學校三八紅旗手先進集體事蹟材料（通用21篇）
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇1
，女，1979年12月出生，中共黨員，20__年7月參加工作，現任東北電力大學自動化工程學院控制科學與工程系系主任，20__年3月-20__年7月擔任自動化工程學院教學祕書，20__年9月-20__年9月擔任自動化工程學院科研祕書，20__年6月-20__年10月擔任控制科學與工程系副主任，20__年11月至今擔任控制科學與工程系主任。從教十六年來，始終以優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績顯著。
現將主要事蹟總結如下：
1.加強理論學習，提高政治素質。
作爲一名黨員，她認真學習並自覺實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大、十九大精神，始終與黨中央保持一致，具有很高的政治思想覺悟。她遵紀守法，文明執教，教書育人，爲人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神，被授予校“優秀共產黨員”稱號。作爲支部組織委員，她積極參與黨支部建設，所在的黨支部被評爲校先進基層黨組織和明星支部。
2.愛崗敬業，教書育人。
作爲一名教師，她熱愛崇高的教師工作，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感。
在教學中，她認真備好每一堂課，並虛心向經驗豐富的老教師請教；課堂上，她既注重知識的傳授，更注重學生素質的培養。她先後承擔《複變函數與積分變換》、《MATLAB及應用》、《自動控制原理》、《控制系統CAD及計算機仿真》等多門課程的教學工作。“授之以魚不如授之以漁”是她始終踐行的教育理念，“備好每一節課，上好每一堂課”是她矢志不渝的工作態度。在教學過程中，她積極與學生進行交流，與學生談心，能公正、平等的對待學生，認真授課，主動爲學生答疑，耐心輔導學生，得到學院老師和學生的好評；在課堂教學中注重調動每個同學的學習積極性，對待學習興趣不高的學生，她能夠耐心與之溝通，鼓勵學生學習，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。
爲了提高教學質量，她積極進行課程改革和課程建設。主持省級教改項目1項，參與省級教改項目4項，參與校級教改項目6項，獲吉林省教學成果一等獎1項，校教學成果一等獎3項，二等獎1項，三等獎2項，整理教學經驗發表教改論文5篇。她積極參加課程建設，參加了省級精品課程《自動控制原理》、省級優秀課程《軟件技術基礎》、《現代控制理論》等多門課程的課程建設工作。所講授的《自動控制原理》課程爲自動化專業、測控專業和智能科學與技術專業重要的專業基礎課程，作爲主講教師，教學效果良好，受到學生的好評，多次被評爲“課堂教學質量優秀教師”，所在的《自動控制原理》教學團隊被評爲校級優秀教學團隊。
由於教學成績突出，她被評爲吉林省首屆教學新秀，獲得吉林省本科高校青年教師教學大賽三等獎，校級教學競賽一等獎和校“青年教學標兵”稱號；多次獲得校“課堂教學質量優秀教師”、校“三育人”先進個人和“師德先進個人”等稱號。
3.循循善誘，潤心無聲。
在擔任班主任期間，她用自己的行爲涵養對學生形成潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作爲一名班主任，她像關愛自己的孩子一樣關愛每一位學生。首先在生活上關愛學生。由於班級學生離家較遠，在過節的時候只能在學校度過。爲了讓學生有家的感覺，過節時，她爲同學們送上水果，讓大家一起分享。其次學習上關心學生，對於學習跟不上的同學，她多次找他們談話，給予他們鼓勵，並找學習較好的學生給予幫助。在心理上關注學生，作爲任課教師，她時刻與學生溝通，瞭解學生的想法，並通過班委、電話、QQ等方式與學生溝通，瞭解學生的思想動態，並給與疏導。對於學生好的舉動和表現，她能及時給予鼓勵和關注；對於學生偶爾的錯誤舉動，她很注意教育的方式和方法。同時加強家校溝通，她將學生的學習及思想動態及時與其家長交流，讓家長了解學生的情況，共同謀劃解決問題的辦法。
她注重加強班級的學風建設，並通過談話、電話、QQ等方式及時掌握學生思想動態和學習生活狀況，對思想不穩定的學生及時進行溝通，讓學生能夠積極樂觀的面對困難；對於學習困難的學生，針對存在的問題，在班級內組織有效的幫扶活動，根據學生的具體情況開展一對一或多對一的幫扶活動，經過一段時間的幫扶，困難的學生學習不再困難了，加強了班級的學風建設。
她向經驗豐富的老師學習先進的班級管理辦法，並根據班級的實際情況，合理有效的管理班級，恪守班主任職責，努力做到把學生當朋友，勤與他們溝通交流，瞭解學生的思想動態，並把正能量傳遞給他們，讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。正是由於這種“忠於職守，教書育人”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，使她成爲了學生真正的朋友。
她組織班級開展豐富多彩的活動，全面提高學生的素質。她認爲現代學生應該全方位發展，不僅有學習能力，還要有與人溝通、團隊協作、組織管理等能力。她積極鼓勵學習成績好的學生和有興趣的學生參加全國、省、校乃至院的各種競賽，鍛鍊學生的實際動手能力和團隊協作能力，並取得了優異的成績。在她的鼓勵下，多名同學參加不同的社團，鍛鍊了自己的溝通和組織管理能力。她通過班會和其他的活動，增強了班級的凝聚力，所帶的自動123班獲得了校“優秀團支部”的稱號，她本人也多次獲得校“優秀班主任”的稱號。
4.甘於奉獻，任勞任怨。
工作中，她甘於奉獻，任勞任怨。在擔任教學祕書、科研祕書期間，她顧全大局，能很好的處理個人與集體之間的關係。她孩子小，無暇照顧，她從沒怨言，也從沒因家裏的事情而耽誤工作，她的行爲得到了廣大教師的稱讚和好評。我院學生多、教師多，教學和科研的事情多。她總能夠樹立自覺服務的意識，全心全意地爲教學、科研、教師和學生服務，使得教學和科研工作能保質保量的完成。在擔任系副主任期間，她負責系裏的教學工作。她總是以“教學無小事”告誡新入職的年輕教師，並耐心指導年輕教師儘快適應繁重的教學工作，系裏的教學工作也得到院系領導的認可和好評，所在的系3次被評爲校“優良教風教學單位”。在20__年的專業評估期間，她面臨博士畢業的關鍵時期，她既要撰寫評估材料還要忙於學位論文，爲了不耽誤專業評估，她夜以繼日，兢兢業業，專業評估順利通過。她的`這種任勞任怨和甘於奉獻的精神，得到學院領導和教師的好評，連續多年年終測評爲優秀。
5.提高素質，完善自我。
德高爲師，身正爲範。教學和工作中，她努力提高自己的師德修養，傳播正能量，用自己的人格魅力來教育和感染學生。
她始終以“要給學生一杯水，教師要有一桶水”爲座右銘。於是儘管平時工作繁忙，但爲了提高自己的業務水平，她考取了博士研究生，繼續深造。在教學中，注重將自己的課題融入到教學過程中，以科研促教學，讓枯燥的理論教學在實踐中得到昇華，激發了學生學習的熱情和積極性，有效的提高了教學質量。她通過學習，努力提高自己的科研能力，發表科研論文多篇，並積極申報和參與各級科研項目。
平時，她注重與時俱進，瞭解本學科發展前沿和發展方向，不斷補充“一桶水”，增加自己的儲水量，滿足學生新時代下的“一杯水”；她注重掌握新的、有生命力的教學方式和教學方法，激發學生的學習熱情和學習興趣，例如將傳統的教學與翻轉課堂、混合式教學相結合、利用網絡教學平臺等進行教學，有效的提高了教學效果。
教師是太陽底下最崇高的職業，它需要默默辛勤耕耘的敬業者。正是用她的默默耕耘爲教育事業奮鬥，以她高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、滿腔的熱情爲教育事業奉獻着自己平凡的一生！
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇2
，女，中共黨員，1973年10月6日出生，博士，教授，博士生導師，現任吉林省火電機組節能減排工程技術研究中心負責人，中國電機工程學會火電專委會汽機學組委員。曾任東北電力大學能源與動力工程學院副院長，東北電力大學能源與動力工程學院動力系主任，主要從事火電廠節能減排及汽輪機經濟運行與優化等方面的研究。
該同志熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策，在學校和學院的各項工作中都起到了黨員的先鋒模範帶頭作用。除管理中心的日常事務和學院的日常教學工作外，還先後承擔了多門主要課程的教學工作和指導研究生的課題研究工作，並多次獲得反映師德和教學水平的“教學名師”、“課堂教學優秀教師”、“優秀班主任”、“三育人先進個人”、“東電學者”等榮譽稱號。
該同志在教學之餘積極參與科學研究，學風正派，對科學事業有強烈的責任感和使命感，有自主創新精神，其學識得到同行的廣泛認可，具有較強的科研攻關和科技創新能力，取得過較多數量的科研成果或學術成果，推動了本學科的發展，也積極推動了科技成果轉化，產生了明顯經濟效益和社會效益。
1.科研方面
參加工作以來，出版學術專著2部、教材1部，以第1作者發表學術論文60餘篇，其中SCI/EI收錄15篇。以第一發明人獲批國家發明專利2項。主持國家重點研發計劃項目子任務1項、國家自然科學基金項目2項、吉林省科技廳項目1項，其它項目8項。參與了吉林省科技廳、吉林省教育廳、吉林市科技局以及各發電公司科研項目20餘項。同時，密切聯繫電力生產實際，注重將其科研成果轉化爲生產力，所取得的研究成果爲企業帶來了較大經濟效益。20__年獲得“吉林省科技進步一等獎”、20__年和20__年獲得“吉林省科技進步二等獎”。
（1）提出了汽輪機低真空供熱的變工況計算方法，並用於對中小型汽輪機低真空供熱運行方式的優化，國內首創，達到了國內領先水平。爲熱電廠和中小型凝汽式電廠的環保和節能改造，探索了一條新途徑，具有廣闊的應用價值和推廣前景。先後在省內外多臺汽輪機上進行了實施，取得了顯著的經濟效益和環境效益，爲吉林市及其它城市的`科技發展和社會進步做出突出貢獻。所取得的成果於20__年獲吉林省科技進步二等獎，並獲得國家發明專利、實用新型專利和軟件著作權各1項。
（2）應用數值方法研究大型機組排汽缸和凝汽器喉部出口的流場，爲汽輪機排汽系統氣動性能優化、喉部的設計和改造奠定了一定的理論基礎。針對300MW機組凝汽器所提出的喉部改造方案在黑龍江鶴崗電廠實施，取得了很好的經濟效益。發表了SCI/EI收錄的學術論文6篇。
（3）針對目前尚無較成熟的火力發電廠節能減排潛力的診斷方法，在機組運行、管理及能量計量方面一直存在着比較嚴重的問題，導致火力發電廠長期處於高能耗、高污染的狀態，嚴重影響了我國整體節能減排效果，也影響了企業自身經濟效益的問題開展研究，尋找一種能挖掘火力發電廠節能減排潛力的診斷方法，並開展汽輪機熱力系統運行經濟性診斷技術及應用的研究，以便挖掘汽輪機的節能潛力，提高機組節能降耗潛力的診斷精度，提高維修和改造的針對性，縮短維修時間，減少維修費用，達到節約能源的目的。該系列研究成果獲得吉林省科技進步二等獎1項、吉林省電機工程學會科技進步三等獎1項、吉林市科技進步一等獎1項。並用統計學理論對中國火電機組節能減排潛力進行預測，爲政府制定相關政策提供參考。在內蒙古多個電廠實施了能源審計，爲電廠的節能減排潛力的挖掘奠定了理論基礎。
（4）以大型燃煤熱電聯產機組爲研究對象，緊密圍繞鍋爐性能在線監測與分析、汽輪機性能在線監測、機組節能潛力診斷3個關鍵技術難題，從鍋爐熱效率在線監測、煤質成分在線分析、鍋爐熱效率修正、汽輪機經濟性評價指標定義方法、汽輪機相對內效率在線監測、汽輪機相對內效率應達值在線確定、鍋爐節能診斷和汽輪機節能診斷等8個方面開展研究，爲深層次挖掘大型燃煤熱電聯產機組的節能潛力提供依據。該系列研究成果20__年獲得吉林省科技進步一等獎，並獲得國家發明專利1項和軟件著作權5項。
