共青團員事蹟材料範文3篇

在七年級可以成爲一名團員我很榮幸，而作爲一名團員，我本着爲同學服務的理念，希望憑藉自己的力量讓我們團支部更具風采。我希望自己可以憑着自己的努力和積極的態度和那份務實的責任心將工作做好，不僅要讓自己滿意還要讓老師和同學們都滿意。

思想上，作爲一名團員爲了更好的團結同學並和大家一起積極進取，我必須保持思想的先進性。本人時刻擁護中國共產黨的領導。我認真學習“三個代表”和“八榮八恥”，時刻謹記自己的任務，在思想和行動上嚴格要求自己，以起模範帶頭作用。

學習上，進入國中以來，我從不放鬆自己的課程學習。爲給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，我在參加各種活動的同時廣泛涉獵各類理論知識，培養自己廣泛的學習興趣。我不僅很好地掌握了地理學科的相關知識，而且在外語方面也有很大的興趣。在課堂上，我回做到認真聽講，課後認真預習、複習。

生活上，我作風正派，以身作則，從不逃課、請假，並與同學關係融洽，積極參加課外實踐鍛鍊，讓自己的聖體更加健康。我熱愛祖國，熱愛集體，認真遵守各項規章制度，在校能嚴格遵守學校的各項校紀校規。我尊師重道，尊老愛幼，禮貌待人，爲人友善，成績優良，是一個被老同學認同的德智體美勞全面發展的三好學生。

在這一年多的工作中，我儘量做到與同學們密切合作，互相幫助。老師佈置的工作盡力做好。作爲團員的我一定會更加註意把工作做好，將班級的利益放在最前面，努力爲班級爭取榮譽，讓我們的班級在十一中這片天空下更加張揚更加精彩。

最後，我希望能夠通過這次申請，請團組織對我進行考覈，看我是否夠得上一個優秀團幹部的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團幹部的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準。

作爲一名在一線水閘工作的水利工作者，該同志時刻牢記自己是一名共青團幹部，要以優秀團員的標準嚴格要求自己，要爲其他團員青年做好榜樣。

該同志平時積極學習政治理論，政治方向正確，政治立場堅定，認真學習xx大精神，體會其深刻內涵，在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動中，作爲一名建黨積極分子，該同志積極參加黨支部組織的各種政治理論學習，努力提高自己的思想政治素質，以更大的熱情投入到各項工作中去。

儘管他在一線工作，與其他團員青年接觸機會不多，但作爲團支部組織委員，他還是努力克服一切困難，利用休息時間創造一切機會與團員青年多接觸。利用自己的年齡優勢，與其他團員青年談心，瞭解他們對一些事情的想法，掌握他們的思想動態，共同探討生活中、工作中遇到的實際問題，相互瞭解，共同進步。與積極要求進步的青年進行思想交流，積極向黨組織靠攏。

團支部的主要責任是充分調動團員的積極性，增強他們的凝聚力和責任感。在日常的工作中，他還不斷學習，努力提高綜合素質，認真接受各種先進的理論和知識，積極參加各種培訓班，以適應社會及工作的要求。遇事與支部其他幹部及成員商量，認真組織團員青年參加市直機關團工委舉辦的各項活動，真正履行了一名組織委員的職責。經常把一線團員青年的思想情況向黨組織彙報，也及時向團員反饋黨組織對青年的要求與希望，在黨、團之間架起了一座溝通的橋樑。

作爲組織委員在過去的一年，該同志主要配合其他團幹做了一些工作，如做好本單位團支部申報“五四紅旗團組織”、工管科申報“青年學習成材先進集體”，做好團費收繳等工作。在市直機關基層團組織目標考覈標準出來後，他還與其他團幹進行相關資料的準備工作，以迎接一年一度的對本單位團組織工作的考覈，爭取使上級團組織和本單位黨組織對團支部的工作都滿意。

何巷閘管理處作爲懷洪新河的窗口單位，是省一級水閘管理單位，也是我單位團員青年最集中的一個部門。作爲在該處工作的一名團幹部，該同志能在工作、學習、生活方面帶好頭，爲處裏其他團員做好表率，聽從領導安排，爲本單位的發展貢獻自己的一份力量。

