爭做新時代好少年個人事蹟500字（精選22篇）

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇1

我叫鄧江雨，__年__月出生，現在龍升國小曙光校區五年級(1)班學習，擔任班長。我自認爲是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的`心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，爲師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作爲一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作爲班級的班長，我積極爲同學們服務，對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂爲止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。

生活中，我一直很簡樸，但需要爲貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇2

在大學將近四年的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我用心要求進步，向先進分子看齊;學習上我堅持並且實踐着勤奮刻苦，追求卓越的信念;工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事;生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在政治思想上我一向用心要求進步。在大一上學期我就用心地交了入黨申請書。在這一年年多時間裏我一向用心學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。在這個學期中我最後有了上黨校的機會，我必須會倍加珍惜這個機會，努力學習黨的先進理論，並在實踐中踐行黨爲人民服務的宗旨。

在學習上，我憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我並不滿足於已有的成績，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐潛力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，我今後必須會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

在工作上，我一向擔任班內團支書，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既爲同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

在生活上，我注意節儉，從不鋪張浪費。同時我也用心參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，所在寢室曾被評爲“優秀寢室”。我用心參加各項體育活動，愛打籃球、網球等。

總之，一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生。我相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇3

該生在思想方面，該生於20__年10月向黨組織遞交入黨申請書，並在以後的日子經常向黨組織彙報思想動態並及時上交思想的彙報。20__年4月理解學院第十四期黨校班培訓，在培訓班期間表現優異於20__年6月以“優秀學員”稱號順利完成培訓，並在20__年11月確定爲入黨發展對象，表現優秀。

學習方面，專業課學習勤奮踏實。至今，獲得過“20__-20__年國家獎學金”，和“20__-20__院級三好學生”榮譽稱號，該生在應對榮譽，但能持續清醒的頭腦，明確自己的奮鬥目標，持之以恆地刻苦鑽研，在自己進步的同時，還能帶動周圍及全班的同學共同進步，使20__級建築工程(3)班的成績在年級中也名列前茅。除此之外，該生興趣愛好廣泛。其的各項體育成績優秀，完全貼合《國家體育鍛煉標準》的要求。平時作爲一個體育愛好者，踊躍參加各項體育活動，如以前加入院羽毛球協會、參與過學院趣味運動會等。

工作方面，該生擔任11071班班長一職，帶領班委會用心開展各項工作，所在班級獲得院“優秀團支部”、“先進班羣衆”等榮譽稱號。其次還用心組織班級同學學習資料的整理以及製作，尤其是由其領頭製作的院“先進班羣衆”評選材料更是獲得了學院領導的讚揚，並在先進班羣衆答辯中，因其充分的準備和過硬的心理素質一舉爲班級奪得第一名，並且還用心組織班級同學申報“省直五四紅旗團支部”等稱號，爲班級榮譽貢獻出了自己的力量。

總的來講，個人有較強的運用知識分析解決問題的潛力和開拓創新精神，有優良的道德品質和良好的禮貌行爲，模範遵守和執行學生行爲準則和學校有關規章制度;並且能用心參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛生習慣及心理素質，並且此刻仍然在不斷地努力拼搏。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇4

董____，七年級六班學生。

學習方面踏實肯學，努力進取，有勝不驕，敗不餒的學習韌性。除了有自我堅韌的學習品格之外，他多次主動幫助有困難的同學學習，告訴他們解題的方法，爲他們加油打氣，樹立信心。

生活方面，經常主動檢查教室內外環境衛生。儘管不是值日生，遇到有垃圾時也會主動清理。態度端正，品格優良，有正義感，有愛心，樂觀開朗，積極向上。爲人大度，包容心強。積極參加學校各項活動，在三月份的學雷鋒月中響應學校倡議，參加社區活動。

在家庭和社會中尊老愛幼，乘坐公交車，主動禮讓老人，在學校對於低年級的學生也是多有愛護。

他有一份較強的責任心，能做到愛班級，愛學校，是值得同學們學習的新時代好少年。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇5

古語道：“自古英雄出少年”，這句話一直是蒙古族少年__同學的座右銘。父母的言傳身教，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子，還有良師們的感染和薰陶如陽光雨露般滋潤，使他一天天茁壯成長爲了一名品學兼優的好學生。

