書香校園育桃李和諧校園展新姿--－**同志先進事蹟簡介
書香校園育桃李 和諧校園展新姿
--－**同志先進事蹟簡介
**同志是三元中心學校黨支部書記、校長，該同志共產主義理想和信念堅定，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認真，忠誠人們的教育事業，愛崗敬業，工作認真負責，自覺參加黨組織的各項活動，完成組織交給的各項工作任務，作風正派，黨性觀念強，爲辦“羣衆滿意的學校”做出了貢獻。現將其先進事蹟簡介如下。
一、 努力學習理論知識，加強思想道德修養
作爲三元中心學校黨支部書記，**同志帶頭實踐“三個代表”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質好。敢於批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行爲做堅決鬥爭。在教書育人工作中，爲人師表，嚴格要求自己。**同志總是以黨和人民的利益高於一切，本着爲人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在後，克己奉公，積極貢獻。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，嚴密保守黨、國家和學校的祕密，認真執行黨的決定，努力維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，出色完成黨的交給的各項任務。
作爲校長，她關心全體教師的思想動向，同教師交心談心，主動幫助學工作和生活上困難的同事，她注重師德，今年三元中心學校被教育局評爲師德師風建設先進集體，她本人被評爲師德師風建設先進個人。
二、認真鑽研業務理論，提高業務工作能力
作爲校長的**同志，深知自己肩上的擔子很重，把提高工作能力，爲辦“羣衆滿意學校”爲自己的宗旨，不斷學習管理理論知識，認真鑽研教育教學基礎理論，虛心向全體教師學習，學習他們勤奮敬業的品質、刻苦鑽研的精神、極其豐富的經驗，並把這些寶貴的財富綜合、吸收融入到自己的工作中，爲進一步提高管理和教學能力奠定基礎，爲進一步加強業務能力提供了保障。正因爲有了這樣的前提條件，確保了學校管理及教育教學工作的順利進行。身爲教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱鉅。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鑽研教材、法，精心備課、上課，對學生加強審美教育，努力提高學生的審美識，使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行爲影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛鍊，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神聖職責，得到了市、縣、鎮領導的好評和學生及學生家長普遍讚譽。
三、積極構建教育網絡，努力提高辦學品位
**同志具有與時俱進的開創精神和先進的管理理念，她在工作中，注意調到全社會積極因素，爲學校發展做出了努力。學校被省教育廳任命爲“省家教名校”省“青少年智力開發先進單位”，學生的全面發展提供了良好的環境。在羣衆中樹立了良好的威望，得到了領導和同事的一致好評，得到了社會的認同、家長的讚譽。
四、積極參加黨內活動，促進自身素質發展
**同志積極參加黨內的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象，認真作好每次活動記錄，總結不足，及時改正 。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至於在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，廉潔奉公，從不利用職務之便搞特權，在工作中時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了黨和學校交給的各項任務，認真地履行了一位優秀黨員和人民教師的神聖職責。
五、實行科學人文管理 打造和諧特色校園
學校管理工作中，**同志在科學合理安排校務工作的同時，始終能夠考慮到一些教師的家庭實際，創造條件讓老師們能較好的協調工作與家庭的關係，使他們心情舒暢的工作生活。她重視以制度來管理學校工作。先後制定並完善了學校各項管理制度《三元中心學校管理制度》共有十多項。以制度來管理學校工作。各項具體工作有計劃、有安排、有過程、有總結。爲規範學校的教學作出重要貢獻。她銳意進取，課改意識強。在課改形式下，她帶頭參加教研活動，並結合學校實際，有創造性的開展教學工作。組織課堂教學創新大賽，開展教師創教學特色活動，做到“人人蔘與創新大賽，人人感悟課改理念”。學校老師在課程改革中都有教學設計，教學論文，教學反思等在市縣級評選中獲獎。在學生素質教育方面更是做在全縣的前面，積極開展“陽光體育”活動，開展“大課間”活動，活躍了師生生活。今年學校作爲蕪湖縣農村唯一一所學校參加了“蕪湖市中國小體育運動會”並取得可喜成績。
**同志忠於職責，儘自己所能教學生求真知、做真人。對每一位教師也同樣如此，她用自己的人格魅力感染周圍的教師。對於教師而言，她既是領導更是朋友。教師成功時，書記送去祝賀；教師失敗時，書記送上慰問。書記用自己博大寬廣的胸懷，關愛着每一位教師和學生；用黨員的火熱的情懷凝聚人心。她以平常心平靜地對待成績，淡薄名利，默默奉獻，**同志無愧於一個優秀共產黨員的稱號。