新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字（精選19篇）

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇1

__，__縣西坡九年制學校七年級學生。她身上處處洋溢着美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌……也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住讚歎。就讓我們一同走進她，走進這個風華正茂的美德少年。

美德，亦指可以給予人力量的東西。有個少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實，但從她的身上我們才知道美德是用點滴的愛與奉獻凝聚成的。在學校，她是老師的左膀右臂，是同學們學習的領頭羊;在家裏，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”;在生活中，團結同學、友愛她人，幫助同學，不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉，充分發揮了“小小少年”模範帶頭作用。

她有着一身謙虛與文明禮貌的正氣，她就是那朵永遠盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好，她卻總是如同山中竹子一般保持着謙虛有節的態度。她做事有條不紊、一絲不苟，她刨根問底愛探索的精神也值得我們所有人學習。每逢家人走親訪友或出外遊玩，她卻執意要留在家裏學習;父母拗不過她的性子，多次都是既讚賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒辦法，誰讓家裏有一個那樣謙虛好學的她呢?

她有着一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她任裏學習委員一職後，課堂上能夠認真聽講，課後幫助在學習中遇到困難的同學。

她有着一面勤奮與感恩仁慈的風貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源於家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢週末，她總是勤奮努力學習，用優異的成績感恩和回饋父母。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼裏，記在了心裏。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼裏，樂在心裏，也誇獎她是個懂事的好孩子。她經常說：“孝”要從內心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現。

她有着一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學習之餘，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。

她有着一個節約與熱愛勞動的性格，她就是那朵永遠盛開的美德之花。每次班級大掃除的時候，也是她最辛苦的時候。髒活累活一律全乾，從來沒有怨言。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。

她的生活沒有經歷過什麼驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開着這些美德之花。她有助人爲樂的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務他人的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年!

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇2

葉____作爲一名共青團員，一向遵循以德待人、與人爲善的處世原則。這位來自____第七中學九年(10)班的學生作風簡樸，嚴於律己。在家，他孝敬父母，勤儉節儉;在校，他團結同學、樂於助人，十分注重團隊合作的他，時刻熱心地爲同學供給服務，爲班級增光添彩，是一名不斷追求提高、全面發展的優秀學生。

葉____學習目的明確、態度認真、時間觀念強。肯鑽研、勤思考的他，能按時完成各項學習任務，成績穩定。他有較強的獨立鑽研本事，分析問題深入、全面，在某些問題上常有自我獨到的見解。平時，他主動和其他同學分享自我的學習經驗，共同探討學習方法，與同學們共同提高。七年級入學不久，班裏就成立了互助小組，將基礎稍弱的同學作爲幫扶對象。他常說：“僅有讓全體同學一齊提高，纔是一件大樂事。”於是，他常與其他成績優異的同學一齊主動關心班上學習基礎較弱的同學，他耐心講解，有些問題他已經講了三五遍，可個別基礎較弱的組員還是沒聽懂。對此，他並不灰心，反覆講解，直到他們聽懂爲止。兩年來，班上的幾名後進生在他熱心的幫忙下，各科成績都有較大幅度的提升。

葉____一向擔任班長一職，職務意味着職責。他做事細心負責，有超強的職責感，在處理班級事務中，能及時傳達教師的要求，進取動員全班同學，按時完成學校和教師交給的各項任務。葉____還是一個懂得珍惜和感恩的人，對幫忙和關心過自我的教師和同學總是心懷感激。他明白是教師們給予他知識，幫忙他成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有今日健康成長的自我。他總是發自內心地敬重教師，真誠地對待每一位同學，他以一顆無私真誠的心，換來了教師與同學們的信任和支持。追求進取的葉____，在抓好自身學習的同時，也積極參加豐富多彩的課外活動，爭取各方面的本事都能得到鍛鍊和提升。武術是中華文化的精粹。

葉____從小習武，練就一身高超的武藝。無數個勤學苦練的日子，應對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練，他都儘量協調時間，爭取做到學習、訓練兩不誤。在風雨中、在烈日下，時間悄無聲息地流逝，流下的是拼搏的汗水，揮灑的是奮鬥的活力。20____年和20____年，在全國傳統項目學校聯賽武術賽中，他連續兩年獲得個人“體育道德風尚獎”;20____年____省青少年武術錦標賽中，他獲得了優異的成績——雙鉤(項目)第一名，並榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山，人外有人”，必須不斷地努力，追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好，僅有更好”，以表達對武術的追求永無止境!

除了一身好武藝，在班裏，葉____還扮演着“小修改”“小演員”的主角。班上的黑板報和手抄報，都是由他帶領着同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，在學校的科藝節上，自編自演了舞蹈、小品、相聲等不一樣類型的節目，使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下，該班多次榮獲____市“先進班團體”榮譽稱號。葉____相信，自我也能像雄鷹一樣，以頑強的精神磨鍊羽翼，在未來的某一天能搏擊長空，在碧海藍天自由翱翔。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇3

龐____同學出生於__年__月__日，於__年進入__市__縣__中學學習。多年來，在學校和教師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鑽研，學習成績一向在學校名列前茅，連續多年都被學校評爲“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢於負責，勤勤懇懇，出色完成教師交給的各項任務，多次受到教師的表揚和同學的稱讚;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里誇獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，校內多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外，在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中，多次獲一等獎，且在交通安全宣傳作品中“交通禮貌家書”二等獎。

