優秀工作者先進事蹟材料（精選17篇）
優秀工作者先進事蹟材料 篇1
就任市信訪局局長3年來，始終以一名共產黨員和一名基層信訪幹部的標準嚴格要求自己，用一顆愛心架起了黨和政府與人民羣衆之間的“連心橋”。由於他和同事的共同努力，2019年，我市一舉摘掉了赴京訪全省重點管理縣的帽子，並進入**市信訪工作先進行列，他個人也被省委、省政府辦公廳授予先進工作者榮譽。2019年信訪局推行的“四聯”工作模式，還得到省、**市的高度評價。
來到信訪部門，每當看到一封封求助的信件，一張張困惑的面容，一雙雙期盼的眼睛，就深深體會到上訪羣衆的難處。因此，他始終把幫助羣衆當職責，把化解矛盾當目標，把爲百姓排憂解難當追求。政策、法律範圍內可以解決的問題，他真心實意全力幫助羣衆解決到位。賽湖農場杜某反映其在辦理退休時姓名被遺漏，導致其退休工資無着落，要求補辦社保退休手續問題。幾次會同社保局、賽湖農場進行協調，由於全力協調和兩家單位的共同努力，這一老大難問題終於得到圓滿解決。民師轉編、鄉企人員工資等問題，均是接手後遺留的疑難複雜問題。當時，這幾類人員情緒偏激，動輒要找領導、找上級。他通過認真調研、深入分析，提出了合理建議供領導決策參考，最終使問題得以妥善處理。
對不符合政策、法律規定的過高要求，認真做好教育、解釋、疏導工作，同時儘量予以關照，取得羣衆的理解和支持。鎮網絡公司陳某某因廣電網絡資產整合問題起訴至法院並敗訴，因而到各級信訪部門信訪不止。對此已依法終結的信訪案件，信訪部門本可以不予受理，但並非簡單的一推了之，而是懷着誠心，不厭其煩的通過多次的協調，最終就陳某某反映的網絡資產整合問題雙方達成一致，並簽訂協議，陳某某也明確表示停訪息訴。周某某60年代因錯劃“右派”而被開除公職，對後來的安置不滿，固執己見，三番五次進京赴省上訪。2019年全國“兩會”期間的一個週末，黃局長接到信息稱周某某已買好了去北京的火車票準備進京上訪，他冒雨第一時間趕到周某某家，正巧碰到準備出去的周某，黃局長與他拉家常，將政策法規娓娓道來，也許是被誠心所打動，周某從上破舊的揹包裏掏出了火車票和所有的上訪材料交到黃局長手中，保證不再爲此事上訪。桂林街道丁某某、二輕公司劉某某多次到信訪部門反映有關訴求，黃局長親自查找中央、省、市有關政策依據，帶領他們到相關部門補辦相關手續，最終得到了上訪人的理解。他們說，黃局長對羣衆的事情認真負責，就算問題解決不了我們也心服口服。
作爲信訪部門的一班之長，他一方面要爲黨委、政府分憂，另一方面要讓羣衆滿意，他認爲要不斷強化服務意識，增強服務本領，提高服務能力，將每一件具體事情做快做好，把每一個具體細節做實做細。作爲一名基層的信訪領導幹部，他認爲他只是做了一名黨員領導幹部應該做的事情，他始終牢記：權力意味着責任，職務意味着奉獻。
優秀工作者先進事蹟材料 篇2
，20xx年10月參加工作，20xx年11月入黨，大學文化，先後擔任過經濟發展辦主任、乘風街道綜合執法所副所長等職務。他立足本職崗位，認真履行辦公室工作職責，紮紮實實地開展了各項工作。主要事蹟是：
一、勤於學習，提高自身素質。自從參加工作以來，他從未放鬆過思想政治的學習，將馬列主義、鄧小平理論、“三個代表重要思想”的學習做到經常化、制度化。特別是黨的xx大召開以來，通過對會議精神、政策、方針、路線的深入學習和領會，時刻向身邊的同志學習，找差距、補不足，使自己在政治上逐漸成熟起來，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。區委七屆會議召開後，專門抽出時間盡心學習，將會議精神貫穿到實際工作當中，系統地學習了在地統計、安全生產、招商引資等相關業務知識，以此提高自身業務水平。20xx年初，他主動要求參加了防“非典”工作。在工作中,不叫苦、不喊累，晚上頂着零下5度的氣溫一干就是12個小時，爲了照顧其他年齡小的同志，他主動將接種抗體疫苗的機會讓給了其他人。由於 “非典”工作中表現出色，20xx年11月光榮地加入中國共產黨。20xx年，他還代表乘風街道參加了區第二批保持共產黨員先進性教育知識競賽，取得了第二名的好成績。
二、克服困難, 積極協調企業。經濟工作需要經常深入企業瞭解情況，被檢查單位往往存在牴觸情緒，爲了能夠獲得真實準確的統計報表，他經常要反覆走訪多遍。在實際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細緻地向企業說明情況，從爲企業解難題、辦實事作爲突破口，從而贏得企業的信任，得到企業的支持與理解。他曾先後五次走訪民營企業中潤添加劑有限公司，該企業負責人從拒絕到主動報表，其中付出了許多艱辛。爲了進一步提高街道轄區的綠化面積，他協助領導多次深入企業進行協調，以爭得企業的支持和幫助。兩年來，轄區新增綠化面積5萬平米，栽樹18000棵，種草坪9000平米，保質、保量地完成了區政府下達的任務。此外，今年還從路井公司協調了5000棵銀中楊用於轄區綠化。
三、千方百計，主動服務企業。爲了更好地促進轄區經濟的發展，他經常主動下基層、跑企業，掌握他們在生產經營過程中遇到的困難，積極主動地支持大企業，真心實意地服務大企業。堅持每個月走訪一次企業，每年召開2次經濟聯席會。爲了更好地服務企業，他協助領導成立了經濟工作小組，不定期的深入企業，針對企業存在的問題進行研究討論，對街道能解決的就地解決，對不能解決的，及時上報到上級相關部門予以解決。針對企業提出的校園周邊整治、企業周邊整治、企業內部穩定這些問題，他積極協調有關部門、組織社區及骨幹隊伍及時解決，爲企業營造了良好的發展環境。一年中深入企業百餘次，爲企業解決問題20餘件。 “城市鄉村”是管理局客運集團集資興建的新型觀光旅遊業，自從20xx年建成以來，經濟效益一直不理想。在得知這一情況後，他專門深入實地進行了調查研究，找出了問題的所在，在將問題告之企業後，得到了企業的認同，並想方設法幫助企業解決。通過多項措施，企業效益明顯好轉，與20xx年相比增加遊客近5萬人次，多收入100萬元。立新百貨是轄區的招商企業，在走訪過程中瞭解到其二樓3000平米的場地還處於閒置狀態，企業正在爲沒有合適的項目而愁眉不展。他及時將這一情況反饋給區招商局，通過項目嫁接，20xx年1月，國美電器成功進入立新百貨，當月銷售額增加200萬元。
四、腳踏實地，做好招商引資。幾年來，街道始終堅持以盤活轄區閒置資產、搞好項目嫁接，不斷擴大經濟總量做爲招商引資思路，較好地完成了招商引資任務。根據上級部門下達的招商任務，他組織辦公室制定了詳細的招商計劃，將工作任務分配到每個人頭，通過走企業、發動轄區居民蒐集信息，積極與區招商局聯繫，進行項目嫁接。當得知立新經貿有限公司準備在東湖建百貨店，他主動與該企業取得了聯繫，通過項目嫁接，將石油管理局資產管理處閒置4年之久的商服樓啓動利用。通過與宏偉工業園區的聯繫，成功引進了塞爾化工有限公司。兩年來，共引進項目4個，計劃外項目8個。引資額達到8000萬元，盤活閒置資產50000平米，特別是由於大規模住宅區的開進和大商集團等知名商家的進駐，解決了經濟不活躍、發展狀態低迷的問題，兩個中心商貿圈逐漸形成，帶動作用十分明顯，就業環境變優。
五、真抓實幹，擴大經濟總量。通過辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區經濟有了突飛猛進的增長，取得了一定的成績。一是經濟總量大幅增長。轄區共有工商業戶2,551家，同比增長10%。實現增加值22億元;實現利潤2.6億元;實現稅金2.2億元。二是線上工業不斷增多。形成了以慶升化工、新世紀工程、慶海塑料製品等爲龍頭的地方工業，線上工業增加值實現11070萬元，利稅實現3050萬元。三是科技含量有所提高。轄區企業擁有省級知名品牌2個，國家級品牌1個，專利技術13項，投入市場3項。共爲企業申請各類資金195萬元，先後幫助鴻運鋼管廠申請市科技三項費30萬元，幫助文迪電器有限公司申請市科技三項費15萬元、創新基金20萬元，幫助輕升化工廠申請產業化貸款貼息80萬元，幫助慶農西瓜研究所業申請省及高新技術產業化資金50萬元。
六、加強防範，杜絕事故隱患。爲了使安全工作落到實處，在社區中建立了學習、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學習，就是深入學習安全專業知識，牢固掌握各項規範要求，建立經常化、制度化的學習計劃，使每名社區安全員都能掌握和熟悉安全知識，提高自身素質;檢查，就是要經常性地深入到企業當中進行安全檢查，建立企業檔案，達到以學習促檢查，以檢查代學習的目的;整改，就是對查擺出的問題及時整改，將安全隱患消滅在萌芽中;反饋，就是將查擺出的安全問題及時向區安全部門反饋以及將企業存在的困難和要求向區相關部門彙報，在企業與政府之間搭建信息橋樑，以使企業的安全生產隱患能夠及時有效地解決，切實做到爲企業保駕護航。共查處安全隱患8000餘處，整改7000餘處，入戶檢查率100%，隱患整改率達到90%，有效地避免了重特大事故的發生。
通過紮紮實實的工作，乘風街道連續兩年均超額完成各項經濟指標任務。20xx年乘風第二社區被評爲安全生產工作先進社區。20xx年，經濟工作在全區名列前茅，街道被評爲20xx年度安全生產工作先進單位，乘新第二社區居委會被評爲安全生產工作先進社區。
優秀工作者先進事蹟材料 篇3
呂，男，漢族，中共黨員。生於19xx年11月，19xx年8月他中師畢業後投身到家鄉的教育事業中，他務實的工作作風和出色的工作能力很快得到認可，在教師隊伍中脫穎而出，從普通教師班主任到擔任教務員、團支部書記、教務主任、副校長，一步一個腳印不斷成長，20xx年初擔任xx鎮xx國小校長。
在他的帶領下，xx鎮明德國小這所偏遠落後的鄉村國小各項事業短短几年裏取得了翻天覆地的發展，近幾年先後被評選爲xx市：義務教育示範校、藝術教育示範校、傳統文化教育示範校、文明單位標兵。20xx年xx月，被內蒙古自治區硬筆書法家協會授予“內蒙古書法教育實驗基地”;20xx年xx月，學校被教育部評選爲“第一批全國中國小中華優秀文化藝術傳承學校”;20xx年6月被中國硬筆書法協會授予“中國硬筆書法名校”。20xx年6月6日，被教育部語言文字應用管理司授予“國家級規範漢字書寫教育特色學校”;20xx年7月，被教育部中國教師發展基金會授予“全國特色學校”。學校連續6年在上級考覈中被評爲工作“實績突出”單位。今天的xx鎮明德國小已經成爲學生喜愛，家長信賴，社會認可的先進學校，成爲當地教育的一面旗幟。從教19年來，他從一位普通教師到一所國小校長，他一直以教師的行爲規範嚴格要求自己，用實際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。
一、紮根鄉村，滿腔熱忱獻桑梓。
他出生於農村、成長於農村、工作於農村的人生經歷，使他深刻地明白家鄉父老鄉親對學校、教師的期望是何其殷勤，農村孩子想通過讀書改變自己命運和人生的渴望又是何其強烈。所以，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起，他的心裏就暗自下定決心，爲了孩子們的明天，吃多大的苦都無怨無悔。多年來他多次放棄離開農村進城工作或者離開學校到許多人羨慕的機關工作的機會，義無反顧的投身到家鄉的教育事業之中。農村學校貧困、留守、孤兒、單親、殘疾等特殊羣體孩子特別多，他就像對自己的孩子一樣對他們，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖，他還靠個人魅力影響帶動了當地許多愛心人士參與到助學行動之中，每年都爲學生捐助善款和學習用品。正是這些不勝枚舉細如牛毛的小事，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛。“爲什麼我的眼裏常含着淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”如果要形容他對學生的熱愛程度，這句詩再貼切不過了。
