師德先進個人申報材料範例
無私奉獻 甘爲人梯
-------師德先進個人申報材料
王青梅，軹城鎮東留養國小教師，多年擔任班主任和數學教學工作，少先隊大隊輔導員。在工作中，她不計得失、積極進取、服從領導、團結同事；在教學中，她潛心鑽研、不斷學習、勇於創新、大膽實踐。她的工作得到了領導和同事的一致認可，得到了學生的喜愛與尊敬，她是學校師德建設的標兵，是學校文明教育的典範。
一、提升素質、積極進取。
作爲班主任、數學教師、少先隊大隊輔導員，再加上平時的一些臨時性任務，王青梅老師的任務很重，但她從不叫苦叫累，總是盡心盡力地做好每項工作，得到了學校領導及教師的一致讚揚。
爲了完美地展現自己的教學水平，讓學生獲得最大程度的發展，在教學中，王青梅老師潛心鑽研教材、教法，不斷總結工作的成敗得失，同時積極向同事請教，借鑑別人的可取之處，她還特別注意聽取學生的建議，想方設法讓自己的教學更貼近學生。爲了解決一個問題，她冥思苦想、遍翻資料；爲了設計一節好課，她不斷改進、反覆調整。興趣的激發、氛圍的形成、難點的突破、活動的設計……她不斷地思考、打磨、推敲，終於形成了自己的課堂風格，教學成績不斷提高，各種榮譽也接踵而至。從教十餘年來，她所帶班級的成績總是名列前茅，她也得到了學生的喜愛與尊敬，並且多次獲得鎮優質課獎，是省級、市級骨幹教師。
二、真誠關愛、無私奉獻。
王青梅老師班裏有好幾個學生都是單親家庭，他們或多或少的都有一些問題，爲了這些特殊家庭的孩子能夠健康快樂地成長，她做了許多工作。其中有個孩子在父母離異後跟着做小生意的母親轉來，剛開始時，由於擔心同學笑話，而且少學了一個單元，他的學習進入不了狀態，根本聽不懂老師在講啥。他是個要強的孩子，爲此深感苦悶，回家後對着母親大發脾氣，說不上學了。萬般無奈又望子成龍的母親找到了王老師，說真不行的話先讓他休學。當王青梅老師瞭解到他只是因爲一時的差距和心理負擔才產生的厭學情緒後，對她說：“不要緊，孩子只是有一部分知識斷層，而且孩子受到傷害後需要有一個適應、癒合的過程，慢慢來。我想辦法幫他補課，你回家後也多勸導他，關愛他，讓他不必着急。”以後的一段時間，她課上關照、課下輔導，幫他補課，與他溝通。好在這個學生是個本性開朗的孩子，一段時間後又恢復了以往的活潑，成績也趕了上來，期末考試，數學還考了94分，是他取得的最好成績。
班裏還有一個女生，很乖巧、很懂事，但由於早年喪父，家裏生活比較困難。聽說學校有春蕾女童的指標，王老師趕緊幫她聯繫申請、整理材料，最終確定了她爲資助對象，爲她的家庭減輕了一些經濟負擔，她也很爭氣，在校表現一直不錯，品學兼優。
三、做好本職，育人爲先。
多年來，王青梅老師一直擔任學校的少先隊大隊輔導員。爲了做好工作，她處處留心，學習理論、吸取經驗、勇於創新、大膽實踐。她非常善於利用重大節日對學生進行德育滲透教育。清明節，她帶領學生徒步到烈士墓爲烈士掃墓，對學生進行愛國主義及革命傳統教育。站在松柏青翠的烈士墓前，獻上親手製作的白花，聆聽着老紅軍的教誨，追憶着先烈們的事蹟，學生們個個熱血沸騰、心潮起伏。母親節，她號召學生給自己的母親寫一封信，感謝母親的養育之恩。“媽媽，您辛苦了！”“媽媽，我愛您！”“媽媽，長大了我會孝敬您！”一封封筆跡稚嫩但飽含深情的信，讓許多家長淚流滿面。這項活動的開展讓學生學會了感恩，讓家長感到了欣慰，教育效果顯著。國慶節，她在學校舉行歌詠比賽，《社會主義好》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《我們的生活多麼幸福》……一首首膾炙人口的歌曲讓學生感到振奮，一段段激情飛揚的旋律讓學生感到自豪！在歌聲中，學生們感受到了生活的美好，感受到了幸福和快樂。
王青梅老師還特別善於捕捉細節問題對學生進行主題教育。看到生活中人們浪費水的現象非常嚴重，她組織開展了“我是節水小能手”科技實踐活動。從設計方案到實施活動，從查閱資料到蒐集信息，從調查訪問到交流討論，從總結經驗到申報成果，每個活動，每個細節都滲透了她的心血和智慧。在這項活動中，學生們不僅瞭解了我國水資源的現狀，認識到了浪費水是一種可恥的行爲，更學到了許多節約用水的好方法。比如：一水多用，用洗臉水澆花、澆樹，用洗衣服的水拖地板、衝地面等；小流量用水，洗手、洗澡時用小水流，減少水的浪費，等等。這項活動的開展，不僅幫助學生樹立了正確的價值觀，培養了學生的科技意識，還使學生養成了節約用水的好習慣，也贏得了家長的廣泛讚譽和社會好評。同時，這項活動還獲得了濟源市第6屆青少年科技創新大賽一等獎，河南青少年科技創新大賽二等獎。
四、以身作則，做好表率。
王青梅老師爲了瞭解學生的學習情況、思想動態，付出了很多的時間和精力。每天早上她總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學後一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習課上她自願和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、遊戲或者談話；衛生，特別是大掃除，她和學生一起搞；在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，她都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，她一直都陪着學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行爲榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。
王青梅老師就是這樣不求名，不圖利，默默無聞，甘於平凡；就是這樣有愛心，有責任，無私奉獻，甘爲人梯。