一、勤奮學習，勇於攀登

龐__同學學習十分刻苦，樂於鑽研，上課認真聽講，善於動腦，進取發言，她善於思索，對問題都能有自我獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找教師，上網查，直到把問題解決。正是由於這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還養成了良好的學習本事和自主本事，她酷愛看書，《格列佛遊記》、《會考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了牀前書櫃，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。經過刻苦不懈的努力，取得了一次次優異的成績，受到了教師和同學們的一致好評。

二、自主自立，懂得感恩

龐__同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自我的事情自我做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自我適應環境和獨立生活的本事。她的父母是搞行政、教育工作的，都十分繁忙，爲了不讓父母爲她分心，影響工作，從國小二年級起，就堅持自我洗腳、洗襪子，此刻的她更勤快了，每逢週六、週日自我洗衣服，每一天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶着幹，她是一個十分孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自我獨特的'祝福。師恩不忘，此刻雖然上了國中，她也沒有忘記國小的班主任教師，有時間就在網上留言以示祝福。

三、工作進取，樂於助人

身爲班幹部，龐__同學在搞好學習的同時，努力做好自我負責的每一項工作上，爲教師分憂解難，做教師的好幫手。每一天都堅持早到校、晚離校，主動幫忙教師管理班級，收發作業，幫教師批改試卷，從不說累。在團的工作中，她進取做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，進取宣傳團的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，爲共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫忙學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫忙解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂爲止，並把自我的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自我的知心朋友。

紮紮實實的學習使龐__學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態度使龐__鍛鍊了自理自立的本事;廣泛的愛好興趣使龐__的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，願龐__不斷提高，全面發展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成爲一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人!

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇4

曾__，出生於20__年5月7日，現就讀於__鎮中心學校八年級五班，擔任班級中助理班主任一職。在學校老師和同學們印象中，曾__是一個熱愛學習、懂事孝順、樂於助人、品學兼優、有夢想吧、有志向的好學生。

在思想上，曾__熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛班集體，能模範地遵守《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度，時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。

在生活中，曾__有空暇之時就服務於同學、美化校園，例如：幫助打掃衛生、隨手撿起垃圾等。依然堅持爲校園和同學出力，常以服務同學，爲建設校園出力而感到高興與自豪。這些，都讓曾__在學習之餘的工作中感到人生觀和價值觀得到了提升。

在學習上，曾__勤奮刻苦，好學上進，愛思考，勤鑽研，課堂上，曾__聚精會神，愛動腦筋，思維活躍，常常因爲精彩的發言，贏得老師的讚許和同學們熱烈的掌聲。作業字跡工整、保質保量地認真完成;她勤奮好學，勇於探索，對問題，總有自己獨到的見解，也敢於提出質疑，勇於創新，學習成績在班級也總是名列前茅，在學生中起到了楷模和表率的作用。

曾__愛學習、會學習、樂學習，但並不侷限於學習。在學習之餘，曾__還廣泛涉獵，不斷地豐富，充實着自己的課餘生活。大力追求體育、音樂、美術等的全面發展。

歷年來，曾__堅持做好三個“兩不誤”。

一是書本知識學習與興趣培養“兩不誤”。曾__興趣廣泛，書法、繪畫、舞蹈、音樂方面皆有練習，在平時的學習生活中，曾__能夠很好地平衡好學習與興趣之間的關係，做到了學習成績不退步，個人才藝有收穫，獲得不少學校及縣級榮譽。其中：__年11月，獲得全縣第十二屆科技節國中組科幻畫三等獎;__年5月，獲得全縣中國小“誠信友善，伴我成長”主題教育讀書活動徵文比賽國中組三等獎;__年10月，獲得長陽土家族自治縣“喜迎__，稅宣進校園”書法比賽二等獎，以及其他多項校級榮譽。既充分展示了自己的才華，也爲學校和班級爭得了榮譽。

二是書本知識學習與班級服務“兩不誤”。在學校裏，曾__尊敬老師，團結同學，積極熱心地爲班級做好服務，積極踊躍地參加學校組織的各類活動。作爲一名助理班主任，她以身作則、嚴於律己，自己確定了“爲集體盡職，爲夥伴服務”的工作宗旨。充分發揮模範帶頭作用，積極協助班主任做好班級日常事務管理，常常忙得不可開交，但是卻任勞任怨，主動充當班級同學與老師之間的“連心橋”，盡職盡責，是一個老師眼中的“好助手”，同學交口稱讚的“好乾部”。曾__樂於助人，遇到同學有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向她請教問題，她總會耐心講解，不厭其煩，直到別人弄懂爲止。凡是老師交辦的任務，她總會一絲不苟地完成，力求做到最完美。

三是書本知識學習與家務勞動“兩不誤”。在生活上，曾__懂事孝順、勤勞節儉，並不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。因父親早逝，曾__和母親兩人相依爲命。曾__深知母親養育自己的艱辛不易，從小就自立自強，有很輕的獨立性。在課餘之閒，在學習任務已經完成的情況下，會主動承擔一些家務勞動，幫母親減輕負擔。每逢週末，曾__還會在家做飯。一有空閒，還會幫着照顧家中的四位老人。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪利用節假日回家陪老人散步、聊天。外公外婆的腿腳不好，她總會在週末，去外公外婆家幫他們打掃衛生，收拾房間。她孝敬老人尊敬長輩，體貼父母，經常會得到親戚朋友由衷的誇獎。

作爲一名21世紀的少年，曾__始終保持着一顆執着追求，奮發向上的心，她憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良爲歌，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發爲墨，描繪着一張絢麗的人生畫圖。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇5