二、以人爲本，率先垂範贏信賴。
面對農村國小辦學條件落後的困境，他認爲“造就一所出類拔萃的好學校，人是決定性因素，最重要的是要有一支德高、業精、風正、紀嚴的教師隊伍。”基於這種理念，他非常重視教師隊伍建設。不斷完善學校的規章制度，積極開展教研活動，大力調動教師的工作積極性，努力營造教書育人的良好氛圍。建立了鼓勵機制，教師教育和教學工作成績優異的教師進行表彰。通過這些舉措，學校的教學質量穩步提高，雖然是一所農村學校但教學質量已經趕超市區學校。甚至吸引了許多周邊地區的學生前來就讀。
他嚴格要求自己，總能率先垂範，哪怕是撿一片紙屑，哪怕是一個微笑，都能給人以鼓勵和信心;爲了學校，他不辭辛勞爲學校建設奔走;在生活上卻是十分簡單樸素，全然沒有校長的“派頭”。他知道心疼自己的老師：名利面前，總讓着老師;生活上，總關心着老師;前途上，總鼓勵着老師。……因爲他多次把業績和聘任的機會讓給了一線的教師，自己至今仍然是中級職稱，但他爲學校贏得了發展，爲自己贏得了老師的信任。
三、準確定位，藝術教育成特色
學校所在地xx鎮是文化部命名的“中國民間文化藝術之鄉”，羣衆文化藝術基礎較好，書畫剪紙民間文化藝人衆多，他充分利用這一個有利條件，爲學校確立了“啓智育德，奠定人生基石;讀經誦典，弘揚中華文明;學書習畫，傳承民間藝術;求真務實，創建和諧校園”的辦學指導思想，在辦學中不斷探索勇於實踐，努力傳承中華優秀文化藝術，把書法剪紙等民間藝術引入課堂，把國學經典融入學校各項教育活動之中，讓學生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶，這些活動的開展使學校辦學特色日益突出。素質教育成果日益顯現。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎。他本人也成爲中國硬筆書法協會會員。
春華秋實，有幾分耕耘就有幾分收穫，在他的努力下明德國小得到了快速健康發展，已經成爲區域內有引領示範作用的學校。而他本人也於2019年被評爲“xx市優秀教師”，20xx年9月被評爲“xx市優秀德育工作者”。20xx年被評爲“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評爲xx市教育系統優秀黨員。20xx年9月被評爲“xx市優秀校長”。
他以自己的實際行動，贏得了全校教師的敬佩和學生的愛戴，贏得了社會的尊重和家長的讚譽，是一位在平凡的工作崗位上爲國旗增輝、爲黨旗添彩的優秀教育工作者，明德國小在他的帶領下將以海納百川的胸懷與氣魄，迎難而上，爲教育事業做出更大的貢獻。
優秀工作者先進事蹟材料 篇4
，男，現年三十六歲，中國共產黨員，大學本科學歷，1989年參加工作，1996年加入中國共產黨，現任教育局政祕股股長，教育局信訪領導小組成員，教育局信訪辦公室主任。該同志在信訪工作中，能積極實踐“三個代表”重要思想，認真學習貫徹《信訪工作條例》，以維護系統穩定大局爲已任，開拓創新，紮實工作，默默無聞，在平凡的信訪工作崗位上取得了較大成績，教育局連續四年被評爲縣信訪工作先進單位，多次受到省、市教育部門好評。
一、加強學習，進一步增強了做好信訪工作的責任感。
能經常性堅持學習，認真學習了《信訪工作條例》等信訪方面的法律法規，認真學習了“三個代表”重要思想和有關講話精神，明確了做好信訪工作的重大意義，進一步增強了做好信訪工作的責任感。他經常指導辦公室同志說：“信訪問題是社會矛盾的必然反映，絕大部分信訪問題都涉及羣衆的切身利益，這就決定了信訪工作與社會穩定之間有着密切的關係。同時，做好信訪工作就是實踐‘三個代表’重要思想、就是‘執政爲民’的具體體現，事關社會穩定，事關黨羣關係和幹羣關係，來不得半點馬虎。”他主持制定和完善了信訪案件的登記、請示、督辦、回覆、歸檔、統計制度和來訪人員的接待、記錄、督辦、答覆等制度，進一步規範了信訪工作程序和管理，確保了信訪案件“件件有着落，事事有結果”。
二、紮實工作，確保全年信訪工作順利進展，取得實效。
1、年初，親手起草下發了《教育局200X年信訪工作要點》，《要點》對系統全年信訪工作進行了全面安排和周密部署，對做好全年系統信訪工作提出了明確目標和嚴格要求，要求各校長專幹要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，經常過問信訪工作，隨時掌握本單位的信訪動態，定期分析研究，對存在的問題要及時徹底解決，最大限度地減少上訪，堅決杜絕越級上訪。
2、進一步加強了信訪工作網絡建設。繼續健全完善了信訪工作網絡，形成了縣局、教委、學校三級聯動、橫向到邊、縱向到底的糾紛調解網結格局，充分發揮基層單位領導、信訪人員和調解人員的作用，做到了小事不出單位，大事不出系統，重大事情不出縣，從源頭上解決了信訪問題。
3、堅持矛盾糾紛排查制度，做好超前化解和接待處理工作。繼續堅持每月一次的矛盾糾紛排查制度，進一步加大了矛盾糾紛調處工作力度，對帶有傾向性和苗頭性的問題，尤其是涉及羣衆切身利益和涉及羣體利益的問題，特別是可能激起羣體上訪甚至越級上訪的問題，提早向領導提供情況，提前積極介入，主動採取措施，確保了把問題解決在集訪形成之前。對情緒激動的來訪羣衆，經常親自接待，並認真負責地做好安慰、解釋、處理工作，從未簡單草率，馬虎了事。全年共親自接待、處理了十多起羣衆來訪，每件都～解決。
三、積極介入，化解矛盾，防止升級，確保辦理及時，答覆滿意。
是局信訪領導小組成員，在他任辦公室主任以來，局裏建立健全了歸口辦理制度，依據各職能股室工作性質，明確歸口辦理責任，做到了件件有人接，件件有人辦，件件有答覆，件件保滿意。同時實行了限時辦理制，一般的信訪件，必須在三天內給予答覆，防因拖延而導致矛盾升級。對一些急性羣體性惡性事件，能夠立即介入，及時化解矛盾，堅決杜絕集體上訪。200X年，全年共收到各類信訪件23件，調查處理19件，移交歸口辦結2件，總辦結率96%，全年聯合辦理大案2起，主辦大案件1起，完成查辦案件任務的75%，有效維護了系統穩定。
優秀工作者先進事蹟材料 篇5
**20xx年元月擔任*縣科協主席至今。兩年來，他充分依靠農函大這個有效載體，在提高廣大農民科技文化素質、普及推廣農業適用新技術、促進農村產業結構調整、推動農村經濟發展和推進新農村建設等方面作出了很大努力和貢獻。
一、通過農函大培訓，農村黨員、基層幹部爲民服務的能力得到新的提升。
在農函大工作中把農村黨員、基層幹部作爲培訓的重點對象，大力開展農業適用技術和農村管理知識培訓，有效地提高了他們爲民服務的本領和帶領農戶增收致富的能力，農村基層黨員和基層幹部的凝聚力、戰鬥力和領導力得到了較大的提升，基層農村幹部羣衆的黨羣關係、幹羣關係更加緊密和融洽。把農函大培訓與農村實施 “村幹部素質工程”結合起來，提高農村幹部的科學素質和綜合能力。鎮村兩級的黨員幹部通過農函大學習，帶領村民大力發展二、三產業，村民年戶均收入在*萬元以上，讓農民得到了實實在在的好處。
二、通過農函大培訓，造就了大批鄉土人才，農民羣衆的增收致富本領上了新的臺階。
過去的*年，他通過農函大爲新農村建設培養了一大批鄉土人才。這些人中，有的成了種糧大戶，有的成了農村幹部，有的成了全縣學科學、用科學的積極分子，有的成了勞動模範等等。很多人他們自己富了，還主動地幫助周圍的農戶一起致富，成了科技致富的帶頭人，取得了很好的經濟效益和社會效益。一是通過農業先進適用技術的培訓，一些學員學到了真本事，成了科技致富的領頭雁。二是注重農村富餘勞動力的就業培訓，促進了農民轉移就業。
三、通過農函大培訓，創新工作機制，增強了輻射帶動作用。
兩年來，以培育“有文化、懂技術、會經營”的新型農民爲目標，完善陣地教育+基地示範+骨幹帶動的培訓模式，經常組織科普講師團、邀請科技專家，利用農函大輔導站、科普活動站、科技文化服務中心、農村中國小校爲主陣地培訓農村黨員基層幹部*餘名、農村婦女*餘名，農村勞動力*餘名，農函大招生培訓*餘名。利用科普示範基地培訓幹羣多人。同時，發揮農函大學員、農技員、科技致富能手的示範引導、輻射和“科技二傳手”作用，開展“一幫一”、“一帶三”技術傳幫帶活動。用身邊事教育身邊人，增強了可信性、可學性、靈活性，幾年內通過骨幹典型，以各種方式引導輻射*萬人更新了知識，增長了技能，建起了產業。
四、通過農函大培訓，提升了農民整體素質，農村文明新風呈現出新的局面。
在農函大工作中他還積極宣傳科學精神、科學思想和科學方法，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，不斷提高農民的整體素質，進一步樹立了農村文明新風。如組織雙河鎮、五申鎮等5個鎮開展 “公民道德、政策法規、八榮八恥”等內容的農民素質教育培訓，有力地促進了農村鄉風文明建設。
幾年間，*縣農函大工作，在帶領下正在一步一步走向成熟，爲全縣經濟社會發展發揮着越來越重要的作用。
優秀工作者先進事蹟材料 篇6
，女，現年xx歲，中共黨員。現在黨委組織部從事組織工作。多年來，該同志以黨性爲後盾，以政治責任感爲動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”爲具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，爲黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，被X市評爲組織系統“優秀黨務工作者”稱號，並且曾多次評爲廠先進工作者、“三八”紅旗手、優秀黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。
不計個人名與利，熱衷於黨務工作事業
是x年走上黨務工作者崗位上的。在此之前，她是在經濟效益較好的分廠擔任科長職務。當時，爲了加強組工幹部隊伍的力量，需要從基層選調一名政治素質好、羣衆基礎好、作風正派、工作務實的黨員幹部到組織部從事黨務組織工作。最後，通過多方面考察，組織上認爲在全廠1000多名黨員幹部當中，是比較合適的人選。組織上便徵求本人意見，指明組織部門的效益不如分廠好，並且只能在一般組工幹部崗位上工作等情況。該同志不加思索地表示：爲了黨的事業，爲了熱衷於黨務工作者這一光榮職業，願意放棄效益好的分廠，放棄科長職務崗位，同意組織的決定。
去年年初，工廠工資改革，組織部有一個高係數的工資指標，論水平、年限、經歷，在組織部三名職員當中最有優勢，但她主動提出讓工資低的年輕同志享受。她這種不計較個人得失的例子還有很多。
勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
是一名黨務戰線上的新兵。這一點，她很清楚，她並且深知：作爲一名黨務工作者，一名組工幹部，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給組工幹部提出了更高的要求。爲此，她十分注重知識的更新，充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習，現年39歲的她，在通過自考取得大專文憑後，又報考了全國成人大學聯考，現在正在讀函授本科繼續學習;在平時的工作中，刻苦鑽研業務知識，善於敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘鍊，不斷增強做好組織工作的能力。雖然是新兵，但進入角色特別快，在近幾年的工作中，多次承擔和負責完成大型組織活動，起草了多個組織、黨建方面的文件、材料和制度。如《X廠發展黨員公示制度》、《黨建、組織工作評分標準》等，表現出突出的業務水平和工作能力。
以實際行動當好黨務工作者的“楷模”
