學習先進個人事蹟材料（通用24篇）
學習先進個人事蹟材料 篇1
烯烴油品崗位2月份新到了一批智能滴定瓶，包裝內沒有詳細的說明書，只有一張全英文的紙條。她積極主動配合技術員琢磨智能滴定瓶的使用要點，第一時間將智能滴定瓶的使用方法掌握，並在工作之餘將操作方法及積累的心得體會製作成幻燈片放在網絡上與大家共享，還主動認真爲大家講解分析要點，繼而操作演示。對於大家有難懂的問題，她總能一次又一次地耐心講解直到大家明白爲止，區域好多同志都向她豎起來大拇指。
XX年1月12日，徐蔚按照慣例準備把受潮的硅膠倒出來烘乾，她發現爲分光光度計等高精密儀器起乾燥淨化作用的硅膠布包，經長期使用，出現老化破損，硅膠時不時會滲漏出來，不僅影響硅膠的正常使用，還給儀器的完美整潔帶來了麻煩。她利用中午休息時間，找來布料，精心剪裁，給硅膠重新量身定做了一件件可愛的紅色布袋。
烯烴區域生產分析也有很多一次性物品產生。水崗位離子色譜戴安儀，每個樣品的塑料進樣管在進行陰陽離子色譜分析時，都是一次性使用。面對已積聚成滿滿兩抽屜的塑料管，2月13日，水崗位職工呂國芳、王婷和竺麗慧利用工餘時間用針管清洗塑料進樣管，他們用裝滿蒸餾水的針管將每個進樣管的塞子一點點 擠 出，然後將 擠 出的塞子和管子分別存放，集中清洗。這樣，這些經過處理過的塑料進樣管又可以反覆使用，不僅爲企業減少生產成本，杜絕資源浪費，更有利於環境保護的改善。
在分析人員做完樣品後，將沾染了揮發性樣品一次性手套、倒過芳烴類樣品的進樣瓶以及分析過總硫的底膜等一些分析廢品扔在了崗位上的垃圾桶內，由於垃圾桶桶蓋密封性不好，會有異味飄出來，不僅污染了分析室內的空氣質量，又不利於環保，生產性毒物的積累還會影響崗位人員的身體健康。
XX年3月14日17點多，烯烴區域應旭明和宗曉霞騎自行車下班，剛騎過緯二路鐵路，對面行駛來一輛麪包車，麪包車剛剛駛過，就聽見 哐當 一聲響，路上下班的行人隨聲回頭望去，發現麪包車的消火器掉在了地上，應旭明和宗曉霞忙停下自行車想示意司機消火器掉了，但麪包車已經行駛遠了，根本來不及追趕。考慮到汽車沒有安裝消火器進入裝置區會造成較大的安全隱患，且消火器價值不菲，應旭明跳下自行車撿起消火器，然後馬上騎車送到1號門崗，把消火器交給當班門衛，並向門衛說清楚當時的情況。
當班的門衛根據應旭明和宗曉霞提供的信息，立即聯繫丟失消火器的車輛，避免了該輛麪包車在沒有安裝消火器的情況下駛進存在易燃易爆危險物的區域，消除了由此帶來的安全隱患。
從3月2日08:00煉油區域對一催化裝置進行了大修測爆分析開始打響了今年檢修測爆的第一仗至今,測爆人員利用休息時間加班加點爲裝置的大修爭分奪秒,搶時間、搶進度，隨時待命、時刻準備，他們沒有絲毫怨言，以工作爲重,接到指令以最快的速度，第一時間趕到現場進行測爆分析。在短短的時間內完成測爆分析點三百多個點,近1300多個點。同時作出了兩個突破:一是大修安全分析報告單革新，測爆人員集思廣益，敢於突破傳統手工開單方式，採用電子版報告單，既使安全分析(檢測)報告單整潔規格，又大大提高了工作效率。二是大修測爆規範操作視頻技術優化，視頻的製作對今後新員工測爆分析工作的培訓起到良好的推進作用，便於新員工直觀地認識測爆工作，確保了中心測爆工作的開展。
根據中心分析崗位調整要求，原煉油區域的催化劑分析的21臺儀器要求在3月27日搬遷安裝到研究室實驗室，並儘快安裝就位調試投用。由於搬遷時間緊，氣路管線閥門等材料沒有時間準備，王巍就千方百計找材料，在身體不適情況下，堅持按要求進行管線預製、加工、試壓和吹掃、配接等，確保儀器搬遷工作圓滿。
塗料檢測過程中必定會消耗紙張，羅家鵬同志積極響應公司節約一分錢的倡議，每次接到相關處室的電子版質檢委託書後，就把一面已經使用過的A4紙放入打印機紙盒進行打印，完成工作就採用雙面打印的辦法打印檢測報告。幾年下來，節約的紙張也不是一個小小的數字。
學習先進個人事蹟材料 篇2
本人富有朝氣，性格熱情開朗，生活積極樂觀，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。學習成績優秀，基礎知識紮實。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人。
生活是由許許多多的細節構成的。生活細節與爲人處事，往往流露出一個人的品質與習慣。懂得注重細節的人，在人生道路中才能有所作爲，能夠更留意地拽住每一個機遇，爲自己的事業打下堅實地基礎。 細節決定品質、決定成敗、決定命運!在生活中，我是一個喜歡早睡早起的孩子，尊重自然規律，讓我們的生活變得有條有序，每天學習知識，不斷充實自己，提高自己的修養，在每一天的結束與新一天的到來之時，總結反思這一天的內容。在生活中懂得與人分享亦是一種愛的方式，在獲得收穫時，分享可以得到更多的驚喜;在自己煩惱時，分享能感覺到之間的感情至深。戶樞不蠹,流水不腐。生命在於運動，每個星期我都會安排還自己的鍛鍊時間，身體是一切活動的資本，擁有健康的身體我們才能打造更美好的人生。生活多姿多彩，大學生不能過只是學習或貪玩，要懂得勞逸結合。在學習中的我，也是需要電影世界與遊戲世界的點綴。我一直警惕自己要做到 靜坐常思己過，閒談莫論人非 ，在生活與同學們相處融洽。
思想上，作爲未來的接班人，未來祖國的棟樑之才，關心國家大事，關心民生，亦是我們大學生在大學生活需要時時刻刻了解的。我利用電腦媒體，各報紙與雜誌收集各種國家大小事，發表自己的觀點，尊重社會道德，敢於爲祖國的發展體現自己的主人翁意識。通過參加黨會學習黨的知識，同時讓自己踊躍參加入黨，爭取在黨的領導下發揮自己，將自己的理想與祖國的命運結合一起，將自己的聰明才智奉獻給祖國，不斷克服自己的艱難與挫折，真正地不氣餒，不放棄，勇於向前，保持積極進取的心態，樂觀向上，心裏總是念記着毛主席曾說過： 世上無難事，只要肯攀登 。
邁開步，踏上學習的旅程;睜開眼;欣賞精彩的人生。
學習先進個人事蹟材料 篇3
帶着青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成爲一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，爲人師表、愛崗敬業、樂於奉獻。有人說：“教師的職業是太陽底下最神聖、最偉大的職業。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奮獻，嚴於律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重;得到了同事的讚許，領導的信任。
一、 投身教學改革，勇於探索實踐
我能夠堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之餘始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓。在學習過程中，善於積累經驗，不斷摸索探討，總結教學方法。大膽嘗試創新，教學中以學生爲主體，構建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作爲學生學習的夥伴引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經歷知識形成過程總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啓發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對於智力開發、鍛鍊意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。我還注重課堂教學的德育滲透，結合當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大後爲家鄉經濟建設做貢獻，激發了學生熱愛家鄉的美好情操。
二、以身作則，培養學生健全人格
我除負責教學工作外，還擔任班主任工作。班級工作認真負責，要求學生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作爲自己行爲的最高準則。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。對於後進生，熱心對待這些學生，本着從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤於輔導學生學習，把後進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕鬆學習，樂於學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無後顧之憂，把精力全都用到學習上，並和他們建立濃厚的師生友誼。 有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，爲他補習功課，並多次通過家訪做家長的工作，這個學生終於變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大的提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，並拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以後，你就看我的行動吧。”從那以後，他真像變了個人似的。學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，我班的一名女同學，因爲家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作爲班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等。爲了對留守學生的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了嚴格的班級管理制度。根據學生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教於樂，注重啓發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。
幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認爲：“德育是智育的基礎和歸宿。”我最喜歡一句話：“一個人來到世界上是爲了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，我積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”爲主題的系列教育活動，對學生進行文明行爲習慣的養成教育和責任心的培養。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子裏跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高。
三、高標準嚴格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行爲師範，爲人師表，教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生具有示範性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師爲人師表。在教育的歷史發展中，爲人師表已成爲對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作淨化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模範履行師德規範，以身作則，爲人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認爲我的人生是有價值的，因爲我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述;我的生命是有意義的，因爲我踐行了“學高爲師，德高爲範”這一諾言。愛無價，情永恆，爲了教育的最高境界，爲了學生的發展、爲了教師的發展、爲了學校的發展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
學習先進個人事蹟材料 篇4
時間的車輪飛速的旋轉，驀然回首，我在教育的沃土上已經辛勤地耕耘了30個春夏秋冬。30年的教學生涯，我覺得我是一棵枝繁葉茂的大樹。師德是我綠色的血液，是我閃光的靈魂。學生是我枝頭的小鳥，我要使之羽翼豐滿，離開我飛向更高更遠的藍天。我所做的一切都源於心底汩汩流淌的愛的溪水。我愛廣闊的藍天，愛我枝頭的小鳥，愛使我枝繁葉茂的腳下的這片沃土。
一，愛崗敬業，工作第一
我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂;教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。我總把工作放在第一位。作爲一個老教師，我從沒有倚老賣老的行爲。一直積極，主動，勤奮的工作。工作幾十年了，我上班從來都是提前一個小時到校。都是先改完前一天佈置的作業才上當天的課。我的家離學校很遠，我騎車風雨無阻。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，都五十歲的人了，還那麼拼搏幹嘛?”而我認爲工作嘛，就要儘自己的最大努力，全力以赴。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任我都願意去做。我的工作態度，工作表現屢屢被同行稱讚。
二，業務精湛，水平第一
爲了讓自己有精湛的業務能力，我無時無刻不在學習。首先，我要豐富我的知識，對所傳授的知識負責。教師所傳授的內容必須準確科學，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作。來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正的知識。作爲教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學生。這樣就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解。如此才能在教學過程中才能做到遊刃有餘。知識才能被學生所接受理解，內化爲學生的知識結構，並轉化爲學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。其次，我虛心學習先進的教學方法，不斷反思改進自己的教學方法，使之更有益於學生的學習。課堂上，我會隨時根據學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。我注重陪養他們積極主動的學習態度，和善於思考，善於解決問題的能力，使之成爲學習的主人。我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃並貼在牆上，實現目標的同學就撕下來並給予表揚和鼓勵。學生學習的勁頭很足，並且學生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內容豐富，課堂教學質量很好。
三，一腔熱忱，學生第一
我愛我的每一個學生，關心他們的生活，學習等方面。我曾經在村國小幹過幾年。路很遠，條件很艱苦。但是我騎車從沒有遲到過。不管雨有多大，路有多滑，北風有多冷，我都風雨兼程。因爲我知道那裏有一羣孩子在等着我盼着我。我不能讓他們失望。冬天我曾經把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手裏，每天都給他們生爐子弄的一身灰;夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。平時經常和他們做遊戲聊天講故事，孩子們都喜歡我。記得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我們村國小南面地勢低窪，積了很多的水一片汪洋。很多同學在上學的路上不知所措，有的還哭了。我看見了，立刻穿上靴子，打着傘頂着大雨一步一滑地去背孩子們。孩子們看見我眼睛裏閃爍着興奮的光芒，後來又來了幾個老師和我一起把孩子們一個一個背了過來。回到班級我發現有一個孩子的衣服全溼了，在那裏瑟瑟發抖。我趕緊讓他換上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他高興的很，因爲他感到了溫暖。同學們都對他投去了羨慕的目光。我的所作所爲在當地受到了家長的一致好評，傳爲佳話。
在學習上我 對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。從我一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負責。必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們各個方面的發展。我絕不讓每一個學生掉隊，絕不放棄任何一個學生。每一節課每個學生都參與討論研究提問回答問題。特別是那些學習有困難的學生，我更是給予了高度的重視。我把他們平均分配到不同的學習小組，組裏的其他成員時刻關心幫助他的學習，如果該生有了進步給小組加分給他一顆紅星做爲鼓勵。不僅如此，我經常犧牲自己的休息時間找這樣的同學到辦公室單獨的補課，談心，和他們交朋友，關心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是愛他們的。同時也瞭解他們學習不好的真正原因，並給予心理上的鼓勵支持。如有其他的困難我也千方百計的幫助解決，儘自己的最大努力幫助學生掃除學習上的一切障礙。記得我班有個叫白振川的同學，以前，他學習很不好，考試從來不及格，平時也不說話。經過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也沒什麼文化，對他的學習過問的也少。我一點一點地疏導他，曉之以理動之以情。使之明白學習的目的，上課時我經常表揚他鼓勵他，漸漸的他對學習感興趣了，一點一點的進步了。期末時考試打了84分的好成績。他天真的問我：“老師我不是差等生了，是嗎?”我告訴他：“我從來沒有認爲你是差等生，我對你一直都有信心，努力吧，我相信你一定還會取得更好的成績。你一定是父母的驕傲。”他聽了眼睛裏閃爍着自信的光芒。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都願意和我分享，我也願意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。我有多少個學生就有多少個朋友，彼此平等，誠實信任。
我對學生的未來負責。對於教育是一個長期發展的過程，同時又是環環相扣的過程。每一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦爲樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務，爲後代着想，爲家長負責，爲我們祖國的千秋大業負責。所以，我認真地上好每一節課，不忽視一點一滴的積累，讓學生打好基礎。同時，我教育學生從小樹立遠大的理想。讓他們背誦關於理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責任。寫關於理想的文章，並把自己的文章貼在牆上，時刻激勵自己。從而使其生活有了目標，學習有了動力。我時刻鼓勵他們爲了理想而努力奮鬥，爲自己和祖國的未來而努力奮鬥。
教師作爲一種職業，在人類社會的發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅的任務。我們只有不斷提高自身的道德修養，才能培養出明禮誠信，自尊自愛自信和有創新精神的高素質人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，使之飛得更高更遠，讓他們成爲藍天的驕傲。
學習先進個人事蹟材料 篇5
近幾年來,我局在市委,市政府及省交通廳的正確領導和關心支持下,貫徹落實科學發展觀,加快交通發展,落實三個服務,促進交通和諧,圓滿完成了各項任務,三個文明建設取得顯著成績,特別是在農村公路建設,運輸市場監管,黨風廉政建設,精神文明創建和抗災救災等方面,成效突出年1月以來,我局及直屬單位獲國家,省市表彰70餘項,連續三年在市政府組織的績效考評中名列前茅.
一,交通發展規劃譜寫新篇.堅持規劃先行,並把它放在立足粵北,服務全省,面向粵湘贛去考慮,放在加快城鎮化進程,促進區域發展去研究,積極主動做好交通發展規劃.先後組織編制了公路網規劃,公路水路建設規劃,紅三角區域縣鄉公路規劃,韶關港規劃,國家公路運輸樞紐總體規劃和城市公交發展規劃,確定了"六高三鐵二站一航"的交通樞紐建設思路年,我市被交通部確定爲179個國家公路運輸樞紐城市之一,從而由原定位的交通節點城市轉爲泛珠三角經濟圈中連接大珠三角和華南地區的重要交通樞紐.
