環保志願者社會實踐報告（通用16篇）
環保志願者社會實踐報告 篇1
清水青山歌我林，明月風景樂吾行，XX月XX日上午，我們桓臺的志願者們踏着清晨的陽光，在團縣委領導陳琛的帶領下，我們走進了少海公園。開始了以環保爲主題的志願者活動。
9時許，志願者們在少海公園門口集合，備好垃圾袋、小鏟子等，開始了環保之行，志願者們一邊踏着階梯，一邊小心翼翼的將散落在路邊的垃圾拾進垃圾袋中， 直至公園山頂，雖然每個人臉上都淌着汗珠，但大家的興致依然很高，一路歡歌笑語。
參加這次活動的還有我們的小小少年志願者，他們不怕髒，不怕累，沿途遇到飲料瓶、垃圾袋等就隨手撿起來。真應了那句‘我奉獻,我存在’。我都覺得該向這些孩子們致敬!有句話說得好，叫做：“一屋不掃，何以掃天下?”。當今我們這些學生們能腳踏實地，從身邊小事做起，正是雄華大指的具體表現。
與綠色相約，與環保同行。 用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。 保護環境愛家園，健康生活每一天。 追求環保是你我的心願，參與環保是你我的責任。直至此時，我們的活動圓滿結束，志願者們將垃圾袋放入景區垃圾箱中，用我們的行動提醒着每一位遊客：愛護環境，人人有責。
環保志願者社會實踐報告 篇2
爲提高大學生理論與實際相結合的能力，讓我們能夠積極投身於社會實踐，並在實踐中發現自身所存在的不足之處，然後運用所學知識，在解決實際問題的過程中增長我們的才幹，從而更加順應時代的發展，成爲一個對社會有利的人。校領導積極響應省委、省政府“體驗省情，服務羣衆”主題社會實踐活動的號召，開展了爲期兩天下鄉幫扶主題的實踐活動。我們跟隨老師們一同前往保定市阜平縣，用自己的所學所會爲他們帶去力所能及的服務。
7月11日，清晨我們在我校黨委副書記殷永橋帶隊，校團委、各系團總支老師的帶領下伴着濛濛細雨踏上了啓程之路，第一站奔赴保定市阜平縣老路渠村，一路上風雨兼程，幾個小時候後順利到達，心裏滿滿的都是想要爲山區人民做點貢獻的熱情。老路渠村坐落在半山腰，景色一片秀麗，可我們無暇顧及這一切的新奇，所有人都拿着大包小包的物品往村子裏走去。由於書籍物品太多走在路上難免會有散落的情況，同學們沒有任何怨言，都在努力的忙碌着。午飯過後我們便開始籌備下午的一系列活動。
先是實踐活動的啓動儀式，我校黨委副書記殷永橋同志、團委書記楊凱同志、阜平縣人大副主任、大臺鄉黨委書記、我校駐村幫扶組組長李愛東和陳元才同志出席了啓動儀式。啓動儀式上校領導代表捐贈老路渠村與東臺村各五百冊圖書，供兩村建設農村書屋所用。這些圖書承載着我們滿滿的希望與憧憬，希望它們能爲大山深處帶去更多的知識。
啓動儀式結束後，我們又緊鑼密鼓的進行下一項活動，爲村民們構築文化牆，分發印有法律知識以及農村養老保險知識的宣傳頁，同時還有我校水利工程系程樹明老師講解法律知識，將知識傳播的更遠。
我校還爲老路渠村的留守兒童送去了書包、鉛筆、作業本等學習用品。孩子們拿着東西，臉上充滿了喜悅的表情，滿滿的都是希望的光芒。然後我們的志願者又爲留守兒童們進行了家教輔導，有的給孩子們解決假期作業裏的難題，有的給孩子們講解一些名著故事，孩子們的眼睛裏都閃爍着對知識渴望的光芒，我們在歡聲笑語中給孩子們講授知識，做遊戲，場面倒是溫馨至極。
晚上我們的志願者與老師一同爲老路渠村的村民帶來了精彩的文藝演出，演出節目有歌曲，舞蹈，相聲，武術表演等大家喜愛的形式，鄉親們早早的就去等候演出的開始。演出期間臺下迸發出一陣陣歡聲笑語與掌聲.
7月12日，早早的起牀，感受了大山深處安靜祥和的清晨。志願者們自發的爲村民們打掃庭院，乾的熱火朝天。上午我們又乘車前往下一站保定市阜平縣東臺村，我們隨老師們一同去看望了孤寡老人，與羣衆親切交談，切實爲困難羣衆做貢獻，爲他們送去了生活必需品。同時號召我們利用自己的知識與能力去幫助困難羣衆生產生活中所遇到的問題。
慰問完困難羣衆我們接着啓程奔赴下一站，晉察冀邊區革命紀念館。在講解員的詳細解說下，我們一同重溫了抗日時期的艱難困苦與勞動人民無限的愛國情懷。今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的，我們向那些革命先烈深深地致敬。我們沒有理由不去珍惜。唯有努力學習，將來爲社會貢獻自己的一份力量，才能以表我們的愛國熱忱。
爲期兩天的“體驗省情，服務羣衆”的暑期社會實踐圓滿結束了。這次活動真是讓我們收穫頗豐，不僅讓我們積累了大量的實踐經驗，同時也教會我們理論聯繫實際的道理，同樣讓我們明白克服困難，團結一致的重要性。培養了我們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。我們定會努力腳踏實地的學習，拼搏，爭爲祖國棟樑。
環保志願者社會實踐報告 篇3
一、基本情況
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛鍊我們的能力，又能增長見識，爲以後步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作爲一名在校大學生，適當的社會實踐顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志願活動，在帶給別人方便的同時，鍛鍊了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環境改造中心”組織的“”活動，志願者回訪假期受助學生。我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉中船國小的十餘位貧困受助校校學生。
二、實踐過程
根據家訪學生具體任務的分配，我和xx同學家訪十餘位家庭困難的學生。並及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，並且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。
原本以爲家訪學生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學生。但是，當我真正做這項工作時，才發現它充滿着重重挑戰。我和xx同學首先要擠身於擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶着些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因爲做志願服務需要的是奉獻精神。終於克服了種種困難，我和同學如願家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水並把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因爲我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉xx村的xx同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長的，家裏十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠裏的小胡楊支撐着這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是繼續學習下去的動力。我無法想象如果沒有“”，等待又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子，因爲他是幸運的。隨着幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有着與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領悟到了志願精神的內涵和學習知識的重要性。也讓我知道自己是多麼的幸福，要好好珍惜現在的學習機會，因爲並不是每個人都可以擁有學習的機會。
三、主要體會
