感人事蹟材料（精選14篇）

感人事蹟材料 篇1

景海鵬，山西省運城人，黨員，碩士學位。_年10月出生，_年6月入伍，_年9月入黨，現爲中國人民解放軍航天員大隊特級航天員，少將軍銜。曾任空軍某師團司令部領航主任，安全飛行1200小時，被評爲空軍一級飛行員。曾執行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務。此次入選神舟十一號飛行乘組，是他第三次太空飛行，也是我國唯一一位三次進入太空的航天員。這一次，他將在太空度過自己50歲生日。

一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。

如果我說，從小我就夢想當航天員，那一定是騙你的。那時候，我根本就不知道還有航天員這種職業。我是在實現了一個又一個大大小小的夢想之後，纔有了當航天員的夢想，纔有了飛天的夢想。

你或許不相信，我在國小五年級的時候，做夢都想成爲學校籃球隊的正式隊員。但因爲我個子矮，總是上不了場，只能在底下坐冷板凳，給正式隊員拎包。那時候心裏委屈極了，回到家就蒙在牀單裏哭。但哭有什麼用?不服輸就得練。我從鄰居家借來一個癟了的籃球，在自家土牆上用粉筆畫了一個籃筐，然後每天放學就對着那個“籃筐”投球，晚上也接着練。終於，在一次關鍵比賽中的最後時刻，隊裏主力受傷下場，輪到我替補上場。我迅速扭轉落後7分的局勢，還在最後時刻投出一記壓哨2分球，爲我們隊贏得至關重要的勝利。這之後，我就成爲籃球場上永遠的主力。

有一個情景始終銘刻在我的腦海，多少年都揮之不去。那天，我拎着那種帶着橡皮蓋子的鹽水瓶去供銷社打醬油。供銷社有個阿姨邊打醬油邊打量我：你不是那個“海鷗五號”嗎?當時我一下子沒反應過來，但很快明白她說的是前幾天公社組織的.一場球賽。那天我穿着父親買的運動背心，前面圖像是海鷗，後背印着大大的“5號”。一開始上場沒人注意你一個小個子，但接連幾個漂亮的投球一下子把大夥的目光都吸引過來了……沒想到這個阿姨記住了我這個“海鷗五號”，從此“海鷗五號”就叫開了。打完醬油，我掏錢的時候，阿姨連忙說：球打得好，不要錢了!那一刻，應該是我人生一個巨大轉折。夢想成真的感覺，原來這麼好!不是爲省一毛錢兩毛錢，這是我人生得到的第一次獎勵。那一刻讓我認識到，爲了夢想所有的努力和付出都是值得的。

有時候一句話足以點燃一個夢想。一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重。回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會“失重”。所以“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢想，“神九”回來之後，因爲“神十”隔得太近，我就把夢想的目標定在“神十一”。始終有夢，讓我腳踏實地。

這個世界上，有些事情值得我們用生命去置換。

我的職業是航天員，航天員的使命是時刻準備執行飛天任務，並不是完成一次壯舉就可以了。國家花了那麼高的代價培養我們，花費了大量人力物力，只有時刻準備祖國挑選，時刻準備去飛，纔是對國家最好的回報。

我爲什麼對小時候打籃球的事印象這麼深?我人生的底色其實在那時候就開始塗了。打籃球讓我明白一個道理：身高不佔優勢、其他不佔優勢，你憑什麼?你必須有個絕活。絕活從哪裏來?時刻準備。寧可備而不用，也不能用而不備。我這一年時間，幾乎沒有出過航天城，幾乎沒有雙休日，每天晚上12點之前幾乎沒有睡過……

感人事蹟材料 篇2

大學畢業後經常封閉訓練，與班主任失聯，老師登報尋找愛徒。

陳冬考取飛行員，也和姚志強當年的鼓勵密切相關。高二時，班上有一名往屆復讀生被選中成爲飛行學員，這更加激勵了原本就有飛行夢的一些同學，其中就包括陳冬。姚志強瞭解陳冬的心思與夢想，就鼓勵他，想考上飛行員，在注重學習成績的同時，就要加強身體素質。

大學聯考時，陳冬被長春飛行學院錄取，進入大學後，雖然訓練嚴格、學習緊張，而且當時通訊並不像現在這麼方便，但陳冬仍然不忘時常問候姚志強，放假回家時，還會和同學們一起去看望老師。

但是，陳冬在大學畢業成爲飛行員之後，因爲經常封閉訓練，電話也換了，姚志強和他逐漸失去了聯絡。_年時，思念愛徒的姚志強在洛陽晚報上登了一篇文章，尋找陳冬。“後來我得知，那正是他選拔航天員的時候，他用6年的時間與外界隔絕，投入訓練。”

當陳冬的名字出現在神十一飛行乘組之中時，姚志強眼眶溫熱，他因榮耀而激動，“中學時代，我當了他6年的班主任，他當了我6年的班長，今天他成爲飛向太空的航天英雄，我真的很爲他自豪。”

陳樹林告訴記者，在兒子準備出征的階段，他一直在北京照顧孫子，10月13日剛剛從北京回到老家洛陽。多年來，陳冬的學習、訓練讓他對兒子非常放心，希望兒子能圓滿完成這次任務。

感人事蹟材料 篇3

首次太空的2天20小時27分鐘飛行，到神舟九號的13天宇宙遨遊，再到這次即將進行的33天的中長期駐留，他會把個人的太空累計飛行時間原紀錄提高到超過48天。

按照計劃，神舟十一號和天宮二號將在距地面393公里的軌道高度交會對接，比之前的交會對接軌道高了50公里。這也意味着，他和搭檔陳冬一起，都將成爲中國飛得最高的航天員。

老驥有志

爲什麼還要飛?這是景海鵬被問得最多的問題。

他微笑着給出了答案：“原因很簡單，這就是我的本職工作。如果我幹別的，那叫不務正業。”

景海鵬屬馬。雖爲老驥，志卻不止千里。

“一個人每個階段都有夢想。人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的。一個目標實現了之後，一定會確立一個新的目標。如果一個人實現目標後就無所事事了，我覺得這是非常可怕的事情。”他說。

上高中時，偶然間看到一張飛行員照片的景海鵬，萌生了“我要當飛行員”的志向。得知航天員選拔的消息後，已經當了20__年飛行員的他，又開始憧憬“力爭成爲一名航天員”。