時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以一名組織幹部來約束自己，對事業兢兢業業，勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，爲工廠其他黨務工作者樹立了榜樣。
默默奉獻，辛勤工作。幾年如一日，將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻於黨務工作這一偉大事業。她的感人事蹟確實很多。幾乎每天早晨都是她第一個來到辦公室，進屋後，燒開水、搞衛生成了她必做的第一項工作。下班後，她總是最後一個離開，因爲她還要檢查一下辦公室的燈是否關閉、電源插頭是否拔掉、門窗是否關好。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作量，也從無怨言。我廠組織部門負責4000多名黨員和近200名中層經營管理人員的日常考覈、教育、培養及管理工作，因精減人員，原來多人承擔的黨建管理工作現在幾乎全部落在她的頭上，目前她承擔着黨費管理、黨員統計及黨員信息系統的維護、黨員管理、黨員發展及組織關係接轉等工作，工作量大，涉及面廣，但她總是不厭其煩、有條不紊地搞好自己的工作。特別在黨員信息系統的建立和維護工作上，付出了大量的心血和汗水。去年，正值炎夏，爲了建立黨員管理信息系統，積極組織全廠50多個單位認真填寫基本情況表，還經常深入到各單位指導填寫信息卡，第一步填表工作很快完成，但後期的輸機工作比前期工作任務還要大得多。爲了早期完成任務，不顧炎熱的氣溫，自已輸機，有時在計算機前一坐就是一整天;不顧蚊蟲釘咬，有時晚上還進辦公室加班加點。功夫不負有心人，一分耕耘就會有一分收穫，該項工作終於如期完成。黨員管理信息系統的建立，爲我廠黨員管理步入科學的、現代信息化管理階段軌道打下了堅實的基礎。
堅持原則，恪盡職守，當好黨員發展工作的“第一把關人”。近幾年，共產黨員發展工作很有成效，作爲具體負責黨員發展工作的，做了大量的工作。幾年來，她認真貫徹“十六”字方針，堅持原則，恪盡職守，不怕得罪人，把質量放在第一位，爲了掌握和了解到發展對象的真實情況，不讓不合格人員跨入黨組織的大門，先後找人談話有幾百人次，走遍全廠各個角落，收集有關情況。在找積極分子談話時，總是認真細緻做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志，指出不足，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細緻地說服引導，並鼓勵繼續努力。
情真意切，愛心無限，待黨員和同事似親人
參加工作這麼多年，一直與人相處很好，朋友很多。她說，一個人關心其同事，首先就要幹好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費力;其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。是這麼想的，也是這麼做的。
對同事總是熱心幫助。在組織部同事之間，她是大姐，平時總是象大姐關心親人一樣關心同事，如誰家有什麼困難，她總是挺身而出，全力相助;對待同事是這樣，對待工廠其它單位的黨員、政治幹事也是如此，她常說，組織部是黨員之家，我們就是黨員的“家長”，也就必須履行好“家長”的義務。因此，她一旦聽說有政治幹事病了或要退休了，都主動提醒組織，並親自去看望。平時有一些老黨員退休時到組織部辦理轉組織關係的手續，總是笑臉向迎，熱情接待，及時辦好手續，該同志爲人服務的心境和友善態度，深受黨員羣衆的好評。
她這種不爲名利的高貴品質、全心全意爲人民服務的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深深打動着每一個黨務工作者，也深受黨員、羣衆的好評。時間證明，我們認爲;在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀員工。
優秀工作者先進事蹟材料 篇7
韓現爲後勤服務集團飲食發展事業部江浦分部東苑食堂主任。他自從參加工作以來，始終工作在食堂第一線，愛崗敬業，有着良好的職業道德。他認真履行崗位職責，嚴格遵守學校、集團各項規章制度，積極配合領導做好各項工作，得到領導和同事的一致好評。
作爲一名基層服務管理者，韓服務育人意識較強。他熱愛本職工作，關心集體，團結協作，顧全大局，服從安排，刻苦鑽研業務。在餐飲市場競爭非常激烈的情況下，他一直本着“管理育人、服務育人”的宗旨，他一心爲學生着想，在菜餚品種上追求花色品種的多樣化;在菜餚質量上追求色、香、味、形的完美結合;在服務理念上追求優質服務、文明用語、掛牌上崗、着裝統一，有問必答，有求必應，有難必幫。在對自己嚴格要求的前提下，他也加強對食堂員工的職業道德教育，幫助他們端正工作態度，改進工作作風，樹立全心全意爲學生服務的思想。
韓還積極配合學生的各項活動，只要學生需要，他都能熱情給予幫助。在不影響正常工作的情況下，他慷慨地爲學生提供場地、桌椅、電源等，幫助學生圓滿舉辦了“知校愛校之食堂活動”、“餐廳工作體驗日”等諸多活動，並和學生聯合舉辦了“水果拼盤大賽”、“廚藝大比拼”等活動，拉近了和同學之間的距離，並很好地促進了學生與餐廳的溝通與理解。同時，他經常和學生交流，深知學生生活的不容易，所以在工作過程中，他一直教育員工要注意節約各種原料和資源，儘可能降低成本，把利益讓給學生，讓學生花最少的錢就能吃飽吃好。他還非常關心貧困生，積極主動地爲貧困生設立勤工助學崗位，爲他們解決生活困難，幫助他們順利完成學業，深得同學們的好評。
爲了能零距離與同學們溝通，瞭解大家的意見和建議，除了在餐廳設立意見箱之外，韓躍進同志還充分利用服務檯，每天按時坐班，及時處理學生所反映的問題。他虛心接受師生的工作建議(如：針對菜價不明朗的現象，使用了電子顯示牌;把各類主副食品明碼標價公佈於餐廳明顯位置，使就餐者明明白白消費、理性消費等)，只要學生提出合理的意見，他都能及時給學生滿意的答覆，並帶領員工整改落實。他的服務工作得到了廣大師生員工與各級領導的肯定，受到了大家的一致好評。
200*年是*學校的迎評教學年和後勤集團的質量管理年，韓躍進同志更是放棄了許多休假，加班加點，任勞任怨，全身心投入食堂工作。在6月上旬，是他女兒大學聯考期間，正好也是食堂創建省“文明食堂”活動期間，韓躍進同志不顧回去照看女兒，依然堅守在食堂帶領員工共同努力開展創建工作。在他的帶動下，全體員工團結一致，圓滿地完成了創建任務，取得了優異成績。在暑假期間，東苑食堂爲了以更新的面貌迎接教學評估工作，進行了大量的維修、改造工作，韓躍進同志犧牲了暑期休息時間，每天在現場督查，發現問題及時解決，保證了工程如期保質完成。緊接着8月份開學，他依然很少休息，更加全身心投入到食堂工作。每週有四天都住在食堂，每早6：00就起牀，和全體員工一起工作，對主要操作流程他一定要親自把關，消除飲食安全隱患，杜絕飲食安全事故發生。在學校“迎評創優”期間，他除了要保證學生正常的餐飲保障工作之外，還承接了和評估密切相關人員的餐飲接待工作。他沒有埋怨勞動量之大，服從領導安排，帶領和鼓勵食堂員工積極工作，確保圓滿完成工作任務。評估期間，專家組有四位專家在東苑食堂就餐，對食堂的菜餚品種、質量、服務等方面都給予了相當的肯定，而且在專家隨機詢問就餐同學對食堂的印象，都得到了較好的評價。在xx月初，他又圓滿完成了省老年運動會1500名左右運動員的餐飲接待任務。這些工作都得到了領導和就餐者的一致認可。
由於食堂的菜餚質量、服務態度、飲食衛生等方面都做得較好，所以東苑食堂歷來都是接待任務最多的餐廳。逢學校校慶、運動會、迎新、各種晚會等衆多大型活動工作人員和學生就餐，大部分會選擇東苑。面對大量的工作，韓躍進同志從來沒有叫苦叫累，反而更加用心帶領員工把工作做好、做細，爲食堂、爲後勤集團贏得了良好的聲譽。
在韓不懈努力下，在學校、集團以及部門的多次調查中，東苑食堂的滿意率均在85%以上，深受學校師生的好評。東苑食堂連續三年被學校評爲“標準學生食堂”。
韓認真積極的工作態度，卓有成效的工作方法以及顧全大局、無私奉獻的精神，爲我們後勤集團飲食發展事業部提高服務形象、贏得市場做出貢獻。
優秀工作者先進事蹟材料 篇8
吳老師在本校擔任大隊輔導員及數學教學工作。至今，伴隨着那張張可愛的笑臉走過了整整四個年頭。和許多優秀的輔導員一樣，她希望每個孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個希望，讓她經過兩年的探索和實踐，瞭解到少先隊工作是神聖的，並在不斷地付出和收穫中，她也深深地愛上了這份工作。
一、注重加強理論學習，努力提高個人修養
作爲一名做學生工作的輔導員，她知道如果想有全面發展的學生，必須有全面發展的教師，更要有不斷更新自己知識結構、不斷學習的輔導員。所以她認真學習各種教育理論和知識，處處嚴格要求自己，認真參加學校組織的政治學習，主動進行業務學習，汲取別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高，努力使自己的工作富有創新。“己所不正，何以正人”，她時時刻刻謹記自己是一名輔導員，要起模範帶頭作用，無論在同事中間，還是在學生面前，都努力按照一個優秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具有說服力和感染力。
二、工作上：恪盡職守 開拓創新勇於實踐。
常言道，學高爲師，身正爲範。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，所以少先隊工作必須是“創新和實踐”相結合開展的。
(一)選拔和培養少先隊幹部
隊幹部是少先隊集體的主力軍，是輔導員的得力助手。她特別重視隊幹部的選拔和培養，發揮他們在工作中的作用，並帶動全體隊員共同進步。
1、選拔大隊委幹部。請各中隊輔導員在中隊展開推舉大隊幹部的活動，推選責任心強，工作能力強的學生擔任大隊幹部。
2、培養和鍛鍊大隊委幹部。根據大隊委成員的特點，組建了“紅領巾監督崗”、“紅領巾廣播站”。紅領巾監督崗的主要任務是檢查各中隊隊員紅領巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況;協助值周教師對放學的路隊進行安全、紀律監督;監督隊員衛生打掃及保持情況;監督隊員是否購買零食等情況。紅領巾廣播站主要傳播校內外的時事新聞，表彰好人好事，開辦隊知識講座，宣傳衛生知識和雛鷹活動的有關內容，深入隊員心中，創立良好校風，讓隊員們在聽、說、行中不斷規範自己的言行。
(二)開展貼近學生實際的主題少隊活動和形式新穎的社會實踐活動
少先隊活動要從小入手，以小見大。她從日常生活中篩選精華來作爲少先隊活動的內容，反覆錘練主題，使之切入現實，吸引廣大學生參與，以此培養學生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。
1、以小處入手，抓好日常少隊工作。如，“紅領巾監督崗”配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。實抓好週一升旗儀式下的“國旗下的活動”、每日的紅領巾廣播、每月的明星評比、每年的優秀少先隊員評選等充分發揮它們的育人工作。爲了加強了學生常規教育，我們要求每個隊員熟記《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，讓它時刻提醒學生要以規範和守則爲標準，注意自己的言談舉止，做個文明守紀的好學生。
