學生好人好事事蹟材料1500字（精選12篇）

學生好人好事事蹟材料1500字 篇1

小明，男，今年九歲，就讀於彬縣新民中心國小三年級。他熱愛集體、積極向上、品學兼優、樂於助人。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野。在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地善良、禮貌待人。他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小明同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。

傳遞愛心、助人爲樂。在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

在學校組織獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在去年汶川大地震的災難中，他表現的尤爲突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。

熱愛勞動、積極肯幹。他勞動積極肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的`完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去幹了。還有一次，學校組織剷草勞動，冒着炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地剷起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，一位突然喊：“呀！小明的手流血了……”老師過去一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包紮，不讓他再幹了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭。”說着又操氣鐵杴剷起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班裏的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事蹟太多了。

天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小明同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。國小的三年裏，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

學生好人好事事蹟材料1500字 篇2

我叫小王，今年13歲。是第三中學七年級（4）班的一名學生，也是七年級（4）班的班長。“爲集體盡職，爲夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代國中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人爲樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作爲一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

我自國小一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，爲我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的`空間，這樣學習起來會更加的輕鬆，所以我的成績一直名列前茅。

在學校裏，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班裏我的書包是最沉的，爲什麼呢？因爲我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家裏所有的都帶在身邊，另外還提着一個沉沉的手提袋裏面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以儘可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。

學習上優異的成績成爲我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但我認爲差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班裏的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現在的孩子在家裏都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在爲一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，於是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱裏。

我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長爲一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇3

展是總校第八國小四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

積極動腦、大膽發言是展昭上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了展昭，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時爲了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏，有時也讓老師有點難爲情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚瞭解，無言應對。有一次數學競賽輔導，爲證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是展昭的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿着書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個爲什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，週六或週日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作爲範文在班級或學校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國國小生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。

喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤爲突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時爲了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鑽勁。就20xx年全國國小數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先後參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。

另外，展昭還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是着急上火，並下決心將後進生輔導好，爲本組爭光，爲班級爭光。到目前爲止，他每學期均被評爲學校“三好學生”，20xx年被評爲總校“學習明星”。

成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地爲祖國的明天服務。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇4

李虎，男，1993年7月生，中共黨員，濉溪縣百善鎮人，首鋼工學院機電工程系大三學生。爲給配型成功的12歲白血病患兒捐獻骨髓，李虎連續5天經受住腰痠、腿疼、頭痛等動員劑帶來的不適反應，成功捐出55ml造血幹細胞。住院期間，他還婉拒父母來京看護的想法，只爲減輕患者家庭負擔。

20xx年5月，李虎正上八年級，由於同學在回家的路上遇到了車禍，生命垂危急需B型血。李虎得知後帶頭到鄉醫院獻了400ml血。在他的帶動下，有的同學也伸出胳膊獻出愛心，就這樣，挽救了一個鮮活的生命。從那以後，他深刻地體會到血液對需要的病人意味着什麼，幫助他人成爲李虎的信念，他希望自己能爲他人生命添一絲希望，也是從那時他開始決心踏上無償獻血之路。

20xx年9月，李虎懷揣着夢想與希望來到祖國的心臟——首都北京，踏上了北上的求學之路。但由於家庭經濟困難，他陷入了生活費的困境。想兼職但又怕耽誤學業，更不願給一貧如洗的家庭再添負擔。正當他糾結之時，國家助學金以及首鋼工學院勤工儉學政策給他帶來了福音，讓他的學業得以維持。雖然他的生活如此艱辛，但依然記得要學會感恩。於是20xx年10月他專門上網查了北京的無償獻血點，於17日如願以償地在西單獻血點獻出了200ml血液，填補了自己的報恩之志。與此同時，他了解到，造血幹細胞移植是治療白血病、惡性貧血、淋巴瘤等造血系統和免疫系統疾病的最佳手段。捐獻造血幹細胞不會損害自身健康，卻能挽救白血病等患者的生命。於是他便立即報名加入中華骨髓庫，成爲一名捐獻造血幹細胞志願者。

