教職工述職報告範文（通用15篇）
教職工述職報告範文 篇1
自工作以來，我始終以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。我刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到熱愛學生，真誠對待學生。
二、努力提高業務水平。
我參加了一系列的學習活動，努力提高自身的業務水平，能力提高很快，能很好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了很大的提升，先後參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，並獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。工作以來，我多次被評委優秀教師；我在各級公開課、教研課、示範課和教學競賽中，都獲得了很高的評價；我所撰寫的《論興趣在數學教學中的作用》等三十多篇論文，在省、市、縣都獲得了獎勵；我所教的班級成績，多次在鎮聯考中獲得第一名的好成績；我所培養的學生，多次在省、市、縣的數、理、化競賽中取得很好的名次；我所任教的班級，也多次被評委市、縣級優秀班級。
三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因爲個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。教學工作毫不懈怠，多次受到上級主管部門的表彰。在工作中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育爲首的原則，注重融入學生的內心世界，使學生親其師信其道，從而取得了很好的成績。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。
教職工述職報告範文 篇2
本人自20xx年8月被評聘爲中學二級教師職務以來至今已有七年時間了，現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業，樂於無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處爲人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂於爲農村教育事業做出自己無私的奉獻，並在教書育人中做出了頗爲顯着的成績。
二、加強學習，提高業務水平。
我於20xx年7月畢業於湖北省黃岡師範學院，同年8月參加教育工作。爲了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應於當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足於現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20xx年2月又參加了浙江教育學院心理學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如“計算機中級”、“海寧市首屆骨幹班主任培訓班”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇於開拓、大膽進取的精神，積極潛心鑽研教學業務。長期閱讀《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，瞭解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練紮實的基本功，在多次被學校評爲優秀班主任、優秀骨幹教師等。
正是通過潛心鑽研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成爲我校語文科教學骨幹之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自20xx年參加教育工作以來至今8次擔任班主任工作，並且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變後進生，牢記“教書育人”之宗旨。作爲一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響着學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響着他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》，從思想上、行爲上規範和約束每一位學生，做到防範於未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強後進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，並不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評爲“文明班級”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。正由於自己一直以來都能勤教、樂教、善教，班級成績一直保持良好水準。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來六年的工作，爲教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認爲完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。