2、以傳統節日爲契機，開展形式多樣的主題教育活動。在20xx年清明節到來之際，她組織部分優秀學生到“澇河橋烈士紀念館”進行祭掃先烈的活動，學生在彙報會上說：“無名英烈換來了我們幸福的生活，我們沒有理由不好好學習，不報答他們的遺念!”五一勞動節，她組織學生參觀附近的養牛場、蔬菜大棚、建築工地等，培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德;六一兒童節，組織開展校園文藝活動，讓學生充分展示自我，發展個性;七一黨的生日，組織“我爲黨來唱支歌” 的活動，培養學生熱愛中國共產黨的深厚感情;十一國慶節，組織大型的升國旗活動，增加他們的愛國之情。
3、以體驗教育爲主，積極開展豐富的社會實踐活動。開展“向不文明行爲告別”手抄報比賽、簽字儀式等系列活動，以班級教育、自我教育爲主，幫助學生養成良好的行爲習慣，收到了良好的教育效果。爲了增強學生的環保意識，開展了“天天環保，從小事做起”的環保系列活動。首先，少先隊員代表在國旗下發出倡議：天天環保，從我做起，從小事做起，如：隨手關燈，少用或不用一次性筷子，購物時儘量用可回收袋……其次，班主任利用班會講解環保知識。最後，學校利用專欄、黑板報進行宣傳教育。在6月5日世界環境日之際，全體師生來到靈白國道兩側，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成爲保護環境的實踐者。20xx年5月，在“向汶川地震獻愛心”活動中，老師和同學們紛紛慷慨解囊，在第一時間將自己的愛心送到地震災區，讓感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中，她組織學生開展了“爲父母做力所能及的事”、“給父母寫一份信”等系列活動，旨在讓學生在親身體驗中，感受父母之愛，並學會感恩父母，感恩社會。
(三)聯合社會各方面的力量，積極創建社會化的服務體系。圍繞少先隊員學習、生活的實際，專門開設服務學生心理健康的“心理健康諮詢室”，每天定時開放;有服務學生家庭教育的知心“家長學校”;並經常聘請派出所的公安幹警來做“法制報告”，有效的促進了學生健康的成長。中堡鎮民警幹部多次來我校進行安全知識講座，讓隊員們提高了安全意識，學會了自救方法。12315消費維權幹部的維權知識的宣傳，讓隊員懂得了食品安全的基本知識。
付出終有回報。幾年來，她曾多次帶領學生參加中堡鎮的慰問演出，獲得優秀領導好評;兩次編排文藝節目參加樂亭縣廣場演出;參加青年教師素質大賽獲得二等獎;多篇教學設計獲市級獎勵;設計的“關愛牙齒”爲主題的櫥窗獲得了縣級和市級的一等獎。
進入二十一世紀，作爲一名教育工作者，一名少先隊輔導員，她深感責任重大。社會需要把學生培養成守紀律，愛學習，懂禮貌，有愛心，具有高素質綜合型的人才。因此，既要抓學生的學習，也要重視隊活動的開展，在活動中不斷提高隊員的各種能力，使學生得以全面發展，做新世紀的好少年。
優秀工作者先進事蹟材料 篇9
是後勤部營養餐食堂管理員，爲了讓職工們吃好，心情舒暢的投入到生產建設中去，真可謂嘔心瀝血，兢兢業業。
三十一歲的，有一個五歲的孩子需要照顧。但是他總是一心撲在工作上，家裏的事情什麼也顧不上。孩子的棉衣需要拆洗，她就找來姐姐幫忙，春節前需要擦玻璃、打掃衛生，她和愛人一起，分幾個晚上幹，春節期間別人可以走親戚看朋友拜年，可是她顧不上，一天也捨不得休息，每天盯在食堂，生怕哪裏出現問題。廚師們要炒一個香菜木耳，她發現香菜切的太碎，立即對廚師提出批評;他發現廁所的地板髒了，院裏的地板有污泥，馬上安排清掃;他發現食堂門前的雪堆分散，不便於職工行走，立即帶領服務員重新清理，把積雪歸置到一塊;在售飯口，她發現一盤大米飯顏色不新鮮，可能是剩飯，她立即安排撤下去，讓服務員自己吃飯時吃掉，不能讓職工吃不好看的米飯……。點點滴滴，她總是考慮的那麼精細，用高度負責的精神，審視着食堂的工作進程。
春節快到了，她考慮要爲職工準備上好的年夜飯。由於供應單位節日期間不供貨，春節前十幾天，就制定了節日菜譜和採購計劃，提前購進了四百斤餃子，到節前又購進了七百斤水餃。由於春節前購進的蔬菜較多，她每天注意檢查蔬菜存放情況，查看有無腐爛現象。甚至於每次送菜的車走後，她都要檢查一下大門是否鎖好。他還檢查了各炊事機械、烤箱是否正常，發現絞肉機缺配件，立即督促採購維修。年三十中午，他們炸好了雞腿和帶魚，又炒了十個新鮮蔬菜，還煮了部分餃子，另有饅頭、燒餅、烙餅、花捲等主食。在售飯過程中，她發現因爲有豐富的菜，許多職工喜歡吃大米飯，她立即安排再蒸十盤。由於是免費工作餐，有個別不自覺的職工，吃完後還要往外帶，她當即予以制止，還安排專人在門口檢查把關。在正月七年級中午，她們又炸了大蝦和丸子，僅在三十晚上和七年級早上，就售出了七百斤水餃。就是這樣，她在食堂工作經過的三個春節，沒有回家過一個，平時沒有休息過星期天，總是這樣兢兢業業的工作着。
爲保證讓職工吃好過年的四頓免費工作餐，她在年三十和七年級兩天，一直盯在食堂，連自己家的餃子也顧不上包，愛人和孩子在家隨便吃點什麼了事。他對家裏是那麼粗心，可是在食堂裏卻又是那麼細緻。他看見哪個菜切的刀法不好了，都要立即糾正，哪個菜售的只剩菜底了，她就安排再炒一點，不讓職工吃菜底……。
到了二季度，面對副食品價格高漲的壓力，爲了既讓職工吃飽，又要吃好，他合理安排菜譜，注重營養。肉類價格高，就適當安排一些雞、魚類食品，職工喜歡吃，價格相對較低。還採取葷素搭配，貴菜、便宜菜搭配等措施，既讓職工吃的滿意，又適當控制了成本。爲了避免浪費，將炸油條的油，用於和油酥面打燒餅。
到了夏季，她又着重做好食品衛生工作。蒼蠅易於進入餐廳和操作間。在較高的氣溫條件下，食品腐朽速度加快，在食堂的各個門口，掛了防蠅簾，對蔬菜保存使用護蠅罩，並在周圍噴灑滅蠅藥。爲了保證食品不變質，她堅持把好四道關，一是採購關，儘量不採購熟食，若必須採購時，首先要檢查、品嚐是否變質;二是把好保管關，按照入庫順序，先入庫先使用，變質原材料不準入庫;三是把好製作關，腐爛的蔬菜不使用，變質的肉類不加工;四是把住銷售關，發現有變質跡象，寧肯浪費也不能讓職工食用。他及時檢查維修電冰箱、消毒櫃，保證正常運轉，發現問題，及時聯繫維修。堅持生熟食品分開存放，發現廚師、服務人員的個人衛生不整潔，她就立即提出批評。她按照崗位責任制，加強檢查、監督，落實各項措施，保證讓職工吃上放心飯、衛生飯、安全飯。
她經常翻看幹水桶，看看哪些菜職工不喜歡吃;到餐桌前詢問調查，徵求職工的意見，組織廚師召開研討會，研究對飯菜的改進工藝和花樣翻新，始終保持主副食品種數量，達到職工滿意。十一月份，徵求意見時，聽到有的職工反映，上早班的四點鐘吃飯，有時準備的不充分，等的時間長;有的反映，早餐小鹹菜給的多，會造成浪費;還有的反映售大鍋菜的量不均勻等等，她立即採取措施，對服務員加強教育。爲了讓早班的同志吃得更好，她安排廚師提前上班，每天增加兩個熱菜和一個大菜，保持一鹹一淡兩個湯。他們瞭解到，有的職工喜歡吃鹹湯，比如：豆腐湯、豆腐腦、面片湯、雞蛋湯，而有的職工怕下井後喝不上水，喜歡喝淡湯，象豆漿、小米粥、大米粥、玉米麪粥等，他們就輪流供應，每天保持兩個湯，早餐還供應小鹹菜和油條，努力滿足職工的需要。
她變着法的組織改善飯菜花樣，注重營養搭配，避開食品搭配禁忌，確保品種齊全。每餐副食不低於八個品種，主食不低於6個品種。堅持小鍋炒菜，保持菜的顏色;每菜必償，把握菜的口味;調整供應飯菜花樣的時間，讓不同時間就餐的職工感受到花樣的變化。在打掃衛生方面，她更是嚴格要求，一絲不苟，帶頭爬梯子、擦窗戶玻璃，還把就餐大廳打掃的一塵不染，在操作間，不論是竈臺後面還是屋頂，所有角落都打掃得一塵不染。一進食堂就有一種亮堂堂的感覺，讓職工有愉悅的心情就餐。
x月份後勤部對廚師考覈，進行實際操作比賽。他提前做好準備工作，把比賽需用的肉、菜、調料等，全部準備妥當。十一月份，他們再次進行技術比賽，把比賽範圍擴大到服務員和麪案廚師，她又是提前做好準備工作。
他經常告誡職工，不要把營養餐看成僅僅是一頓飯，它擔負着提高職工生活水平、增強職工身體素質的責任，對凝聚職工力量，提高我礦的吸引力也有着很大作用。因此要把營養餐做成不僅有營養，而且還好吃，受職工歡迎的一頓飯。作爲一個女同志，不但做好工作，還要操持家務、照顧孩子，肩上的擔子是可想而知的，可是她不論白天黑夜，一個電話，馬上到現場處理解決問題。xx年的七月份，晚上兩點多，電話鈴響了，外面下着雷陣雨，班長彙報說“食堂沒電了”他馬上穿衣服，孩子哭喊着不讓他走，他顧不上孩子，撐起雨傘就走，路上沒有一個人影，只有風聲、雨聲，雷鳴聲，她心驚身冷的堅持到食堂，聯繫電工及時進行了處理。尤其是公司季度驗收前，突擊整理環境衛生，總是早出晚歸，家裏的事情什麼也顧不上收拾，連飯也顧不上做，總是煮些方便麪湊合着，顧不上照顧丈夫和孩子，爲了大家，他捨棄了小家。
在xx年11月，女兒得病，爲了工作，他不佔用工作時間，利用中午，帶孩子到邢臺市醫院爲女兒治病;xx月份，女兒診斷爲中耳炎，又是年底“和諧共建驗收”，醫生說需要帶孩子往返十天治療，爲了節省時間，他就每天做兩次治療，做完療程，節省了四天的時間，沒等孩子痊癒，就急忙上了班。，就是用她的細心和敬業精神，爲食堂的工作操勞着，爲職工提供着滿意的服務，受到了科領導和職工的讚譽。
優秀工作者先進事蹟材料 篇10
，2019年10月參加工作，2019年11月入黨，大學文化，先後擔任過經濟發展辦主任、乘風街道綜合執法所副所長等職務。他立足本職崗位，認真履行辦公室工作職責，紮紮實實地開展了各項工作。主要事蹟是：
一、勤於學習，提高自身素質。自從參加工作以來，他從未放鬆過思想政治的學習，將馬列主義、鄧小平理論、“三個代表重要思想”的學習做到經常化、制度化。特別是黨的xx大召開以來，通過對會議精神、政策、方針、路線的深入學習和領會，時刻向身邊的同志學習，找差距、補不足，使自己在政治上逐漸成熟起來，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。區委七屆會議召開後，專門抽出時間盡心學習，將會議精神貫穿到實際工作當中，系統地學習了在地統計、安全生產、招商引資等相關業務知識，以此提高自身業務水平。2019年初，他主動要求參加了防“非典”工作。在工作中,不叫苦、不喊累，晚上頂着零下5度的氣溫一干就是12個小時，爲了照顧其他年齡小的同志，他主動將接種抗體疫苗的機會讓給了其他人。由於 “非典”工作中表現出色，2019年11月光榮地加入中國共產黨。2019年，他還代表乘風街道參加了區第二批保持共產黨員先進性教育知識競賽，取得了第二名的好成績。
二、克服困難, 積極協調企業。經濟工作需要經常深入企業瞭解情況，被檢查單位往往存在牴觸情緒，爲了能夠獲得真實準確的統計報表，他經常要反覆走訪多遍。在實際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細緻地向企業說明情況，從爲企業解難題、辦實事作爲突破口，從而贏得企業的信任，得到企業的支持與理解。他曾先後五次走訪民營企業中潤添加劑有限公司，該企業負責人從拒絕到主動報表，其中付出了許多艱辛。爲了進一步提高街道轄區的綠化面積，他協助領導多次深入企業進行協調，以爭得企業的支持和幫助。兩年來，轄區新增綠化面積5萬平米，栽樹18000棵，種草坪9000平米，保質、保量地完成了區政府下達的任務。此外，今年還從路井公司協調了5000棵銀中楊用於轄區綠化。
三、千方百計，主動服務企業。爲了更好地促進轄區經濟的發展，他經常主動下基層、跑企業，掌握他們在生產經營過程中遇到的困難，積極主動地支持大企業，真心實意地服務大企業。堅持每個月走訪一次企業，每年召開2次經濟聯席會。爲了更好地服務企業，他協助領導成立了經濟工作小組，不定期的深入企業，針對企業存在的問題進行研究討論，對街道能解決的就地解決，對不能解決的，及時上報到上級相關部門予以解決。針對企業提出的校園周邊整治、企業周邊整治、企業內部穩定這些問題，他積極協調有關部門、組織社區及骨幹隊伍及時解決，爲企業營造了良好的發展環境。一年中深入企業百餘次，爲企業解決問題20餘件。 “城市鄉村”是管理局客運集團集資興建的新型觀光旅遊業，自從2019年建成以來，經濟效益一直不理想。在得知這一情況後，他專門深入實地進行了調查研究，找出了問題的所在，在將問題告之企業後，得到了企業的認同，並想方設法幫助企業解決。通過多項措施，企業效益明顯好轉，與2019年相比增加遊客近5萬人次，多收入100萬元。立新百貨是轄區的招商企業，在走訪過程中瞭解到其二樓3000平米的場地還處於閒置狀態，企業正在爲沒有合適的項目而愁眉不展。他及時將這一情況反饋給區招商局，通過項目嫁接，2019年1月，國美電器成功進入立新百貨，當月銷售額增加200萬元。