二,農村公路建設成就輝煌.作爲山區市,韶關的農村公路建設任務繁重.我局積極爭取中央,省市補助資金約10億,帶動地方共計完成投資15億,改建農村公路5500公里,1286個建制村通了水泥路,惠及人口約120萬,在全省率先全面完成了鎮通行政村公路路面硬化,比省委,省政府提出的要求提前了一年. 堅持"建養並重",大力推進農村公路管理養護體制改革,在全省率先實行養護工程制度,並按照"路站運一體化"發展思路,不斷推進農村客運網絡化.目前,全市擁有農村客運線路143條,具備開通農村客運班車的810個行政村全部開通農村客運班車,爲統籌城鄉發展提供了交通支撐.在全省農村公路建設工作會議和現場會上,我局多次作經驗介紹.《中國交通報》多次刊載宣傳.
三,運輸市場監管積極有效.近年來,我市城市公交發展迅速,城鄉客運一體化日益推進,客貨運輸,公交,出租車規模以上企業已發展到120多家,運輸能力不斷增強.爲加強運輸市場監管,我局大力開展道路運輸行業質量信譽考覈工作,積極組織運輸市場專項整治行動,並在全省最大的治超檢測站——京珠高速梅花治超站長年堅持開展治超工作,行業管理能力不斷提高,行業發展健康平穩.5年來未發生重大安全責任事故.
工作中,堅持政務公開透明,執法文明規範,服務熱情周到,先後被省交通廳,市政府授予"依法行政示範單位",被省交通廳,省安監局授予"安全生產監管工作先進單位",被省政府授予"春運工作先進單位", 被市政府授予"政務公開示範單位".局行政許可辦被交通部,全國婦聯授予全國交通行業"巾幗文明崗".局直屬單位市公共汽車公司二車隊一路線先後被省總工會,全國總工會授予全省,全國"工人先鋒號".
四,黨風廉政建設緊扣實際.堅持結合實際開展黨風廉政建設,特別是以工程建設招投標,紀檢監察巡查制和廉政文化進機關活動爲抓手開展工作.農村公路建設招投標工作受到省交通廳充分肯定並多次在有關會議上介紹經驗;與市監察局聯合開展交通基礎設施建設紀檢監察巡查工作,多年來沒有出現一例案件;與市檢察院聯合開展預防職務犯罪工作,着力加強對黨員領導幹部和交通行政執法人員的教育;通過文藝匯演,演講比賽,公益廣告,書法攝影展覽,彙編文集等多種形式和載體,持續開展廉政文化進機關活動,受到省,市紀委好評並召開現場會介紹經驗,還連續兩年被市紀委確定爲全市紀律教育示範點,有關經驗做法被《中國紀檢監察報》刊載.
五,文明創建活動紮實有效.建立健全了文明創建工作組織領導體系,保障機制,考覈獎勵機制,服務標準體系和社會監督體系.堅持把創建工作同業務工作一同規劃,一同部署,一同督查落實,一同評比檢查,促進了文明創建活動的深入開展.如把出租車行業進一步開展精神文明創建活動作爲行業管理的重要抓手和切入點, 予以高度重視,在全省率先舉辦了啓動儀式.此外,緊緊圍繞"服務羣衆,促進發展"來開展創建活動,促進了交通工作與文明創建的良性互動.
爲此,我局先後被省委授予"下基層駐農村"工作先進單位,被市委,市政府授予"韶關市文明單位"和"精神文明活動創新獎".局直屬單位韶關市公路總站被交通部,人事部評爲"全國交通系統先進集體",被交通部評爲"創建全國交通文明行業先進單位",該站黨支部被省委評爲"先進基層黨組織".
六,班子團結隊伍形象良好.局班子堅持民主集中制,團結協作好,羣衆威信高.廣泛宣傳落實《公民道德實施綱要》和社會主義核心價值體系,引導機關幹部樹立正確的人生觀,價值觀,注重誠信建設,思想政治教育深入.幾年來,我局廣大幹部法制意識,文化素質和依法行政的能力不斷提高,形成了優良的道德風尚和心齊氣順的幹事氛圍.
在 XX年百年一遇的"7·15"洪災和2019年初80年一遇的雨雪冰凍災害中,我局領導班子帶領幹部職工奮力抗災,單位先後兩次被省委,省政府授予抗洪 (冰)救災先進集體,被省國防動員委員會授予"交通應急保障先進單位".一大批先進個人受到省市表彰,充分展現了交通隊伍良好的形象.
勇立潮頭 爭當科學發展排頭兵。
學習先進個人事蹟材料 篇6
“以事業爲重，用心靈育人。”是王文嫺同志從事教育教學工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己的人生樂章。
一、做學校的好教師
王文嫺老師自參加工作以來一直擔任語文教學及班主任工作，任教以來，一直以“做一名好老師”爲追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來工作，以“勤奮鑽研、不斷探索”爲自己工作的座右銘,嚴格要求自己，把根深深地紮在第一線的教育教學土壤中。
在教學實踐中，王文嫺老師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自己的行爲、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本，作爲一名人民教師，王文嫺始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局爲重，從不因個人的一點小事而影響工作。王文嫺深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，因此經常閱讀像《新世紀教師素養》等大量的道德修養書籍、《新時期班主任工作創新》等適應新課程改革等書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自己不被新時期浪潮所淹沒，以便使自己更好地適應社會發展的形勢。
爲了適應新世紀教育工作的需要，王文嫺老師把學習做爲自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。她利用業餘時間進修,自學大學課程,1998年專科畢業,2019年又進修大學本科文憑。作爲新時代的教師,王文嫺老師利用業餘不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足。在教學中，認真鑽研、吃透教材，既備教材又備學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面博採衆長、不斷改進教學方法。王文嫺多次擔任校優質課、示範課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。
二、做學生的好導師
王文嫺老師始終堅持“德育爲先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行爲習慣的養成育。積極引導學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
王文嫺老師十分重視學生的日常管理,利用《守則》和《規範》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;穿着大方、乾淨、得體,注意環境衛生和個人衛生;按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊;遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂於助人……
王文嫺老師抓禮儀教育,創文明班風。她結合國家提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》,引導學生積極認真學習,深入體會,親自踐行,開展“講文明,樹新風”活動,鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生,形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變,換來家長的嘖嘖稱讚：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導有方呀!”……
最後,王文嫺老師開展豐富多彩的活動,讓學生得到實際鍛鍊。她始終堅持“德育首位”的教學原則,十分注重學生的思想教育工作,經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜誌等諸多途徑和豐富多彩的活動,對學生進行思想教育。有計劃地卡在形式多樣的活動,如“雷鋒在我身邊”、“清明節掃墓”、“環境小衛士”等,引導學生在做中學習如何做人,比口頭宣講更有實際效果。
因爲王文嫺老師對學生的思想教育很到位,所以她所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。
三、做孩子的引路人
從參加工作的第一天起王文嫺老師就擔任班主任工作，她不僅重視班風、學風的培養，還常常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。工作中她意識到做學生的導師還遠遠不夠，當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們學會如何做人。因此在工作中王文嫺老師堅持榜樣示範，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，公平對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀，在學習中快樂成長，在成長中愉快學習。
記得曾經帶過一個“鼎鼎有名”的孩子——張揚，說他有名一點都不爲過，二年級上學期就學會了上網，爲了上網吧敢把自己家好好的電器賣給收破爛的，下半學期逃學二十多天，還經常和別人打架，在校園裏也是“英名遠揚”。家長無奈，只好聽之任之。曾經在孩子逃學後多少次四處奔找，多少次打電話聯繫他的父母，甚至登門催促麻木的家長快去尋找......曾經，聽到外面颳着呼呼的北風，想着這孩子不知又跑到了哪裏，王文嫺老師有多少個夜晚難以入睡，輾轉反側中進行着激烈的思想鬥爭：放棄?不放棄?終於，她選擇了不放棄，決不放棄!無論從一名教師的責任，從一個成年人的角度她都認爲沒理由放棄，雖然他一次次食言、一次次令我失望，因爲他還是一個未成年的孩子，一個暫時迷失自我的孩子。
記不清多少次的單獨補課，多少次的課間交流，進步時的鼓勵話語說了多少，又用了多少時間讓他真正認識到自己的錯誤;記不得和對他已喪失希望的媽媽自費電話打了多少，又有多少次促膝談心直至眼睛發紅，頻頻點頭......王文嫺老師相信，只要付出就會有回報。終於，他逃課的次數越來越少了，學習成績進步了，王文嫺老師發自內心的高興。是啊，他再不是個迷失自我的孩子了，他和普通學生一樣懂得進取、要求上進了。
四、做孩子的好母親
“愛生如兒女，尊師像兄妹”這是家長、教師的評價。翻開王老師的筆記本，上面密密麻麻記着有哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子身體有病，哪個孩子離學校遠，哪個孩子家庭困難……孩子病了，她買藥送醫;孩子沒吃早飯，她給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了，她自備針線爲孩子們縫補。
劉悅是王老師班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因爲缺少雙親的關愛，孩子行爲離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，王老師沒有因她違犯紀律而訓斥、挖苦她，而是以母親般的愛心關心她、愛護她。在一個秋風蕭瑟的早晨，王老師在教室裏見到劉悅，卻見孩子只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，她感到一陣揪心的痛。王老師急忙脫下自己的絨衣給劉悅披上。這個倔強的孩子輕輕說了聲:“我不冷。”瞭解到因爲爸爸昨晚沒回家，她沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，王老師又領她去吃飯。父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。
面對這個可憐的孩子，王文嫺老師感覺到僅僅是給她買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓她有一個溫暖的家。王老師把劉悅領回自己家，同時想方設法聯繫她的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在王老師的勸說下，劉悅住進了疼愛她的媽媽家裏。得到了溫暖的劉悅從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。
一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，王文嫺老師付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果，她所帶的班級成績學校多次質量測查中，學生的成績名列榜首。她的工作也得到領導、教師和家長的認可，她曾多次被學校評爲優秀教師、先進個人和優秀班主任。隨着時代的發展，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，王文嫺老師將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。
學習先進個人事蹟材料 篇7
楊是公司機動科一名普通的技術工人，在工作中，他遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都起到模範帶頭作用。
他雖然文化水平不高，但是他對釀醋工藝瞭解非常透徹，他話不多，經常蹲守在生產第一線，對機器設備進行反覆試驗，他還利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。
艱苦的努力，務實的工作，多年的鑽研、學習、提高，不僅使楊成爲了業務骨幹、土專家，也極大的降低了公司生產成本，提高了工作效率，得到了領導和同志們的高度評價，尤其是楊開創性的將酒精發酵缸改爲自行設計的發酵罐，節省了空間，節約了人力，對整個釀醋行業的科技化發展都起到了巨大的推動作用。
酒醋同源，制醋先釀酒。酒精發酵是釀醋工藝最關鍵的一道工序，傳統的酒精發酵工藝都使用大缸，人工翻醅。如果要規模化發展，對空間及人力有很高的要求。楊經過不斷的鑽研、反覆試驗，設計出立體式酒精發酵罐代替大缸，實現了全封閉清潔化生產，同時加入恆溫控制系統，使發酵不受氣候影響，不但保持了老陳醋的特點，而且理化衛生指標達到了國際先進標準，大大提高了出品率和生產效率，勞動力節省95%，佔地節約80%，經濟效益顯著。
使用酒精發酵罐代替大缸，改變了千百年不變的傳統工藝，不僅解決擴產與空間、人力之間的矛盾，而且邁出了釀醋機械化、科技化的第一步，爲老陳醋酒精發酵工藝中採用微機控制技術奠定了基礎，這是山西老陳醋生產工藝的一次巨大的創新，是造福全人類的一次壯舉。
在生產過程中，機器出現故障，楊無論是白天還是黑夜、不管身體好不好，在排除故障時他都是起帶頭作用，並以自身行動感染和帶動着周邊的所有人，以他們最快的速度把故障排除，恢復生產。
20xx年，楊共參與設備技術創新15項，提出並落實改革措施11條，爲公司節約成本300餘萬元，機器設備工作效率提高15%。