_年1月，景海鵬如願成爲中國首批航天員。從那時起，飛天便成爲他的夢想。

十年等待，一朝夢圓。“20__年我的'飛天夢想實現後，我就把新目標瞄上了神舟九號飛行任務。夢想又一次實現後，很多人問，你還訓練嗎?我就笑說，不訓練我幹啥。”景海鵬說，“因爲我的下一個夢想又萌生了，那就是備戰神舟十一號飛行任務。”

“只有這樣，人才有追求，才活得充實。”他說，雖然航天員這個職業有風險有挑戰，但“我熱愛這個職業”。

事實上，這個生在農村、黃土地上長大的山西運城人，還有着更大的動力——回報祖國的栽培。

“我一個農村娃實現了一個又一個夢想，都是國家培養的結果。”景海鵬說，“我要回報國家。可怎麼纔是回報國家呢?就是多執行任務，把所有在地面實現不了的，通過航天員在太空實現，從而造福全人類。”

重遊璀璨星空，俯瞰美麗家園，對景海鵬而言已不再像當初那般新奇。他說：“這次，就一門心思準備好任務，爭取不留遺憾。”

老馬識途

神舟十一號飛行任務中，景海鵬擔任指令長。用他的話來說，“其實就是個牽頭人，多操點心。”

景海鵬這樣描述指令長的職責：“每天工作結束了，把完成情況寫到日誌上，並與地面指揮溝通等等。遇到緊急情況，我將代表乘組與地面進行溝通。這是指令長必須承擔的責任。”

神舟九號飛行任務中，擔任指令長的景海鵬不僅要確保成百上千個指令準確無誤地發送，還要組織各類實驗有序開展;不僅要嚴格執行飛行計劃，還要調動大家的主觀能動性，使大家高效愉快地在天宮一號中工作生活。

這次飛行的時間更長，在軌操作更多，人也少了一個，對乘組的身心素質、工作能力、任務規劃等方面要求也更高。

老馬識途。擁有豐富飛行經驗的景海鵬，常在訓練中對陳冬進行鍼對性指導以及實用的小建議，比如在失重環境下東西不能隨意放、移動身體前必須先找好固定等等。

而“突擊小測”更是包括陳冬、劉洋等搭檔都領教過的“景式”訓練手段：平時訓練時，景海鵬會在對方毫無準備的情況下突然拋出問題，考考對方是否所有知識技能都紮實掌握。

陳冬也屬馬，比景海鵬小一輪。在他眼裏，景海鵬是他的榜樣，“能與之搭檔非常幸運”。

景海鵬的細心周到，也讓陳冬印象深刻——

一次演練，景海鵬早早戴好了壓力服手套，戴得慢了些的陳冬“壓力山大”。這個小細節被景海鵬看在眼裏，記到心上。演練結束後，景海鵬悄悄告訴陳冬，以後一定會注意兩人步調一致，防止給對方帶來無形的壓力。

景海鵬坦言，三度飛天的心情“一樣，也不一樣”。

“高興激動的心情都是一樣的。但是畢竟經歷過兩次飛天的考驗，經歷過20__年航天員生涯的磨礪，這次的心態更增加了一份平和、從容、淡定和堅定。”景海鵬說，“我們已經準備好了!請大家放心!”

不留遺憾

景海鵬喜歡上打籃球，從國小五年級開始。

個子矮，他就苦練精準的投籃絕技，從而成爲隊裏的主力。他也由此明白了一個道理：只要努力，誰也不比誰差。

從入選中國首批航天員後到首次飛天前的十年間，景海鵬從沒有在晚上12點之前睡過覺，也沒有耽誤過一天訓練。

那十年，他就是這麼過來的——每天6點半起牀，吹一會兒長號，8點開始訓練，一直到中午12點，午飯後又從下午1點訓練到6點。晚上用來寫當天的總結和安排第二天的訓練。躺在牀上，還會閉上眼睛把當天的訓練過程在腦海裏過一遍。

“堅持，堅持，再堅持。”他說，“沒有捷徑，堅持是唯一的選擇。”

景海鵬把這份刻苦，堅持到今天。

在這次任務中，需要航天員參與操作的在軌試(實)驗非常多，因此即使是在所有考覈都已通過的情況下，他和陳冬仍會拿出時間對一些在軌試(實)驗專門進行強化訓練。

“我們要把地面專家希望達到的目標理念帶到太空去實現。一些在軌試(實)驗之前我也沒做過，所以怕在天上做不好，害怕到時會留下遺憾，所以要反覆練習。”他說，“航天員可不能當‘差不多先生’。能想到的，肯定要掌握;想不到的，火箭一刻不點火，我們的查漏補缺一刻也不會停止。”

訓練之餘，景海鵬也參加了不少面向公衆的科普活動，特別是與青少年進行交流互動。“讓孩子們從小萌生科學的夢想，這也是航天員任務的一部分。”他說，“在青少年心中種下那一顆種子很重要。”

這位“英雄航天員”卻自稱是個不稱職的兒子、父親和丈夫。航天員職業的特殊性，讓他很難像平常人一樣侍奉父母、陪伴妻兒。

“從嫁給我那一天開始，她就做好了準備。”但景海鵬依然記得第一次飛天時，妻子緊張得三天三夜沒睡着，“希望這一次她也和我一樣，不會有壓力。”

至於帶了什麼上天以寄託對家人的思念，景海鵬神祕一笑：“到了天上再展示，給大家一個驚喜。”

感人事蹟材料 篇4

陳冬，_年12月出生，河南鄭州人，黨員，大學本科，現爲中國人民解放軍航天員大隊三級航天員，上校軍銜。此次入選神舟十一號飛行乘組是他第一次執行航天飛行任務。他是第二批5名男航天員中首位實現飛天夢的人。

機遇來了，你躲都躲不過。面試之後，更加堅定了我爲夢想付出努力的決心。

_年，我25歲，剛分配到飛行部隊。有一天飛行歸來看直播，楊利偉出征時穿着航天服的身影那麼雄壯。當時真是熱血澎湃：這纔是頂天立地的英雄!後來聽說他和我一樣，飛的都是強擊機，心裏不由一動：有一天我會不會當航天員?

