新時代好少年事蹟材料（精選20篇）

新時代好少年事蹟材料 篇1

青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢，成功與否，只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學一名高二的學生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風化雨，桃李滿天，爲國家培養了著名作家蘇叔陽、建築大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業的優秀人才。在這裏，劉泓秀有許多值得學習的榜樣。就讀於這所名校，她嚴格要求自己，勤奮學習，爲夢想努力拼搏。

劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生，在學校裏尊敬師長，在學習中，目標明確，掌握很好的學習方法，從學習中尋找樂趣，以端正的學習態度學習，課餘時間抓各科之間的聯繫，面對困難勇於攻克，堅守心中理想信仰，爲此刻苦努力。在學校成績優異，高二後不忘初心，在高二第二次月考中取得班級第一，時刻保持勝不驕敗不餒的心態。

在班裏，她遵守中學生活動守則，做一名合格的優秀的二中學子，擔任團支書與紀律委員，維護班級秩序，積極配合老師管理班級，與同學一起營造良好的學習氛圍。作爲物理課代表，樂於幫助有困難的同學，與同學們共同進步。劉泓秀認爲幫助同學，在班裏帶領同學是她作爲班幹部的責任。她具有集體意識，積極參加班級活動，在運動會中爲班級爭取榮光，一筆一畫，爲班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導下，擁有了自律、刻苦的品質，同時，也在繼續提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀，《文化苦旅》讓她瞭解各地歷史建築，豐富知識儲備，開拓眼界;《蘇東坡傳》不僅使她學習到詩人蘇軾的樂觀豁達精神，更有助於學習閱讀。

生活中，劉泓秀愛好廣泛，喜歡瞭解新事物，喜愛了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮，恬靜美好，藍天碧水，具有當地特色。這美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比，心中隱隱作痛，她覺得自己應保護環境，併爲祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好，開發了她的想象力，通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。

因爲父母都爲醫生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她並激發了她的愛國情懷。疫情期間，劉泓秀主動爲父母分擔，做家務、爲父母做飯，在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。

劉泓秀繪製了爲武漢加油的畫報，通過新聞主動了解疫情情況，積極參加“抗擊疫情，與法同行”活動，寫徵文，錄製英語小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式爲武漢爲中國加油。作爲新時代少年，劉泓秀具有責任意識，時刻牢記當代少年的責任與義務，弘揚愛國精神，銘記歷史。這次的經歷讓她更加深入瞭解醫生的工作，鍾南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她，她深刻體會到醫生這個職業的偉大，同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷，勇於奉獻與擔當的醫生。爲此她堅定不移的向着這個目標努力拼搏。

劉泓秀認爲青春應該用於拼搏，爲同學、爲班級、爲學校、爲社會做力所能及的事，實現自我價值，要把幫助老人，尊敬長輩的中華民族傳統美德傳承下去。

這就是劉泓秀，一個有志向，有責任感，有擔當的新時代少年。

新時代好少年事蹟材料 篇2

他叫__，是一名來自四川省長寧縣職業技術學校20級計算機1班的學生，愛好廣泛，乖巧懂事，極富責任心。可以說，他就是一個名副其實的“新時代好少年”。

校園裏的好助理

他作爲一名學生助理，在學校這個大家庭裏一直以學校利益優先，爲同學着想，常常把同學們的利益放在前面。他協助政教處工作勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意爲老師和同學們提供及時必要的幫助;在處理一些政教處事務時，懂得合理分配人力資源，熟悉每個同學的特長以及愛好，在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作爲學生助理的他，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好政教處工作。

這位品德優秀的好學生，他尊重師長，熱心助人，同學們都非常喜歡他那種溫文爾雅、謙遜低調的性格，他經常說“我們要低調做人，高調做事，每個人的命運都掌握在自己手中，我們都可以通過努力改變命運。”這種不服輸、不認命的精神感染了班上的每個同學。也讓我們每一位老師爲之而感動欣慰。

班級裏的好助手

他一直擔任flash、office等專業課的科代表，認真完成各科任老師安排的所有任務;在20__年秋期半期考試中榮獲信息部專業課二等獎。爲了讓所在班級專業課取得更大進步，該同學在各專業課老師的指導和支持下，勇於嘗試、突破侷限，不斷探索一條可行可持續發展的道路。

作爲一個學生，他每天早上總是早早的就來到了學校，開始他一天的學習生活，他學習刻苦，經常晚上10點左右纔會結束他在校的學習生活。他有很強的意志力和抗挫折能力，不會因爲一次小小的失敗而放棄追尋他自己的目標。他在學習生活中，樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情願把自己的勞動分享給別人，於是他主動參加了各種活動。比如：利用課餘時間積極參加虛擬現實技術技能培訓，在今年四月份左右，將代表學校參加四川省中職學生技能大賽。