楊鑽勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及裏，觸類旁通。如今，憑着這股鑽勁，他已成爲了集技術工、修理工、焊工爲一身的全能人才。
擁有舞臺，成就精彩。多年來，楊以人生的實踐譜寫了一名新時期工人“把學習當作看家本領，作爲第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源”的心路歷程。這一切，都驗證了他的格言：“人生不一定要名牌大學畢業，但一定要把學習作爲立身之本。”他不僅成就了自己，也成就一個學習型的集體，成就了知識型工人的一個時代範本。
學習先進個人事蹟材料 篇8
___同學出生於_年1月，20__年5月加入中國共青團員，現就讀於中學九年級_班。該同學是一位活潑可愛的女孩，她陽光樂觀，積極向上，政治素質高，思想品德好，積極要求進步，思想健康、活躍，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛生活，積極遵守團的章程，認真履行團員義務，深受老師長輩的喜愛和同學們的愛戴。
在學校___同學學習勤奮，每次考試成績總是名列前茅，在各類競賽中多次獲獎，同時她還熱心幫助學習落後的同學，自入校時老師發動結對幫扶以來，她一直對幫扶對象耐心幫助，只要發現幫扶對象有了進步就給予鼓勵;她團結同學，跟同學關係融洽，互相關心，與同學們一道討論學習，互相鼓勵，並且能有效化解同學間產生的一些矛盾和誤會，經常幫助生活有困難的同學，得到同學的擁戴;她尊敬老師，體諒老師的艱辛，尊重老師的勞動，幫助老師做一些力所能及的瑣碎工作，每到年節，都不忘記給老師發個短信問聲好，並親手製作一些小卡片等紀念品送給老師;她積極參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都積極踊躍參加，在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、主持人選拔等活動中，她雖然沒有取得好的成績，但是仍然全力以赴參與，最後在學校開展的演講比賽中獲得第一名的好成績，參加市舉辦的“愛我家鄉”美文朗誦比賽榮獲市二等獎;她工作積極，認真負責，在班上擔任班幹部積極協助班主任管理好班級工作，任生活委員期間，認真檢查教室衛生狀況和安全狀況，分類收集垃圾，並送往廢品收購處，換取班費，對班費的管理賬目清楚，收支明白，是一個像模像樣的小管家。
在社會上，___同學是個合格的小公民，她遵守社會公德，愛護公物，講究衛生，保護環境，對他人謙讓有禮，對老人尊敬幫助，對小孩充滿愛心，對受災或貧困的弱勢人羣充滿同情。在擁擠的火車上車場面，她總是最後一個上車，因爲她不僅要讓他人先上車，還要幫忙維持秩序;她還經常利用週末和寒暑假，帶領鄰居和親戚的孩子幫助老人，走上街頭、廣場等公共場所撿垃圾、清除牛皮癬，遇上可回收的垃圾就收集起來，賣到廢品收購站，20__年暑假，她參加了團縣委組織的.青年自願者活動，與一幫回鄉的大學生哥哥姐姐們一道積極維護廣場秩序，勸導人們不要亂丟垃圾，不要踐踏小草，要愛護花木，由於工作認真負責，被團縣委評爲優秀青年自願者;她勤儉節約卻又慷慨大方，平時從不亂花零錢，賣廢品的錢和獎勵的錢從來都攢積在一起，可一旦遇到有人需要幫助，她又會慷慨解囊，每當看到街頭那些可憐的乞丐，她都會去送上一點錢，特別是在地震中，災民們時時牽動着她的心，她不僅組織同學上街頭爲災區募捐，還把平時攢積的500元錢全部捐給了災區。
在家裏，___同學是一個孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，做飯洗衣，打掃衛生，她都幹得熱火朝天，還不忘記把洗衣的水留下來，用來洗拖把、沖廁所，每到放假，家裏的家務活就由她全包了，平時父母工作忙，對她管理得比較少，她也都是自己做飯洗衣;她對家裏的老人、孩子都非常關心，她的太奶奶已經一百多歲了，她經常幫她洗腳捶背，太奶奶逢人就誇這個曾孫女孝順懂事;她外婆也八十多歲了，由於身體不好，經常生病，___同學就經常伺候病中的外婆，一到週末，她就會跑到外婆家去幫外婆做做家務;她的奶奶是後奶奶，有時難免會跟叔叔姑姑們產生點矛盾，她總是從中調和，並勸叔叔姑姑們，奶奶不管怎樣都是老人了，就算對別的老人都要寬容，何況是名義上的長輩，在她的勸解下，現在一大家子和和睦睦;她在一大家子中，不是最大的也不是最小的，她總是虛心向表哥表姐們學習，請教他們一些書本和生活中的知識，而對錶妹堂弟們則愛護有加，她有一個表妹在上國小三年級，前些時候要參加學校的演講比賽，___同學就手把手教她演講的技巧，並認真修改她的演講稿，她還耐心地給弟弟妹妹們講故事，教他們做人的道理，帶他們一道做好人好事，是弟弟妹妹們心中的偶像。
總之，___同學不管在學校、家裏還是在社會上，她都以團章的標準嚴格要求自己，以雷鋒精神勉勵自己，是一位優秀的共青團員。
學習先進個人事蹟材料 篇9
近日，*區**中學**老師榮獲**市教育宣傳先進個人榮譽稱號。帶着這份喜悅和祝賀筆者採訪了**老師。年過半百的他依然精神矍鑠，精力充沛。多年來，他在從事教育教學工作的同時不輟筆耕，勤奮寫作，爲學校的宣傳工作默默奉獻着智慧和力量，頭上已佈滿了銀髮。
採訪中瞭解到，近三十年教齡**老師從事教育宣傳工作已經達十五個春秋，撰寫發表的新聞稿件累計達二百四十多萬字，在**區教育宣傳戰線上早已是一名老兵。他先後三次被評爲**市教育宣傳先進個人，九次被評爲**區教育宣傳工作先進個人，三次被評爲區級教書育人先進個人、優秀教師、優秀班主任，連續十幾年個人發稿量居**區教育系統首位。多年來，爲做好教育宣傳工作，他主動與學校領導加強聯繫和交流，策劃成立了有校長任組長的教育宣傳領導小組，同時成立了學校新聞宣傳中心，參考兄弟學校的成熟經驗，制定了《關於加強學校宣傳工作的實施意見》，制定了《學校教育宣傳考覈制度細則》及《學校信息宣傳獎勵辦法》。組建和發展信息宣傳隊伍並加強領導，明確分工，分階段定目標，引導宣傳小組的成員積極寫稿投稿，超額完成月宣傳目標和年度目標。並鼓勵廣大教師積極行動起來，投身教育宣傳。
爲提高自身素質，提高稿件的質量，他充分利用課餘時間認真學習政治理論，中央領導的的重要講話、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及教育法規、法律文件、黨的路線方針政策;學習新聞體裁撰寫方法，利用節假日先後參加了中國新教育報舉辦的新聞節，參加了市教育局、**區組織的信息員培訓班，認真鑽研新聞攝影的技巧並經常與各大報社的記者、編輯交流、聯繫取經，提高了自己的政治、業務素質，同時堅持“以老帶新”策略，主動幫助愛好新聞寫作的青年教師學寫消息、信息和通訊，促進了學校信息員隊伍的業務素質和寫作技巧的提高。在談起**老師寫稿多原因時，同行老師說：“**老師是把宣傳工作當成了一份事業來做的，我們僅僅是完成任務而已。”
去年，他在做好本職工作的同時，利用業餘時間，積極尋找新聞線索、新聞點，撰寫新聞消息、信息、新聞通訊，拍攝新聞圖片。他的稿件不僅數量多，而且質量好，媒體的採用率特別高。用**日報社崔葳老師的話說，“**老師不僅文筆好，而且立意新、新聞性強，善於捕捉新聞點，稿件非常好用，我們幾乎不用改，另外，他非常勤奮，每週寫好多稿件，我們編輯不用都不忍心啊!”。僅去年一年，他先後在《德育報》、《中國體衛藝教育》、《中國商務時報》、《山東商報》、《中國商務新聞網》、《中國藝術教育網》、《山東新聞網》、《山東教育報》、《德育報.齊魯視窗》、《電視臺》、《**日報》、《**晚報》、《財經新報》、《聲屏報》《教育信息網》、《**人民廣播電臺》、《時空網》等國家、省、市級報刊、電視臺、電臺等媒體發表630餘篇，在《**區通訊》、《**區教育信息》、《**區動態》等發表教育信息320餘篇，實現了歷史性地突破。有力的宣傳了學校乃至**區教育系統涌現出來的新思想、新理念、新舉措、新人物、新典型，大大提高了學校乃至**區教育的知名度，有效的促進了學校的教育教學工作的發展，營造了積極向上的輿論氛圍，收到了良好的社會效益，受到了市區領導、學校領導及老師們的高度評價和共同讚譽。
採訪結束的時候，**老師感慨地說：“一個人做自己喜歡的事是一種幸福，我要把自己有限的生命奉獻給我所熱愛的事業”。這是多麼高尚思想境界和價值追求啊!**老師正是憑着這份對事業的執着和熱愛，不辭勞苦、勤奮寫作的。新的學期，新的面貌，新的姿態，**老師正以更加飽滿的熱情，更加嚴格的科學態度投身到自己熱愛的事業之中。
學習先進個人事蹟材料 篇10
在長期的教學工作和管理工作實踐中，他形成了自己獨特的教育思想。特別是新課程改革以來，作爲學校主管教學的領導，他認真學習課程改革理論，帶動全校教師樹立了現代教育理念;以課改爲契機，提升教師隊伍整體素質;以課題研究爲先導，提高了學校教育科研工作水平。在他的領導下，學校的課程改革工作成效顯著，教師隊伍素質有了新的提高，學校的教學質量有了新的躍升。
一、率先垂範，樹立現代教育理念
早在上世紀90年代新課改實施之前，他就開始了課堂教學改革的探索。他結合自己多年的實踐，把創新教育思想融入到自己的課堂教學中去，琢磨出物理教學的新路子：提高興趣，聯繫實際，啓發爲主，培養能力。
近幾年，新課程改革勢在必行。他想，成功改革者的祕訣就在於不懈地追求探索。面對新課改，他深感自己的教育教學理念的滯後，於是，他開始刻苦學習有關新課程改革的理論書籍，並堅持每天學習至少兩個小時。幾年來認真研讀了《物理課程標準解讀》、《走進新課程》、《走向發展性新課程評價》等多部書籍，帶領大家一起學習了《對新課程改革實驗狀況的調查與思考》等有關新課改的文章，自己撰寫了十幾萬字的讀書筆記和讀後反思。通過學習，學校老師的教學觀、學生觀、評價觀等都發生了根本性變化。
他認爲“新課程的教學對於每個老師來說都是摸着石頭過河，只有集思廣益才能少走彎路”。在他的帶領下，老師們總是羣策羣力備好每一節課，有什麼問題，大家一起探討，有什麼經驗，大家一起交流，互通有無，資源共享。他認爲：“新課程改革的重點應放在改變一言堂課堂教學上，課堂不改課改將會徹底失敗”。因此，他帶領老師研究出了新的課堂評價標準，在課堂教學中主要看“學生是否真正成爲課堂學習的主人，教師是否真正成爲學生學習的組織者、引導者、合作者”。在他的引導下老師們都努力做到 “三還”、“兩學會”。即“把課堂還給學生、把問的權利還給學生、把學的過程還給學生”，“學會捕捉學生的‘閃光點’、學會彎下腰傾聽學生的意見”。課堂教學煥發出前所未有的生機與活力。榜樣的力量是無窮的。在他的引領下，先進的教育理念在教師中已經入腦入心，爲實施新課改營造了良好的氛圍。
二、夯實基礎，打造一流教師隊伍
新課程改革是一場深刻的變革，是在繼承前人教育思想精髓和學習國外先進理念的基礎上進行的前所未有的革命。顧爲民深知，新課改不是空中樓閣，不是沙上建塔。要想課改不流於形式，關鍵要打造一流的教師隊伍，爲課改的順利實施奠定堅實的基礎。提高教師素質，他選擇了校本培訓作爲突破口。
發揮專題講座的導向作用。新課改實施中，教師產生了很多的不適應。由此而生出許多煩惱：新課程是不是新瓶裝舊酒?教師在課堂教學中如何定位?新課改就是大撒手，把一切都放手給學生?他經過深入調查研究，針對教師的苦惱，確立了“新課程的基本理念”、“新課改中師生關係的定位”、“如何開展研究性學習”、“新課程與作業”等十幾個專題，請省、市專家及學校領導做專題報告。這些講座，既有理論高度，又緊密結合教學實際，具有很強的針對性和可操作性。教師聽後茅塞頓開，豁然開朗，明確了新課改的方向。他還結合自己的經驗，爲全校教師做了“處理好新課改中三個關係”的講座，希望教師在新課改中處理好“教師和學生的關係”、“教師和教材的關係”、“教師和教師的關係”。老師們聽後受益匪淺，很受啓發。
抓實教研活動載體。理論與實踐脫節，新課改只能是走過場，甚至變成作秀。顧爲民認爲，理論層面的問題解決了，下一步的關鍵是解決操作層面的問題。要使理論化爲自覺的實踐，必須讓教師們下水，嗆幾口水，反覆歷練，方能真正提高教學能力。開展“教師論壇”活動。每學年一線教師參加以新課改爲主題、以創新型課堂教學模式爲主要內容的教師論壇。每次論壇活動以教研組爲單位，人人蔘與，推薦出參加全校論壇的人選。活動中，老師們各抒己見，結合自己的教學實際有理有據的闡明自己觀點。論壇爲老師創立了一個自我提升和互相學習借鑑的機會，使教師進一步更新了觀念，提高了對新課改的認識，教師的理論水平有了不同程度的提高。舉辦豐富多彩的教學活動，爲教師展現自我、互相促進搭建平臺。近幾年，開展了新課程示範課、新課程研討課、現代教育技術能力大賽等活動。他還主動與市教師研修院聯繫，爭取承辦了很多市級教研活動。活動的開展，鍛鍊了隊伍，提高了素質，促進了教師教學水平的提升。
抓好教師個人反思。顧爲民通過研讀新課改理論，認爲抓好個人反思是提高教師素質的關鍵。他深知，教師善於反思，便能發揚優點，克服不足，從而不斷提高教學水平。一是提倡教師撰寫教學隨筆、教學反思、教學案例等，隨時記下教學中的閃光點、靈感和不足之處。二是帶領教師制定自我發展計劃，鼓勵教師多讀書，學習現代教育理論、專業知識等，不斷拓寬視野，擴充知識含量。定期舉辦讀書研討會，交流讀書感悟，反思個人成長經歷。
校本培訓的實施取得了良好效果。教師隊伍整體素質有了很大提高，爲新課改的紮實推進夯實了基礎。近年來，學校先後涌現出省級骨幹教師名，省科技英才名，市科技英才 名，市學科帶頭人 名，省教學新秀 名，市十佳教師 名。
三、銳意創新，提高教育科研水平
以新課改爲先導、提高科研水平一直是他顧爲民關注的問題。他知道，課改工作要上臺階，上水平，實現新的跨越，必須發揮科研的帶動作用。
他認真分析了基礎教育和學校教學的現狀。由於應試教育觀念的影響，廣大教師對素質教育的理解與把握上仍存在着偏差，這就制約着課改的進一步實施。近年來，我省會考試題針對新課程改革的實施與進展，越來越突出開放性、靈活性，注重考察實踐能力。傳統的陳舊的教學方式束縛了學生的特長髮展和全面發展。學校教師在教學內容處理和教學方法上還存在着形式上是素質教育實際上是應試教育的問題。上述問題如果解決不好，將導致課程改革功敗垂成。
怎麼解決呢?他確定了“以科研課題研究爲先導，提高教育科研水平，推動課改走向深入”的科研工作思路。他請來市教師研修院的專家，彙報了基礎教育和學校教學現狀，經過反覆斟酌，確立了“轉變教學方式，提高教學效率研究”的課題，2019年成功立項省級科研課題。
在課題研究過程中，顧爲民重點抓了三方面工作。
一是要求教師轉換角色，創設民主和諧的課堂氛圍。教師要放下先生架子，把學生當成朋友，撤掉師生之間的牆，使師生心靈溝通，情感交融。如英語教師在講授新課之前或講完新課之後採用短劇表演的形式激發學生學習興趣，師生共同導演、共同策劃、共同表演，打破了師生界限，師生融爲一體，極大地調動了學生的學習積極性。
二是倡導在教學中變重教師的“教”爲重學生的“學”，凸現學生主體地位。如語文教師讓學生把名著中精彩片斷改編成小品，讓學生自編讀書小報。數學課讓學生自編方程應用題，研究一題多解的方法。物理教學中讓學生自己做實驗，研究出實驗的結論等等。現在，課堂上已初步形成了合作學習的風氣，生生互動、師生互動的場面隨時可見，學生得以充分展示自己的才能。