__同學擔任班班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤爲突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育，在國小裏就是老師的得力助手。中學連續被評爲校級“三好學生”、“優秀班幹部”稱號。

(一)班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，__同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作爲班長，她處處以身作則，起到了模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好班幹部。每當老師提到他都個個都稱讚他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成爲學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

作爲班幹部及團支部幹部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾衝突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到團支部、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內部的各項規章制度，佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業完成後，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經常自己做飯吃。

(二)學習樂於探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住爲她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上

自入學以來，__同學是一個全面發展的學生。她擅長打乒乓球，在週一升旗的時候積極準備演講材料，獲得師生一致好評。

在學生心目中，她是一個當之無愧的優秀班幹部，一個衆人矚目的學習榜樣，在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待__同學會做得更好。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇6

乘着三月“學雷鋒”活動的東風，學校組織我們觀看了電影——《雷鋒》，我心潮澎湃，不禁潸然淚下!

“雷鋒”叔叔的名字不時在我耳邊迴響，“雷鋒”叔叔的形象不時在我眼前出現，他一件件、一樁樁的感人事蹟深深感動着我，影響着我……

最令我感動的、敬佩的還是他艱苦樸素、勤儉節約的作風。記得有一次，他和戰友們一起打球，累得氣喘吁吁、汗流浹背。當其他戰友紛紛買汽水解渴時，雖然只賣0。12元，但是他卻捨不得買，甘願喝自己帶的白開水，還樂呵呵地說：“白水一樣可以解渴!”看，他就是這樣一個不亂花錢的人。最讓我記憶深刻的還是雷鋒叔叔那雙縫了又縫、補了又補的千層底襪子，別人看來又難看、又咯腳，早就該扔了，可是他卻像寶貝似的穿在腳上，戰友送了他一雙，他卻婉言拒絕了，繼續穿着那雙滿是補丁的襪子。有人說，他也太小氣了吧!這樣，你就大錯特錯了。當大家需要他的時候，他卻是非常大方的，戰友王大力的媽媽生病了，他以王大力的身份寄去了20元錢。發大水了，他又把自己辛辛苦苦攢的錢全部寄出去，足足有一百多元呢!

和雷鋒叔叔相比，我是多麼幸福啊!我可以坐在寬敞明亮的教室裏學習知識，每天享受美味的飯菜，卻還不知道滿足，吃飯時總是挑來揀去，還總要買零食。看到什麼漂亮的小玩意兒，還要買上一兩個。現在想起來，真是太不應該了。

從今以後我要向雷鋒叔叔學習，勤儉節約，團結同學，敬愛老師，體貼父母，將雷鋒精神繼續傳承下去，發揚光大!

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇7

我是助人爲樂的好少年

__，女，8歲，現就讀於雲南省__市實驗學校二年級(2)班，她是一個愛學習、愛思考、認真踏實，成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人。她興趣廣泛、才藝雙收、開朗自信、樂觀向上。

__同學在老師的辛勤培育下，學習認真刻苦，堅持課前預習，上課認真聽講，踊躍發言，課後及時複習，養成良好的學習習慣。她喜歡閱讀各種書籍《中國歷史故事》、《唐詩300首》、《寓言故事》以及一些兒童名著……在知識的海洋中探索，堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。20--年-20--年被學校評爲年級“三好學生”。在弟子規講故事比賽中榮獲“故事大王”。20--年-20--年上學期__市實驗學校二年級舉行的“童心向黨——向英雄致敬”愛國主義紅色故事講故事比賽中榮獲“故事大王”，

她心地善良，樂於助人，同學有什麼不明白的問題都喜歡和她探討，她以真誠和真心得到了大家的認可。

她在家中自小養成自立自強的好習慣，從一年級開始她就自己整理書包，文具。幫助父母做一些力所能及的家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水，掃地啦，幫阿婆洗腳，洗自已的衣服啦等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸，媽媽都誇她是好孩子。鄰居老人小孩有困難的時候，她總是非常熱心的去幫忙。見到鄰居長輩總能謙和的和他們打招呼。

她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔拉圾，保護一草一木，並能提醒家人一起環保。

在社會上，她時刻記得自已是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“愛心活動”中捐獻自己的零花錢，讓家人一起爲災區捐款、捐物。在__市20--年創文明城市活動複檢中主動參加小區的撿菸頭、清除綠化帶白色拉極。和爸爸一起到昆鋼日月湖公園清除小廣告。抗疫活動中和家人一起積極宣傳抗疫，以小劇場的形式拍小視頻宣傳抗疫知識。學習雷鋒日和媽媽一起帶上消毒用具到小區快遞蜂巢櫃進行消毒。

在學校，__尊敬師長，作爲班委和少先隊中隊長，不僅積極完成老師交給的工作，而且幫助老師管理班級，對於班集體這個團隊榮譽倍加愛護，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。放學後幫老師組織隊路，維護秩序，維持上下樓梯秩序。

服務同學、服務班級成了她一直肩護的使命，不管誰有困難她都會伸出熱情之手，在班上有同學病了，她會主動關心和幫助，誰的學習有困難，她會主動幫助鼓勵她，誰的學習用具沒帶她會主動把自已多餘的遞過去，誰受到了表揚，她會由衷的高興並表示祝賀。

