大學生暑假社會實踐日記600字(精選19篇)

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學生暑假社會實踐日記600字 篇1

7-29晴

大學生暑假社會實踐日記600字(精選19篇)

這天上午在中心,等人收身份證複印件。同時發現大同許多營業廳都存在着諸多問題。我們每個實習生需要賣出25部手機,我給大家報的是25部。營業廳此刻不以推G3手機爲主導,所以有些時候實習生要想賣出手機就不那麼容易了甚至可稱得上是老大難的問題,這天成果比昨日好一些吧,實習生們也在慢慢適應着這樣的生活。轉眼一年就這樣過去了,平淡無奇,說乏味也不爲過。這就是一年,感情衝卻平淡。無知滲透蒼駁。回看物事,非也。不無去年的熱情,缺失的是一種衝勁。滂沱,是遺漏。一年,嘿…

下午和李旭去新華街營業廳,人們還都不錯吧,用心待崗。機型的數量太少給我們完成任務造成了很大的困難,想辦法。

我們始終要持續樂觀用心向上的心態,就好像是在和我自我說一樣。

7-30晴

一樣很熱。一樣很焦灼。同城百姓鬱熱難耐。這天去石經理那裏覈實下縣區的告知信息發了沒有發到。把縣區實習生的衣服打包整理好送到薛師傅那裏,派物流車給各個縣區發下去。由於企業建站以及旺鋪通任務的下達,和石經理商量看看後期的任務怎樣完,說實話這個任務下達的有點滑稽,不在大學生所能承受的潛力範圍內。全省這幾天都在搞G3手機營銷以及企業建站,都不太好做。這幾天在G3手機的營銷中也出現了不少問題:

1、從7月20日初步準備此次實習活動,和大同移動公司市場部石經理聯繫後,組織進行市區、礦區、南郊區的面試以及上崗培訓中,一切正常,縣區由於報名人數以及縣區特殊地理差異,致使面試培訓時光較市區後延。此刻已經步入正軌,大同地區現所有實習生正常上崗。

2、包括大同市七縣四區在內,大同市實習生小分隊共有幾個。大部分分隊配合營業廳,安排在營業廳內工作,展開G3手機的營銷活動。其中機車廠小分隊、新華街小分隊、御河北路花城小分隊、東關小分隊等抽出部分實習生參加戶外展銷。中心營業廳、新華街營業廳參加戶外IP電話以及G3寬帶入網營銷宣傳。除中心營業廳有全部四款G3手機型號:中興U230、華爲T2211、中興U215、中興U500,其餘營業廳大部分現存手機型號僅爲中興U230、華爲T2211兩款,不能滿足客戶需求。御新華都營業廳有中興U500樣機,東關營業廳連樣機都沒有,只有圖片,給營銷造成很大困難,顧客再看不到真機和樣機後因缺乏信任度選取不買。機車廠營業廳沒有實機,在實習生的解說下,決定買,但是光顧2次後,實機到位問題還是得不到解決。大同大學營業廳因放假期間學生太少,銷量很成問題。另外,宣傳彩頁很缺。我們的優惠套餐何時能下來?實習生反映看能不能帶給更多的樣機以及G3手機的品種能否加大,以增強吸引力。

3、對於企業建站和旺鋪通兩項任務,大同地區鑑於之前並沒有分配這兩項任務,而此刻應省裏要求不得不做。雖然很被動,但我們會努力。由於大同的新增企業數爲零,所以完成這兩項任務會很困難。時光上也存在着困擾。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇2

今天在超市可謂是看到了驚心的一幕啊,第一天實習也不用如此來教育我社會是現實的吧,今天下午超市因爲系統的原因,本來應該享受打折的物品在收銀臺上顯示的卻是原價,這樣使得因爲打折促銷而買了商品的顧客與收銀員之間發生了爭執,可是這又不是收銀員的錯,那位顧客脾氣火爆,一時可能衝動,就和收銀員吵了起來,收銀員也不示弱,那位顧客就扇了收營員一個耳光,後來兩人便了扭打起來,後來經過各方的調解,事情得以平息,可是如果我們回頭好好的從另一個角度來審視這件事,這件事是完全可以避免的,如果那位收銀員可以態度好一點,不那麼理所當然的認爲這不是自己的錯,事不關己的,而耐心和顧客解釋,因爲雖然不是員工個人的錯,但是是公司的錯,作爲公司的一員,也要有責任心,也要學會主動承擔責任彌補公司的錯,如果那位顧客不那麼刁蠻任性,理解一下基層人員的無

奈,有事不服氣可以去找管理層的人員,補償也好,退貨也罷,好好的說,這樣驚心的場面還會發生嗎?