在過去的一年裏，該同志爲了本單位團支部的發展做了大量的工作，但這些成績的取得當然離不開團內所有成員的全力支持。該同志要以此爲起點，今後要在市直機關團工委的帶領下，勇於探索，自覺奉獻，積極開創共青團工作的新局面。

我是沙河市第四中學52班的一名學生，我來自農村，家境並不富裕。小時候，不懂得媽媽的話，她總是說一些語重心長的話，在當時年幼的我看來，卻不以爲然。

隨着年齡的增長，我越來越懂事，也越來越明白媽媽的心。我開始努力學習，爲的是媽媽發自內心的、真正快樂的微笑。在那微笑的一刻，我內心便滿足了。

轉眼間，我步入了國中，這兒的一切對我來說都很陌生，但爲了更專心的學習，我決定住宿。我努力的學習，是爲了我的願望——讓媽媽微笑。

皇天不負有心人。國中上半年的期會考試，我的成績名列前茅，媽媽笑着說：“只有永遠虛心請教的人，才能夠成功;但因一時成功而驕傲、自負的人便會失敗。”我 牢牢記住了媽媽的話。

半年後，我猛然發覺，自己努力的學習，並不只是爲了媽媽的那一笑，而是爲了我自己的理想奮鬥着，回想着以往的那麼努力的學習，也明白了，每一個人的理想，不是那麼容易實現的，而是要經過一定的困難，需要考驗的，同時也需要自己面對人生的態度——樂觀。

一晃，半年又過去了，自己的努力總算又沒白費，期末考試成績在班是第一名，這給了我很大的鼓勵。上八年級後，我更加努力，成爲德智體全面發展的學生。在德方面，我知錯就改，拾金不昧，與人爲善，謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人；在智方面，我在英語知識競賽中，獲得了第二名，期末考試成績在全年級佔第十八名；在體方面，春季運動會上我榮獲了女子組1500米跑的第二名，

在班裏，我雖不是班幹部，但也會給老師一些教學上的建議，幫老師解決一些煩惱；作爲班級中的一員，我積極參加學校組織的活動，爲班級爭得榮譽。

看着別人當上了團員，我心裏爲他們感到高興木業很羨慕他們，在我眼裏，團員是光榮的。所以我不斷的努力地學習，想要當上團員。

終於，在我的努力下，我當上了團員，心裏無比欣悅，也明白團員肩上揹負着神聖的使命----爲建設祖國中國特色社會主義，堅持馬克思主義，毛澤東思想，馬列主義，三個代表重要思想而奮鬥。所以，今後，在住宿的時候，我會遵守宿舍紀律，愛護速生公物，和宿舍裏的同學們一起將宿舍打掃乾淨，爲班級增添一道亮麗的風景線；在學校時，我會正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康；在家的時候，經常與父母交流生活、學習、思想，體貼幫助父母，主動承擔一些力所能及的事情，對家長有意見時，要有禮貌的提出，講道理，不耍脾氣，不任性，不頂撞。

我心裏很清楚，作爲團員，應該爲國家，爲學校，爲社會做出一些貢獻，付出努力和汗水，來完成黨交給我的任務，執行黨對我的要求，請組織考驗我！

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,已是四年過去。

逝去的四年，也是我在教學領域履行國小教師職責，勉力耕耘、不斷進取的四年。

在這短短的幾年裏，我能夠自覺堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx“三個代表”重要思想，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質。堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅持以xx同志“三個代表”的重要思想作爲行動指南，解放思想、實事求是。身爲團員，積極響應共青團的號召。

自參加工作以來，我積極向黨組織靠攏，一直嚴格要求自己，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規。我從心底由衷熱愛教育事業，並且認真遵守學校的各項規章制度，克服路遠的困難，從不遲到早退，保證全勤。

在工作中我做到了以下幾個方面：

一、加強師德修養，提高道德素質

幾年來，我一直擔任國小語文、數學、思品、英語教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用xx三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行爲。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴於律己、以身作則、爲人師表。

二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。①認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。 2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國小的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。爲了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居前列，得到了師生的好評。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力;爲學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。爲此，我在教學中着重採取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識;創設探究環境，;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由於我在實施地理素質教育的積極嘗試，主動採用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現。

在今後的工作中我一定更加努力做到堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”。不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心。