不斷反思，積極進取

作爲一個孩子，他孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂於助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。來自農村的他生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質，懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，他又是一個性格開朗、樂於助人的人，在學校建立了良好的人際關係。他能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的羣衆基礎。

__同學始終信守着我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。他不斷努力的提升自我，在學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿期望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。

沒有什麼能夠阻擋追求夢想的渴望

他在學校爲老師做事的時候，認真負責，一絲不苟，贏得老師們的一片贊聲。他的心中的一句話是：“沒有撤退可言，不會就學，不懂就問，逃避改變不了現實。”

他在待人處事方面總是和睦相處，虛心接受同學、老師的建議，面對批評時，會自我反思，思考自己的不足，以及今後該如何改正。他在面對自己的錯誤時，不會立馬否認，而是認真聽取他人對自己的評價，並結合自身的情況，自我檢討，從中汲取經驗教訓，越挫越勇。

同學們認爲他善良、友好，是個不錯的同學，一直在身後默默付出，不求回報，他在專業課方面更是用耐心來詮釋着自己對同學的期望，用汗水來灌溉我們班希望的種子，有句話是這樣說的：“或許我不是最好的，但是我希望我會越來越好!”他在自己的學習方面，追求上進、執着刻苦，學習態度端正，目標明確，能夠充分利用課餘時間將自己的不足補齊。他活潑開朗，非常樂觀，在班上能夠開導情緒方面有問題的同學，能夠讓同學們像他一樣，積極、樂觀。他是個乖巧、懂事的好孩子，能爲大人分憂解難，不會讓家長操心，能夠獨立完成自己的學業。

他始終堅持自我，不忘初心，牢記使命。他用平凡的雙手鑄就不平凡的夢想!

新時代好少年事蹟材料 篇3

__，女，現年12歲，就讀於__省夾江縣外國語實驗學校。現任學校大隊部大隊長、班長等職務。20_年提名爲夾江縣美德少年候選人，20__年1月被評爲“縣三好”。

她勤奮好學，樂觀向上，成績優異，愛好廣泛。一直是老師的得力助手，同學們的“小管家”。在老師的言傳身教下，父母的悉心薰陶下，同學的關心幫助下，茁壯成長爲一名品學兼優的新時代好少年。

在家裏，__同學尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強，自己的事情自己做。她經常幫助父母做一些力所能及的家務活，陪長輩們聊天解悶。遇到鄰里主動打招呼，休息日打掃小區衛生，深得小區鄰居的一致好評。

在學校，__同學熱愛學習、勤于思考、善於積累、積極發言。在知識的海洋裏，她像一條快樂的魚兒盡情的遨遊。從一年級開始，她總是每天早晨第一個來到學校帶領同學們早讀，在她的帶動下，喜歡閱讀的好風氣在班級蔚然成風。她成績優異：多次被學校評爲“全優生”“優秀學生幹部”“優秀少先隊幹部”“美德少年”。

作爲學校大隊部大隊長，__同學熱心少先隊工作，在大隊部老師的帶領下帶頭把少先隊工作搞得有聲有色。她深知：大隊長不僅要當好“領頭雁”，更要當好“服務員”。爲此，她以強烈的進取心和高度負責的責任感服務好大隊部各項工作。認真參與每週的紀律檢查、流動紅旗評比、定時召集大隊幹部開會，開展豐富多彩的少先隊活動。

__同學愛好廣泛、全面發展。她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫畫……20_年6月代表學校參加全縣“圓中國夢、走復興路”演講比賽榮獲二等獎;20_、20_年在學校“書香校園”活動中被評爲“讀書明星”;20_年在成都迪士尼鋼琴比賽中進入全省前20名，獲得優秀獎;20_年5月、20_年6月分別榮獲__市第十三屆青少年硬筆書法大賽優秀獎和二等獎;20_年兒童節期間分別榮獲第6屆科技藝術節科技小論文一等獎、攝影繪畫比賽二等獎;20_年1月參加__音樂學院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴B組二等獎;20_年參加的舞蹈《青花瓷》表演在__市中國小生藝術節中獲得一等獎、優秀創作獎;20_年12月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎;20_年12月在第四屆“青江潮”迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎、繪畫作品三等獎。