四、腳踏實地，做好招商引資。幾年來，街道始終堅持以盤活轄區閒置資產、搞好項目嫁接，不斷擴大經濟總量做爲招商引資思路，較好地完成了招商引資任務。根據上級部門下達的招商任務，他組織辦公室制定了詳細的招商計劃，將工作任務分配到每個人頭，通過走企業、發動轄區居民蒐集信息，積極與區招商局聯繫，進行項目嫁接。當得知立新經貿有限公司準備在東湖建百貨店，他主動與該企業取得了聯繫，通過項目嫁接，將石油管理局資產管理處閒置4年之久的商服樓啓動利用。通過與宏偉工業園區的聯繫，成功引進了塞爾化工有限公司。兩年來，共引進項目4個，計劃外項目8個。引資額達到8000萬元，盤活閒置資產50000平米，特別是由於大規模住宅區的開進和大商集團等知名商家的進駐，解決了經濟不活躍、發展狀態低迷的問題，兩個中心商貿圈逐漸形成，帶動作用十分明顯，就業環境變優。
五、真抓實幹，擴大經濟總量。通過辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區經濟有了突飛猛進的增長，取得了一定的成績。一是經濟總量大幅增長。轄區共有工商業戶2,551家，同比增長10%。實現增加值22億元;實現利潤2.6億元;實現稅金2.2億元。二是線上工業不斷增多。形成了以慶升化工、新世紀工程、慶海塑料製品等爲龍頭的地方工業，線上工業增加值實現11070萬元，利稅實現3050萬元。三是科技含量有所提高。轄區企業擁有省級知名品牌2個，國家級品牌1個，專利技術13項，投入市場3項。共爲企業申請各類資金195萬元，先後幫助鴻運鋼管廠申請市科技三項費30萬元，幫助文迪電器有限公司申請市科技三項費15萬元、創新基金20萬元，幫助輕升化工廠申請產業化貸款貼息80萬元，幫助慶農西瓜研究所業申請省及高新技術產業化資金50萬元。
六、加強防範，杜絕事故隱患。爲了使安全工作落到實處，在社區中建立了學習、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學習，就是深入學習安全專業知識，牢固掌握各項規範要求，建立經常化、制度化的學習計劃，使每名社區安全員都能掌握和熟悉安全知識，提高自身素質;檢查，就是要經常性地深入到企業當中進行安全檢查，建立企業檔案，達到以學習促檢查，以檢查代學習的目的;整改，就是對查擺出的問題及時整改，將安全隱患消滅在萌芽中;反饋，就是將查擺出的安全問題及時向區安全部門反饋以及將企業存在的困難和要求向區相關部門彙報，在企業與政府之間搭建信息橋樑，以使企業的安全生產隱患能夠及時有效地解決，切實做到爲企業保駕護航。共查處安全隱患8000餘處，整改7000餘處，入戶檢查率100%，隱患整改率達到90%，有效地避免了重特大事故的發生。
通過紮紮實實的工作，乘風街道連續兩年均超額完成各項經濟指標任務。2019年乘風第二社區被評爲安全生產工作先進社區。2019年，經濟工作在全區名列前茅，街道被評爲2019年度安全生產工作先進單位，乘新第二社區居委會被評爲安全生產工作先進社區。
優秀工作者先進事蹟材料 篇11
我叫黃，xx中學教師，大學學歷，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，熱愛教育事業，熱愛學生，愛崗敬業，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針，模範遵守教育職業道德規範，積極踐行“三個代表”的重要思想，樹立社會主義的榮辱觀。連續二十多年被評爲校級“模範班主任”，多次榮獲縣級“模範班主任”、“優秀教師”等稱號，三次推薦爲市級“德育工作先進工作者”。
一、熱愛教育事業，言傳身教，爲人師表
我走上教育工作崗位以後，便與教育結下了不解之緣，對教育產生了濃厚的興趣，願把自己的一生獻給黨的教育事業，踏踏實實，勤勤懇懇，一心鐵在學生身上，20多年來始終堅守在教學第一線。以《教師職業道德規範》爲行動準則，積極探索新形勢下教育教學的新特點、新規律，從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育學生的愛國主義精神，從確立學生的遠大志向做起，樹立和培養學生正確的理想信念，從規範學生的行爲習慣做起，培訓學生良好的道德品質和文明行爲，從提高學生的基本素質做起，促進學生的全面發展，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學生在一起就是一種幸福。每當我備好一節教案的時候，心中便騰起一縷自信，因爲每一頁教案都閃爍着我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚，面對幾十雙渴盼的眼光，我不敢有絲毫的苟且與荒唐;每當我拿起學生的作業本時，一絲欣慰便在我心中盪漾，因爲我和學生的心在彼此的交流中一起飛翔。
二、熱愛班主任工作，做到以人爲本，樹立科學發展觀
班主任工作辛苦、頭緒多、任務重，一般人避而遠之，每學期學校讓自己擔任班主任工作時，自己積極踊躍，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職，每接一個班級時，便做到心中有數，目標明確，制定嚴密的計劃，安排切實可行的措施，做到認識到位，管理到位，落實到位，04、2019年連續兩年我校文科大學聯考處於低谷狀態，爲了改變這種落後面貌，學校在“危難之際”選派我擔任文科班主任，在沉重的擔子面前，在嚴重的壓力面前，我欣然接受了這一任務，經過一年的辛勤工作，團結協作，師生共同走出了一條創新之路，更走出了一條週中文科的特色之路，被學校校長稱爲“文科精神”(奉獻精神、忘我精神、創新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的大學聯考中，週中文科一舉奪魁，大學聯考人數在全縣名列前茅，得到了社會普遍稱讚。
三、熱愛學生，視生如子
我始終和學生打成一片，和學生建立和諧融洽的關係，從不挖苦諷刺學生，把他們當作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時，我首先吃透學生，對每一個學生愛好、興趣、優點、缺點、心理了如指掌。對於困難學生，關懷備至，對有病的學生更是做到問寒問暖，無微不至，07級學生吳妮從小患有小兒麻痹症，行動不便，學生嘲笑諷刺她，她一度產生了厭學情緒、輕生念頭，自己發現這種情況後，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧、安排，從學習上給予幫助，在天氣變化，病情加重之時，我在房子給她熬好藥，適時送去，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學生龐友福家境貧寒，自小失去了母親，後來姐姐又中毒身亡，他與父親相依爲命，這位學生進入自己班級後，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際，他畏寒發冷、身穿皮襖，堅持考試，中途突然昏倒，抽搐嘔吐，高燒達40C昏迷不醒，我立即送他去醫院，將他背來背去，爲他求醫問藥，當家長來到醫院時，還是兩手空空，我毅然支付了醫藥費300元，後來這位學生感慨地說：“你就是我的父親”。
四、關心差生，不讓一個學生掉隊
對差生，特別是雙差生，我從不言棄，從不打罵諷刺，尊重每個學生的人格、個性、關心他們的健康成長，特別是心理健康，2019年學校爲了加強德育工作，強化學校管理，將高二學生分類編班，將全級最差的學生編爲高二五班，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子。接班後，我同每位學生進行了交談，瞭解他們的情況，特別是思想狀況，掌握了每位學生的興趣、愛好、特長，後來制定了切實可行的教育方案，走出了一條獨特的思想教育之路，在班級成立了美術組、體育組、音樂組、分類指導、對症下藥，並取得了學校的支持，老師的幫助，充分發揮了這些學生的特長，後來，使好多學生像趙若盟等走進了大學之門。學生徐凱一度上網成癮，晚自習後翻越大門，通宵上網，白天昏昏欲睡，我看在眼裏，急在心上，立即與家長取得了聯繫，正確引導這位學生處理好上網與學習的關係，後來他不但成了電腦高手，還成了學習能手。
五、舍小家、顧大家
多年來我一直擔任高三班主任並任教高三語文課，加上自己家是農民之家，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依爲命，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下，我將家務事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因爲家務事耽誤學生一節課。前幾年，自己的大妹子身患不治之症，不幸離開人世，在無奈情況下，才向學校請了一天假，安葬了大妹後，自己帶着百般的痛苦，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人，”可我的學生卻說：“我們的老師是一個責任心、事業心很強的人。”
六、充分利用語文課特點，寓教於樂
我把語文教學與思想教育結合起來，培養學生的審美意識、愛國意識、集體意識、充分發揮學生的主動性、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動，經常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項活動地開展，對學生起到了潛移默化的作用，促進了學生的全向發展，提高了學生的思想文化素質。
二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神聖，教師的偉大。把教育視爲自己的生命，把學生視爲自己的孩子，把學校視爲自己的家庭，從小事做起，從一點一滴做起，默默無聞，無私奉獻，得到了學校領導學生的好評，也得到了上級領導的稱讚，多次被評爲“模範班主任”、“優秀教師”、“先進教育工作者”，自己所帶的班級也被評爲“西安市先進班集體”。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠，今後我還會繼續努力的。人常說：樓的事業是偉大的，葉的事業是平淡的，蠟的事業是燃燒的，我願作綠葉、願作蠟燭。
優秀工作者先進事蹟材料 篇12
投身教育工作二十年來，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嚐了其間的酸甜苦辣，但卻深愛這一行，每天都以積極樂觀的態度投入到工作中去。多年來，憑藉紮實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛讚譽。先後獲“xx市學校暑期社會志願服務實踐活動先進個人” 、“xx市小記者協會二十佳優秀輔導員”、“xx區優秀教育工作者”“xx區德育先進工作者”“xx區優秀輔導員”“xx區優秀通訊員”、“雪堰鎮優秀教師”、“雪堰鎮優秀班主任”等榮譽稱號。
一、孜孜以求，完善自我