除了掌握豐富的文化知識外，她興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，她喜歡繪畫和講故事，彈琴、跆拳道，幼兒園的時候就喜歡朗頌、講故事、繪畫、彈琴，20--年下學期被評爲中班組講故事比賽一等獎、在“童畫之星”第二十屆世界華人幼兒創意美術大賽中榮獲書畫類銅獎。在貝寧學校舉辦的才藝大比拼活動中表演的吉他彈唱《童年》榮獲一等獎、詩歌比賽《我愛我的祖國》榮獲二等獎。豐富的課餘愛好使她增長了知識，陶冶了情操。從幼兒園開始到現在近五年的時間她一直堅持學習朗頌，講故事。在學校舉辦的故事表演、弟子規講故事比賽、愛國主義紅色故事比賽中都留下了她的身影。並取得了非常優異的成績。

這就是一個陽光女孩的點點滴滴，在她的簡單言行下有一顆熱情似火的心，她以奉獻爲已任，以積極進取爲快樂，她是優秀少先隊的代表，是文明的小天使，她是新時代的好少年。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇8

陳__是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛着自信的微笑。她在班裏擔任着班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在身上，勤儉節約已經成爲一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什麼就吃什麼，米飯鹹菜也吃得津津有味;父母給什麼就穿什麼，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什麼就用什麼，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家裏，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，一件都不讓扔掉，讓大人洗乾淨收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環保，力行低碳生活。家裏雖然有車，但從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走着過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家裏的廢舊紙箱、礦泉水瓶，不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。__同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇9

__是經濟發展區中心國小五年級三班的一名學生，她是一名綜合素質很好的學生，我思想積極、成績優異、愛好運動、關心集體、熱愛勞動、尊敬師長，是個德、智、體、美、勞全面發展的國小生，深的老師和同學們的喜愛與信任。

她的集體榮譽感很強，提到自己的學校和班級，她總是很自豪，學校或區裏舉辦的活動她總是積極參加，在五年級學校舉行了書法比賽、畫畫和班隊會比賽等的一系列活動中，她都認真參加，並最終取得了優異的成績，爲班級的榮譽增光添彩，她在班上擔任學習委員、勞動組長，她對工作極其負責任，是老師的好助手。她還積極幫助差點的同學，在學習上共同進步，她認爲一個人好不算什麼，要讓班裏的每個同學在她的幫助下取得了進步，她會特別的高興，同學之間有了問題，有了矛盾，她總是想辦法幫助解決問題、矛盾，因此，在班裏她是一個受歡迎的學生。

她還會參加一些區裏的活動，如__區國小生英語演講比賽活動，全區中國小生家庭消防疏散逃生路線圖繪畫徵集活動等，__區國小生英語演講比賽她參加了兩屆，獲得的排名有一等獎與二等獎，她覺得是個優異的成績，在這兩屆__區國小生英語演講比賽中，她每天放學回家，一絲不苟地做完作業就開始背誦英語故事，每天她都要會背誦一段兒。在繪畫比賽中她放學回家，總要在繪畫本上打一遍草稿，再畫到紙上去。

她喜歡看一些增長知識的課外書，做一些智力動腦的遊戲。她認爲學習是一件快樂的事情，在知識的海洋裏，她感受到了更多的樂趣，在每學期的測評中，她的各科成績都比較優異。並且在學校舉辦的各項比賽中多次獲獎，一至五年級均被評爲學校的三好學生。

她深知自己的成績是和老師與家長的教育分不開的，因此她在各方面都會努力去做好，她覺得這是回報老師和家長關愛的最好方法。班級她主動幫助老師管理課堂秩序，在家裏我積極幫媽媽做一些力所能及的家務活，自己的事情自己處理，儘量減輕媽媽的負擔，偶爾犯了錯，她會主動承認並積極改正錯誤。

她的業餘愛好很廣泛，她喜歡打羽毛球、爬山、游泳等。週末，她喜歡和媽媽一起做一些戶外運動，如去打球、健身廣場等，她還經常邀請一些好朋友一起玩。

感謝經濟發展區中心國小給了她這麼好的學習環境，感謝她的老師對她的培育與教育，她一定會更加努力，更加自信地走下去，開朗自信、樂於助人、誠實有禮、不驕不躁、積極努力是她的行動的方向，不管未來會經歷多少風雨，她都無所畏懼，因爲她有信心，她是新時代的好少年!

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇10

一、對人守信，對事負責

(一)____同學說出來的話，總是能做到。她家住在學校，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學後鎖教室門。她答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學後，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在縣城新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門。可是不巧，車壞了。她急哭了，這怎麼辦呀?我遲到了，同學們怎麼能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的.承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明____同學是個對人守信，對事負責的好少年。

(二)____同學讀六年級的時候，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個同學突發急性血吸蟲病，要住院治療。出院後，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很着急。這時候，____同學主動站出來說：“老師、阿姨不要着急，我和學習委員宋敏每天放學後到他家給他補課。”可是宋敏不會騎自行車，____就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”

二、誠實不欺，對人負責

____同學平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做早飯，就給錢讓她到外面早餐店買早點吃。有一次，她到學校前面的米粉館吃早餐，由於吃粉的人太多，服務員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她98元，原來阿姨把10元當成了100元。迨靚急忙說：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗粉才能掙回來啊!”看着誠實儉樸的孩子，服務員阿姨非常感動。

三、誠信守則，實事求是

____同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，躲在她家屋後的學校魚塘邊雜草叢中吸食，被她發現了，表哥求她不要告訴別人，但迨靚心裏明白，吸毒是違法行爲，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。於是，迨靚向白泥湖派出所報了案。

以上是____同學作爲誠實守信好少年的主要事蹟。同時，該同學品學兼優，表現突出，__年上期還被評爲市級三好學生。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇11

___主要事蹟

___，女，漢族，出生於___年_月_日，優秀少先隊員，______學校的學生，是班級____幹部。

在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，體貼父母，總是積極幫助家人分擔力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，認真嚴謹，關心集體，積極參加各項活動，成績突出，是個好學生;在社會，她誠實守信，樂於助人，熱心服務身邊的人，是個好公民。她給家庭帶來歡笑，爲班級增添榮譽，默默要做一名新時代的好少年!