11月初，中華骨髓庫的工作人員打來電話，告知李虎李的HLA(人類白細胞抗原)配型與一名在京治療的12歲白血病患者初配成功。接到消息後，李虎非常願意捐獻自己的造血幹細胞，去挽救這位白血病患者的生命。12月份，李虎到中華骨髓庫北京分庫採集了血樣，經過高分辨分析確認非常適合捐獻。1月，李虎在紅十字會工作人員的帶領下，在空軍總醫院做了全面檢查，檢查結果一切合格。3月6日，李虎住進北京總醫院，連續五天注射動員劑，爲後續提取和移植做準備。李虎對動員劑的反應較強烈，長時間的腰痛、持續的頭痛、全身乏力等各種不適，李虎都一一扛了過來。3月10日，空軍總醫院住院部骨髓移植手術室，血細胞分離機通過李虎左臂的採集管把體內的血液抽出來，通過儀器把造血幹細胞提取出來，再把血液從右臂輸回。四個小時的手術時間，這條生命管道的血液週轉量達到12000ml，相當於自身血液總量的2.5倍。“能挽救患者生命，我獻造血幹細胞很有意義。”因爲李虎知道，非親緣基因配型的相合概率，在三萬分之一到百萬分之一之間。

李虎除義務捐獻造血幹細胞以外，還曾多次參加學校內外的各種公益及志願活動。如臺京國小支教，香山演武廳志願者，八寶山掃墓，八角養老院獻愛心，志願獻血活動、“首鋼培訓中心在職黨員進社區”活動等等。近月裏，李虎又陸續參加了順義光愛之家，孤兒院獻愛心活動，“彩虹計劃”的白血病兒童關愛活動，現已報名西部支教活動。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇5

小王，男，今年十一歲，就讀於光未然國小六年級，學校少先隊中隊長，班級班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育方面特長等綜合表現尤爲突出。他從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評爲校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在老師的辛勤培育下，在父母的.關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裏玩耍。雖然他也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好夥伴，就說服同學們一起放飛了那隻小生命。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。

走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人爲樂。

積極進取、品學兼優

在學校裏，他是老師的得力助手，同學們的好夥伴。他是班裏的班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，爲此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫助補課，直到趕上爲止。他還非常關心班級，當他發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。他還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。

他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他爲榜樣，爭做好學生。

自強不息，努力奮進

他自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長爲一名積極進取，品學兼優的好少年。這個聰明的男孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看他年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股執着向上的追求。他團結同學，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。

幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。

他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇6

李溢新，男，集美大學航海學院航海技術1212班學生，助。這位年僅21歲的青年大學生成爲廈門迄今爲止，唯一捐獻造血幹細胞又捐獻淋巴細胞的志願者。

第一次，掙脫恐懼去助人。李溢新從20xx年大學入學之初，就加入了集美大學紅十字會，堅持長期參與紅會組織的各項志願活動，三年多時間裏多次參與義務獻血活動。20xx年5月，懷着對社會公益服務的熱愛，他在《志願者捐獻同意書》上鄭重的簽上了自己的名字，正式成爲一名中華骨髓庫造血幹細胞的捐獻志願者。9月，他接到廈門紅十字會的電話，通知他與廣州的一位血液病患者HLA配型初步吻合，被問之是否願意進行高配捐獻。雖然長期參與紅十字會的活動，但消息的意外降臨，還是使他既興奮又害怕，畢竟他對很多的醫學問題仍報以疑問，但在短暫的猶豫和思考後，本着一顆向善的心，他還是給予了肯定的答案。初，他在福州市第一醫院體檢中心進行了HLA高度配型。一週之後，他再次接到廈門市紅十字會的電話，告知其與該患者配型高度吻合。經過前一段時間的瞭解和醫生諮詢，溢新當初的疑惑和猶豫全然沒有了，對高配的成功抱着一種期待的心理，因爲這樣的付出，將換回一個患者的新生。

5月，李溢新在紅會工作人員的陪同下，帶着學校老師的關心，前往福建醫科大學附屬醫院進行了造血幹細胞捐獻。這一次，李溢新在病牀上躺了整整4各多小時，採集到200毫升造血幹細胞——這需要14000毫升的血液循環量，而李溢新周身血液只有4000毫升左右。也就是說，他體內的血液，順着管子，流到離心機，再回到他身體，來回走了3.5趟。李溢新說，“在病牀上的4個小時裏，他看電視，看天花板，和陪護工作人員閒聊，那些恐懼和擔心便慢慢被驅散了。”從開始到最後，他都堅信自己做的決定是完全正確的。

