2022年學習先進個人事蹟材料（精選15篇）
2022年學習先進個人事蹟材料 篇1
本人富有朝氣，性格熱情開朗，生活積極樂觀，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。學習成績優秀，基礎知識紮實。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人。
生活是由許許多多的細節構成的。生活細節與爲人處事，往往流露出一個人的品質與習慣。懂得注重細節的人，在人生道路中才能有所作爲，能夠更留意地拽住每一個機遇，爲自己的事業打下堅實地基礎。 細節決定品質、決定成敗、決定命運!在生活中，我是一個喜歡早睡早起的孩子，尊重自然規律，讓我們的生活變得有條有序，每天學習知識，不斷充實自己，提高自己的修養，在每一天的結束與新一天的到來之時，總結反思這一天的內容。在生活中懂得與人分享亦是一種愛的方式，在獲得收穫時，分享可以得到更多的驚喜;在自己煩惱時，分享能感覺到之間的感情至深。戶樞不蠹,流水不腐。生命在於運動，每個星期我都會安排還自己的鍛鍊時間，身體是一切活動的資本，擁有健康的身體我們才能打造更美好的人生。生活多姿多彩，大學生不能過只是學習或貪玩，要懂得勞逸結合。在學習中的我，也是需要電影世界與遊戲世界的點綴。我一直警惕自己要做到 靜坐常思己過，閒談莫論人非 ，在生活與同學們相處融洽。
思想上，作爲未來的接班人，未來祖國的棟樑之才，關心國家大事，關心民生，亦是我們大學生在大學生活需要時時刻刻了解的。我利用電腦媒體，各報紙與雜誌收集各種國家大小事，發表自己的觀點，尊重社會道德，敢於爲祖國的發展體現自己的主人翁意識。通過參加黨會學習黨的知識，同時讓自己踊躍參加入黨，爭取在黨的領導下發揮自己，將自己的理想與祖國的命運結合一起，將自己的聰明才智奉獻給祖國，不斷克服自己的艱難與挫折，真正地不氣餒，不放棄，勇於向前，保持積極進取的心態，樂觀向上，心裏總是念記着毛主席曾說過： 世上無難事，只要肯攀登 。
邁開步，踏上學習的旅程;睜開眼;欣賞精彩的人生。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇2
烯烴油品崗位2月份新到了一批智能滴定瓶，包裝內沒有詳細的說明書，只有一張全英文的紙條。她積極主動配合技術員琢磨智能滴定瓶的使用要點，第一時間將智能滴定瓶的使用方法掌握，並在工作之餘將操作方法及積累的心得體會製作成幻燈片放在網絡上與大家共享，還主動認真爲大家講解分析要點，繼而操作演示。對於大家有難懂的問題，她總能一次又一次地耐心講解直到大家明白爲止，區域好多同志都向她豎起來大拇指。
XX年1月12日，徐蔚按照慣例準備把受潮的硅膠倒出來烘乾，她發現爲分光光度計等高精密儀器起乾燥淨化作用的硅膠布包，經長期使用，出現老化破損，硅膠時不時會滲漏出來，不僅影響硅膠的正常使用，還給儀器的完美整潔帶來了麻煩。她利用中午休息時間，找來布料，精心剪裁，給硅膠重新量身定做了一件件可愛的紅色布袋。
烯烴區域生產分析也有很多一次性物品產生。水崗位離子色譜戴安儀，每個樣品的塑料進樣管在進行陰陽離子色譜分析時，都是一次性使用。面對已積聚成滿滿兩抽屜的塑料管，2月13日，水崗位職工呂國芳、王婷和竺麗慧利用工餘時間用針管清洗塑料進樣管，他們用裝滿蒸餾水的針管將每個進樣管的塞子一點點 擠 出，然後將 擠 出的塞子和管子分別存放，集中清洗。這樣，這些經過處理過的塑料進樣管又可以反覆使用，不僅爲企業減少生產成本，杜絕資源浪費，更有利於環境保護的改善。
在分析人員做完樣品後，將沾染了揮發性樣品一次性手套、倒過芳烴類樣品的進樣瓶以及分析過總硫的底膜等一些分析廢品扔在了崗位上的垃圾桶內，由於垃圾桶桶蓋密封性不好，會有異味飄出來，不僅污染了分析室內的空氣質量，又不利於環保，生產性毒物的積累還會影響崗位人員的身體健康。
XX年3月14日17點多，烯烴區域應旭明和宗曉霞騎自行車下班，剛騎過緯二路鐵路，對面行駛來一輛麪包車，麪包車剛剛駛過，就聽見 哐當 一聲響，路上下班的行人隨聲回頭望去，發現麪包車的消火器掉在了地上，應旭明和宗曉霞忙停下自行車想示意司機消火器掉了，但麪包車已經行駛遠了，根本來不及追趕。考慮到汽車沒有安裝消火器進入裝置區會造成較大的安全隱患，且消火器價值不菲，應旭明跳下自行車撿起消火器，然後馬上騎車送到1號門崗，把消火器交給當班門衛，並向門衛說清楚當時的情況。
當班的門衛根據應旭明和宗曉霞提供的信息，立即聯繫丟失消火器的車輛，避免了該輛麪包車在沒有安裝消火器的情況下駛進存在易燃易爆危險物的區域，消除了由此帶來的安全隱患。
從3月2日08:00煉油區域對一催化裝置進行了大修測爆分析開始打響了今年檢修測爆的第一仗至今,測爆人員利用休息時間加班加點爲裝置的大修爭分奪秒,搶時間、搶進度，隨時待命、時刻準備，他們沒有絲毫怨言，以工作爲重,接到指令以最快的速度，第一時間趕到現場進行測爆分析。在短短的時間內完成測爆分析點三百多個點,近1300多個點。同時作出了兩個突破:一是大修安全分析報告單革新，測爆人員集思廣益，敢於突破傳統手工開單方式，採用電子版報告單，既使安全分析(檢測)報告單整潔規格，又大大提高了工作效率。二是大修測爆規範操作視頻技術優化，視頻的製作對今後新員工測爆分析工作的培訓起到良好的推進作用，便於新員工直觀地認識測爆工作，確保了中心測爆工作的開展。
根據中心分析崗位調整要求，原煉油區域的催化劑分析的21臺儀器要求在3月27日搬遷安裝到研究室實驗室，並儘快安裝就位調試投用。由於搬遷時間緊，氣路管線閥門等材料沒有時間準備，王巍就千方百計找材料，在身體不適情況下，堅持按要求進行管線預製、加工、試壓和吹掃、配接等，確保儀器搬遷工作圓滿。
塗料檢測過程中必定會消耗紙張，羅家鵬同志積極響應公司節約一分錢的倡議，每次接到相關處室的電子版質檢委託書後，就把一面已經使用過的A4紙放入打印機紙盒進行打印，完成工作就採用雙面打印的辦法打印檢測報告。幾年下來，節約的紙張也不是一個小小的數字。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇3
帶着青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成爲一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，爲人師表、愛崗敬業、樂於奉獻。有人說：“教師的職業是太陽底下最神聖、最偉大的職業。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奮獻，嚴於律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重;得到了同事的讚許，領導的信任。
一、 投身教學改革，勇於探索實踐
我能夠堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之餘始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓。在學習過程中，善於積累經驗，不斷摸索探討，總結教學方法。大膽嘗試創新，教學中以學生爲主體，構建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作爲學生學習的夥伴引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經歷知識形成過程總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啓發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對於智力開發、鍛鍊意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。我還注重課堂教學的德育滲透，結合當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大後爲家鄉經濟建設做貢獻，激發了學生熱愛家鄉的美好情操。
二、以身作則，培養學生健全人格
我除負責教學工作外，還擔任班主任工作。班級工作認真負責，要求學生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作爲自己行爲的最高準則。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。對於後進生，熱心對待這些學生，本着從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤於輔導學生學習，把後進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕鬆學習，樂於學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無後顧之憂，把精力全都用到學習上，並和他們建立濃厚的師生友誼。 有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，爲他補習功課，並多次通過家訪做家長的工作，這個學生終於變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大的提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，並拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以後，你就看我的行動吧。”從那以後，他真像變了個人似的。學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，我班的一名女同學，因爲家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作爲班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等。爲了對留守學生的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了嚴格的班級管理制度。根據學生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教於樂，注重啓發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。
幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認爲：“德育是智育的基礎和歸宿。”我最喜歡一句話：“一個人來到世界上是爲了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，我積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”爲主題的系列教育活動，對學生進行文明行爲習慣的養成教育和責任心的培養。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子裏跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高。
三、高標準嚴格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行爲師範，爲人師表，教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生具有示範性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師爲人師表。在教育的歷史發展中，爲人師表已成爲對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作淨化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模範履行師德規範，以身作則，爲人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認爲我的人生是有價值的，因爲我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述;我的生命是有意義的，因爲我踐行了“學高爲師，德高爲範”這一諾言。愛無價，情永恆，爲了教育的最高境界，爲了學生的發展、爲了教師的發展、爲了學校的發展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