大學生暑假社會實踐日記600字 篇3

這些天因爲換線的關係,我的工種有了調整,從最開始的測試工作換成了焊錫。這對於從未拿過烙鐵的我來說十分又挑戰性,也是線上十分有技術含量有實際好處的吧。出於想多學點東西,我欣然理解了安排。對工作又有了一份期盼。事與願違,剛開始覺得這並不是什麼難的事情,但是越焊越發現越難了。怎樣說呢,一來我來這纔算是剛入門,因爲以前碰都沒碰過,所以喊出來的東西都不能拿出來見人,速度更是不可能跟上,因此堆積的問題是有出現。二來是工作環境的問題,因爲焊錫人比較多,松香味很重,焊錫的過程中產生的煙又無法及時排放出去,所以沒多久就感覺身體有些不舒服了。我是沒那麼容易退縮的,我沒有放下,堅持着。邊焊邊找屬於自我的方法。同事們都是一手拿着電烙鐵,一手拿着前面工位上流下來的電路板。我想爲什麼不把烙鐵固定呢,然後手拿電板去加錫。然後我試了這個方法,剛開始確實不怎樣好弄,但是久而久之發現簡單好多,而且速度也快了不少額。接下來跟上速度沒點問題了,還讓後面的人忙但是來。最主要的是手也沒那麼累了。線長看到後讓我別那麼快了,但是主要是誇我學習潛力動手潛力很強。得到肯定的我很有成就感。因爲勝任了這工作我也享受到了這工種的樂趣。也給我應對新挑戰增加了不少信心。

幾天下來我不但跟上流水線的速度,在別人堆積的時候還能夠幫上忙,這樣一來,不僅僅產量到達了,而且同事們對我也越來越熱情了,關係也融洽了不少。人際關係也不難處理嘛。多做點事又如何。平時裏關係處的不錯,在我遇到困難的時候她們也很樂意也主動幫我忙。就像昨日,因爲待料的原因,我們線到十二點的時候就羣衆沒事做了。於是線長就很果斷的放我們回去休息。我卻犯難了,我並不是住廠裏的,此刻又很晚了,車也沒有了,一個人走回去還真有些不敢。線上的大姐看出了我的不安和憂慮。便走過來問我是不是不敢,然後她說她也是住外面,待會她老公會過來接她問我願不願意和她一齊。猶豫了一下我想就應能夠就欣然的答應了。不一會她們夫妻兩個就把我送到了住的地方。回到家卻沒了睡意,想着這幾天發生的事,感覺自我長大了不少,想事情也多了。也體會到與人方便就是與自我方便的道理,誰又不會遇到難題呢,在別人又問題的時候力所能及的幫點忙。對於自我其實並沒有什麼,但是別人就看見你的好,在你有困難的時候別人自然就會幫忙你。總的看來這段時間過得蠻簡單的,工作有了自我的方法,也因爲自我有人友善得到了不少幫忙。對任何一份工作都又一份熱情和認真,工作就會變得更簡單。對人真誠點,生活就多了很多朋友,也會少很多麻煩。接下來的日子會出現什麼樣的問題我不明白,會又怎樣的新鮮事和煩惱也不要緊,這些天下來我信心十足,不管什麼樣的明天我都能應對。繼續加油吧!

大學生暑假社會實踐日記600字 篇4

工作這麼久下來,我的心也平靜得不能再平靜了。生活也相當枯燥乏味,上班也沒以前那麼有新鮮感了。在那裏大家聊天不會像和同學或者辦公室人員那樣聊的是都喜歡的話題或者新聞實事。資料無非就是昨日我看到了什麼經歷了什麼東扯西扯的,感覺沒有營養的話題。久而久之,真害怕會被同化,真的沒有了思想,真的就這樣平庸了。來那裏似乎花了很多時間去想怎樣與人相處,這那裏於各種不一樣身份的人相處,線長,科長甚至更大的領導,和他們相處視乎沒什麼壓力也很簡單,被問幾句話不會有過多的交涉。因爲我只是一個小女孩吧,不會和他們有其他方面的衝突,能夠說我的存在與否對他們沒有什麼影響。我的目的很簡單,不是來和他們搶飯碗的,我只是來充實一下暑假生活的,再者就是透過自我打工來買電腦,也許在其他方面能得到鍛鍊,能獲得一些社交的經驗,僅此而已。離開學不到十天的時間了,隨便估算了下工資,還算滿意吧,至少買電腦還是勉強能夠了,我也算到達目的了。雖然工作上有點累,沒日沒夜的。在那裏久了,對於有些現象也變得麻木起來,對有些事情也覺得司空見慣了,電子廠最大的特點就是人流動性個性大,幾乎每一天都會有人走,也經常性招人進來。所以時常有新面孔出現。剩餘這些也看慣了,過不了幾天我也要走的。,又會有人來接替我的工作。有時候會想,我走了會有哪些變化,會不會有人不捨得。人總是感情的動物,總會有感性的想法。也許其他人也麻木了,也覺得沒什麼好不捨得的。也許也會想念那麼幾天,但是過不了多久也就淡忘了。也不會有人再提起。怎樣就會想這些呢,好傻。想起那句詩“輕輕的我走了正如我輕輕的來”!