在校外，__是一個心地善良、有愛心的志願者。每次扶貧幫困的關愛活動、公益事業，都自願捐出自己的壓歲錢、零花錢，捐贈課外書籍和生活慰問品，手拉手送關愛，幫扶漹城三小身患殘疾的貧困生。在敬老院裏，她還給給爺爺們唱歌，給奶奶們梳頭，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭裏面的溫暖和快樂。

新時代好少年事蹟材料 篇4

楊傑是蘇州市八一國小五年級二班的學生。在學校裏楊傑是一位聽話的好學生，時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各種規章制度，尊敬老師，團結同學。上課認真聽講，養成了一種勤奮好學的好習慣。並能用自身的良好行爲去影響同學。對班級同學的不文明行爲能主動制止。自從進入五(2)班，每次考試成績都非常突出，每學期都被評爲"三好學生"、"優秀少先隊員"。

由於楊傑是從外地轉入我校的，英語基礎比較薄弱，在英語學習上他更是刻苦用功。他深知，做一個合格的未來建設者，沒有過硬的外語是不行的。爲了學好英語，課堂上他認真聽講，回家後他每天堅持聽錄音磁帶，跟着磁帶反覆讀。遇到自己不能解決的問題時，就記下來，利用一切機會向別人請教。生活中，他全面發展，愛好廣泛。思想進步，學習努力，敢說敢做，是一個性格開朗，全面發展的好學生。父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助，班裏有活動他踊躍參加，是學校裏的活躍分子。被選爲少先隊中隊委員後，小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷着滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了，他就主動幫同學補課。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，爲此，同學們親熱地稱他爲"熱心小博士"。

新時代好少年事蹟材料 篇5

__，今年七歲，現爲__國小二年級四班班長。俗話說“七歲八歲狗也嫌”校“紅領巾監督員”，處在這樣的年齡，__既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨着年齡的增長越來越突顯

一、熱愛生活，懂得感恩。

__從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨後天真地輕搖小樹，任雨滴打溼他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋裏盡情的遨遊，他是本“十萬個爲什麼”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。__很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因爲兩年前做過大手術，經常腰疼，__就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直誇孩子沒白養。

二、勤奮、執着、有耐力。

__從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，__認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“__像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期裏學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，爲此、__經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他爲“副教練”、“武術大師”。

三、團結同學，熱心助人。

記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，__都會積極幫助同學。__記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。

新時代好少年事蹟材料 篇6

___，女，20__年新時代好少年，參評時就讀於都騎中學，任八年1班班長、學生會學生會主席。一年多來，在學校和老師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鑽研，學習成績一直在學校名列前茅，被學校評爲“三好學生”、“優秀班幹部”。在班級工作上，敢於負責，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務，多次受到老師的表揚和同學的稱讚;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里誇獎。

一、勤奮學習，勇於攀登

___同學學習十分刻苦，樂於鑽研，上課認真聽講，善於動腦，積極發言，她善於思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網查，直到把問題解決。正是由於這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還培養了良好的學習能力和自主能力，她酷愛看書，《西遊記》、《三國演義》、等名著，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。

二、自主自立，懂得感恩

___同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母是務農的，都非常繁忙，爲了不讓父母爲她分心，影響工作，從國小一年級起，就堅持自己洗澡、洗衣服，現在的她更勤快了，每逢週六、週日每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶着幹，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自己獨特的祝福;師恩不忘，現在雖然上了國中，她也沒有忘記國小的班主任老師，有時間就寫信給他們以示祝福。

三、工作積極，樂於助人

身爲班幹部，___同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，爲老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發作業，從不說累。在學生會的工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，積極宣傳團和學生會的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，爲共青團和學生會組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂爲止，並把自己的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。在街上，看到殘弱病人，主動把自己的零花錢捐給他們。

紮紮實實的學習使___學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態度使___鍛鍊了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使___的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，願___不斷進步，全面發展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成爲一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人!

新時代好少年事蹟材料 篇7

,女,藏族,20__年11月出生於省藏族自治州理塘縣絨壩鄉,現就讀於理塘縣城關第四完全國小.

由於從小患有嚴重的先天性佝僂病,當同齡的孩子都背起書包走進校園時,卻不得不因病延緩入學.雖然入學時間較晚,但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願,在學習上奮起直追,在生活上自強自立,成爲村子裏、校園裏人人誇讚的一位“品德優秀、思想上進的好少年”.

家是絨壩鄉貧困戶,家中有六口人,父母都是普通農牧民,夫妻倆常年患病,基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂,還需要大人照顧,而她自己也罹患先天殘疾.在坎坷困難的生活境遇下,她沒有怨天尤人,而是努力拼搏、自強不息,時刻保持着積極樂觀的精神狀態,如同高山之巔怒放的雪蓮花,即使風霜凜冽,依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華.