2022年學習先進個人事蹟材料 篇4
時間的車輪飛速的旋轉，驀然回首，我在教育的沃土上已經辛勤地耕耘了30個春夏秋冬。30年的教學生涯，我覺得我是一棵枝繁葉茂的大樹。師德是我綠色的血液，是我閃光的靈魂。學生是我枝頭的小鳥，我要使之羽翼豐滿，離開我飛向更高更遠的藍天。我所做的一切都源於心底汩汩流淌的愛的溪水。我愛廣闊的藍天，愛我枝頭的小鳥，愛使我枝繁葉茂的腳下的這片沃土。
一，愛崗敬業，工作第一
我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂;教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。我總把工作放在第一位。作爲一個老教師，我從沒有倚老賣老的行爲。一直積極，主動，勤奮的工作。工作幾十年了，我上班從來都是提前一個小時到校。都是先改完前一天佈置的作業才上當天的課。我的家離學校很遠，我騎車風雨無阻。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，都五十歲的人了，還那麼拼搏幹嘛?”而我認爲工作嘛，就要儘自己的最大努力，全力以赴。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任我都願意去做。我的工作態度，工作表現屢屢被同行稱讚。
二，業務精湛，水平第一
爲了讓自己有精湛的業務能力，我無時無刻不在學習。首先，我要豐富我的知識，對所傳授的知識負責。教師所傳授的內容必須準確科學，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作。來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正的知識。作爲教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學生。這樣就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解。如此才能在教學過程中才能做到遊刃有餘。知識才能被學生所接受理解，內化爲學生的知識結構，並轉化爲學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。其次，我虛心學習先進的教學方法，不斷反思改進自己的教學方法，使之更有益於學生的學習。課堂上，我會隨時根據學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。我注重陪養他們積極主動的學習態度，和善於思考，善於解決問題的能力，使之成爲學習的主人。我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃並貼在牆上，實現目標的同學就撕下來並給予表揚和鼓勵。學生學習的勁頭很足，並且學生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內容豐富，課堂教學質量很好。
三，一腔熱忱，學生第一
我愛我的每一個學生，關心他們的生活，學習等方面。我曾經在村國小幹過幾年。路很遠，條件很艱苦。但是我騎車從沒有遲到過。不管雨有多大，路有多滑，北風有多冷，我都風雨兼程。因爲我知道那裏有一羣孩子在等着我盼着我。我不能讓他們失望。冬天我曾經把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手裏，每天都給他們生爐子弄的一身灰;夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。平時經常和他們做遊戲聊天講故事，孩子們都喜歡我。記得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我們村國小南面地勢低窪，積了很多的水一片汪洋。很多同學在上學的路上不知所措，有的還哭了。我看見了，立刻穿上靴子，打着傘頂着大雨一步一滑地去背孩子們。孩子們看見我眼睛裏閃爍着興奮的光芒，後來又來了幾個老師和我一起把孩子們一個一個背了過來。回到班級我發現有一個孩子的衣服全溼了，在那裏瑟瑟發抖。我趕緊讓他換上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他高興的很，因爲他感到了溫暖。同學們都對他投去了羨慕的目光。我的所作所爲在當地受到了家長的一致好評，傳爲佳話。
在學習上我 對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。從我一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負責。必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們各個方面的發展。我絕不讓每一個學生掉隊，絕不放棄任何一個學生。每一節課每個學生都參與討論研究提問回答問題。特別是那些學習有困難的學生，我更是給予了高度的重視。我把他們平均分配到不同的學習小組，組裏的其他成員時刻關心幫助他的學習，如果該生有了進步給小組加分給他一顆紅星做爲鼓勵。不僅如此，我經常犧牲自己的休息時間找這樣的同學到辦公室單獨的補課，談心，和他們交朋友，關心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是愛他們的。同時也瞭解他們學習不好的真正原因，並給予心理上的鼓勵支持。如有其他的困難我也千方百計的幫助解決，儘自己的最大努力幫助學生掃除學習上的一切障礙。記得我班有個叫白振川的同學，以前，他學習很不好，考試從來不及格，平時也不說話。經過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也沒什麼文化，對他的學習過問的也少。我一點一點地疏導他，曉之以理動之以情。使之明白學習的目的，上課時我經常表揚他鼓勵他，漸漸的他對學習感興趣了，一點一點的進步了。期末時考試打了84分的好成績。他天真的問我：“老師我不是差等生了，是嗎?”我告訴他：“我從來沒有認爲你是差等生，我對你一直都有信心，努力吧，我相信你一定還會取得更好的成績。你一定是父母的驕傲。”他聽了眼睛裏閃爍着自信的光芒。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都願意和我分享，我也願意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。我有多少個學生就有多少個朋友，彼此平等，誠實信任。
我對學生的未來負責。對於教育是一個長期發展的過程，同時又是環環相扣的過程。每一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦爲樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務，爲後代着想，爲家長負責，爲我們祖國的千秋大業負責。所以，我認真地上好每一節課，不忽視一點一滴的積累，讓學生打好基礎。同時，我教育學生從小樹立遠大的理想。讓他們背誦關於理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責任。寫關於理想的文章，並把自己的文章貼在牆上，時刻激勵自己。從而使其生活有了目標，學習有了動力。我時刻鼓勵他們爲了理想而努力奮鬥，爲自己和祖國的未來而努力奮鬥。
教師作爲一種職業，在人類社會的發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅的任務。我們只有不斷提高自身的道德修養，才能培養出明禮誠信，自尊自愛自信和有創新精神的高素質人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，使之飛得更高更遠，讓他們成爲藍天的驕傲。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇5
自從進入大學，擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。
團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。例如同學生病主動表示關心、籃球賽場上爲隊員們遞上一杯水之類的事，都是很細微、很簡單的工作。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要做到“想同學之所想，急同學之所急”。雖說大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊，也有時是在食堂裏。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們爲班級建設出謀劃策，請他們爲我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。
作爲團支書，我十分注意與其他班乾的合作，平時有什麼集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什麼材料，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。天氣好時，我們幾個班幹開會一起研究工作，組織班級集體活動。比如說我們曾經組織過羽毛球比賽、氣排球比賽、春遊、聯誼等。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。
作爲團支書，我也十分注重和諧的班委關係，只有班幹之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關係，今後還會更加堅定地這樣做。
在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。我積極參加學校、系裏組織的各項活動。我參加了班徽設計大賽並獲得優秀獎，參加了班級拔河比賽並獲得了團體三等獎，在第二xx屆校運會中擔任志願者表現優秀，被評爲積極分子。我還多次擔任比賽、晚會主持人，包括"綠色文明，和諧校園"演講比賽、首屆大學生文明禮儀化妝比賽、政治理論學習成果展暨頒獎晚會、教育實踐基地揭幕儀式等。我擔任了資環學院分團委祕書處助理，爲團委老師分擔些力所能及的工作。參加這些活動，既增加了在同學心目中的威望，又豐富了我的課餘生活，更鍛鍊了自身能力，也爲我組織類似的活動積累了經驗。
我不但積極參與這類文藝、體育活動，還到廣西烈士陵園、人民公園紀念碑、南湖公園紀念館等地方悼念革命先烈。因爲我認爲，銘記歷史，銘記血的慘痛教訓，才能更加珍惜現在，努力創造美好未來。我還曾在三八婦女節組織同學，一起到南寧市福利院慰問孤寡老人。我努力以身作則，影響同學們共同參與到關心社會弱勢羣體中去，讓社會更加溫馨美好。
在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了學習和活動兩手抓。我很欣賞“學無止境”這句話，所以對於專業課及其他課堂的學習，我是很重視的。平時在課堂上，我都是認真聽講，積極迴應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時有同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。
做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的。在平凡的工作中，我取得了一些成績，自身也就得到了鍛鍊。但成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，纔會取得新的成績!