掙脫猶疑再上路。10月初，因患者病情反覆，急需李溢新同學的淋巴細胞進行救治。市紅會的工作人員便打電話給溢新求助，本以做好了被拒絕的準備。因爲不少捐助過一次造血幹細胞的人，都會止步於第二次的捐獻，或是出於對身體的擔憂，或是不想再經歷血液離開身體的感受。

李溢新同學得知後，馬上在網絡上搜索相關信息，一些成功的案例，給他很多正面的力量。但同時，一個嚴峻的問題擺在他的面前。馬上到來的12月份正是他備考最緊張的時候，作爲集美大學航海學院大四的學生，他剛找到工作，即將被外派新加坡——爲了能正式上油輪工作，他需要報考包括三副適任證書在內的船員資格證，12月就有7個測評，1月有3門科目考試。紅會的工作人員本以爲消息不會來的這麼快，但僅第二天，李溢新就給出了肯定的答覆：“再拖下去，就怕耽擱救助患者的最佳時機了。”這一次，他沒有告訴父母，“第一次他們就沒同意，這次不是怕他們反對，而是怕他們擔心。”他就這麼不聲不響地完成了第二次捐獻，他的輔導員和舍友甚至一開始都不知道，他又將去進行一次捐獻。

12月，在市紅會工作人員的陪同下，他再次到福州進行二次捐獻，這次捐獻也讓李溢新成爲了廈門第一例進行二次捐獻的志願者。

李溢新就是這麼一個活生生的年輕人——他也有恐懼，也需要權衡自己生活的各個方面，但正因爲他比其他人更堅定，兩次都選擇了向前一步選擇捐獻，才顯得尤爲真實、珍貴，令人動容。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇7

我叫小王，今年十三歲了，就讀於馬鞍上市金瑞國小六年級。我品德高尚，樂於助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優異，心理素質也很好。

在品德上，我從不說髒話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家裏，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活；在學校裏，我文明禮貌，尊敬老師，關心同學們；在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認爲這些都是國小生應該做到的。助人爲樂爲快樂之本。我會對於學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因爲英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來複習英語。對於學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，並給他講解題目；同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助纔會讓我們班級變得更溫馨，纔會更像一個大家庭。在汶川大地震後，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區小朋友。有時，放學後，我走在回家的路上發現了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱裏。

在學習中，我認真，我努力。從不在班級裏面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我佈置的作業，因爲只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節節高；雖然我的學習成績在班裏不是每次都得第一，但是我的學習態度是非常認真的。我從不因爲我的學習成績好就驕傲自滿，因爲我知道這算不了什麼，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。

熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級裏的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每週星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最乾淨，對待勞動一定要一絲不苟。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成；在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱裏。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱裏。古往今來，人們以勞動爲美，以勞動爲榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”

“堅強”這個字眼是多麼的熟悉啊！在我國小的六年生活中，我經歷了無數個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我並沒有放棄，並沒有哭泣，因爲我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的'筋疲力盡時，我選擇了堅持，因爲堅持就是勝利。當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因爲放棄是一種退縮的表現。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因爲不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那麼，這就是一種勇敢、不退縮的表現。

我認爲，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作爲國小生的我們正是需要足夠的讀書空間。

“樂於助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書，”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發，去努力，去認真完成這個目標，然後在迎接、挑戰下一個更高的目標！

學生好人好事事蹟材料1500字 篇8

我叫小王，今年10歲，是臺前縣實驗國小五（1）班的學生。在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的名人，校園裏的風景線，深受師生的喜愛，連年被評選爲“三好學生”。 能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到老師的表彰。我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。主要事蹟：

一、品學兼優，同學的'榜樣。

我在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中我是一名得力的老師小助手。我作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。我處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我敢於上前指正。有時遇上個同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是我這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人。

我具有很強的集體榮譽感。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件開心事。我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。對待師長，我是發自內心地尊重與敬愛，我認爲是老師們給予了我們知識，幫助了我們成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我們取得的衆多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，我都會主動問好鞠躬行禮。我認爲作爲一班之長就必須身體力行，凡事帶個好樣。在工作中，我一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行爲影響着身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，我會想辦法幫助解決。五年的學習生活讓我與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任我，每次評優或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

三、關心班級、愛護公物。

我作爲班幹部，總是以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，我就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，我總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽爲“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，我總以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘。生活中我以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評爲“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成爲全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。這就是我：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員。我一絲不苟地做着老師交給我的各項事情，出色的完成老師交給我的各項任務，品學兼優，無愧於優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇9