三是提倡實施分層次教學，進行差異教育。在面向全體的前提下，承認個體差異，發展學生特長，促進學生個性化發展，讓每一個學生都能體驗到成長提高的喜悅。如數學教學中把學生分成上、中、下三個不同層次，根據不同層次的不同需求，在教學中安排難易不同的知識點。在解題過程中設置坡度，放慢速度，加密梯度，使不同程度的學生都有所收穫。
經過兩年的實驗，課題研究取得了成功。實驗班學生在實驗後的成績和和實驗前相比有較大幅度提高。新教學模式基本成型，教學效率有了很大提高。2019年6月，省課題驗收組對實驗課題進行了驗收，對研究成果給予了高度評價。課題實驗的成功推動了學校教育科研工作的開展。
面對課改工作取得的成績，他顧爲民並沒有沾沾自喜，止步不前。他認爲，基礎教育課程改革最終要落實到大面積提高學生成績、全面提高教育質量上。帶着這個問題，今年一開學，他帶領12名各學科骨幹教師到江蘇東廬中學和洋思中學學習先進經驗。回校後，他主持制定了《課堂教學改革實施方案》，實施東廬中學“講學稿”教學模式，開展主體性教育，培養學生自主學習的能力，提高學校教學質量和辦學水平。我們相信，在全面實施素質教育的大背景下，在全面推進基礎教育課程改革的進程中，他一定會取得更大的成績，爲教育事業做出更大的貢獻。
學習先進個人事蹟材料 篇11
崔__，是嘉峪關市中醫醫院ICU的一名護士。她20__年2月5日隨團隊千里迢迢來到武漢，奮戰在武漢東西湖客廳方艙醫院。
在方艙醫院，崔__每天面對的是輕症病人，但輕症和重症都一樣具有傳染性。爲了不影響工作，崔__上班前儘量不吃不喝，穿上防護服後，她們在病區工作的八小時內也不吃喝，有的隊員因此發生了低血糖。由於工作時不能上廁所，崔__穿上了紙尿褲，有時還要忍受數小時的便溺。但是，她一想到每天新增加的確診病例數以及很多確診病例還沒有收治，她就與戰友們咬牙堅持着，她想，再難也要保質保量完成任務。
爲了豐富病人的生活，崔__想了很多辦法。她和護士們帶着病人跳廣場舞，和病人交朋友、加微信、聊家常。有時，一些病人因爲病情反覆，住院時間較長而情緒失控，每到這時，崔__就反覆解釋，耐心溝通，在一次次溝通交流中，化解了病人的疑慮，安撫了病人的情緒。同時，她還爲病人實施心理疏導，指導病人做深呼吸訓練。在與病人溝通交流中，她爲了讓病人聽清楚，不得不大聲說話，但大聲說話就要用力呼吸，用力呼吸肺通氣量就會隨之增加，肺通氣量增加被感染的風險也將進一步加大。但是，崔__一想到通過對病人實施心理干預，病人便能保持樂觀積極的心態，更有利於病情恢復，於是，她便毫不猶豫地堅持與病人溝通交流。
作爲一名勇敢的逆行者，在救死扶傷中，她感動着別人，也被別人一次次感動着：當收到武漢國小生用壓歲錢買來的水果時，她潸然淚下;在病區遇到甘肅籍病人痊癒出院時，她滿心歡喜;當武漢人民送來慰問品時，她又熱淚盈眶……每談起在武漢的日子，她總會滿含深情地說：“我很慶幸成爲援助湖北醫務工作者中的一員，在武漢方艙醫院的日子，豐盈了我的人生，它讓我切身體會到了我們祖國的強大，我們人民的堅強，偉大的抗疫精神會一直激勵我不斷前行。”
學習先進個人事蹟材料 篇12
，男，1958年12月出生，漢族，山東xx人，大學文化程度，1976年12月參加工作，1989年從事土地管理工作，現任xx市規劃與國土資源局副局長、規劃與國土資源執法監察大隊大隊長。該同志1990年被xx縣政府評爲先進工作者，1991、1995年獲得xx市政府嘉獎，XX年被評爲xx市信訪工作先進個人;該同志1996年主持完成的xx市城區土地定級估價研究項目被評爲省科技進步三等獎。
近年來，該同志堅持貫徹黨和國家的國土資源法律法規和方針政策，認真實踐重要思想，從抓隊伍建設入手，狠抓嚴格執法和文明服務，使分管工作一年一大步，年年上臺階，依法行政工作取得了顯著成績。xx市規劃與國土資源局先後被評爲全省土地執法模範縣、xx市依法行政先進單位、xx市“三五”普法依法治理先進單位。今年5月，又被省國土資源廳推薦爲全國國土資源系統依法行政示範基地。該同志的主要典型事蹟表現在以下四個方面：
一、抓政治業務學習，提～部職工的依法行政水平。該同志針對國土資源工作實際和幹部職工的思想狀況，向局黨組提出了以強化思想教育、提高綜合素質爲宗旨的政治業務學習計劃，專門聘請山東大學法學院教授利用6天時間，分期分批的對全市規劃國土幹部職工進行了輪訓，同時，還積極組織幹部職工參加盛濰坊市組織的執法人員、行政聽證、行政複議等專項培訓。爲加強政治業務學習，該同志還主持制訂了《壽光市規劃與國土資源局政治業務學習大綱》，明確了學習內容、學習重點、學習方式、學習課時和授課人員，堅持每週二、四晚上組織幹部職工集中學習。通過一系列學習教育活動，從根本上改變了在幹部職工存在的“假學”、“厭學”的不良風氣，端正了學習態度，增強了依法行政的自覺性，極大的提高了幹部職工的政治素質和業務水平。
二、抓制度創新，積極倡導建立規範化的規劃國土資源管理工作秩序。去年以來，該同志從抓制度創新入手，從羣衆反映最強烈的地方抓起，從羣衆意見最大的問題改起，從羣衆最關注的事情做起，推進依法行政工作的全面開展。針對以前機關工作散、亂、差的實際，該同志提出了“制度管人”理念，倡導推行以“凝聚人、發展人、激勵人、服務人”爲內容的人本管理，先後主持制定了依法決策、法定行政許可事項內部會審、行政責任考覈追究、權力行使監督等制度，涉及到管理工作的方方面面，內容易於操作和執行。爲實行“開放式”辦公，該同志向局黨組提出建設業務服務大廳的設想並獲得實施，業務服務大廳建成後對土地使用權出讓、轉讓、租賃、抵押、證件頒發等實行全程管理，實現了窗口辦公，實行申辦事項、辦理程序、申報材料、承諾時限、收費標準“五公開”，變無形市場爲有形市常爲鞏固開放式辦公的成果，該同志又主持制定了首問負責制、窗口出入制、主辦負責制、限時辦結制、差錯審查制、責任追究制、法人出證制等七項責任制度，之後又根據業務受理運作情況，提出了在運行機制上實行“並聯”審批，按照“一門受理、抄告相關、同步審批、限時完成”的工作流程操作，極大地提高了行政效率。
三、抓執法監察工作，全力維護規劃國土資源管理秩序。在分管國土資源執法監察工作中，該同志根據執法監察工作實際，主持制定了《動態巡迴檢查制度》、《違法行爲查處辦案制度》、《監察報告制度》等十幾項內部監察制度，建立完善了《巡查情況登記臺帳》、《違法案件行政處罰登記臺帳》、《人民來信來訪登記和信訪案件處理登記臺帳》。本着“預防和查處並舉”的原則，狠抓了規劃、土地聯動110網絡建設和鄉(鎮)、村兩級監察工作，建立健全了市、鄉、村三級監察網絡，並向社會公開投訴、舉報電話，在每個鄉鎮(街辦)設立了舉報箱。圍繞創建“全國國土資源系統依法行政示範基地”，該同志多次向市政府爭取資金，配備了執法車輛和辦案工具，在全市開展了以無違法批地、無違法管地、無違法用地的“土地管理模範鄉鎮”、“用地模範村”和“用地模範戶”創建活動。作爲執法監察大隊主要負責人，該同志還狠抓執法監察隊伍建設，帶頭執行各項規章制度，不徇私、不枉法，開展了執法監察人員崗位業務培訓，全面提高執法監察人員的政治、業務素質，逐漸建立起了一支紀律嚴明、政令暢通、執法嚴格、廉潔勤政的執法監察隊伍。
四、抓土地市場的治理整頓工作，實現土地市場秩序的根本好轉。該同志作爲分管負責人具體負責今年我市土地市場整頓規範辦公室的領導工作。該同志以自己多年從事土地管理工作的經驗，在分析我市土地市場的實際狀況後，向市委、市政府和局領導提出多項重要建議：一是將土地市場整頓規範工作納入政府目標管理，作爲考覈部門工作成績和幹部政績的重要內容，實行“一票否決”，進一步落實了治理整頓責任，推動了土地市場秩序的好轉。二是以規劃與國土資源局爲主，從監察、公安、法院、檢察院等市直部門、單位抽調得力人員，成立了規劃國土資源綜合執法辦公室，爲加大執法監察力量，堅決徹底處結各類違法佔地案件。三是抓督查指導，抽調精幹力量組織了7個檢查督導組，分赴全市21個鄉鎮(街道)進行指導督促，作爲整頓和規範辦公室的具體負責人，該同志堅持每天調度工作，每週向領導小組彙報情況，及時研究處理工作中遇到的問題。四是該同志向領導小組建議在治理整頓期間簡化手續，現場辦公，現場收取各類稅費，同時勘測繪圖和填報申報材料，提高了辦事效率，贏得了用地單位的好評。截止到10月底，已處理違法用地785件，面積5938.84畝，罰款437.5萬元，收取各類稅費6000多萬元。經過整改處理，我市的違法佔地、圈佔土地現象得到有效遏制，土地市場秩序得到根本性好轉，依法用地、依法管地的良好秩序正在形成。
學習先進個人事蹟材料 篇13
用信念和責任爭當新時期依法行政排頭兵
肖慎海(筆名肖霄)同志1957年10月生於XX省XX市多祥鎮，中央廣播電視大學漢語言文學和中南政法大學法律專業(自修)畢業，擁有中文、法律雙重學歷，1975年下放農村，1980年招工至江漢油田物探處，1987年調XX市監獄工作，1995年調XX市司法局從事法制理論調研，在法制調研工作崗上一干就是十六年。現爲XX市人大研究會理事，XX區政協常委，XX市司法局法制調研科科長。一直以來，他以嚴謹執着的人生態度，以強烈的工作責任心和時代責任感，堅持學習，努力工作，奮勇開拓，不懈進取，所負責的法制調研工作年年被評爲全省司法行政系統和全市行政單位先進。20xx年12月，XX市司法局被省政府法制辦、省人事廳評爲“全省法制工作先進單位”，成爲全省司法行政系統和全市政府部門、行政執法機構唯一獲此殊榮的單位。由於工作出色，20xx年7月XX市司法局被省司法廳和市政府法制辦同時推薦爲全省依法行政示範創建單位，並於20xx年7月以98分的高分通過了省檢查組的驗收，成爲全省司法行政系統唯一獲此殊榮的單位。作爲全市系統主管法制和依法行政的部門負責人，肖慎海同志以他堅定的人生信念和強烈的社會責任感真正成爲了新時期依法行政的排頭兵。
恪盡職守 創新管理
依法行政是依法治國的重要內容，是國家機關的核心要求。肖慎海同志一直認爲，依法行政是政府部門和每個國家工作人員的起碼標準，近年國家提出的“三項重點”和一系列重點工作就是以依法行政爲基礎的。作爲全系統法制監督指導部門負責人和依法行政示範創建辦公室負責人，他始終堅持兩點：
一是立足本職，夯實基礎，紮實推進依法行政各項工作。依法行政首先要求幹好本職工作，認真履行好法制工作各項管理職責。第一，建立各項規章制度，修訂依法行政行爲準則。他制定了行政執法責任制、依法公示制、執法考評制、責任過錯追究制，以及行政許可實施細則和規範性文件否定報備等多個制度，他還帶領全科人員認真學習司法行政的各項法律法規和上級規範性文件要求，結合黃石司法行政實際積極查漏補缺，相繼制定了《XX市司法局重大行政決策集體決定和合法性審查制度》、《XX市司法局行政首長出庭應訴制度》、《XX市司法局行政應訴工作制度》和《XX市司法局法制調研工作制度》等20多項制度，形成了非常完備的行政管理制度體系，讓全系統依法工作有方向、規範行爲有準則。成爲全省同行業部門制度最完善、檔簿最齊全的單位。第二，加強規範性文件管理，嚴格審查把關。對其他部門制定的規範性文件，他始終按規定堅持職能部門起草、法制部門審覈、主要領導審籤及時報市政府、省司法廳備案審查的原則，備案率達到100%，保障了規範性文件的合法性、時效性、可操作性，確保了我局規範性文件的質量。同時，加強規範性文件清理工作，共清理規範性文件數千份，按要求嚴格實行廢、改、立，沒有一件出現差錯。第三，落實執法責任，突出考覈獎懲。爲了加強行政執法監督檢查工作，市局專門成立了執法質量考覈評議工作領導小組，領導小組下設辦公室，由肖慎海同志擔任辦公室主任，負責組織實施考覈評議的日常工作，他及時制定下發了《關於開展全市司法行政系統年度執法質量和法制調研考覈評議的通知》，對考評對象及內容、考評時間及方式和其他相關要求做出了明確規定，並於11月底對全市六個縣(市)區司法局進行了檢查，在這些檢查過程中，他帶領大家聽查看訪、逐項評分，通過表彰先進，通報落後，加大教育力度，使廣大司法行政幹警樹立了依法行政的現代觀念，促進了公正、廉潔、文明執法。
二是盯着目標、管理創新，認真搞好示範創建。肖慎海同志認爲，依法行政示範創建是領導的信賴和關懷，也是同志們努力的結果，更是職責所在，決不能馬虎，決不能辜負領導同志們的希望，更不能辱沒政府部門的天職!既是創建，就沒有模式，就要創新。爲了創新管理，他在全省率先開展了全方位執法檔案的建立，全系統7個司法局，一個勞教所，45個司法所從各級領導到各個職能部門都建立執法檔案，在建檔過程中，他積極創新方式，在填報方式上，實行部分採用電子檔建檔，取得了較好的效果;在填報內容上，形成適當靈活，擴大範圍，既包括日常的法制事務，也包括比較好的工作動態，促進執法規範化管理，健全了執法監管體系。他還在提高全系統執法理念和服務觀念上想辦法，創新的編排了9萬多字的“XX市司法局依法行政工作手冊，”不僅有職能部門的職責、法律，也有內設科室的職能、依據，還有國家省市的相關規定要求，每個部門的工作性質要求一目瞭然，將內設科室納入規範化要求考覈的範圍，在全省全國絕無竟有。由於工作規範管理嚴格，全系統幾年來無一違法亂紀，無一處罰複議應訴的案件發生。
強化調研 服務基層
理論調研也是法制部門的另外一項職能，肖慎海同志把理論調研與服務基層緊密的結合起來，做出了卓有成效的業績。
一方面，他把司法行政職能與理論調研緊密結合起來，促進了基層司法行政工作的發展。他在每年的工作部署中都要擬定調研工作課題，在40多個調研課題之中有百分之八十是關於基層司法行政工作的;每年都有一定量的專題調研，而專題調研的主要目標是解決基層司法所的焦點問題，以及社會的難點問題、人民羣衆關注的熱點問題。如司法行政與新農村建設的課題，深刻地闡述了司法行政各項業務與新農村建設的關係意義以及在新農村建設中的辦法措施，很具有實踐意義和指導意義，成爲全市政府系列的重點調研課題，並在XX市政府調研文集上刊載。再如加強法制示範村建設，以及做好基層民調工作，促進社會矛盾化解的專題，充分地論證了司法行政在和諧社會中的地位作用和潛力，使廣大基層司法行政工作者認識到了自己的價值，樹立起恪盡職守，努力工作的決心和信心。
另一方面，特別關注基層工作者的學習和成長。法制調研部門辦有全局系統唯一的理論調研專門刊物，成爲全系統幹警職工學習交流的平臺，肖慎海同志總是把機會和方便儘量地留給基層的同志，如有一名基層法律服務工作者,在長期的工作實踐中積累了較豐富的辦案經驗和矛盾糾紛調解技巧並形稿成文，因其文字功底較弱，文稿雖幾經修改仍達不到要求。他得知情況後，派專人多次與其進行溝通和交流，最好還專門擠出時間親自動筆寫出了具體的修改意見和建議，經幾易其稿，最終被予以採用刊發。還有一位律師因工作需要，希望自己的文章能很快刊登，但市局專刊已通過審定簽字，馬上就要打印刊發，當那位律師找到肖慎海同志說明情況後，他毫不猶豫地安排調劑，儘量地解決基層同志的困難。每年的稿費都親自送到基層每個人的手中。
再一方面，清正廉潔，嚴於律己。肖慎海同志以嚴肅認真，關心基層著稱，形成了很好的口碑和人緣，有不少同志請他吃飯喝茶、送煙送酒，有一個單位還專門送來過千元的紅包，他都婉言謝絕，他深情的告誡大家我們是一個戰壕的戰友，是同志加兄弟，無須物質表達我們的情誼。他嚴肅的告誡全部門的同志：法制調研只有一點點小權，它就是用來爲基層服務而不是用來從基層索取的，並以此作爲全部門絕不逾越的工作準則。
潛心學習 勤耕不輟