2022年學習先進個人事蹟材料 篇6
她現年30歲，本科學歷，2019年參加工作，一直擔任中學班主任工作。十年來，以校爲家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，在全校師生中具有較高的威信，曾多次受到學校及上級表彰。
一貫忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，爲了學生，她不知犧牲了多少個人利益，由於工作忙，她從來顧不上家庭和孩子，愛人常常因此而埋怨她。
畢業年級教育教學的任務很重，壓力也很大，她天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個學生的情況，及時發現解決問題。經常深入課堂聽課，把握學生狀況，外出蒐集資料，另外，她還要備課、上課、測試、批改作業、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使她感到難以承受，但憑着對黨的教育事業的忠誠，憑着對學生無私的愛，她硬是咬牙堅持着。
要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不斷給自己“充電”，自覺加強專業知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。她帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出，受到好評。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博紮實的專業知識，還必須具備高尚的師德。因此，她一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，忠實實踐着江*民同志“三個代表”的重要思想，爲學生和同行樹立了榜樣。
多年來，一直實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，她認爲愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起着無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃她們進取的火花，從而拉近師生間的距離。班上有一個叫學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，她患了重感冒，幾天不能到校上課，宮老師幾次帶着禮物去看她，併爲她補課。那些日子恰巧宮老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給她補課。一天晚上，當發現老師因扎針淤血而發紫的手背時，才知道老師是在帶病爲她補課，她感動得流下了眼淚，當即向老師發誓要做個好學生。後來，**同學不僅學習進步很快，而且成爲自覺遵守紀律，樂於助人的優等生。她還認真總結多年的教學經驗，積極撰寫教育教學論文，其論文曾榮獲全省中國小素質教育優秀論文一等獎。
憑着多年從事學生教育及對學生的瞭解，認爲：學生作爲人，作爲發展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者;但是，從整個教育教學過程的進行及個體發展來說，學生是學習活動的主人，是發展的主體，學生有權力對年級各項管理髮表自己的意見，發揮自己的主觀能動性。爲此她推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班幹部輪換制”。這些學措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學秩序的穩定。
素質教育的新形勢下，如何在教學中發掘和培養學生的主體意識，讓她們成爲學生的主人，也是不繼思考和探索的一個問題。
爲此，她實行了學生評教制度。每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。這一制度的實施，真正轉變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學生，師生關係從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。
教師觀念的轉變，推動了課堂教學的民主化，她們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當‘先生’”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。
“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本着“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，她在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。 設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嚐到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，並能得到及時的鼓勵，極大地增強了她們的自信心，個性得到了充分展現，年級學生面貌呈現出萬紫千紅，百花爭豔的喜人景象。
在行風建設中工作態度端正，積極上進。爲同事們樹立了榜樣，成爲楷模。行風建設工作成績突出，在羣衆中樹立了很高的聲望。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要俯下身子，一心爲了學生，一心爲了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇7
在x年文明城市創建工作開展以來，該同志在街道黨工委的領導下，不斷創新工作方式、方法，以提升社區文明程度爲着力點，以提升居民的文明素質爲核心，以羣衆性精神文明創建活動爲基礎，不斷豐富宣傳形式，積極主動做好創建工作，圓滿完成文明創建各項工作。
一、盡職盡責，克服困難，認真做好文明創建工作。
做爲街道黨羣科長，不但承擔科室和結對北安門社區文明創建目標和任務，而且還擔負街道的創建宣傳、培訓、檢查和組織系列創建活動等工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細緻做好創建工作。根據市區文明辦和街道黨工委要求，分別制定了《後宰門街道關於創建文明城區工作的實施意見》、《關於成立後宰門街道創建文明城區專項組的通知》等文件，結合街道工作實際，按照文明城市創建測評細則，將創建工作進行了分解，將科室、社區目標任務又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對鞏固文明創建成果起到了良好的促進作用。積極做好文明創建宣傳、培訓、檢查等工作，充分利用“文明交通、文明出行”、“文明執勤、文明勸導”、“文明過節”等活動平臺，積極組織街道、社區、駐區單位、社區居民等人員參加文明創建宣傳活動，積極開展交通執勤、文明勸導、文明禮儀常識宣等系列創建活動。
二、身先士卒、以身作責，穩步推進文明創建工作。
該同志經常加班加點，積極主動參與文明創建活動中，處處以身作責，時時身先士卒，經常深入社區、走家入戶，面對面做好創建宣傳，真情聽取羣衆意見，並就羣衆反映問題進行彙總和及時反遺，幫助羣衆解決一系列問題。圍繞文明創建組織開展一系列創建宣傳活動。舉辦了專題講座：邀請了市文明禮儀宣講團來街道、社區做文明禮儀知識專題講座7場;文明創建調查問卷知識講座4場;羣衆性知識普講座及科普活動9場;文明迎奧運知識講座3場。如南京理工大學的戴偉喜教授向大家做了精彩的“百年奧運”報告。舉辦社區影視文化節。各社區放映露天電影6場，電教片30多場次。在他的影響下，涌現出一批批文明創建先進個人，街道文明創建工作得到穩步推進。如：黨羣科的同志分別主動聯繫一個社區，進行創建宣傳、培訓、輔導、檢查等工作，對社區環境衛生、宣傳欄上的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時進行督導處理，重點檢查各社區人員是否落實、宣傳是否落實，反映的問題是否落實，工作還存在的不足，並及時進行了反遺，並進行一週一次情況彙總，對問題進行妥善處理和及時反遺，使羣衆確實看到創建工作爲居民解決了一些問題，給老百姓帶來實惠，使羣衆認同文明創建、積極參與創建工作。
三、做好配合、協調、督察工作，確保文明創建工作正常秩序。
該同志積極配合區下派到街道專項督查組工作，全方位督查街道轄區內各項創建工作，做到嚴格督查問題，及時整改，落實責任問責追究制度。協調各科室、各部門、各單位，及時辦理市民意見轉辦單，目前已收市、區要求辦理的轉辦單17個共46個問題，已全部反應到相關分管領導、責任科室和社區，進行妥善處理，並把處理結果核實後及時反遺給市區文明辦;街道和社區文明觀察員、社區居民反應的96個環境衛生、亂停亂放、宣傳欄上的小廣告等問題都及時進行督導處理，並及時進行了反遺，使羣衆確實看到創建工作爲居民解決了一些問題，使羣衆認同文明創建、積極參與創建工作。截止目前，街道創建工作有較大突破，未發生一例因創建工作不力被追究責任事件。另外，配合區、街督查組進一步加大了對各科室、各各社區、各責任單位的《全國文明城市測評體系》和《操作手冊》的綜合培訓和檢查力度;二次組織社區人員到兄弟街道學習;多次協調區文明辦會同實地考察項目所涉及的工商、建設、衛生、文化、民政、司法、老齡、團委、教育、科技等部門，對街道列入申報點項目的工作人員，進行專項的輔導和檢查，完善了申報點所涉及的臺賬、基礎設施等檢查前各類準備工作。
四、積極歸納總結創建成果，探索長效管理新方法，確保文明城市創建取得新成效。
創新工作方式和方法，不斷總結創建工作經驗，查找存在的問題，制定整改措施，積極探索長效管理新方法，鞏固創建成果，提高了文明城市創建的知曉率和參與率。積極研究制定長效管理辦法，組織黨員義工和志願者600多名人員參加交通路口執勤和在車站、遊園、書報亭、網名吧等公共場所進行文明勸導，使轄區內公共秩序有較大改觀。總結推廣先進典型，大力宣傳文明城市創建的好經驗好做法，宣傳在創建文明城市工作取得的顯著成效，宣傳廣大幹部羣衆參與創建活動的生動實踐，用典型的力量推動文明城市創建工作持續健康發展。充分利用街道和社區現有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等)載體張貼一些“創建全國文明城市”宣傳畫，利用單位電子顯示屏滾動發佈有關文明創建的具體宣傳信息和提示，在街道和社區的顯著位置懸掛一批文明創建宣傳橫幅;並利用駐區單位可以利用的電子屏、櫥窗、板報等載體，爲其提供宣傳畫、橫幅等宣傳材料和信息，幫助他們進行文明創建宣傳。在加強現有的文明創建宣傳形式外，創新了社會宣傳機制，藉助省、市強勢媒體宣傳報道文明創建工作中涌現出的感人事蹟和創建成果。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇8