教職工述職報告範文 篇3
尊敬的各位領導，親愛的全校教職員工即將過去的——學年，是我校迎接新的建設發展機遇和挑戰的學年。這一年，學校建設大事接踵而來，但由於有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體領導和教職工的共同努力，學校的各項工作、各項建設成效是顯著的。“學校裏裏外外面貌一新”這不僅是家長、社會對我校的評價，而且也是親臨我校巡視的上級領導對我們工作的肯定和鼓勵。學校發展建設的成績歸功於上級的支持與師生的拼搏。在此，對市局領導、全體教職工給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。
回顧我正式就任九中校長這一年的工作，我深深體會到：校長找準學校建設發展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的，而校長緊緊依靠領導、教職工，信任、鼓勵，甚至放手讓他們在各自崗位上發揮才能，也就是說，管理以人爲本更爲重要。基於這種工作指導思想，上任後，我首先在協調人際關係，幹羣關係和調動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，增強了學校的凝聚力。
另外，自9綜合大樓投入使用，硬件基礎建設有了較大的保障後，學校工作重心就轉入了邁向“高質量、有特色、創品牌”這一辦學設想中的第二大目標——爭創佛山市、廣東省一級學校和1000所全國示範性高中，也就是學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認爲，-學年是邁向這一目標的具有基礎性意義的一年，-學年則將是實現這一目標的具有關鍵性意義的一年。——，是學校實現新的騰飛的一年。
我始終相信鄧小平同志所講的“發展纔是硬道理”，而且始終把這句話作爲自已的行動指南，切切實實地落實到工作實踐中。
下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發展的工作重心、奮鬥目標、着重抓了以下八個方面的工作
（一）狠抓教育教學質量不動搖
一所學校，歸根到底是靠教育教學的質量來說話，要用教育教學的質量各社會、向人民羣衆作出交待。我校全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是爲了黨和人民的教育事業，小而言之就是爲了取得儘可能高的教育教學質量，使學校能可持續發展。爭創佛山市一級學校、廣東省一級學校和全國示範性高中，要求我們輸出的人才不僅要數量大，更要規格高。教育教學質量如果不在全市、全省範圍內保持良好勢頭和領先水平，示範高中對於我們就只能是空中樓閣。但學校教育教學質量的提高，不是用高調唱出來的，而必須靠學校全體教職工在各自的崗位上齊心協力、兢兢兢業業、腳踏實地地工作，我作爲學校的一分子，也以此自勉。不過，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細緻的工作是我們教學第一線的老師和中層、基層幹部們做的。
這一年，我們以高三級備考爲龍頭，狠抓三年教育教學系統工程的建設。由於今年是市直學校擴招的第一屆畢業生，我校生源素質總體下降，大學聯考工作面臨的困難相當大，對此，我經常與主管教學部門的領導、大學聯考領導組主要領導一起，研究大學聯考備考策略、制訂管理措施，並在教職工大會、行政會議、大學聯考領導組會議、高三備課組長會議和高三年級級會等場合多次指出：我們要堅定信心，要堅信我們能取勝大學聯考，但又不能躺在過往功勞簿上沾沾自喜；面對困難，面對嚴峻的形勢，要沉住氣，想方設法促質量提高，無論如何都要以高質量的大學聯考成績向社會、向南海人民百萬人民交一份滿意的答卷。大學聯考領導組也出籠了一系列指導意見，起了指揮中樞的作用。老師們也紮紮實實地地做好中層學生、臨界生的“培扶”工作，竭盡全力，“保五爭四”。此外，我多次強調對學生加強心理輔導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒，對加強考生的學法指導和考試技巧指導等等。在大家思想到位、行動落實的基礎上，我校在佛山一模、廣州一模、佛山二模中，都考出了較好的成績，考出了今年大學聯考必勝的信心和決心。在全力抓大學聯考備考質量的同時，我堅持重視抓好高一、高二年級的工作，強調把大學聯考當作——“三年的系統工程”來抓，強調“培優扶困”工作要從高一起就要下大力氣來抓，任課老師、班主任、年級組長都能做好培扶工作，做到心中有數，目標明確、落實到位。有效地轉化落後生隊伍，教育教學質量能穩步提高。
（二）加緊進行迎接佛山市一級、省一級學校及全國示範性高中評估的準備工作。