曾曉瓊，女，系市民政局計生專幹，20xx年從事計生工作至今有4年，連續幾年被社區評爲優秀計生專幹，市民政局也被評爲“計劃生育先進單位”。計劃生育專幹，是社區計劃生育工作的管理員，又是計劃生育政策法規的宣傳員;是社區計生辦的千里眼和順風耳，又是育齡婦女的貼心人。

她把此項工作當作是一個普通居民應盡的責任和義務。在擔任單位計生工作專幹中，她深深感覺到：計生專幹是社區計生工作隊伍中一個不可缺少而又非常重要的角色，計生專幹工作搞得如何，直接影響到一個單位、一個社區、一個街道乃到一個區的計劃生育工作。爲此，幾年來，曾曉瓊同志用她的滿腔熱情，任勞任怨、默默無聞的精神，樂於助人、無私奉獻的品德，爲單位的計生工作寫下了生生不息的音符，也贏得了小區居民的廣泛讚譽。

用心、用情、用愛，致力於社區計生工作

“做一名合格的計生專幹最重要的就是要用心、用情，用一份責任感去做，才能得到育齡羣衆的理解和信任”，這是她常掛嘴邊的一句話。擔任計生專幹雖然拿不到特殊津貼，但她都是認認真真地幫助社區做好每項工作。她還訂閱了《人生》期刊和《中國人口報》，以掌握計生動態和學習最新經驗。幾年下來，宣傳計劃生育知識、挨家挨戶發放宣傳單，與流動人口講解計生政策及法律法規、與育齡羣衆談心、交心，成了她每天必做的工作。小區內誰家籌辦婚事，她就上門道喜，叮囑新婚夫婦在懷孕三個月前及時到社區領取一孩生育服務證;誰家有嬰兒出生，她就上門看望，宣傳科學育兒和避孕知識，並主動幫助他們辦理獨生子女父母光榮證。

她的細心、耐心和熱心，贏得了居民的信任，現在，誰家有什麼困難首先想到的是到她家尋求幫助，她成了社區居民的知心人。她的家庭也是一個熱愛生活、崇尚學習、關係和諧、不斷追求進步的家庭。她能掌握好本單位院內基本情況、熟悉本單位及院內計劃生育情況，向領導能作好本單位的工作彙報。

如有一戶流動人口暫居住在市民政局，他老婆已經生有一胎正準備生第二胎時，按政策是不允許的，她得知情況後一次又一次上門找他談話，終於得到別人的理解並支持她的工作。曾曉瓊愛人和兒子也最大限度地對她從事計生專幹的工作給予了極大的鼓勵與支持，並積極出謀劃策。她的愛人也絲毫沒有怨言，並毫不猶豫地承擔了家中的所有事情。夫妻倆相敬相愛，遵紀守法，嚴於律己，寬以待人，以德治家，被鄰里傳爲佳話。

爲了更好地做好計生政策的宣傳工作，熟練掌握計劃生育基本知識和基本技能，曾曉瓊同志認真學習計生政策、法律法規、優生優育、生殖保健和避孕節育等方面知識，並積極組織、帶動單位育齡婦女一起學習。每逢街道、社區舉辦計劃生育業務知識培訓，都準時參加，認真聽認真記，遇到不懂的地方就向社區計生工作人員請教，深怕因自己的疏忽而影響以後的工作。同時，爲了做到對單位院內已婚育齡婦女的情況心中有數，她勤跑、勤問，還積極配合社區計生工作人員入戶，登記流動人口。

每月的計生例會，她都及時提供育齡婦女進出變動及婚孕育情況，力求當好社區計生的“眼睛”和“防線”;每月的計生宣傳活動，她都主動參加，幫助社區做好計生知識的宣傳，及時對流動人口講解近期計生政策，法規。現在，曾曉瓊同志能夠熟練掌握和靈活運用的計生工作，得心應手協助社區計生幹部做好羣衆的工作，成爲社區計生工作的好幫手。