是鄉親們眼裏“孝順懂事的女兒”.每逢學校放假,她就趕回80多公里外的家,幹農活、做家務,忙裏忙外不歇息,用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔.對於她而言,負重、提物都並非易事,而她毅然默默地挑起這些體力勞動,只爲了儘自己綿薄之力,讓患病的父母少一分操勞.她關愛幼小的弟妹,學校裏發放的營養餐,她捨不得一個人吃完,常常留起來帶回家給弟弟妹妹,班主任看在眼裏,疼在心裏,小小舉動感動了身邊無數人.

她是老師和同學們眼中“品學兼優的學生”.班級集體勞動時,她雖行動不便,卻搶着幹髒活累活;就餐時,學校給她特殊照顧,但她堅持不要“特殊化”.她學習勤奮,成績優秀,尊敬師長,樂於助人,常常爲比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等.她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德爲學生們樹立起了積極的榜樣。

新時代好少年事蹟材料 篇8

趙子龍，男，蘭州市第九十二中學七年級(八)班學習委員，先後榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”，蘭州市第三屆美德少年。上國小二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網站，網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過後，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月10元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今爲止，他已堅持捐助73個月，捐款730元。20__年5月，他被甘肅省博物館聘爲小小志願者。在博物館工作人員和其他成年志願者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優化講解內容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務講解900多批次，接待觀衆8300多人，服務總時數超過230小時。上中學後，趙子龍與另外一位同學合作，每週末對各科學習內容進行總結，標註重點難點，併發到班級QQ羣中供大家複習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落後的同學。

新時代好少年事蹟材料 篇9

__同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標，併爲達到這個目標而努力奮鬥。

學習上，__求知慾很強。在課堂，她不但能專心聽講，難能可貴的是作爲一箇中學生她敢於提問，敢於質疑，對於所學的知識掌握的很好，常常會舉一反三，經常有自己的看法和見解。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。__喜歡看書，一有空就會泡在書店裏，而且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。她認爲讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成爲一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時爲她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作爲範文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，幾年來她的學習成績始終在班上遙遙領先。__多次獲得各級的表彰，自七年級以來，每學期都榮獲學校“學習標兵”“優秀班幹部”“優秀團幹部”等稱號。在諸多榮譽面前，__不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

__從七年級到八年級一直被同學們選爲班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她爲“小老師”。爲了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、課本劇等節目。

__學習認真，成績優秀。但她總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那纔是一件大樂事。於是，她常組織班裏的班幹部，關心班裏學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，她對待班裏的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她是同學們的貼心朋友。

__經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗衣服，爸爸媽媽上班去了，主動承擔起照顧弟弟的工作，自己做飯，做家務。__的媽媽在敬老院工作，她便經常去敬老院看望孤寡老人，給奶奶們梳頭，聽爺爺們講故事，打掃衛生，讓孤寡老人們溫暖和快樂。

品學兼優，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的__同學，像一隻雛鷹向着自己的理想執着地飛翔，小荷才露尖尖角，相信她的未來會更加美好。

新時代好少年事蹟材料 篇10

___，南陽市第八國小六六班的學生，今年12歲，在班級任值日班長，小組組長等職務。他勤奮好學，樂觀開朗，勤儉節約，樂於助人，有責任心，有愛心，有毅力。在老師和學校的精心培育下，積極上進，銳意進取，從不放鬆對知識的學習，考試中各科也取得了不錯的成績。

勤奮好學，創造佳績。在學校，___上課認真聽講，緊跟老師的節奏，積極動腦思考，踊躍發言，課後及時複習以鞏固所學知識，保證每天所學的內容都能有效吸收，在完成老師佈置的各項作業後，自主利用課餘時間，鑽研課外習題。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一分耕耘，一份收穫，正是有了日復一日的辛勤的付出，入學六年來，他在學校榮獲了“學習標兵”9次，“優秀班幹部”3次，“五星好少年”2次，“優秀少先隊員”2次，“文明學生”2次，“星級美德少年”1次，在學校舉辦的詩詞大賽中取得“進士及第”。他連續兩年參加了南陽市舉辦的詩詞大賽，兩次都進入了決賽。

興趣廣泛，樂觀自信。學習之餘，___的興趣愛好廣泛。他喜歡書法，平時寫完作業一有時間我會坐下來練習書法。他覺得練習書法可以讓人靜心，拂去浮躁的心，磨鍊人的意志。___從一年級開始一直堅持到現在。目前他的書法等級已經達到五級，並在書法學校年年舉辦的“天天練”活動中多次獲得特等獎、一等獎。課餘時間___還喜歡打籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等運動。五年級的時候他加入學校的籃球隊代表學校參加南陽市舉辦的小籃球比賽。