飛強擊機在低空，我一直想飛得高些、再高些，想衝出大氣層看看。但我很清楚，當航天員沒那麼容易，需要機會。但_年9月27號下午，神舟七號航天員翟志剛英雄在太空揮舞國旗的身影真正觸動了我。我就想，我該爲此做些準備了。沒想到，第二年，我國就開始選拔第二批航天員了。

我總是說：趕上這個時代，是我們這一代的'幸運。人生的每一個重大節點都與這個國家大時代脈動同頻共振。尤其是這一次，本來以爲錯過了，但機遇來了，你躲都躲不過。

當時航天員選拔體檢的時候，我正帶部隊在西北參加軍事演習，根本趕不回來。當時我覺得太遺憾了。沒想到，演習結束回部隊後，又接到體檢的通知。原來，上面知道演習的消息後，又給了一次機會。當時真是開心極了。

很多戰友都非常優秀，但飛行員訓練強度大，很多人的頸椎、腰椎都有傷。我身體條件還不錯，順利通過了初試。

我非常非常幸運，竟然是英雄楊利偉面試的我。他那麼親切，問我願不願意成爲航天員，怎麼看到這個職業。我說：要把它當成事業幹，不但要幹好，還要把全身心投入進來。他對此非常肯定、讚許。那次面試之後，更加堅定了我爲夢想付出努力的決心。

做最好的自己，把能使的勁都使出來。

進入航天員大隊之後，我先後經歷了“神八”“神九”和“神十”的發射，與我一起加入航天員大隊的劉洋和王亞平，先後加入了“神九”和“神十”的乘組，飛向太空執行任務。因爲“神九”和“神十”男航天員只在第一批航天員裏選拔，我只能等待機會。這一等就是6年。

感人事蹟材料 篇5

步，男，中共黨員，中學一級教師。19xx年7月27日出生， 20xx年8月畢業於牡丹江師範學院中文系漢語言文學教育專業，同年參加工作。現任xx中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴於律己，在班級教育教學中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級優秀班集體”榮譽稱號，本人也被評爲“縣優秀共產黨員”“張家口市優秀班主任” “縣優秀班主任”“校優秀班主任”。xx中學第二屆“魅力班主任”。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。xx縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，並在20xx、20xx年連續兩年年終考覈優秀，獲得縣政府嘉獎。

一、認真完成工作，明確工作方向。

本學期我擔任高三(2)班班主任，作爲學校重點班的班主任，我深感自豪，作爲畢業班的班主任，我又深知責任重大，能擔任學校德育工作的管理者和家長與學校的溝通者，我感到榮幸。高三年級，學生面對升學壓力，思想波動大，每一個細節都會影響學生的成績，只有付出更多的努力，才能得到學生的認可。所以，我認真開好每次主題班會課和心理健康活動課，做到有準備，有感情，有反思，有存檔。本學期，我先後開展了《夢想從這裏起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀說再見》《禁菸從我做起》《地震逃生竅門》《大學聯考奪分寶典》等主題班會課。利用學校網絡資源，收集整理優秀教育視頻，利用課間時間組織學生觀看，從高一年級至今，先後觀看了《名人成長故事》《征服自我》《感動中國》《春暖人間》等一系列具有教育意義的短篇，並組織學生寫觀後感，在班級展示，這項活動得到了學校領導的肯定和學生家長的好評。抓好兩操，兩自的常規管理，堅持以身作則的教育理念，要求學生做到的，自己要做好，要求學生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收穫，多次在學校德育工作學生量化評教中，名列前茅。曾獲得20xx年度張家口市優秀班主任，xx中學第二屆魅力班主任。20xx年校優秀班主任，20xx年校優秀班主任，

二、專研教育理論，提高業務水平。

面對充滿想象力的90後，班主任需要教育智慧，爲了能把自己所帶的班集體，打造成優秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經驗。養成每週寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收穫，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在xx中學德育工作研究會上交流，20xx年德育論文《讓學生感受陽光》評爲xx中學班主任工作論談優秀論文。20xx年論文《莫爲浮雲遮慧眼》評爲xx中學第四屆德育工作優秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發表。《“清官”智斷“家務”事》在《班主任》20xx年12期發表。

三、培養優秀班幹部，創建優秀班集體。

xx中學高三(2)班是一個團結進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受學校領導的好評。

開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得 20xx年“一二九”運動合唱節合唱比賽總決賽“三等獎”，20xx年底十一屆校園文化藝術節“最佳組織獎”20xx年高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在xx中學第一屆“我愛我家”學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。

班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任xx中學學生會主席;畢啓彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志願者工作，特別是我班有四名同學參加了“20xx年冀臺同胞公祭三祖大典”活動，爲兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了臺灣同胞的一致好評，爲學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先後有四名學生獲得“省市縣級優秀學生幹部”榮譽稱號。

班風正，學風濃。畢啓彤同學被評爲“xx中學學習之星”，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人蔘加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭xx同學，擔任xx中學廣播站站長，及時宣傳學校規章制度，成爲中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結在班主任的周圍，互相協作，共同進步，營造了班風正，學風濃，幹勁足的良好氣氛。

獻愛心，送溫暖。我班學生得知輝耀鄉孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發組成“愛心團”，利用課餘時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人爲樂的班風。

四、創建教改窗口，提高工作效率。

我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規劃者，每個學生都作爲班級工作的一個圓點，實行人人當班幹部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生爲“媒體”管理員，負責關燈的同學爲“節能”管理員，負責給花澆水的同學爲“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成爲班級的主角，不僅調動了學生的工作的積極性，還鍛鍊了學生的溝通管理能力。變被動管理爲主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意於心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收穫喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因爲我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲捲雲舒。

感人事蹟材料 篇6

我是_年級__班的一名班幹部，在這盎然的新世紀裏，孕育出了我廣泛的興趣愛好，我喜愛寫作、繪畫、下棋、集郵

作爲一名班幹部，我能夠堅持以身作則，並且遵守學校的校紀校規，老師不在時，是老師的小幫手。主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。也是同學的好朋友，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這兩方面，老師和同學都很認可，大家都誇我有同情心、有愛心。

我雖然年紀小小，但是也是很有自己的一番生活和學習的道理。我不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，我很自信，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，我就和同學們共同探討，取長補短。在我的帶動下，經過全體同學們的共同努力，我所在的_年級__班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，我也獲得了很多的榮譽，如：校三好學生、優秀學生幹部、抗震救災捐款先進個人、綠色環保小衛士特長生等光榮稱號。