該鎮有一位苦學技術、自學成才、艱苦奮鬥、自強不息的共產黨員，他不僅自身率先致富，還積極帶領羣衆共同致富，使全村人均純收入由上世紀90年代的不足300元，提高到2019年的8000多元。他就是縣七、八兩屆政協委員，棗林鎮安家莊村共產黨員、養殖大戶、防疫員陳文生。
自學成才創新路
棗林鎮安家莊村是上世紀50年代受到國務院表彰的全國養豬先進村。但傳統的養殖業週期長、生長慢、收效低，特別是畜牧防疫工作跟不上。面對這種現狀，剛走出校門的陳文生髮誓要改變祖祖輩輩的養殖業習慣，立志依靠科學技術，爲鄉親們創造出一條致富的路子。一次偶然的機會，他結識了西北農林科技大學畜牧系的一位老教授，於是科技在他心中點燃了實現理想的火種。他白天參加勞動，晚上如飢似渴的學習畜牧獸醫知識，持之以恆，不離不棄，碰到疑難問題，不恥下問，多次奔波楊凌等地，向專家請教。爲了全面系統的掌握畜牧防疫技術。他還自費參加中國農業函授大學學習，潛心鑽研畜牧防疫與畜牧養殖技術。功夫不負有心人，經過多年的虛心學習，他以優異成績獲得了中國農業函授大學文憑和助理獸醫師職稱。先後被XX市人事局、勞動局授予XX市農村優秀鄉土人才，被縣委宣傳部、團縣委、縣科委XX縣科協評爲XX縣優秀青年，成爲當地有名的獸醫畜牧員。2019年他應中國社會科學院等單位邀請，以全國唯一的一名農民代表出席了在京舉辦的“世界與中國經濟形勢分析與預測”國際學術研討會，受到了黨和國家領導人的接見。同時，在會上他被授予世界優秀專家。
依靠技術率先富
隨着經濟的發展，家庭傳統的養殖形式已經不能適應羣衆求富裕的要求，必須創出一條規模養殖之路。2019年初，他籌資5萬元，投資“規模化生產、科學化指導、標準化生產”的新模式。在全鎮率先辦起百頭養豬場，全面推廣科學養豬技術，當年取得效益2萬餘元。隨後，他又先後辦起了規模奶牛養殖廠和萬隻籠養雞場，既取得了較好的經濟收入，同時，也解決了本村8個貧困剩餘勞動力的就業問題。目前，他創辦的養殖業，年創產值120多萬元。
帶動鄉親共同富
陳文生富了，但他沒有滿足，“一人富不算富”，他要讓更多的羣衆富起來，纔是最大的心願。
多年來，陳文生用自己掌握的畜牧防疫和畜牧養殖技術，默默無聞爲羣衆無償服務。農閒時節，他積極召集村民到自家養殖廠進行現場傳授科學養豬知識，手把手進行技術指導。他還利用畜牧出診機會，將自己多年來發展養殖業的成功經驗向養殖戶推廣。爲了讓更多的羣衆掌握科學養殖技術，他跑遍全鎮及毗鄰鄉鎮的上百個村組，宣傳科學養殖知識。羣衆只要遇到技術上的難題，都會向他請教，他總是有求必應，積極幫助解決。對貧困戶發展養殖業，他還賒欠飼料、減半收取仔豬費。多年來，陳文生以精湛的技術，爲當地養殖戶畜禽治病20萬頭次以上，同時，還義務爲周邊地區8個百頭養豬場和40多個規模養殖大戶進行技術指導。在他的帶動下，養殖戶年均收入達到5萬多元。
真情奉獻促發展
作爲一名政協委員，陳文生堅持以政協委員的標準嚴格要求自己，積極聯繫羣衆，反映社情民意。幾年來，先後提交議案和社情民意30多條，使一大批羣衆關注的熱點問題得到有效解決。同時，他還充分發揮政協委員聯繫廣泛的優勢，先後爲本地引進黃姜種植和萬頭生豬養殖等項目，爲汶川、玉樹地震和困難學生捐款近萬元。在真情奉獻中，提升境界，提升履職能力。連續多年，陳文生被縣政協評爲優秀政協委員。
展望未來，陳文生豪情萬丈。他心中一直有一個夢想，他想進一步學習科學養殖和管理技術，用自己的實際行動和掌握的先進技術進一步帶動更多的村民共同走養殖致富的路子，讓村裏人都過上更加幸福的日子。在他的視野裏，不僅僅擁有屬於他的一片天，他更想有一方大天地。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇9
我在xx有限公司生產車間擔任手組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間裏，我與共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割捨的感情早已深埋心中。
回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順於是葉片生產中的中間環節，包括爲葉片前後緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套後做配重工作。我個人認爲，下一工序都是每個工序的客戶，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作爲組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通並上報相關領導，使同樣的問題不會重複出現;產品脫模後，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態及時與相關工序聯繫，並全力主導或配合解決相關問題。作爲手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因爲我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脫模後，我帶領組內骨幹員工首先檢查產品的外觀，合模縫是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前後緣是否有幹紗現象，發現問題與現場工程師研究解決方案，把出現的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重複出現，避免影響到下一步工作。我認爲只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。
今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作後，首先給全組員工培訓關於灌注工作中的注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示範真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細緻、清楚地掌握在操作過程中的細節問題，遇到突發問題知道怎樣處理。在生產過程中，由於生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細緻的安排，在提速後將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現問題，我在第一時間趕到現場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。
任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每週一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。
我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要求，合理安排時間，讓他們帶着輕鬆愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之餘打籃球、羽毛球等，豐富他們的業餘生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的溫暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最後取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，並且有一定的團隊協作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。
在這幾年裏，我們組培養出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始生產時，我們組做出大力支持，把組中骨幹調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之後，爲酒泉公司培養兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們爲兄弟公司培訓了一批又一批手糊人才，也爲總公司解決了技術操作工太少的難題。
由於所管業務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現在我利用業餘時間進修大專學業，專業方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認爲不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因爲這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之餘，我經常與各位同事就具體問題進行交流，並就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。
在新的一年裏，我爲自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新世紀的挑戰，明年會有更多的機會和挑戰等着我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，爲公司的發展儘自己的一份微薄力量，作爲公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業應
該從一點一滴做起，是公司給了我發展的平臺，今後我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創造更大的價值。最後，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我纔能有更多的回報!相信我們公司明天會更好!謝謝大家!
