員工晉升述職報告（精選5篇）

員工晉升述職報告（精選5篇）

一、潛心學習，不斷提升思想修養和創造能力

學習是提高黨性覺悟和思想境界的重要途徑，也是提高理論水平和領導能力的根本手段。因此，我始終把學習放在重要位置。堅持把解放思想作爲應對挑戰、推動集團公司又好又快發展的前提和不竭動力，強化“在危機中搶抓機遇、在困難中加快發展”的意識，在幹事創業中解放思想，在轉變觀念中深化認識，在發展實踐中提升素質。一是發揮領導幹部的表率作用。把加強學習作爲一種工作責任、一種自覺追求，強化學習的緊迫感和針對性，帶頭深入學習，不斷更新豐富知識系統，增強解放思想、創新發展的內在動力。二是強化爭一流的意識。結合集團公司在農二師的發展定位，揚長避短，走符合自身特點的發展路子，重點工作不掉隊，出精品、出典型、出亮點，各項工作爭第一。三是堅定工作信心，創新發展思路。通過總結經驗、查找差距、完善措施，進一步增強科學發展的信心，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把握科學發展的主動權，在更高層次、更寬領域謀劃和推動集團公司發展。通過學習不斷提高了自己的政治修養和駕馭全局工作的能力，使自己在政治上更加堅定和成熟。一年來，我還注重專業知識的學習，如：現代企業管理、現代物流市場營銷、商業網絡建設等相關商業管理知識。通過堅持不懈的學習，開闊了視野，豐富了知識，增強了用科學發展觀指導工作的自覺性。

二、狠抓工作落實，圓滿完成各項工作任務

今年以來，我按照師下達給集團公司的各項經濟任務目標，心往下傾，勁往上使，以強烈的工作責任感，飽滿的工作態度，圓滿完成了師下達的各項經濟指標。本年度預計實現國內生產總值17600萬元，實現利潤400萬元，比上年同期利潤304萬元增加了96萬元，完成師下達全年利潤指標160萬元248%，職均年收入0元，比上年度1800元增加了11%，重點抓了以下幾項工作：

(一)克難攻艱，阻擾企業發展的堅冰終於打破。民營股東訴農二師、華盛公司至今6年時間，集團公司通過法律途徑，以確鑿的證據和理由，取得8戰8捷的勝訴。因訴訟而存在的風險已徹底解除，現進入追回損失的最後階段。

(二)精心策劃，銷售收入快速增長。一是德豐商廈四樓羽絨服超市運作成功，與公司簽訂了3年經營合同;二是將商貿城二樓e區重新定爲服裝箱包區，甩掉中間商，招商取得成功，年增效益40餘萬元。三樓十年期到期合同全部收回，直接對經營者簽訂合同。四樓大戶到期合同也有三分之二收回，直接對經營者答訂合同;三是對德豐商廈連廊三樓經過佈局調整，商戶入駐率100%;四是孔雀市場進行全面裝修，對外圍下水道進行全部進行改造，經營環境明顯好轉。五是對蘇格拉底二樓下水管道重新改道和改造，長期困擾師家屬院的環境問題得到解決;六是對商貿城四樓餐飲閒置場地組織銷售冷飲，盤活了閒置資產，增加了企業效益。七是對商業用電全部進行節能改造，修舊利廢，費用率水平處於歷史最低點，全年節約費用243300元。

(三)推進落實，焉耆昕馨物業小區開發建設步伐加快。集團公司充分抓住國家“脫困減債”政策的有利時機，爭取到了國家140萬元的資金支持，用210萬元的低價回購了焉耆分公司790萬元的資產和

機36部。我親自編制了一套消防安全應急預案，並組織商場管理人員現場模擬訓練。全年組織職工、商戶進行安全生產、消防模擬訓練24次，集中培訓辦班20期2700人次。三是強化安全工作檢查，實施安全監督考覈。我堅持對下屬單位進行值班安全巡檢工作，對重點崗位部位我定期不定期的進行查崗、查人、查隱患工作;並帶領分公司主要領導隨時奔赴商場、現場進行巡查和定期、不定期的安全綜合檢查。由於不斷加大安全監管、監察力度，加大安全防範措施和安全隱患的落實、整改工作,實現全年安全生產零事故。

三、堅持羣衆利益至上，加強宣傳教育和引導，有效維護羣衆根本利益

正確處理發展與穩定的關係，把維護一方穩定作爲加快發展的前提，把實現羣衆利益最大化作爲追求的目標，深刻把握新形勢下羣衆工作艱鉅性、複雜性和反覆性的特點，敢於直接面對羣衆，講真話、講實話、求實效。把羣衆的利益擺在第一位，在政策允許範圍內，積極想羣衆之所想，爭取利益最大化。對羣衆一時難於想通的問題，用說服教育開導羣衆，用示範引導感化羣衆，用提供服務團結羣衆，幫助羣衆理性思考，正確行使民主權利，依法依規解決問題。今年3起**人員都是由我直接面對及時化解了矛盾。