幾年來，她已掌握了本單位及院內的總人口數;本單位及院內的已婚育齡婦女數。其中：應上環多少人，已上環多少人，未上環多少人;長期用藥多少人，目前用藥具避孕多少人;獨生子女多少戶;本單位出生情況：本年度及上年度出生人數。並能牢記嬰兒的父母姓名及家庭住址情況;本單位生育證發放情況：已發放生育證多少人，其中已孕多少人及懷孕月數。持證待孕多少人，並能記住持證人員的姓名及家庭情況;本單位流動人口情況：本單位流出多少人，其中已婚育齡婦女多少人，節育措施落實情況怎樣，寄回婦檢卡片多少張;本單位流入多少人，生育及節育情況怎樣，流動人口證是否查驗等。目前本單位應做的工作：還有哪些人的手術未到位?哪些人的婦查未到位?哪些計外懷孕還未做流引產手術?哪些人應該送藥?對以上這些情況，她作爲計生專幹已瞭如指掌。要達到這個要求，人口每日在或增或減或流出或流入的變動中，作爲一名優秀的單位計生專幹，就是要把這種變動及時準確地掌握並上報。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇10

，女，十歲，咸豐縣活龍坪鄉中心國小四年級一班學生，擔任班長、學校大隊部成員、數學科代表、升旗手。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

她有一股執着向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；她遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，課堂上有時爲了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。她的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評爲“三好學生”，並在20__年和20__年和20__年連續兩年光榮地被評爲縣“優秀學生”和縣“德育標兵”。她善於表現自己，展示自我，學校的大小活動，她都積極參加，並全心投入，且有理想的收穫。

她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閒暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個爲什麼》、《國小生科學知識故事》。開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文在每次考試中，幾乎是滿分，她有一腔勇於負責的精神。在學校裏她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。她從國小一年級開始當選爲班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲她是班長，勞動時她總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她從沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

這就是她——，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇11

胡，男，11歲，是齊魯石化公司第四國小五年級三班的英語課代表，現任學校少先隊副大隊長兼文體委員。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

20xx年6月獲世紀之星全國少兒美術書法攝影藝術教育成果展金獎。

20xx年6月作爲公司學生代表，赴參加了“xx省暢想二十一世紀少兒繪畫比賽”獲優秀獎，是xx市和公司唯一獲獎的學生。

20xx年獲總校第五屆藝術節國小生現場繪畫二等獎。 2019年9月獲中國石油化工部美術作品展優秀獎。

20xx、20xx連續兩年獲得“全國國小生語文讀寫能力大賽”一等獎。

20xx年獲得總校第六屆藝術節國小生現場繪畫二等獎，被總校評爲優秀學生幹部。 20xx年參加總校奧賽獲學校第二名，剛參加的總校舉行的全國奧數比賽，成績未公佈，前不久參加第七屆公司藝術節，作品參賽，成績突出。

從19xx～20xx年分別被評爲“三好學生”、“雛鷹好少年”。

面對衆多的榮譽，胡獲得了充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透纔是最重要的。隨着年齡的增長，他越來越知道了爲什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作爲一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

胡不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。他還積極參與藝術節的歌詠比賽，是主要領唱。體育方面也咬牙跑過1500米，獲學校第八名，出乎所有人預料。他還是學校雛鷹廣播站的小記者，在校《春芽報》上發表了十幾篇文章。

胡全面發展還表現在日常生活中。首先他是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量爲他換一個復讀機，現在的復讀機已壞過一次，功能也不全，可他堅持說：“還能用，換一個要好多錢呢!”他充滿正義、熱愛祖國，經常和爸爸一塊看新聞，魚島和南沙羣島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學，把自己的房間變成了“動物園”：窗戶上有自制的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的常客。胡利用學習後的閒暇與他的朋友們打成了一片。

國小就要畢業了，回顧五年來的國小生活，他非常感激學校老師爲他付出的心血，並提供了一個學習比賽、展現自己才華的舞臺。他在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大後一定會經常回憶起在第四國小的美好經歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評選活動。

胡，一個有着執着精神、頑強毅力，知道爲什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。

學生好人好事事蹟材料1500字 篇12

在得知物流xx班何靜同學不幸患上惡性淋巴瘤後，高職全體師生都深感震驚和惋惜。大家立即行動起來，上下一心、紛紛行動，以各種形式關心和關愛何靜同學。

在學院領導和學生辦老師的帶領下，相關行政人員、班主任以及學生幹部多次走訪何靜的家庭瞭解情況並送去補助金，並上門、上醫院現場辦公，爲何靜辦理住院與大病門診手續，在最短時間內爲病人辦理門急診費用報銷和商業保險。