2.教學方面
自參加工作以來，一直工作在教學第一線。在東北電力大學課堂教學質量評比中4次獲得“教學質量優秀教師”稱號。作爲東北電力大學《汽輪機原理》課程負責人，該課程於20__年被吉林省教育廳命名爲“省精品課程”稱號。作爲團隊主要成員，所在團隊於20__年被評爲“吉林省優秀教學團隊”。20__年被評爲“東北電力大學教學名師”。20__年獲得“吉林省教學成果三等獎”。20__年被評爲“東北電力大學東電學者”。並多次獲得反映師德和教學水平的“教學名師”、“課堂教學優秀教師”、“優秀班主任”、“三育人先進個人”等。目前主持吉林省教學改革項目1項，東北電力大學教學改革項目1項，積極探索教學規律和進行教學方法的革新，爲培育適合社會發展的優秀電力人才而努力。
3.道德風範
認真履行教師的職業道德，認真爲學生上好每一次課。作爲學院省級工程技術研究中心負責人、教學副院長、動力系主任爲學院教學與科研水平的提高做出了巨大的貢獻。同時，積極幫助貧困學生完成學業，指導學生就業和再深造。多次獲得東北電力大學“三育人先進個人”稱號。作爲東北電力大學能源與動力工程學院黨委委員，積極參加學院組織的各項活動，認真學習黨的十九大精神，與學院有關人員赴延吉進行貧困幫扶，走訪敬老院。所資助的大學生有的已經畢業參加工作，有的目前就讀研究生。
4.主要榮譽稱號
20__年被評爲“吉林省拔尖創新人才”；20__年被評爲首屆“吉林省教育廳新世紀科學技術優秀人才”；20__年被評爲“吉林市第十一屆青年科技獎專家”；20__年被評爲“吉林市三八紅旗手”；20__年被評爲“吉林市青年科技創新創業人才”；20__年獲“吉林市第七屆青年科技獎”；東北電力大學“教學名師”、“東電學者”；“吉林市科技創新團隊”帶頭人（創新方向:火電機組節能減排）。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇3
，女，共產黨員，本科學歷，高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經濟技術學校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。
在擔任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規範化建設，語言文字規範化工作普及到黨政機關、媒體、學校、窗口服務單位，同時規範了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環境氛圍，推進了文明城市的建設進程。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領導帶領各市教育局主管領導和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價，營口市是繼鞍山之後高質量、高水平通過評估的城市，爲營口市爭得了榮譽。
自任園長以來，運用先進的、超前的學前教育理念，對幼兒園的建設、園所文化以及教育教學進行科學管理。結合幼兒園工作實際，以創新的精神，務實的作風，飽滿的熱情和強烈的事業心、責任感紮實工作。三年來，帶領教職工全面提升幼兒園綜合實力，開創了幼兒園工作新局面，爲推進營口地區學前教育事業蓬勃發展做出了突出貢獻。
一、思想信念堅定，負重執著前行
她從小飽受傳統文化家庭的薰陶，多才多藝，1988年畢業於營口市幼兒師範學校，同年被保送遼寧省藝術幼兒師範學校學前教育專業，爲今後在幼教工作上有所建樹奠定了堅實的理論基礎。畢業後並沒有當上幼兒老師，而是從事了培養幼兒教師的工作，在經濟技術學校工作的十七年中，她潛心研究學前教育專業理論與實踐。精心培育學前教育專業被省教育廳評估認定爲“遼寧省中等職業學校省級示範專業”，
本人也成爲省教育廳中職學校學前教育專業專家組成員。現在她許多學生都成爲營口地區乃至省內幼教行業中堅力量。
20__年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔任園長一職。從此，步入真正幼教行業，成爲了一名幼教工作者。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建築灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運，看似外表柔弱，但骨子裏卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調入、制定規劃、創設環境、到新教師培訓、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，爲了不影響工作進程，她隱瞞了病情，帶着熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好後，瞞着員工和家裏老人，悄然來到醫大住院手術。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項工作都井然有序。手術後，近半年的術後治療在崗位上度過。很久以後老師們才知道園長的病情，大家都感到震驚、心疼並深深地佩服，爲她這種堅強和工作責任心所折服。她爲新入職的年輕教師上了最生動的職業道德課，激發了全園教職工愛崗敬業、樂於奉獻、愛園如家的熱情。
二、加強園所內涵建設，打造高品質幼兒園
（一）加強園所文化建設，夯實幼兒園內涵的基礎
1.她是位懂業務，會管理，對事業兢兢業業，真抓實幹的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設備、無人員、無環境建設，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設施設備齊全，改善幼兒園的教學環境、提高教育教學質量，她都傾注了心血和智慧。用相關領導的話她創建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切爲了孩子，師生家園共同成長、和諧發展”爲辦園理念，着力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內涵發展。並秉持着“大雁精神”和“白楊樹精神”，着力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環境創建中注重細節，實現“讓每一面牆壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2.頭雁高飛，羣雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現在51名教工中，女同志47人，佔總數的92%。可以說，女職工構成了幼兒園的主體，成爲幼兒園工作的中堅力量。作爲幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀爲引領，激發女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作爲幼兒園的發展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細緻、落到實處。她敢於創新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領教職工參觀聖士企業，借鑑企業優秀文化，現在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內涵的建設發展。
3.她將宣傳學前教育、傳播幼兒教師正能量爲己任。除了媒體的常規宣傳工作，還開通了微信公衆號，到現在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、週末分享、家教天地、教研動態、班級快訊。在老師中開展“我爲自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設計徵集”活動。教師們愛崗敬業，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區學前教育行業起到了引領和示範的作用。現在幼兒園公衆號已有萬人關注，向孩子家長、社會傳遞育才人的.正能量。
（二）抓教育科研工作，實現內涵發展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業研究能力，實現了建園初期制定的“青年教師向專業型發展、骨幹教師由專業型向研究型身份轉型”的三年發展目標。採取多種形式，開展瞭如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學習、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2.她大膽對教學體制進行改革，對教師進行基本功素質考覈，崗前培訓、見習、實習，瞭解每名教師的個人特長，爲教師在班級的特色教學搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術團”，開設打擊樂、傳統誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術種類。以“學習故事”實驗園爲載體，營造教師交流、學習、探索的氛圍。
3.她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，倡導以“在生活中學習，在遊戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發展。20__年幼兒園首屆畢業生畢業，她提出開展以“我們畢業了”爲主題畢業季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學會感恩，對成長和學習充滿期待和嚮往！在“六一”兒童節畢業典禮上，寶寶們身着博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉牆上簽名，照畢業照，參加彙報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領導頒發的人生第一張畢業證書，享受園長老師祝福和擁抱，爲他們幼兒園生活留下永久回憶。現在他們教師和家長反饋育才的孩子上國小後表現出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。20__年在營口市教師節表彰大會上，育才幼兒園百餘師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風采，預示着營口市學前教育健康發展的美好前景。
三、細緻入微嚴格日常工作管理
1.防微杜漸，強化安全管理工作她一直將安全管理作爲幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責。聘請法律顧問，維護師生合法權益。設置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓、應急疏散演練。20__年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啓動安全應急預案流程，孩子得到救治，避免事故的發生，得到家長的讚揚。在家長學校中，聘請警務人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座，增強全園師生、家長的安全意識。