實現“一年上一等級，三年創建示範”、將是我校實現跨越性發展和新騰飛的標誌，是我校21世紀乘勢前進的奠基，在我校發展歷史上具有承前啓後，意義非常重大。對此，我有充分的思想認識，教職工們也表現出了高度的創業熱情。本學年度，全校上下按照“軟件從嚴，硬件從實”的原則，同心協力，加緊進行迎接等級學校、示範學校檢查評估的各項準備工作。
軟件方面：我上任後不久，便根據學校的歷史、現狀及世界教育發展的新趨勢提出了我校的辦學思想、辦學理念、辦學目標和規模、辦學手段等的明確表述（均見辦學章程）和創建“星級”學校的管理標準體系（ISO9001：質量管理體系）。在參照國內外名校教育思想的基礎上，我根據黨和國家的教育方針、政策，以“學生的健康成長和發展高於一切”爲出發點，緊扣時代發展特徵，認真總結學校的辦學實踐，把培養目標表述確定爲“學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會競爭，學會創造”。這系列辦學思想、培養目標等其實是歷任教職工自創校以來，艱苦創業，拼搏進取的結晶，也是我校今後較長一個時期辦學行爲的指南。它源於實踐，又回到實踐，將在實踐的檢驗和磨合中，進一步趨於完善，走向成熟。
其次，我根據教育發展的新形勢、新要求，制定了學校《至素質教育發展整體規劃》和《至學校發展規劃》，使學校的各項工作，各處室、各教職員工的工作做到目標一致，分步實施，依章而行。此外，我統籌，帶領領導老師們密鑼密鼓地準備、完善迎檢的各項基礎工作。從檔案材料、彙報材料、佐證材料、校園文化建設、示範課、第二課堂演示等方面做好了充分的迎檢準備。同時，我們還對學校的規章制度職責要求等進行了全面的修訂，重
新匯新編成冊。師生論文集也相繼出版。
硬件方面：爲了進一步改善辦學條件，我在基礎設施建設上堅持高標準、高起點。本年度在硬件方面已投入正在投入或即將投入的有如下項目 1、今年4月取得上級的.地方支持，成功徵地60畝左右。並將於年底填塘，明年4月前建好400米標準運動場，8個標準籃球場和2個標準排球場（並計劃於明年8月前建成一幢擁有30個課室的教學大樓，在原運動場規劃明年8月前建擁有1000個牀位左右的學生宿舍）。
2、綜合樓及廣場現已全面投入使用，並配備了有5——10年左右超前性的理化生實驗室各2個，先進的電腦室2個，隔音性能良好的視唱室1個，儀器室6個及一批先進的儀器與儀器櫃，裝修配置了4個處室，3個級組室，一個多媒體電教室，以及其它功能場室（正在配置的有歷史專用室、地理專用室、今年內將配備的設施還有千兆校園網，42個電教平臺，手提電腦120臺，電子閱覽室1個）。
3、翻新了舊教學大樓，改造了原實驗樓。
4、完成了校園內應該綠化的區域的綠化工作。
5、建成了新女生宿舍樓一幢（正在建男生宿舍一幢）。
6、建成了一個設施齊備優雅舒適的教工飯廳及擴建了學生飯堂。
7、配備了圖書一批，擴充了藏書室、閱覽室。
在加強軟、硬件建設和規劃佈局的同時，我努力發揮主動性、積極性，爲創建省市一級學校和示範性高中，促進學校發展搶抓機遇，創造外部條件，爭取了各方支持，上級也增大對我校投入的力度。市政府、市教育局和社會各屆衆多人士寄予我校很大的期望、滿腔熱情地指導、關心我們，使校園建設邁向現代化。5月27日-29日，我校接受了由佛山市教育局組織的一級學校檢查評估，獲得了專家檢查組的好評，並順利通過了佛山市一級學校評估。佛山市教育督導室對的校的評估意見提到：“領導班子年富力強，事業心強，勇於創新，艱苦拼搏，有先進的辦學理念，有紮實的基本功，團結合作，學校很好的學風不斷形成，教學質量穩步提高。是一所社會聲譽好、家長稱讚的好學校。”我堅信，通過進一步的認真總結和改進，學校的教育教學質量和辦學水平一定會有質的飛躍，我們力爭在明年通過省一級的評估，我們相信，前通過全國範性高中評估的目標一定能實現。
（三）強德育工作和校風建設，開展師生形象建設工程
學校以培養人才爲根本任務，而人才以德爲先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。爲此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。
2、強調在學生開展“三自”教育，“三愛教育”，尊師教育，文明禮貌教學，行爲規範教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。
3、強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實”的原則。
4、強調文明班、文明宿舍量化評比的管理作用，提高學生文明行爲和生活紀律觀念。
5、強調學生身心健康發展，重視學生的心理素質的培養，積極倡導和支持心理諮詢活動。
6、強調要辦好青年團、黨校，給學生灌輸共產主義觀念。
7、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網絡。
8、強調班主任隊伍的有效管理，優化班主任隊伍，着力建設一支樂於奉獻、務實創新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。
9、強調學校的優良傳統教育。
由於德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細緻到位，學校形成了優良的校風和學風。
同時，我也十分強調師生的形象工程建設，想盡一切辦法爲老師配備了數量足夠的工作服，並要求抓好學生穿校服進校、進課室的工作。本學年，師生的形象、精神風貌得到很大的改進，受到了上級領導、家長和社會各屆人士的讚許。