大學生暑假社會實踐日記600字 篇5

簡單的安全知識培訓過後就正式上線作業了,一開始就被安排到了晚班。熬夜的事以前還真是少的可憐,此刻要通宵上班了,真是不安啊!上班之前還是不想別的了,先補充點睡眠,不然真是難熬了。坐在流水線上,看着人家重複着同一個動作,機器人一般。還記得那麼一句話,能把同一動作做到別人做不到的熟練那就是潛力,這話這個時候還能用來安慰下自我。工作到了凌晨一點的時候才真正是考驗,因爲沒有熬夜的經歷,上下眼皮開始不停的打架,要是在家或者在學校肯定是倒牀上呼呼大睡。但是因爲工作還要繼續,再怎樣困也要堅持下去。於是憑自我的意志力堅持着,但是沒過多久還是有些困,眼睛快要睜不開了。線長也明白這些,倒也沒責怪我,而且還給了我一些推薦,於是我按照線長的推薦去洗了把臉,就這樣反覆幾次到了四點多的時候瞌睡蟲最後是被我趕跑了。好不容易捱到了第二天下班。回到姐姐家,姐姐就應是去上班了。此時只是感覺身子軟綿綿的,趴在牀上就睡着了。醒來時已經是中午了,洗澡吃飯又之後睡了。之後的幾天幾乎是一樣的生活方式。可能是還沒有習慣熬夜的生活吧!雖然這樣我還是想了其他辦法來讓自我儘量不在工作上犯困,比如偶爾和同事聊天,或者想想高興的事。幾天下來,我也完全能夠跟上流水線上的

速度,有時候還能夠多出點時間忙裏偷閒。這幾天過去得挺快,一晃一個星期過去了。以爲會有個休息日,但是沒了休息日其實也沒什麼,也很樂意。星期天那天下班還是比較早的,也最後有點時間整理下自我的情緒與這幾天的所見所聞。。因爲和姐姐上不一樣班,幾天下來也沒怎樣碰面,幾天下來就覺得孤單了,難免會有些想家,想學校的朋友。有時候很想找個人聊聊天,但是房間裏空蕩蕩的,才發現這幾天都是我一個人。我努力安慰自我是爲了讓自我不能有絲毫的退縮的情緒,不然就難以堅持下去了。有時間看看電視,餓了自我給自我煮東西吃。和別人比較下,在廠裏面住的人就應能夠做的更少吧,她們能夠堅持下來,我就必須能夠的。就一向這麼鼓勵自我,我能夠的…