老師眼中的他——品學兼優，全面發展

在老師眼中，__同學是一個沉穩、內斂、清雅、聰慧的男孩，他天生真純、追求善美、品學兼優、言行知禮，屢次獲得市級、校級“三好學生”榮譽。他有着廣泛的興趣愛好並要求自己全面發展，在課餘時間參加了書法、繪畫、乒乓球、播音主持等訓練班，作爲學校少先隊的副大隊長和班幹部，__同學積極參加學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……並多次承擔市級、校級、班級的主持活動;他還先後代表學校參加了赴德國的藝術交流活動、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽、西昌市中國小生演講比賽等。

同學眼中的他——關心同學，樂於助人

同學們總會親切地稱呼__“宇哥”，不是因爲他年齡大，而是他愛幫助身邊的人，總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動，他主動幫助老師維持秩序;同學生病，他會及時爲同學遞上一杯熱水;放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時，他總會悄悄走上去推上一把。

家長眼中的他——熱心公益，愛護環境

在父母的帶動下，__同學從小就開始參加各種公益活動：爲災區募捐、去敬老院慰問、和貧困山區小朋友手牽手。20__年汶川大地震後，還在上幼兒園的他爲災區羣衆捐出了自己的壓歲錢;每到重陽節，父母總會帶着他爲敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開展精準扶貧工作以來，由於爸爸擔任單位的扶貧工作，每次看到爸爸手機中貧困戶孩子的照片，他總會難過流淚。在假期，他組織班上的孩子爲貧困山區的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購買了學習用具，在開學前爲貧困小朋友們送上了新學期的禮物。

__同學還是一名資深的“環保小衛士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環保活動中去：到廬山、溼地撿垃圾;週末和院子裏的小夥伴一起爲小區的樹木澆水;看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告。

在漫漫成長道路上一路走來，__同學不斷充實自己，邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的蒙古族少年一定會帶着自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地!

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇6

__，一個開朗大方、寬容善良、特別有禮貌的陽光女孩兒。愛好廣泛，讀書、聽歌、畫畫、彈琴、運動、旅遊……

__的名片可不少：書蟲、小公益人、古典少女、陽光女孩……

陽光女孩，展現運動美

__喜歡運動，長期的運動給了她一副好身體，__年的鎮運動會上，她在400米比賽中獲得第一名的好成績，健康的體魄爲她的一切奠定了基礎。

癡迷書蟲，積蓄深底蘊

__酷愛閱讀，對於讀書，可以說到了癡迷的程度。只要有空，她無時不刻不在閱讀。她的閱讀量非常驚人，從小到現在看了幾千冊書，天文地理、從古到今，腹有詩書氣自華，大量的閱讀使她擁有了豐富的底韻，閱讀擴大了她知識面，理解能力也強，這讓她學習起來，不僅輕鬆還高效，她的學習成績一直名列前茅，20_年1月獲得鎮商會頒發的千元獎學金。從__年至今，四次被評爲濰坊市讀書之星。

__不僅自己喜歡讀書，還經常與同學分享圖書。她閱讀面廣，閱讀量大，現在已經能爲同學推薦書目了，她經常把自己的優秀圖書放到班級圖書角與同學共享。在她的帶領下，她的同學都樂於讀書。

愛心公益，釋放正能量

__寬容大度、富有愛心，經常作爲志願者參加公益活動。__年5月參加並協助組織了《大手拉小手》公益活動;

她經常去廣場故事會擔任小圖書管理員，併爲小朋友講故事;

經常參與閱讀、親子、NLP等公益課程，傳播正能量;

__年收到上海微笑青年公益服務中心的感謝卡，她樂於助人，滿身的正能量，影響着身邊的每一個人。

琴棋書畫，造就古典美

__是全面發展的學生，也是一個文靜古典美的女孩兒，週末，聽聽歌、彈彈琴、畫幅畫，修身養性。學校六一會演少不了__的身影，並主持鎮文藝演出，還多次到市裏去主持，__積極參加市裏和學校的各類活動，並多次在市裏的演講、才藝展示中獲獎。__年參加星光中國__賽區樂器賽，獲得金獎。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇7

___是本班班長(學習委員)她孝敬父母，尊敬長輩，尊敬師長，遵守校紀班規，熱愛集體團結同學。生活裏，富有愛心樂於助人;學習上，勤學善思，努力學習好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。在班級中，盡責奉獻，爲同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管好班級，和同學們在快樂生活中共同成長，共同進步，是一位積極向上的好孩子!