肖慎海同志心裏清楚，要加強依法行政的規範管理，要爭當新時期依法行政的排頭兵，就要潛心認真的學習，學以致用。只有這樣才能跟上時代的步伐，才能創新工作，多出成果。他雖然已經年過半百，兩鬢染霜，韶華不再，但每天從沒有放棄學習和思考寫作，文筆依然犀利，思維異常敏捷，每年都有10多萬字的文字作品見諸報刊，10多年來，他從沒有請過公休假，很少請病事假，每年的調研成果他都是全系統最多的，上採率、高級別採用率也是最高的。不僅如此，在日常工作中他總是習慣把理論與實踐結合起來形成深刻和智慧的光芒。如去年在依法行政的創建過程中，他撰寫了“依法行政與三德”的理論文章，並在國務院法制網、中央黨校理論彙刊發表，帶來強烈的社會反響，在他的影響和組織下，法制部門專門組織了依法行政理論專輯，分別被國家省市三級法制網轉載，成爲縣級部門的專刊同時被三級政府同時全部刊載的奇蹟。在前年國務院採用黃石39篇文章中，司法局就有33篇，佔全市上採數的84%。
肖慎海同志的責任成果是多方面的，在市人大理論成果彙刊上，他一個人就上採4篇，是撰文最多的研究會理事;在政協提案工作中，他也是提案數、上採數最多的委員之一，是歷年優秀政協委員。辛勤的耕耘必然收穫豐碩的成果，他不僅完成的文字量達到幾十萬字，收到的獲獎證書數以百計，撰寫的《論法律監督的“三維”定式》等多篇文章被國務院政府法制網採用，而且在市總工會評選全市“知識型職工”活動中，他的事蹟深深感動了評委，成爲“十佳”中唯一一名公務員，並被授予“XX市五一勞動獎章”。在他的帶領下，十多年來，XX市司法局的理論調研工作年年是全省司法行政系統、全市行政執法部門的先進典型，組織各類調研文章突破1000篇，在國家級上採153篇，省級262篇，市級374篇，極大的豐富了社會主義法治理念成果，推動了司法行政事業的不斷髮展。
立足本職向未來，依法行政展情懷。肖慎海同志以他強烈的社會責任感和堅定的人生信念，樸實的工作作風，嚴謹的生活態度，譜寫出了人生道路上的精彩華章，但他總是覺得自己做的還不夠，與國家和人民的要求還相差甚遠，他決心活到老、學到老，努力工作、勤勤懇懇，爲司法行政事業的發展，爲人民的安寧、祥和，爲社會的文明進步，貢獻自己更大地力量。
學習先進個人事蹟材料 篇14
近幾年，作爲一名從事基礎教育的教師，我以求真務實的精神，創造性的工作方法，依法從教，全面提高自身學法用法水平，促進學校相關工作的開展。現結合我的工作實際，小結如下：
一、積極學習法律知識，堅定政治信念
始終把學習法律知識理論作爲一門必修課，學習內容有鄧小平民主法制理論;關於依法治國、建設社會主義法治國家及加強民主法制建設重要論述;教育方面的法律法規知識等等，不斷提高自己的法律素養，堅定自己的政治信念。並及時梳理學習心得，刊發在自己的博客上，其中《演繹工作小故事 書寫和諧大文章》一文在市中級法院舉辦的演講比賽中獲得一等獎。在學習理論的同時，我自覺地向身邊的先進模範學習，遵紀守法，服務大局;並且在工作上安貧樂道，態度端正，努力爲“學習型城市”和“幸福銅陵”的創建出一份力。通過學習，我充分認識到學法用法的重要性，並積極投入到學法用法的活動中，弘揚法治精神，做到清正廉潔，依法從教。
二、精通教育法律法規，提升業務水平
作爲一名教師，學法用法是一件重要的事，尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規。通過對《教師法》等相關法律知識的學習和應用，我在教學業務上和法律意識上都有了一個顯著的提高。
在教學業務上，我不斷豐富自身學識，努力提高業務水平，愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立了正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。努力之後也得到了肯定，2019年9月被評爲校“優秀教師”稱號，2019年10月被評爲校“優秀班主任”稱號。
通過學習，我增強了依法執教的意識，以及對違法違規行爲的辨識力，並且十分重視自身的道德形象，努力追求人格完美，加強教師職業的特質修養和個性魅力，我還注重提高自己的思想修養。在工作中，我嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，爲學生樹立起楷模的形象。在2019年和2019年學校考覈中先後兩次獲得優秀等次。
三、 參與法制宣傳，做實依法治班
在工作中，我除了學好法律知識，發揮教育骨幹作用，還緊緊圍繞學校中心工作，積極組織參與形式多樣的法制宣傳和依法治班活動。
1、加強學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。
①把普法教育作爲德育教育的重要內容，並納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作爲宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環境保護法》、《義務教育法》等教育。
②廣泛開展了法制宣傳教育。協同有關部門發放法制宣傳教育讀本、利用《國旗下講話》、櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，班級每年出一期普法教育專刊。
2、結合學校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“社區教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。
①邀請法院法官爲班級學生做報告，宣傳交通法規和違法犯罪案例。
②組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。
③配合學校組織學生觀看禁毒展覽，並組織學生開展禁菸、環保、健康教育等活動。
3、利用家長會這一平臺，向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律知識。努力把學法用法活動深入到家庭中去。
四、創新用法，關注教育對象的差異性
作爲一名教育前線的教師，我感悟到：教師的人生應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因爲人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是爲了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。我在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。每一個學生都有與衆不同的可人之處，需要用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。通過努力，我所帶的班級在2019年6月獲得了局級“優秀少先中隊”稱號。
在工作中，我用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規範和鞭策自己，嚴格規範自己的思想和行爲，全心全意爲學生服務，讓學生滿足，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，譏諷，責難家長。時刻以教師的道德行爲規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正爲範”。對於後進生，不諷刺譏諷，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展，預防未成年人犯罪。
總之，在開展各項工作中，我努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風上認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作爲全部工作的出發點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。在今後的教育工作中，我將繼續認真學習法律知識，關心和教育學生，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神世界。不但自己知法、懂法，也讓學生知法、懂法，不做與法律相牴觸的事。
學習先進個人事蹟材料 篇15
同志1981年參加工作，1989年調入市統計局，8月任法制科科長至今。同志不論在哪個統計崗位，都能堅持依法行政，依法統計，特別是在法制科工作期間，更是認真鑽研統計法律法規和規章，制定和完善各項規章制度，廣泛開展統計法律知識宣傳，在統計執法上秉公執法，規範執法，敢於同統計違法行爲作鬥爭，較好地履行了法制工作職責。連年被評爲局先進工作者，並榮獲全省統計系統“四五”普法先進個人和全省統計執法先進個人。
一、堅持學法
多年的統計工作實踐，使同志深刻地認識到，認真學習貫徹統計法律法規，努力做好各項統計法制工作，是堅持依法統計、全面推進依法治國、建設社會主義民主法制國家的客觀要求。從事統計工作近三十年來，她從來沒有停止過對統計法律知識的學習。特別是擔任法制科長以來，她堅持把學習、宣傳和貫徹統計法律法規當作規範統計工作、推動統計工作的重要手段，帶頭學習統計法律法規，做到知法、懂法。先後通學了《統計法》、《統計違法違紀行爲處分規定》、《統計法實施細則》、《河南省統計管理條例》等法律法規知識。並利用全省行政執法人員換證培訓考試的機會，積極參加培訓班，對統計專業法律法規和規範政府共同行爲的共用法律法規進行了系統的學習，順利取得了《河南省行政執法監督證》和《統計執法檢查證》。積極參加全省組織的法制骨幹培訓班，通過多種形式的學習，增長和積累了豐富的法律知識，爲做好統計法制工作奠定了堅實的基礎。
二、積極普法
同志在認真學法的同時，還把宣傳貫徹統計法律法規當作重要職責，利用多種形式宣傳普及統計法律知識。負責起草制定了《市統計“五五”普法規劃》和年度法制宣傳工作要點等法制學習、宣傳文件和制度。積極組織開展法制宣傳日各項活動，通過製作統計法制宣傳教育展板和橫幅，印製統計“五五”普法材料，召開法制座談會，開展法律諮詢等形式，大力宣傳統計法，掀起普法活動的高潮。主動配合統計從業資格培訓工作，一年一度的全國統計從業資格考試中，《統計法基礎知識》是必考課目之一，在我市每年組織的統計從業資格培訓班上，同志都要親自備課授課，爲學員講授統計法基礎知識，受到大家好評。目前，我市已累計有1644名統計人員參加了統計從業資格培訓，並通過全國統一考試獲得了《統計從業資格證書》。
三、敢於執法
統計執法是統計法制工作的核心內容之一，是維護黨和國家利益、貫徹落實黨的實事求是思想路線，維護統計法律尊嚴的重要手段之一。不論是統計報表的催領、催報，還是統計數據質量的檢查查詢，以及統計違法案件的查處，同志都能堅持做到有法必依、執法必嚴、違法必究。在每年開展的統計執法大檢查中，同志都要負責制定檢查方案，組織檢查人員，辦理檢查許可證，並親自參加執法檢查。對在執法檢查中發現的虛報、瞞報等統計違法行爲的單位或個人，堅持依法立案處理。至，市統計局直接查處的統計違法案件262起，其中本人直接參於查處的案件在50起以上。所辦案件都能做到事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，適用法律正確，未發生一起錯案，也未發生一起統計行政複議案件和統計行政訴訟案件，並曾多次被評爲全省統計系統優秀案卷，其中同志負責查辦的盧氏縣某學校瞞報統計資料案的案卷被評爲全國統計行政處罰優秀案卷。
同志作爲一名統計戰線上的法制工作者，爲推進依法統計工作，爲維護統計法的尊嚴，爲提高政府統計的公信力，勤奮努力，默默奉獻，用近三十年的青春歲月，抒寫了一名普通統計法制工作者的亮麗人生。
學習先進個人事蹟材料 篇16
全國第六次人口普查工作自XX年9月開展以來，它是一項情繫千家萬戶的重大政治任務，由於此次人口普查，時間緊，任務重，而我們x社區的人口情況比較複雜，人戶分離、外來務工人員較多。作爲社區的一名主任，除了完成好自已分管的普查小區外，還要合理的調配好、協調好，確保每位普查員能順利的進到居民家中進行普查登記工作，全身心地投入到人口普查工作第一線，同時，以高度的責任感、使命感、爲圓滿完成普查任務奠定了良好的基礎。
一、嚴格要求，認真工作。由於我所在的普查小區是外來務工人員的較大集聚地，在前期的摸底工作中相繼出現了許多意想不到的問題。比如有的人家，白天都要上班讀書，上門往往碰不到人;有的人家，住戶晚上要很晚纔會回來。因此爲了不打擾他們工作休息的時間，我主動放棄、犧牲自己的休息時間，選擇在晚上和中午以及雙休日或住戶的休息日前往，極大的提高了見面率和成功率。因此每天上完戶後已經將近下午2點，而晚上也已超過9點纔開始吃飯。由於高密度、大強度的不規律作息時間致使我的胃病又復發了，且牙齦的炎症也愈加嚴重了。但我並沒有抱怨，而是強忍着疼痛不對其他人說，繼續埋頭整理和填寫採集到的數據和材料。記得剛開始上門的時候，有的住戶特別是租住戶，對我們此次的普查工作或由於不理解，或由於要保護自己的隱私和公民利益而不配合，且在我亮出普查證件後還是不配合，有的甚至還要動手，我作爲一個政府的普查員並沒有因爲他人的不理解而灰心、產生個人情緒，而是更加仔細耐心的解釋、宣傳人口普查和戶口整頓的重要意義，並用一個黨員的人格對各住戶做出承諾，確保所取得的信息專用於人口普查，堅決保證保護居民的隱私，最終取得了住戶的理解和配合，有力的推動了普查工作的進展。其中我印象最深的是在火井巷13號的一個租住戶，18號晚上普查的時候，該租住戶十分不願意配合調查，他始終認爲我是來詐騙的，因此很不配合我的普查登記工作，且在我多次上戶解釋後，仍然不起作用，並且還大聲喧嚷說我是詐騙的，給整棟樓的普查登記工作帶來了較大負面影響。爲了不讓全國人口普查工作在我們社區遇到阻礙，不影響我百花洲、我東湖普查工作的推進進度，我更是多次尋找機會上戶與其談心，向其講解國家普查政策，最終取得了該樓棟住戶的信任，完成了普查數據的準確收集。
二、全面動員，昂揚鬥志。參加過第五次全國人口普查的我深知人口普查工作是一項時間短、任務重的繁雜瑣碎工作，需要大量的體力和智力投入其中。因此易造成精神疲憊和工作焦躁，對工作的開展有較大的不利，特別是在覈對各項登記資料的過程當中，工作內容的反覆性更是會滋生各種負面情緒，所以作爲社區主任的我不但要自我調整好自己的心情和精神狀態，更是要做好各個社區幹部的思想工作，確保每位社區幹部在工作當中能充分發揮自己的工作激情，發揚艱苦奮鬥的頑強工作作風。在人口普查工作的開展之前與摸底工作之中，我積極組織社區幹部進行普查工作的戰鬥動員會，較大的鼓舞了我社區幹部勇擔當、拼幹勁、爭優秀的思想作風，爲目前摸底工作取得的較好成績做足了前期的鋪墊工作。同時爲下一階段長短表工作的彙總填寫做好了充分的準備。
三、強化工作，爭創先進。戶口摸底工作只是鍛鍊了我們體力，人口普查入戶登記見證了我們與居民羣衆的血肉聯繫，人普彙總工作凝聚了我們普查員的智慧力量，我們x社區全體普查員已經準確掌握了轄區人口數量、人口素質、人口結構和人口分佈等情況，可作爲科學治國和宏觀決策的基礎。像這樣堅決認真做好每一項人普工作，堅持以飽滿的工作精神，查漏補缺、克服困難的精神面貌，並充分藉助全國人口普查工作的機會進一步煉隊伍、強作風，爲最後的人普任務勝利完成打下了紮實的基礎，保證了區、街道佈置的各項普查進度勝利推進!