2022年學習先進個人事蹟材料 篇10
吳教練，來信了”，三步併成兩步，迫不急待地拆開了信。“吳哥，您好考完證後，我來到了，經單位考覈，認可了我的駕駛技術，月工資達近3000元，感謝的話不說了，與您相處的日子裏，我忘不了你和嫂子給我包的三鮮餡鉸子，忘不了你們領我去醫院看病”。是**2019年培訓的學員，父母雙亡和姑媽住在七星泡農場，一個人來到駕校學習汽車駕駛，對這位小兄弟傾注了自己無私的愛，現在這顆懸着的心終於放下了。
是**省農墾總局汽車駕駛員培訓學校的教練長，中共黨員，今年33歲，皮膚黝黑，中等身材，眼神中透露着激-情和堅韌。他熱愛教練員職業、熱愛學員、深愛着駕培事業，用“愛”詮釋了一名優秀教練員的深刻內涵，譜寫了一曲愛心鑄就的敬業歌。他培訓學員的數量已達千人，培訓合格率達到100%，“教學訓練法”在農墾各駕校得到推廣。2019年榮獲**省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍，2019年榮獲“全省傑出青年崗位能手” 榮譽稱號，2019年榮獲“全省用戶滿意服務明星”榮譽稱號;2019年榮獲“首屆墾區傑出青年崗位能手”榮譽稱號。2019年榮獲道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武二等獎。
一、厚積薄發，技術上爭創全省第一
當兵時就是汽車駕駛教官，立過功，在部隊入了黨。轉業後被分配到了駕校，他熱愛教練員職業，立志要當一名優秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。認定了這麼個理兒：“自己只有半碗水，拿什麼給學員滿碗水，要當好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術。”之後的日子裏，無論是寒風凜冽，還是驕陽似火，總能看到他苦練技術的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過去，他的技術也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領。如：“蝶形倒庫”科目，120秒內完成就合格，而他卻能在43秒內完成，車輛從起動就風馳電掣，車尾劃出了一道優美的弧線呼嘯旋轉入庫，此時車尾距樁杆僅有幾釐米，甚至幾毫米，他的幾十個動作一氣呵成從容不迫;“定點停車”科目，車輛保險槓離標線10釐米就爲合格，他每次都能將保險槓定點在標線上，做到零誤差。在授課中精準的演示，博得了學員陣陣的掌聲，學員們打心眼裏佩服，都願意跟他學習汽車駕駛技術。
2019年，參加了**省第一屆機動車教練員技能大賽，脫穎而出奪得了冠軍。2019、2019年，他作爲教練長率領農墾隊參加第二屆機動車教練員技能大賽和道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武，在備戰訓練中，他主動幫助隊員改進技術，全體隊員擰成了一股繩，奪得了團體比賽第三和第二名，事後他說：“身爲教練長，我不能僅考慮自己的成績，我們是一個團隊，我要起一個表率作用”。
二、專研教學，無私奉獻青春和才華
在教學上是學員的嚴師，在生活上又是學員的益友。在訓練場上，他傳授動作要領和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當學員開始訓練時，他隨車着教練車觀察學員操作情況，邊走邊講，及時糾正學員的錯誤，要求學員反覆訓練欠缺的技術，直到掌握爲止。按每天隨車走6小時，每小時走3公里計算，一天他要在訓練場走上18公里。有一名學員叫陳峯，屬於典型的抑鬱氣質類型學員，平時少言寡語，與其他的學員也不接觸，學得比較吃力，有的學員給他提了一些學習見議，臉就漲得通紅，覺得別人看不起他似的。倒樁訓練中，由於目標觀察不準，迴轉方向盤速度慢， 總是車右後角撞5杆，他下車後，就面帶笑容地對他說：“你要是再撞5杆，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽後自己也憋不住撲哧一聲笑了出來，緩解了他的緊張情緒，之後吳教練給他耐心講解了抓住目標的時機和迴轉方向的動作要領，並在下班後給他“吃小竈”，使他的駕駛技術有了很大提高。常說：“駕駛訓練責任很重，關係到羣衆、學員的生命安全，訓練時我很累，腿疼腳腫，對學員要求也非常苛刻，目的是讓學員掌握過硬的駕駛技能，我一定要承擔起這份責任。”
將一些難於記憶的操作技術編成“順口溜”，幫助學員記憶，訓練結束後，熱情地幫他們總結，他按學員的氣質類型、性格、年齡等因素因材施教，教學大綱要求3個學時完成的科目，他的學員1個學時就完全掌握了。
依據教學大綱的要求，並與自己多年培訓實踐經驗相結合，把自己教學方法編寫成書，形成了教學訓練法，使操作訓練規範化、培訓過程程序化，實用性強，其它駕校來向他取經，他也會毫無保留地傳授，現在他的教學方法已經農墾駕辦推廣，農墾駕培行業整體訓練水平有了較大提高，每年產生經濟效益達300餘萬元。
三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業
課餘閒暇時，他總是和學員們在一起下棋，打撲克，唱卡拉OK，開展了豐富多彩的娛樂活動。與學員接觸的多，瞭解的自然更多，彼此間的感情也
不斷加深。2019年有個學員叫霍玉山，29歲，人憨厚老實，幹起活來有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結婚的年齡，姑娘見了面高興，但瞭解到他的家庭卻都望而卻步。很爲他惋惜，也很爲他着急，平時師徒關係處的好，夫婦當起了媒人，真可謂說破了嘴，跑斷了腿，促成了霍玉山的美滿姻緣，年底小兩口還特地來感謝“大媒人”，現在霍玉山開起了出租，他對象也幹着小買賣，他們的生活正一天天的好起來。學員們都說：吳教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長，俺們一定加倍努力學習，來回報吳教練的關心。
在駕校工作2019年，在出勤表上他沒有節假日，早晨8點上班，他7點到校，晚上5點下班，他常常6點才離校。有一次他得了眼角結膜炎，眼睛通紅，醫生勸他休息，可他放心不下學員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條溼毛巾，擦抹眼角隨時流下的淚水，堅持正常訓練，學員們都感動得落了淚。2019年7月16日，**地區下了特大暴雨，洪水衝出了泄洪渠，撲向駕校，第一個趕到單位，連續開出了5臺教練車，當他最後一次跑進駕校時，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，沖垮駕校圍牆，兩臺教練車被卷出駕校，危急中他扒住了車庫房屋的一角才得脫險。
常說：“人生的意義在於奉獻，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活纔有意義。” 他工作中總是爭取主動，從容不迫地接着“亮-劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，用愛心譜寫着一曲感人的敬業者之歌。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇11