別人眼中的“小大人”。

她在父母眼裏，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼裏，她是一個品學兼優的學生;在同學眼裏，她是一個樂於助人的好同學;在鄰居眼裏，她是一個懂事孝順的少年。她是周圍孩子學習的榜樣。

在家裏，因父母長年在外工作，跟着奶奶一起生活家裏孩子也多會主動幫助奶奶幹些力所能及的事，會照顧弟弟妹妹，有事幫忙跑跑腿，生活和學習中都跟自律從未讓我們操心，經常得到老師的誇獎。

學習中的求知者。她努力學習教科書上的知識，課餘時間廣泛涉獵，不斷豐富充實自己，愛思考、愛發問。還培養了良好的學習習慣和學習能力，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，多次被學校評爲“三好學生”。

社會中的助人者。小小年紀的她把在學校學到的助人精神傳揚到自己所到之處：攙扶老人過馬路，爲老弱病殘讓座，爲受災、疫情嚴重的城市捐款……

德、智、體、美、勞全面發展，一直以來都是她努力的方向和目標。國小五年裏，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，希望她今後取得更大的進步，變得更好更優秀。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇8

周__，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪爲學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面發展，是七年級的傑出代表。

在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作爲班幹部，他總是把班集體的榮譽看得高於一切，處處起表率作用。全心全意爲同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，並在班裏成立“幫困小組”，大家都以他爲榜樣。

學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人幹;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師佈置的各科作業。

周__，因道德而立身，因美德而自信，所以他註定脫穎而出，光彩奪目!

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇9

樂於助人、與人爲善，這是她熱心的表現，看到需要幫助的人總會伸出援助之手，她就是一個小太陽，一直在發光發熱!

陪老人們說說話、聊聊天，每年過年的時候熱心的她都將溫暖送給敬老院。老人們眉角的歡喜、眼中的期待，成了她堅持的不懈動力。最令我們印象深刻的是一位老爺爺，他看上去很嚴肅，當我們熱熱鬧鬧在一起吃年夜飯時也常常獨自一人。小太陽___便一直去找老爺爺聊天，推着他的輪椅到院子裏曬太陽，陽光照在老人的臉上，讓嚴肅的面孔多了些和藹。爲了讓老人們的生活不再那麼單調，她還特地找了老人們愛看的電影。老人們之所以看上去很嚴肅，大概是因爲常年獨自一個人，害怕失望孤單所以假裝自己很難接近，但當我們在院子裏來來回回幫忙的時候，仍然還是會心疼地看着我們，幫助我們一起做事，在潛移默化中，大家都在向前看，不斷向前走。這大概也是___同學經常送去溫暖的原因吧。

在社會需要的時候挺身而出，星洋學子化身爲志願者去支援了家鄉車坊，這是疫情期間富有愛心的___。每天早上幫助大家搬運物資，整理材料，維持做核酸的秩序，盡己所能爲當地的防疫工作獻出自己的一份力量。志願者是辛苦的，但是___同學說：“居民臉上的笑容融化了我身體的疲憊!”她相信疫情的陰霾一定會散去，總有一天能夠再次沐浴在陽光下，小太陽果然是滿滿的正能量呢!

校外的___同學在發光發熱，校內的___更是鮮明耀眼。作爲一名班幹部，她也經常幫助同學，經常給同學們講題，講解課堂上沒有理解的知識點。他也經常會和同學們合作學習，交流想法，一同進步。

作爲一名學生，___對待學業更是細心，她總是抱着一絲不苟的心態，認認真真完成每一項學習任務，積極要求進步。一分耕耘，一分收穫，認真嚴謹的態度也讓她獲得了很多獎項，如“‘金鑰匙’科技競賽一等獎”、“‘河邊草’作文競賽特等獎”、“‘地球村’英語演講比賽一等獎”、“金雞湖雙年展繪畫比賽二等獎”等，同時也在課餘時間完成了古箏十級的考級。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇10

董____，七年級六班學生。

學習方面踏實肯學，努力進取，有勝不驕，敗不餒的學習韌性。除了有自我堅韌的學習品格之外，他多次主動幫助有困難的同學學習，告訴他們解題的方法，爲他們加油打氣，樹立信心。