學習先進個人事蹟材料 篇17
易，湘鄉市人，出生於1970年10月，現任湘鄉市人民法院信訪辦公室副主任。1992年進法院工作，先後在城關法庭、辦公室、審管辦、東山法庭、行政庭、信訪辦工作，不論在哪個崗位，她忠實地履行法律賦予的職責，固守對公平正義的執着追求，以誠摯的愛，深刻詮釋不變的爲民情結，將無私的奉獻和強烈的責任感，融入司法審判工作的一言一行，化解了大量的矛盾糾紛，爲湘鄉經濟發展、社會進步穩定、人民安居樂業作出了自己應有的貢獻。先後多次獲得過院先進個人、辦案能手、調解能手、執行能手等榮譽，並被市政府嘉獎2次。2019年，被評爲湘潭市“構建三大格局”執行工作先進個人，2019年，被湖南省高級人民法院評爲“全省法院辦案標兵”，2019年被湘潭市中級人民法院評爲“優秀模範標兵”。
2019年2月底，根據院黨組的安排，易從行政庭調整至信訪辦工作，任信訪辦副主任,負責全面工作。多年來，她一直從事審判業務工作，且以過硬的案件質量、法律效果和社會效果贏得了案件當事人、領導和同事的一致好評，工作可謂順風順水。現在讓她來從事涉訴信訪這項高難度、高風險、低收入、零回報的工作，一般人心理都難以平衡，但易沒有怨言,也沒有畏懼，坦然接受了領導的安排。
湘鄉歷來是全省有名的的信訪大市，工作千頭萬緒，但整個信訪辦公室工作人員就只有她和一個合同制書記員。易一到信訪室，正值全國即將召開，根據湘潭中院的安排，合同制書記員被安排到北京接待期間的湘鄉上訪人員，而且一去就是一個月，因此留在院裏的她，既要全日坐在信訪接待室負責信訪接待工作，又要負責信訪辦公室的所有日常工作。那一個月，她白天在信訪接待室接待上訪人，晚上在辦公室加班辦理其他信訪工作。到信訪辦之前，她完全是信訪工作的門外漢，但嚴峻的現實沒有時間讓她去熟悉工作方法、總結工作技巧，她硬是憑對人民羣衆的深厚感情、對公平正義的摯着追求和對涉訴信訪工作的滿腔熱情來強化訓練自己適應並勝任這一工作。都說信訪工作難搞，但她認爲，信訪工作是難，但上訪當事人比我更艱難。因此，在接待中，哪怕是最難纏的上訪，她都能做到熱情接待，耐心聽取他們的意見，耐心向他們作解釋說明。如湘鄉市東郊鄉一上訪戶譚某，一個八十多歲的老太婆，因兒子被人過失傷害致死，湘鄉法院作出了判處被告人有期徒刑三年，並由被告人賠償附帶民事原告人經濟損失11萬餘元的判決。一審判決後，被告人不服，上訴至湘潭市中級人民法院。譚某因擔心二審改判，又怕二審法院久拖不決，總是隔三差五要到湘鄉法院來信訪一回，而且每次來就說在家裏日子不好過，不願回去。易總是耐心細緻地做譚的思想工作，要譚耐心等候生效判決，中午安排譚在法院食堂就餐，到了下午快下班的時候，她總是自行做通譚的工作或請東郊鄉政府信訪人員一同做譚的工作，直到譚同意回家後，再安排車輛送其回家。2019年4月，二審維持了一審判決，案件進入執行程序，因被告人正在服刑，且家庭經濟非常困難，民事賠償一時難以執行到位，因此譚到法院上訪次數更多了，易一訪面耐心地向譚某進行解釋說明，以一片誠心求得信訪人的理解，一方面向相關領導彙報，通過司法救助和聯合救助來解決了該案的執行難題，譚某對法院的信訪工作和案件的最終處理結果非常滿意。該案進入法院後，譚某從未到其他領導機關和上級部門上訪。易剛到信訪辦時，正值中央政法委向湘鄉法院交辦的16件重複進京信訪積案進入攻堅克難階段，這都是一些信訪老案，且是經過上級機關反覆交辦未果的，特別是一些年代久遠的案件，當事人長期上訪，心中怨氣很深，要化解息訴難度相當大，但易不畏艱鉅，通過上門走訪的方式，跟信訪人擺事實，講道理，想盡一切辦法，動員一切力量，做信訪人的工作。經過近四個月的不懈努力，這16件信訪積案均得到了比較圓滿的解決。多年來，進京赴省涉訴信訪量高位運行一直是困擾湘鄉法院的老大難。到信訪辦公室工作後，易針對最高法院加強波涉訴信訪工作的“五項制度”和“四個必須”，制定了相應的實施細則和配套措施，並狠抓落實，並通過創新工作方法，嚴防新的信訪案件的發生，同時着力攻堅纏訪、鬧訪信訪老戶，短時期內不可能化解的，配合基層組織做好有效的穩控措施。通過幾月的堅持不懈的努力，成效非常顯著，自2019年6月起湘鄉市法院的進京赴省信訪量程直線下降趨勢，2019年6月至2019年3月湘鄉法院被通報進京申訴信訪次數僅5次，前一年同期的進京信訪通報次數達16次。2019年度湘鄉涉訴進京信訪9案次，較2019年度21案次，2019年度29案次均有了大幅度的下降。得到了湘潭中院、省高院的一致好評。
作爲一名合格的法官，不僅要多辦案、辦好案，最關鍵的一條，要時刻保持一顆司法爲民的公心，站在人民大衆的立場，堅決維護法律公正，維護法律尊嚴。出身農民家庭的易，純樸、善良、誠實且自強不息，十八年的司法之路，又養成了她剛正、幹練、果敢的性格。她淡泊名利，工作十九年，仍然是一名普通的幹警，但她無怨無悔，別人都認爲信訪工作是一項費力不討好的工作，但她坦然面對。
“做我自己該做的事，做社會需要我做的事”，這是易經常掛在嘴邊的句話，樸素自然，卻折射出一名人民法官的人民情懷。不論作爲審判和執行一線的女法官，還是作爲艱難信訪之路的跋涉者，她付出比他人更多的勞動，克服比他人更多的困難，勤勉踏實地做好本職工作，超越了平凡的自我，用智慧和汗水譜寫了新時代的正氣之歌!
學習先進個人事蹟材料 篇18
她是一個來自貧苦農村家庭的女孩，她有着堅定的信心和執著的尋求，她懷着遠大的理想銳意進取，她克服生活中的種種艱苦拼搏向上。她是依附學校的助學貸款完成四年本科學業的，大學期間，她擔負多項學生工作，並於XX年5月光榮地成爲一名中共黨員。
她，就是藝術與設計學院06級研究生王娜。她在學習生活中認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，不斷用科學理論武裝自己的頭腦，認真學習科學文化知識，不斷加強自身修養，積極履行職責，精彩的做好每一份工作，較好地施展了榜樣帶頭作用。
貧窮不墜青雲之志 打工四年完成學業
來自**省偏遠的地區一個小村的她，父母都是地道的農民，家中還有兩個弟弟。爺爺的病逝、母親由於幹農活不警惕農藥中毒，使得底本貧困的家庭雪上加霜。XX年秋天，當她收到武漢理工大學錄取通知書時，一年一萬多的學費使底本拮据的家庭顯得十分艱鉅。可就是這樣，父母還是想盡措施，再次給王娜借來了上大學的路費和開學時的一點生活費。
揣着四處借來的XX元錢，王娜通過理工大學的綠色通道辦理了入學手續，並獲得了國家助學貸款。
入學後，她沒有因爲家庭貧困而自卑，她主動申請並獲得了勤工助學的機會，節假日還在校外尋找勤工儉學工作，通過自己的勞動，解決了生活問題。
之後，兩個弟弟相繼考上了**大學和曲阜師範大學，三個大學生使得家裏負債累累。而此時，母親又身患重病，經過手術，母親再次從逝世亡線上被拉了回來。儘管身材十分衰弱，她還是保持和丈夫下地幹活，爲上大學的孩子們掙一點學費和生活費。
爲懂得決自己的生活問題，減輕家裏的經濟累贅，王娜曾在商場和身強力壯的男子漢一樣搬運過貨物，在閱馬場做過促銷員，在商場做過飲料促銷員和洗髮水促銷員。可以這樣說，武漢的大街小巷滿是王娜打工的身影，王娜就着這樣拖着曾經無數次疲憊的身軀奔走在這個陌生的城市。
王娜利用課餘時間，曾到火車站、汽車站賣報紙，進行市場問卷調查，做各種促銷運動等，幾乎所有能幹的事情都做了。在別的女孩子對着鏡子梳妝打扮的時候，她卻在大街上奔走，寒風吹裂了她的手，太陽曬黑了她的皮膚，可是她一點也不計較，每天都在爲生活奔走勞碌着。晚上躺在牀上，腿痠痛，動也不想動，但想到學校和家裏給她的關愛，想到這來之不易的學習機會，她又強打起了精力。
對於父母，王娜心存感念。王娜感到父母雖然沒有爲她供給優裕的條件，但是，父母寬容的心和別樣的堅韌品德，是她在遇到艱苦時的壯大動力。“對於貧困，我不會抱怨自己和別人。路，是自己選擇的，選擇了就必定要走好。”王娜這樣告訴我們，“我從沒想過貧困生就必須掩蓋什麼，來到大學，只想多學點東西，多做點工作。雖然我在物質上是貧困的，不能和別人相比，但我卻有一個不滅的信心，那就是自己去創造一切，去博得一切，即使失敗也無所謂”。
海明威說過，“人可以被打敗但不可以被打倒。”只要心中有光，任何外來的不利因素都撲滅不了對人生的尋求和對未來的憧憬。她認爲，很多的時候擊敗我們的不是別人而是自己對自己失去了信心。王娜告訴我們，現在的這點成績還遠遠不夠，還需要不斷努力，使自己更加精良來報答母校和社會。
XX年8月24日，中央電視臺消息頻道播出了反響王娜不畏艱苦、堅強拼搏、不斷學習進取事蹟的專題片，在社會上引起強烈反響。這是一個貧困家庭裏走出來的女孩，但她又是“富有”的，她通過自己的勞動，順利並且很好的完成了自己的學業，她還通過與社會的接觸，獲得了豐富的社會經驗。
工作學習兩不誤 魚與熊掌可兼得
看待工作熱愛並盡全力。把你想做的任何事物都視爲一種樂趣，因爲熱愛而做，而不是爲了工作而做。學習和工作不是互相牴觸、互相牴觸的兩個方面。只要分清主次，它們是相輔相成並能齊頭並進的。
王娜進入大學後就擔負了輔導員助理，大二進入院學生會祕書處並擔負祕書長，大三成功競選爲院馬列研究會會長並保持到大四。 “進大學之前，我就想做點自己愛好的事情。”她淡淡地說。但又有誰知道，在那一個學期，她花了足足4個月的時間忙於工作呢?可王娜仍舊樂觀看待：“學生幹部雖然苦和累，可很能錘鍊人。在做學生幹部的歲月裏，我的組織管理能力、交際能力、表達能力、應變能力和創新能力都有了很大進步，還控制了不少爲人處世的道理，以便在將來更快、更好的適應社會。”
由於家庭貧困，王娜在學校從事學校勤工助學工作的同時還在校外兼職多個工作。 “我曾做了四年輔導員助理，有必定的收入，同時對貧困生來說也得到了很好的錘鍊，這個職位讓我更多的接觸老師和同學，比一般人先走了幾步。”大一、大二暑假，她從事了一些社會上的促銷工作，儘管吃過虧，但還是增長了不少見識。爲了減輕家裏的累贅錘鍊自己多和社會接觸，她參加了勤工助學中心，利用課餘時間，在別的女孩子對着鏡子梳妝打扮的時候，她卻在大街上奔走，寒風吹裂了她的手，太陽曬黑了她的皮膚，可是她一點也不計較。
王娜並沒有把工作忙當成學習不好的藉口，她始終信任，只要合理分配時間就可以做到學習工作兩不誤。王娜在平時的學習中，器重學習方法和效率。她一有時間就鑽進了自習室，有時甚至從凌晨6：00的早讀到晚上11：00的自習，寢室同學都笑談只有在睡覺的時候才見到她。有時晚上11點以後，王娜還到宿舍樓下的管理室持續學習。有時學到凌晨兩三點，纔回宿舍躺會兒，一大清早起來又去上課。她每天都爲生活奔走勞碌着，晚上躺在牀上，腿痠痛，動也不想動，但想到學校和家裏給她的關愛，想到這來之不易的學習機會，她又強打起精力，在微弱的燭光中，打開課本，一頁一頁的複習功課。
就這樣，她總是在別人玩和學習的時候去工作掙錢，在別人睡覺進入夢鄉時，就開端做功課。這一年中，她不僅學習成績一直名列前茅，獎學金評定每次都是一等獎學金，而且學到了許多在課本上學不到的東西。就是這樣的一個女孩，在沉重的工作下還參加了老師的課題組，參與編寫創新性論文，並於XX年9月在國家核心期刊《江漢論壇》發表論文《淺談儒家文化中的人際關係》、《淺談現代設計中的傳統文化》。正因爲紮實基礎知識，王娜大二、大三時的智育和綜合測評均名列第一，還拿到了國家獎學金，並在我校舉辦的《首屆全國反腐倡廉公益廣告海報》中取得了一等獎的好成績。以精良的成績持續四年獲得專業獎學金，還在XX年獲得了二等國家獎學金;此外，四年間她還多次獲得“校精良三好學生”、“校精良學生幹部”等榮譽稱號。
她真的很累，很辛苦，但她過得很充實。她堅信一份耕耘一份收穫，社會工作沒有影響自己的學習。相反，這讓她更珍愛學習時間，摸索進步學習效率的方法，而且擴大了自己的知識面，錘鍊了自己的能力。她通過自己的不懈努力，不僅解決了自己的生活問題，而且進步了在社會上的生存能力。
考上研究生對王娜來說是很值得欣慰的事情。可就在王娜就要考研的時候，她還在學生工作的前線繁忙着。儘管是這樣，她還是克服了種種苦難，找最合適的學習方法進步學習效率。終於，王娜以精良的成績考上了本專業的研究生，並於XX年獲得“校精良畢業生”稱號而光榮畢業，正是貧困造就的剛強，使她在貧困中自滿地擡起了自己的頭，在學習和生活上都取得了突出的成績。她用自己的實際舉動向關愛她的人交了一份滿意的答卷。
進步自身思想政治素質 施展黨員先鋒榜樣作用
思想是領導人舉動和發展的根本源泉。王娜進入大學後，她特別器重思想政治素質的進步，以馬列主義武裝自己的頭腦。剛進大學校門，王娜就向黨組織遞交了入黨申請書。之後，她參加了黨校的培訓並以精良的成績結業。王娜通過參加馬列研究會來進步自己的理論程度，她成爲一名中共黨員以後，更加嚴格地請求自己，擔負院馬列研究會會長期間，取得了“精良分會”的好成績，同時她本人也被評爲馬列研究會“精良幹部”。
在保持共產黨員先進性的期間，作爲一名學生黨員幹部，王娜認真學習了重要思想，不斷加強自己的政治覺悟和理論程度，建立和健全正確的人生觀、世界觀和價值觀，併成爲我校先進性範例人物之一;她在積極協助院學生黨支部安排的各項工作的同時，也爲學院保持黨員先進性教導運動的順利開展起到了良好的帶動作用。
同時還擔負着藝術學院學工助理、學生會祕書長、馬列研究會會長的她，“生動，自負，睿智”，即使你和她不是和熟悉，但只要與她稍有接觸，就會自然的被她這種魅力所吸引，在學院可謂是一個著名度極高的人，即使是在工作中，她也不是以上級的那種命令式的態度而更多的是以她自身的那種親和力沾染和影響着大家。應當說認識她的人都感到她更多的是一個值得來往的朋友，而不是一個學生會的幹部。她盡全力做好工作，注意工作的方法和效率，多向有經驗的人請教，以達到事半功倍的效果。工作與自我學習之間關係的把握與處理，王娜明確自己會怎麼做，“自己延遲幾分鐘，往往就會耽誤其他人幾十分鐘，而自我的學習總是有措施機動補足的。”在保持共產黨先進性教導期間，王娜本人被評爲“並被評爲學校十大宣傳學習先進事蹟人物代表之一”，成爲全校學生唯一獲此殊榮者。
大學四年，她做出的成績我們是有目共睹的，但在這成績的背後又隱蔽着多少鮮爲人知的艱辛與拼搏。金秋藝術節、運動會、求索杯上無數的獎狀與獎盃是給她帶領下的學生會幹部最好的勉勵。同年王娜在湖北省大學生運動會會務工作期間，因工作精良榮獲“湖北省大學生運動會體育先進個人”榮譽稱號。做了四年學生幹部的王娜，她逐漸具備了較強的組織管理能力、良好的交際能力、正確的表達能力、機靈迅速的應變能力、豐富勇敢的創新能力以及不少爲人處世的方法，羽翼漸豐。
“人當先進，事爭一流”，這是她的一貫尋求。不論做什麼事她都盡最大努力，做到盡善盡美。過去是，現在是，將來也是。爲了迎接明天的陽光，她不斷的努力着，在爭取着做到更好!