2.她不畏困難，遇事沉着、大氣。20__年6月份，幼兒園經歷一場突如其來的危機考驗。面對事態的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論，榮園長帶領全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現了善良和關懷。面對網絡的流言蜚語，更是以大局爲重，體現了理智、大度、包容的涵養。即使外來人員在門前聚衆吵鬧，也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規範的教育行爲、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經歷了這次危機考驗後更加團結向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護幼兒園的名譽！更加理解園長嚴格管理規範辦學，幼兒平安、健康成長的重要意義。
四、不斷努力，促進幼兒園和個人雙向成長
三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先後被評爲“遼寧省學生營養與健康協會學生營養與健康示範幼兒園”、“營口地區第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書徵文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優”先進單位。
工作中她充分發揮專業特長和優勢，積極探索新時期教育教學發展規律。她承擔的《對學前教育專業中高職課程銜接問題的研究》科研項目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學規劃領導小組聯合頒發的“遼寧省教育科學優秀成果一等獎”。曾指導的省、市名家名篇朗誦大賽、優秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評爲“優秀測試員”，被市政府評爲“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務工作先進個人”、營口市“繼續教育先進工作者”。20__年被評爲“營口市優秀教育工作者”。
愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發展規劃，都已提前高質量的完成。近期，又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。展望未來，仍將會充滿着機遇、挑戰，但她堅信，只要心中有愛、腳踏實地，那麼一切的困難將迎刃而解，她和她的團隊，必將會在營口市學前教育發展史上，寫下濃墨重彩的篇章！
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇4
本人從20__年參加工作以來，在工作的崗位上兢兢業業的工作了18個年頭了。在從教的這18年中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂於奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在平凡的工作崗位上貢獻着自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學習，認真貫徹黨的教育方針，樂於奉獻，有高度的事業心和責任感。在自己的業務上，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應教育的發展趨勢。另外，我能模範遵守學校各項校規校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結同事，具有協作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學校領導的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成學校裏安排的各項工作。對待學生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學生。
在教育教學方面，爲了對每一位學生負責，讓學生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鑽研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容準確地傳授給學生，珍惜每一節課的四十分鐘。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學生，不放棄班級的任何一人。在學校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的'建議意見。並能從聽課、評課中向同行學習教學方法，博採衆長，提高自己的教學水平。
1.紮實工作，爭創一流業績
在工作上，能夠本着負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔佈置給我的任務，並盡力以最優的標準來嚴格要求自己，在教學中採取理論實踐相結合的方法，注重學生實踐能力的培養。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理後講解給學生，課件製作符合教學過程的要求，耐心細緻解答學生疑問，取得一定的教學效果，並且超額完成了教學工作量。20__年，指導的學生在“首屆全市國小生創新作文大賽”中榮獲一等獎；20__年在徵文大賽中榮獲指導教師優秀獎。20__年論文《愛的付出必有愛的回報》被評爲“小公民思想道德建設實踐創新活動”優秀成果二等獎。從20__年到20__年製作的課件和撰寫的論文多次獲獎。在實驗教師的帶動下，加入了新教育實驗，開始了自己的實驗旅程。20__年被東勝區教育系統評爲優秀實驗教師。
在教學過程中，我從不放過一個疑點，把教材吃透，逐漸具有駕馭教材能力;課堂教學勇於創新，思路開闊，邏輯嚴密，運用不同的教學方法，善於藉助多媒體等各種教學手段，激活學生的學習興趣，課堂效果顯著，對於學生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩。在教學中，從不照本宣科，善於用抑揚頓挫的語言把教材中重點、難點講得通俗易懂，把枯燥無味的內容講得活靈活現。
2.擔任班主任工作成績顯著
20__年所帶中隊被評爲東勝區級優秀中隊；20__年所帶中隊被評爲校級優秀中隊；20__年所帶班級被評爲先進文明班集體，同時還榮獲優秀班主任的稱號。20__年所帶班級被評爲區級先進班集體。在班級管理中我特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。我模範履行教師職責，言傳身教，以身作則。給學生樹立好榜樣;做好學生的思想教育的同時，關心學生的生活情況，設身處地爲學生着想，盡力解決學生在生活中遇到的問題;愛護學生，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質的培養，不僅僅強調學習，在我的鼓勵和指導下，學生積極參與學校各項活動比賽，並獲得了較好的成績。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇5
尊敬的各位公司領導，同志們，大家好：
我叫石，xx市xx區人。我於XX年進入國人xx公司工作，從一名普通員工做起，十多年來，我與公司一起成長，見證了公司的成長壯大，先後做過機工組長、線長、主任、生長調度、經理。XX年公司正式成立製造二部之後，我又擔任製造二部經理至今。我管理的製造二部生產車間有員工x人，80%是女員工。該車間全體員工在生產一線工作，吃苦耐勞，團結奮進，在我的帶領下，大家同心同德，具有無私的奉獻精神，良好的職業道德，務實的工作作風，爲公司的壯大和發展作出了不可磨滅的功績。全車間員工團結一心，愛崗敬業，把車間的生產搞得紅紅火火，使公司的產品產量保持在同行業的先進水平，質量一等一級品率達到100%，爲公司創造了利潤，爲社會創造了財富。今天，我能站在這裏做演講，首先要感謝我的員工們，感謝她們對我工作的支持。同時感謝公司所有關心我、支持我的領導和同事們。下面，我就如何在本職崗位上履職盡責、幹好本職工作，談一點體會：
一、堅持學習充電，提高個人綜合素質。
結合工作實際，我認真學習了黨的路線、方針、政策及公司的各項規章制度，牢記公司使命任務和戰略發展目標，用先進的企業文化和管理理念有效開展工作。我深感工作中自己的文化素質和綜合能力不夠，爲了更有效的完成好公司的每一項任務，工作之餘我閱讀了許多企業管理方面的書籍，購買了與企業管理相關的DVD培訓課程講座。通過堅持不懈地給自己充電，使我提高了各方面的素質，工作能力也進一步提高。雖然我學歷不高，但我深深懂得：現在社會是充滿競爭的社會，是終生學習的時代，只有通過不斷地學習，及時更新思想觀念，更新知識結構，才能勝任自己的崗位，纔能有效地履行自己的工作職責。
二、愛崗敬業，紮實工作，爭創一流業績。
在工作上，我能夠本着負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔公司佈置給我的各項任務，並盡力以最優秀的標準來嚴格要求自己，要求員工，工作業績突出，成績顯著。
在擔任製造二部經理這一年半的時間裏，我本着一切爲了公司發展的原則，經常帶領員工加班加點，有時工作到深夜。我花了大量時間和精力深入車間，深入員工，和員工融洽關係，能及時掌握她們的思想、工作、生活等各方面狀況，並採取有效的措施開展工作。利用開會、學習等時間開展員工的思想教育，發揚公司優良傳統，抵制員工工作中的不良狀態，嚴格要求她們遵守公司工作制度，並能很好地做到以身作則、言傳身教，給員工樹立好榜樣;做好員工的思想教育的同時，我還關心她們的生活情況，設身處地爲員工解決困難，盡力解決她們在生活中遇到的問題。通過對全體員工的嚴格要求，工作中的自我鍛鍊，我的組織協調能力和管理能力等各方面素質都得到了很大的`提高。
三、生活中作風踏實，待人真誠。
平時工作中，我平易近人，對待工作認真負責，踏實勤奮，事業心和責任心強，體現出一名管理人員的先鋒模範作用。在生活中我是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關係融洽，並能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人爲善，人際關係處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益爲重，以工作爲先，不計較個人得失。我經常想，一個人最大的幸福是什麼?以前有各種各樣的答案。現在，我終於找到了答案：一個人最大的幸福，是有工作的機會，並且能在工作中兢兢業業、建功立業。
業已興，路正長。面對未來，我充滿自信、充滿自豪、充滿渴望，我將在公司各級領導和同事們一如繼往的關心與支持下，加強制造二部車間的建設，爲公司的持續性發展壯大而努力奮鬥，爲國人的經濟發展作出新的、更大貢獻!
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇6
xx街道xx社區是中心城區，也是全區最集中的城鄉安置社區，社區幹部，本着民思我想、民需我辦、民求我應，熱情、便捷、高效的服務作風。恪守爲民之責、善謀爲民之策，爲廣大居民辦實事、辦好事，創新社區管理、健全服務網絡。做到制度建設規範化，管理方式精細化、責任體系網格化、防控體系立體化，努力打造文明祥和、平安幸福的美好家園。