生活方面，經常主動檢查教室內外環境衛生。儘管不是值日生，遇到有垃圾時也會主動清理。態度端正，品格優良，有正義感，有愛心，樂觀開朗，積極向上。爲人大度，包容心強。積極參加學校各項活動，在三月份的學雷鋒月中響應學校倡議，參加社區活動。

在家庭和社會中尊老愛幼，乘坐公交車，主動禮讓老人，在學校對於低年級的學生也是多有愛護。

他有一份較強的責任心，能做到愛班級，愛學校，是值得同學們學習的好少年。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇11

李亞夢，女，中國共產黨黨員，現任電子信息科學與技術專業__班團支書。該生入學後各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：

思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參加校院黨課的學習並順利通過。通過學習，深深地體會到了作爲共產黨員的那份責任，並以其爲榜樣，積極貢獻力量。20__年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。

學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。

工作上，入學後，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋樑紐帶作用，同時致力於團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如"校園環保，從我做起"校園垃圾清理活動、熱點討論活動等，榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志願團，積極參加各種志願活動。

社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，20__年7月被聘爲保定大學生宣講團成員，並開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的羣衆路線教育實踐活動進行了調研和宣講;20__年暑假，該生帶領"情繫夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查;20__年寒假，該生開赴保定市望都縣城內國小，開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異，被評爲河北省社會實踐優秀隊員。

生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂於助人，勤儉自強，與同學關係融洽，喜歡集體的溫暖，羣衆基礎良好。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇12

今年14歲的___，是市二十二中八6班的學生，“男兒當自強”是他最好的寫照。他志存高遠，勇於擔當，自強自律，成績優異，是一個品學兼優全面發展的好少年。他志存高遠，陽光樂觀，團結友愛，心繫祖國，以實現中華民族偉大復興爲己任。他愛看《新聞聯播》，關心國家大事。在學習和生活中，無論遇到怎樣的挫折與困難，他都能夠微笑着面對，以陽光樂觀、昂揚向上的精神狀態感染着每一個同學。

在學習上他勤奮刻苦，孜孜不倦，專注篤定，有一股鑽研勁兒，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是他的座右銘。他喜歡讀書，閱讀讓他變得更加博學和睿智。語文老師特別喜歡他，因爲每次上作文課，老師稍加講解他就能把握要義揮筆立就，他的作文經常被當作範文在全年級傳閱。他愛好廣泛，20__年榮獲架子鼓九級證書，繪畫曾榮獲河南省賽區銀質獎章。

生活中他尊老愛幼，熱心公益，拾金不昧。___的父母是個體經營者，開了一家小餐館。楨鑫從小就很懂事，知道父母忙，就主動幫父母承擔起照顧年邁的爺爺奶奶的責任。奶奶腿腳不方便，一有空他就扶奶奶下樓做鍛鍊。爺爺愛聽豫劇，他就精心挑選爺爺喜歡的劇目，儲存在唱戲機裏，甚至還在緊張忙碌的學習間隙爲爺爺學唱戲。同學們也被他深深地感動了，紛紛表示要向他學習。

面對金錢，他不爲所動，將撿拾到的來宛旅遊的北京退休老幹部的2萬元現金和多張重要證件交還失主，以實際行動彰顯新時代少年的亮麗風采!

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇13

陳__是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛着自信的微笑。她在班裏擔任着班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在身上，勤儉節約已經成爲一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什麼就吃什麼，米飯鹹菜也吃得津津有味;父母給什麼就穿什麼，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什麼就用什麼，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家裏，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，一件都不讓扔掉，讓大人洗乾淨收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環保，力行低碳生活。家裏雖然有車，但從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走着過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家裏的廢舊紙箱、礦泉水瓶，不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。__同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇14

李__同學,是一名品學兼優,多才多藝,懂事熱情,全面優秀髮展的好學生。是老師的得力小幫手,是同學們的好朋友。除了各科文化課成績突出外,生活中好多方面都表現非常優秀。

一:勤奮好學,品學兼優;

作爲一名國小生,他從小就樹立了明確的學習目標和認真做事的學習態度,課前認真看書主動預習,在課堂上做到邊聽課便認真思。課後,努力做到認認真真完成老師留的作業,並堅持複習所學過的知識,養成了良好的學習習慣。在學習中遇到困難,在家問父母,在學校主動問老師或同學,直到弄懂爲止,在課餘時間,他還喜歡廣泛的閱讀課外書籍,堅持用廣博的知識充實自己。時間久了,就養成了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