大學生暑假社會實踐日記600字 篇6

從進入大學到此刻,一向在思考的問題就是做人的問題,尤其是此刻身處在社會這個環境。,這方面的思考是少不了的。生活中時刻都要與人相處,所以時刻就存在這樣的問題。總是聽到這麼一句話,不會做事不要緊,不會做人就是很大的問題了。常常會感慨我們自我身上的悲哀,那就是不斷的拋棄一些能夠使我們成就偉大事業的道理和知識,而去追求一些並不高明甚至是俗氣的生活道理,還被美其名爲本事。。在我們小的時候,我們收到的教育諸如今日事今日畢;有志者事竟成;一心一意等做人和學習的知識和道理,其實都是個性適用的道理。想想我們身邊的許多成功人士不是依靠這些道理中的一個或者兩個而成爲成功者的。。我們在幼年的時候學習的寓言故事和成語如小馬過河,守株待兔,邯鄲學步等不正是在教給我們做人最寶貴的經驗嗎?倘若我們依照其中的一兩條去做的,那我相信我們每個人都能很輕易的成爲一個聰明的人或者在某個領域或者多個領域成功的人。也許這些想法在別人看來會有些可笑,但是用眼睛去發現這個世界很重要只有你親眼看過或者發現過你身邊的人和事時你會發現我說的並不是沒有道理。。那麼爲什麼嚴格執行這些道理的人少了,而去學習那些潛規則的人越來越多了呢?可能是這些道理堅持下來真的太難,所以平凡的人多爲人少之又少。一個人做一件事不難,但是一輩子堅持一件事就會很難。逐漸長大後,我們開始學習一些如何與人打交道,如何走捷徑等等道理。我相信這些道理是有用的,但我人認爲那些小時候得到的道理纔是硬道理。所以我覺得人不要追求那麼複雜。我們就應去學習小孩子生活的道理去開心的寬容的對待生活,而不是以爲追求成熟和複雜。我們能夠因爲這個世界變得圓滑和警惕,我們的內心依然能夠持續年輕與活力。單純有兩種,一種是天真浪漫的單純就像小孩子;一種是智慧的單純。前者會因爲年齡的成長不可避免的消逝,無須惋惜。我們能夠去追求後者,智慧的生活。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇7

第一天被分配到重百超市當收銀員,店長和超市主管告訴我收銀是她們這裏最單純也是最輕鬆的崗位,當我還在猶豫到底要不要做收銀員時,她們極力的讓我去選擇收銀員的工作,還說那纔是和我的專業關係最密切,最能鍛鍊我的崗位,在他們的勸說下我很快就被說服了,但是後來和那些收銀的姐姐們熟悉之後,她們口中的收銀員卻是最累的工作,也是需要面對很多的,甚至有時還要和別人發生言語上的爭執,肢體上的衝突,她們告訴我,那些主管之所以那樣說是因爲,超市最缺少的是收銀員......管理人員和底層的工作人員,對工作完全不同的認知,這種差異讓我明白了,以後遇到很多事情要學會如何分辨和思考別人所提供給你的信息,從不同角度,不同階層多思考。而不是僅僅只是從事物的表面去看待和分析問題,每個人都會站在自己的立場看待問題,要想全面的瞭解一個人一件事,必須做到細心觀察,多聽多想多看,只有這樣做出的任何決定纔是的,纔不會被別人的思想左右而輕易的下決定。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇8

在社會實踐活動之前,對於我們幾個一起出來的學生來說最重要的事就是落實住宿問題,在一個陌生的地方,作爲女生,又只是租短短的一個月,找房子實在不容易,拖着重重的行李箱,頂着火辣辣的陽光,四處找合適又便宜的房子,和房東討價還價,累了就在大街上的.樹蔭下坐着休息,熱了爲了省錢連個雪糕都捨不得買,遇到了各方面都合適的房子,人家又不願意短租,還得委曲求全的乞求別人.....一個心酸的開始。在找房子時,看了好幾家那種牀位出租的,那些牀位出租的房子中,我看到二十多個年輕人擠在一套住房中,有的甚至還是男女住一套房子中,這種髒亂擁擠的環境,讓我似乎突然之間感受到那種職業生涯課上所看到的蟻族生活,以前在視屏中看到了,感覺觸動很大,當親眼看到這樣的場景,還是很震撼,也似乎感受到了,大城市中那種無形的競爭與壓力。一套房子是很多很多人夢寐以求的,甚至是畢生的心血,而有的人卻擁有很多房,很難想象畢業後的自己是否和他們的生活狀態一樣。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇9

回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須瞭解各方面的知識,有深入的瞭解,才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。今年暑假,我利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。

一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打暑期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕鬆應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某位名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇10

爲了更深入的瞭解勞動生產的具體勞作方式,體會農村人民勞作的辛苦與困難,從而激勵我們現在的大學生爲自己的夢想而努力奮鬥,對得起父母爲自己付出的一切。

實踐的場所是在一個以種植西瓜爲主要生活收入的農村,要求減少對一些用品的破壞,提高工作效率,保證工作質量。

通過此次實踐,我真心的感到做農活真的太不容易了,做農活並不是我們所想象的埋頭苦幹,在這其中需要我們有一份耐心,有一份恆心,還要細心,更要吃苦耐勞。我們大多數都應該是農村的孩子,想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學,拍拍自己的胸口想一想自己現在所做的一切對的起他們嗎?有時且恰逢假期回家一趟,父母問寒問暖,生怕我們受什麼委屈,這麼長時間不回家一趟,我們又何曾問候過父母,替他們做做家務?難道還想讓他們勞作後爲我們忙來忙去嗎?自己的良心何在,自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作,自己好好努力,爲自己創造一個好的未來。