擁有服務意識是做好德育工作的基礎，和許多優秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。正是由於這份期待與渴望,激勵我不斷地學習。我不放棄任何一個學習的機會，想方設法積極參加各級各類培訓，無錫、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學堂”都留下了我學習的足跡。成尚榮所長詩人一般的情懷、優美的語言使我瞭解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啓亮教授的嚴謹認真、對教育事業的滿懷深情帶給我對教師職業的意義的再認識;竇桂梅《爲生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓和講座對我的影響很大，甚至常常有一種“洗腦”的感覺。作爲一名優秀的教育工作者，不光要“洗腦”，還要“充電”。教師必須以先進的教育理論和方法武裝頭腦，具有新視角、新思路，要有一定的閱讀計劃，讀必備的書籍。所以，《國小德育》、《輔導員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備。每天，我在優秀德育管理工作的理念中徜徉着，尋找着創新的靈感。
二、紮實教學，專業成長
在教學上，我能認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。平時能刻苦鑽研教材，根據學生的心理特點、認知規律，精心設計每一堂課，平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，形成了一定的教學風格。我多次承擔區、校級示範觀摩課，均受好評。在校級語文評優課中，兩次獲一等獎，20xx年被評爲“xx區第四批語文學科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮名列前茅。
三、關愛學生，撒播陽光
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展。”作爲德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。我校由於處於農村地區，貧困生、農民工子女、留守孩子居多。作爲校德育辦主任，我帶領全體班主任採取多種措施，關愛這些特殊羣體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯繫、實施三重關愛(學業上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學生感受到同樣的陽光。
工作中，覺得學校的教育必須和家庭教育聯繫起來，才能真正達到教育孩子的目的。這幾年，我一直在嘗試使用家長聯繫卡與家長溝通，這學期我大約發放了近十張家長聯繫卡，提醒家長不要過於溺愛孩子，要培養孩子的自理能力，提出“學習要精益求精，及時預習複習，課外多讀好書”的要求，即將畢業，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯繫卡，負責任的家長收穫很大，學生也進步很大，得到家長的支持，我校的班主任工作更加得心應手。
四、加強管理，創新思路
自擔任德育管理工作後，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子。我從加強兩支隊伍建設入手，做好班主任管理工作和學生幹部隊伍建設。認真做好班主任的培訓、考覈、評優工作，大力提高班主任的素養，使之更好地爲學生服務。健全學生骨幹隊伍網絡，加強輔導培訓，使學生骨幹隊伍成爲學校德育工作的中堅力量。切實抓好學生的養成教育，引導學生健康發展。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”的德育網絡，完善家長學校制度，積極開展家校聯誼活動，爲學生健康成長服務。近年來，我根據學校實際、學生特點，結合上級要求，設計、組織並開展了豐富多彩的活動，如生命教育活動、法制教育活動、全國青少年讀書活動、捐款助殘獻愛心活動、小記者活動、道德講堂活動等，每次活動開展前都制定好完善的方案，指導班主任、學生積極開展，並撰寫好宣傳稿發至教育網。近幾年，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化、傳統節日創新化、常規活動制度化、特色活動科學化的新格局。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中，我校20xx、20xx年兩次獲全國讀書育人先進單位，20xx、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用，刊登在“小記者週刊”上，20xx年度獲“xx市優秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命 自信成長”獲區中國小生命教育周精品活動展評示範獎和市精品活動示範獎等。
五、參與課題，提升能力
德育工作要上水平，科研要先行。爲了使學校德育工作創品牌，我與全體課題組成員一起，先後開展了全國級德育課題《紅領巾志願者行動協會建設的研究》和《“小公民道德崗”建設的研究》。圍繞研究課題認真開展活動，積極撰寫論文，刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成爲一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心裏”徵文比賽二等獎，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省、區級論文評比二、三等獎。經過努力，兩課題也順利結題，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動科研成果一等獎。
近幾年，我先後當過級部主任、德育辦副主任、總輔導員、德育辦主任，工作中，我任勞任怨，勤勤懇懇，認真做好模範帶頭作用，紮紮實實完成上級交給的任務。在幾年的崗位磨練中，組織協調能力、判斷分析能力、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術是無止境的，在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，爲美好的明天奉獻自己的力量。
優秀工作者先進事蹟材料 篇13
從事信訪工作8個年頭，連續7年被評爲區信訪先進工作者，連續4次被評爲區“兩會辦理工作”先進個人和1998—XX年度區人大代表書面意見、政協提案先進承辦員，連續2次被評爲市信訪先進工作者，他所撰寫的《注意處理方法，搞好信訪工作》榮獲市優秀論文獎。努力學習，不斷實踐，熟悉掌握了信訪政策及其規律，他爲維護社會穩定，促進徐匯教育發展而不懈努力。
一、學習“三個代表”重要思想，提升認識
多年來，努力學習，積極參加培訓，從貫徹“三個代表”重要思想的高度認識做好信訪工作的重要性，堅持把做好信訪工作與爲人民謀利益聯繫起來，與保障和促進經濟建設、城市管理、教育事業的發展和社會穩定聯繫起來，與正確處理改革、發展、穩定三者關係聯繫起來。他憑着強烈的責任感，本着爲黨和政府分憂，爲人民解難的一顆心，加強協調，妥善解決各類矛盾，把問題解決在基層，化解在萌芽狀態，在接待中，他與羣衆融合在一起，以心換心，以情換情，以理服人，認真做好每一件信訪接待。
二、注重“實踐、實踐、再實踐”，求真務實
信訪工作是黨與人民保持密切聯繫的重要紐帶，也是瞭解民情、解決羣衆實際問題的渠道。重視並做好信訪工作是黨的一貫要求和優良傳統。從理論與實踐的結合上，總結出不少信訪工作的先進經驗。
1、掌握信息，做領導的得力助手
在處理信訪件時，及時把市、區領導批閱的信訪件和轉辦件，人大、政協的議案、書面意見、提案等交分管領導閱批，爲了便於領導更好地全面掌握有關情況，他還將量多、面廣的來訪件彙總分類後送領導閱批，如每年開學初和學期結束，他把收費這個熱點問題按中、小、幼三類彙總，打印成文送領導，每月按來信、來電、來訪的內容分門別類彙總打印成文送領導閱示。他還協助做好週四上午領導的接待服務工作，使局領導直接傾聽第一線來訪羣衆的疾苦和要求，從而使領導能直接、全面瞭解社會的反映，羣衆的要求，進行宏觀的調節，微觀的指導。
2、搭建橋樑，做內外聯繫的的協調員
教育局是區政府機關的一個大口單位，現有13萬學生，一萬多教職工，且教育涉及千家萬戶，它勢必要與社會的方方面面發生關係，對教育局內外關係的協調、溝通，信訪部門也承擔着橋樑作用。社會方方面面與我局各部門、各單位發生很多的往來關係，難免有各種矛盾和問題，對這些矛盾和問題處理好壞必將影響整個社會的穩定。爲此，他積極地加以溝通協調，使之暢通。
3、疏通渠道，做維繫上下、幹羣的紐帶
我局下有中、小、幼及校外機構180多個單位，難免上下、幹羣、師生、家校等發生矛盾和問題，很多是從信訪來反映的，對這些來訪和來訪件他及時地向分管領導和業務科室反映，並通過他們派專人或由他自己去第一線瞭解處理，從而使有關問題得以疏通和解決，避免了問題的發展和惡化。
4、破解難題，做爲民服務的好公僕
作爲一名機關幹部，是一名爲民服務的公僕。在信訪工作中本着“三盡”即“盡心、盡力、盡職”的原則千方百計地爲來訪者排憂解難，從而得到了大家的肯定。
80年代的信訪老戶樑某，因要求解決畢業證書和工作問題，長期未決，成爲教育系統信訪的一大難題。主動與有關部門聯繫，取得有關部門的支持，解決了樑的攤位問題。去年由於宛平南路馬路拓寬，有關部門決定撤除馬路上的個體攤位，樑又到我局反映要求幫助。石老師放棄暑假休息時間冒着高溫一次又一次找楓林街道領導商量，最後以補償費償還樑因搬遷攤位的損失，一次性地徹底解決了樑的問題。樑感到很滿意。多次來局或來信表示感謝。
本區某中學教師談某因待崗，感到無比失落。多次到局哭訴，並且揚言要死。經瞭解談某家境確實困難，石老師一面做好安撫工作，一面主動聯繫學校，爲談某重新安排工作，鼓起談某開始新生活的勇氣，目前，談某工作努力，也安心了。此舉，既解決了師資問題，又保證學校聘任工作的順利開展。三、堅持“解放思想，與時俱進”，不斷進取。
優秀工作者先進事蹟材料 篇14
,,,，女，1976年1月出生，現爲 機關幼兒園一名幼兒教師，幼兒園工會學習委員， 市作家協會會員。1996年參加工作，至今已有20xx年。從教20xx年來，劉建芳老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴;從教20xx年來，她熱愛學習，刻苦鑽研，努力打造成爲新一代學習型、研究型、學者型教師;從教20xx年來，她求實創新、敢於拼搏、勇於奉獻、團結協作，憑着強烈的事業心取得了欣喜的成就。擔任幼兒園工會學習委員以來，一直熱心幼兒園工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領導和同事的一致好評。
一、因爲有愛，讓她成爲孩子心目中的好老師
要想成爲一名優秀的工會學習委員，首先她得是一位優秀的幼兒園教師。“愛是教育的源泉，愛是教育的基礎”，她憑着一顆愛心經營着自己的本職工作，將工作當成一件快樂的事來做。也因爲她這份愛心，讓她成爲孩子們心目中的好老師。
她說喜歡這份工作，因爲她實實在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏;她說喜歡這份工作，是因爲她真真實實感受到它的珍貴，她說沒有什麼環境能有如此清澈透明，她永遠面對的是一張張素淨純潔的小臉，無須“變臉”來適應錯綜複雜的人際關係。所以她格外珍惜這份工作。