一分耕耘一分收穫,不懈的努力和踏實的學習態度,因此學習成績一直排名班級前列。多次榮獲“三好學生”,“讀書之星”等稱號。

二:心地善良,樂於助人。

他有一顆善良的心,總是儘可能的幫助別人。在學習上和生活上總是盡其所能的幫助別人,讓他們感到溫暖。遇到別的同學向他請教問題,他總是認真耐心的幫助解答,他的課外書很多,每天上學都多帶幾本借給同學看,天天堅持,喜歡和別人分享暢遊書海的樂趣。班級要是有同學生病了,他會記在心上主動關心,在老師和同學眼裏,李__是一名關心同學,愛護班級,尊重老師的好學生,大家喜歡他,信任他,他說幫助別人是一件快樂的事。

三:班級管家,同學益友。

在學校是老師眼裏的小助手,是同學的好服務員,從國小一年級起,他被當選爲班長,自從一年級起,他就用他稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中,他總是積極參加,充分發揮自己的所長,爲班級贏得好成績。因爲他是班長,做事情總是以身作則,和同學們齊心協力,爲自己的班級體增添榮譽。

四:孝敬父母,尊敬長輩。

李__還是一個非常孝敬父母的好孩子,在家主動幫媽媽做力所能及的家務,父母生病了主動表示自己的關心,吃完飯還自己主動洗碗。媽媽要是累了,會主動給媽媽捶捶背,說媽媽每天真辛苦。以後我自己的事情自己做。在空餘時間,趕緊給爺爺奶奶打電話,問問他們身體好不好,告訴爺爺奶奶想他們了,有時間就回去陪你們玩。在外面或家裏吃到美食總會想着給老人帶一份讓他們品嚐,會主動關心和愛惜親人,是一個獨立自強的好孩子。

經過時間的磨練,一路走過,李__同學不斷充實自己。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他有一顆善良的心靈,助人爲樂的品格,勤儉好學的品質。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“。相信在老師們的辛勤培育下,一定會飛的更高更遠,早日成爲國家的棟樑之才。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇15

積極進取：__時時刻刻銘記老師、家長的嚴格訓導，加以自身不斷進取，處處取長補短，在各種學習活動中，時常取得優異成績與各方面的肯定評價。而現在養成的良好學習習慣便是在日常學習中，細小到每日作業的認真對待，擁有不忽略每一道錯題的認真細緻，不放棄每一道難題的鍥而不捨，放大到以自律自強信念貫穿整個學習過程的堅持，努力在枯燥的題海中挖掘樂趣，不斷嘗試在密密麻麻的知識網絡中突破創新，她無數次迎接困難，無數次向困難發起挑戰，仰之彌高，鑽之彌堅。同時，也不忘哺育她的集體。以自己在學習方面的優勢，在班裏樹立了勤奮好學，珍惜每分每秒的良好學習氛圍與互相比拼進步又不忘合作交流的良性競爭環境。每逢同學有了困惑，她無論何時，第一時間熱心幫助，將他人的問題視爲自己的疑問，與同學一同將問題鑽研到底。在互幫互助中，也鞏固自己，查漏補缺。利用自身的特長，積極參加各方面的活動競賽，並在比賽中竭盡全力，發揮着重要的領導、凝聚作用，帶領着班級大放異彩，取得佳績。在班級的日常生活中，她也總會添一份力。在班內的各種細節她都會時刻關注，在需要時立刻奉獻自身力量，主動幫助老師監督班內學習情況，也負責學習生活中零碎的小事，是同學們能夠在最適宜的環境中靜心學習。

勤儉自強：擁有樂觀開朗的性格，不輕易放棄。在經歷過比賽失利，考試落榜等重重磨難後仍能保持健康向上的心理。自我調節能力較強，對生命與生活充滿希望。不鋪張浪費，日常生活清淡樸素。也非常喜愛與父母參加勞動，在與父母的協作中總能體會到親情的溫暖與快樂，在勞動實踐中增強了動手能力。

誠實守信：從小成長在誠信做人，以誠爲本的良好家風中，耳濡目染。將誠實守信嚴格踐行到實際行動中，將其作爲做人的底線。不僅在學習中對自己負責，坦然面對自己的錯誤，積極接受批評，堅決改正，而且在與同學、朋友的交往中也一如既往遵守原則，因此收穫了大量的支持與信任。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇16