熱心服務，樂於助人。在班裏___是值日班長，每天早上總是早早來到學校帶領同學們誦讀課文，收發作業，登記名單。努力做到帶好頭，管好人，做老師的好幫手，爲老師分憂。和同學們相處融洽，關心幫助同學，課後和同學一起探討疑難問題，同學遇到不會的問題我會不厭其煩地給同學講解，直到聽懂爲止。看到同學臉上露出豁然開朗的笑容，他也感到由衷的快樂。贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人，快樂自己。

心懷感恩，尊敬師長。在學校，___尊敬師長，見到老師有禮貌;在家裏，他孝敬父母，關愛親人，體會父母的辛苦。他經常會在爸爸下班後給他倒上一杯熱茶，在媽媽勞累之餘爲她端上洗腳水，爲媽媽洗腳，幫助媽媽掃地、拖地、洗碗、擇菜、以及做一些簡單的飯菜。

新的時代，新的征程，作爲新世紀的青少年，___秉承“人人踐行核心價值觀，爭當時代新人”的理念，時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作爲自己的行爲準則，嚴格要求自己，努力使自己成爲一名新時代好少年。

新時代好少年事蹟材料 篇11

葉睿琦，女，現年8歲，就讀於泰興市姚王國小一(1)班。她愛好廣泛、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從進入國小一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的語言表達。

平日她是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守並弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂範，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;她熱愛集體，從入學到現在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得老師和同學們的好評。

她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉睿琦同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。進入國小後，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成爲祖國有用的人才。

新時代好少年事蹟材料 篇12

人們常說，我們是祖國的花朵，是新時代的少年。強調要從國小習立志，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

我們是國小生，讀書是我們的本職。周恩來總理目睹中國人遭受欺凌，從小就立下了“爲中華之崛起而讀書”的志向。那麼我們呢?又應該爲什麼而讀書呢?雖然我現在還是國小生，但我也立下了志向，要做一個對社會有用的人，做一個有道德、有知識的人。

做一個有道德的人，就要有社會公德心。熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法。這些都是社會公德，也是我們民族的傳統美德。我們是新時代的少先隊員，需要傳遞時代的接力棒;我們是未來的希望，身上揹負着重任。因此，我們應該從小事做起，從身邊的點滴做起。在家裏，我會給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水;在街頭，我會彎腰撿起地上的垃圾;在公交車上，我會主動給老人讓座;在學校，我會幫助同學解決難題。開學初，我還參加了爲山區學校募捐的公益活動。在這些活動中，我知道了“助人爲快樂之本”，學會了“堅持就是勝利”;在這些活動中，我體會到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味卻很甜很甜。

做一個有知識的人，就要愛學習。在學習上，我從不懈怠，課前自主預習，課堂上專心聽講，課後認真完成老師佈置的各科作業。我喜歡閱讀課外書籍，從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界，因爲我知道現在是知識型社會，唯有多掌握知識才能有新出路，才能對社會和人民做出更多貢獻。

同學們，讓我們爭當新時代的好少年，無論什麼時候都要嚴格要求自己，遵守國小生守則和行爲規範。“信義和美，拼搏實幹，共建圖強”，讓我們銘記新時代金華精神，用我們的實際行動，創建一個文明和諧的社會!

新時代好少年事蹟材料 篇13

我叫___，今年_歲，現就讀於___國小_年級_班，在班級裏擔任___。

老師的言傳身教，淳淳教誨，讓我成爲一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的男孩兒。在學習上，我積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放鬆對知識的學習，堅持做到課前預習，課上認真聽講，踊躍發言，課後及時複習，按時的完成老師佈置的各項作業。課餘時間，我會到圖書館裏看一些課外書，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野。我相信多學一點知識，對自己總是有好處的。

我尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，熱心班級事務。我覺得老師們無私的傳授給了我們知識，幫助我們茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，我們就沒有好的成績、好的未來。我始終帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。我把班集體當做自己的大家庭，把同學們當做自己的兄弟姐妹，大家相互學習，共同成長。我非常樂於爲班集體奉獻自己的一點力量，自從當上數學課代表的那一刻起，我就決定要當好老師的小助手，努力協助老師管理好班級，我非常愛護班集體這個團隊的榮譽，只要是班集體的事情我都會主動承擔任務。?