克服貧困 熱情贊助他人回報社會
在一般人的想象中，貧困生的穿着可能是破舊、土氣，性格內向、沉默寡言。但是，王娜給我們的印象卻完整不同，她的外表是現代大學生的時尚，性格生動外向，充滿了朝氣，熱情贊助他人，積極投身到各種社會服務運動中去。
王娜深信，多做一些對他人有益的事，那麼成功將會更青睞你。儘管大學生活充滿艱辛，但是王娜始終懷着一顆感恩的心，她感謝所有關心、贊助過她的老師、同學和朋友們。正是他們曾經給予的支撐和勉勵，讓她在求學的道路上自強不息，迎難而上。回報成了她人生中的一個重要使命。爲了回報社會，她力所能及地參加一些公益運動，曾多次組織或參加了諸如爲白血病兒童募捐，爲下崗職工子女免費做家教，到幼兒園責任輔導、四年默默無聞的迎新志願者、多次組織“陽光愛心運動”、無償責任獻血、到武漢市博物館做責任講解員等社會責任工作。爲了能夠盡最大力量贊助身患白血病、五歲喪父的九歲小林芳，XX年4月23日，王娜帶領藝設學院馬列研究會成員放棄休息日在鑑湖校區和升升公寓舉辦了以“春天--一個年輕的生命需要我們挽留”爲主題的獻愛心募捐運動，勉勵大家奉獻一份愛心來贊助小林芳，提倡“獻出一份愛心，用愛拯救一個生命”。
同時，她還以自己的親身經歷，接收《中國教導報》記者採訪來告訴與自己、與盧小彥一樣的家庭艱苦學生，貧困並不可怕。願望這封信能夠燃起他們學習與生活的信心，使他們順利完成大學學業。此時並得到了首屆全國大學生公益文化藝術大賽湖北省組委會的推薦參加首屆全國大學生公益文化藝術大賽“中國大學生公益之星”的評選。
她深信：人的一生不可能一帆風順的，在前進的道路上，總會有大大小小的艱苦。只有正視生活中的艱苦，並竭盡全力克服它們，才幹做無愧於生活的強者!
四年洗禮，王娜感到，大學就是人生的一個課堂，在這個課堂上我們都要慢慢的長大成人，這個過程非常艱辛，只要不迷失自己的人生航向，畢竟會駛向彼岸的。談到未來，王娜說她最想當一名教師，她感到教書育人是一種崇高的職業，她要用自己的言行和方法來教會別人如何做一個對國家對社會有益的人。
一路走來，讓她堅定，迎難而上、自強不息就是她最真實的風采。
學習先進個人事蹟材料 篇19
在過去的一年中，在縣團委和團支部的支持和關心下，本人思想上積極向上，工作上勤奮努力，以勤勉踏實的工作作風和卓有成就的工作得到了上級領導的表揚和肯定，並贏得了全校師生的好評。
一、堅持四項基本原則，能自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠團的教育事業，熱愛團隊工作。在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策，在工作中堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，並深入到學生中瞭解他們的思想和行爲，發現問題隨時解決，隨時改進與提高，把校團隊工作開展得有聲有色，團支部多次受到學校、教育局的嘉獎及學校教職工的好評。
二、樹立榜樣，學習先進，使團委、政教密切協作，以豐富多彩的團隊、文體活動爲載體，加強震撼心靈的教育。爲進一步做好團隊工作和團員學生的思想道德建設工作，把主體性德育教育納入到德育教育的每一個環節，從以下幾個方面開展了教育工作，並形成理論，在全校開展。1、讓學生學有榜樣，行有規範，搭建學生自我教育的德育平臺。2、以豐富多彩的活動教育引導人。如開展以“創建和諧校園”爲主題的一系列活動，黑板報的綜合評比活動，以“放飛夢想”等爲主題的演講比賽、辯論賽等有益學生身心健康的校園文化活動。3、發揮學生社團的作用，營造健康向上的德育氛圍。社團在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往能力、提高學生的學習能力和文化技能起到了不可替代的作用，爲營造健康向上的德育氛圍開闢了一條新的途徑。充分利用各種辦法組織了富有趣味、益情益智的宣傳教育活動，這不僅爲學習教育與宣傳增了色，更爲學校增了光。如，在每年的植樹節組織學生義務植樹，清明節組織學生到烈士陵園爲先烈掃墓，雷鋒月組織學生在校園內義務撿垃圾，世界熄燈日組織學生參加“熄燈一小時“活動，五四青年節組織全校大型師生文藝演出活動等。2019年5月12日汶川地震發生後，學校在縣團委和團支部的帶領下響應黨的號召，一方有難八方支援，組織全體師生爲汶川災區募捐了上萬元的捐款。
三、能夠切實做好共青團員的思想品德教育工作，努力鑽研團隊工作業務，具有竭誠爲青少年健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，努力開展豐富多采的娛樂活動，深受學校學生團員的歡迎和喜愛。做爲中學團委的一名年輕幹部，我深知自已肩負任務的重要性。要想抓好的團隊工作必須先從政治思想上入手，因爲團隊工作涉及到三個年級，100多個教學班，往往會同學校其它工作發生衝突。爲此，爲了更好地突出共青團工作，我們團支部組織全體團隊員通過各種學習、實踐活動讓他們樹立了崇尚理想和遠大志向，並立志爲民族爭光，時刻準備爲黨、爲人民、爲社會主義和共產主義事業貢獻力量，並努力培養了他們優良的道德品質，即以集體主義爲核心的社會主義道德，努力做到心中有他人、心中有學校、心中有集體、心中有家鄉、心中有祖國。到目前爲止，共發展團員上千餘名，爲團組織輸送了新鮮的血液，鼓勵和引導更多的青少年向團組織靠攏。同時，在每學期初，還將對優秀團支部和支部書記及其他團幹部進行表獎，增強了他們工作的積極性，更好地推動了學校團隊工作的有效開展。
四、具有良好的道德修養，富有愛心，爲人正直，作風正派，工作能力強，能夠率先做團員青年的表率。在團隊活動中，能端正思想，愛崗敬業，爲人師表，維護團結。在日常工作學習、生活中，能嚴格要求自己，以“三講”和“三個代表”的重要思想嚴肅自已的作風，端正自己的思想，處處以一個優秀團幹部的標準嚴格要求自己，生活簡樸、廉潔從教、堅決擁護祖國統一和社會穩定。認真貫徹“三個離不開”的思想，認真維護民族團結，在大是大非面前立場堅定，能旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。在反國家分裂鬥爭再教育活動、《綱要》和《若干意見》的宣傳學習教育中，認真學習和撰寫了心得體會，並帶領全體團員共同學習，共談體會。在團委各類救助弱勢羣體捐款中，能積極捐款。時刻以高尚的情操，樂於奉獻、事爲人先這種優良的道德修養來激勵學生，鼓舞學生，真正起到了表率作用。
通過以上措施和制度的加強，以豐富多彩、小而精的活動，避免了大型吸引眼球的感觀形式的顯性德育教育，增強了震撼心靈的行爲潛意識德育教育，深受我校團員青年的歡迎，受到了良好的效果。
我深知，隨着社會的不斷進步，科學教育的飛速發展，學校團組織工作與一個學校的可持續發展存在着不可分割的密切聯繫。在今後的工作中，我將時刻牢記自己身負的竭誠爲共青團健康成長服務的事業心和責任感，保持深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，更好地組織、引導和幫助團隊員努力開展豐富多采的娛教活動，進行道德和社會實踐活動，使我校共青團工作不斷取得更加輝煌的成績。
學習先進個人事蹟材料 篇20
當我靜靜地閱讀了這些教育典範的事蹟，彷彿一股清泉沁入心田。一個個平凡然而高大的教學泰斗矗立在我面前，讓我在仰視的同時，又不得不思考着這些感人而又深刻的故事背後到底是什麼?我從他們身上又應最需要獲得什麼?當我所有的教師的事蹟材料閱讀完以後，發現這是一種讓我不具備的態度，一種鍥而不捨的精神、一種真誠爲學生的師愛、一份幾十年如一日的堅持。其中幾句話讓我爲之震撼：
“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師”這是八十歲高齡的教學泰斗於漪說的一句話。一個教師的靈魂就是教學能力的體現。她說“時代的活水要在課堂上流淌。”於漪注重結合時代特點，從身邊獲取教學資源，提高教學效果。“活到老，學到老。”60年的教育生涯，60年的艱苦探索，於漪沒有一天停止過對教育的探索，不斷從經驗與感悟走向理性與科學。她已發表幾百萬字的教學研究文章和專着，留下了“學做教師”的探索印跡。試想我自己平時學習的太少，總是盲目的按照自己的教學經驗去做工作，不思考，也就沒有好的教學效果，更談不上自己成爲優秀教師的必備條件。是呀，做一輩子教師，誰又能說自己就成爲了一名已經合格的教師，真的我們應該一直走在教學之路上，這樣才能看到路邊的風景，才能緊跟時代的步伐。另一個讓我印象深刻的是來自名師薈萃的北京大學，有這樣一位院士教授，他不僅學問做得好，課講得更是受歡迎。授課，他看重因材施教，希望每個人都能體驗成功;育人，他願青出於藍而勝於藍，看到學生成爲院士、獲得大獎，他打心眼兒裏高興。50餘載春風化雨，半個世紀桃李滿園，他就是北京大學數學科學學院教授姜伯駒。這樣一位教授卻親自批改作業50年未變。是呀，一個教師最基本的就是教學常規的重視，是對教學效果的反饋也是對自己教學情況的瞭解。真是因爲他的認真和執着才換得了今天的成就。面對榮譽、面對所有的誘惑，他說：“我首先是一名教師”，這是多麼樸實的老師呀，平凡中看到了他的堅持，什麼時候都不能忘了自己首先是一名教師，也正是深知自己是一名教師纔會在每件事情上全身心的投入，以學生爲重、爲人師表，才能成爲師之楷模。他從青春少年到知名學者，姜伯駒在付出巨大努力的同時也收穫了榮譽：數學科學學院首任院長，中國科學院院士、第三世界科學院院士，國家自然科學獎獲得者，陳省身數學獎獲得者，華羅庚數學獎獲得者等。然而面對這些他卻說： “育人比自己出成果更重要”，這也讓我看到了一個甘於奉獻的教育工作者的豁達胸襟。
這些一個個生動的實例，都在告訴我：老老實實做教師、認認真真做學問、淨化心靈，用一顆充滿師愛的心去面對自己的教育事業，才能在自己短暫的教學生涯中少一些遺憾，留下更多的果實。我只是衆多教師中的一員，一生也不會和這些教師媲美，但我想一直跟着他們的足跡，走下去，走的快一些、好一些。一直走在教育之路上
學習先進個人事蹟材料 篇21
，男，漢族，38歲，林業工程師，1996年畢業於農學院林學系，先後在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任**縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、集體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模範執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇於奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是幹一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、幹在前，充分起到了模範帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評爲先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層幹部的中流砥柱作用，爲加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事蹟如下。
一、開拓進取、刻苦專研。該同志能認真學習馬列主義、毛主席思想、小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑑別力，注重理論聯繫實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤於鑽研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，並用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識。由於他的勤奮和鑽研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業生產適用技術，從2019年來，他先後組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《岩溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，並有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究2019年獲地區科技進步三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。
二、甘於奉獻，忘我工作。該同志忠於職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘於奉獻，時刻不忘全心全意爲人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，並出色地完成組織交給各項任務。2019年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，2019年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心繫林區羣衆，並堅守第一線和林區羣衆一起，抗凝凍，查災情，進行災後重建;由於林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災後損失評估急不可待。他接受牽頭任務後，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災後重建有着極重要的意義。在林業“二類”調查、連清複查以及集體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山裏，爬山涉水，穿荊刺，吃乾糧。婚假沒結束，他背上揹包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在爲羣衆講解經濟林栽培技術。他的所作所爲，深深感動了當地的羣衆，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。
該同志“學於林，則用於林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨幹現場培訓、指導林農做好災後恢復林業生產等，積極做好災後恢復林業生產的技術措施和技術諮詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂爲此。在他負責的鄉鎮，集體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。
三、創新思路、業績突出。該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手裏，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由於工作出色，2019年被縣委政府評爲“抗凝凍保民生”先進個人，2019、2019、2019年連續三年被縣委政府評爲“農業農村工作先進工作者”，2019年獲省人民政府評爲“**省綠化先進個人記一等功”稱號，2019年榮獲全縣集體林權制度改革先進個人，並多次被縣林業局評爲年度先進個人。
四、作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，爲人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，爲同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。在連續2019至2019年2019年的年度考覈中，有7次被評爲“優秀”等次。
學習先進個人事蹟材料 篇22
x年2月13日，供電局系統x年度十佳先進(生產)工作者新鮮出爐，基建部綜合主管x名列其中。在此之前，他還剛剛收穫到他人生的第一大榮譽——電網x年“先進工作者”殊榮。載譽歸來，他沒有一刻停留，又趕赴工地，爲工程建設奔波而忙碌……
“不做則已，要做就要做好。能爲電網建設添磚加瓦，儘自己的一點微薄之力，我無怨無悔,這就是我的工作觀和人生信條。”這是筆者最近採訪時，從他口中說出點的一段話。話里語間，閃爍着一名基建一線職工的光榮和夢想，彰顯了他的人格魅力和高尚情操，彷彿那屹立在黔山銅水之間的鐵塔、銀線，無言無語，卻鏗鏘堅定!