___，20__年雲浮市新時達好少年。參評期間，他一直擔任中隊長，學習成績一直居班級前列，連續五年被評爲“三好學生”、多次評爲“優秀少先隊員”、多次多項比賽中屢創佳績獲獎，在第三、四屆尋找“最美雲浮少年”活動中分別榮獲“智慧好少年”、“美德好少年”稱號，20__年榮獲“廣東省優秀少先隊員”稱號。

他是德智體美勞全面發展的最美好少年。他尊師重德，爲老師分擔憂愁，成爲老師的得力助手;他樂於助人，常幫助有困難需要的同學，成爲同學的領頭羊，更是熱心人;他勤學善思，在自已成長的同時，積極帶領班級，五講四美、共同進步、齊齊學長;他自強敢幹，糾正個別有不良習慣、嗜好者，讓其別吸菸、別亂丟紙屑、垃圾、雜物，做到教育一小個，帶動一大遍，共創美化整潔校園;他帶領少先中隊積極參加羅定市的雙創活動，美化環境衛生;空閒之餘，與父親一齊參加志願者活動，爭當“小小志願者之小標兵”;颱風洗禮過後，集結錦繡華庭小區的小朋友，清理殘花斷枝，扶直小樹;一次匆忙去城東市場買菜芯，頭髮花白的老婆婆找贖多了兩元，發現後我跑步回去找她，並把錢還給她;回校之路見殘疾者過馬路，立馬上前扶之;完成作業功課之餘，幫助父母洗衣服、掃地、洗碗等家務，做力所能及的事情;常與父母到獨居老人家中，爲老人捶背、捏肩膀、修剪指甲等，以進行敬老，行孝道;還幫忙照顧幼小的弟弟，給他衝奶粉、換紙尿褲等;扶貧濟困活動，積極捐款獻愛心，幫助困難有需要者;生活樸實節儉，從不鋪張浪費;積極參加羅定市舉辦的——“我們的中國夢、文化進萬家”、“關心未成年人，思想道德建設”、“傳承紅色經典—20__羅定中華經典誦讀大賽”等文藝匯演，以及校園開展的向雷鋒叔叔學習演講、國旗下的講話、紅領巾廣播站等活動，爭當核心價值觀的“小宣傳員”和“小傳播者”，以向學校、社會傳遞正能量;利用假期，他還積極參加南江藝苑藝術、加一課堂等培訓機構開展的動漫繪畫、書法提高班、武術等學習，以更好地學習、承傳、弘揚中華優秀文化，被羅定南江藝苑藝術培訓中心評爲“南藝之星”稱號。

不忘初心，追夢前行。無論是在學校，還是在家裏，又或者在社會，無處不展現這紅領巾少年之最美身影。因爲他，時刻牢記使命、用自己的實際行動積極踐行社會主義核心價值觀，在鮮豔的少先隊旗下不忘初心，敢於奮力追夢，用自己的實際行動時刻展現紅領巾少先隊之美，奮力向最美南粵少年奔跑，爲祖國的繁榮昌盛、中華民族的偉大復興而燃燒自我，努力爭當新時代好少年之標杆。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇17

__品學兼優、樂於助人、熱愛團體、進取向上.他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者.勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問.從入學到此刻他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生.他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷.從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味.廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平.

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈.有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈.殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪.在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融.對待鄰里，他禮貌禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛.

在學校，他有一顆真誠的愛心.對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻.有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自我心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失.對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真善美的理念.

他勞動進取肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力.對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了.對於學校組織的大型勞動，他不但自我肯幹，還表現出極強的組織本事和號召力.

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇18

6月9日的晚上，我早早坐在電視機旁等着收看“新時代的好少年先進事蹟發佈晚會”。

晚上8點節目準時開始。首先，表演了“少年強，則中國強”說唱舞蹈，同學們個個英姿勃勃、容光煥發地在舞臺上又唱又跳，表演得非常精彩!舞蹈表演使我深刻地感受到我們青少年對祖國更加強大的未來充滿了信心，爲能生活在這樣的時代多麼驕傲和自豪!

接着，主持人向我們隆重地介紹了十位“新時代的好少年”。他們可真了不起!個個都出類拔萃，令人羨慕!