“生活來源於實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易。”這句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學生讓我深刻體會到了：凡事只有親力親爲，才能對事物有一個較爲理性、真實、客觀的認識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當的有挑戰。我明白了作爲一名志願者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的範圍內去幫助那些依舊在求學路上努力前行的孩子們。讓他們在求學路上少幾分坎坷，多一點希望。大山裏的孩子上學的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書。總會有這樣那樣的藉口去剝奪他們學習機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時，我更加認識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學夢，一人可以不傑出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作爲志願者，我只是起了一個橋樑的作用，連接起愛心人士和受助學生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學生堅強樂觀的生活態度，認真求學的人生目標，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風雨後，只有經歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔於世界的天空之中。俗話說“千金難買少年窮”，少年時代經歷那些磨難將必定成爲他們日後走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當我走在景色宜人的大學校園裏時，會想起那些往事;當我在餐廳吃着可口的飯菜，會想起他們質樸的臉蛋;當我坐在寬敞的教室，享受知識的薰陶，會想起有人還在爲學費一籌莫展…此刻，我還有什麼不滿?當我站在外面的世界，享受着美好的大學時光時，我突然覺得自己應該去做一些有意義的事。作爲一個大山的女兒，我有責任去幫助那些苦苦掙扎在求學路上的小弟弟和小妹妹們。或許我的努力微不足道，但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，爲我的人生增添色彩。
在這裏我想感謝“”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸於行動。我會繼續努力完成大學學業，我也會在接下來的幾年之內，儘自己最大的努力去做好家訪學生的工作，爲受助學生奉獻綿薄之力。
四、問題與建議
我覺得通過這次假期回訪受助學生活動，我提出以下建議：
1、受助學生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時灰常因爲信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。
2、受助學生家長對“”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以爲只是一個給錢的項目，應該製作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。
3、我認爲在回訪表內應該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加溫暖。
4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志願者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人爲因素。
5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶着感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。
6、在回訪工作結束以後，由資助人打電話詢問受助學生，看愛心捐款是否如實如數的由志願者送入手中，以此來監督志願者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，並且達到慰問效果。
環保志願者社會實踐報告 篇4
災難已經過去了已經8天，在這過去的兩百多個小時裏，有對災難破壞力的震撼，有對山崩地裂後的恐怖，還有對救援者的感激，可是傷痛卻久久的在我們心中徘徊，不知道要到何時何月我們才真的可以完全走出心靈災難。看着一具具遺體在廢墟中被擡出來，我的心都痛得快麻木了。而在此刻，我們又可以再做點什麼？
我知道，傷痛過後，我們依然要面對的是每一個新的明天，所以，我們只有在將自己心情收拾好，輕輕的抹乾臉頰的淚水的同時，再看看周圍，張開自己的雙臂，強有力的去擁抱那些沉浸在痛苦中的，心靈上覺得無助的人們。拉一把，讓大家重新回到同一生命起跑線；攙扶一下，不要讓任何生命再一次掉隊。
只有心真的相連，手真的相牽時，通往希望和明天的道路纔不會那麼的崎嶇，淚水也纔會被風吹乾，痛苦才纔會在前進的道路中被時間淹沒。
在孤獨恐懼中的孩子們啊，在痛苦思念中的老人們啊，在撕心裂肺傷感中的親人們啊，我們都在感同身受的觸摸着你們的一切，請你們擡起頭，讓我們來爲你輕輕拭去淚水，請你們伸出手，讓我們來溫暖你那還在顫抖着的手。請相信，有我們在，就有無數的關愛在你身邊，有國家在，就一定會有你們家園的存在。
全國愛心人士關於收養孤兒的計劃已經開始行動，可是國家爲了慎重起見，還有很多手續和審覈條件在制定當中。那些有愛心，希望將愛心堅持到底的人們也是在觀望等待中度過每一個帶着淚水，卻又充滿希望的明天。既然如此，我們現在何不聯合起來，與有關部門溝通、聯繫、商量，讓有條件又有愛心的家庭，在這特殊期間收養照顧那些正在前線進行抗震救災和自救的家庭中的孩子或是老人，讓那些不論是身體還是心靈受傷的人們得到更妥善，更人性化，更溫暖的照顧和關心。這樣也可以減輕國家和災區人民身上的壓力，讓救災的人們更有精力、時間和信心將家園早日重建！
我現在最擔心的是，雖說地震的威力在逐步減弱，災民們也得到了一定的救助和安排，可是在餘震不斷的地方有哪一處又可以稱得上是安全之處啊？還有大災過後人們最大的擔心就是瘟疫的出現和傳播，幸虧政府如今各項保護措施到位，災區各處還沒有出現流行病，可是現在的天氣一天天的炎熱起來，在滿目蒼痍的廢墟上盤旋的不僅僅是救援者的雙腿和運送救援物資的飛機，還有那可怕的傳播疾病和細菌的蚊蟲。人皆有情蚊蟲可是無義的啊！
500萬無家可歸的人，那是一個多麼龐大的隊伍？他們搭建的帳篷的長度恐怕不會比長城短多少！就是響應國家的號召，快速建設起的居住點和學校也是臨時的，談不上有可靠的安全，就算投靠近親鄰居，大家不都是生活在同一戰場的災民？這些都是臨時的救濟措施。不要讓我們的民族，我們的國家，我們的人民在短時間內再一次承受巨大災難的打擊了！
我作爲一名普通的志願者，藉助這個寬廣的平臺，在這裏向那些有條件，有愛心的的人士迫切的呼籲：希望大家和重災區的倖存家庭來一次一對一的幫助，讓關愛的綠絲帶聯繫得更遠、更緊密。
環保志願者社會實踐報告 篇5
爲了讓乘客在春運高峯時間擁有一個輕鬆愉快的心情，響應在各地進行志願者活動的志願者的愛心奉獻的精神。在縣團委的號召下，一批剛步入大學校門不久，大部分爲本地岳雲中學畢業的學生積極響應，爲衡山西站進行了爲期2天的志願活動。活動日期爲春運高峯期1月28日到29日。以下爲本次活動的基本內容
1月28日是志願活動的第一天，首先由縣團委的工作人員給我們介紹相關的志願者的大致服務方向、目的和注意事項。再由站長將具體的工作任務交代給我們志願者活動的負責人，再由負責人將任務分配下來。這三項工作大致確定了我們的工作模式。
下面介紹我們的工作大致的任務：每次服務人員10名左右。分爲三組，第一組：售票廳服務——爲前來購票的乘客進行服務。第二組：候車廳服務——爲乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。第三組：出站口服務——爲乘客提重物、維持檢票秩序等。
志願服務工作最繁忙的時候是在火車到站時，其他的時間比較清閒。開始工作時，因爲不熟悉工作任務加上衡山志願者活動開展得並不廣泛，大家有些拘謹，不太敢前去主動地幫助他人，在幫助人的過程中也有點不自然。但是隨着對工作的瞭解，以及前面的經驗，慢慢地大家都能放開手腳工作，看到需要幫助的乘客，能夠主動前去幫忙，而且在助人的過程中表現的自然大方。有的志願者甚至在空閒的時候，和在候車廳等候火車的乘客十分融洽地交談起來。
1月29日是志願活動的第二天，由於昨天的工作經驗，一到火車站，志願者們就很快進入了工作狀態。儘管在等待火車到站時這段期間，十分清閒，但是大家的工作熱情很高，絲毫沒有懈怠。時刻準備着給需要幫助的乘客給於最及時的幫助。
活動結束後，志願者們都覺得挺開心的。覺得這項活動很有意義。志願者們認爲：與其在家裏天天看電視，不如出來實踐實踐，幫助他人，讓自己的假期過的更加有意義。而且通過這兩天的努力工作，大家都知道很多鐵路知識，瞭解了衡山西站的各個地方。使自己以後坐火車更加方便。