身爲一名班幹部，我還組織成立了班級假日小隊，利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，我帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳十不準規範、小公民道德規範、打掃樓道、義務清除街道牛皮癬等等。因此，我成了同學們學習的榜樣。

作爲班幹部，___同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍

感人事蹟材料 篇7

馬是東校的一名普通的教師。馬忠誠於黨的教育事業，在20多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事着不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評，在大泉東校的發展歷程中豎起了一面旗幟，馬在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。

一、錘鍊思想、提高境界

作爲一名教師，馬深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時馬注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，馬認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，馬都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人爲已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、業務精湛、投身課改

作爲一名教師，馬沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上馬認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因爲有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上馬課，馬本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

馬勤於學習，精於業務，樂於奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因爲她明白：今天的學習就是爲了明天的工作，教師自身素質的提高就是爲了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，纔會永遠站在教育領域的前端。馬工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，馬把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

通過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，並願爲此奮鬥一生。

感人事蹟材料 篇8

20xx年10月19日下午，武警雲南肝病醫院醫務室接待了四位特殊的“客人”：一位84歲的老人帶着他的兩個兒子和一位兒媳，專程從雲南機場趕到這裏，他們想見一個人，一位叫小李的護士，一位22歲的姑娘。

老人的大兒子給我們講述了這樣一個故事：20xx年10月9日下午，一位82歲的老人在緯七路口摔傷，無助的她趴在地上向周圍人求救。路人經過她的身邊，但並沒有誰主動上去扶她一把，瑟瑟的秋風讓她感覺更加寒冷。在老人即將喪失希望時，一個年輕的面孔出現在她的視野裏，她把老人扶起來，併爲老人做了簡單的體格檢查，當她發現老人可能髕骨骨折時，立即聯繫了武警雲南肝病醫院，通知他們說這裏有一位髕骨骨折的老人，請他們借推車過來把老人接到醫院。沒過多久，幾位護士一起把老人扶到車上，送到了醫院。之後李春燕又從老人那裏得知了家屬的聯繫方式，用自己的手機與家屬取得聯繫。家裏電話不通就撥手機，一遍遍地撥打着號碼……家人得知老人摔傷的消息後萬分焦急，小李又在電話裏向家屬介紹了老人目前的情況，告知他們老人已經被送到武警雲南肝病醫院，開始接受檢查和治療。當家屬趕到醫院時，老人已經做完檢查，準備接受進一步治療，而一直守在她身邊的就是我們這位年輕的護士——小李。

老人和家屬都萬分感激，但小李只是說“作爲護士，這是我應該做的”。在家屬的一再詢問中，“倔強”的她還是不願意留下姓名和地址，微笑着離開了……

“執着”的家屬還是想方設法想知道他們這位“救命恩人”的姓名和地址，萬般無奈下，幾經周折，終於得知她是武警雲南肝病醫院肝病科的護士——小李。受傷的老人在醫院接受進一步治療，這位年輕的姑娘一直牽動着她和家屬的心。他們一定要找到這位救命恩人，當面表達對她的謝意。

84歲的老人和兒子兒媳找到了武警雲南肝病醫院肝病科的科室，當這位老人見到小李燕時更加激動地握着她的手說：“你是我老伴兒的救命恩人啊!我們全家謝謝你，謝謝你啊!”老人眼裏閃着淚花，他親手把錦旗和感謝信送給小李。樸實的李春燕還是微笑着說：“我是護士，這是我應該做的。”而當她得知那位受傷的老人病情平穩，正在接受治療時，欣慰地笑了。

窗外秋風瑟瑟，一縷陽光射進來，讓人倍感溫暖……

感人事蹟材料 篇9

天使之吻，傳承愛的陽光20xx1月10日中午，在礄口區中山大道中山醫院門前，一位中年婦女突然昏倒在地，四肢抽搐，滿臉發紫，生命垂危。路過的市民，見此情景，不知所措，無人敢上前搭救。緊要關頭，在附近買飯的肖芳衝上前來，動作熟練地將倒地婦女放平，用雙手按壓心臟，2分鐘後，見昏倒婦女還未甦醒，憑着職業習慣，她沒有半點猶豫，立即對患者前後實施三次口對口人工呼吸和壓胸式人工呼吸，持續了3分鐘，終使倒地婦女起死回生。這一動人的街頭救人場面，被一位市民悄悄地拍了下來，發到互聯網上。肖芳的救人事蹟經中央、省市各級媒體登載、播出，消息、通訊、專訪等稿件達230餘篇醫學教育|網蒐集整理，網絡轉載26890次，視頻點擊量69.2萬次，中央電視臺連續兩天播出新聞，感動了全國千千萬萬的讀者網友。網友們紛紛在網上留言，盛讚肖芳的義舉，稱她爲“江城最美女護士”。湖北省衛生廳黨組授予她“人民好護士”光榮稱號，並號召全省醫務工作者向肖芳學習。

肖芳，這個年輕的共產黨員、這個平凡的護士用她不平凡的行爲感動了湖北!感動了中國!2019湖北好人頒獎典禮上對她的頒獎辭是：她用天使般的一“吻”，踐行了醫護人員救死扶傷的崇高使命，也對社會風尚進行了一次美麗的“人工呼吸”，使我們深刻地感悟到：“我爲人人，人人爲我”，是每個公民應有的責任和情懷。

牢記誓言，做“急救普及”的信使肖芳救人之前，曾在普通的護理崗位整整幹了2019年。這2019年，她默默無聞，用誠心、細心、愛心和責任心呵護每一個患者，深得患者、家屬、同事、領導的好評。救人後至今，她雖獲得多項榮譽，仍不忘本色，依然牢記“南丁格爾”精神。社會給了她她榮譽後，又鞭策着她繼續做好救死扶傷的本職工作，她一旦遇到危、重、急的病人，都忍不住跑前跑後，讓患者得到最及時、最有效、最舒適的救治。

在社會讚譽面前，肖芳思考更多的是如何讓更多的人掌握急救技能，爲此，她走上了普及急救知識的公益道路。在醫院的大力支持下，肖芳急救健康站應運而生，肖芳親自任站長，並組建了由醫院心內科、神經內科、急診科等科室青年骨幹專家團隊。這個由公立醫院推出走向社會普及急救知識的此類公益項目，在全國尚屬首次。