行走在“路”上
光陰荏苒，歲月蹉跎。1991年9月，從貴州電力學校發電廠電力系統專業畢業後，來到供電局線路管理所從事輸配電線路維護工作。2019年-2019年，他還以半脫產的形式就讀於貴州工業大學電氣工程及自動化專業，2019年至今，在供電局基建部從事電網建設管理，成爲一名普通員工。
不知不覺十年光陰轉瞬即逝。自走上電力崗位以來，在家人、領導、同事印象裏，怎麼也算不上一個健談之人。但，認識他的人無不感嘆於他的勤奮敬業精神，就是這樣一個普普通通的人，對電力事業的忠誠有增無減，對自己的工作錦上添花。貴州電網公司繼一、二期農網改造後，自x年起，爲進一步完善電網結構，提高電能供給能力和服務質量，切實落實國家“西部大開發”的戰略部署，促進地方經濟發展，改善人民生活生產條件，便大幅度增加電網基建投資，並逐年遞增。一直以深厚、崇高的歷史使命感、社會責任感和集體榮譽感，立足本職爲電網建設事業埋頭苦幹，自細微之中積才幹，從堅持之中顯真情，他用自己的實際行動發揚了一線電力人的風采。
作爲一名職工，他幹一行、愛一行、專一行、精一行，不論在哪個工作崗位，不論幹何種工作，都能夠認真負責，很快全身心地投入並精通工作。雖然他的工作跨度大，甚至是跨專業的，但他每到一個崗位，都能很快勝任工作，從不熟悉到熟悉，再由熟悉到優秀，他踏踏實實做人，認認真真幹事，不論工作環境有多麼艱苦，也不論遇到的困難有多麼艱辛，他都能兢兢業業圓滿完成領導交辦的工作任務。在電網建設過程中，他懷着高度的責任心和大局觀，東奔西走，多方協調;早出晚歸，多次“蹲點”施工現場，與電建職工同吃同睡，同甘共苦。他用堅韌不拔、不怕困難、迎難而上的一腔熱血捍衛忠誠信念，以鐵骨柔情默默奉獻。
4年來，他與基建部的全體員工，同心協力，兢兢業業，較好地完成了各項工作任務，各級組織對他的工作給予高度評價和充分肯定。他以平凡的人生，做出了不平凡的業績，翻開他的履歷，影像記憶光彩奪目：x年連續被地局評爲基建先進個人、安全生產先進個人，其間x年省工會授予“抗凝凍、保民生”一等功榮;x年被供電局評爲年度“十佳”，獲得“南網先進工作者”光榮稱號。這一塊塊獎牌，這一摞摞證書，凝結着他一路走來的辛勞、汗水，見證着他的成長和輝煌。
忘我工作“老黃牛”
x年，在電網建設史上，註定是大手筆的一年，亦是任務最繁重、最複雜、工程量最大的一年。投資高達16.2億元，新建項目共227個，需完成變電容量2510.9兆伏安、線路5863千米。爲了使工程項目能有序推進，他以如履薄冰的態度管理好每一項電網建設工程。
針對工程龐大、施工艱苦、工期緊張的現實，各項工程開工後，常常穿梭於各個工地，建設把關、質量檢查、進度管控，解決一個個疑難問題;他誠懇溝通，主動協調，消除各種矛盾，努力創建無干擾工地;儘管他自己還不是一名黨員，但在實施電網建設先鋒工程中，他自覺主動參與其中，帶頭承諾帶頭推進實施，完成x年工程結算185個，完成2019年竣工投運項目結算38個，結算完成率100%，結算批覆率97.37%，名列全省第2名。同時，加大工程結算力度，全面清理2019年及以前投產項目的工程結算，完成2019年及以前竣工投運電網建設項目竣工結算243個(配網項目按每縣各個批次爲1個)，批覆竣工結算金額18.04億元。
8月7日，作爲省重點工程的110千伏孫家壩變2號主變順利投運。其背後不知凝聚了多少的辛勤和汗水，箇中酸甜苦辣只有他自己知道。工程開工之初，有欣喜，也有挑戰。如何定位，如何確保工程質量和進度，這對於進入不惑之年的他來說，的確是一場前所未有的考驗。他多次現場踏勘，聽取施工方意見，積極向上級領導彙報，經過前期精細籌劃和周密部署，工程終於按計劃“破土動工”。此時的思南，已步入盛夏，終日太陽高掛、酷熱難擋，施工環境十分惡劣。他與同事們乾脆捲起鋪蓋進駐工地，除了吃飯時間，只要沒有其他工作，他就往施工現場跑，確保工程從啓動、建設、驗收、投運每一程序均按計劃執行。就是這樣，在克服持續夏季酷暑、高溫等不利環境因素下，和他的同事們協同配合，科學規劃，注重管理，在最短的時間內，順利完成審計、開工、建設、安裝全部環節，確保了2號主變的按期投運，成爲全市x年較早投運的的電網‘亮點’工程。
對工作極爲負責、嚴格細緻。由於工作現場多，分佈較廣，他每天起早摸黑奔走在施工現場的羣山溝壑之間，有時幾十公里的山路，一天不知要繞多少個來回，最多有過一天跑了六個工地、兩天只休息七個小時的紀錄。他的部門領導楊昌洪說：有幹事，就有一百個的放心，因爲他眼裏工作就是天，總是默默無聞不顯擺。他是工作狂，更像是一頭忘我工作的“老黃牛”。
不稱職的“男人”
作爲基建綜合主管的，x年他擔負着全區“一體化”建設、“業主項目部”的組建、基建質量控制WHS標準、施工監理等的繁重任務。不管是烈日當頭的酷暑盛夏，不管是寒風刺骨的三九嚴冬，只要是電網建設一天不收工，只要有電力工程隊一直在外施工，夜晚，便會看到他在辦公室伏案工作，晝夜燈火通明，加班加點在辦公室搞結算、編計劃;白天，就會看到他身穿工作服，來往奔忙，忙忙碌碌的身影。
他把每一個工程看成自己的孩子，備加呵護。每個項目從前期準備到開工建設，從過程管理到竣工投運，他付出了巨大的心血，卻無暇顧及他的那個小家。但滿臉的塵土與疲憊掩蓋不住的是眉宇間透出的堅毅與執着，每當他談起電網建設艱難走過的每一步時，臉上都洋溢着幸福與滿足;說及他的家人和孩子，他心裏深藏着太多太多的愧疚與虧欠，有道不完的情、數不完苦，覺得自己算得個不稱職的“男人”。
一年來，他以辦公室、工地爲家，從沒有過星期天和節假日，每天工作十多個小時以上。他沒有因病、因事歇過一天班，請過一天假。今年5月，由於愛人不在身邊，他把7歲的兒子帶進辦公室，跟自己同吃同睡。餓了吃點方便麪，困了就倒在沙發上歇一歇。因爲他知道，這個時候正是電網建設的關鍵時期，耽誤一天，哪怕是一會兒，也許就會影響一個項目工程的施工進度，就會直接影響全局電網建設。就是這樣，他舍小家爲大家，在基建工程管理的崗位上盡心盡職地工作。他積極向黨員看齊、靠攏，時常以一個黨員的標準來要求自己，主動請纓工作任務，自己加壓擔責，爲“先鋒工程”的推進注入了新的活力，在機關二支部樹立起不是黨員勝是黨員的楷模形象。
他總把工作擺在首位，積極配合領導推進基建“一體化”建設，完成、完善“業主項目部”的組建，下大力氣與項目部、施工單位、監理單位溝通交流，積極推行基建質量控制WHS標準，常常下到基層一線，指導、督促各參建單位按一體化管理制度和按“業主項目部”模式開展基建管理工作。他精心組織，細心安排，嚴格管理，以極端負責的態度對待工作，按照工程“創優”申報的標準，配合各結算和審計單位完成了竣工項目結算編制和審計工作，獲得省公司二等獎;在220kV開天、110kV豹溪、許家壩輸變電工程完成“達標投產”自檢、複檢並取得成功;完成220kV開天輸變電工程“創優”申報工作。
如今，電網建設快速發展，已初步形成500千伏爲支撐，220千伏雙環網爲樞紐，110千伏輻射狀的堅強可靠供電格局，電網輝煌燦爛的發展史上，見證了“好男人”對電力事業的忠誠。
紮根電網建設第一線，不論是從事專責崗位工作，還是作爲基建部門的一名管理人員，不管有多苦、壓力有多大，他始終立足崗位、任勞任怨、敬業執着，默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的堅守。多年來，他不畏艱苦，足跡踏遍山山水水，把人生的支點立於電網建設發展之中，讓生命的浪花不斷激昂翻騰、奔涌向前，在點亮城鄉萬家燈火的同時，也照亮了自己的絢麗人生。
學習先進個人事蹟材料 篇23
我自擔任大流鄉工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發揮了政府工會職能作用，爲全鄉經濟和社會全面發展做出了積極貢獻。
一、 以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質
作爲大流鄉工會主席，我始終把學習放在首要位置，狠抓幹部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論、《工會法》、《勞動法》、《工會章程》和國內外重大事件爲學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化幹部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,並認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，學習的積極性和主動性，增強學習效果。每週五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動幹部職工參加四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足幹勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，爲開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。
二、 規範建會，加強組織建設
首先，注重加強基層企業和機關工會組織的建設，在非公有企業當中開展好工會工作是做好全鄉工作的關鍵。爲此，我把在非公企業中組建工會作爲工會工作的主戰場和突破口，採取強有力的措施推進非公企業建會工作。至目前我鄉已形成哪裏有企業、哪裏有職工，哪裏就有工會。我鄉非公企業工會組建工作穩紮穩打、步步爲營，取得了良好的成效。其次，注重強化工會工作機制，推進工會工作規範化、制度化。做到年初有計劃、年終有檢查總結。採用請進來、送出去的辦法，培訓工會幹部，以提高工會幹部的素質。
三、 維護職權，充分發揮工會職能作用
維權是工會重中之重的工作。針對維權工作中的突出問題，我通過推行平等協商、集體合同以及職代會制度和送溫暖活動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。一是推行平等協商、集體合同制度，維護職工合法權益。經過努力，今年全鄉有4家企業推行了集體合同制度，同時，我們抓住集體合同的核心問題，探索在非公企業中開展工資協商工作。全鄉現已簽訂區域集體工資協議。從檢查的情況看，凡簽訂了工資協議的企業，在過去一年都沒有發生重大勞動爭議和拖欠工資現象，職工的勞動報酬、工作時間、安全衛生落實得較好，企業勞動關係較穩定，企業和職工利益實現了雙贏。二是積極探索非公企業職工民主管理新路子，依法維護職工民主權利。在非公企業推行職工(代表)大會制度，有利於調動員工的積極性和創造性。一年來，我鄉規模較大、管理規範的企業在民主管理方面作了有益的嘗試，並取得了較好的效果。如綠源面業有限公司於XX年建立了職代會制度，制定了《職工(會員)代表大會實施辦法》，規定涉及企業職工利益的重大事項，須經職工代表大會討論通過。建立《員工(會員)代表大會手冊》等管理臺帳，《職工代表提案表》等表格。爲了讓員工真正參與企業的民主管理、民主決策，該公司工會還發出《致全體員工的信》，員工有什麼建議、有什麼意見，有什麼困難，都可以向工會傾訴。同時還設立了“公開欄”、“意見箱”，此舉收到了很好的效果，部分員工的建議和困難得到了採納和解決。又如綠源面業有限公司採用召開座談會、徵求意見等形式，讓企業領導與職工對話，使員工及時瞭解企業各項管理決策。該廠還把《企業用工制度改革實施方案》、《企業分配製度改革方案》在職工(員工)大會上討論，增加了企業用工和工資分配製度的透明度，使企業和職工之間的權、責、利更加明確。目前我鄉已有2家非公企業建立了職工(員工)代表大會制度。
XX年，作爲政府機關工會主席，我積極維護職工利益、爲職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節等重大節日等，我都能堅持親自上門探望、慰問。今年6月份，我積極協調縣婦幼保健站，用三天時間，爲政府機關20餘名女職工免費進行了婦檢，保障了女職工身體健康。8月份鄉工會又組織幹部職工捐款XX元，幫助吳靜靜、謝曉紅、趙曉玲、谷豔寧4位貧困大學生步入大學殿堂。二是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無後顧之憂。今年的元月份，我鄉領導和工會積籌措資金爲困難職工嶽躍剛、嶽敬臣、嶽建山等6人送去現金各100元，送去麪粉各一袋，食用油各一桶;今年7月份，程主席積極組織機關幹部職工開展了“送溫暖”活動，向貧困學生及下崗困難職工捐資捐物。同時，我結合鄉黨委、政府.中心工作，動員每位職工從自身做起，爭做羣衆滿意公務員，積極爭創羣衆滿意部門，切實轉變了政府機關工作作風，爲羣衆排憂解難，進一步密切了黨羣、幹羣關係。在今年全縣義務勞動中，程主席積極組織職工參加義務植樹等勞動，並帶頭紮實苦幹，保證後勤供應，使各項任務保質保量的完成。
四、組織活動，充分發揮“一辦四組”職能
爲落實職代會的決議，我組織鄉工會成立了“工會委員會辦公室”、“組織建設領導小組”、“民主管理工作領導小組”、“勞動競賽及安全生產領導小組”、“勞動爭議調解及權益維護領導小組”。“一辦四組”嚴格按照工作制度開展工作。爲減輕企業負擔，避免多頭對下，在開展工作時，我鄉工會採取了“一辦四組”活動相聯合、行政執法檢查和民主監督相結合、集中檢查和個別走訪相補充。止目前專門工作小組開展活動30餘次，督促企業落實職代會決議收到了良好的效果。尤其在職代會閉會期間，除了工會委員會辦公室承擔閉會期間的日常工作外，其餘四個小組均深入基層開展工作，進行監督檢查建會、發展會員方面，維護職工合法權益、開展企務公開、民主管理工作方面，在技術創新、技術培訓、崗位練兵、勞動競爭、安全生產方面在勞動爭議以及困難職工、女職工的幫扶方面認真落實職工代表大會的精神和決議，全面推動了工會整體工作的順利開展。一是以勞動競賽爲載體，調動職工積極性。各基層工會根據企業的特點，開展形式多樣，各具特色的職工經濟技術創新活動，並取得了一定的效果。綠源面業有限公司、宏海面業有限公司和伍鈺泉面業有限公司積極開展經濟技術創新活動，提出建議8條，其中回收餘料、改進機器二項建議，每年可節省成本10多萬元。綠源面業有限公司建立了“職工經濟技術創新領導小組”，制定了《職工經濟技術創新活動實施細則》、《職工科技創新獎勵辦法》等5項制度，調動了公司職工的積極性。二是開展文娛活動，豐富職工文化生活。爲加強職工的思想政治和科技文化教育，提高職工整體素質。幾年來，由鄉工會牽頭，基層工會和廣大職工積極參與，舉辦一系列文體活動，壯大工會的聲勢。每年“三八節”、“五一節”“七一節”、“國慶節”，鄉工會都要舉辦大型文體活動，展現工人階級的精神面貌，XX年我們舉辦慶“三八節”舉辦演講比賽，“五一”藍球比賽，“七一”舉辦演講比賽，又舉辦慶“十一”職工象棋大賽等。通過舉辦文化活動，豐富了職工的文化生活，並發現和培養了一批文體骨幹。
自從我擔任工會主席以來，大流鄉工會在縣總工會的大力支持和指導下，做了一些探索，取得了一定的成績，我將加倍努力地做好工會工作，求真務實，與時俱進，努力在實現大流鄉跨越式發展中開創工會工作新局面。
學習先進個人事蹟材料 篇24
危險留給自己，安全讓給別人。__，男，漢族，__歲，中共黨員，大學本科文化，四級警長，__區公安分局__派出所民警。全國多地發現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例後，__所在的__派出所臨陣受命，承擔起排查__來__人員並確認是否存在患病症狀的艱鉅任務。
勇於挑戰未知，體現共產黨人精神。作爲85後的年輕黨員幹警，雖然從警__年，黨齡_年，但一直在基層一線工作的__以兢兢業業的敬業精神，積攢了豐富的人口排查經驗，被所裏的同事們親切地稱爲“老師傅”。這一次，面對全國重大衛生疫情，面對排查所有__來沙人員的任務，不同於犯罪嫌疑人排查、不同於普通的人口登記，這是一項時間緊、任務重、事關全區百姓生命安全的全新工作挑戰，“沒有經驗就創造經驗，時間不夠就不眠不休，沒有共產黨人幹不了的事!”接到任務那一刻，__向局裏立下了“軍令狀”，勢必用行動體現共產黨人勇於挑戰的無畏精神。
善於攻堅克難，展現基層民警擔當。不入虎穴焉得虎子，排查數據高度準確性的要求，決定了排查工作者必須近距離接觸__來沙人員，這意味着感染風險極其大，但在這場與時間較量的戰爭中，__義無反顧地衝鋒在前，在一個個潛在風險中摸清一線實情、建立一手臺賬。20__年除夕至今，__幾乎每天都工作18個小時以上，披星戴月是真實寫照、滿頭大汗是常見狀態，他的腳步遍佈各個街道、小區、單位。平均每天排查居民小區__餘個、排查車輛__餘輛，入戶覈實人員__餘人，在__的努力下，__名__返鄉人員的返鄉時間、同行人員、落腳地址、聯繫方式等有效信息被及時鎖定，全面夯實了__區新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作基礎。“你就不怕被傳染了嗎?”有人問道，“疫情面前，警察不退!”__笑着答道。
敢於主動請戰，彰顯爲國爲民情懷。__維穩加上__的案子，從去年9月至春節前基本就沒有休息過一天，所裏特意讓__休息一下，春節值班安排表上，__是節後值班，除夕可以在家團年對每一名基層民警而言都是一件極爲奢侈的事，同事們都羨慕__好福氣。然而，在除夕前一天，一次次聽到手機上推送新聞的滴滴聲，看到全國新型冠狀病毒感染分佈圖顏色越來越深，__毅然放棄難得的假期、放棄與家人團聚的機會，無視可能被傳染的風險，自覺迴歸崗位，主動請戰上前，深入轄區開展排查確認工作。“你這樣做不覺得愧對家人嗎?尤其是年幼的兒子。”“有國纔有家，危難面前沒有小家，我要爲兒子樹立榜樣，讓他將來也成爲一名有擔當、能奉獻的人。”
__只是在__區開展防控工作中，涌現出的一批有責任、敢擔當、善作爲的基層一線黨員幹部中的一員，他們在平凡的崗位上默默付出，在自己的轄區艱辛耕耘，不懼危險，用真實行動踐行着爲民服務的使命擔當，贏得了人民羣衆一致好評。