們用行動保衛了人民的財產不受損害。
2022毛概社會實踐報告範文 篇10
暑假對於我們大學生來講是個難得的假期，因爲在這段時光裏我們能夠掘起所好，做很多自我想做，但平常又沒有時光做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選取抓住機遇，做一些社會實踐活動，用心投入到社會這個圈子裏，既鍛鍊潛力，又能增長見識，何樂而不爲呢?
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，纔是最寶貴的收穫。
整個八月份的時光我都在打工，這次選取的工作地點是在家樂福大世界店，因爲九月份開學的來臨，所以選取做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場裏的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候，我原本以爲這個工作就應會很簡單。但是不然，上班之後，不久要按家樂福員工的上班時光，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因爲住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之後回到家都十點半了，在路程上每一天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較簡單#from最新毛概社會實踐報告範文來自本站gkstk。/end#的，只用負責自我份內的工作就好了，但是在超市裏，每個廠商的促銷員不僅僅要負責本廠商的促銷工作，每一天還要幫忙家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價格標籤，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每一天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每一天的工作不僅僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫忙其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因爲我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不就應我負責。但是工作幾天之後，我也明白了這些好像都是超市裏面的規矩，作爲促銷員不僅僅要爲廠商工作，同時還要爲商場工作。此刻的超市其實也
是在節約成本。所以這些我每一天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
超市裏每一天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自我英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆着孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，能夠培養自我的溝通潛力，和自我的表達潛力，這些都是在學校裏學不到的，是靠自我在社會上的積累得來的。此刻的我們賺錢不是主要的，作爲學生，就應一種學習的經驗來看待工作，不管是什麼工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以後自我找工作，實踐社會的資本。
在家樂福裏面工作，我還是看到了超市裏面管理上存在的一些問題，雖然我學的並不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，這天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時光和人力，我覺得這些就就應儘早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不一樣的時光差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因爲當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，此刻促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因爲此刻要開學了，買書包的顧客每一天都有很多，所以這價格就相差了這麼多?此刻的顧客都覺得大型超市裏面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，此刻銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當於進價的二分之一，所以超市每一天的利潤就應是很大的。
八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫，還有很多值得我思考的問題
主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自我付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自我努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這纔是領導看重的。
不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。
我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，與人溝通交流的潛力和表達潛力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自我的奮鬥目標。期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那麼的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對於人生感受，和必須的影響吧!