一體貼家人，勤儉節約

在家裏，她是一個聽話懂事、體貼家人的孩子。經常給爺爺奶奶講學校的趣事，生怕老人在家孤陋寡聞，被大家冷落。特別是她的爺爺，耳朵聽力日漸下降，他看電視解悶時，把電視音量調到最大，比她年紀小的弟弟會衝爺爺讓關小聲點，她耐心又輕聲地對弟弟說：“聲音關小，爺爺就聽不到了，他又眼花，看不到字幕，什麼也看不懂啊!”弟弟似乎懂了。她的輕聲細語，她的體貼入微，讓這個家充滿歡聲笑語，老的笑，小的樂，她關上她小屋的門，在裏面安心地看書、學習，心裏也是偷着樂。

她在家庭生活中，她特別注意勤儉節約。家裏的洗手池邊，貼着她畫的卡通標語“輕輕地開，細細地流”。馬桶邊的手紙盒上，她用一個笑臉吐舌標着“手紙也不能浪費”。她給家人交待了很多節約用水，節約用電和節儉的小妙招，是個持家的小能手。

二勤奮好學，成績優異

她勤奮好學，從小就養成了良好的學習習慣。她自律性強，有着嚴謹、敏捷的思維學習的習慣。她從沒覺得學習苦，學習累，每天都帶着飽滿的熱情去學習。她把每天收穫的新知識當成食糧，不填滿腹內，會覺得饑荒，人的整個精神會鬆垮垮的。學習中最大的樂趣就是勇於挑戰各種難題而獲得紮實的文化知識，最終取得優異的成績，不斷的提升自我。她早上5：40準時起牀，自己總是比鬧鐘先醒，睜開眼睛就拾起枕邊的書，默讀過，小聲輕念過，大聲朗讀過。一天學習下來，到晚上10：00，她還精神十足地寫日記，總結收穫，總結失誤，她的認真刻苦，取得的成績喜人，從年級第_，前進至第_，直至年級第__，她還在繼續，向更高更遠的方向努力!

三博覽羣書喜文弄墨

她從小喜歡閱讀，閱讀的同時又會動筆做詳細的批註。細品每一篇文章，批註每一段精華。上到世界名著，下至動漫小說，她都喜愛，她把它們當成寶貝，她收藏了近300冊，珍愛地把它們用自封袋一個個地封起來，或放在書架，或放在書櫃，生怕它們褪色，視若珍寶。

她擅長書法，喜弄墨香。國小時代的每年寒假，她最活躍，最繁忙，她隨書法協會一起到商場、社區、廠礦等，爲忙碌的人們送去紅豔豔的春聯，送美好的祝福。她最擅長的還是硬筆，最初練字時，反覆地寫一張又一張的點撇捺橫，別人覺得枯燥，她覺得很有趣。直到練到揮灑自如的行書，如行雲一般縹緲，她拿下了國家書畫等級考試硬筆書法七級證書。

四誠實守信樂於助人

她是一個誠實守信的孩子。她嚴格要求自己，做個誠實的孩子。她家門口那個商店的老闆，經常會對別人說“這個樓上的小妹妹給了我五十元……”那天她拿着綠色的五十元錢去幫媽媽買醋，商店的老闆找給她錢後，她揣起來就走了。到家後發現，手裏的錢是九十二元，多了那麼多，她沒有猶豫趕緊下樓，到那裏還錢，老闆很感意外，她說真的多找了五十元。從那以後，每次進店都會收到老闆熱情的微笑和表揚。

她樂於助人，除了幫助身邊的親朋好友，對陌生人她也傾力幫助。小區的一個保潔阿姨，腳蹬三輪車上裝了滿滿一車廢紙箱，車子很沉重，騎車的人卻很單薄。一個顛簸，高高的紙箱後移，歪斜，放學的她剛好從車子旁經過。突然，三輪車前輪騰空，車子往後仰着，騎車人懸在空中。她趕緊跑到車前面，用力的拉着前車輪，然後又拉車把，費很大力氣才把前車輪着地，不能鬆開。她幫保潔阿姨按着車前部，等箱子重新裝好才離開。聽到後面的謝謝聲，她覺得暖暖的。樂於助人，助人爲樂。

一份付出一份收穫。她多次獲得區級“優秀少先隊員”、“優秀隊幹部”、“新時代好少年”、“誠實守信好少年”等榮譽稱號，這樣一位品學兼優的中學生，有着良好素養，優秀品德，以自己的行動感染着身邊的人，明天更美好!