這次活動結束了，活動給志願者以及大衆的收穫很多。志願者們用自己微薄的力量爲社會奉獻着自己的愛心。大衆感受着愛心，同時也向社會奉獻着自己的愛心。這樣我們的社會就會變得更加和諧快樂。希望更多的朋友加入我們的志願活動中來，爲構建社會獻出自己的一片愛心。
環保志願者社會實踐報告 篇6
志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“”的具體體現。
7月3日上午剛考完試，下午學院及召開赴科技館做志願者的動員大會。我因同學來訪未能參加，深感遺憾，但我同時也爲能夠足時足量完成志願者的任務，爲暑假社會實踐尋到一個好的方案而高興。在我們的志願者團隊中，我只是普通的一名，不是領隊，卻更深入的體會到了作爲一個志願者應該做什麼，同時通過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是大學生們努力改善這一切。
先來說一下志願者工作的基本情況吧，每天早晨我們7點半乘一趟超級慢的公交車去位於泉城廣場東側的科技館，路上就浪費大約一個半小時時間。通常9點趕到就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負責安排和監管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當然也很考驗人，我從小討厭跟小孩子打交道，但我卻不得不看着一輛無聊的火車模型，很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩(家長們當然是爲他們的孩子排隊的)。我必須掌握好每個小孩玩火車的時間，否則小孩倒還好應付，他們的家長還站在我後面隨時對我大發雷霆呢。我後來實在煩的不行，還主動告訴那些小孩說這個模型相當無聊，別排隊等了，沒意思，去玩其他的吧。這當然不是一個志願者應該做的。模型不在演示時間時，我和一個搭檔就得在一片展區裏來回轉悠，好向詢問的人講解一些東西，不過好像除了有個差速器有人問一下外，所有人包括大人和小孩都沒有興趣問其他的。可能是那些東西太複雜了，家長們也覺得學那些孩子將來沒出息吧，因爲那是蒸汽機，柴油機，樣子醜陋而且複雜。
我在科技館做的另一項工作就更加偉大了——看電梯，呵呵。不過這比起柴油機來倒是有更多的人來挑戰和詢問了。我在最頂層看電動扶梯，扶梯大部分時間向上運行，時不時有個小孩跑過來非得逆着往下跑，我作爲一個麥田裏的守望者，任務是阻止他們掉下懸崖。我喝住了不少，因爲我長得比較兇，他們害怕。不過也有幾個成功逆流而下的，還有幾個摔倒的。我一點也不感到抱歉，我覺得他們活該。大人們彷彿也對其很感興趣，都過來問我，這科技館幾層啊，上面還有嗎，有向下走的電梯嗎，我就懷疑了，他們難道看不見嗎。不過我們還是很耐心的啊。
在活動中，最歡迎我們的莫過於小朋友們，他們常說：“你們這樣做太好了，希望你們天天來!”家長則認爲我們爲他們解決了孩子課外知識教育的一大難題，而展館長期以來節假日工作人員不足的難題也因爲我們的到來而煙消雲釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關懷。但是，在榮譽面前，我們深感肩上的擔子更加沉重。如何把活動開展得更好更有意義，讓更多的人來認識中國的輝煌五千年，是我們的職責所在、使命所在。志願者的職責就是服務他人，我們用實際行動生動具體地詮釋了志願者服務精神的真諦。我們在工作期間，各有不同的負責區域，各有不同的職責，但服務區域都並未侷限於自己的工作崗位，我們堅持着一個理念——真正的服務永遠沒有任何界限。我們在處理好自己工作的基礎上，抑或主動走到其它地方幫助其他志願者維持秩序、解答參觀者的提問，抑或利用休息時間爲參觀者擔任導遊，帶領他們參觀展館並針對各展品逐一進行解說。我們熱情積極的服務態度、全面細緻的工作贏得了參觀者們的嘖嘖稱讚。 雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標準，我們所盡的義務，我們志願服務的出發點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經歷，工作感受，工作經驗，工作中遇到的難題，並集思廣益尋求解決之法。抑或是從他人的描述中去發現對方在工作中存在的問題，指出並告訴他如何避免此類問題的再次發生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進一步完善了自我，也促進了團隊成員之間的合作，對於團隊內部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。
這些天，我比較注意的一點便是孩子們對於不同東西興趣大小的問題，他們對演示音調的七個樹樁不感興趣，卻對火箭返回艙撐個降落傘下降看得入迷;他們對電磁感應和高壓放點沒有興趣，卻對展廳裏放着的幾臺有遊戲的電腦有興趣;他們對噴氣式發動機無興趣，卻爲虛擬的無聊的火車模型排隊等那麼長時間;他們對演示角動量守恆的東西沒興趣，卻開着個剷車模型鏟氣球。我要說的是他們的興趣方向太單一，而且都是向着簡單和娛樂化的方向發展，這裏是科技館，不是遊樂場，他們若是來找娛樂，專業的地方有的是啊，爲何要來科技館呢?不光是小孩，成年人也是如此，他們對於那些複雜的東西也好像是望而生畏，難怪他們的孩子。其間有位家長和我說起話來，看到我身上穿的能源與動力工程學院的衣服，她立刻就說你們這是山東工業大學的吧，我說是啊，原先是山工的，XX年起是山大了，他還說好找工作嗎，我說還可以就業率還是很高的，她又建議去考公務員，說他們單位的公務員很好考。然而我們需要的不光是公務員，確實還是很需要做諸如做柴油機的那樣的人才的。由此我認識到，我們學院不太繁榮正是由於這些人的錯誤認識和他們對我們的不支持。我爲他們的孩子感到擔憂。
再說其它的，科技館的門票10元，這其實一點也不貴。但是窮人們會帶着他們的孩子來嗎?在科技館的這些天，有好些組團來參觀的，他們都穿着統一的衣服，戴着統一的帽子，衣服上還寫着什麼點燃科技什麼什麼的我忘了，意思就是要爲他們這些人提供一個接觸科技的機會，好讓他們對此有興趣。這其實應該是爲窮人的孩子組織起來的集體參觀啊，每個人都會這麼想。但是他們好像都是富家子弟，因爲他們手裏都拿着手機啊數碼相機什麼的拍來拍去。我又想，政府又把機會給錯人了。他們根本不窮，所以也就違背了政府當初的意願，他們只是家離市中心遠一點，平時不常來罷了。想到這裏，我在想他們身上穿的印着統一文字的t恤衫後來會去到何方呢，他們穿過這次後以後還會穿嗎?他們的父母會穿嗎?我想不會的啊。窮人永遠沒機會來這裏，即使他們有時間有錢，雖然這個地方很多人都不屑一顧。現在，我作爲科技志願者的一員來完成這篇報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的希望。而我們的心願只有一個：讓我們一分一寸的努力都化爲對志願者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進科技志願者的隊伍。我觀察和體會到的也就這些了，以後再實踐的時候一定更多深入社會，瞭解社會，總之，作爲一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。
環保志願者社會實踐報告 篇7
在應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中，河南省鶴壁市山城區創新實施“1+2+5”工作機制，把投身疫情防控第一線作爲基層黨組織和廣大黨員幹部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，構築聯防聯控、羣防羣治抵禦疫情的嚴密防線，確保疫情防控零死角。
突出黨建引領，建強“一個組織”。成立防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情臨時大工委，吸納12家駐區省屬企業、市屬企業和7家市屬學校黨員負責同志加入。7個街道黨工委分別成立臨時大黨委，吸收轄區省屬企業、市屬企事業單位黨員負責同志爲委員。召開聯席工作會議，建立防控疫情臨時大工委微信工作羣，確定每日信息溝通時間、方式、運轉機制。截至目前，市直學校共上報45名學生曾到過出現確診病例村(小區)，接到報告後，臨時大工委均在第一時間將相關學生詳細住址下發至臨時大黨委，安排相關社區落實家庭居家隔離管控措施。防控疫情臨時大工委立足高效服務，持續提升爲企業、學校服務質量，強化聯防聯控實效，在實地調研中發現，部分學校企業口罩緊缺，經多方協調，共幫助聯繫解決8000個，補牢防疫短板。按照企自爲戰、校自爲戰原則，在臨時大工委的統一領導下，企業、學校按要求對員工、教師開展詳細排查，並在廠區、校園出入口科學設置卡點，與所在街道的疫情防控工作無縫對接，聯手開展愛國衛生運動，主動融入區疫情防控工作大局。企業、學校與全區同步開展宣傳，教育引導職工、教師學生做好自身安全防護，養成良好的個人生活習慣和公共衛生習慣。截至目前，駐區省屬企業、市屬企事業單位共懸掛橫幅86條，使用顯示屏48塊，張貼公開信94張，發放宣傳頁900餘份，播放區指揮部統一錄製的錄音700餘小時，轉發疫情倡議書2600餘人次。