但高額的治療費用依舊使何靜家庭不堪重負。爲幫助何靜度過難關，學院精心策劃並組織開展了宣傳﹑動員﹑捐款等系列獻愛心活動。學院團委學生會向全院同學發出愛心捐款倡議，積極組織各班進行募捐。學生黨員、學生幹部、各班級班幹部紛紛帶頭捐款。在他們的號召帶領下，廣大同學也積極投入到捐款隊伍中。其中，何靜所在的物流xx班同學捐款額合計達5500元(其中班主任胡雯雁個人捐款1000元)。輪機xx班的王瑞琪同學在忙於辦理出國留學手續時，得知了何靜的情況後專程趕到學校捐上500元;許多同學爲了表達他們對何靜同學的關懷，還特地送上了班級同學簽名並寫有祝福語的賀卡，祝願何靜早日康復，回到學校。全院上下涌動着暖暖的愛心熱潮。而學院教職工也踊躍捐款、奉獻愛心。同時，學生會文藝部還舉辦了《讓愛托起明天的太陽——愛心募捐活動》文藝匯演。在捐款現場，何靜父親也特意趕來表達了謝意和何靜戰勝病魔的信心。團委公益部利用“世界紅十字日”的契機開展了“關愛生命、奉獻愛心”的大型簽名活動。當天共有二百多名師生到活動現場簽名、寫祝福語。團委幹部還特意製作了150張愛心卡，請現場參與活動的老師、同學們在愛心卡上寫上祝福和願望。這150張愛心卡隨後串聯製作成“大愛心”送到了何靜手中。活動現場還籌集到了部分捐款。很多同學在參加完班級捐款活動後，再次到活動現場捐款，令組織此次活動的學生幹部們都感動不已。最終的捐款額達29,419.10元。

何靜同學所在班級----物流xx班的全體同學在班主任的帶領下，每週都安排同學到醫院以及何靜家中探望，與何靜聊家常、談生活、敘友情，鼓勵她不懼病魔、積極治療，最終戰勝癌症。班級團支部、班委會分頭出海報，介紹何靜病情以及階段的治療情況，並號召全院同學用實際行動一起鼓勵和幫助何靜;班級女同學們則利用課餘時間折出999顆幸運星和千紙鶴以及祝福卡等送到何靜手中，令她感動不已;平日晚上，同寢室女同學便會準時打電話給何靜，與她聊每天的學習和生活，而何靜這時也會準時等侯在電話一旁。她說，她想念同學，想念學校的生活，與同學們在一起的日子才最充實和快樂。

在上學期臨近期末考試之際，爲了幫助何靜順利通過考試，物流xx班團支部、班委經過研究討論，決定委派班級裏的學習骨幹爲何靜同學上門輔導各門學科。何靜家路途遙遠，同學們每次探望或者輔導之後，回到學校後都將近七、八點鐘。但同學們毫無怨言，爲了何靜早日康復、早日回校，同學們寧願犧牲自己的業餘時間，也要爲何靜出一份自己的力量。在此同時，學院領導也考慮到何靜的特殊情況，決定爲何靜同學的期末考試專門開通“綠色通道”----“送考上門”!何靜同學在得知這一消息後，非常高興!因爲雖然那時已經歷了5次化療，但何靜恢復情況良好、精神狀態也佳，所以也迫切希望能如願參加考試。通過師生們的共同幫助，何靜順利通過各科考試。

暑假期間，爲了保證何靜同學每兩週一次的住院化療，班級班主任調整好自己的假期安排，確保每兩週一次上門瞭解情況，併爲何靜按時辦理醫保手續;學院領導和高職辦領導也經常噓寒問暖，通過班主任和同學及時瞭解何靜的醫治情況;何靜同寢室的同學假期裏也抽空到何靜家中探望、慰問，令何靜家長感動不已。

臨近國慶、中秋佳節之際，班級團支部書記帶領其他幾名班幹部特地代表班級到中山醫院看望化療中的何靜。“十一”長假中，班主任和同學們也抽空打電話慰問何靜，囑咐她好好休息。

面對來自學校和班級這個大家庭成員們的關懷，何靜及其父母都非常感動，特別是何靜!她說，在長達半年的治療時間裏，每次做化療雖然都很折磨身體和意志，但只要一想到老師、同學們的關愛，心中就充滿感動和幸福!她說，離開學校這麼長時間，她是多麼想念大家、想念校園!真想早日回校學習，和大家一起備戰英語四級考和計算機等級考。