關於十級崗位申報競聘述職報告（精選3篇）
關於十級崗位申報競聘述職報告 篇1
一、思想政治方面
作爲一名人民教師，本人始終嚴格要求自己，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規文件，恪盡職守，忠誠人民的教育事業。本人堅持以身作則，爲人師表，具有堅定不移的政治方向，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德，嚴於律己，言行一致，在教師崗位上模範遵守師德規範，遵紀守法，作風正派，具有強烈的事業心和高度的責任感。
二、教學教研方面
任職期內，能完成或超工作量完成學校規定的工作量，積極申報並開設校本課程。任現職以來，本人始終保持虛心學習的態度和積極進取的精神，認真學習先進的教育理念，關心國內外教學改革的動態。認真貫徹新課程理念，以學生爲主體，充分發揮教師的主導作用，不斷改進教學方法和手段，重視學生學習方法的指導，培養學生良好的學習行爲和學習習慣，有效開展課堂教學活動。20xx—20xx學年所任教的高二理科（10）、（11）、（12）班，以及20xx—20xx學年所任教的高二理科（10）班、（12）班在省會考中均取得了優良率100%的好成績。任教的20xx屆高三（1）班、（3）班，在市質檢、省質檢、大學聯考中都取得優良成績，超額完成學校下達的各批次指標任務，其中吳瑩淋同學大學聯考文史類總分617分，名列全省第443名，教學能力和教學水平得到學校領導、師生的好評。
同時，本人也積極參與課題研究，作爲課題組成員，本人蔘與了市級課題《中學生責任感養成教育的校本策略研究》、校級課題《淺談模擬角色活動在課堂教學中的運用》的研究，以不斷提高自身的教育教學研究能力。此外，本人也積極探索，不斷總結教育教學經驗，撰寫教育教學論文，其中有三篇論文收入市級彙編、三篇論文收入學校彙編，三篇市級彙編論文分別是論文《新課程背景下政治教學有效性之我見》收入20xx—20xx學年市彙編、論文《多媒體技術“給力”政治課堂》收入20xx—20xx學年市彙編、論文《提高政治作業有效性的幾點做法和思考》收入20xx—20xx學年市彙編；三篇學校彙編論文分別是論文《關於中學生德育教育的思考》收入20xx—20xx學年學校彙編、論文《多媒體技術讓政治課堂更精彩》收入20xx—20xx學年學校彙編、論文《新課程理念下政治作業有效性芻議》收入20xx—20xx學年學校彙編。
不僅如此，本人也指導學生開展各項研究活動，20xx—20xx學年指導多名學生獲校紀念“改革開放三十週年”徵文比賽一等獎、20xx－20xx學年指導學生開展的《建國六十年來服裝的變化》獲校研究性學習彙報展示學生彙報一等獎；20xx年11月指導學生開展的《讓你的愛車不再漂“泊”關於緩解四大節假日廈門島內停車難問題的研究》獲第28屆廈門市青少年科技創新大賽科技實踐活動三等獎。
三、德育工作方面
工作五年來，本人連續四年擔任班主任工作。作爲班主任，本人富有責任心，關心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才。在實際工作中，把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發揮學生的潛能，加強班幹部隊伍建設，培養班幹部的組織能力和管理能力。此外，積極營造良好的學習氛圍，調動每一位學生的學習積極性，班級學生學習成績不斷進步，在省質檢、市質檢、校統考等大型考試中成績突出。班級各項工作卓有成效的開展，也成就了一個個優秀的班集體，所帶的20xx級高一（12）班獲20xx—20xx學年校文明班級榮譽稱號、所帶的20xx級高二（1）獲20xx—20xx學年廈門市先進班集體榮譽稱號、所帶的20xx級高三（1）班獲20xx—20xx學年福建省先進班集體榮譽稱號、所帶的20xx級高二（1）班獲20xx—20xx學年廈門市先進班集體榮譽稱號。
20xx—20xx學年，本人擔任高一年段長。作爲段長，本人能把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，形成年段一盤棋的思想，以德育工作爲首，加強日常管理，以人爲本，引導學生學會自我管理、自主學習，培養學生養成良好的行爲習慣，形成良好的段風、學風，促進教與學工作和諧發展，爲學生高二、高三的學習及其整個人生的'發展、提高奠定堅實的基礎。
關於十級崗位申報競聘述職報告 篇2
本人，19xx年畢業於福建師範大學漢語言文學系，20xx年11月獲得福建師大教育碩士（語文專業）學位。19xx年9月被聘爲中學二級教師職務，20xx年10月獲得中學一級任職資格，任現職超過15年，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。