突出聯防聯控，落實“兩項制度”。建立區級領導聯繫分包鎮和街道疫情防控工作制度，26名區級領導聯繫分包7個鎮和街道的45個社區(管理區)，圍繞中心，動員全民共防共治。指導聯繫鎮和街道認真貫徹執行省、市、區疫情防控工作指示，並對疫情防控工作開展監督和檢查。及時瞭解聯繫鎮和街道疫情發展、卡點設置和聯防聯控情況，開展培訓演練和物資儲備。發動社區幹部、網格員、社區醫務人員，加強密切接觸者管理，每日報告健康監測狀況;深化愛國衛生運動，加大健康教育宣傳力度，積極開展轄區環境衛生專項整治，引導居民勤洗手、戴口罩，養成良好的公共衛生行爲規範。督促指導鎮和街道因爲疫情防控出現信訪穩定工作，排查不穩定因素，化解信訪案件，幫助鎮和街道妥善處理社會矛盾。建立區直單位聯繫分包村(社區)責任制，50個區直單位與90個村(社區)包聯共建，協助各鎮辦開展分包聯繫村(社區)的疫情防控工作。摸排武漢返鄉人員、幫助小區封閉管理，開展登記、測溫等工作，設置宣傳點、開展防疫宣傳、進行消毒水噴灑、設卡檢測登記，強化疫情防控宣傳，構築聯防聯控、羣防羣治嚴密防線。截至目前，爲居民羣衆提供服務5460餘次，爲居民羣衆檢測體溫18450餘人，發放宣傳手冊23340餘份。
突出縱橫到底，抓好“五級網絡”。建立“街道—社區—小區—樓院—樓棟”五級網絡黨組織，在街道層級建立大工委，吸收轄區企業、學校、醫院等企事業單位負責人任大工委黨委兼職委員，充分整合黨建資源，領導各類黨組織參與轄區內黨的建設、經濟發展、公共服務、文明創建、安全生產、綜合治理。制定相關工作制度，指導基層自治、維護轄區平安;在社區層級建立大黨委，各企事業單位按單位所在地納入大黨委統籌管理，團結和帶領黨員和羣衆，決定社區重大事項，宣傳、發動、組織羣衆和自治組織，及時發現各類安全生產隱患、治安要情、突發事件、涉穩信息等;以社區所轄範圍爲基礎，以居民小區爲邊界，成立小區黨支部，協調做好城市建管、便民服務、信訪維穩等各項工作，組織志願者開展物業管理、醫療救助、法律援助、應急救援等志願服務項目;按照地理佈局、無縫拼接、工作量等因素劃分樓院，科學設置樓院黨小組。做好樓院黨員的教育和管理，對社情民意和人、事、物、組織等動態信息數據進行採集、錄入、彙總，組織黨員、羣衆積極參與物業管理、志願服務;以每個樓棟爲1個網絡，明確黨員責任崗，定期開展排查，掌握全樓棟居民基礎信息，建立詳細檔卡，協調樓內矛盾糾紛，及時幫助樓棟內孤寡老人和行動不便的人員，開展代繳水電氣費、業務代辦服務，解決實際生活問題。
環保志願者社會實踐報告 篇8
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務,幫那裏的工作人員整理資料和文件,走訪人民羣衆,瞭解社區居民的生活情況。
二、調查對象和方法
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫助居委會把我們社區建設的更加美好。
從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，爲社區居民羣衆服務的一個組織。爲真正實現“上爲政府分憂，下爲百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地爲居民提供全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣衆“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。因此，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。
三、調研結果與分析
剛開始的時候,我並不適應那裏的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。
只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,纔能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室裏學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我爲驕傲。
勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候,我們鬆了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜,心裏會很幸福高興。
從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
在實踐的這段時間裏,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。
在義務勞動的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。
但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。 目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的內容不斷增多，但還是不能滿足居民羣衆的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣衆也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衛生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣衆就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣衆喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，爲完善服務設施，提高服務質量提供了有力的保證。但由於各個社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務設施的不平衡性。
如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣衆在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住戶4300餘戶，暫住戶500餘戶，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成一定的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部積極性，影響了爲居民羣衆服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。
四、思考建議
1、健全機制，完善網絡。
在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣衆及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要符合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作爲有益和必要的補充。
2、整合資源，提高效率。
在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。
3、加大扶持，形成規模。
在社區服務中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該說，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創建、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣衆和基層幹部的歡迎。但是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認爲應抓住重點，量入爲出，逐步改善，穩定民心。