雖然只是幹些農活,但也是需要爲我們指揮工作,只有有秩序、有條理的工作纔會有效率、有質量。我們可以領會到的風範,作爲一個,怎樣去指導工作,怎樣讓下屬心服。對於每個人都會有自己的優缺點,根據他們的優缺點對他們做合理的分工。在生活,學習及以後的工作中,自己做事一定要靈活,只有用簡單的方法把事情解決,才能提高辦事的效率。要理智的去解決問題,更要學會獨立,在以後的道路上沒有人會一直伴隨着自己,幫自己去解決自己不能解決的事,自己要明白,靠人不如靠自己,自己能做的事情自己一定要做,不要總對別人形成一種依賴,只有在困難中我們纔會成長的更快,學會鍛鍊自己。

實踐過後,真真正正的認識到了實踐的重要性。通過實踐可以學到平時學不到的知識。在實踐中可以發想問題,解決問題,可以做到學有所用,清楚地瞭解到自己哪些方面存在不足,並及時去彌補。我們也可以接觸到不同的人與事,並可以學習如何去相處去處理,使自己更好的去接觸社會。實踐使我感觸最深的是我深深的體會到了父母的辛苦,父母掙錢的不容易,這使我清楚地明白自己在今後的日子裏該如何去做,如何去努力才能對的起自己的父母。自己要運用在這次實踐中所學到的知識,彌補自己在實踐中存在的不足,使自己變得更優秀。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇11

1、收穫、總結

在書店,我對各品牌圖書有了的接觸,發現圖書出國留學培訓系列賣得一直很好,主要是老師對該領域研究得很深入,一般學員也會來買自己喜歡的老師出的書,應該是出自於一種信任。學校課程所需教材也是店內賣得較好的書,如:新概念系列、PETS系列、朗文語法系列等。大愚圖書勵志系列賣得也不錯,這也可能是學員想對自己喜歡的老師做了解的原因。對於英語讀物,來買的學生不是很多(據我觀察),多做臨時翻讀,倒是家長來爲子女選購的多一些,但也多僅限於能引起學生閱讀興趣的書,如:《哈里波特系列》等。音像產品方面,一些能練習口語和聽力的經典影視很受,如:《亂世佳人》、《魂斷藍橋》、《阿甘正傳》、《老友記》、《越獄》等,明日東方的《背單詞》口碑也很好。

相對而言,的四、六級圖書有待改善。詞彙書類中星火的很受,星火詞彙類圖書的整體設計、版式安排、詞條內涵等都值得學習借鑑。四、六級的圖書雖然展開了促銷並專架擺放,但在我觀察的時候選購的人依然很少。同樣,考研系列圖書也不是很熱賣。我想這些與星火的專研詞彙和王長喜的精專試題是有關係的。與此同時,原版引進圖書專架上的圖書問津的人也相對很少,一些原版書從外觀上顯得已經很舊,價格是一方面原因,我想還有就是來購書人羣中大多還是爲出國、考試等暫時利益,能安心閱讀大部頭英文原著的不是很多。另外,我還發現,來書店直接求購小語種圖書的顧客也大有人在,書店雖然有諸如日語、法語、韓語、德語等的圖書,但是圖書品種不太多,往往不能滿足一些顧客的選購。

店內期刊方面,我在店面的時間內發現購買英語期刊的很少,書店曾做過與書友會會員卡綁定的促銷,雖然有一定的進展,但是由於是爲了書卡,能真正閱讀有待懷疑。我做過思考,首先從期刊的定位上,中學版自然是應該包括國中和高中階段,但有讀者反映我們的中學版總體難度水平偏向於高中,對於國中生來說閱讀難度較大。而據我瞭解,高中生中的課外英語閱讀人羣遠遠少於國中的,國中這一部分的潛在讀者數量非常的大,關於期刊的定位是否可以進一步的細分,不知道期刊部的同事是否考慮過這一點,當然這只是我個人的一點看法。

2、感悟

走進書店,會發現在書店的收銀處後面有着這樣一句話,“追求卓越,挑戰極限”。我想這句話不僅僅適用於這裏,每個行業,每個崗位都應有這樣地追求。工作之間總能找到相通的感悟。