xx社區婦聯積極開展創新社區養老服務社會化管理工作，社區建有㎡的日間照料服務中心，並設有室外健身廣場、室內健身活動中心、圖書閱覽室、音樂室、書畫室、棋牌活動室等一系列社區服務設施。創新建立向快樂出發網絡，創辦了老年大學。社區舉辦就業技能培訓班，解決失業婦女就業問題。認真做好婦女、兒童維權工作，發現問題及時上門調解，聚社區各方力量解決問題，維護婦女、兒童合法權益。
xx社區組建了巾幗志願服務隊。長年爲社區居民服務。面向低保戶開展三有服務、面向留守兒童開展三關心服務，面向空巢老人三送服務。逢年過節志願給特困家庭送錢送物。經常組織廣大巾幗志願者開展文明勸導、環境保潔、文明宣傳志願服務。
把關愛留守兒童作爲一項重要任務抓，獻愛心、動真情、共攜手，構建了學校、家庭、社會三位一體的服務網絡。創辦四點半學校，成立專項工作領導小組，聘請專業培訓師資力量，社區文化活動中心、青少年心理諮詢室、電子閱覽室、圖書室全天候向留守兒童開放。爲留守兒童給予生活上無微不至的關懷、心靈上的'慰藉和學習上的幫助，留守兒童把社區真正當成自己的家。社區婦聯每逢節假日，寒暑假期間，組織社區青少年開展孩子們喜聞樂見的各種活動。爲了幫助特困家庭孩子園讀書夢，多方籌集資金扶貧幫困，讓特困家庭感受黨的溫暖。
xx社區全體幹部辛勤的工作，獲得豐碩成果。先後獲得全國防災減災示範社區、全國充分就業示範社區、xx省示範婦女兒童之家、xx省民主法治建設示範社區、xx省三八紅旗集體光榮稱號等。我們將繼續努力，創建和諧幸福家園。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇7
疾控中心是一個以女性爲主體的集體，x名職工，30位女同志，x個業務科室，7位女科長。正是這個女性集體，用她們紮實的業務，精湛的技術，嚴謹求實的工作作風，爲全區人民羣衆築起了一道堅實的“防病大堤”。她們先後被授予全省艾滋病防治工作先進集體、濟寧市應急管理先進示範點、省三八紅旗集體、巾幗文明崗等榮譽稱號。
這是一個奉獻的集體。疾病預防控制事業是一項保障人民羣衆身體健康的偉大事業，是保障公民健康的第一關口。爲了這一崇高的公益事業，疾控中心的姐妹們，每天象陀螺一樣轉個不停，從上班的那一刻起，常常是連喝水的時間也沒有，一天下來，累得汗流浹背，筋疲力盡。她們是醫生、護士，又是妻子、母親，還是女兒、兒媳……她們身上承擔着多重的責任，然而，每當需要在工作和家人之間做出選擇時，她們總是能夠舍小家爲大家，舍個人爲他人，毫不猶豫的選擇堅守崗位。每當別人歡度假日時，她們仍然堅守在工作崗位上；當別人下班回家休息時，她們卻還在辦公室加班整理資料，爲的是服務的連續性和承諾的責任。沒有節假日，每天風裏來雨裏去，始終如一。工作中，她們自覺遵守工作規範，正確使用文明用語，堅持做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。她們就是懷着這種深情和真愛，滿腔熱忱地投入到各自的工作中，以“環境優美、作風優良、技術優秀、服務優質、公衆滿意”的良好形象得到了社會的廣泛認可。
這是一個包容的集體。在疾控中心工作，某些崗位需要經常面對一些特殊的人羣，如艾滋病防治工作，就經常需要深入到賓館、美髮店等公共場所和監獄、看守所等刑事部門，對特殊服務人羣、男男性行爲者和在押犯人等高危人羣，面對面進行艾滋病防治知識宣傳和行爲干預，在這一特殊人羣中，或輕或重都有不同程度的心理障礙，而且絕大多數人對疾控工作存有較大牴觸情緒，更有極少數的人員態度比較野蠻，當看到干預人員是女同志時，就大呼小叫、罵罵咧咧，動不動就出口傷人，甚者動手打人。面對此情此景，從事這項工作的'女同志總是強忍着心中的氣憤，把淚水和委屈都默默地承受下來，仍然堅持以文明、積極地態度爲他們進行知識宣傳和耐心的服務，用自己的一片誠心，消除對方的牴觸情緒，換取他們的自覺行動。
這是一個敬業的集體。免疫規劃科科長是預防醫學專業五年的本科生，有紮實的理論基礎，但她還常常以書本爲老師，閱讀各方面相關書籍。她創新免疫規劃疫苗預防接種管理模式，在全省率先對免疫規劃疫苗實施票據化管理，爲轄區所有居住滿3個月的0-6歲兒童建立了預防接種證和接種卡。目前，我區兒童預防接種建證率、建卡率均達到了%以上。傳染病防治科科長郭紅霞，雖然只有三十多歲，在面對艾滋病病人這一特殊羣體時，她總能克服自己心理上的不適，用自已的愛心、耐心和知識面對面爲他們解除心理和生理上的痛苦。慢病管理科科長裴建茹同志調整到慢病管理科後，憑藉着刻苦鑽研的精神，惡補高血壓、糖尿病、重性精神病管理等方面的專業知識，很快地適應了新的角色。疾控中心六項基本公共衛生項目慢病科管理了三項，裴科長帶領全科同志在人員少、任務重的條件下，完滿完成各項工作任務。20xx年慢病科對鎮（街）衛生院（中心）進行了兩次現場技術指導和兩次業務培訓，對村醫培訓講課7輪200多課時，共管理高血壓患者3萬人，規範管理2萬人，管理糖尿病患者xx人，規範管理xx人，管理重性精神病人xx人，規範管理xx人。
“海納百川，有容乃大”。疾控中心的姐妹們以博大的胸襟，坦蕩的情懷，自強不息的奮鬥精神，在自己的崗位上默默地耕耘着，爲保障全區50多萬人民的身體健康，奉獻着青春，揮灑着汗水，使疾病預防控制中心這個集體蓬勃向上，勇往直前，羸得了被服務對象的信任和羣衆的好評。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇8
___，女，現年38歲，中共黨員。現任__寺社區黨支部書記兼居委會主任。多年來，該同志以黨性爲後盾，以政治責任感爲動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”爲具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級組織賦予的光榮任務，爲社區工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，曾獲得江北區“優秀黨務工作者”、“優秀黨員”、江北區深入學習實踐科學發展觀活動“先進個人”等榮譽。所在單位也曾獲得“五好黨支部”“紅巖先鋒崗”、“重慶市‘反邪教’先進單位”、“和諧社區”等。
勤勤肯肯有擔當熱愛社區講奉獻
___同志是20__年走上領導崗位上的。在這崗位上，一干就是十年，十年來，該同志將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻於社區工作這一偉大事業。她的感人事蹟確實很多。幾乎每天早晨都是她第一個來到辦公室，進屋後，燒開水、搞衛生成了她必做的第一項工作。下班後，她總是最後一個離開，因爲她還要檢查一下辦公室的燈是否關閉、電源插頭是否拔掉、門窗是否關好。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作量，也從無怨言。歷年來分別從事雙擁、綜治、殯葬、黨建、婦聯、城鄉合作醫保、文體等不同崗位，特別是綜治工作，責任重大，涉及面廣，從反邪教到生產安全，到救災搶險等，經常是馬不停蹄，埋怨自己無孫悟空的分身術。前年7.18長江洪水，涉及動遷郭正街112戶沿江居民，___不顧自己有孕在身，仍奔波在抗洪搶險的第一線，特別是在郭正街101-108號居民搬遷時，___仍堅持和大家一起幫助撤離各家的傢什。
不計個人得失，把機會讓給同志。
___同志始終相信，在一起工作就是同志，就是朋友，沒有什麼克服不了的藩籬，同志的進步，就是自己的進步;同志的光榮，就是自己的光榮，自覺助推同志的發展。在___主持工作期間，身邊的同志得到較好的成長，趙__已是大溪村社區的副主任，謝__已是鑼旗寺社區的副書記，_已在區交通局任職，爲街道、區交通局輸送了棟樑之才。
在榮譽面前，___同志主動想到同志，__年，社區有一個區級文明市民的名額，論水平、年限、經歷，___同志在幾名候選人當中最有優勢，但她主動提出讓纔來社區不久的年輕同志(_)填報。她的這種不計較個人得失的例子還有很多。
情真意切，愛心無限，待社區困難羣衆似親人。
社區的穩定是地區發展的基礎，___同志從幫助關心弱勢羣體上着力，助推社區的和諧穩定。她堅持“油、鹽、醬、醋、茶”就是基層政府的大事的觀念。從解決每一個困難羣衆的需求開始，堅持標本兼治。條件不成熟時，治標;條件成熟時，治本。在重慶市人民政府《重慶市對曾在我市城鎮用人單位工作未參加基本養老保險超過法定退休年齡人員有關養老保險問題處理意見的通知_府發〔20_〕25號)的文件精神未實施前，社區無退休費的老嫗特別多，僅依靠單位遺屬費生活，兒子嫌，女兒怨，老嫗們個個淚滴漣漣，___根據政策，反覆斡旋，終於將他們中的特困人員納入低保範圍，如，郭正街的盧__。問題的治標之道找到了，但治本之路就成了___心中的一道過不去坎，轉機出現在__年的3月----(簡稱)重慶市超齡人員退休政策的出臺。___同志對文件仔細讀，認真揣，主動當參謀，促使政策邊緣羣體也納入到享受範圍。和平村李__，常年在外工作，但東一天，西一天，沒有穩定的務工單位，工作年限的確定非常麻煩，___就建議其到最後一個就業單位峽江公司尋找突破口，最後終於使其享受了超齡退休待遇，其家人感謝不已，送來500元感謝金被___同志婉拒。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇9
祕書科承擔着機關上傳下達、辦文辦會、後勤服務等工作。作爲科書科科長，我深知自己所承擔的責任和任務。工作上，我積極主動，超前謀劃，不拈輕怕重；團結科室人員，積極搞好配合，保證各項工作有序進行。辦文方面：按照擬文規則，對辦公室的文件從版面、字體、字號、稱謂、落款、文尾等格式上進行把關，維護了政府機關的形象。辦會方面：在近年來的旅遊節、招商引資等會務工作上，我都盡心盡職，力求做到正確無誤，出色地完成了所有大大小小的會務工作。政務公開方面：我作爲政務公開工作成員之一，積極完成了政務公開、信息公開等檢查評比的材料準備工作，並能做到超前考慮，細心謀劃，積極創新，爲領導出主意、想辦法，使政務公開、信息公開等檢查評比均得到較好的成績。除此以外，我還完成了《政府公報》的編輯與發佈工作，協助開通了政府信息公開平臺網站，並輸錄了各種資料。學習上，我注重政治理論學習。積極參加機關舉辦的各種活動。在先進性教育活動中，能嚴格按照黨委的要求，不折不扣，完成各個階段中規定動作和自選動作；在日常工作中，模範遵守國家法律法規和機關各項規章制度，作風正派，辦事公道；模範遵守社會公德和職業道德，愛崗敬業，公僕意識強；模範遵守廉政建設和各項規定，廉潔奉公，處處爲集體利益着想。紀律上，我堅持出滿勤。每天基本能做到提前上班，準點下班，主動打掃環境衛生；注重加強思想改造。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做到堂堂正正做人、認認真真學習、兢兢業業工作；堅持高標準、嚴要求。注意加強與相關部門的溝通和聯繫，尊重他人，團結同志；注重個人言行。維護機關形象，不爭名奪利，不計較個人得失，一直保持旺盛的工作熱情和良好的精神狀態。
作爲縣府辦婦委會主任，爲切實加強婦女工作的領導，年初制定了工作計劃，把婦聯工作提出的總體目標和要求作爲今年的重點工作進行了部署，把婦委會工作列入黨委的議事日程，突出重點，廣泛深入地開展各項活動，進行了專題研究和動員發動，與黨委機關的中心工作一起安排、一起檢查、一起落實。一是開展獻愛心活動，不僅協助縣婦聯開展扶貧工作，而且在單位裏積極參與各種扶貧活動，建立了扶貧雙到戶，採取多種形式扶助貧困戶，取得良好成效。二是爲提高婦女幹部職工綜合素質，婦委會制定了學習和培訓計劃，開展了中心組理論學習及科學發展觀活動，組織女同志認真學習了省、市、縣有關會議精神。三是關心女幹部職工的身心健康。年初組織全體女幹部職工到體檢，多次看望生病住院的女職工，給她們帶去了慰問品，慰問金送去了組織的關懷和溫暖。四是開展有益身心的活動。組織參加了惠州市政府辦公室系統運動會，縣府辦有11名女幹部參加了項目並取得了較好的成績，樹立了良好形象。組織全體女幹部職工參加了登山活動，提高了職工參與體育活動的積極性，增強了體質。