在過去的一年中，在縣團委和團支部的支持和關心下，本人思想上積極向上，工作上勤奮努力，以勤勉踏實的工作作風和卓有成就的工作得到了上級領導的表揚和肯定，並贏得了全校師生的好評。
一、堅持四項基本原則，能自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠團的教育事業，熱愛團隊工作。在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策，在工作中堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，並深入到學生中瞭解他們的思想和行爲，發現問題隨時解決，隨時改進與提高，把校團隊工作開展得有聲有色，團支部多次受到學校、教育局的嘉獎及學校教職工的好評。
二、樹立榜樣，學習先進，使團委、政教密切協作，以豐富多彩的團隊、文體活動爲載體，加強震撼心靈的教育。爲進一步做好團隊工作和團員學生的思想道德建設工作，把主體性德育教育納入到德育教育的每一個環節，從以下幾個方面開展了教育工作，並形成理論，在全校開展。1、讓學生學有榜樣，行有規範，搭建學生自我教育的德育平臺。2、以豐富多彩的活動教育引導人。如開展以“創建和諧校園”爲主題的一系列活動，黑板報的綜合評比活動，以“放飛夢想”等爲主題的演講比賽、辯論賽等有益學生身心健康的校園文化活動。3、發揮學生社團的作用，營造健康向上的德育氛圍。社團在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往能力、提高學生的學習能力和文化技能起到了不可替代的作用，爲營造健康向上的德育氛圍開闢了一條新的途徑。充分利用各種辦法組織了富有趣味、益情益智的宣傳教育活動，這不僅爲學習教育與宣傳增了色，更爲學校增了光。如，在每年的植樹節組織學生義務植樹，清明節組織學生到烈士陵園爲先烈掃墓，雷鋒月組織學生在校園內義務撿垃圾，世界熄燈日組織學生參加“熄燈一小時“活動，五四青年節組織全校大型師生文藝演出活動等。2019年5月12日汶川地震發生後，學校在縣團委和團支部的帶領下響應黨的號召，一方有難八方支援，組織全體師生爲汶川災區募捐了上萬元的捐款。
三、能夠切實做好共青團員的思想品德教育工作，努力鑽研團隊工作業務，具有竭誠爲青少年健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，努力開展豐富多采的娛樂活動，深受學校學生團員的歡迎和喜愛。做爲中學團委的一名年輕幹部，我深知自已肩負任務的重要性。要想抓好的團隊工作必須先從政治思想上入手，因爲團隊工作涉及到三個年級，100多個教學班，往往會同學校其它工作發生衝突。爲此，爲了更好地突出共青團工作，我們團支部組織全體團隊員通過各種學習、實踐活動讓他們樹立了崇尚理想和遠大志向，並立志爲民族爭光，時刻準備爲黨、爲人民、爲社會主義和共產主義事業貢獻力量，並努力培養了他們優良的道德品質，即以集體主義爲核心的社會主義道德，努力做到心中有他人、心中有學校、心中有集體、心中有家鄉、心中有祖國。到目前爲止，共發展團員上千餘名，爲團組織輸送了新鮮的血液，鼓勵和引導更多的青少年向團組織靠攏。同時，在每學期初，還將對優秀團支部和支部書記及其他團幹部進行表獎，增強了他們工作的積極性，更好地推動了學校團隊工作的有效開展。
四、具有良好的道德修養，富有愛心，爲人正直，作風正派，工作能力強，能夠率先做團員青年的表率。在團隊活動中，能端正思想，愛崗敬業，爲人師表，維護團結。在日常工作學習、生活中，能嚴格要求自己，以“三講”和“三個代表”的重要思想嚴肅自已的作風，端正自己的思想，處處以一個優秀團幹部的標準嚴格要求自己，生活簡樸、廉潔從教、堅決擁護祖國統一和社會穩定。認真貫徹“三個離不開”的思想，認真維護民族團結，在大是大非面前立場堅定，能旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。在反國家分裂鬥爭再教育活動、《綱要》和《若干意見》的宣傳學習教育中，認真學習和撰寫了心得體會，並帶領全體團員共同學習，共談體會。在團委各類救助弱勢羣體捐款中，能積極捐款。時刻以高尚的情操，樂於奉獻、事爲人先這種優良的道德修養來激勵學生，鼓舞學生，真正起到了表率作用。
通過以上措施和制度的加強，以豐富多彩、小而精的活動，避免了大型吸引眼球的感觀形式的顯性德育教育，增強了震撼心靈的行爲潛意識德育教育，深受我校團員青年的歡迎，受到了良好的效果。
我深知，隨着社會的不斷進步，科學教育的飛速發展，學校團組織工作與一個學校的可持續發展存在着不可分割的密切聯繫。在今後的工作中，我將時刻牢記自己身負的竭誠爲共青團健康成長服務的事業心和責任感，保持深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，更好地組織、引導和幫助團隊員努力開展豐富多采的娛教活動，進行道德和社會實踐活動，使我校共青團工作不斷取得更加輝煌的成績。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇12
怡園國小一貫重視語言文字工作，始終把書寫規範字、使用文明語作爲提升師生素質的一項重要工作來抓，作爲怡園國小的語文科組長，一名語文教師，我在推進語言文字工作常規化、制度化、規範化等方面努力工作，取得了一定成績。現彙報如下：
一、 加強理論學習 以身作則促進語文教師推普意識
怡園國小一直有語言文字工作小組，由學校行政親自任組長。語文科組長負責落實，語言文字工作小組通過分層、分工合作，紮實有序地開展語言文字規範工作，現已形成覆蓋學校各條線，深入各教學班的漢字書寫教育管理網絡。本學期，爲深入開展“規範漢字書寫教育”特色學校的創建工作，我組織教師利用教研活動時間認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《關於語言文字規範化示範校實施細則》、《教育部語言文字應用管理司關於開展規範漢字書寫教育特色學校建設的通知》等法規文件，提高了老師們規範語言文字的意識。並組織老師認真學習《國家中長期教育改革和規劃發展綱要(2019—2020年)》並依據工作開展情況，循序漸進，保證語言文字工作的落實到位;完成怡園國小規範漢字書寫特色教育學校申報的工作;作爲一名語文教師，我充分利用學校是推廣普通話、使用規範漢字的重要陣地，將說好普通話用好規範字，提高語言文字應用能力作爲素質教育的一項重要內容來抓。教學中有意強化學生講普通話、用規範字的意識，在日常工作中，我注重提高自身素質，積極參加普通話測試、等級達到一級乙等;參加了在廣東肇慶舉辦的：“全國首屆語言文字高級研修班”的學習並撰寫心得體會。曾經代表學校多次在黃埔區南崗國小等處彙報學校開展語言文字的工作經驗。在我的感染與薰陶下，學生普通話標準、流利，書寫文字規範、美觀。平時的有意強化有效促進了班級語言文字工作的順利開展，學生在語言文字應用方面均取得了可喜的成績，學生的書法作品在區推普活動中進行展覽，我所帶的班級多次承擔市區的大型公開課。