一個月的時間說長不長,說短也不短,是書店加深了我對大愚的瞭解與親近感。書店是前沿陣地,其他部門都是後方,從後方的不同部門開到戰場,大家戰鬥在一起……這其中固然充滿着汗水,但的是大家一起工作時收穫的快樂。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇12

裴斯泰洛奇曾說:實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時間和行動的需要來決定。這說明知識和實踐永遠是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也可以培養自己的能力,提高自己的效能,彌補不足。

爲了開拓自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正走入社會,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們四十三個人懷着同樣的夢想參加了這次的暑期三下鄉活動,在活動中我們受益匪淺。

我們不僅下鄉帶去知識,還深入農村,瞭解當地的民情。參加這次的暑期三下鄉,使我有了一個驗證自我的機會,使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步,同時也看到了自身的缺點和不足。

維持了十二天的暑期三下鄉社會實踐結束了,辛苦而充實,沉重卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程,受益匪淺。我們團隊四十三個人給茂名市高州高豐國小那羣淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識,卻帶回了多少錢也買不回的一種態度,一種責任,一種深刻,一種認識。

忘不了那田間壠上無處不氤氳着的迷人綠意;忘不了那滿山遍野的龍眼樹;也忘不了高豐小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容,忘不了村裏留守老人們那飽經風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了在期間我們四十三個人相互扶持,相互依賴,相視而笑,相擁而泣。而這一切一切,將永遠珍藏在我們心底

明朝的王廷相說過:講得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所謂真知矣。徒講而不行,則遇事終有眩惑。確實,這是個奇妙又難忘的社會實踐,一方面,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,只學不實踐,那麼我們所學的就等於零。

另一方面,通過實踐可爲以後找工作打下基礎。通過這段時間的實踐,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇13

假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說校園裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,爲自己書寫一份滿意的答卷„„

在注重素質教育的今天,學生假期社會實踐作爲促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會,我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,瞭解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,爲今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的爲社會服務,體現大學生的自身價值。今後的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動範圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與瞭解國情,服務社會相結合,爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式,對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”爲宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,瞭解社會,從社會實踐中檢驗自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識,專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐增強了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇14

大二是該爲社會作出一些貢獻的時候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮,這是一直困擾我的問題,我們究竟該給予他們多少,才能合適而恰當地給予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會實踐隊,遠赴甘南,去幫助那裏的孩子,也去求證一些東西。

第一週我們在博拉國小進行支教、家訪和調研,爲小朋友設計了英語、演講、衛生、信息技術等課程,與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運動會等等。之後我們與甘肅民族師範學院學生開展了學習、文化、聯誼方面的交流以及關於西部大學生職業規劃與發展前景的調研。我還負責團隊的財務,包括預算、收支、做財務表等。

這期間,我收穫了無數的友誼與感動;同時,經歷一種完全不同的生活,結識一羣完全不同的人,讓我對這個世界、這個社會有了新的瞭解和認知。

本以爲支教是一種幫助,一種給予;後來發現不是,從某種程度上來說,我們收穫的遠遠大於我們的付出。

本來最大的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山;但是後來發現其實這並不容易,現在我希望能有更多的人蔘與進來,把支教發展成一個後繼有人、代代相傳的事業,甚至希望我們的力量能夠影響到國家,實施更行之有效的利於西部發展的政策。

我們的後續活動還在繼續;我也還在繼續求證。但是我現在相信,至少,我們能帶給山裏的孩子們一個意識,意識決定行動,也許這一代不能走出大山,但經過一代一代的努力,總有一天能與大環境融爲一體。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇15

現在暑假已經過去,而我作爲一個大一學生,現已進入了大二階段,在大一後的這個暑假,我爲了鍛鍊自己在社會上的實踐能力,我參加了社會實踐活動。

大一這一個暑假,我應聘上了離家很近的一個水果店的收銀員,我從來沒有做過這樣的工作,這是第一次體驗,但是卻讓我體會到很多。我第一天去上班的時候,老闆親自帶我走了一遍流程,他在這一天裏給我指導了很多,教我怎麼操作收銀臺的機器,並在旁讓我進行示範,直到我可以自己操作爲止。這一天裏,老闆一直守在店裏,方便我請教。第一天的工作,其實是很艱難的,因爲是第一次上崗,很多都不熟悉,加上自己本身又是一個很不會交流的人,所以基本上跟顧客是沒有太多的交流的。對收銀臺的一個操作也很慢,因爲還不太熟悉,所以讓顧客好等。但是我特別感謝老闆和顧客的包容,讓我這一天裏有了勇氣繼續工作,老闆每次都在旁邊幫我說一些話,以保持工作的流暢。