因爲要和孩子打交道，她永遠感知的是一顆顆天真爛漫的心靈，所以她總是先把自己當成孩子，當孩子快樂的時候，她會盡心體會爲什麼他們高興;當孩子傷心落淚的是時候，她會疼愛有加弄清楚他們傷心的緣由;當孩子做出許多令人匪夷所思的事時，她會換位思考，假如自己是孩子，她會不會也這樣做……所以她和孩子朝夕相處的日子裏，細心呵護着每一個孩子，用愛的眼睛去觀察每一個孩子的與衆不同;用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的她，同樣收穫着別樣的幸福。
二、因爲有信任，讓她成爲家長心目中的好朋友
工作20xx年以來，她與孩子朝夕相處的同時也與家長建立了良好的友誼，如果說她給予孩子的是愛與教育，那麼她給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個家長都有不一樣的職業，每個職業背景又決定着不一樣的家庭教育方式，於是，她通過多種途徑瞭解家長、走近家長，用她的微笑服務感染家長，用她的實踐行動鼓舞着家長。她常說，搞好家長工作，關鍵是要學會換位思考，要想家長所想，做家長所做，就是她在家長工作中的這些點滴細節，讓她開展的班級工作風生水起。她與家長之間形成一種默契，家長當她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的難題，她都能誠懇地給予家長幫助。正是有了家長的全力支持與配合，才真正達到家園共育相伴孩子共同成長的目的;正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓她體會着“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的深刻含義。
三、因爲有努力，讓她的工會工作開展的豐富多彩
她一直默默耕耘在教學第一線，擔任着託班親子班備課組長一職。在擔任幼兒園工會學習委員一職後，爲了很好地完成組織交給的任務，除了不斷加強理論學習，積極要求思想進步外，還堅持學習工會相關理論知識，瞭解工會職能。相繼學習了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識。並注重學以致用，融合貫通，不斷在實踐中提升自己，同時邊學邊思考，邊學邊行動，發揮自己的特長，勝任本職工作。
爲增強職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設和工會的創建活動結合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，爲了每次活動的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶祝“教師節”摜蛋比賽，迎接“元旦“跳繩比賽，“五一”卡拉OK賽等等。今年爲了迎接“國慶節”的到來，向我們的黨獻上一份賀禮，她與工會領導一起商榷並拿方案，組織全園教師以多種形式唱響心中的紅歌。編排的現場有她忙碌的身影，舞臺的佈置有她奔走的腳印，活動串詞的起草有她的智慧，活動主持有她高昂的聲音……一份努力一份收穫，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功，聽着那些經久不衰的經典老歌，看着老師們熱情飛揚的表演，她幾度落淚。同樣她付出的努力也受到了領導與同事的高度讚揚。
另外她還積極參與工會在維護職工權力，爲職工辦實事辦好事，實施送溫暖等各項活動。重陽節她和工會成員一起對退休老同志進行了節日的慰問，對遇到婚、喪、病及產假的職工進行探望等等，她所做得一切充分體現了一名優秀工會工作者的素質，同時也讓大家感受到工會大家庭的溫暖。
四、因爲有參與，讓她的精神世界充分體現價值
作爲幼兒園工會的積極分子，她常常嚴以律己，對自己提出高標準、高要求。時常用自己行動投身愛心事業，每次向災區捐款捐物，她都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，都能儘自己的所能提供幫助。如她在報紙上看到響水一名學生，得了白血病，家中貧困無錢醫治，她便悄悄來到醫院送上自己的一份心意。
當獲悉鹽城市教育工會圍繞“幸福校園”開展的“彩雲媽媽”行動，她便積極報名參加，想讓自己的一份愛心也能成爲教育天空的一朵祥雲，給那些留守的兒童送去愛心與溫暖。她的滿腔熱忱終於使她成爲首批獲得申報的“彩雲媽媽”。當她捧着那本紅紅的榮譽證書時，她知道今後要做的事還有很多很多，內心更清楚，除了要用自己的一點愛心給予那些留守的孩子經濟上的幫助外，更要通過各種形式對他們進行情感的扶持，想要讓那些孩子能克服生活與學習中的各種困難，也能成爲自立、自律、自信、自強的優秀人才。
在國慶期間，她還積極參加市教育工會、市教科院牽頭主辦，市文峯中學、鹽城市教育書畫院等單位共同承辦的“迎國慶書畫攝影作品展”，她的攝影作品《星火相傳》受到一致的好評。因爲她對這些活動的熱情參與，所以她的精神世界的財富是豐碩。
她就是這樣一位愛崗敬業，不計較得失，以集體榮譽爲重，團結同事的優秀工會工作者，因此我園工會極力推薦劉建芳同志爲優秀工會工會者。
優秀工作者先進事蹟材料 篇15
，女，19xx年5月8日出生，中共黨員，大專學歷，會計師，現任服飾有限公司副總經理。
19xx年9月至19xx年，在XX市青年時裝廠工作;19xx年就職於XX公司，從事財務工作，工作中，該同志勤奮好學，於19xx年通過自學獲得財會專科學歷證書;19xx年6月獲得會計師資格證書。歷任會計、財務部部長、財務總監、副總經理等。
自參加工作以來，堅決執行黨的路線、方針、政策，團結同志，敬業愛崗，具有強烈的事業心和責任感。她專業知識紮實，實踐經驗豐富，但爲了公司財務工作精益求精，她仍不斷刻苦鑽研業務。她主持制定了公司《會計覈算辦法》、《財務會計崗位工作責任制細則》等公司內部規章制度。在具體財務工作中，她熱情高、責任感強，以身作則，自覺遵守財務紀律，不徇私情，規範了公司財務管理，使公司的財務管理工作嚴格做到了制度化、規範化和辦公自動化。在公司的招商引資、大項目建設中，她積極與金融部門進行溝通，爲公司緩解了資金供需矛盾，確保了公司重大項目的開工建設。爲實現公司財務工作信息化管理，她領導財務公司認真進行業務理順和整改，引進了國內先進的財務管理軟件，處處以現代化企業的標準，規範各項業務操作，對企業整體管理水平的提高起到了有力的推動作用。多次被上級財務部門評爲“先進財務工作者”。
1992年，到XX公司工作從事財務工作，XX公司在發展初期，會計覈算主要以手工操作爲主，會計基礎工作薄弱。爲了規範會計基礎工作，組織人員針對工作中存在的問題採取有力措施，加強會計人員培訓，實行摮種ど細跀擊┪惶蘊?茢等措施，提高會計人員素質;爲使會計法規和會計制度深入人心，她以組織會計知識大賽等方式，大力宣傳《會計法》，增強了會計人員的法制觀念;同時她還制定計劃，嚴格把關，組織實施會計基礎工作規範化的考覈確認工作，有力地規範了會計工作。
爲更好規範會計基礎工作，針對公司的具體情況及在整個財會領域中存在的問題作了細緻而全面的考研，編寫了《公司會計基礎工作規範實施細則》，並在實施中不斷對《細則》進行了補充和完善。從建章立制入手，逐步規範各種票、證、賬、表的使用。在她的安排下，組成4個規範化考覈小組，對公司所屬單位進行了3次考覈驗收，會計人員的素質得到很大程度的提高，推進了會計電算化進程。
在企業發展中，緊緊把握以效益管理爲中心，不斷完善財務管理制度，把財務管理貫穿公司運營的全過程，促進資金流、信息流和物流管理，緊密圍繞公司的財務目標和效益目標運行。圍繞“三個流”的管理，採取了一系列具體措施。公司先後出臺了公司材料採購和公司物資審批流程實施辦法以及財務工作業務流程、操作流程等，還優化了資金支出審批流程，提高了應對市場變化的反應能力和投資管理水平。在資金流管理上，公司建立健全了一整套內控制度，保證了資金主要流向生產建設和市場經營等方面，並逐步朝建立對項目投資的效益及市場營銷方案的測算機制邁進。在信息流管理上，公司初步建立了財務軟件系統並運用到採購、庫存等非財務部門，不僅提高了財務人員的財務管理意識，還有效強化了非財務人員的財務管理意識。同時正努力建立以財務信息爲核心綜合集成市場、賬務、資產、人力資源等信息的管系統。在物流管理上，通過對生產用料、成品發貨等物流管理制度及管理新模式的探索和物資供應方式的優化，成本開始得到有效控制。此外，公司還加強了對經營策略的成本效益分析，同時採取了常規分析和專題分析相結合的做法，並將分析範疇從經營成果延伸到經營過程和經營質量上。
隨着XX公司規模的不斷擴大，業務量也越來越大，這就要求必須有一種先進的、科學的管理手段來與之相適應，爲了配合公司發展壯大的需要，組織財務公司人員進行大膽財務改革創新，實施了ERP信息化工程建設，實現了由財務部門來全面覈算全公司的所有業務。此項軟件系統囊括了採購管理、成本管理、公用文件、固定資產、集團管理、決策分析、庫存管理、權限中心、數據庫複製、銷售管理、員工管理等模塊，很好地完成了資金結算部的銀行轉賬、費用支付、客戶、供應商結算、一般收款等業務，銷售賬務部的當月各銷售機構銷售發貨的金額覈定與發貨單審覈、銷售業務流水、計劃部的當月各銷售機構下達訂單的生產資源計劃中的物料需求計劃編制、成本部負責的材料成本、人工成本、製造成本、銷售成本的有關覈算、會計部負責的所有收付業務及成本部的成本覈算以外的轉賬業務及報表的處理、人事部員工變動錄入與檔案維護工作、車間工資覈算員計件工資覈算等業務模塊的處理工作都得到了很好的實現。通過這一的實施增強了透明度，達到了市場增效，加強了對XX公司的財務管理、倉庫與銷售、財務與物流整合、生產管理、製造成本的統一管理，提高了工作效率。而組織實施的物流軟件，也使銷售人員更直接地瞭解各專賣店的銷售狀況，使物流配送人員能更好的調控物流，實現了效益最大化。
長期的工作實踐，使深知學習的重要性，所以，儘管工作繁忙，自參加工作以來，她先後發表了《淺談企業貸款擔保存在的問題及對策》《規範會計基礎工作，提高會計信息質量》《深入貫徹〈會計法〉，大力整頓會計秩序》等多篇優秀論文。
熱愛本職工作，她把時間和精力全都用在了工作上。多年來，她一直保持着和財務公司工作人員一道加班加點的工作習慣，有時甚至通宵達旦地工作。她這種良好的工作作風影響和帶動了其他的同志，使得全公司的各項財務工作走在了全公司的前列，爲公司的超常規發展奠定了基礎。
隨着XX公司的不斷髮展壯大，對財務工作提出了更高的要求，時刻感到自己責任的重大，繁忙的工作之餘，她總是在不斷的加強學習，力求不斷提高自身素質，爲明天更加輝煌，做出更大的貢獻。
優秀工作者先進事蹟材料 篇16
“以事業爲重，用心靈育人。”是王文嫺同志從事教育教學工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己的人生樂章。
一、做學校的好教師
王文嫺老師自參加工作以來一直擔任語文教學及班主任工作，任教以來，一直以“做一名好老師”爲追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來工作，以“勤奮鑽研、不斷探索”爲自己工作的座右銘,嚴格要求自己，把根深深地紮在第一線的教育教學土壤中。
在教學實踐中，王文嫺老師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自己的行爲、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本，作爲一名人民教師，王文嫺始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局爲重，從不因個人的一點小事而影響工作。王文嫺深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，因此經常閱讀像《新世紀教師素養》等大量的道德修養書籍、《新時期班主任工作創新》等適應新課程改革等書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自己不被新時期浪潮所淹沒，以便使自己更好地適應社會發展的形勢。