2022毛概社會實踐報告範文 篇11
因此我這次來到了優雅印刷企業。作爲經濟特區的深圳，一直是最與世界接軌的城市之一，信息化程度很高。因此我相信在這裏能瞭解到民營企業信息化建設的現狀。
一. 實踐內容
時間：
地點：優雅印刷企業
內容：瞭解民營企業在信息化的建設和成就，信息技術在其中起到的作用有多少。
在1月20號，我踏進了優雅企業。優雅企業一共有五大部門，分別是：產品部門，銷售部門，後勤部門，人事部門，策劃部門。我首先來到了產品部門，在他們的辦公地方，隨處可見現代化辦公設備。通過與部門經理的交流我才知道，在20xx年以前，他們產品部的人員衆多，但是由於沒有有效的管理手段和辦公方法，導致他們的產品的產量一直升不上去。後來經過管理部門的研究決定，採購了一批先進的現代化辦公設備，並且專門培養了一部分專門的人才。這是這樣的舉措，讓產品部門起死回生，不但使部門的人員的精簡，並且使部門的辦公效率大大提高。從那以後他們招工的一條重要標準就是能熟練使用現代化辦公設備。並且產品部的經理還說，企業其他部門看到產品部的成效後，都採取了同樣的做法，這使得企業業績大大提高。隨後我又參觀了其他幾個部門，跟產品部情況差不多。在與銷售部門經理的交流中，他們部門已經基本上實現了無紙化辦公，因此工作效率很高。然而他們有一些客戶由於並沒有採取信息化辦公，導致了這些客戶在工作上效率不高。
二.實踐結果
首先，信息系統增強了企業對市場的快速反應能力，信息資源在企業內部得到共享，原始信息從傳遞到決策反饋的時間大大縮短，決策層與基層、各部門之間的溝通更加快捷。
其次，企業信息化增加了管理的透明度，有助於改變企業內部的低效機制。如財務系統信息化後，上級部門可隨時跟蹤、監控下面的財務狀況。
再次，企業信息化在更大程度上是一個涉及流程再造、企業管理模式創新的全新管理改革，是驅動管理升級的重要手段，將爲建立扁平化的組織結構、建立學習型企業提供現代化平臺。
信息化是推動企業技術創新和體制創新的重要引擎。對企業技術創新而言，通過信息技術推動相關科學知識、技術和金融、人才、專利等創新要素信息擴散，可以有效降低創新成本。同時，利用信息技術手段，可以縮短創新週期，加快技術創新步伐。對企業體制創新而言，應用信息技術，不僅要改進生產手段、優化生產流程，而且能推動組織調整、管理體制創新，並建立與之相適應的組織架構、管理模式甚至法律法規體系。
2022毛概社會實踐報告範文 篇12
不知不覺，到農村參加社會實踐活動已經圓滿的落下帷幕了。這次實踐對於我們大學生來說是寶貴的社會經驗。這次的農村社會實踐也讓我們大開眼界。
位於北京正北方向，與天門，故宮處於同一中軸線上，距市中心約40公里。屬於昌平區崔村鎮管轄的半山區村。1987年在村委書記張文山的領導下發生了舉世矚目的變化。
開門見山的說，xx村的經濟之所以發展很大程度上依賴於旅遊業的發展。
特色，是旅遊景區的必要因素。由於不同的背景，不同的地域，不同的文化，不同的民俗而形成每個旅遊景區與衆不同的特色。
位於沿山腳下的xx村，三面環山，京密運河村前延緩而過。現今已有500多年的歷史，由於對歷史的發掘和現代人不斷的創造，現已漸漸成爲遠近聞名的文化新村。能體現文化的不僅是人文方面，還有奇特的自然景觀，對旅遊者構成了無窮的吸引力。旅遊景觀具有多樣性，這裏有奇特的自然山石，有錯落整齊的仿古村落，還有亭臺樓閣的花草湖塘。景觀十分獨特。
通過這次社會實踐活動不僅使我見識到農村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會到了隊員們的熱情與投入，學到了許多課本上學不到的東西。做爲一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，只有在真正的社會實踐活動中親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成爲真正有用於實際，使自己成爲真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。下面我來談一下自己的收穫。
一、親身體會到了團隊配合的巨大作用。
個人的能力畢竟有限。唯有以團隊的形式進行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會實踐來說，我們至始至終都是以團隊的形式進行活動的，每次調查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調查活動能成功的完成更趨於完善，這使我親身感受到了團隊的精神和魅力所在，使我提高了自己適應的團隊能力，也使我懂得團隊的重要性。
二、深入瞭解社會，瞭解農村的經濟發展及當地村委會的對鄉村的管理。
中國近幾十年進入了飛速發展期，中國農村也有了翻天覆地的變化。爲了提高農村的經濟發展水平，村內黨支部，村委會大力支持鄉村的觀光旅遊事業建設與發展，從而帶動村內的經濟發展，提供更多的就業崗位，使村民的生活紅紅火火。在此我衷心地祝願中國農村發展明天會更美好。
三、口才得到了提高。
在與當地工作人員交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，並且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得口才的提高，多說很重要，要儘量動腦筋說，大膽地說，我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。
在此，收穫就主要談這三點，我覺得本次社會實踐不僅僅是爲我以後社會實踐開了一個好頭，我還能多多總結經驗，以後自己爲自己多創造一些社會實踐的機會，使自己真正的從中受益，早日成爲一名優秀的大學生，成爲一個對國家，對社會有用的人才。