後來的工作我就更加的努力,有了第一天的經歷,我基本上對工作的流程有一個大致的瞭解,因而老闆也就放手讓我做了。當我對這份工作產生了責任感後,我前期基本上每天都會早早到達店裏去練習操作收銀臺,希望讓自己服務顧客的速度變快一些。之後經過我不斷的努力和學習,我終於沒有讓顧客等我很久了。由於收銀工作是直接面對顧客的,每天都要跟人打交道,我由原來的內斂和不怎麼會交流,慢慢的變得開朗和外向起來,畢竟都是一個地方的人,雖然不熟,但是自認而然就有些親近。

所以這次實踐,真的給了我很多的驚喜,它不僅讓我能夠體會到工作的辛苦,也讓我知道與人打交道並不難,只要踏出第一步,其他都好說了。收銀的工作相對來說是比較累的,畢竟要一整天的站着,從早上站到晚上,等着顧客上門購買水果。

大學的第一個暑假讓我有了很大的收穫,我真的感到特別的開心。做收銀的工作,我是真的學會了好多事情。尤其是對於水果的一個認識,因爲有時候有些顧客不太會挑水果或者不熟悉一些水果,我還要去介紹,並且提出我的建議,所以我在暑假裏竟然認識了很多的水果品種,而且在與顧客交流的過程中,我還學會辨認哪些水果是否真的成熟。我想有了這一次的實踐經歷,我對未來有了更大的期待。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇16

快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經歷總是耐人尋味的,我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴,這一個星期的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收穫。

雖然一個星期的實踐活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛鍊了自己,並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。

通過親身體驗社會現實,讓自己進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊才幹,培養韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐,找出自己的不足和差距。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。深入社會,能從中學到很多書本上學不到的東西。

“艱辛知人生,實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐,可以緊密結合自身專業特色,讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐,可以檢驗自己的知識和水平,加深和鞏固原來在理論上的模糊認識,使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償,從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇17

8月5日早上我們將十個同學一起到茂名頤養園敬老院進行暑期社會實踐,去爲老人院做一點力所能及的事情,陪老人家聊聊天還有帶給他們一些小節目欣賞一下。

早上8點多,大家在南方書城旁邊的公交站集中。和老同學寒暄一會之後,我們坐上了公車向老人院出發。二十分鐘左右,我們到達了目的地。展現在眼前的是一個不太大的小庭院,好多老人家坐在輪椅上面。說實在我感覺到這地方有點蒼涼的感覺,氣氛有點沉悶。

老人院總共有2層,一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。這裏分成好多個小套間,一個小套間裏面有3個老人住,小客廳有一臺電視機。我們進去後見到三個婆婆正在坐着看電視。坐下後,缺乏經驗的我們,有點點冷場,剛接觸我們老人家有點見外,我們變化了好幾個話題,都是保持一問一答的形式。“在這裏住的習不習慣”“在這裏住得習慣不?”“習慣。”“平常這裏有些什麼活動嗎?”“沒有。”“家裏人經常來探望你嗎” “有啊。”相當尷尬, 這種局面足足保持了3,4分鐘後。後來談及家人方面的問題,有個婆婆眼裏閃出了淚光。 我們覺得她應該是想起了什麼不愉快的事情。哎~~~感覺事情被我們搞砸了似的。好幾次我們想讓她說出心中的委屈,好讓她心裏好受點,不過回答基本上都是“沒事”後來大概瞭解到的是 他們相當一一部分都是不願意來到這裏的 遠離了子女在這裏生活覺得很孤獨無助, 免得再挑起她的痛苦回憶我們,對於他們不願意回答的問題 , 我們還是不要 “宜將剩勇追窮寇 ”了 , 否則說多錯多啊。。

大概一個小時之後,我們用輪椅把老人家帶到陰涼的地方集中。我們給老人家表演一些小節目 ,唱了幾首歌,感恩的心 團結就是力量 東方紅 還有原版和現代版的帝女花呢~~~~汗 不足之處我們準備不夠充分 節目之間的銜接不夠流暢 不過老人家也挺合作 也樂於和我們互動 他們玩得也挺開心這個是我們唯一感到欣慰的。唱完歌后來也表演了一些舞蹈,還有讓些喜歡唱歌的老人家上來爲大家展示下歌喉。接近11點時我們以《感恩的心》大合唱作爲節目的壓軸結束了所有的節目。

