農村優秀國小生事蹟材料

王琳同學是縣鎮國小六年級學生。無論你在村裏，還是在學校裏，只要一提王琳，人們都會豎起大拇指說她是個懂事的孩子，老師們都說她是品學兼優的好學生，同學們都說她是一個團結互助的好同學，是學生學習的榜樣。

王琳家住xx鎮xx村王崗隊，家裏非常困難。爲此爸爸媽媽常年在外打工維持生活，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依爲命。生活的磨難使王琳變得十分的堅強，她不能像別的夥伴那樣享受着父母的呵護和愛撫，無憂無慮地生活。而面對着的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務勞動。她的奶奶每每提起王琳都非常激動，連聲說：“王琳是個懂事的好孩子。”她平時從來不挑吃穿，放學以後，寫完作業就做家務活，幫奶奶做飯、洗碗、收拾屋子，樣樣幹得井井有條。奶奶歲數大了經常腿疼，行動不便，王琳常給爺爺揉揉、搓搓以減輕爺爺的痛苦。當小夥伴找她玩耍時，她總是先把手中的活兒幹完之後纔出門。鄰里們都誇她是一個孝順懂事的好孩子。

在學校裏，是老師的得力助手，同學們的好夥伴。王琳是班裏的勞動委員，對工作特別認真，每天佈置值日，檢查衛生都做得非常好。如果發現誰值日不認真或不乾淨，立刻要求重掃，毫不留情。平時當她發現班級的衛生不好，就會主動打掃，從不怕髒不怕累，並經常告訴同學們不要亂扔垃圾，保持班級的衛生。如果同學們在學習上有什麼困難，她總是熱情的去幫助，有的同學生病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上爲止。

她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言,課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學探討，力求解決難題。每次考試成績都名列前茅，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都能以王琳爲榜樣，爭做好學生。