“急救健康站”以她的名字冠名，讓她深感責任重大。每次開展急救教學活動前，急救健康站團隊成員都要做足功課。首先了解聽衆年齡、特徵，進行有針對性備課，如針對漢中街居民身體狀況，除急救教學外，還進行腦血管病健康知識講座;其次考慮受衆的職業環境，進行有針對性備課，如針對中外運湖北有限公司工作特點，除進行人工呼吸教學外，還特意講解外傷包紮、固定、搬運等急救知識;針對藤倉烽火光電才材料科技有限公司工作特點，特意加入了燙傷急救知識的講解;針對十一中學生特點，特意講解了與溺水相關的急救常識。再者，在開展活動時，採用多種形式，積極與學員互動，並讓學員親自嘗試，現場體驗。各個單位都覺得貼近工作生活實際，從中受益頗多。

志願服務，提高全民急救水平。爲使更多的市民瞭解健康知識及急救常識，在緊要關頭挽救親人及他人生命，肖芳急救健康站將每個月的最後一個週六設定爲“肖芳急救教學日”，開展急救教學活動。爲讓更多的人熟練掌握急救技能，肖芳急救健康站積極與社區、學校、工廠、企業、軍營、敬老院等單位進行聯繫，力爭使受教羣體多樣化。在開展急救教學活動的同時，專家團隊成員還在現場爲社區居民進行義診，發放健康宣傳手冊，抓住有利時機，向居民講解健康知識，提高人們的健康意識。肖芳急救健康站赴漢中街、十一中、工農社區進行健康急救教學活動被媒體報道後，深受廣大市民喜愛。中外運湖北有限公司、藤倉烽火光電材料有限公司、湖北省交通運輸廳高速公路路政執法總隊武黃支隊先後向肖芳急救健康站發來邀請函，盛情邀請肖芳團隊進行講課，武漢中煙集團再進行一次教學活動結束後，對方又主動聯繫肖芳，要求再進行一次教學活動。

截止目前，肖芳帶領着她的團隊已經開展了24次急救教學活動，受益羣衆已近3000人。肖芳用她的實際行動忠實踐行着“大醫精誠、救死扶傷”的衛生行業核心價值觀，用她的博愛之心贏得了廣大羣衆的讚美和尊敬。

感人事蹟材料 篇10

何嘉慧，女，鼎湖區廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂於創新，各科學習成績優異。

在學校，她努力學習各門功課，爲了提高學習能力，她自創了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然後對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，並對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難;如果課堂上老師並未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課後再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現代化教育!

何嘉慧同學興趣廣泛，全面發展，尤其酷愛書法、繪畫。從國小開始，她就對書畫特別感興趣，並自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規範漢字書寫大賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學生規範漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學生規範漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

何嘉慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才幹。在團委發起的和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己爲她們精心挑選的課外書;在敬老院裏，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。

感人事蹟材料 篇11

___同學是區國小三年級的一名國小生，身爲班長的他心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣。

一、班級的“小主人”。

每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡他所能，認真講解，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，他總是第一個幫着解決;他用自己的熱情，他的愛心，成爲了同學們的貼心朋友。在學校裏，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事，他總是盡力而爲。

二、學習的“小超人”。

作爲班長，他處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，並大膽發表個人意見，好奇心特強，喜歡對問題追根就底，對問題有自己獨到的見解，每次數學測試他大都是一百分。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。他還是一個“小書迷”，每天不管何時、何地，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看，有時一個人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時，不然會睡不着覺。他還經常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什麼名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦!

三、家裏的“小大人”。

在家中，他是一個好孩子，經常幫爸爸做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家裏來人的時候，他都會給他們倒一杯水，然後有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴。或回到自己屋裏看書寫作業。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節日，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家裏的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰痠背痛，他給媽媽捶肩、敲背。

四、文體活動的“小能人”。

他會打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮級、區級體育項目比賽。記得一次打籃球時，某某教同學們三步上籃的技巧，只見他靈活地運球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續兩步大跨越，然後起跳、投球，動作一氣呵成，乾脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了!他還是學校足球隊的主力後衛。顛球、控球、傳球、射門，他都是那麼的專心，那麼的一板一眼，像模像樣。

這就是__同學，一個全面發展、勤學好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃!今後他將不斷在學習中增長知識，始終遵照社會主義核心價值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的新時代好少年。

感人事蹟材料 篇12

劉工作於沙河口區春柳華北路社區衛生服務站，是一名在護理崗位工作二十年的普通護士，她做事勤勤懇懇，工作兢兢業業，將滿腔的熱情都投入到自己深愛的護理工作中。隨着時間的推移，她對這份職業有了更寬泛更深刻的感悟。

護理工作繁雜辛苦，在二十年臨牀一線的工作中，劉始終堅持“一切以病人爲中心”、“視患者如親人”的服務理念，及時準確地爲病人做基礎護理，耐心細緻的爲病人做好病情觀察，“三查七對”從不含糊，熟練運用護理操作技能，爲患者解除病痛。堅持以高度的責任心，熱情體貼的服務態度爲病人提供優質服務，把愛心獻給每一位患者。

2019年春季的一天，一位患者家屬急急忙忙趕到社區衛生服務站找到醫生，說他母親突然昏迷倒在地上。劉隨同醫生急忙趕往患者家中，當他們趕到時患者已無意識，呼吸心跳都已停止，任憑醫務人員和家屬怎麼呼喚都無反應。醫護人員立即進行緊急施救，劉配合醫生急忙實施胸外心臟按壓和人工呼吸，劉不顧老人的污濁口氣和嘴邊嘔吐的穢物，毅然對病人實施口對口的人工呼吸，經過努力施救，老人竟奇蹟般地恢復了心跳和呼吸，隨後被120急救車轉往大醫院繼續搶救，事後患者家屬對劉在救治過程中，豪不遲疑地對病人進行口對口人工呼吸的行爲而深表感謝。這件事情也充分體現出劉醫德高尚、救死扶傷、踐行“大醫精誠”的人道主義理念。