我心地善良，樂於助人。在家裏，我從小就養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，爲父母分憂。在社會上，我時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動，在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起爲災區捐款、捐物。在鄰里，我主動爲周圍的小夥伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，我也常教他們學習、寫字。

我的興趣愛好很廣泛，愛書法，閱讀，圍棋，籃球，還愛科學。我兩次代表學校參加___市中國小生圍棋比賽，和別的學校同學一起交流進步。我也積極參加學校組織的各項活動，如參加學校舉行的扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化環境、小手拉大手不文明行爲勸導等學雷鋒志願活動。我堅信多參加社會活動不僅能提升自身的品質還能磨鍊自己的意志。

我遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

我已經是一個少先隊員了，以後我會更嚴格的要求自己，更加努力，不斷學習和實踐，爭取成爲一名優秀的、全面發展的好學生。

新時代好少年事蹟材料 篇14

__，女，藏族，20__年11月出生於__省藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全國小。

由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，__卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成爲村子裏、校園裏人人誇讚的一位“品德優秀、思想上進的好少年”。

__家是絨壩鄉貧困戶，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏、自強不息，時刻保持着積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

__是鄉親們眼裏“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，幹農活、做家務，忙裏忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只爲了儘自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校裏發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裏，疼在心裏，小小舉動感動了身邊無數人。

她是老師和同學們眼中“品學兼優的學生”。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶着幹髒活累活;就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常爲比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德爲學生們樹立起了積極的榜樣。

20__年，__獲評理塘縣“孝心美德少年”。

新時代好少年事蹟材料 篇15

__，14歲，大英縣民主國中學生。她是一位孝敬父母，尊敬長輩的好孩子。既是爸爸媽媽的好女兒，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

從小__就是一個勤勞懂事孝順的好孩子。由於爸爸長期在外務工，家裏所有的農活、家務都由媽媽一個人承擔，還要照顧外公外婆，輔導__功課，甚是辛苦。爲了不讓媽媽操心，__每天一放學回家就積極完成作業，忙完了便幫媽媽做些力所能及的家務——洗菜、燒火、掃地、收拾房間……晚上，媽媽累得腰痠背痛，__就會拉媽媽在椅子上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，邊用手幫媽媽捶背揉肩，邊給媽媽說故事，講笑話，唱歌。

__8歲時，爸爸在工地承包了小工程，由於手下工人緊缺，媽媽便把__兄妹交給了外公、外婆，到成都工地幫爸爸打雜了。“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。__媽媽從未從事建築施工，在到工地的第三天下午，因不小心從三樓摔下，落下了終身殘疾。加之外公外婆年邁身體不好，__的哥哥只能輟學回家，到醫院照顧媽媽。剛上國小二年級的__義無反顧地承擔了家庭的所有家務。經過醫院一個多月治療，媽媽回到家中。從此，__除了上學、做家務，還得分出一部分精力照顧媽媽的生活起居。爲了能更好地照顧媽媽，__搬到媽媽的臥室一起居住。每天，小__都會幫着媽媽擦拭身體、翻身、按摩下半身，甚至是媽媽的大小便，都是__一個人幫忙。但__從來不覺得苦和累。媽媽需要營養膳食，__就變着法兒地給媽媽弄吃的，每當遇到自己不會做的菜，她總是耐心地向媽媽請教，學着做給媽媽吃。害怕媽媽擔心，自己生病了自己到街上的診所去看病拿藥。

__不僅是對媽媽是這樣，對外公、外婆、鄉親鄰居都這樣。

__的外公、外婆年事已高，生活起居很不便。__又成了他們的好幫手。每日三餐之前，__都要爲他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自爲他們盛飯、添飯。有段時間，外公臥病不起，__和哥哥便輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽原來那樣給外公外婆講故事、唱唱歌，逗老人家開心。

正是__同學的尊老愛親、勤奮好學，她深得老師、家長、同學和鄰里的好評。在學習上，__被評爲“三好學生”五次，“優秀學生幹部”三次。與此同時，學校評選的“德育少年”“尊師之星”，__也總是榜上有名。但這一切__覺得都不重要，重要的是她希望能將自己的愛傳遞給周邊的人，將尊老愛親的這份厚重的傳統美德發揚廣大。

新時代好少年事蹟材料 篇16

在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則;上課認真聽講，積極發言;對不懂的問題虛心求教，不恥下問;認真完成老師佈置的作業;平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂爲止。

身爲班幹部，我總能爲班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利於學校、班級、同學的事情。

我不僅在學習上刻苦、勤奮、執着，在生活中也樂於助人。

今天我要趁此機會好好誇誇自己。

尊師孝親，弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。

20__年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在牀，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕髒，不怕累，牀前牀後服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。

學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師佈置的作業，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會爲止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但爲班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。

愛護集體，盡職盡責。身爲學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高於一切，學習勤奮刻苦，爲其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛生髒亂，時刻提醒值日生及時打掃;牆壁有同學亂畫現象，及時阻止，每週全校的衛生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，爲活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。

熱愛勞動，樂於奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱讚。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師佈置的各項任務，我總是一絲不苟地完成，深得老師和同學的讚揚。

我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信，我自強，我是新時代好少年!