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇12

我叫__，今年__歲了，就讀於馬鞍上市金瑞國小六年級。我品德高尚，樂於助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優異，心理素質也很好。

在品德上，我從不說髒話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家裏，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;在學校裏，我文明禮貌，尊敬老師，關心同學們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認爲這些都是國小生應該做到的。助人爲樂爲快樂之本。我會對於學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因爲英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來複習英語。對於學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，並給他講解題目。同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助纔會讓我們班級變得更溫馨，纔會更像一個大家庭。在汶川大地震後，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區小朋友。有時，放學後，我走在回家的路上發現了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱裏。

在學習中，我認真，我努力。從不在班級裏面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我佈置的作業，因爲只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節節高。雖然我的學習成績在班裏不是每次都得第一，但是我的學習態度是非常認真的。我從不因爲我的學習成績好就驕傲自滿，因爲我知道這算不了什麼，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。

熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級裏的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每週星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最乾淨，對待勞動一定要一絲不苟。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱裏。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱裏。古往今來，人們以勞動爲美，以勞動爲榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”

“堅強”這個字眼是多麼的熟悉啊!在我國小的六年生活中，我經歷了無數個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我並沒有放棄，並沒有哭泣，因爲我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因爲堅持就是勝利。當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因爲放棄是一種退縮的表現。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因爲不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那麼，這就是一種勇敢、不退縮的表現。

我認爲，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作爲國小生的我們正是需要足夠的讀書空間。

“樂於助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發，去努力，去認真完成這個目標，然後在迎接、挑戰下一個更高的目標!

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇13

葉睿琦，女，現年8歲，就讀於泰興市姚王國小一(1)班。她愛好廣泛、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從進入國小一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的語言表達。

平日她是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守並弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂範，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;她熱愛集體，從入學到現在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得老師和同學們的好評。

她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉睿琦同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。進入國小後，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成爲祖國有用的人才。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇14

俗話說:百善孝先。受這句話的影響，華理大附中二年級(6)班的陳明華同學一直在努力成爲尊敬父母、尊敬長輩的好孩子。

在家他處處爲父母着想。他知道父母每天忙着工作，回家已經很累了，所以他總是努力工作，不讓父母擔心。每個週末，他都會有意識地在家裏地，擦洗廁所的瓷磚等。假日，同學們大多在家上網看電視，他早上和媽媽一起去買蔬菜，學習挑蔬菜、挑蔬菜的方法。他總是認爲，如果自己學會買蔬菜的話，以後可以代替母親買蔬菜，不必讓母親帶着沉重的蔬菜跑那麼遠。去年暑假，他學會了燒西紅柿炒雞蛋。這個過程不難說。在這個過程中，他多次捏蛋，多次把蛋灑在地上。一天練習的時候，切西紅柿的時候不小心切了手，很痛，但是想繼續下去。母親說:算了，你在這方面沒有才能。但他說:這不重要，吃一切，長一智嗎?多練習，以後就可以給你們燒菜了。小菜，凝聚了多少他對父母的愛!

古人云:不要爲了學習尊敬老師。國將興，貴師重傅的人想站起來，貴師重道。華理大附中高二(2)班的班長張俊先生是將這種尊師重道的傳統美德貫徹到平時生活和學習中的好少年。

平時見到老師，無論是校園還是校外，無論是他的授課老師，張俊都會積極禮貌地問老師。家庭困難，每次教師節，張俊都用自己平時節約的零花錢，給老師們準備小禮物、花、情感的自制賀卡。在日常的學習生活中，作爲班長，他以行動爲年過半百的班主任減輕了很多負擔。早期自有他，班級整齊的主題班有他，學生們參加活動的熱情高漲。高中二年級的第一學期正好遇到了學校運動會，班主任生病在家休息，他承擔了管理班的負擔，帶領全體同學團結，取得了年級第一的好成績，給病中的班主任帶來了愉快的笑容。作爲學校學生會的幹部，他用自己的智慧幫助學校團體委員會的老師制定計劃，一次修改活動的方案和主持原稿，直到老師肯定，他才放心。因爲他認爲得到老師的肯定是對他最大的讚賞。

他認爲尊敬師長不僅是中華的美德，也是人的原則，所以每個人都有義務傳播它，他也這麼想……

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇15

王旭東同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人爲樂方面表現得尤爲突出。

王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人爲樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問着。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙着張策慢慢地向醫務室走去。

王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊!作業怎麼能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!

王旭東不僅事事助人爲樂，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他爲什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“爲了班集體，爲了班級的每一個同學!”

王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創造了一個奇蹟，全班__名同學，他以__票通過被評爲“區三好學生”。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇16

在大學將近四年的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我用心要求進步，向先進分子看齊;學習上我堅持並且實踐着勤奮刻苦，追求卓越的信念;工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事;生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在政治思想上我一向用心要求進步。在大一上學期我就用心地交了入黨申請書。在這一年年多時間裏我一向用心學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。在這個學期中我最後有了上黨校的機會，我必須會倍加珍惜這個機會，努力學習黨的先進理論，並在實踐中踐行黨爲人民服務的宗旨。

在學習上，我憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我並不滿足於已有的成績，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐潛力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，我今後必須會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

在工作上，我一向擔任班內團支書，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既爲同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

在生活上，我注意節儉，從不鋪張浪費。同時我也用心參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，所在寢室曾被評爲“優秀寢室”。我用心參加各項體育活動，愛打籃球、網球等。

總之，一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生。我相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇17

__同學是二年級_班的一名少先隊員，並擔任班上的圖書管理員。他勤奮、好學、懂事、知識廣泛，是班上同學的偶像。

他學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每做一件事情都有自己的目標，並能爲達到自己的目標而不懈努力，直到實現。比如：他想學習騎獨輪車，就自己堅持摸索，沒有老師現場指導，只是看一下視頻教程，摔過無數次，有時練習幾個星期毫無進步，但是他不怕失敗，最終成功了。他通過自學獨輪車，真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