4、務求實效，消除形式。
在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人爲本，真正爲民辦實事，辦好事。
在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者積極地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外溫度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫助小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。
環保志願者社會實踐報告 篇9
第XX屆亞運會將於20xx年11月12日在揭開帷幕，XX人民爲這一刻的到來奉獻着力量，而作爲廣州的學子更應爲此奉獻自己的力量，而對於我來說，志願者是一個光榮的稱號，至高的職業，所以我毅然地選擇了當一名光榮的廣州亞運城市志願者，並有幸成爲了一名城市志願者骨幹，能夠帶領更多的志願者參與到亞運志願事業中。從六月份到八月份連續三個月都是海珠區亞運城市志願者“大練兵”的日子，期間每天城市志願者工作組的骨幹都參與到“大練兵”這項活動中，此項活動主要包括“大拇指”行動、交通指揮、排隊候車以及公交車上讓座四項活動。
而我主要參與了六、八月份的“大練兵”活動，從六月份剛接手此項活動時感到束手無策到八月份的胸有成竹，我相信這期間的點滴就是我成長的堅強後盾。除此以外我還參加了社區調查，協助我們這一團隊到公交車站、路口以及地鐵站採訪各個高校的志願者。
由於我接觸“大練兵”的時間比較長，所以對於這一部分的工作我還是蠻有感慨的，而且也算有經驗之談。
全盤的計劃。即使有一個方案書在手上，但是還是得想辦法來找志願者，管理志願者，最重要的是該如何去執行，再說執行的時候往往不簡單，總會遇到這樣或者那樣的問題，所以如果缺少一個全盤的計劃必定會失敗，而且現在面對的是整個仲愷的三千多的城市志願者，只要有一個細節沒想到往往會出現差錯，最後只會導致整個活動的失敗。
縝密的思考。無論做事還是做人，都要縝密的思考。俗話有說“水能載舟，亦能覆舟”。城市志願者這一團隊的龐大程度大家都是有目共睹的，只要我們的決策沒有得到他們的支持，再周密的決策都是如同虛設的，再美的夢都只是一種幻想，根本無法實現。做事不縝密思考，將致使方案的失敗。
豐富的經驗。一個從未做過類似工作的人帶領這個團隊，那是一個多麼不可想象的現象。一個沒有經驗的人，不會想象到實踐過程中會遇到的種種問題，就更別提很好地解決這些問題啦。所以此時此刻才發現我大一一年的幹事是沒白乾的，在實踐拓展部所學到的都是我接手“大練兵”工作的基礎。不過起最主要作用的當然是我們“大練兵”的負責人，他能想到期間的種種，即使遇到突發狀況總是能做出很好的解決方法。如果我們團隊缺少這樣的一個人，想必我們的“大練兵”未必能順利進行，而我或者也未必有那麼多感慨。
志願者實踐報告優秀範文社會實踐報告
悠易互通
遇事鎮定。或者是因爲我的經驗不到家，所以我難免在遇到突發狀況的時候會退卻，或者不能冷靜下來思考問題，慌慌張張的，最後並不能把事情很好地解決掉。通過了這次的“大練兵”最起碼我對突發狀況有了些少的認識，所以一般的問題我還是能解決的，這就是我的成長。沒有接受突發狀況的能力，想必難以解決突發狀況，而沒有經歷過突發狀況，想必就沒有接受突發狀況的能力。而我的資本或者就該從這說起。
人性化的管理。這個龐大的團隊可成就我們也可讓我們傾倒。所以管理這個龐大的團隊必須要講求方法。換位思考，被管理者都希望管理者能傾聽自己的心聲，成就自己，只要這樣的管理者才能得到被管理者的認可以及支持，這樣的工作必定能順利地進行，即使期間有不順的都可以迎刃而解。能做到這樣的管理程度，我們的城市志願者工作組就算是成功的。不管是企業的管理，還是志願者的管理，這都是個學問，能夠從大學就開始涉足這些，我想我算是幸運的那一個。
再說社會調查的，這次的社會調查我們可謂是有備而來的，就調查問卷都準備了大半個暑假，而做調查問卷的人員都是我們參加“大練兵”的志願者，也算是一次跟其他高校的志願者的交流會吧。
社會調查問卷足以反映各個階層的志願者對於亞運城市志願者工作的態度以及熱誠。
環保志願者社會實踐報告 篇10
這個假期，我已經不是第一次參加社會實踐，我也能體會和明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊我們才能的好渠道;同時也是提升我們自身思想、修身養性，以及樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生對認識世界的觀念的更新，吸收新的思想與知識。在近兩個月的社會實踐中，時光雖一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。因爲社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭，打下了更爲堅實的基礎。以下是我在實踐(志願者)中所學到的知識和領悟。
志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現。 7月9日上午剛考完試，下午我就搭車回家了。在家鄉那邊，我路過一家銀行，偶然看到正在招志願者。我心想，假期在家也挺無聊的，當下志願者也不錯，還能回報社會。於是，我黨了一名志願者。在志願者團隊中，我只是普通的一名，而我所負責的工作就是在銀行的大廳裏教人們如何填寫表格。因爲銀行是在一個小鎮上，所以接觸到的顧客都是沒多少上過學的，對知識和填表格這樣的事都不會，也因此才需要我們志願者在這裏幫忙。而除了工作，我偶爾還會提醒一下顧客，在此禁止吸菸或勿亂丟垃圾之類的。在這次工作中，我雖然不是領隊，但卻更深入的體會到了作爲一個志願者應該做什麼，同時通過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是大學生們努力改善這一切。
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，也不願在校讀書;而已在社會的人卻寧願回校讀書。從這些調查中可以知道，很多事，在一些人看來是毫不在乎，而對那些已經失去並後悔的人來說，也只有羨慕的份。這就告訴我們，要好好珍惜眼前的大好機會，不要像那些失去才懂得後悔的人一樣，同時，在這個時代更新飛速的社會，我們不僅要學習先進的科學知識，還要懂得如何在這個社會上運用這些知識。我們此時此刻地鍛鍊都是爲了將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務 而實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。倘若我們只學習不實踐，那麼所學的就等於零。且從另一方面來看，實踐海可以爲以後我們找工作打基礎。而今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富
通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲社會環境和大學生活的環境不同，接觸的人與事也不同，從中所學的東西自然就不一樣了。因爲學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，在通過社會實踐的磨練後，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。所以，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只是要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活和實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
現在，我作爲銀行志願者的一員來完成這篇報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的希望。而我們的心願只有一個：讓我們一分一寸的努力都化爲對志願者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進志願
者的隊伍。我觀察和體會到的也就這些了，以後再實踐的時候一定更多深入社會，瞭解社會。總之，作爲一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。也因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!