工作崗位上她認真工作，日常生活中劉也時刻不忘醫務人員的責任。一次在家休息，鄰居家有位老人突然昏迷不醒，神志不清。老人家屬立刻找她求救，她邊叮囑鄰居撥打120急救電話，邊快速趕到鄰居家中，爲老人實施了口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。經過她的努力施救，老人恢復了意識，隨即她陪同鄰居家屬把老人送到醫院，老人轉危爲安。老人和家屬都非常感謝她，送來財物表達謝意，都被她婉言謝絕了。

經過這兩次事件，劉更加深刻地體會到生命的脆弱，和作爲一名救死扶傷的白衣天使所肩負的責任與使命。雖然鄰居老人平安無事，但她卻意識到了一個很值得沉思的問題：普通民衆對健康衛生知識的瞭解太過貧乏，面對急需救助的病人驚慌無措。提高社區居民對衛生健康知識的瞭解和掌握自救措施的實際操作能力迫在眉睫，亦是基層社區衛生服務人員所應盡的職責。於是，劉主動要求負責針對社區居民的健康教育工作，劉細心的制定了有關宣傳衛生健康教育的計劃，並參考了其他社區衛生工作站的宣傳活動，與同事對制定的計劃進行調整和修改。除了宣傳健康教育知識、開展教育活動講座等活動外，她還設計了一些健康教育的宣傳板，組織活動爲社區居民發放了衛生常識手冊以及日常衛生用品。衛生知識的普及不僅爲社區居民的生活帶來了方便，也給醫務人員創造了與居民更好的溝通橋樑，活動使得居民和醫務人員的關係更加親密無間。通過劉不懈努力和腳踏實地的工作，健康教育工作在年終檢查中屢次得到上級主管部門的好評和大連市健康教育先進單位的稱號，個人獲得“健康守門人”的榮譽。

不論什麼工作劉都兢兢業業，恪盡職守，注重細節、精益求精，服從領導安排，團結周圍同事，從不計較個人得失;對病人態度和藹，服務熱情周到。同事們都知道劉言語不多，是最愛“吃虧”的人，面對所有的榮譽、物質獎勵，她總是安靜地退到最後面，甚至在擺到自己面前時仍極力地想要讓給別的同事;而當面對工作時，髒活累活又搶着幹，也是默默地，從不張揚。大家都喜歡叫她“小劉姐姐”，她看起來是那麼地瘦弱嬌小，工作起來卻是風風火火，充滿活力。

劉就是這樣從小事做起，從自己的本職工作做起，以吃苦耐勞的精神及爲病人早日康復儘自己最大努力的樸實想法而默默地工作，得到單位領導、同事們和廣大患者以及社區居民的認可。劉常說，要做一名好護士，工作不能簡單地停留在打針、發藥、執行醫囑上，還要加倍地認真仔細，態度嚴謹，要具備良好的服務意識，細緻入微的觀察能力、良好的溝通技巧和高度的責任心。更重要地是不斷豐富自己的理論知識和實踐經驗能力，提高自身素質和業務水平，通過與社區居民的良好溝通，增強社區居民們對衛生健康知識的瞭解和掌握，培養居民良好的衛生習慣與意識，提高社區居民的生命質量。

努力的工作給劉帶來了許多的快樂!每當輕輕的爲病人一針就穿刺上時，每當積極配合醫生搶救危重病人使病人轉危爲安時，每當安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時……她總是感到無比的欣慰，也看到了自己工作的價值。雖然有時也有不開心和不如意：累的腰痠背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節假日別人休息團聚而自己卻得面對繁忙的工作、面對被病痛折磨的患者。但這所有的不快在看到病人對自己投來讚許肯定的目光，在看到病人痊癒時溫暖的笑臉和病人對真誠體貼的服務說聲謝謝時，剎那間煙消雲散。劉就這樣，用她執着堅定的心，在基層醫療工作中默默地奉獻着青春!

感人事蹟材料 篇13

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不悲涼……”——題記·冰心

4月14日上午，在急診科外，一次毫無預兆的真實搶救突然來臨……

一名77歲的老人心臟病突發，被救護車送來。王文珍和急診科的護士們迅速配合醫生投入到搶救中。吸氧、建立靜脈通道、心電監護、心房除顫……分秒必爭的一個小時後，老人病情得到初步控制，危險緩解。此刻，王文珍額頭上滿是汗珠，她喘着氣說：“這就是我們急診護士最真實的工作狀態!”

走出急診室，漫步在玉蘭飄香的路上，與她並肩長談，記錄下她的真情告白……

“病人好不容易活過來了，但車子只是被一塊小石頭輕輕顛了一下，病人的心跳一下子就沒有了。人的生命有時就是這麼脆弱”在急診科當護士22年，最大的感受就是生命其實很脆弱。

記得一年，一個男子跳水時傷了頭和頸椎，溺水垂危。我們在救護車上搶救他，好不容易活過來了，但車子只是被一塊小石頭輕輕顛了一下，病人的心跳一下子就沒有了……人的生命，有時就是這麼脆弱。所以，急診科的醫生也好，護士也好，首要的職責是救人，不僅要搶時間，爭速度，還要正確處置。說到這裏我想起我的父親。我16歲上護校那年，爸爸突然得了心梗，夜裏送到醫院。但是，家鄉醫院當時的急診醫生、護士都不專業，讓他等了好半天，還讓他自己上樓下樓，連一片藥也沒有給他吃。兩小時後，爸爸就去世了。急性心梗是特別疼的，父親去世後，媽媽發現他的襯衣襯褲都被汗水溼透了。那年，我爸爸才48歲……當時我就想，如果醫護人員處置得果斷、及時、正確一些，我父親也許不會那麼早離開我。我當護士，一定要盡職盡責，不讓這種可以避免的悲劇發生。所以，急診護士有一個禁用語：“請等一下。”這話平常聽起來沒什麼，但急診病人聽起來很不舒服，他們會想：“我掛的是急診，你們爲什麼不急?”我們平常呆5分鐘，覺得沒有什麼，但是病人的心理等待時間比實際的時間要長。記得《讀者》上登過一篇文章，說愛因斯坦這樣給別人解釋“相對論”：熱戀中的情侶，過5分鐘就像5秒，但讓你坐在火爐上，5分鐘就像5年。爭分奪秒是急診的特點。我跟我們的護士說，你們要對醫生非常熟悉，甚至要知道醫生哪邊的耳朵好、哪邊的耳朵不好，去叫醒醫生的時候就能節約時間。在急診，分分秒秒都是生命。我還常跟我們的護士說：衡量一個醫院的急診科是不是好、我們的護理工作是不是好，有一個簡單的標誌，那就是問一下你自己——如果你家裏的親人得了急病，願意來我們急診科看病嗎?