學習上，他求知慾強。課堂上，發言積極，敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握;課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。他認爲讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成爲一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時爲他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他的習作經常作爲範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。也正是這樣，他的學習成績在班上也一直名列前茅，每個學期都被評爲了“三好學生”。雖然他取得了好成績，班上的同學都很崇拜他，但他從不驕傲，因爲他明白“山外有山，樓外有樓”的道理，他會努力鑽研，不斷向更高的目標邁進。

他有一顆善良真誠的心靈。他文明禮貌、與人爲善，深得長輩喜愛。在學校，對於有困難的同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，他會主動把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因爲他明白“快樂要和大家分享”。

九和有很強的集體榮譽感，並想辦法積極幫助同學們進步。如果放學回家，他顯得有點不高興，十有_是因爲自己班被老師批評了。然後，他會跟爸爸一起商量怎麼幫助同學們。他覺得每天早上翻來覆去地讀課文很枯燥，就跟老師提議讀點其他的，最後他的提議被老師和家長們採納了。

品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的__同學，像一隻雛鷹向着自己的理想執着地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇18

__，女，漢族，20__年9月出生，山陽縣戶家塬鎮吳家山村人，現就讀於戶家塬鎮中心國小六年級(1)班。

__同學在20__年父母離異，由父親撫養，可是父親爲了生計不得已出門打工，把她留給爺爺照顧。年幼的她老問爺爺“媽媽去了哪裏?我好想她”。爺爺老支支吾吾的說：“你媽媽去了很遠的地方，得一段時間才能回來。”她總是每天在家門口遠遠地望着山腳下，期待着媽媽早點回來，一天，兩天，三天……年幼的__漸漸長大，到了上學的年齡，她背起了書包，走進了校園。班裏幾個調皮的男生欺負她說：“你的媽媽再也不回來，你是個沒媽的孩子。”你小夥伴的話深深的刺痛了__，她逼問爺爺事情的真相，爺孫倆哭了好久。爺爺含着淚對孫女說：“不管你媽媽回不回來，爺爺只要有一口氣都會照顧好你，你要好好學習，上大學，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子。”哭成淚人的__點點頭說：“爺爺，我一定好好學習，長大孝敬您。”

__每天早早起牀，背誦老師教的內容，幫助爺爺生火做飯。在學校她不自卑，大大方方的和同學玩耍，時間長了和老愛欺負她的同學成了好朋友。她在課堂上積極思考，勇於發言，不懂就問，深得老師喜愛，每門功課都名列前茅，每次看到孫女的成績，獎狀爺爺總是引以自豪，獎狀貼在家裏最顯眼的方，成爲家裏最好的裝飾品。在家裏總是幫助爺爺種菜，打掃衛生，清洗衣物，做的有模有樣，像個小大人，鄰居都誇讚她，成了周圍孩子的榜樣。

在村裏上完了初小，四年級開始就得到中心國小寄宿讀書。剛到新的環境，班主任發現她比別的孩子懂事，勞動很積極，學習也很好，也能很快融入新同學，就指定她爲班長，做老師的小幫手。在班級管理上她以身作則，學習任務總是率先完成，幫助學習有困難的同學，班級的勞動安排排的井井有條，勤與老師討論班級的事情，學校組織的各項比賽，她協助老師組織並積極參加，爲班級榮譽敢於擔當，勇於付出，受到老師的鼓勵和同學們的讚揚。在學校裏她省吃儉用，除了必要的學習用品她從不多花一分錢，一學期下來還積攢了好幾十塊錢，期末放假她去給爺爺買了兩雙新襪子，買了爺爺最愛吃的花生豆。

天有不測風雲，人有旦夕禍福，老天似乎總愛和苦難的人過意不去。第二學期開始不久爺爺查出患有腦梗，住進了醫院，那段時間__總是下午向老師請假，說自己有事，編了很多“謊言”，原來她是想乘機去衛生院照看爺爺，給爺爺餵飯，端尿，捶捶身體，洗衣服，陪爺爺說說話，做完這些事她回到學校躲在被子裏看書，複習功課，成績沒有因此而下滑。爺爺得病後留下了後遺症，身體半側幾乎不能動彈，行動很不方便，一到週五放學__把平時三個多小時的山路，她一刻不停的趕回家，爲了給爺爺做頓“好吃的”。週六她早早起牀幹家務，用從爺爺哪裏學來的種菜、除草本領幹起農活，下午給爺爺準備好一個星期的柴火，糧，菜，給缸裏填滿水，晚上守護在爺爺身邊，給爺爺捶捶腿，揉揉肩聽，聽爺爺講過去的故事，她給爺爺講學校裏的事。週日吃過早飯她把家裏收拾妥當，又趕往學校。這樣的日子成年人堅持一陣子都筋疲力盡，一個十來歲的孩子卻已經堅持了兩年多，同齡孩子被寵成“小王子”“小公主”，她缺飽受生活的磨難，然而她依然笑着面對，最愛聽那首《陽光總在風雨後》。

窮人的孩子早當家，一雙小手撐起一個家。當初爺爺的話“你要好好學習，上大學，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子”時常在耳邊迴盪，她刻苦努力，勤奮好學，學校的圖書角總是有她的身影，認真翻閱着書籍，知識改變命運已經在她的腦子裏生根發芽。__自強不息，敢於擔當，不向命運低頭是我們學習的榜樣，是新時代好少年。