環保志願者社會實踐報告 篇11
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務,幫那裏的工作人員整理資料和文件,走訪人民羣衆,瞭解社區居民的生活情況。
二、調查對象和方法
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫助居委會把我們社區建設的更加美好。
從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，爲社區居民羣衆服務的一個組織。爲真正實現“上爲政府分憂，下爲百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地爲居民提供全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣衆“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。因此，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。
三、調研結果與分析
剛開始的時候,我並不適應那裏的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。
只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,纔能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室裏學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我爲驕傲。
勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候,我們鬆了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜,心裏會很幸福高興。
從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
在實踐的這段時間裏,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。
在義務勞動的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。
但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。 目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的內容不斷增多，但還是不能滿足居民羣衆的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣衆也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衛生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣衆就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣衆喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，爲完善服務設施，提高服務質量提供了有力的保證。但由於各個社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務設施的不平衡性。
如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣衆在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住戶4300餘戶，暫住戶500餘戶，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成一定的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部積極性，影響了爲居民羣衆服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。
四、思考建議
1、健全機制，完善網絡。
在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣衆及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要符合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作爲有益和必要的補充。
2、整合資源，提高效率。
在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。
3、加大扶持，形成規模。
在社區服務中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該說，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創建、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣衆和基層幹部的歡迎。但是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認爲應抓住重點，量入爲出，逐步改善，穩定民心。
4、務求實效，消除形式。
在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人爲本，真正爲民辦實事，辦好事。
在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者積極地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外溫度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫助小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。
環保志願者社會實踐報告 篇12
這次的暑假我終於沒有一直待在家裏了，我選擇了出去進行實踐。現在我的暑假也快結束了，爲此我也來總結一下自己這次的社會實踐。
暑假開始，我沒有回家，而是就近在學校附近的培訓機構找了個國小輔導教師的工作，這項工作不是特別的辛苦，但是就我實踐過後，我發現輔導幼兒作業還是有一定的艱難的。
我輔導的是一二年紀的學生。短短一月的輔導工作，讓我感受到作爲輔導老師，也是需要很大的耐心的。在這個時段的孩子，他們還有很多的字是不認識的，所以輔導的時候，我還得給他們念題目，然後他們才能去做。在輔導過程中，我覺得最難的就是語文了，數學還好，基本上大部分的幼兒都能做，但是語文真的比較難。主要是因爲他們認字不多，而他們有的作業裏有那種文字多的，他們就讀不懂了，就需要我一段一段的給他們帶讀，給他們去解釋，不然根本就做不了題。說實話這項工作要是沒點耐心，真的做不了。我特別慶幸自己耐心還是比較好的，不然遲早得崩潰。
這一個月的工作，時間還比較寬鬆，一般都是下午輔導，一整個下午就做在他們專門寫作業的教室裏陪着他們，在他們遇到問題的時候去幫助他們解答，其餘的時間也算是在監督他們了。總體來說，工作還算是輕鬆的，難的時候是在輔導作業的過程中，有些學生不能理解我講的，那我就要費心思去跟他們講，這個時候真的就挺難熬的，他着急，我也着急。有些學生的老師還給他們佈置了背誦的作業，這真的難爲到我了，一二年級的他們字都認不全，加上他們原先上課的時候沒有認真聽，所以他們背誦一篇短文，真的特別的難，先是要認全所有的字詞，然後再去讀通文章，才能去背誦，這個事情是最費時間和精力的，連帶着我也很難受。
一個月對他們作業的輔導，忽然就讓我理解了爲什麼他們的父母會把他們送來機構進行輔導，因爲真的是不好做。說不上是辛苦，主要是無從下手。好在這個月我完整的做下來，也讓我明白了自己學習還要在用功一些，因爲在輔導中我發現自己也有些題是不會的。這個暑假過的還是比較有意義的，賺了零花錢，也讓自己沒有把時間給它浪費了。