（四）堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上臺階、上檔次
“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標誌之一，也是教育發展的一大契機。科研上臺階、上了檔次，爭創示範校的籌碼必然分量大增。因此，我對學校的科研工作都十分重視和支持。今年，我校已申報市級課題12個，正在申報的省級和國家級課題有2個。在申報有關課題的同時，學校積極開展了相關教改活動和課程改革試驗。多媒體教學、分層教學、研究性學習等蓬勃開展，並取得了階段性成果，出版了教師論文集和學生研究性學習論文集，在社會上、家長間和我市中國小中引起了很好反響。
除了重視和支持學校科研工作、教改活動外，我還十分重視並努力推進學校的教育信息化、現代化。教育信息化離不開教育信息化。爲此，我在不斷在爭取上級支持，加大學校信息化投入力度的同時，大力提倡教師在思想觀念上，既要發揚優良傳統、又要堅決摒棄陳腐的思想，樹立現代化的教育觀、質量觀和人才觀；在教育方法和手段上，要由灌輸式、填鴨式向啓發式、探討式轉變，要從“粉筆+黑板+教材”向科學地運用信息技術媒體轉變；在人才培養目標上，要從工業文明時期的“標準化”、“守成型”向信息文明時期的“個性化”、“創新型”轉變。—，我校在推進信息化和現代化上成效是大有進步的。各科組、高一年級組、學生社團都都建起了主頁。我還鼓勵老師和學生建個人主頁，這些主頁也正在慢慢建構起來，且師生上網獲取信息和交流信息蔚然成風。我們還堅持對教職工進行廣泛的現代教育技術培訓，部分教師自制的CAI課件還獲得了市的獎勵。我深信，隨着年底千兆校園網、課室及功能室的電教平臺，教學用手提電腦的投入使用，我們在教學中運用現代信息技術的媒體的水平和質量將不斷提高。
（五）緊跟形勢發展要求，加強教職工隊伍素質建設
如何進一步深化改革，是我時時在思考的問題，我在不同的場合常強調：教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識
教職工述職報告範文 篇4
尊敬的領導、各位老師：
大家好，本學期我主要完成的工作有：
承擔九年級1班、4班的物理教學：在教學工作上，我注重因材施教和激發學生的熱情，主要抓住了以下幾點：
1、認真鑽研教材，認真學習國中物理大綱，並用大綱的要求知道自己的教學工作，精心備課，認真上課，既做學生的老師，更做他們的朋友，以情動人。
2、抓好上課管理，備好一節課並不一定能上好一節課，還需要駕馭課堂的能力。照本宣科，填鴨式教學已不符合時代要求，激發學生主動學習才最重要，因此我努力創設一些教學情境，通過設問、獎勵等形式，讓學生主動思考和學習。
3、合理設計課後作業，恰當的爲學生減負，培養學生學習物理的興趣，保持學生的靈性。
做得最滿意的工作（100-300字）：
我認爲我做的最滿意的工作是對教學進度掌控的較好，對學生的習題量也控制的較好。根據不同班級的不同特點，我的'課堂方式、節奏進行了區分，要求也不一，以達到課堂的最佳效果。在心態上，不會因爲學生犯錯誤以及學生未交作業而耿耿於懷，該怎麼處理就怎麼處理，適時調整自己的心態。
對照《學校工作計劃》完成不好或有待提高的工作（100-300字）：
對照學習工作計劃，我覺得我做的不好的地方有：
1、對學校的自主作業，全自主和半自主基本上沒有去落實，只有個別同學是如此。
2、對後進生的跟進相比八年級沒有那麼緊，因爲現在時間都已經分配好了，很難在5：30-7：10之間找學生講解。
下學期改進或加強的設想（100-300字）：
1、下學期將進行全面複習，學生學習會比較枯燥，我將多蒐集一些實驗和視頻，以激發學生的學習興趣；
2、利用自己的作業時間，加強學生的個別輔導，爭取將平均分提上來；
3、合理把握進度，研究考點，在講解時做到心中有數。
教職工述職說明：
1.每位教職工認真填寫述職報告，期末前結合部門述職會議總結反思；
2.述職完成之後，電子表格（文件名：姓名+述職報告）提交領導，教師報學部校長，職工報分管領導，幹部報分管校長和總校長。
教職工述職報告範文 篇5
一學期的教育教學工作圓滿結束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績的欣喜與快樂。
一、加強個人政治修養與職業道德修養，努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學習，堅持教師職業道德理論學習，不斷搞個人思想政治理論水平，不斷加深職業道德修養。以良好的心態，以文明的言行，以創建和諧校園的準則，以高度的責任感，以高標準的工作要求對待學生，對待同志，對待事業，對待自己的具體工作。
二、堅持專業文化學習和業務理論學習，以厚重的文化積澱和系統的專業理論知識，指導並高效率、高質量地做好各項工作。
半年來，本人針對自己的工作範圍和工作特點，先後有計劃、有目的地學習了與普及九年義務教育迎檢工作相關的正各級文件和教育政策法規，學習了組織、領導、實施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論，學習了檔案管理知識，當然，學得更多的還是實施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，爲實施和指導教學工作奠定了堅實的理論基礎。