新時代好少年中學生事蹟評選材料1000字 篇19

趙子舒，泰安第二中學20_級21班學生，曾榮獲第二屆中華之星國學大賽全國三等獎，在教育部舉辦的第二屆"全國青少年學生法治知識網絡大賽"中榮獲高級中學組一等獎。她，陽光自信，品學兼優，熱心公益，注重實踐，多次被評爲校優秀學生幹部、優秀團幹部、優秀學生志願者。

一、興趣廣泛、全面發展。她喜歡讀書，翻開一本好書，聞着它淡淡的墨香，與李白一起把酒問月;與蘇軾一起慨嘆時空;她喜歡品讀經典，文學、歷史、哲學都是她涉獵的對象。她喜歡林清玄的散文，文筆清麗，情感醇厚;她喜歡劉墉的《肯定自己》、《創造自己》、《超越自己》等勵志珍藏;她不想"書到用時方恨少，白首方悔讀書遲",衆人皆知"腹有詩書氣自華",她想做一個靈魂有香氣的女孩子。讀書之餘，她也喜歡寫作，看到讀者和意林上的好文章，經常摘抄下來，反覆誦讀，情到深處也隨手寫寫，《穿越時空的思念》在中國建設報上發表，詩歌《船票遠方》在泰山晚報上發表。在泰安二中20_年第四屆讀書節評選活動中獲得"書香學子"稱號。

除了讀書學習，她興趣廣泛，愛唱歌、愛畫畫、喜歡彈電子琴、吹葫蘆絲，她還喜歡打乒乓球，國中時乒乓球曾獲全校女子組第一名的好成績，高一時曾代表學校參加全市乒乓球比賽。她還喜歡國學，癡心於中華傳統文化之中，20_年曾榮獲第二屆中華之星國學大賽全國三等獎。在教育部舉辦的第二屆"全國青少年學生法治知識網絡大賽"中榮獲高級中學組一等獎。元旦晚會上，有她悅耳的葫蘆絲獨奏，乒乓球檯前有她閃展騰挪的身影，黑板報上有她清秀的字跡和創意的圖畫。她想通過豐富多彩的業餘愛好，不斷豐富自己，完善自己，逐漸成長爲新時代的`接班人。

二、熱心公益、甘於奉獻。別看她小小年紀，她可是多次拿出自己的零花錢，帶上嶄新的圖書和學習用品來到偏遠山村，看望那些留守兒童，爲他們買去生日蛋糕，送去祝福滿滿的聖誕卡片，因爲她深信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在她的帶動下，有十幾個愛心家庭都加入了她們的愛心救助中，20_年12月24日，帶領13戶愛心家庭來到岱嶽區下港鎮下里村，爲5戶貧困兒童捐贈了書包、圖書、彩筆等學習用品，她還拿出自己的零花錢500元捐給了孩子們;20_年8月份帶領愛心家庭來到寧陽縣葛石鎮劉家莊村，爲留守兒童捐贈了學習用品和體育用品，在愛心企業的贊助下，捐款捐物合計10000餘元。20_年4月份，又組織帶領愛心企業和同學來到寧陽縣東疏鎮朱茂村，看望了兩戶貧困家庭中的小女孩，子舒捐出了自己攢滿硬幣的兩個儲蓄罐，爲她們買去了新書包和學習用品，還爲她們精挑細選了精美圖書。看到8歲的小妹妹這麼小就失去了母親，還與她結成幫扶對子，約定以後每個假期都去看望她。

她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。她還經常到養老院去看望孤寡老人，爲他們帶吃的，幫助他們打掃衛生，和他們聊天。

三、勇於擔當、注重實踐。她不止愛心滿滿，在學校她還是有責任有擔當的學生幹部。擔任團支書期間，主動爲同學們講團課，積極創建微善社，帶領同學們爲環衛工人贈送手套和保溫杯，爲他們送去新春的祝福，微善大愛，溫暖同行，這次實踐活動在泰安日報和泰安電視臺都給予宣傳報道。爭創全國文明城市期間，她又帶領同學們開展"文明創城我先行"社會實踐活動，分頭髮放文明創城倡議書，跟交警共同指揮交通，通過這次活動，大大提高了班級凝聚力，增強了同學們的環保意識和責任意識。沒有調查就沒有發言權，暑假她率領5人小分隊到市城管局相關科室瞭解共享單車的現狀及發展趨勢，又到山東農業大學實地調研共享單車的使用情況，在充分的調研下，完成了一份優秀的調研報告。還帶領同學們到老紅軍家去採訪，現場聆聽抗日戰爭時期的感人故事，接受了一次革命主義教育，讓同學們倍感如今幸福生活的來之不易。在這些社會實踐活動中，她瞭解了社會現狀，豐富了人生閱歷，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，一系列的活動也大大提高了她的組織協調能力和社會實踐能力，同時"優秀團幹部"、"優秀學生幹部"、"優秀志願者"等各種榮譽撲面而來，她帶領的團支部還被評爲紅旗團支部。"不以規矩難成方圓，嚴於律己萬事可成",作爲紀律委員，她更是講原則守規矩，嚴守紀律，一絲不苟、剛正不阿。她要用自己的一言一行詮釋紀律委員的責任與擔當。她沒有寬闊的肩膀，卻承載了整個班級的希望;她擁有滿腔的熱忱，讓班級滿含榮譽的旗幟在空中飛揚。20_年3月被學校推薦爲身邊的榜樣。

這就是讀書、運動、實踐、公益都在路上的青春少年---趙子舒。

"會當凌絕頂，一覽衆山小",她會心懷夢想，不忘初心，向更高的山峯繼續攀登。