大學生暑期社會實踐:踐行社會主義核心價值觀

來源:瑞文範文網 9.43K

經過40多個小時的顛簸,中國石油大學(華東)麥子支教隊成功抵達了貴州省凱裏市從江縣皮林國小,開始了對於我們來說可以稱之爲“一場生命”的遠行支教之旅。

大學生暑期社會實踐:踐行社會主義核心價值觀

前往貧困山區支教是大學生暑期社會實踐活動的一種形式,也是當代大學生踐行社會主義核心價值觀的一種很好的載體。正如五四青年節時,習主席在北京大學師生座談會上的講話所言,當代大學生是可愛、可信、可貴、可爲的。對於洋溢着青春活力的我們來說,時代的責任在我們身上。儘自己的一份力量參加一些社會實踐活動來回饋社會,是對五四運動精神最好的詮釋。也正如習主席所說,廣大青年對五四運動的最好紀念,就是在黨的領導下,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,以執着的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,同全國各族人民一道,擔負起歷史重任,讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。

“用十幾天的時間,去做一生難忘的事。”這十幾天的支教,是一羣志同道合的青年響應國家的號召,來到山區,爲山區的孩子播撒希望,因此它有着獨一無二的意義。

首先支教的意義在於讓孩子們愛上學習,明白讀書的意義。“教”的目的並不是要教會孩子們很多書本上的知識,而是要改善他們薄弱的環節。“授之以魚,不如授之以漁”,教會他們一些簡單並行之有效的方法,培養他們對學習的興趣,能夠使他們在未來學習中受益。而且伴隨着思想的轉變,他們對自己人生價值的定位,夢想的憧憬都會發生變化,最終會影響他們的一生,也進而會影響我們的國家、民族的未來。如果有一天,你聽到這樣的聲音:“哥哥姐姐們,以前我不知道學習的意義是什麼,每天只是爲了讀書而讀書,但現在我知道了,我以後也要成爲像你們一樣的人。”那正說明,我們的支教是有意義的,我們爲這些在山區的孩子們樹立了一個人生的榜樣,理想的目標,對他們來說,大學不再遙遠,夢想觸手可及。讓夢想從基層飛揚,讓祖國的未來展翅翱翔,我想這也是這次支教最大的意義所在。

其次,對於我們這些大學生而言,支教是一次心靈的洗禮。我們克服了艱苦的條件,感受到了孩子們誠摯的內心,收穫了不經意間的感動和孩子們真摯的友誼,同時也收穫了人生的思考。正如錢五肅王在給他夫人的信中寫道,陌上花開,可緩緩歸矣。在支教這條路上,我們也聽到了花開的聲音,嗅到了花開的味道,我們也彷彿看到了十年後祖國大地處處都有這羣自強的青年人的身影。

記得在紀念毛澤東同志誕辰120週年座談會上習主席講話時說:“站立在960萬平方公里的廣袤土地上,吸吮着中華民族漫長奮鬥積累的文化養分,擁有13億中國人民聚合的磅礴之力,我們走自己的路,具有無比廣闊的舞臺,具有無比深厚的歷史底蘊,具有無比強大的前進定力。”習主席的一番話賦予我們無窮的力量,我們——這羣代表着初生朝陽的青年人,在未來日子裏,將擔當起踐行社會主義核心價值觀和發揚五四精神的重任,書寫出無愧於時代的壯麗篇章!

熱門標籤