四、民主決策，善納百言，發揮集體智慧

集團公司領導班子有3名成員，要使國有企業這樣一個領導班子能夠齊心協力，團結共事，凡事民主決策，吸收各方意見，發揮集體智慧，是至爲重要的一個方面。我作爲黨委副書記，對此有清醒地認識。凡涉及到項目選點、開發投資、財務管理、資金籌措、大宗商品採購、員工工資調整、重要工作安排等事項，均提交黨委會研究決定，一時吃不準、定不了的事情，根據同志們提出的疑問，再做考察調研，反覆上會研究，直到統一認識，做出最終決定。重大事項的決定，還請部門負責人和業務骨幹參加，廣泛聽取意見，力求決策正確。其次抓好分公司兩個一把手的教育管理，強化團結意識、工作意識、責任意識、紀律意識，帶動兩級班子想事、幹事、幹成事。同時，加強與師主管部門的聯繫，自覺請示彙報，聽取意見，接受指導，爭取支持，獲得幫助。正是因爲管理民主，決策透明，才使得領導班子團結，部門關係協調，職工心齊勁弘，上下支持有力，在公司內部創造了和諧發展的良好氛圍。

五、勤懇從政，誠實做人，一心撲在工作上

在黨風廉政建設責任制工作和廉潔自律方面，我時刻按《廉政準則》規定及“52個不準”作爲自己的行爲準則，不貪不拿，不謀私利，在實際工作中努力做到注重節儉，端正作風，廉潔自律，誠實做人，乾淨幹事，勤懇從政，並自覺接受幹部職工的監督。我在一年來的具體工作實踐中，無任何違法違紀現象的發生。

在關心職工生活，解決實際困難方面，一是積極繳納養老保險金等五金，全年無拖欠。在去年增加年績效工資的基礎上，今年又爲一線職工增加績效工資1200元。住房公積金交納比例由8%提高到12%。二是全力安排下崗職工到直營超市和配送中心上班。三是逢年過節爲職工發放慰問金，慰問老幹部、退休職工和特困人員。

一 、思想方面，立場堅定，素質過硬

自成爲一名人民教師以來，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”、科學發展觀和“八榮八恥”的重要思想，切實貫徹執行黨的教育方針，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛，關心全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，爲他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

二、教學方面

我是一名國小數學老師。在教育教學過程我始終信守這樣的教育格言：“十年樹木，百年樹人”、“不爲時尚所惑，不爲陋習所弊”、“寧可有真實的缺陷，也不要虛假的完美”，用這樣的教育理念引領自己不斷前行。在教學中我認真、刻苦鑽研教材，認真學習和領會新課程標準的理念與精神，精心備課;深入學生當中與學生交流、溝通，與學生同樂;瞭解學生在生活、學習中遇到的困難，幫助學生解決所遇到的問題，引導學生樹立正確的人生觀與學習觀。積極參加學校舉辦的各類教育教學講座與培訓，結合自身的實際情況，從實際出發取其精華棄其糟粕，不斷提升自身的教育教學水平。最值得一提的是能有幸參加學校的教學沙龍活動，在教學沙龍活動中老師們暢所欲言，對平時在教學中的成熟做法或教學困惑進行交流、互動，使各種教學資源得到了最大化的共享;努力探究更加科學、合理、高效的課堂教學模式，追求學生能減負老師也能減負的雙贏效果。通過大家的幫助，我的教學水平也有了較大的改變，所擔任的班級數學成績也在穩步提高，大部分學生也改變了以往的學習觀念，變“要我學”爲“我要學”，形成了良好的學習氛圍。

當然在工作中也發現自身存在的許多缺點和不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;工作的時間雖多，但工作的效率低，工作實績顯現得少。自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。與其他相比還存在着較大的差距。這些現實的差距是我今後自身整改的目標，正所謂“當局者迷，旁觀者清”，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地做好各項工作，更圓滿地完成學校交給的各項教育教學任務，使我有更大的進步。我深刻地認識到我是教師隊伍中的一名“新兵”，但我會有“笨鳥先飛”的精神，我也堅信“有心可以把事情做對，用心可以把事情做好”。

尊敬的領導：

您好!在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰，根據公司的需要，目前擔任一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，做事果敢主見、時間觀念強。具有優秀的表達能力樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的協調能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

隨着時間的推移，在公司工作了將近兩年，我對公司也有了很深的瞭解。我曾經作爲一個新員工，很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。而且剛剛接觸本職業市難免出現了一些小差小錯，得到領導和同事的指正;但前事之薦，後事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發生。哪怕以後再面對工作中新的困難和挑戰，我也將更加努力，因爲我始終相信“沒有越不過的高山，只有不願爬山的人。”