環保志願者社會實踐報告 篇13
繁忙而又緊張的四天志願者服務在工作昨天晚上結束了，我作爲一名大會的引導員，在這次工作中得到了鍛鍊，也有很多的感想。
10月27號一大早我們就從學校出發前往廣安賓館。到了那，高老師給大家分配好了工作，讓大家立即前往自己分到的賓館。由於我是晚一點報名的，所以跟其他六名同學被安排到機動組，哪有事就派我們去。中午休息了一會，三點的時候，接到劉老師的通知：讓我和其他兩名同學前往天壇體育賓館。我們立即就出發了。四點一到那，在大廳的其他幾個比我們先到的同學給我們說了我們的工作任務。我負責所有天津代表的引導工作，安排的車是47號車。我在大廳見到有天津來的代表就跟他們打好招呼，告訴他們我是他們的引導員和我的電話，並登記下他們的聯繫電話、房間號以及姓名。晚上八點半，天津的代表差不多都來齊了。我們幾個引導員匆忙吃完飯然後到大廳詢問負責會務安排老師明天的安排，我想早點通知代表們明天的安排，怕晚了打擾他們休息。到九點半，所有的天津代表我都通知完了：早餐六點、七點準時發車、記得帶好代表證以及入場券，乘座的是47號車。弄完以後，幫助會務組的老師發書和包以及代表證給那些剛到的代表。忙到12點，工作基本結束了。由於天壇體育賓館來了300多名代表，客房都安排滿了，我們七名引導員只能被安排到ktv的休息室。裏面就兩張小牀，別的什麼都沒有，而且特別冷，但是我們已經特別累了，也沒辦法就睡那了。
只要真心地爲代表服務，爲他們着想，就能贏得他們的尊重。在幾天的相處中，我跟他們都比較熟了，有什麼不對或不妥也會給我指出來而不是責怪我。我也盡力幫助代表解決他們遇到的困難，他們也很樂意幫助我。因爲我們引導員住的地方沒有浴室洗手間。洗頭洗澡都成了問題，一天的勞累我們很想洗個熱水澡，晚上在大廳碰到兩位我帶的代表團的姐姐，她們住在一個房間，正準備出去逛會。我跟她們說能不能借她們房間的浴室給我們洗個澡，她們很爽快的就答應了，那個時候真的是感動得要死，一個勁的對她們說謝謝。她們說沒事，想洗就去我們房間吧，你們也挺不容易的。
29號還是到大會堂開會，照例通知大家一些注意事項，兩個人臨時有事沒去。這天的秩序好了很多，比較順利的就進入了會場。返回的時候把人數報給管代表吃飯的老師，是35人，因爲有幾個人出會場去有事了。可是到了飯店，他說就給我47號車和令一個46號車準備了6桌，讓我們這兩車的人佔六桌，可不知道怎麼了有兩個人沒座位，我給負責人打電話他說只能有六桌，多了他們也不管，要麼就在一桌上多加一個人。可是其他代表不同意，因爲他們說本來十個就吃不飽，他們給飯菜太少了。看着別人都吃飯而那兩個代表在那站着，我覺得特別對不起他們，都快急哭了我們兩個引導員。後來在別的桌找到空位給他們安排了。
30號，參觀軍事博物館，老師安排我這車回來時清空，讓原先這車的代表做這個賓館的其他車回來。我跟那些代表說了，他們說支持我的工作。都沒有什麼抱怨。到軍博參觀完後，我一手舉着47號車的牌子，一手舉着去東四幼兒園的牌子，讓那些想去幼兒園的老師上我的車。並提前跟幼兒園的老師聯繫上了，她已經來了這接人。好多想去幼兒園參觀的老師問我這車還送不送他們回賓館，我對這個也不清楚，拍攝的一個哥哥幫我去問了負責的老師說送，他們就都上車了，去了55個老師。我跟拍攝的一個師哥和師姐便都站着把座留給了參觀的老師。在車上統計好個賓館的人數，給司機提供回來時的最佳路線。參觀完可以後，師傅就把他們都送回賓館。有兩個坐在較後面的老師在說話說沒聽見我說到她們賓館了，我說我都特別大嗓門的喊到了哪個賓館後跟司機師傅商量了一下送她們到地鐵口，坐一站地鐵回去，這點我有點疏忽，跟她說了對不起。
這次實踐讓我懂得如何做事，如何做人，如何處理應急問題。對我是一個很好的鍛鍊和提高。這其中也有些足之處和疏忽，以後我會更細緻的做事，爭取讓所有的代表滿意。志願者服務需要有很大的耐心和熱情，這樣才能做的更好。通過跟代表們的交流，我也懂得了很多道理，學到了好多書本上學不到的東西。在今後的生活學習中，我會努力的提高個方面的素質，爭取XX年成爲奧運會的志願者。
環保志願者社會實踐報告 篇14
志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“”的具體體現。
7月3日上午剛考完試，下午學院及召開赴科技館做志願者的動員大會。我因同學來訪未能參加，深感遺憾，但我同時也爲能夠足時足量完成志願者的任務，爲暑假社會實踐尋到一個好的方案而高興。在我們的志願者團隊中，我只是普通的一名，不是領隊，卻更深入的體會到了作爲一個志願者應該做什麼，同時通過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是大學生們努力改善這一切。
先來說一下志願者工作的基本情況吧，每天早晨我們7點半乘一趟超級慢的公交車去位於泉城廣場東側的科技館，路上就浪費大約一個半小時時間。通常9點趕到就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負責安排和監管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當然也很考驗人，我從小討厭跟小孩子打交道，但我卻不得不看着一輛無聊的火車模型，很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩(家長們當然是爲他們的孩子排隊的)。我必須掌握好每個小孩玩火車的時間，否則小孩倒還好應付，他們的家長還站在我後面隨時對我大發雷霆呢。我後來實在煩的不行，還主動告訴那些小孩說這個模型相當無聊，別排隊等了，沒意思，去玩其他的吧。這當然不是一個志願者應該做的。模型不在演示時間時，我和一個搭檔就得在一片展區裏來回轉悠，好向詢問的人講解一些東西，不過好像除了有個差速器有人問一下外，所有人包括大人和小孩都沒有興趣問其他的。可能是那些東西太複雜了，家長們也覺得學那些孩子將來沒出息吧，因爲那是蒸汽機，柴油機，樣子醜陋而且複雜。
我在科技館做的另一項工作就更加偉大了——看電梯，呵呵。不過這比起柴油機來倒是有更多的人來挑戰和詢問了。我在最頂層看電動扶梯，扶梯大部分時間向上運行，時不時有個小孩跑過來非得逆着往下跑，我作爲一個麥田裏的守望者，任務是阻止他們掉下懸崖。我喝住了不少，因爲我長得比較兇，他們害怕。不過也有幾個成功逆流而下的，還有幾個摔倒的。我一點也不感到抱歉，我覺得他們活該。大人們彷彿也對其很感興趣，都過來問我，這科技館幾層啊，上面還有嗎，有向下走的電梯嗎，我就懷疑了，他們難道看不見嗎。不過我們還是很耐心的啊。
在活動中，最歡迎我們的莫過於小朋友們，他們常說：“你們這樣做太好了，希望你們天天來!”家長則認爲我們爲他們解決了孩子課外知識教育的一大難題，而展館長期以來節假日工作人員不足的難題也因爲我們的到來而煙消雲釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關懷。但是，在榮譽面前，我們深感肩上的擔子更加沉重。如何把活動開展得更好更有意義，讓更多的人來認識中國的輝煌五千年，是我們的職責所在、使命所在。志願者的職責就是服務他人，我們用實際行動生動具體地詮釋了志願者服務精神的真諦。我們在工作期間，各有不同的負責區域，各有不同的職責，但服務區域都並未侷限於自己的工作崗位，我們堅持着一個理念——真正的服務永遠沒有任何界限。我們在處理好自己工作的基礎上，抑或主動走到其它地方幫助其他志願者維持秩序、解答參觀者的提問，抑或利用休息時間爲參觀者擔任導遊，帶領他們參觀展館並針對各展品逐一進行解說。我們熱情積極的服務態度、全面細緻的工作贏得了參觀者們的嘖嘖稱讚。
環保志願者社會實踐報告 篇15
大學就如一個小社會，我們不再是像高中那樣，爲了考上理想的大學，只知道讀書。而是立足於長遠的發展，着重鍛鍊自己的溝通能力、交際能力
一年的大學生活，讓我學會了許多以前無法學到的知識。看到的人和物，特別是老師和優秀的學姐、學長，讓我深刻地明白自己的能力是多麼有限，和他們的差距之大。我常常會想：到底怎樣才能提高自身的綜合素質?