“來看急診的病人，都是着急的。平時大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。我們的職業特點需要我們在勞累中忍辱負重”來看急診的病人，都是着急的。就說除夕之夜吧，千家萬戶和和美美，打電話發短信都說祝福的拜年話。可是，每年除夕來看急診的病人特別多，急診護士什麼病人都可能遇到——鞭炮炸傷的、煙花燒傷的、酒喝多了摔傷的、魚刺扎嗓子的、吃不好鬧肚子的……你能說大過年的這些人怎麼這麼煩人嗎?病在誰身上誰痛苦，病也不會挑時辰……所以，急診科本來就是極易產生糾紛的地方。一邊是病情危急的病人，一邊是情緒焦躁的家屬。平時大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。不瞞你們說，我們急診室的門被踢壞過好幾扇，電視也被砸過……但我從來不認爲病人是沒事在找我們的事兒，一個好的急診護士必須要明白，我們的職業特點需要我們在勞累中忍辱負重，要學會換位思考，理解病人特別是家屬的心情。

記得有一對戀人眼看快要結婚了，小夥子在前面開摩托車，姑娘坐在後面兜風。半空中有一條鐵絲，小夥子看見了把頭低下，後面的姑娘沒看見，鐵絲像刀子一樣，一下子……幸福沒了，災難來了，就在一瞬間。你說小夥子受得了嗎?常言說樂極生悲，悲到極處就會氣憤，他會想：“這種事怎麼就讓我趕上了!”他會覺得他是世界上最不幸的人，其他任何人都比他好。到了醫院，他看誰都不順眼，說幾句過頭話，辦一點過頭事，你能不理解他嗎?

這方面，我們的急診護士做得都很好。一個小護士，被焦躁的病人踢了一腳。十八九歲的小姑娘，在家裏都是父母的掌上明珠，從小到大都沒有捱過打。我很過意不去，也怕小護士受不了和病人吵起來，就去安慰她。沒想到這位小護士笑笑說：“沒事，我不會計較，他是病人!”這句話讓我特別感動。還有一次，一個病人急了，把我們一名護士的胸卡揪下來扔在地上，嘴裏還罵罵咧咧。我們這名護士一聲不吭把胸卡撿起來，重新掛上，把衣服整理好，含着眼淚給罵她的病人打針。這位病人不好意思了，來到醫院機關表揚這名護士。我知道這件事後，特別爲這名護士驕傲。

“病人是很可愛的。白髮老人應當喚起我們的柔情，天真的兒童應當打動我們的憐惜之心，臉上長着蝴蝶斑的孕婦應當讓我們產生由衷的敬意”

在急診科當護士時間長了就會發現，病人其實是很可愛的。記得我剛剛調到急診的時候，一天晚上值班特別忙。一個小夥子手上有個挺深的傷口，需要打破傷風針，20分鐘打一次。這時又來了一個產婦，躺在牀上呻吟，我又得趕緊去找產科醫生。這名小夥子看我樓上樓下跑個不停，感慨地說：“這一晚上，還真離不開你!”這句話讓我特別感動，跑得更歡了。有時，病人也挺幽默的。我懷孕時反應嚴重，吐得很厲害。值班時，一個病人也嘔吐，但他對我說：“護士，你先吐。”有時病人也挺心細的，甚至挺讓人心酸的。一個癱瘓的病人總是不吃飯，我以爲是他要尋短見。後來才知道，他怕吃飯後大便給護士添麻煩。有時候，病人也是挺讓我們感動的。一個喝藥自殺的病人需要洗胃，但他就是不張嘴，護士沒法插胃管，就得先做病人的思想工作。這挺難的，因爲沒有時間細細說，要三兩句就讓病人張嘴。但我們有的護士就行!她說：“你這樣做你的孩子知道嗎?老人知道嗎?”她又說：“求求你，給我們一個機會……”真的，病人一下子就把嘴張開了!想想看，一心想死的人，誰都不放在心上，卻願意給我們的護士一個機會!你對病人好，病人是知道感恩的。一次，我在急診科掃地，一個女患者突然上前對我說：“我認得你，你比照片上要漂亮。”當時，我愣住了，這人我肯定從沒見過。女患者笑着解釋，前兩天在電視上看到你，我家鄰居對我說你人特別好，20多年前他父親住院就是你照顧的，每天餵飯、擦身，特別細心周到。誰能想到，20多年過去了，如此細微的事情病人家屬還記得，而且心口相傳!

所以，病人是很可愛的。一位作家說過：白髮老人應當喚起我們的柔情，天真的兒童應當打動我們的憐惜之心，臉上長着蝴蝶斑的孕婦應當讓我們產生由衷的敬意。這話說得真好，因爲從心眼裏愛病人，才能真正當一個好護士。從心眼裏愛病人，有時自己心裏會受傷。去年有個7歲的先天性心臟病小患者，手術前笑嘻嘻地跟護士告別，卻沒能下得了手術檯……消息傳來，我們的護士們哭得特別傷心，就像自己的親人走了一樣。

“當急診護士要習慣見血，習慣面對各種場面，也要習慣處理各種各樣的事情。習慣不是一種無奈，而是一種職業的素養”

你到醫院其他科室去看，牆上掛着很多病人贈送的錦旗。可是你到急診科去看，牆上沒有一面錦旗。這不是說病人“好了傷疤忘了疼”。我們要理解急診的特點：在一定程度上，急診科在病人眼裏是一個不怎麼吉利的地方。你到急診科看看，呼吸機、除顫機、吸痰機、洗胃機……樣樣都是容易讓人產生不愉快聯想的東西，所以沒事的人是不願意在這裏多呆的，更不會留戀這裏。對大多數護士來說，急診科也是一個不怎麼願意呆的地方，急診護士要過心理關。記得我剛當護士的時候特別害怕見血，偏偏急診室整天見血。一個車禍病人去世了，好多血流在擔架上，我和另外一個護士收拾病房，端起擔架，把血“譁”地倒在水池裏。天哪，我從來沒有見過那麼多的血，手在打顫，心裏怦怦直跳。一次，給一個病人做心臟復甦按壓，按一下，病人嘴裏的血噴一口，嚇得我要死……但我看見，我當年的護士長處理病人的遺體特別心細。一個車禍傷員送來，半個頭都壓扁了，護士長用棉花一點點擦去病人的血跡腦漿，就像對待活人一樣輕柔。我特別感動，照着她的樣子做，後來慢慢就習慣了。