爲了適應新世紀教育工作的需要，王文嫺老師把學習做爲自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。她利用業餘時間進修,自學大學課程,1998年專科畢業,20xx年又進修大學本科文憑。作爲新時代的教師,王文嫺老師利用業餘不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足。在教學中，認真鑽研、吃透教材，既備教材又備學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面博採衆長、不斷改進教學方法。王文嫺多次擔任校優質課、示範課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。
二、做學生的好導師
王文嫺老師始終堅持“德育爲先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行爲習慣的養成育。積極引導學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
王文嫺老師十分重視學生的日常管理,利用《守則》和《規範》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;穿着大方、乾淨、得體,注意環境衛生和個人衛生;按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊;遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂於助人……
王文嫺老師抓禮儀教育,創文明班風。她結合提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》,引導學生積極認真學習,深入體會,親自踐行,開展“講文明,樹新風”活動,鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生,形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變,換來家長的嘖嘖稱讚：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導有方呀!”……
最後,王文嫺老師開展豐富多彩的活動,讓學生得到實際鍛鍊。她始終堅持“德育首位”的教學原則,十分注重學生的思想教育工作,經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜誌等諸多途徑和豐富多彩的活動,對學生進行思想教育。有計劃地卡在形式多樣的活動,如“雷鋒在我身邊”、“清明節掃墓”、“環境小衛士”等,引導學生在做中學習如何做人,比口頭宣講更有實際效果。
因爲王文嫺老師對學生的思想教育很到位,所以她所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。
三、做孩子的引路人
從參加工作的第一天起王文嫺老師就擔任班主任工作，她不僅重視班風、學風的培養，還常常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。工作中她意識到做學生的導師還遠遠不夠，當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們學會如何做人。因此在工作中王文嫺老師堅持榜樣示範，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，公平對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀，在學習中快樂成長，在成長中愉快學習。
記得曾經帶過一個“鼎鼎有名”的孩子——張揚，說他有名一點都不爲過，二年級上學期就學會了上，爲了上網吧敢把自己家好好的電器賣給收破爛的，下半學期逃學二十多天，還經常和別人打架，在校園裏也是“英名遠揚”。家長無奈，只好聽之任之。曾經在孩子逃學後多少次四處奔找，多少次打電話聯繫他的父母，甚至登門催促麻木的家長快去尋找......曾經，聽到外面颳着呼呼的北風，想着這孩子不知又跑到了哪裏，王文嫺老師有多少個夜晚難以入睡，輾轉反側中進行着激烈的思想鬥爭：放棄?不放棄?終於，她選擇了不放棄，決不放棄!無論從一名教師的責任，從一個成年人的角度她都認爲沒理由放棄，雖然他一次次食言、一次次令我失望，因爲他還是一個未成年的孩子，一個暫時迷失自我的孩子。
記不清多少次的單獨補課，多少次的課間交流，進步時的鼓勵話語說了多少，又用了多少時間讓他真正認識到自己的錯誤;記不得和對他已喪失希望的媽媽自費電話打了多少，又有多少次促膝談心直至眼睛發紅，頻頻點頭......王文嫺老師相信，只要付出就會有回報。終於，他逃課的次數越來越少了，學習成績進步了，王文嫺老師發自內心的高興。是啊，他再不是個迷失自我的孩子了，他和普通學生一樣懂得進取、要求上進了。
四、做孩子的好母親
“愛生如兒女，尊師像兄妹”這是家長、教師的評價。翻開王老師的筆記本，上面密密麻麻記着有哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子身體有病，哪個孩子離學校遠，哪個孩子家庭困難……孩子病了，她買藥送醫;孩子沒吃早飯，她給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了，她自備針線爲孩子們縫補。
劉悅是王老師班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因爲缺少雙親的關愛，孩子行爲離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，王老師沒有因她違犯紀律而訓斥、挖苦她，而是以母親般的愛心關心她、愛護她。在一個秋風蕭瑟的早晨，王老師在教室裏見到劉悅，卻見孩子只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，她感到一陣揪心的痛。王老師急忙脫下自己的絨衣給劉悅披上。這個倔強的孩子輕輕說了聲:“我不冷。”瞭解到因爲爸爸昨晚沒回家，她沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，王老師又領她去吃飯。父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。
面對這個可憐的孩子，王文嫺老師感覺到僅僅是給她買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓她有一個溫暖的家。王老師把劉悅領回自己家，同時想方設法聯繫她的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在王老師的勸說下，劉悅住進了疼愛她的媽媽家裏。得到了溫暖的劉悅從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。
一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，王文嫺老師付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果，她所帶的班級成績學校多次質量測查中，學生的成績名列榜首。她的工作也得到領導、教師和家長的認可，她曾多次被學校評爲優秀教師、先進個人和優秀班主任。隨着時代的發展，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，王文嫺老師將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。
優秀工作者先進事蹟材料 篇17
20xx年2月20日，是個激情盪漾、烈日炎炎的夏日。在xx社區王書記的辦公室裏，剛剛踏出大學校園的我，放棄了留杭州工作的機會，毅然回到了家鄉寧波，並在社區就業合同上鄭重地簽下了自己的名字，我清楚的知道，這是我走過20xx年人生中的一個重大選擇，從此刻起青春腳步踏出了象牙塔，踏上的是這個平凡而神聖的社區服務工作崗位。在這裏，沒有令許多人趨之若騖的財富和權利;但在這裏，我已經決定用全部熱情與青春奉獻在這份工作上，苦與樂融入工作，融入漫漫人生。
一、破繭成蝶——完成人生重要角色的轉變
初到社區，由於上任的團關負責人因人事調動要離開社區，我就接管了團關工委的工作，雖有先前幾個月實習期對社區工作的瞭解，但要在管理片區內近300戶居民外，獨立負責作爲團關工作重心的暑期活動，這一切，對於剛畢業的我來說，無疑是個巨大的考驗與挑戰，頓時孤立無援，苦惱失落的情緒，充斥着整個工作生活，但在這時，是社區李老書記給了我的一番語重心長的教導：社區本是個服務羣衆的良心活，從事社區工作不僅要依靠奉獻和熱情，而且要肩負着一種情感和責任，克服浮躁心理，磨鍊嚴謹作風，對工作抱有強烈的認同感和歸宿感，成爲實實在在爲人民辦事的優秀青年，這纔是你在社區工作的最該學會的，這也將會是社區工作帶給你最大的財富!精練而深刻的一席話讓我頓然醒悟，重拾了信心和鬥志!現在回想起來覺得人的心思真是很奇妙，從初期的暗自辛酸，到如今對工作的無比熱愛，自己彷彿是在上演着一出"破繭成蝶"。
二、紮實工作——在平凡中體現不平凡
如今我已是一名普通社區工作者，當太陽在頭頂上火辣辣地照射着，強烈的陽光直射得人眼睛白晃晃，出入居民區檢查衛生，瞭解居民情況已經是我每天必修之課，由於暑期又是團關工作的重點，爲了保證青少年活動的有序開展，我必須負責前期策劃，人員召集，活動組織以及後期的信息撰寫及報送……常常是深夜,總還獨伴孤燈案頭前,爲活動稿件而高頻率的敲擊着鍵盤……
正是這種樂此不疲、責無旁貸的積極性和責任感,督促我探索青少年暑期工作的新思路，運用所學知識，根據社區特點，策劃了以天使小分隊生態環保教育實踐爲基礎，以未成年人思想道德建設爲主線，以青少年愛國主義宣傳教育爲核心的青少年暑期教育活動，並聯合社區關工委成員和寧波大學教育學院志願者，三效合一，寓教於樂，在落實學校放假、社區開學、雙向互動、制度保障的教育模式的基礎上,極大的激發了青少年參與社區活動的積極性, 也讓他們真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。
主題爲“開心伴我行，成長不煩惱”的青少年心理健康活動，引導青少年吐露了心聲，並由寧大的志願者針對他們的煩惱和心理特點，就如何正確處理與父母的溝通，面對學業壓力，以及如何處理好朋友間的人際交往等問題進行了適宜的解說和引導，使他們保持健康良好的心態去面對學習，面對生活，使成長的過程中不再煩惱;作爲XX社區暑期閉幕式的“社區之夜，今天我主角”少兒才藝展，出現了多幕“一人表演、全家出動”的親友團風景，孩子們興致勃勃，通過歌、舞、樂器等形式體驗了快樂，增強了自信，體會到了親情的美好，家長們也通過此次活動感悟到了童心的健康、童趣的活潑以及童真可愛，整個現場充滿了無限的歡樂，洋溢着濃濃的親情……此外，邀請區關工委陳兆章老師進行“紀念紅軍長征勝利70週年”的宣講，寓愛國主義教育於有聲有色的活動之中，給未成年人以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啓迪，學習“當代孝子——張尚韻”的精神，以模範人物爲榜樣，努力學習，勇於實踐，爭做跨世紀的“四有新人……
三、無悔付出——朝着理想邁進
當忙碌一天的腳步停下來時，理順一天紊亂的心緒後，遙望深穹中閃爍的星星，想想工作中的收穫，想想那些天真無邪的孩子們,我會不禁欣然……