我喜愛羽毛球運動，每當和同學打羽毛球時，心裏會不由自主地高興，而且不知疲倦。得知我們學校要招聘第xx屆全國大學生羽毛球錦標賽志願者的消息後，我非常激動，毅然報名參加。經過激烈的初試和複試，我成爲了大羽賽志願者的一員，感到尤爲的光榮。大羽賽定於7月28日到8月2日舉行，來自香港大學，香港中文大學，香港城市大學，香港理工大學，香港教育學院，澳門大學以及包括北京大學在內的60餘所內地高校的400餘名運動員參加本屆比賽。此外，兩名教育部司局領導和60餘位高校領導參加“校長杯”羽毛球賽的角逐。
比賽之前，我們進入了緊張的培訓之中。我被分到賽會組，主要是看球是否出線，即是司線員。羽毛球老師講解到：“你們總共有三個手勢。出界，要喊出‘界外’，同時雙手張開;界內，只需右手平直伸出;沒看見，雙手擋住眼睛。你們看球時，不是看整個羽毛球，而是看球頭的落點。球落地後迅速反應，這時，注意與主裁的眼神交流。其中，壓線是好球，屬於界內。當你們一不留神，沒看清楚球時，要大膽比出沒看見的手勢”接下來便是看球的落點，逐漸養成球一落地，手勢就出來的習慣。
我們被分成了14個小組，每組7個人。我很榮幸地成爲了第七組的組長。之前，我幻想着比賽，待到那時，可以欣賞運動員們精彩的比賽;待到那時，可以認識更多的朋友;待到那時，可以親身感受羽毛球比賽的氛圍等等。但也擔心自己判錯球，會影響運動員的情緒，導致他們輸掉這場比賽畢竟這是一場全國性的比賽，而且是學校第一次舉辦。
時間一分一秒地流逝，越來越臨近比賽，裁判長和裁判員就位，各項工作準備就緒。7月27日下午所有裁判員和司線員在體育館會議室參加了第一次會議。首先由本次大羽賽的裁判長向我們講解羽毛球比賽規則和注意事項。並介紹了比賽流程。使我們對比賽過程有了大致瞭解。
7月28日7點半的會議拉開了比賽序幕。每組整理好場地，所有人員到位，伴隨着激昂的旋律，裁判員、運動員、司線員一同入場。每場比賽有一個主裁，一個發球裁判和四個司線員。司線員分別負責兩條端線、記分、遠離主裁的一條邊線。第一場比賽是由我負責一條端線，我懷着激動且緊張的心情入場，走到最遠的位置時，我雙手舉到胸前向下，示意所有司線員坐下。同時運動員進行比賽抽籤。主裁環顧一週，宣佈比賽正式開始。我仔細看着球在這條端線的落點，眼睛絲毫不敢離開球和端線，害怕一眨眼的功夫，就沒有看清楚球的落點。不知不覺中比賽以大比分2：0結束。我還沉浸在緊張的氛圍裏。當主裁走下主裁凳，我卻忘記示意起立，多虧其它組員的提醒，才化解了尷尬。我們按着統一的順序退場。第一天是團體比賽，運動員早已做好準備。緊接着另一組司線員上場，由於每組只有7個人，每場比賽需要4個司線員，所以有一個人需要連續兩場擔當司線員。第一天比賽，雙方的實力相差懸殊，每場比賽都是以2:0結束，減少了司線員注意力集中的時間。但因爲早上舉行了將近一個半小時的開幕式，使得所有比賽往後延遲，就使得吃午飯的時間被比賽佔用了。讓我們感受到志願者的辛苦。上午所安排的比賽結束時，已是下午一點鐘了，離下午比賽開始只有一小時，我們就只有留在那裏休息。下午比賽結束差不多是5點鐘，主裁對我們今天的表現進行了表揚，但還是存在着兩點不足，一是喊出“界外”的聲音不大，二是手勢不夠果斷。吃完晚飯後，大家回宿舍稍微休息了一會兒，又來到體育館會議室，對晚上的比賽進行了詳細地說明。白天十場比賽的工作使得我們已經很辛苦了，晚上都進入了疲倦期，不過，大家還是打起精神，集中精力，全身心投入到其中，順利結束了第一天的所有比賽。最後一場比賽結束已是晚上10點了。之後，我們賽會組的組長就今天的工作中遇到的問題向負責人進行反映，並提出了自己的建議，負責人作出總結。我對自己第一天的表現大致滿意，認認真真完成了每場比賽，不過自己太過緊張，和裁判員的交流很少。
接下來的三天，團體賽分出名次後，單項比賽又緊鑼密鼓展開，進入了預賽階段。每天每個場地幾乎都有二十幾場比賽，意味着每個裁判員和司線員至少都要參與十幾場比賽，而且每場比賽之間只相隔幾分鐘，根本無暇去欣賞比賽。由於我擔任小組長，需要安排每場比賽上場的司線員，不僅如此，最重要的是保證上場的每一位司線員到位。當輪到我上場時，結束後必須馬上按着已經安排好的名單告知下一場司線員，關於他們的位置，順序，人是否到齊。期間，每個人都非常疲倦，但大家還是頂住壓力，孜孜不倦地對待每場比賽。人無完人，孰能無過。我們也出現了許多問題。有一次，我看端線，遠離我的運動員一個高球過來，靠近我的運動員沒接。球一落地，我先打算比出界內的手勢，不對啊，是界外球，又馬上轉換手勢，雙手平直張開。這違反了一個大忌：手勢要果斷。其中一個組員不熟悉羽毛球輸贏規則，翻分犯錯了，而且還出現了幾次。還有就是我們不夠相信自己，明明自己判斷是正確的，被運動員或觀衆喊說你判錯誤了，然後就換手勢了。千萬要相信自己，因爲他們所看的角度不一樣。對於以上問題，綜合起來就是要集中精力，絕對相信自己，判斷迅速準確，手勢果斷，不懂的問題提前問清楚。
最後兩天比賽進入了高潮，各項單項比賽的前三名逐漸浮出水面。經過前幾天的磨練，我們已熟悉了自己的工作，空閒時，還欣賞激烈的比賽，和運動員合影留戀，享受着比賽帶給我們的青春、激情、活力與快樂。看着比賽，運動員們把平時所學運用到其中，一分一分累積，扣殺、劈吊、高遠球用自己的汗水鑄就成功。縱然大比分落後，他們也毫不放棄，堅持打好每場比賽;縱然輸掉比賽，他們也笑着和對手握手，感恩羽毛球給自己帶來的酸甜苦辣;縱然贏了比賽，他們也謙虛地享受成功。直至比賽的最後一刻——頒獎典禮，恭喜獲獎的運動員，同時也感謝所有運動員，是他們爲我們帶來了一屆精彩絕倫的大羽賽。讓我們得到鍛鍊，得到成長。已經到了分別的時候，所有參與這屆大羽賽的教練員、運動員、裁判員、志願者和工作人員即將各奔東西，離別總是充滿了不捨和祝福。不捨我們爲共同目標而奮鬥的六天，祝福他們以後的生活更美好。
這六天是辛苦的，我盡全力做好每件事情;這六天又是幸福的，運動員們的拼搏精神深深感染了我，帶給我快樂和收穫;這六天是我一輩子也不會忘記的，那人那事，我的青春也融入到了其中。
這裏工作的日子是充實而又富於意義的，雖然工作給我們帶來許多困難。但大量的工作卻不能驅散我們志願者內心的欣喜。在這裏始終洋溢着會心的歡笑，無時無刻不釋放着鮮活的激情。對我而言，在做大羽賽志願者過程中最大的收穫就是明白付出其實也是一種收穫，特別是精神層面上的豐富和提升，施助於人的幸福感常會溢滿全身。我們在幫助別人的同時自己的人格靈魂也在潛移默化的修養完整。與此同時我還感受到團隊寫作的力量，一個合作的團隊才能產生不同凡響的創造力。
通過參與大羽賽志願者的活動，我深切領悟到志願者其實是在向人類傳遞一種呼聲：不計回報的付出，盡己所能的做出一份貢獻，這不僅僅是一份善舉，更是一種對生命、對社會日趨和諧、日益繁榮的推動與貢獻。再小的一份力量，凝聚起來也會造就不凡的成就和輝煌。我作爲大羽賽志願者的服務工作雖然告一段落，但是作爲志願者奉獻友愛的精神卻深深植根於我的內心，它將是屬於我一生的珍貴記憶和精神財富。
環保志願者社會實踐報告 篇16
爲了更好的打贏疫情防控戰，我們同學幾個“走基層，探疫情”社會實踐小組於7月26號開始了本次實踐活動，在短短的兩天時間裏，
隊員們在各自的家鄉，對社區中的基層幹部進行了深入研究與溝通交流，瞭解社區在疫情期間做的防控工作與防範措施。
“走基層，探疫情”社會實踐小組，疫情就是命令，防控就是責任。
首先，來到甘棠片區城中社區服務中心，社區工作人員分別從三個方面介紹了主要的防控工作與防範措施，隊員正認真的做聽工作人員的介紹並做好相關的筆記。城中社區主要的防控工作首先，社區工作人員在疫情在嚴重的時期，最基礎的防控工作就是利用城中的播音喇叭，循環播放新冠病毒傳播及感染的能力極強，對人類的健康威脅大的相關宣傳語，提倡社區居民自行在家隔離，不串門，不聚集，外出必須戴口罩。
第二，防控工作的重要部門就是上門排查，城中社區安排相關的工作人員到每個小區居民樓中，一家一戶敲門進行詢問，排查從疫情重點地區或從外市返回家中的人員，要求滿足條件的人員主動居家隔離14天，並及時向上級政府彙報。
第三，在每個小區門口，設置防疫帳篷，安排社區工作人員輪流值班，主要工作爲控制小區居民的外出活動，無特殊情況下一家居民兩天只能由有一名人員外出採購日常生活用品，並填寫出行證，掃描健康碼。社區工作人員也會提供日常用品送貨服務，撥打指定電話，即可與工作人員溝通需要的日常用品，並及時的送達。