二、舉辦各種活動 加大宣傳規範使用語言文字的重要性
在平時的工作中，我始終把語言文字工作放在突出的地位。讓學生時時刻刻把“說普通話 寫規範字”放在心頭;班級的牆壁設有學生的書法作品、優秀作文和易錯字辨析等，多位同學的書法作品在學校的科藝節活動中獲獎。班級多次開展相關的主題班隊會，《普通話是我們的校園語言》隊會案例發表在國家級刊物《國小教學設計》上。在學校計劃下，我多次組織語文教師進行基本功大賽：2019年11月，全校開展硬筆書法(楷書)比賽，評出一等獎、二等獎和優秀獎等;2019年11月，語文教師在全校教職工大會上進行了美文誦讀展示活動;2019年9月，全校開始開展“國學經典誦讀”活動等，以上活動的意義和過程我在黃埔區教育網上進行了報道。2019年暑假按學校要求我向全校同學發放“街頭、主幹道等錯別字、不規範漢字的調查，我經過收集、整理，學生在自己熟悉的生活社區等處共發現使用錯字、不規範漢字共300多。
三、認真開展工作，強化師生語言文字規範化的意識
2019年語文課組接到書法比賽任務，我認真組織同學參加廣州市書法大賽，取得優異的成績：一人獲得一等獎、兩人獲得二等獎，有兩位老師獲得優秀指導老師獎。2019年9月全國第十四屆推普活動在黃埔區舉辦，怡園國小作爲語言文字規範化學校積極參與，暑假期間我接到通知，開學後，我認真寫好計劃、活動方案等，爲做好此項工作，我兩次到區語委辦參加籌備會等。在學校領導的支持和語文科組老師的共同配合下，我校的節目在活動中表現突出，其中節目《燦爛的陽光下》作爲壓軸節目得到觀衆喝彩，領導好評，尤其是學生的書法作品，贏得了出席此次活動領導和嘉賓的好評，得到了參觀羣衆的稱讚。活動進行中和活動結束後，同學們將自己的書法作品贈送給參加活動和參與推普活動的羣衆。活動結束後，我認真總結，將活動的計劃、方案等上交區語委辦。
語言文字是中華民族智慧的結晶，是文化傳承的重要載體和方式，講普通話、寫規範字是每個炎黃子孫的責任和義務，尤其是書法藝術是中華民族文化的象徵和結晶，有着博大精深的文化內涵和巨大的藝術魅力。正如魯迅先生所言，“它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節奏，它不是歌卻有歌的旋律。”語言文字規範化是一項長期艱苦的工作，但我堅信有耕耘，就會有收穫!今後，我要再接再厲，繼續採取切實可行的措施，不斷提高學生規範地使用語言文字的意識、應用語言文字的能力和表達水平，爲全面提高我校學生的素質、進一步提高我校的教學質量和整體辦學水平而作出不懈的努力。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇13
“我是一名從事物價檢查多年的幹部，無論在任何時期，責任就是使命，就是命令，我應時刻起表率作用，用全身心的力量，忘我的鬥志，投身到價格監督檢查工作中去……”這是在全市紀念價格監督檢查機構成立二十週年大會上一次簡短的發言。這不是什麼浮誇言語，卻時刻印證着多年來從事物價檢查工作一名幹部的真實寫照;這不是什麼豪言壯語，卻時刻體現着一名物價檢查人員的精神風采，字裏行間無不流露着對工作的那種執著，那種勤奮，那種無私奉獻的精神品質。
現任xx市物價檢查所商品價格檢查科科長，1983年12月從事價格監督檢查，至今已有21個年頭。在這二十一年中，他用青春譜寫着一曲曲讚歌，他用自己的奉獻奏響着勝戰的凱旋。責任和使命這不是他的“口頭禪”，但他卻用自己的行動證明了他是物價檢查隊伍年輕人的楷模，也是新時代物價檢查人員的典範。
——面對急情，他用智慧履行了一名黨員幹部的神聖使命。春節剛過，當得知有人用航運將板蘭根沖劑大批發往廣州，市場上板蘭根沖劑、利巴韋林等藥品價格已突破國家規定價格時，他及時向局領導作了彙報，並帶領人員對市區藥品價格進行全面檢查，對醫院、診所、藥店擅自提高藥品價格的行爲進行嚴肅查處。
進入四月中旬，隨着“非典”疫情的蔓延，社會上又出現了搶購預防“非典”中草藥的現象，在總結板蘭根沖劑等藥品檢查經驗的基礎上，分析出現這一問題的根源，立即擬定了在搞好市場調查的同時，抓住國有和私營大企業龍頭，壓住個體診所、藥店亂漲價之風，嚴格控制與“非典”相關商品、中草藥零售價格的具體實施意見。疫情在擴散，價格在上漲，市場在波動，民心在騷動，具有豐富工作經驗的，清醒的認識到，如果不能夠在極短的時間內平抑市場物價，那將意味着什麼，他深感自己所肩負責任的重大。爲此，他加班加點，白天組織監測、檢查，帶領報社、電視臺記者實地調查，晚上研究案情，整理案卷，夜日繼日地奔波使他的身心嚴重透支，同志們都勸他星期天休息一下，可他只微微一笑，繼續投身到檢查的第一線。
——面對親情，他首先想到的是責任，選擇的是工作。4月24日我市下達的防“非典”中草藥、消毒液、口罩等相關商品最高限價，並召開了動員大會，他知道新的戰鬥又要打響了。這時，意想不到的事情發生了，4月26日身患高血壓、心臟病、糖尿病的母親病情加重，住進了醫院，需要人照料。他的姐姐正在北京中日友好醫院，也在防“非典”一線。老母親躺在病牀上多麼希望兒女能守在身邊啊!可是，面對艱鉅的檢查任務，他意識到作爲一名共產黨員、商品價格檢查科科長，此刻決不能缺陣。老父親是位在公安戰線奮鬥多年的老黨員，坐在母親牀前對他說：“我也知道，國家面臨疫情正是需要你們的時候，你姐在北京我們也很擔心，你媽這，我不能辦的事，我可以再找個幫手，你放心去工作吧。”一席話說的他更加堅定了信心，全身心的投入到工作中去，晚上抽空陪伴在老母親身邊。
——面對困難，他表現出物價檢查人員勇於進取的高尚品質。在執法過程中，他不單有多年來價格監督檢查積累的豐富經驗，臨危不懼和善於分析、敢於打硬仗的能力，更多有對事業的忠誠、吃苦耐勞的精神和勇於同違法行爲鬥爭的勇氣。面對複雜的形勢，他因勢利導，總結出一套行之有效的工作方法：理順渠道全面查，部門配合聯手打，扶正糾偏兩手抓，速戰速決懾力大，做到發現苗頭提前查，熱點焦點突擊查，行業管理系統查，重點區域集中查。在一個月的時間裏，自行和協助查辦各類價格違法案件46個，實施經濟制裁3萬餘元，狠狠打擊了一批投機取巧的違法者，堅決遏制了亂漲價、亂收費的歪風邪氣。
——面對私情，他真正體現了一名當代物價檢查人員的風采。當一名價格執法人員，對某些人來說可能是美差，然而，對一個一身正氣、不圖私利的人來說，卻是一件苦差事。除了受累、捱罵、得罪人外，如果說有好處，那隻能說，價格行政執法維護了國家和人民的利益，實現了個人的人生價值。在辦案過程中，面對那些錯綜複雜的人際關係和那紛至沓來的說情風，他剛正不阿，鐵面無私，
“嚴”字當頭，不徇私情。他常說，價格執法只有這樣才能使黨和政府放心，使人民羣衆信得過，使被查對象心服口服。他的親戚朋友出現違價行爲，受到處罰找到他，他嚴肅批評並要求他們接受處罰，被查單位和個人找到他的家屬幫忙說情他都一一回絕。在他的影響下，凡有違價問題的單位和個人沒有任何人因說情而免於處罰的，樹立了物價檢查隊伍良好的社會形象。