一分耕耘，一分收穫。我以團結務實的.工作作風，積極進取的工作態度，嬴得了領導和同事的好評。我在xx年、xx年、xx年分別取得年度考覈優秀，xx年被評爲縣府辦優秀共產黨員，這不僅是對我工作的肯定，更是對我的激勵。巾幗不讓鬚眉，爲縣府辦女幹部樹立了良好的示範。
我決心在今後的工作中，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，強化學習，深入調研，改進工作作風，提高工作能力，以更加飽滿的工作熱情，更加積極的精神面貌，更加優異的工作業績，回報組織和領導對我的關心和愛護。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇10
小李，第六國小教師，1991年從教國小語文一線教師。做人原則：踏踏實實做人，認認真真做事。在二十七年的教學生涯中，不斷地自我修煉，不斷成長，校內課堂評比示範、縣內基本功、能手課、市級優秀教學能手、自治區級教學能手、區級名師……成爲同行同齡中的“成熟骨幹”。
從一名普通科任老師到一名語文學科組長；從教科室主任到分管教學的副校長，管理崗位在不斷地變化，唯一不變的是堅守一線，堅守課堂做一名職業教師。
對於教育來說，愛心是一個永恆的主題。教師對學生的愛是一種發自內心的、超凡脫俗的愛。作爲教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋樑，維繫着教育的成敗，決定着學生人格發展的方向。小李就是這樣一位充滿愛心的教師。學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，李老師做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。這在關愛學困生的同時，還兼顧着全體學生的發展。
曾經，在李老師所帶的班上有這樣一名“問題學生”，在學習上習慣糟糕，自控能力差，語言行爲極不文明。李老師瞭解到這位孩子從小父母離異，父親又常年在外打工，一個人過着孤零零的生活。在其成長的過程中，極度缺少愛與管理，起初的耐心教導與努力卻也並未打動孩子的心。她覺得應當用欣賞的眼光去發現這個學生身上的一切閃光點，並及時地予以表揚，適時的給這位孩子多發班級幣，不僅使孩子對自己樹立信心，也要讓他感受到老師的公正、誠懇和善意。其次，在課餘李老師繼續主動找他談心，瞭解和幫助他解決學習和生活中遇到的.困難。與此同時，李老師還在生活上對他給予了慈母般溫暖、熱心、細緻的關懷。過生日時，李老師會利用班會組織全班同學爲他慶祝生日，送上生日誦詩，讓他真正體會到來自集體的溫暖。在李老師的關懷下、同學們的幫助下，這位孩子也在漸漸地發生着巨大的改變。諸如此類的教育事例在李老師近乎三十年的教育教學生涯中可謂不勝枚舉。李老師的慈愛就像春日裏的陽光，均勻、溫暖而又不求回報地灑向每一位學生。
爲了給學生增加知識營養，她從未放鬆學習，努力學習新課程理念、學科專業知識和現代教育教學理論，潛心課堂教學，積極參與課改實驗，“精心設計每一堂課，認真上好每一堂課”是她對自己的要求，“吸取他人教學長處，發揮自己的個性教學”是她的追求。
作爲課堂的實踐者，小李一方面不斷提高自己的學習，閱讀大量教學資料；另一方面不斷深入班級聽評課，與老師們做調查研究，在自己的課堂中揣磨與反思。率先參與教學改革，率先做實驗課、示範課。在學校的整體思路與框架下，帶領同事們努力向新課改前進。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇11
，女，現年38歲，中共黨員。現任鑼旗寺社區黨支部書記兼居委會主任。多年來，該以黨性爲後盾，以政治責任感爲動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”爲具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級組織賦予的光榮任務，爲社區工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，曾獲得江北區“優秀黨務工作者”、“優秀黨員”、江北區深入學習實踐科學發展觀活動“先進個人”等榮譽。所在單位也曾獲得“五好黨支部”“紅巖先鋒崗”、““和諧社區”等
勤勤肯肯有擔當，熱愛社區講奉獻。
是20xx年走上領導崗位上的。在這崗位上，一干就是十年，十年來，該將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻於社區工作這一偉大事業。她的感人事蹟確實很多。幾乎每天早晨都是她第一個來到辦公室，進屋後，燒開水、搞衛生成了她必做的第一項工作。下班後，她總是最後一個離開，因爲她還要檢查一下辦公室的燈是否關閉、電源插頭是否拔掉、門窗是否關好。
工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作量，也從無怨言。歷年來分別從事雙擁、綜治、殯葬、黨建、婦聯、城鄉合作醫保、文體等不同崗位，特別是綜治工作，責任重大，涉及面廣，從生產安全到救災搶險等，經常是馬不停蹄，埋怨自己無孫悟空的分身術。前年7.18長江洪水，涉及動遷郭正街112戶沿江居民，不顧自己有孕在身，仍奔波在抗洪搶險的第一線，特別是在郭正街101-108號居民搬遷時，仍堅持和大家一起幫助撤離各家的傢什。
不計個人得失，把機會讓給朋友。
始終相信，在一起工作就是，就是朋友，沒有什麼克服不了的藩籬，的進步，就是自己的進步；的`光榮，就是自己的光榮，自覺助推的發展。在主持工作期間，身邊的得到較好的成長，趙已是大溪村社區的副主任，謝已是鑼旗寺社區的副書記，鄧x已在區交通局任職，爲街道、區交通局輸送了棟樑之才。
毛澤東曾說“政治路線確定以後，幹部就是決定因素”，對文件仔細讀，認真揣，主動當參謀，促使政策邊緣羣體也納入到享受範圍。和平村李，常年在外工作，但東一天，西一天，沒有穩定的務工單位，工作年限的確定非常麻煩，就建議其到最後一個就業單位峽江公司尋找突破口，最後終於使其享受了超齡退休待遇，其家人感謝不已，送來500元感謝金被婉拒。
這種不爲名利的高貴品質、全心全意爲人民服務的觀念、處處爲困難羣謀福祉的處事原則，耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，傾入社區工作的滿腔熱情，深深打動着每一個社區骨幹，也深受黨員、羣衆的好評。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇12
“巾幗建功展風姿，獻身職業譜新曲”。在市傳染病醫院的各個工作崗位上，隨處閃現着女性的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細緻，學習實踐科學發展觀，踐行着“四自”，創造着業績，演繹着現代女性的職業風采，在搞好醫療護理，服務罹病患者，提高傳染病救治能力方面做出了顯著成績。
市傳染病醫院是一個女職工佔多數的單位，全院150多名工作人員，其中女同志佔職工總數的63%。無論是領導班子成員，行政管理職員，還是醫療護理崗位上，都有女性職工，可以說，女職工是醫院工作的中堅力量，醫院多年來在社會服務和醫療工作中所取得的成績，無不浸透着女同志的心血和汗水。
傳染病救治是一個特殊的行業，醫院承擔着政府賦予的傳染病救治職能，服務對象是傳染病患者，更增添了工作的難度和風險。醫護工作成了典型的苦、髒、累、險的崗位，良好的職業意識和敬業精神，使她們能坦然從容地應對這樣的工作，以女性爲主的醫護人員積極實行醫院的工作意圖和安排部署，做到了不怕髒、不怕累，以積極、熱情、善良和敬業，詮釋着傳染病科醫護人員的精神風貌。她們對每一位患者都充滿了愛心，優質服務於每一個患者，積極開展質量控制，認真落實醫德規範，爲病人制定最佳治療方案，積極開展健康教育，親切做好醫患溝通，生活無微不至的關懷照顧，心靈細心呵護撫慰，許多探視病人的親屬看到住院幾天的患者不僅病情緩解，而且精神狀態很好，深深爲醫護人員良好的服務所折服，他們都有一句大意相同的話：你們的服務連我們親屬也很難做到。
奧林匹克運動會是世界的大事，更是中國人民的百年夢想。爲保證奧運會的順利召開，全國人民都非常振奮，都在用不同形式爲奧運加油助威，在各個崗位上奉獻着自己的力量，作爲我們醫務工作者，更應該用自己的實際行動爲奧運會的召開增光添彩。爲了弘揚奧運精神，提升護理服務水平，構建和諧安全穩定的護患關係，於8月6日起護理部在全院推行了開展“慶奧運護理感動服務”活動。並精心設計了活動方案，要求護士多做一些讓病人感動的實事。活動推出後，護士長、護士們的熱情都很高，爲開展好這次活動她們積極出主意想辦法，把關心、熱心、細心、愛心、真心都涌入到這次活動中。採取不同方式讓病人感動，他們幫無陪人病人洗頭、洗腳、剪指甲、買飯、購買生活用品、代繳押金、爲貧困病人墊付藥費、購買藥品、募捐等。內二科在護士長陳秀雲的帶領下，組織病人觀看奧運會開幕式，開展“慶奧運護患同樂有獎競猜”活動等，內三科爲病人過生日、給病人送去鮮花和蛋糕等，病人們常常被感動得熱淚盈眶，通過開展這次“慶奧運護理感動服務”主題活動，爲我院進一步打造服務品牌積累了經驗，展現了新時期我院護理隊伍助人爲樂、樂於奉獻的風采。
內四科護理人員，在護士長於麗燕的帶領下，積極爲病人創造優美的住院環境，樹立“視病人爲親人”的思想，用她們的話說，就是“先做病人的親人，再做病人的護士”。推出了“十字”服務行爲，“十個”規範化要求和“二十個一”服務標準，結合“兩好一滿意”活動的開展。開展了創建“溫馨家園”和“慶奧運護理感動服務”等活動，使病人的滿意率達98%。在這次市衛生局對全市首批護理服務病房達標驗收中，確定爲首批市級護理服務達標病房。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇13
布茹瑪汗·毛勒朵是新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣吉根鄉冬古拉瑪通外山口的一名護邊員。這裏海拔4290米，是帕米爾高原中國通往吉爾吉斯斯坦的一處邊防隘口。
1961年，19歲的布茹瑪汗跟隨丈夫在冬古拉瑪安家。她發現，這裏雖有邊界線，但沒有界碑。那時的她，便立下手刻界碑的心願。
柯爾克孜族牧民布茹瑪汗·毛勒朵今年77歲。她生命中絕大部分時光，在祖國最西端的邊境線上度過。
50餘載，只爲守護國家邊境。每日跋山涉水、夜宿雪嶺、攀爬峭壁……路途上，唯有孤獨、危險、寒冷相伴。她走過20多萬公里山路，在帕米爾高原大大小小山石上親手刻下10多萬塊“中國石”。
極致的忠誠熱愛、堅定執着，感動中國。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇14
作爲黑龍江省林業衛生學校的一名會計，某某同志認真、踏實、肯幹，嚴格按照《會計法》和國家有關的財務法規制度的規定。堅決抵制不合規定的票據覈銷，所以在日常工作中她處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按財務制度的有關規定處理帳務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不準入帳，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象她不怕得罪人堅決打回重新開票。有的同事悄悄的對她說：“你看我的票據金額也不大，沒必要這麼小題大做，這麼點錢誰會注意到呢，都是爲學校工作，你就別爲難我了。”面對這樣的建議都被她拒絕，拒絕共事多年的同事，她心裏也十分的尷尬，但是財務無小事，勿以事小而不爲，一切以學校的利益爲重。