所以，當急診護士要習慣見血，習慣面對各種場面，也要習慣處理各種各樣的事情。習慣不是一種無奈，而是一種職業的素養。至於說被病人的嘔吐物噴到臉上、頭上，很多急診護士都遇到過，滿身滿臉都是，頭髮上也粘的一綹一綹的……但是，你要習慣。現在坐公共汽車，看到素不相識的老人睡着了流口水，我們有的護士會忍不住掏出手絹給他擦，不去做好像心裏不舒服……還有，也要習慣勞累，習慣像小蜜蜂一樣勤勞。有人做過調查：一家三甲醫院的護士，一年走路走破的鞋子大約是兩到三雙。你們知道，護士的鞋子是質量上乘的牛筋底，特別結實。

“每個人來到人世間，第一個抱着你的不是媽媽，而是護士。當你離開人世，最後一個送走你的，不是親人，也是護士”

我也生過病，也動過手術，從病人的角度看病人，就特別理解病人。別笑，這不是繞口令。我手術後，傷口特別疼，坐也不是，站也不是。我丈夫陪牀時扶我坐起來，一碰我就疼得受不了。但我們醫院一名老護士長，特別專業，她讓我靠在枕頭上，慢慢把牀搖起來，結果一點也不疼。當時我就想，當個護士很容易，但當一個好護士，真的很難。有時候人和人比看起來差一點，其實差很多……由此我還想，護士是一個崇高的職業。每個人來到人世間，第一個抱着你的不是媽媽，而是護士。當你離開人世，最後一個送走你，用白布單蒙上你的身軀的，不是親人，也是護士。

但不是別人說你崇高你才認爲自己崇高，而是要發自內心地認同自己的崇高。救死扶傷、白衣天使啥的先不說，就說病人來去匆匆，有時候急診護士給他只打了一針，但這一針往往就代表整個醫院的形象和水平，因爲急診是一個醫院的窗口，病人會這樣想：急診是救命的地方，一定匯聚了這個醫院最好的醫生、最好的護士。

因此，我們要努力做到“最好”，對任何病人都不嫌棄，不拋棄，不放棄。所以，我們一名急診值班醫生搶救一名患艾滋病的病人，患者的血液濺進他眼睛裏，他沒有驚慌失措跳起來跑開，仍趴在那裏搶救。到地震災區搶險，我們所有醫療隊員乾的都是“急診”。當時一條路被封鎖了，我們50多歲的院長懇求20多歲的警察時竟然說：“警察叔叔讓我們進去吧!”

在汶川救災，災民看見我們的醫療隊來了，在路邊互相攙扶着，起立，鼓掌。這個時候，你會覺得當護士是多麼高尚、當軍人是多麼光榮!救出“芭蕾女孩”李月的那天晚上，一路上都是歪歪斜斜的樓，我碰到一名消防戰士，只有十八九歲的樣子，已經在廢墟上挖了一整天，還在滿頭大汗地挖。我忍不住問他：“你的工作這麼危險、這麼累，家裏人擔心嗎?心疼嗎?”這名小戰士說：“擔心，心疼，但是我喜歡!”喜歡!這兩字深深地打動了我的心。一下子，我突然明白了——個好軍人，一定是一名喜歡當軍人的人。一個好黨員，一定是一名喜歡當黨員的人。我和戰友們這樣對待護理工作，不也是因爲喜歡嗎?

花開無聲，香飄萬家。白玉蘭的形象，是對白衣戰士堅守平凡、創造非凡奉獻精神的真誠讚美。在30年的護理生涯中，王文珍始終與患者心貼心、心連心，始終用親情溫暖患者，用真情服務患者，用熱情幫助患者。無論是在急診崗位、抗擊非典前沿、抗震救災前線、援外醫療服務現場，她總是忘我工作，不辭艱險，把愛心獻給千萬患者;總是心繫患者安危，對患者呵護備至，把爲患者解除病痛看作最大的快樂。天使降人間，把愛也灑落人間……

感人事蹟材料 篇14

_年10月，景海鵬出生在運城市鹽湖區楊家卓村，一個一千人口的小村莊。父母親都是土生土長的農民，他們給孩子起名叫“海鵬”，希望他將來有海一樣的胸襟，像大鵬一般翱翔高空。

讀高中時的一天，景海鵬去運城中學參加籃球比賽，在運城中學宣傳欄裏，他第一次看到了飛行員的照片。回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護鏡是那樣的。他說，自己真得非常喜歡飛行員的服裝，看起來很威武。

他告訴父親：“我要當飛行員。”

_年，空軍在運城招飛行員，景海鵬迫不及待地報了名。但因身體原因沒有過關。幾年後，保定航校到運城招生，不甘心的景海鵬又一次報了名，並偷偷跑到運城參加體檢。

這一次，他順利地通過了各項體能的檢測。憑着這股倔勁，從保定航校到空軍飛行部隊，景海鵬一步步實現着兒時的夢想。

“這就是山西人的'性格”

“航天人有一句話，寧可備而不用，不可用而不備。第一次執行任務之後鮮花掌聲不斷，但我們沒有忘記自己的身份，第二週開始就投入緊張的訓練，”景海鵬將此歸納爲：想幹的事，一定要幹好，“也許這就是山西人的性格”。

_第一次入選神舟六號載人飛行任務乘組梯隊，面對中外媒體，景海鵬向大家介紹：

我是景海鵬，來自山西運城，關公故里，有5000年文明的河東大地。關公文化的精髓就是“忠義禮智信勇”，這六個字在我心裏打下了深深的烙印，也培養了我忠誠、勇敢、執著、勤奮、吃苦的品質，這是咱們三晉文化培養的結果。

而這一次，神舟十一號載人飛船上，景海鵬以更直接的方式表達了對家鄉的熱愛：

沒錯，他把山西老陳醋帶上了太空!目測，山西陳醋這一瓶“黑”將潤彩太空，成爲新的“太空紅”。