在這次制止與“非典”相關商品亂漲價、打擊哄擡物價的戰鬥中，正是由於像樣一批檢查人員的不懈努力，使我市在短時間內控制住了“非典”相關商品的漲價之風，有效地維護了市場價格秩序，贏得了社會的普遍讚譽。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇14
20xx年學校工會在院工會和學校黨支部的大力支持下, 實驗國小工會緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，團結和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現工會重點工作的突破和自身建設的加強，爲學校的持續發展注入了新的活力。現將一年的工會工作彙報如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
每學期開學前，學校都召開教職工大會，由學校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。
學校工會全面貫徹、執行 “校務公開”的精神，積極組織實施學校校務公開。在每週的教師大會上都會向全體教職員工通報學校的大事小情，並傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，收集各方面的意見和建議。校務公開全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。工會還發揮監督職能，積極參與學校年終考評。
二、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
學校的一些教師子女在上初、高中時每學期要交幾千元甚至幾萬元的就讀費，工會與學校領導利用我校優勢，積極尋找解決辦法，最終使這些教師減少了所交費用。工會還與“小太陽午託部”協商，解決了部分教師的午餐問題，受到教師們的好評。
做好集資建房工作，工會協助院有關部門完成對我校教師家庭情況資料的收集、覈對及協調工作，爲學校需要住房的教師解決了難題。
慰問離退休教師，每逢教師節、老人節、春節的來臨，都會上門探望或請到學校來聚會。堅持對病重教師進行探望及喪亡弔唁制度。
學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷爲廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。
三、開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。
我校年輕教師佔多數。年輕人精力充沛，充滿了活力。爲讓年輕教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。
總之，20xx年，我校工會在教育學院工會的領導下，發揚優良傳統，爲教工服務，爲學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
2022年學習先進個人事蹟材料 篇15
##同志是xx縣建設局市政管理中心的一名普通的綠化管護工人，54歲的他看上去已顯得有些蒼老，但是自從1997年原紙廠下崗後便參加綠化管護工作就一直做着不普通的工作，至今已足足2019年，他一直兢兢業業，任勞任怨，爲縣城綠化工作的發展默默工作，發揮着自己的光和熱。是一名有着多年工作經驗的老工人，1971年參加工作就到更戛供銷社，1984年工作調動至翁堵供銷社，1994年至1997年又到原縣紙廠工作，後因紙廠改制下崗，他參加縣城綠化管護工作後，深知每一份工作都得來不易，所以非常熱愛和珍惜自己的工作崗位。爲了幹好工作，他注重加強自身的學習，提高自己的政治素質和業務水平。在政治上，他嚴格要求自己，認真學習黨的各項方針政策，認真的學習黨的基本理論和重要著作，使自己在政治上和黨中央保持高度一致;在工作中，他注重學習各種綠化和植物養護知識，並學以致用，潛心研究各種綠化植物的生長規律，並做好筆記，爲以後的工作提供可以借鑑的經驗。
“雖然只是做着平凡的工作，但也是在爲美化建設家園添磚加瓦”，他常常這樣想。是的，綠化管護工作看似簡單，實則不易，一年四季，種花栽樹、剪枝除草、澆水施肥等工作比較繁瑣，而且一是時間性強。如春季種花栽樹的大忙季節，有時一次購進上千棵樹苗、有時購進幾千盆花卉，要在一兩天或更短的時間全部栽種完畢，難度很大，他主動放棄自己的休息時間，和同志們一起加班加點完成工作任務;二是技術性強。別看只是樹木花草，如何種好它們，並保證它們的成活率，在栽種的過程中都有一定的講究，必須在專業人員的指導下進行。如根鬚埋的深與淺，對它的生長都有很大影響，作爲一名老工人，他能夠掌握專業技術，幹好工作，並能夠爲其他同志提供技術指導，確保所種各種植物的成活率;三是需精心管理。做好綠化植物的管理是一件比較麻煩的事情，修枝、澆水、施肥、防治病蟲害，他就像照顧自己的孩子一樣，每件事都耐心、細緻地按時完成。看着親手養護的花草一天天成長起來，成爲一處景觀，他心裏有一種成就感。
從事綠化工作，他覺得苦中有樂。他被單位安排在縣城中心地段街心花園管護綠化，他覺得那是領導對他的信任，是同事對他的信任，把縣城最主要地段綠化的管護工作交給他。爲此，他時時處處嚴格要求自己，模範遵守各項規章制度和工作紀律，工作中遇到了困難他先上，不怕苦、不怕累、不攀比。同時，他關心、愛護其他同事，誰家裏有事或者是生病了，他就主動承擔起他們的工作，讓他們安心照顧家庭或者是養病。
XX年，縣城綠化管護實行了個人承包責任制，他負責的仍然是街心花園的花草樹木。這裏車流量大、人流量多、垃圾數量多，花草樹木又是新栽不久，還都十分幼小，是一個比較難收拾的地方。夏天是花草樹木的養護季節，雨水多，雜草生長快，他每天都冒着酷暑，忍着蚊蟲的叮咬，一遍又一遍的撥草，撥掉的雜草都能堆成一座小山，由於樹木比較幼小，需要增施有機肥，於是他從自家背來雞糞、豬糞來追施到灌木草坪中，他從來沒有對單位要求過什麼。就這樣日復一日的勞動，苦嗎?真苦!累嗎?很累!可換來的是潔淨的環境，是街心花園整齊、優美的綠地，他的心裏是滿足的。在完成自己工作的同時，他還積極幫助其他的同志共同完成撥草、修剪等任務。
XX年，他的女婿因車禍住院將兩個多月，孫女也因病住進了醫院，他既要上班又要照顧女婿和孫女還要承擔家務，但他從來沒有因爲此事請過假，也沒有耽誤自己的管護工作，天天都按時到他那一畝三分“責任田”裏辛勤“耕種”，親戚朋友問他“你一個月只領300多塊錢的工資，卻那樣子苦法累法，家人都趕不上照顧，值嗎?”，“值”他說“能爲縣城的綠化美化工作出一份力，是我作爲一名綠化工作者的心願，單位給了我一份工資，就應該盡心盡職把工作努力地幹好”。
工作是辛苦的，也是平凡的，但他覺得工作是快樂的，生活是充實的，一株株樹木在他的精心養護之下茁壯成長，一片片草坪在他的細心呵護之下鬱鬱蔥蔥，一朵多鮮花在他的認真撫育之下相競開放，用無數的汗水換來花園綠地的乾乾淨淨、整整潔潔和鬱鬱蔥蔥，時刻都帶給人們春天的景象與氣息。他就是這樣一個人，沒有豪言壯語，沒有豐厚的待遇，卻靠自己勤勞和樸實的雙手，譜寫着一曲愛崗敬業、無私奉獻的新篇章。