其中，我印象最深的是董天晨和邵子衿。董天晨是江蘇省淮安市國小六年級學生。她學習成績優異，熱愛科學，尤其熱愛航模。爲了解決航模發明中遇到的問題，她經常和航模小組的成員們在一起討論研究。平時做得研究筆記就寫了厚厚的一大冊。雖然在發明中有很多次失敗，但她始終不放棄，勇往直前，終於取得了成功。

第二位是邵子衿。他是浙江省衢州市實驗學校六年級學生。他小時候落下了殘疾，所以不能正常走路。但是他身殘志堅，當老師和同學們要幫助他時，他總是說：“不用了，因爲我自己終究是要面對現實的，所以我要自己多去練習。”通過自己不懈的努力，他不僅學習上取得了好的成績，而且還樂於幫助同學們，大家都非常敬佩他!

節目結束了，但我激動的心情久久不能平靜。我閉上眼睛，耳邊又響起了節目開始時那首歌“少年強，則國強……”

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇19

__，女，__年__月出生，金湖縣實驗國小六(7)班一個品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛的學生。

在家庭，她是懂事孝順的好孩子。在她大班快畢業的那年，母親的突然重病使原本幸福快樂的家庭一下子失去了歡聲笑語，但她並沒有向困難低頭，總是想方設法爲父母分憂解愁，給媽媽講幼兒園發生的趣事、新學會的故事，給媽媽端茶、捶背，幫爸爸收拾桌子、打掃衛生，不愧是父母貼心的“小棉襖”。

在學校，她是樂觀熱心的好學生。她聰明好學、勤奮鑽研、善於發表自己的見解。她積極向上，閱讀大量有益的書報來充實自己，各科成績一直穩居班級前列。她從不歧視班裏的差生，在學習上也樂意幫助他們，凡事以集體榮譽爲重，積極參加學校的各項活動，作爲班幹一直起帶頭作用，爲班級精心設計了一期又一期的黑板報，是班裏有名的“小設計師”，是老師得力的好助手。她生活上勤儉節約，從不浪費，她非常理解自己家庭目前的處境，從不和別人攀比，還把節省下的零花錢捐給高年級生病的大姐姐。她每學期都被學校評爲“五星少年”和“學習標兵”，多次在市縣數學競賽中獲一二等獎;20__年被縣教育局評爲“三好學生”。

在社會，她是勤於實踐的好公民。她不僅學習成績優異，而且愛好廣泛，鋼琴、唱歌、朗誦、繪畫等都是她所擅長的，多次在各種才藝大賽中獲獎。曾獲得第__屆——幸福中國江蘇省選拔賽兒B組鋼琴項目一等獎;__舉辦的“小小鋼琴家”比賽小童組冠軍;淮安市第__屆“十佳風采少年”才藝大賽國小B組器樂類一等獎;淮安市“勿忘國恥，振興中華”繪畫比賽優秀獎;金湖縣總工會舉辦的紅歌大賽中榮獲“十佳歌手”等。

幾年來，她一直備受學校領導和老師的關愛與呵護，特別是金湖縣陳橋劉莊氣站的叔叔對她這幾年的無私幫助，她的心裏充滿了感激之情，她覺得自己唯有好好學習、積極向上才能不負這些關愛她的人們。她的心裏永遠懷着一顆感恩的心。她在用愛心、恆心、誠心執筆更加輝煌燦爛的明天。

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇20

在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則;上課認真聽講，積極發言;對不懂的問題虛心求教，不恥下問;認真完成老師佈置的作業;平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂爲止。

身爲班幹部，我總能爲班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利於學校、班級、同學的事情。

我不僅在學習上刻苦、勤奮、執着，在生活中也樂於助人。

今天我要趁此機會好好誇誇自己。

尊師孝親，弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。

20__年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在牀，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕髒，不怕累，牀前牀後服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。

學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師佈置的作業，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會爲止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但爲班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。

愛護集體，盡職盡責。身爲學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高於一切，學習勤奮刻苦，爲其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛生髒亂，時刻提醒值日生及時打掃;牆壁有同學亂畫現象，及時阻止，每週全校的衛生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，爲活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。

熱愛勞動，樂於奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱讚。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師佈置的各項任務，我總是一絲不苟地完成，深得老師和同學的讚揚。

我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信，我自強，我是新時代好少年!