在此，我要特地感謝部門的`領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我相信：只要付出，就會有收穫!在這裏我不說自己工作做的如何好、工作態度怎麼樣，只因爲您是我的領導，這些您也非常瞭解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負衆望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爲公司創造更多有利的價值。如果公司領導認爲我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因爲我深知自己的能力還待提高。

尊敬的廠領導：

從入職的第一天開始就被文化背景深深的吸引着，直到現在感覺依舊，在此很榮幸能成爲一名員工。以下通過幾個方面來總結自己這段時間的工作表現及認識。

個人體會：

入職以後發現同事大部分都是從學校剛畢業的學生，也有一部分和我一樣有着一定的工作經驗，縱然每個人的人生觀，世界觀截然不同，可是作爲同事，協作共建是必須中的必須。經過短期的磨合後，漸漸發現原來每個人都有自己的兩把刷子，很慶幸能和有意識的人合作。能否生產出來合格的產品，良好的工作態度起着至關重要的作用。

工作心得：

敬業愛崗是員工最基本的素質體現，這一點我在日常的工作中能夠充分認識到並做到，只有這樣才能保質保量的完成車間生產的任務，完成車間生產的同時，車間領導對5s也很重視，整理，整頓，清掃，清潔，素養五大執行標準。生產出合格的產品需要很多環節，每個環節都必不可少，這需要部門與部門之間的溝通與協作。完成領導分配任務的同時，不僅是對本職工作的認同，同時自身的能力也得到了發揮。人有無限潛力，希望在以後得工作中再接再厲，完善自我。

前景展望：

在來年的工作中，繼續保持着高度的責任心和責任感，爲生產出合格產品貢獻自己微薄的力量。安全生產也是不容忽視的問題，始終保持清醒的頭腦工作，不可麻痹大意。希望能在來年的工作生活中百尺竿頭更進一步。

，19xx年3月出生，1986年7月畢業於ZHD師範學校，1994年7月取得省教育學院政治專業大專文憑，20xx年7月考取省教育學院政治本科學歷。1999年9月被確認爲中學一級教師，至今已滿六年。本人任現職以來一直從事中學政治的教學工作。曾擔任過班主任工作，長期擔任畢業班的政治課教學.在二十多年的工作中,始終工作在教學第一線上,教學認真負責，成績突出。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質

作爲教員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，和"八榮八恥"的精神實質.全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，爲人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定.任現職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰鬥在教學第一線，做到了教書育人，爲人師表.20xx年被評爲縣級勞模,20xx年被評爲縣級骨幹教師和學科帶頭人.

二、業務能力

(一)教學能力

1、勤勉教學，成績突出。

作爲一名教師，我始終把“教書育人、爲人師表”作爲已任，兢兢業業,勤勤懇懇。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統性、啓發性、研究性的教學方法。

教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，儘管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“差異發展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘的新聞活動”，如“最新消息”“時事評述”等，極大的刺激了學生的表現欲，在輕鬆之中鍛鍊了學生的語言表達能力及思維強化能力.起了很好的導向作用。爲適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，並取得較好的成績。在近六年來，我所任的政治成績均名列全縣前茅，在20xx年和20xx年的會考中都獲全縣政治第一名。

2、深入鑽研，大膽創新。

任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成爲一個學者型的教師作爲自己的奮鬥目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解普通國中政治課程改革的發展方向。作爲政治教研組長能夠積極組織教研組的備課活動，與同科組老師一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。

任現職六年來主要研究課堂教學，研究的專題有：激發政治課教學的興趣.主動承擔校級公開課教學.六年中所出的公開課得到領導和同行的好評，在積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導有益的教學活動.“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作爲一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真組織備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作，任現職期間，爲了能讓青年教師儘快成爲學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，積極扶持青年教師成長。幫助青年教師LXMH和LSB備課,上課。LXMH和LSB老師對政治教學沒有經驗。改科後，我在教學上給予了她很大的幫助，她現在已成爲教學上的一把好手。在指導青年教師參加各種大賽中屢獲好成績。其中20xx年指導的青年教師SMQ參加縣級示範課,榮獲縣級一等獎，

3、重視實踐，總結提高。

在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。撰寫的教學論文《 》於20xx年11月在《 》的(第2期)上發表並獲一等獎，論文《 》,在省級教育教學研討會中，經評委會嚴格評審，都獲一等獎.

(二)教育能力

作爲教師，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。

“勤奮努力，奉獻愛心”是我教學工作的信條。擔任政治教學期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細緻的瞭解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，向他們分析知識素養與成才的關係，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛後進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。

在自己的實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了>獲省級一等獎.

六年來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規章制度，愛崗敬業,勤勤懇懇.作爲學科的帶頭人,我爲了X中學的飛速發展多次爭得過殊榮.我認爲自己符合中學高級教師的任職資格。希望各位領導和同仁給予支持和通過.

謝謝!