從參加工作起，她就在主校財務科工作，虛心向前輩請教，不斷積累經驗。財務科在資金管理方面人手少，事務又多又雜，她從沒怨言，經過合理安排工作井然有序。在懷孕期間家人看她呼吸困難，妊娠反應嚴重又過了預產期，都勸她請假休息做剖腹產手術。由於財務工作的特殊性，她明白如果要有人接手她的工作，必須做好交接，並進行備案，她想多完成一些工作，多一些再多一些，直到寶寶等不急來到這個世界，生產前一天她還工作在崗位上。每年新生報到收費是學校的一件大事，看着外面汗如雨下，焦心等待交費的家長，她放棄了還在哺乳期的寶寶，堅守工作崗位，哪怕讓家長少等一分鐘也好呀。這樣就出現了有趣的一景，在她收費的窗口，除了排隊等待的家長，不遠處烈日下還站着一位老婦人抱着一個小嬰兒，不斷的向隊伍張望，這是她的媽媽抱着她的女兒，希望能找到人少的時機，讓她的女兒能吃上一口奶。小女嬰拒絕奶粉，姥姥不忍心看着外孫女捱餓，於是就出現了上面一幕。其實她哪裏忍心讓年邁的母親抱着孩子苦等，但她更體會家長的心情，是因爲信任才把孩子送到林業衛校來，怎麼能讓這一份份的信任因爲自己的私事而多等一分鐘呢，一分鐘都不行。每到財務檢查，年底結帳，加班加點更是家常便飯。一投入工作便忘記了時間，總是對自己說做完這一項工作就走，結果做完了一項又拿起了另一項工作，不知不覺就已經明月高掛了。
每到學生交費的高峯期，她總是要相同的幾句話重複再重複，她說由於說的次數太多，都已經不經大腦順口而出，真是不想再重複了。但也許是因爲人太多，家長和學生總是不能集中注意力，常常是你說了半天，過一會兒又回來問，她就這樣用沙啞的噪音回答了一遍又一遍。其實也有不耐煩，但作爲學校的窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，如果能通過自己的一點努力，多付出的一點辛苦，可以塑造熱情、務實、高效的學校員工形象，那一切都是值得的。只要這麼想，笑容就會又浮現在她的臉上。
在複雜、枯燥的工作中，她已經渡過了五年的光陰。會計工作看似簡單平凡，但正是在這平凡中更能體現一個人的認真負責的態度，更能顯現它的閃光點。某某同志正是這樣平凡崗位平凡人的代表，她以校爲家，愛崗敬業，用行動詮釋了一名優秀職工的深刻內涵。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇15
__，女，一九八八年__師範畢業,__年在__教師進修學院政教系學習三年.__年_月任第三國小校長。多年的工作實踐使我深深地愛着教育事業，愛着我的每一位學生。我注重學習先進的教育教學理論，使業務水平、政治素質、工作能力不斷提高。工作中我投入了全部的精力，也取得了可喜的成績，曾代表衡水市參加省國小語文閱讀教學大獎賽獲二等獎;撰寫的論文《___》獲省二等獎;指導學生作文獲省特等獎，刊登於《中國國小生作文選刊》上;市國小語文優質課評選獲市一等獎……我的工作得到了各級領導及社會、家長的一致好評.尤其任現職以來，認真履行校長職責，視事業如生命，工作兢兢業業，學校的教育教學取得顯著的成績。
個人也先後獲得“全國基礎教育科研先進個人”“省優秀教師”，“省優秀輔導員”,市”三八”紅旗手,中國小德育先進工作者，市教育學會先進個人，市中國小德育工作創新三等獎，“縣拔尖人才”,“縣十佳母親”等榮譽稱號。學校近幾年取得可惜的成績曾被授予“省家長教育實驗學校”“省青少年科技創新大賽優秀組織獎”“市貫徹體育條例優秀學校”“市巾幗文明崗”“市全民國防教育先進單位”“縣教育教學示範校”，我主持的市‘’課題“國小生學業評價的研究”今年10月份順利結題。
教育工作沒有最好，只有更好。我將以更飽滿地熱情投入到教育改革大潮中去，帶領第三國小的全體師生向更高更強的一流學校邁進。
一個校長就是一所學校。我的理解是校長的人格、學識、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指導下，往往每個人的操作也各不相同。一所學校有一所的辦學風格，作爲校長都有一個共同的追求---------辦好自己所在的學校，讓她成爲讓學生感動，讓教師得到專業發展的好學校。
校長就是服務者。我覺得學校開展的任何工作都是爲學生的發展服務。因此，我們在開展任何活動前首先要考慮到要爲學生做什麼。比如：每個學期我們都認真地翻閱日曆，瞭解本學期的幾個月份都有哪些傳統的節日?都有什麼標誌性的活動要開展?我們都會精心地安排部署，<本站>讓每次活動都發揮應有的作用。我們堅持活動育人的思想，立足本校實際，開展豐富多彩的活動如：文明禮儀活動、社會實踐活動、多學科的個人才藝展示活動........目的是讓學生多方位的展示自我，也憑藉活動評價來我們的教育教學效果。活動中發現人才，活動也鍛鍊了人。學生在活動中盡情地展示自我。近幾年在省組織的青少年科技創新活動、市演講故事大賽、縣裏組織乒乓球比賽、廣播體操、校園集體舞等比賽，我校均取得優異的成績。
學校的發展，除了教學成績之外，更重要的是辦出特色。我們從雙語學校的創建入手，培養應用型人才。自啓動儀式後我們首先提倡師生、生生在校園內推廣日常用語。每天紅領巾廣播中“大家一起說英語”活動正在深入，文藝節目也嘗試雙語主持，英語風采大賽中廣大英語愛好者展示風采。學校爲學生張口說英語創設了濃厚的氛圍。設置讀書課，班級集體借閱圖書，讓學校圖書流動起來，對讀書小能手發閱覽證，讀書愛好者每兩週借一本書、組織“我讀書我快樂”等朗誦比賽......活動中學生拓寬了知識面。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇16
xx中學文科組現共有教師9人，其中女教師7人，在學校的教育、教學、教科研工作中起着重要作用，全組上下團結互助，齊心協力，積極投身教育教學改革，踊躍參與學校的各項教育教學文體活動，努力將自己最優秀的一面展現在全校師生的面前，在學校的教育教學、行政管理工作中起着重要作用，如下：
一、加強學習，提升自我
本組9人中有5人已具有本科學歷，其餘人員正通過自考與函授方式進修本科。目前，我組7名女教師有5名女教師既是爲人之妻又是爲人之母，但都能處理好家庭與工作的關係，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。平時我們堅持政治學習，學習黨的政策、法規，以人爲本，依法執教，我們先後組織大家自學了《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》等,瞭解法律法規,也懂得保護自身的合法權益;還組織學習《教師法》、《教師師德規範》，要求每位教師自覺遵守，努力提升自己的道德修養。我們堅持“教書先育人，育人先修身”，嚴於律己，鑽研業務，全身心地投入本職工作。我們組新老教師結合，新教師虛心好問，老教師熱情指導。許多青年教師學有榜樣，迅速地成長起來。
在認真參加政治學習的同時，小組成員也積極參與讀書活動，利用課餘時間，多讀書，多學習，提高個人的綜合素質和理論修養，並各自寫出了思想小結和讀書筆記等。我們每一位教師，努力工作，踏踏實實，爭取做使人民放心和滿意的教師。我們一致認爲：作爲一名教師，就應該具有無私的奉獻精神，不怕困難，以學生爲先。在教育教學工作中，我們既要教授學生科學文化知識，更要在傳授知識的過程中加強學生的道德素質的培養，教會他們做人的道理，使他們真正成爲國家的棟樑之才。
在校領導的帶領下，我們組成員的紀律意識得到了加強。有些老師中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補課。我們嚴格遵守學校的各項規章制度，對待工作認真負責，對待學生熱情有加。學校組織的每學期一次的規章制度考試，我組成員認真準備，每次均取得滿意成績。我們猶如一個大家庭，大家都能嚴以寬人，不計個人得失，同舟共濟，榮辱與共，我們每天相處一室，一人有難，大家幫忙，不是親姐妹，勝似親姐妹。
二、愛崗敬業，忠誠於教育事業
國小文科教研組的5名女教師既是爲人之妻又是爲人之母，但都能處理好家庭與工作的關係，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。我們伽師總場中
學也有一些讓我們感動的人和事。曹雪麗老師嗓子啞了，一點發不出聲，她是一年級老師，她感到學生的重要，堅持上班，我們對她說，這麼啞的嗓子你怎麼上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說吧。”有誰能不爲這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？
我們都知道郝天鳳老師她是一個賢妻良母，在照顧好家庭的同時她更管好學生，對住校學生噓寒問暖。把自己的豐富知識傳授給學生，儘管有時候身體不好，但硬是堅持上班，她所教班級的學生中語文最高分都出自她的班級。
王巧靈老師不是班主任，卻勝似班主任。不但認真地傳授知識，也負起思品教育的責任。五年級有個學生往下扔東西，扔進了我們的教室，我們的學生上去告訴他們的老師，他們班主任不在，王老師教育這個學生後又特地陪他來我們教室，要他向我們同學道歉，讓我們的同學深受教育。
六年級老師馬雪梅是一位青年教師，爲了工作早出晚歸，忙忙碌碌奔波，辦公室很少看到他有空閒的時間，這一年來對他來說真是內外交困。一面是六年級的畢業生，學習任務之緊可想而知。一面又要代表學校參加師級課堂大賽，可以說用上了所有的休息時間，看着他那疲倦的面容，我也深深地感到真是難爲他了。六年級的老師如此，我們其他年級的老師也不示弱。四年級班主任仁娟娟老師由於學校安排她們班搞中隊觀摩活動，而剛好這時她身體不舒服，硬要來排練班隊活動，我去勸阻她她才罷休。吳碧霞、屈楊楠、王道根、牛立才哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，有的父母生病，家人無暇顧及，正因爲有這麼一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵纔會這樣鮮豔。我們的老師在埋頭工作的同時，也深深地認識到科教興校的必要，在繁忙的工作中不忘自身素養的提高。國小文科組老師爲了上好每一堂課，她們總是各抒已見，探討最佳教案，爲提高課堂教學效果獻計獻策。可貴的是他們爲自已的付出是那麼樣的心甘情願，無怨無悔。
三、集體備課，提高質量
加強教研組和備課組的建設是學校強化教學管理、提高教學質量，推進新課改的一個重要環節，也是學校教風建設的一個重要內容。本年度我們組在學校領導和教導處的直接關心和支持下，認真貫徹新課改的精神，以學生、教師發展爲本，努力創建一個教師認真學習教學理論、踏實鑽研課改教材、努力提高教學技能、勇於探索先進教法的優秀教研組。
（一）學習新課程標準，轉變教學理念。
通過學習，我們明白了新課改的核心是以學生爲主體，發展學生的能力，教會學生自主學習。我們老師在學習中探索，在探索中學習，在不斷的實踐中加深了對新課程標準的認識。通過學習、思考、比較新教材的'新教法與傳統教法的特點，深切地意識到更新教育觀念的重要性。同時，我們都認識到：要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，纔有利於我們在教學中運用創新思維去創新教學。創新外語教育必須營造民主的教學氛圍、和諧的師生關係，開放的活動空間和創新的激情。
（二）落實教學管理，加強集體備課。
我們堅持每兩週開展一次教研活動，每週進行一次備課組活動。在平時的教研活動中，我們堅持貫徹教學“五認真”，要求教師在備課時做到“三備一有”（備教材、備學生、備練習，有後記）。各年級組織集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應有的過大的差距。大家團結合作，增強了凝聚力。在設計課的過程中重視德育滲透，寓德育教育於語言教學的全過程，切實有效地從應試教育向素質教育轉變，激發學生的興趣，陶冶學生的`情操。