既然選擇了教書育人，便只顧風雨兼程。本人自任教以來，勤懇踏實，認真負責。紀律性強，能積極配合各級工作。待人真誠，愛生如友，堅持用心用愛教學與對待學生。在教學上，注重自我總結和兼容並收，多渠道吸收先進教法和思路，能形成自我的思考和方式，並取得較好的成效。教學課堂上，本着人文主義情懷，注重學生的閃光點和發散思維，講究拓展和生髮，激發學生的學習興趣，形成民主、和諧、愉悅、高效的。特色課堂教學風格。在教學實踐上，注重學習思維的訓練和方法的總結，所教班級成績良好，名列前茅。
本人教學之餘，注重提高自身的修養素質和業務水平，於20xx年攻讀教育碩士學位，經過一年的脫產學習，努力使自身的。教學素質得到新的提升，並在xx年以優秀等級畢業論文取得教育碩士學位。生活中多關注時政民生，文化潮流，並能應用於課堂教學中，致力於營造大語文的教學氛圍。
下面簡要介紹本人任現職以來近十六年所取得的一些成績：
本人擔任6年班主任等職務工作，帶出了四屆高三畢業班，一屆國中畢業生。獲得綜合表彰縣區級“教壇新秀”1次，校級“優秀教師”，“先進德育工作者”等5次；參加各類技能大賽獲全國讀書比賽“讀書百傑獎”1次，區縣級說課一等獎1次，校級一等獎2次，二等獎2次，三等獎1次。所撰論文省級三等獎1篇，市級三等獎1篇；本人還參與兩個省級新課改課題的研究工作。
在二中代課期間，能積極配合學校各級工作：參與學校代班主任、代請假老師課等工作：並能配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作；參與學校教學教研、值班輪崗、週末加班工作等。教學工作滿勤，從未請假。
關於十級崗位申報競聘述職報告 篇3
尊敬的領導：
您好!
轉眼間到工作已經有一個多月的時間了，這是我職業生涯的一個嶄新的起點，我對此十分珍惜，盡的努力去適應這個新的環境。從剛進公司時的無知到現在的有所認知，漸漸地熟悉了這個全新的氛圍，並深刻的體會到學習的重要性，現特對這段時間的學習做如下幾點的述職：
一、學習和工作要點
無論到哪家公司，公司都會給一段時間的適應期。這段期間裏有人會覺得很無聊，不知道該做什麼。我剛來的幾天也是。每天在公司看別人怎樣銷售。
後來，我被分到一樓的銷售部學習。銷售部的同事也是埋頭做自己的事。我像是被擱置在那裏，無人問津。我迷惑過，不過我很快就明白過來，公司的學習和學校的學習是完全不同的。學校老師會逼你，會每天不管你願不願意的講給你聽。可公司，大家都有自己的事，所以，想學到東西就要多問，不會的，不懂的，身邊的同事都會回答你的。
最主要就是主動。新人進來，公司都不會立刻分配具體的工作給新人做，但我們不能自己閒着。相反，我們應該主動找一些事情做，從小事做起，爲將來更好的給公司出力打下良好的基礎。而且這樣也能與同事拉近關係，便於與同事的融洽相處。
我來公司一個月了，一開始我只是在一邊看，因爲內向的性格總不好意思開口問。兩三天下來確實也看到了一些東西，但也是積累了一肚子的疑問，公司的主要產品是些什麼呢?又是如何來銷售的呢?店鋪的工作流程怎麼樣呢?我學習的這個計劃科又是怎麼回事呢?
帶着這麼多的疑問解不開只能請教身邊的同事了，別人不能幫你，沒有課堂和老師了啊。於是我問出了我的第一個問題：我要學些什麼呢?現在想來這個問題很可笑也很難讓別人回答。萬事開頭難，接下來的日子我變被動爲主動，只要自己發現了的不懂的問題我就問同事。瞭解的越來越多，發現的問題也就越來越多。從開始只懂“銷售”兩個字到現在瞭解了我們公司的企業文化、產品、規格、產品行情，以及收銀的基本工作流程。我認爲只和一個人學到的東西是不全面的，工作的開展在乎合作，重要的就是集體思想和團隊精神。
二、公司給我的印象
1、管理：我以前從未接觸過服裝行業，不過就從我一個新人的角度來說，我覺得我們公司管理嚴格又不失人性化，分工明確又很合理化。
2、工作：在這裏的每一天都很充實，因爲我發現每天的事情都很多。
但是我想我們公司工作態度，服務態度是的。特別是推廣的“三個一”服務，換作我們的競爭品牌一定不會有這樣的服務。
三、個人的工作意向
就我現在的知識技能和對我們公司的瞭解，我覺得我做一些帶有創造性的工作會比較困難點，因爲接觸服裝工作比較短，各方面我還都不夠成熟，比如工作的總體思路等。我性格穩重，比較有耐心，不怕麻煩，也不厭倦枯燥。我現在對這塊比較熟悉，當然有新的安排我只會更加努力，不會辜負同事的幫助和領導的支持。
以上是我一個多月來的總結。從一個新人的角度出發的，我還有不少不懂的地方，有一些不成熟的想法。新的一個月，可能還有新的工作安排，我也一定以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接，爭取更大進步再接再力。
此致
敬禮!