經過這天的社會實踐,我體會到老人院的工作其實沒想象那麼輕鬆,能夠很好地與老人家溝通也是一門學問。什麼話該說什麼話不該說得事先考慮好。在那裏好多老人家都是行動不方便的要坐輪椅的,相當一部分是不情願被放到那裏生活的。作爲子女要好好孝順父母,不能嫌棄他們髒和爲自己添麻煩。隨便把他們放到老人院裏面生活。這樣很可能使得他們更加孤獨無助。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇18

暫時的走出校園,走上社會,迎來了我的第一次社會實踐活動。今年的暑假,我按照學校的要求,也算是自己的一種挑戰,通過同班同學的介紹到了寧晉商廈做了一名銷售員,雖然工作不是很難,但是黑黑白白的不定時活動讓自己感到了勞動的勤苦和勞動者的艱辛。

“實踐是檢驗真理的標準”。通過本次的活動工作讓我真正明白了這句話,雖說自己有着十幾年的學習知識,有着非一般的算術能力,有一口超強能力的口才,但是到了經營場合,自己的腦子立刻變成了一張空空的白紙。這才感覺到自己所擁有的只是空談理論而已,自己還是一個不成熟的人。

在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視爲高校培養學生德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才的重要途徑。大學是一個小型社會,通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐的財富性。在社會實踐中可以學到書本上沒有的東西,讓我開闊了視野,瞭解了社會,深入了生活,使我回味無窮。我在寧晉商廈做的是一名皮鞋銷售員,在商廈中一個比較大的店鋪裏,在工作中每天都要與形形色色的人打交道。不管買方年齡性別都要學會去了解他們的愛好,這樣才能給他們提供更好的服務。有的時候客戶不滿意會隨口說幾句不好聽的話,這也是鍛鍊自己忍耐心的機會,讓自己變得更加心胸開闊。黑白相間的工作必然會導致身體的不適,這讓我懂得了他們生意人得艱辛,讓我懂得了什麼是知識改變命運,更加激勵了我學習的勁頭。通過這個暑期社會實踐我一共總結了四點:

一,實務工作與書本中的不同點是,實務中的一些原始數據需要經過自己的判斷和計算得到,書中基本上的都以條件的形式給出。實物中原始數據得到的難易程度關係到工作的複雜程度。比如說平時銷售的數據單子還有銷售總額都要自己去算,還要自己總結自己的銷售經驗以做到程度的銷售數額。

二,以前依照書本,未能接觸到現實的實務,通過這次學習使我對會計的感性認識上升到理性認識。爲我爲將來步入社會打下良好的基礎,系統的學習並較好的掌握了本單位的會計實務工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛鍊和提高。

三,我覺得學習工作以後,不僅學歷重要,個人的業務能力和實際能力也顯得的非常重要。任何工作做的時間久了都是會做的,在實際工作中動手能力更重要,因此,我認爲我們在大學裏所學的知識,與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力,與比較系統的專業知識,這纔是我們實習的真正目的。

四,實際工作中必須處理好,商場內部的關係,處理好商場內部同事的關係,這樣在遇到難題時,同事往往主動詳細的提供幫助,處理好與業務同事的關係,與業務人員及時溝通,以保證進行有的放矢,及時得到需要的信息,處理好商場業務部門同事的關係,往往能提高銷售效率。

以上就是我在暑假的實踐情況及感受,在今後的暑假中,我會積極地參加社會實踐,爭取在實踐中學到更多的東西。

大學生暑假社會實踐日記600字 篇19

暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大衆的真實契機。而我,也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找,在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題,我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那麼簡單這裏會有很多想象不到的問題,很多問題中又有複雜的關聯,這麼想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力,讓複雜的問題簡單化,讓自己的生活簡單而又充實。想到這裏我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應該早就看透了生活成爲箇中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以爲在學校上課枯燥無味,總嚮往那些自語自在享受生活的人,總有着別人不知到的理想,總想着有一個輝煌的未來。但我現在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,纔會有一個清醒的認識,纔會正確地給自己定位,確立相對現實的目標。在實踐後纔會發現自己所學的東西是多麼有用,自己是多麼的需要進一步充實,其實實踐也可以提高學習興趣的。實踐是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義,直到實踐後纔對這句名言有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的,太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面,或許是需要改正的習慣,更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,放棄就等於否定自己,自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強於別人對自己的否定,這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則,依此類推,任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西,俗話說人是社會的主人,我們要享有主人的權力就必須先了解社會,不然的話就很可能會被社會所左右,那樣的生活不會幸福安樂的,只會是痛苦和無奈的。

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