奉獻，敬業，團結，協作，是我們的宗旨。教研組長以身作則，率先垂範，科組形成了強大的凝聚力，小組各成員積極進取，求索，奉獻，正氣升揚，愛崗敬業。大家深知作爲一名教師，必須堅持上好每一節課，抓住教學的第一環節，教學質量纔有保障。崗位每個成員都精心準備，認真對待。曹雪麗老師教法新穎，課堂氣氛活躍；郝天鳳老師花大量的時間製作了多媒體課件，獲得了大家的好評。爲了紮紮實實地落實教學常規，語文組經常組織開展多載體、多層次的崗位練兵活動，新教師每學期上兩次校級公開課，老教師每人一節公開課，公開課結束後，全組教師坐下來，利用業務學習的時間，對每位教師的公開課進行評課。小組每月定期檢查兩次教案，兩次作業批改情況，並在學科教研活動中進行講評，找出差距，爭取做到精益求精，我組新教師屈楊楠的備課在學校的檢查評比中獲得好評。爲了上好每一節課，落實好教學重點，提高課堂四十五分鐘的效率，我們組實施統一備課。在備課之前，我們每一位教師到各處查找資料，認真備好每一節課，做好每一個課件，並實行資源共享，在這種共同合作中，新老教師也得到了提高。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇17
布茹瑪汗·毛勒朵是新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣吉根鄉冬古拉瑪通外山口的一名護邊員。這裏海拔4290米，是帕米爾高原中國通往吉爾吉斯斯坦的一處邊防隘口。布茹瑪汗記得，當她第一次將“中國”兩個字刻在這裏的石頭上時，欣喜地將那塊石頭抱在懷中的情景。
布茹瑪汗的父親是孤兒，自小和5個兄妹爲巴依(富戶)家放牧謀生。新中國成立後，全家開始過上好日子。對於來之不易的新生活，布茹瑪汗的父親十分珍惜，彌留之際叮囑子女：“這裏是解放軍吃着草根纔得到解放的，你們要守好邊境，像待家人一樣待解放軍。”
那時，很少有女性放牧巡邊，但布茹瑪汗每日早出晚歸，將越境的牛羊趕回來，查看有無陌生人進出邊境。冬古拉瑪山口離布茹瑪汗的家有60公里山路，繁重的巡邊工作讓她照顧不了家庭;一路上，懸崖、亂石灘、溝壑密佈，她的腿腳經常被尖利的岩石劃出道道血口，很多次受困於暴風雪中……護邊生涯裏，危險無處不在。
布茹瑪汗對於邊境線的守護執着得近乎“偏執”，鄉鄰笑她癡傻，丈夫也和她鬧過矛盾。然而，她無怨無悔。“父親說過，邊境線安穩國家才能安穩，人們纔能有幸福生活，我做了應該做的事，度過了有意義的一生。”布茹瑪汗說。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇18
思想積極要求進步，努力學習、工作認真。在本職崗位上，出色完成各項工作任務。工作中，她一直以認真負責、謙虛謹慎的態度對待每一項任務。爲人和藹，踏實工作，對學生的問題總是能不厭其煩的解答，是學生和同事之中的好榜樣。她能深入思考、和同事及科長交流，經常與學生溝通，瞭解學生情況，使工作開展的更爲有利。由於成教科工作性質關係，絕大部分學生的考試都在週末或假期前後，她從來不說串休，都是以工作爲主，把自己的一些個人時間奉獻給了學校。
20xx年，學校成立本護專業，高志佳同志具體負責相關工作。由於是新的辦學形式，好多工作都是在摸索中完成。她認真學習國家自考相關政策文件。她研究自考考試需知，按照各類文件整理材料、收集學員信息、建立學員登記表等等工作都想到前面。並且爲本護學生每人建立了一份自考學籍表，使學生的成績、通過情況一目瞭然。每次學生報考前，她都能認真的查看學生成績，逐一的爲學生進行報考。幾年來，學校的本科護理專業報考等工作程序走向正軌，她多次向省自考招考辦、市招生辦等單位請教，認真學習新的報考方法，確保學生合理報考考試科目。現在的本護學生較多，每次報考科目都達到上千科，她都認真核查再覈查，沒有一科報錯過。在學生考試過程中，能夠及時與學生科、校辦溝通，安排學生集體乘車參加考試，始終在考場外跟隨學生，做到及時發現問題及時解決問題。在學生考試後，將學生成績第一時間逐一查詢，進行登記，率先掌握出學校的考試通過率。
20xx年，學校與衛生局、華醫網共同努力，經過省衛生廳的批准我們學校成爲了省內五所鄉村醫生教學院校之一。她在學員錄取後，將學員按照所在地市、鄉村進行教學點劃分。
在20xx年鄉醫學員第一學期、第二學期教學檢查工作中，高志佳同志克服家裏有老人和孩子等困難，堅持和大家一同檢查了佳木斯、鶴崗地區43個教學點。由於各教學點與教學點之間距離較遠，克服了工作繁忙、暈車等許多困難，每次檢查都起早貪晚，爲儘快完成工作做出了很多努力。
20xx年，學校的農村醫學專業學生第二年在籍學習階段，她嚴格按照省衛生廳、市衛生局及省高等護理專科學校的.要求，認真記錄會議內容，與學生科溝通，做好學員畢業前的各項材料填寫工作。進行了712名學員的考試及登記表等材料的發放和收取工作。每次考試前，她都會按照時間及地點，認真編排學員輔導、考試教室，使整個過程井然有序。她制定了輔導、考試座位表、簽字表、門貼、及考場分佈圖等，提前發送到各教學點，保證了學生有序的進行了輔導和考試。同時，由於吉林自考學生大部分都在外地工作，在吉林自考報考過程中，她每次都逐一的與吉林自考的學生電話溝通，爲其報考自考科目、辦理畢業等，大大方便了學生程序。在考試期間，她與科長帶領學生參加考試，爲的就是能給學生一些動力和督促學生注意安全。
成教科由於學生人數年年遞漲和聯辦院校增加，工作量也隨着加大，所以增添了新的成員。新成員接觸工作需要有一段熟悉的過程，她都會主動幫助大家，耐心的告訴大家，同事都能儘快的融入工作角色中。她與同事團結一心，使整個科室工作氛圍濃厚。
20xx年，經過學校的各個科室和工會的選拔，高志佳同志獲得了校級優秀“三·八”紅旗手光榮稱號，這一榮譽是領導、同志們對默默無聞的工作者高度認可。相信她再今後的工作和學習、生活中，會評着這一身的踏實工作、樸實奉獻的精神，爲學校的發展貢獻力量。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇19
自1999年上班以來，小李同志始終把敬業當作一種習慣，對工作滿腔熱忱，對業務精益求精，真正做到了幹一行，愛一行，精一行。
在剛剛參加工作時候，她只是一個普通的工作人員，哪部門有急活就抽她幫忙。20__年第五次全國人口普查，她抽去統計站幫忙，由於她工作認真負責，被亳州市人民政府評爲先進個人。20__年鄉鎮收村村工程款，她被分到一個村，那時她的孩子6個月還沒有斷奶，她把年幼的孩子放在婆婆家，毅然決然的工作在一線，天天走鄉串戶，耐心細緻的做羣衆工作，村村通工程款如數收齊，村村通公路由“泥路”變成了寬敞的水泥路。20__年計劃生育工作很忙很重要，她又被抽到計生辦工作，由於她出色的工作，多次被蒙城縣委縣政府評爲先進個人，優秀工作者。
20__年5月份被選爲鎮婦聯副主席，自擔任副婦聯主席以來，她把全部的精力和滿腔的熱情都投入到婦女兒童事業上，以解決婦女兒童最關心、最直接、最現實的問題爲切入點，以“黨政所急、婦女所需、婦聯所能”爲工作的立足點和出發點，圍繞鎮黨委政府的中心工作，不斷創新工作思路和方法，開展各種富有時代特色、地方特點的婦女兒童活動。正是因爲她的這種工作勁頭和熱情，得到了鎮黨委政府的高度讚揚，也得到了上級部門的認同。
一是狠抓基層組織建設。每年舉辦基層婦女幹部培訓班，提高婦女幹部的綜合素質;她堅持黨建帶婦建的原則，實現了100%村(社區)婦女幹部進兩委。她鼓勵村婦聯主席起到帶頭模範作用，目前，已有9名同志入了黨。積極開展五好文明家庭創建活動，定期評比美麗庭院、最美家庭、好婆婆、好兒媳，並把她們的先進事蹟推薦在村信息欄中，使村民受到很大的鼓舞和鞭策。爲建設和諧文明鄉村做出了貢獻。
二是深入開展巾幗志願服務活動，構建覆蓋鎮、村（社區）的巾幗志願服務網絡，深化婦女兒童思想道德教育活動，滿足廣大婦女精神文化需求，把婦女健身活動作爲組織婦女參與羣衆性精神文明建設的重要內容，引導婦女追求文明健康生活方式，建立平等、和諧、文明婚姻家庭關係。
三是精心打造“木蘭講堂”，提升個人素質，開展理想信念教育，調適家庭關係，開展“婚姻家庭講座”，推動社會、學校、家庭“三位一體”互動，整合力量推動兒童健康成長。進一步創新工作思路，切實承擔起婦聯牽頭家庭教育工作的任務，充分發揮家庭教育在深化兒童思想道德教育、促進未成年人健康成長中的作用。自覺踐行社會主義核心價值觀，具有強烈的事業心和責任感，模範踐行“注重家庭、注重家教、注重家風”。
四是以“三八”、“六一”等重大節日宣傳爲重點，組織開展法律宣傳、法律援助、法律諮詢服務活動，將普法宣傳融入婦聯各項專題活動之中。她充分利用人民調解、司法調解等，通過深入基層，着力解決了一批侵害婦女權益，尤其是侵害婦女婚姻家庭權益等案件。一年來鎮婦聯反家暴宣傳13次390人次，憲法宣傳活動6次120人次，其他法律法規和方針政策等方面諮詢的婦女達100餘人次，調處各類糾紛15起。每一件案件的處理，都凝聚着他的.心血，她說:發揮自己的特長，要用最樸實的語言，最熱情的態度，幹好自己的工作，走好爲婦女兒童的維權之路。
五是多方奔走，精心護苗伴成長。對孩子們的呵護，小李同志始終都是從“心”開始。駝澗村周莊葛寶寶，父母離異，父親再婚後坐牢，葛寶寶跟隨後媽過，家庭比較貧困。小李同志瞭解情況後，積極與鎮民政辦聯繫，多方協調孩子撫養權問題，孩子跟其大爺生活，並幫助他們申請低保，操碎了心。精心護苗，遠不止這些。爲關愛、促進兒童健康成長，她每年都開展春蕾助學活動，在重大節日，走訪留守、貧困、殘障兒童;開展青少年法制教育、防溺水教育，舉辦女學生安全防範知識講座等活動，提高她們自我保護能力。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇20
趙__，19__年__月出生，漢族，研究生學歷，中共黨員。現任__省機構編制委員會辦公室綜合處處長(20__年至20__年兼任機關黨委副書記、機關紀委書記)。歷任__省機構編制委員會辦公室事業單位登記管理處副處長，機關編制處調研員、副處長，事業單位登記管理處處長。
在省編辦工作的10多年時間裏，無論在哪個崗位，無論擔任什麼職務，趙同志始終緊緊圍繞全省機構編制各項中心工作，銳意進取，盡職盡責，任勞任怨，順利完成各項工作任務，展現了“巾幗不讓鬚眉”的女性風采。因工作表現突出，個人多次獲得表彰，20__至20__年，連續3年年度考覈被評爲優秀等次;20__至20__年，連續2年榮獲“個人嘉獎”;20__年被評爲__省“綜治幹部下基層，服務管理創平安”活動先進個人;20__年榮獲“個人三等功”。從20__年擔任機關黨委副書記以來，爲單位獲得多項榮譽稱號，省編辦連續3年榮獲“黨建工作目標管理先進單位”稱號、榮獲“20__至20__年度先進基層黨組織”稱號、榮獲“20__至20__年度檔案工作先進集體”稱號。
一、常修黨性，堅定中國特色社會主義理想信念
(一)加強學習，堅定理想信念。認真學習黨的基本理論、基本路線和中國特色社會主義理論體系，，進一步堅定理想信念，較好地形成了正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實增強貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的堅定性和自覺性。
(二)以身作則，踐行理想信念。積極投身到黨的羣衆路線教育實踐活動和集中整治“庸懶散奢貪”問題專項活動，以鮮明的政治態度和“抓鐵有痕”的幹勁踐行自己堅定的理想信念。多次組織召開支部專題會議，堅持率先發言表態，談心得說體會，將自己學習和領會的精神與大家分享。認真撰寫剖析材料，不找下屬代筆，不借閱他人材料，切實把自身問題找準找全，真正做到對自己負責，對黨組織負責。堅持把踐行理想信念與實際工作緊密結合，在組織人事工作中，堅持原則、公道正派、不以權謀私，充分發揚無私奉獻和甘爲人梯的精神;在財務管理工作中，頂住各方壓力，嚴格按經費標準抓落實，對於不規範、不合規的經費報銷堅決不予通過，同時講究方式方法，耐心作好解釋工作。
