國旗班申請書

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總有一羣人,在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛着那鮮紅的旗幟,讓自己的身影映刻着初曦的光芒。

國旗班申請書

總有一羣人,在每週的集會上用積極抖擻的精神面貌吸引衆人敬崇的目光。他們扛着那鮮紅的旗幟,讓每一個動作被完成得標準、莊嚴。

——國旗班,他們擁有者多麼響亮的名字!

人們總是說:“一個集體,能被任命爲國旗班,等於是受到肯定、受到讚許;等於是被信任、被欣賞。”有誰會不想證明自己呢?於是,從軍訓時起,直到現在,在老師的帶領下,我們都一直滿懷熱情地努力着,一直熱切地希望着,希望被肯定,希望被信任。無論是集體、抑或細節,我們都十分注重,只因我們衝着一個目標——

我們——很自豪地說——我們高一(2)班,是一個團結、溫暖的大家庭。雖然同學們來自不同的地區,有着不可逾越的文化差異,但作爲同一個集體裏的一個個小分子,無論何時,你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中,滿是“互助”、“關愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時,我們也是一個積極、進取的大集體。軍訓時,“永爭第一”的華附人信條驅動着我們衝向內務、紀律的雙冠寶座;開學後,不甘在學科上落後於人的我們毅然埋首書海,在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們,加上可愛的老班—— 陳妤老師,組成獨一無二的高一(2)班。

正如軍訓閱兵分列式上每一個人所聽到的那樣,我們班是由來自全省各地的優秀學生組成,是一個優秀、團結的大集體!所以,現在,我們敢於,並想要大聲地說出我們的期盼;所以,我們敢於,並要鄭重地作出以下的承諾:

我們承諾,如果能被任命爲國旗班,將以我們最大的熱忱,承擔起這如此光榮而重大的任務,對我們自己、對老師同學、對國旗負責。

我們承諾,如果能被任命爲國旗班,將展現出我們高一(2)班的精神風貌,昂首迎接每日的晨曦,讓全校的人們看 到一個積極、向上的陽光集體。

我們承諾,如果能被任命爲國旗班,將盡我們所能,向以往所有表現成功的國旗班學習,對每一步、每一個動作精益求精,把優秀的傳統繼續傳承。

總有一羣人,他們擔負着最光榮,同時也是最沉重的任務。在他們的肩上,沉沉地擔起一個國家的標誌,一種不可玷污的莊嚴。

總有一羣人,他們堅持着最刻苦,同時也是最肅穆的行爲。在他們的臉上,深深地刻着一個集體的榮耀,一種難以取代的剛毅!

——我們,高一(2)班全體師生,懷着最大的敬意,遞上國旗班的申請!

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