新時代好少年事蹟材料 篇17

__，太僕寺旗第三中學七年級191班學生，從國小到國中她一直是品學兼優的學生。在班級裏她擔任語文課代表一職，是同學的好夥伴，老師的好幫手。在學校她勤奮學習，尊敬師長，團結同學;在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強;在社會，她誠實守信，遵守社會公德。

在學習生活中，她刻苦勤奮且無比執着，考試成績次次名列前茅，她是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和上進心，進入國中以來，她每天堅持早上五點起牀，把需要背誦的知識點進行復習，堅持每天早上朗讀英語。課前提前做好預習，在課堂上跟着老師的節奏認真聽講，力求掌握每一個知識點，老師提問時，她總是第一個舉手發表自己的意見，遇到不會的問題，再三向老師提問，直到徹底弄明白爲止。在完成家庭作業之餘，她還會看30分鐘的課外書。

做一個溫暖的人

她熱愛勞動，班級裏各種勞動工作她都會積極主動地去做，發現地上有紙屑有垃圾會主動的拾起;黑板沒有擦乾淨也會主動拿起板擦;自習課上也幫助班長維護課堂秩序。作爲語文課代表，她不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級;對於班集體這個團隊的榮譽倍加愛護。她認爲沒有老師的辛勤付出，就沒有她的好成績，應該帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

做一個溫暖的人

她還積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比賽、徵文比賽中都取得了優異成績，如：硬筆書法比賽第一名，手抄報比賽第二名等。學習之餘，她興趣愛好也很廣泛，如：繪畫、讀課外書、體育運動……

做一個溫暖的人

“新時代好少年”代表__說：“今日，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上強壯的成長。明天，我們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓它更加旺盛富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當酷愛祖國，志向遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。”

新時代好少年事蹟材料 篇18

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於新興縣新城鎮州背國小。她是個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。在父母眼裏，她乖巧懂事;在老師眼裏，她勤奮刻苦;在同學眼裏，她成績優異，樂於助人。她熱愛祖國，關心集體，愛好書法、畫畫、閱讀，是一名品學兼優的少先隊員。

一、勤奮上進，好學善思

她始終相信“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。所以，在學習上她專心致志，虛心求學。課前做好充分的預習，課堂上認真聽講並做好筆記，課後獨立思考勤動腦，認真完成作業。她一直是班級中成績優異的排頭兵，連續幾年被學校評爲“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀班幹部”“閱讀之星”等。同時，她興趣廣泛，尤其擅長書法，堅持不懈地練習讓她在各項比賽中屢獲佳績。她分別獲得第五屆“華夏萬卷杯”少年書法比賽一等獎;20__年首屆“西湖杯”全國少兒硬筆書法大賽優秀獎;20__年廣東省“快樂暑假，筆墨飄香”國小生書寫大會雲浮市決賽二等獎;20__-20__廣東省“書寫南粵，童筆生花”國小生書寫大會雲浮市二等獎;廣東省國小生書寫大會現場展示活動雲浮賽區一等獎;20__年廣東省“粵讀越精彩”全民閱讀活動——21天閱讀挑戰書優秀獎;她的作品《古詩一首》在“新時代好少年”廣東省青少年書畫大賽中獲三等獎;20__年新興縣生態環保主題書法比賽三等獎;她的徵文作品《我心中最亮的“星”》獲新興縣中國小生徵文比賽優秀作品獎……

她被選樹爲20__年新興縣“新時代好少年”。

二、關心集體，團結友愛

在班級中，她責任心強，熱愛班集體，尊敬老師、團結同學。她總把班集體的工作放到第一位，是維護班級榮譽、任勞任怨的班幹部，她的工作總能讓老師們放心。她不驕不躁、樂於助人，不嫌事多不嫌累。同學們向她請教學習上的難題，她會不厭其煩地耐心指導，還會鼓勵她們克服困難增強信心。她平常總是樂呵呵的樣子，經常會把歡樂的笑聲帶給別人，她的從容和自信能感染到身邊的每一個人。