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇21

翟__，男，20__年1月出生，烏蘭察布市化德縣第二國小五年級(3)班學生。

在他三歲時，父親在煤礦上班因工傷癱瘓在牀，獲得賠償款後被歹徒全部搶劫。與歹徒搏鬥時母親又受重傷，終身癱瘓，生活不能自理。父親因無錢醫治，鬱鬱而終，自此母子相依爲命。翟自豪從小就在這樣缺少父愛和極其艱苦的環境中長大。但他陽光向上，堅韌不拔，成績優異，用他稚嫩的雙肩撐起了自己和母親的希望。

在家裏，他是個懂事孝順、獨立自強的好孩子。每天，當別的孩子還在睡夢中時，他已早早起來，照顧媽媽生活起居，還要去早市買好一天需要的生活用品、蔬菜等，放在媽媽伸手便可取到的地方。每天，當別的孩子在媽媽懷裏撒嬌時，他早已幫助媽媽幹了很多家務活助人爲樂美德少年事蹟材料助人爲樂美德少年事蹟材料。當別的孩子擁有快樂的童年，嶄新的衣服，精美的玩具時，他還在爲下個月的生活費發愁。翟自豪只有十一歲，但是，不幸的生活遭遇早已將他磨鍊成了小男子漢，在他稚氣未脫的臉上寫滿了比同齡人早熟的滄桑。從父親不幸去世那一刻起，他便挑起了家庭的重擔，便擔負起了所有本該不是一個孩子所擔負的責任。在家裏，他是媽媽的腿，是媽媽活下去的所有希望和力量。洗衣、疊被、收拾家、做飯、洗碗……這些對於一個十一歲的男孩來說也許真的很難獨立完成，但是翟自豪做起來早已遊刃有餘、得心應手。長時間的家庭勞作，早已將他磨礪成了自強自立的好少年!

爭做新時代好少年個人事蹟500字 篇22

15歲，本該是孩子在父母的愛護下嬉戲玩耍的年齡，而15歲羅宇雄卻每天早上6：00起牀，給腦癱的父親穿衣、做飯，邊上學邊照顧父親。用雙手獨自撐起這個艱難的家。

病魔突襲幸福家庭遭遇不幸

羅宇雄原本也有個溫暖的家庭，父母在外打工，家裏有幾畝柑橘，還修起了兩層小洋樓。然而，20__年的一場變故徹底改變了小宇雄的人生軌跡。父親羅文富查處患上腦萎縮，治病欠下鉅額外債，病情卻不見好轉，只能終日以牀爲伴，母親不堪忍受家庭重擔，離婚後遠嫁他鄉，從此，小宇雄便與父親相依爲命，那年他才3歲。

看到病中的兒子與年幼的孫子無人照料，羅宇雄的爺爺主動擔負起照顧起兒孫起居的重任，然爺爺本就是70多歲的老人，體弱多病，需要照顧，5年後，羅宇雄開始學習獨自洗衣、做飯，照顧完全喪失勞動能力的父親，那年他才8歲。

家貧志堅小小年紀勇挑重擔

羅宇雄的家地處榮縣和犍爲縣交界處，他家到犍爲縣羅城鎮竹山國小有10里路，到留佳鎮國小有20里路，爲了節約生活費和車費，羅宇雄則選擇離家較近的竹山國小讀書，每天來回獨自一人要走兩個多小時的山路，這一走便是6年。

羅宇雄一邊上學一邊照顧父親，每天6點起牀，爲父親把早飯做好，7點出門上學。下午3點放學後，他總是第一個跑出教室，路上一刻也不敢停留，回到家裏及時完成家庭作業後，便幹家務、準備晚飯和幫助父親洗澡。

儘管家裏生活很窮、很苦、很難，但是羅宇雄一直很堅強、很樂觀。他孝順、懂事、有禮貌，很討人喜歡。學習努力刻苦，主動思考，自理能力強，喜歡幫助他人，受到周圍羣衆和同學的一致好評。

生活的困苦沒有把羅宇雄壓垮，確錘鍊出他堅強奮進的品格，羅宇雄常說，在家裏洗衣煮飯、幫父親洗澡這些活兒，做習慣了並不覺得有多辛苦，最害怕的是爸爸從牀上掉下來，這樣的話，要費很大力氣把爸爸搬上牀，常會爲此而失眠。

當談到自己有什麼願望時，羅宇雄說：“我最大的願望就是爸爸能儘快好起來，媽媽能夠回到我們的.身邊，我很想媽媽。”說到媽媽，一向堅強的羅宇雄眼睛裏也閃起了淚花。