(三)強化教育，發揮引導作用。牽頭組織制訂《進一步加強機關黨員管理工作的意見》，明確要求全體黨員幹部加強政治理論學習，進一步堅定中國特色社會主義理想信念。以貫徹落實《意見》爲抓手，多次組織開展理想信念專題宣傳教育活動，採取現場教學、專家授課、學習討論等多種形式的教育方式，讓學習內容變的更加形象具體和易學易懂，以不同的表現方式呈現在幹部面前，幫助幹部學懂學透入腦，從而進一步堅定理想信念。
二、勇挑重擔，充分發揮巾幗不讓鬚眉的半邊天作用
(一)全面提高幹部教育培訓工作質量。組織研究制定年度幹部教育培訓計劃，明確幹部教育培訓具體任務和要求，並提出建立“四個結合”的幹部教育培訓新機制。組織創辦科級幹部論壇，將其打造成具有業務知識討論、幹部之間思想交流、個人綜合素質成長等三大功能的新平臺，使年輕幹部的業務水平、工作能力和自身素質都得到大幅度提升，取得了顯著成效。利用在清華大學參加EMPA雙證研究生班學習的機會，有力協調培訓事宜，促使在清華大學成功舉辦兩期機構編制業務培訓班，使全體幹部開拓了視野，增長了見識，提高了素質能力。爲保證培訓質量，還組織建立和完善學員管理制度，加強對幹部的學習態度、參與程度、互動效果、學習成果等情況進行監督檢查，將教育培訓納入年度個人考覈，與年終評優掛鉤，確保有效落實，促使大家端正學習態度，嚴肅學習紀律。
(二)強化黨組織建設，增強黨組織活力。組織指導制訂《支部工作目標管理考覈辦法》、《支部工作目標管理考覈評分標準》等制度，進一步規範和完善黨建工作制度化建設。全面推進黨務公開，嚴格黨組織生活，落實“三會一課”、民主評議黨員、黨性定期分析等制度，保障黨員知情權、參與權、選舉權、監督權，提升黨員對黨內事務的參與度。組織參與省直機關迎接建黨90週年“萬人紅歌頌黨”，並取得一等獎的好成績。組織婦女幹部職工參加文明禮儀講座，提高大家的文明禮儀意識。組織指導我辦黨員幹部參加省直機關文藝匯演、攝影比賽、徵文比賽等活動。
(三)推動事業單位登記管理工作邁上新臺階。20__年，組織啓動省本級網上登記管理工作，實現了在線辦理登記管理業務，建立了網上登記管理電子檔案庫，實現登記管理數據隨時查詢、分析和彙總，省本級網上登記覆蓋率達100%。組織舉辦多期事業單位登記業務培訓班，講授檔案管理和信息管理業務知識，切實提高全體管理工作人員工作水平。組織撰寫印發《__省事業單位登記管理指南》，提高管理服務對象申報材料質量，取得顯著的宣傳效果。參與完成全省3600家事業單位登記資料的整理、彙總，整理省本級事業單位法人登記檔案560盒，歸檔文件材料近2萬份，增補材料200份，進一步規範登記檔案工作。
(四)敢於擔當，樹立“鐵娘子”形象。面對有一定難度的扶貧和綜治維穩工作任務，趙同志不迴避，沒以自己是女同志爲由推託，而是敢於擔當、衝鋒在前，得到幹部羣衆一致讚揚。堅持領導帶頭，積極報名參加駐村扶貧工作隊，先後多次驅車至200多公里遠的五指山市扶貧點，走農戶、下鄉村，深入瞭解當地羣衆住房、飲水難等問題，幫助協調資金80餘萬元，爲羣衆解決燃眉之急。同時，深入到荒野山林和田間地頭，掌握土地界線實情，通過耐心細緻、公正合理的調解，妥善協調澄邁縣綜治維穩點土地糾紛問題，維護了當地社會和諧穩定。在扶貧和綜治維穩工作過程中，趙同志不怕苦、不怕累，既當指揮員、又當戰鬥員，敢於打硬仗、啃硬骨頭，樹立了“鐵娘子”形象。因綜治維穩工作表現突出，20__年被評爲__省“綜治幹部下基層，服務管理創平安”活動先進個人。
三、提升修養，以“四自”精神鞭策自己
(一)自我充電，提升個人價值。機構編制工作涉及面廣、政策性強，加強學習是做好這項工作的根本要求，因此趙同志牢固樹立終生學習的理念，堅持學習學習再學習。20__年，通過參加全國統一招考，考取了省委組織部組織的清華大學EMPA(雙證)高級公共管理專業碩士研究生，自身知識結構進一步優化，不僅個人價值再一次得到全面提高，而且也成功塑造了“知識女性”形象。在自己的影響下，全辦現共有4人報考了公共管理碩士研究生，在全辦營造出主動學、積極學的良好氛圍。
(二)不畏辛勞，撐起家庭重任。因爲家庭原因，自己承擔了全部家務和扶養女兒的重任，獨自撐起了整個家庭。由於對事業的追求和繁重的工作任務，經常是最後一個下班，回到家後又要給女兒燒菜做飯、輔導完成作業，然後收拾家務衛生，接着還要思考工作，做完這一切已經是很晚了。一天下來，整個人像陀螺一樣，沒完沒了的轉不停，不僅身心疲憊，還承受着一般人無法想象的壓力。這樣的日子十多年如一日，自己努力堅持下來了，不僅沒影響工作，也照顧了家庭，但其中的辛酸只有自己能夠體會。孩子也很爭氣，於20__年考上了一本大學。
(三)盡心盡力，孝順父母。父母年紀大了，身體也不好，特別是父親於20__年查出得了癌症，對自己又是一個重大打擊。雖然沒有同父母居住在一起，而且忙碌於單位和家庭之間，但仍然堅持抽時間去看望照顧父母，瞭解他們的身體狀況，寬慰他們的心。即便如此，自己常常自責，感覺愧對父母，對父母的關心關愛不夠，畢竟“百善孝爲先”。作爲女兒，自己何嘗不想像其他女兒一樣，在老人跟前盡孝，但現實生活給自己壓了太多太重的擔子。可是父母一點也沒有怪自己，因爲他們知道自己的難處。經歷了種種坎坷與磨難，自己變的更加堅強、勇敢和自立，也更加成熟，相信自己可以撐起屬於自己的那片藍天。
學校三八紅旗手先進集體事蹟材料 篇21
我叫，是xx開發區中學的一名教師，今年xx歲。我的家庭原本幸福美滿，但丈夫的突然病倒，完全改變了我們的生活。
2019年6月3日，當時我任七年級年級班主任，因爲要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學校。當我們剛升完國旗回到辦公室，學校領導跑來，叫我趕緊上車，說孩子他爸出事了……腦出血(腦中風)!
在第一醫院住了十一天也不見丈夫醒來，到第十二天我顫抖的手接過醫生給的“病危通知單”，在病牀前默默地哭了一夜。第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。於是轉到石家莊省二院，也許是我的誠心感動了上蒼，住了十幾天，丈夫竟然奇蹟般地醒過來了。他醒來的那一刻，我笑了。丈夫雖然活過來，但卻落下了偏癱，完全失去了勞動能力。
住院短短2個月內，光是治療費用就花了10萬多元錢，家裏原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。而且他出院之後需要終生服藥，每年的藥費近兩萬元。我只是一名教師，沒有其他的經濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫藥費。
2019年的9月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什麼理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人如果由於家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現狀，全家還要我來養活，再加上我對生物學科的執着的追求，還有領導對我的關心和支持我還有什麼理由不調整好心態投入到緊張的工作中去呢，於是我靜下心來開始備課，專心研究教學方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優課，並獲得了此次比賽的一等獎。
丈夫生病後，我們全家一直省吃儉用，這麼多年，我幾乎沒有添置過新衣服，更別說買什麼化妝品、享受生活了。每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理髮、按摩。爲了讓他精神愉快，儘快好轉，我還給他念書、讀報、陪他說話。我們沒有錢去康復中心進行專業的康復治療，我就自學了相關的康復知識，自己在家爲丈夫進行康復訓練。有他在，我就有一個完整的家，我不能失去他!再苦再累，我也要堅持下去，不離不棄!終於，在我整整九年的精心照顧下，丈夫一天天好轉起來，一個近乎植物人的他，現在不但能說話、會自己走路了，還能幫我料理一些簡單的家務。丈夫不善言辭，但我知道，他心裏對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。
經過重重磨難，我明白了哭的時候沒人哄，使我學會了堅強;怕的時候沒人陪，我學會了勇敢;煩的時候沒人問，我學會了承受;累的時候沒人可以依靠，我學會了自立......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬於自己的那片藍天。我永遠都相信“愛拼纔會贏” 。經過努力2019年我又一次獲得了我市生物學科評優課一等獎。
孩子一天天長大，我也很少給他買什麼玩具，更沒有去飯店吃過飯。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質的要求，因爲他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節省一分錢，就是幫助媽媽一分。我一直對孩子都很歉疚，我沒有能力給他更多物質上的享受，沒有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無憂的童年。孩子也很爭氣，學習上一直在年級名列前茅。他知道優異的學習成績，就是對媽媽最好的回報，他不跟別人比吃穿，卻立志在學習上超過別人，將來有所成就，讓爸爸媽媽過得好一些，也能像別人一樣享受生活。
兩邊的老人們都年紀大了，身體也不好。公婆兩人都患有高血壓，公公還患有糖尿病，婆婆患有嚴重的心臟病，他們的醫藥費每年也要一萬元左右。我父母年近八十，父親患有肺氣腫，每年也需要高額的醫藥費。作爲兒媳和女兒的我，也想像別的兒女一樣，在老人跟前盡孝，但是，我現在的狀況自顧不暇，哪還有餘力，照顧老人!我常常自責，感覺自己愧對父母，畢竟“養兒防老”。可是老人一點也不怪我，因爲他們知道我的難處。
就在丈夫有病後，2019年厄運又降臨到我家，事業單位企業經營的xx市原種場施行改制，丈夫原本微薄的收入也沒有了，對原本一貧如洗的家庭而言，真是雪上加霜，無奈只得到處借債。目前債臺高築無力償還。
作爲一名人民教師，丈夫病倒後九年，我和每一位教師一樣，每日忙碌於學校和家庭之間，學校的工作始終都是盡職盡責的完成。坎坷與磨難之下，我逐步開始保持着一種平靜的心態，步步前行，我逐漸懂得，不能因爲家庭的不幸影響和耽誤學生的成績和學業。2019年下半年我參加我市生物學科評優課獲一等獎，2019年因成績突出獲得xx市政府嘉獎，並當選生物學科帶頭人。2019年12月參加xx市生物學科評優課獲一等獎。2019年上半年我教的學生生物實驗會考全部滿分。下半年在xx市進行了百節優質課展示活動中獲獎。12月我所講的課《生態系統》被我教育局送到全國參評，榮獲全國中學生物學科高效課堂課例一等獎並邀請到深圳進行了展示，獲得了到會專家和領導的一致好評。本節教學設計刊登在國家級刊物《中學生物學教學》一書中。
2019年1月12日被評爲xx市教科研先進個人。
2019年1月因教學事蹟突出被特評爲優秀教師並榮立二等功
面對生活的重壓，我沒有屈服過，任何的苦難，我都可以承受。因爲我知道我的教師工作的特殊性，不能因爲我而去耽誤一個孩子的學業和前途。同時，還有學校的支持和幫助，同事們的關心和愛護，使我有信心闖過道道難關，用一種全新的姿態又站在了教育的第一線，獲得了一點點小小的成功。以後的路還很長很遠，有了來自方方面面的關心和幫助，我將走的更高更遠。