三、積極鍛爍，增強體質

她是個德智體美勞全面發展的好學生。她積極參加體育鍛煉，雖然學習任務重，但她堅持每天跳繩、跑步。長期的主動鍛鍊，讓她多次在學校運動會裏取得優異的成績。

四、孝敬長輩，奉獻愛心

百善孝爲先。她積極參加“南方+小記者”組織的“賣報紙，獻愛心”活動，她瘦小的身影奔波在街頭巷尾，她帶領隊友大聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!”每賣出一份報紙，她都微笑着向對方道謝，短短一個小時她們的報紙就被搶購一空。她將賣報的錢毫不保留地上交組織，再同組織裏的老師們一起爲敬老院的爺爺奶奶們買禮物。她爲老人家送去了溫暖，自己心裏也是暖暖的。

五、熱愛祖國，目標明確

國小課文的少年周總理，從小就立志“爲中華之崛起而讀書”，她深深地感動了。暗下決心要更加努力學習，立志爲祖國多作貢獻。她有遠大的理想，立志成爲一名醫護工作者，立志要濟世扶傷、爲人民服務。她每天嚴格要求自己，努力成爲德、智、體、美、勞全面發展的排頭兵。她自覺踐行一個少年應有的義務，向着目標奮進，她始終牢記-對少年兒童的要求，努力成爲新時代的好少年。

新時代好少年事蹟材料 篇19

__，是遂寧市實驗國小校學生。老師、父母一直教育他，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的人。他修習德行，注重日常品行養成，品德端正積極向上;他積極思考，善於學習，學習成績一直名列前茅;他熱愛體育，身體健康，精力充沛，有爲社會作貢獻的身體基礎;他有一雙發現美、欣賞美的眼睛，生活陽光、幸福、快樂;他熱愛勞動，養成了自己的事情自己做好習慣，並積極主動幫助父母做好家務。

他助人爲樂。在學校裏，他經常幫助成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過“__省第三屆中國小生‘中國夢。語言夢。我的夢’徵文活動”二等獎，許多同學都向他討教寫作方法，或者讓他幫助改一改作文，一旦收到這樣的請求，他從不推辭，寧可犧牲休息時間也要幫助同學，因此受到同學信賴和稱讚。

他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類，還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等，都受到了老師的表揚和喜愛，並取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，接受新挑戰。就以他學習游泳舉例，其實他天生非常怕水，再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳，但是勇於挑戰的天性讓他不願屈服，他勇敢面對困難，學會了自由泳、蝶泳，還挑戰了令許多人畏懼的仰泳，從連續遊五十米到一百米到兩百米。

他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛鍊一個人的品德和意志，週末在父母的帶領下，參加戶外途步活動，是戶外徒步活動羣裏年紀最小，進羣時間最長的小朋友。爲此，他很驕傲很自豪，他參加戶外徒步羣時，羣裏還沒有一個小朋友，現在三年多過去了，現在有更多的小夥伴加入進來，可以愉快地一起爬山，在野外遊戲，交流。在野外活動時，他也是“十項全能”，更可貴的是，每次離開時他都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子裏帶走，讓環保的意識貫穿於生活中的點點滴滴。

這就是助人爲樂的__，這就是喜歡挑戰的__，這就是熱愛生活的__，這就是孝敬父母的__，這就是愛護環境的__，這就是熱愛勞動的__，這就是新時代的好少年__。

新時代好少年事蹟材料 篇20

___同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現將她的事蹟介紹如下：

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

___同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境佈置工作中，她積極出謀劃策，並且組織另外5名班幹部利用雙休日粉刷教室、佈置牆壁，使我們班的環境佈置成爲校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的醫藥費，___得知後，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日裏她也時刻惦記班級想着同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，並帶領同學把分擔區打掃乾淨。冬天燒爐子，沒有引柴，___主動從家裏帶來5袋豆杆。看到班裏的爐子每天順利生着，同學們坐在溫暖的教室裏學習，___的臉上露出了笑容。

該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班裏的所有團員到鎮裏的敬老院爲老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，爲老人們送去歡樂。__年5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴於律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯着

___雖小，但有着明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認爲念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而___則不然，她認爲不讀書將來就不能成爲祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎麼辦?”的主題班會上，她激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退;上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解;積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到;認真複習功課，按時獨立地完成作業，質量好;積極參加、組織課外學習小組，敢於發明創造;學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作爲一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的___，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領着同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時爲後進生補習功課。班級成績的提高，___的功勞也是不可泯滅的。