三、堅持做好日常教學檢查指導工作和檔案管理工作，高質量地完成了普九迎國檢過程中的各項表冊和文字材料準備工作。
在學期工作過程中，其一加強了全鄉各校及相關教師的全面調研、檢查指導教育教學工作和教科研管理工作，並對個人負責的調研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之後及時規範了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個新的層面。其三是歷時九個月時間的普九迎國檢工作於九月中旬順利通過了國家複查驗收。在迎檢準備過程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創造性地完成了各項任務，最終以的準確數字和高質量的彙報材料贏得了上級領導的充分認可。
教職工述職報告範文 篇6
回顧剛剛過去的20xx年，我主要在以下幾個方面展做了一些工作，取得一些成績，感謝大家的理解和支持，請大家提出意見和建議。
提升學校的聲譽。評價東社學校的好與不好，學生與家長、社區羣衆、上級政府和教育行政部門以及本校的教職員工都有發言權。因此，這一年裏，我們努力以自己的實際行動呈現在大家的面前。以規範的管理和從根本上扭轉的學風、考風，引導學生求真知、做真人，取得了相對優秀的考試成績。這些得到了家長和羣衆的認同，七年級招生情況大爲改良。學校加入“學陶促進社”、組織“快樂英語”夏令營、承辦了通州區校長髮展沙龍和德育創新沙龍活動，成功創建了省平安校園，這些得到了東社鎮政府和區教育局的好評，學校的績效考覈與去年相比提升了兩個檔次。學校內部，在榮譽評選和績效分配等方面全面公開、民主討論，切實尊重全體教職員工的知情權、參與權和決策權，爲全面走向民主管理奠定了基礎。
鍛鍊班子的能力。在我的理解中，權力與責任對等。面對東社學校具體的情況，我把管理的思路確定爲“常規工作抓‘條塊’，重點工作抓‘活動’”。所以，在具體的學校管理中，我努力做到條塊清晰，要求明確。在年初的教代會換屆選舉、黨支部成立和中層競聘完成後，我對行政組進行了重新分工，健全和完善了管理架構。對各條塊的負責人我注重放權，對他們分管的工作全力支持，充分調動了他們的主觀能動性，同時也考驗了他們的智慧、鍛鍊了他們能力。遇有重大活動時，各條線負責人坐在一起共同商量、集體決策，這既是民主管理的要求，也培養了大家把握全局的意識和能力。“教師培養與學生學業”進步明顯，“後勤保障和工會工作”紮實可靠，“安全、裝備、檔案工作”嚴謹有序，“學生管理與活動開展”異彩紛呈。
引領教師的發展。學校的發展、學生的成長都必須依賴教師隊伍，因此，這一年裏我主要的管理精力就花在引領教師發展上。組織青年教師成立了“青榆讀書社”，通過共同閱讀和沙龍研討來改變和提升教師的理念；藉助校長髮展沙龍、德育創新沙龍、名師之路沙龍、鄉村教師聯盟爲老師提供執教公開課和研討發言的機會；藉助各種論文評選和優課評比的機會鍛鍊老師的課堂教學能力；並自行組織校內的論文評選爲老師們發表文章；這些措施在一定程度上爲這所鄉村學校的老師樹立了自信。通過邀請特級教師、名優教師到校講座示範；把握區教科室和教研室專家，以及督導組領導來校聽課診斷的機會指出老師在課堂教學中的有優點與不足；還通過推動學校承擔的課題來提升老師的研究與反思能力；這些給了老師的教育行動以規範和引領。
着力學生的成長。學校的發展，除了體現在幹部隊伍和教師隊伍外，最終的指向和衡量標準都在於學生的成長。因此，這一年，在“讓鄉村的孩子享受到和城裏一樣的教育”的辦學夢想指引下，我和大家一起圍繞學生的成長組織開展了一系列的活動。包括春節元宵系列活動、科技節、兒童節、快樂英語夏令營、校園之星評選、體育節、藝術節，以及國學微課程的嘗試與探索；藉助校友的力量改建的學生書吧，並在全校範圍內推動學生閱讀；已經拉開帷幕的書法、紙模、七巧板、合唱團、毽球、乒乓球等興趣小組活動等；這些在一定程度上拓展了學生的視野，彌補了鄉村教育的先天不足。青少年時期還是學生身體發育的關鍵時期，我們在學生生活上也做了許多工作，增添了高品質的恆溫飲水設備，食堂飯菜努力做到既保質保量又讓學生喜愛。
一年裏，在支部工作上，成功開展了羣衆路線教育，並培養兩位優秀青年教師加入了黨組織；一直任教七年級生物，每週三節課；在空隙中會到國中部的教室裏去給學生上“班會課”，並擔任七年級（2）班副班主任；一年裏參加了通州區“校長髮展沙龍”和“學校德育與班主任工作創新沙龍”的各項交流學習活動，並接受了省骨幹國中校長培訓；12月評上了南通市學科帶頭人；這一年繼續讀書、寫字……
一年裏，還暴露出一些個人與工作上的不足。
第一，因爲我與之前領導班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志還沒有完全適應“條塊分明和節點推進”的模式，在其分管的工作中還存有依賴思想。在未來的工作中我將更多的溝通和關注。
第二，因爲我個人的視角不夠寬大，在開展活動時往往侷限於活動本身，還不能完全做到放在教育的大背景下加以審視。新的一年裏，我將努力提升自己，把學校、教師和學生髮展的需要作爲一切工作的基點，從“平地”上開始展開管理。
第三，因爲我個人的成長經歷是從完中的副主任直接到東社學校的校長，所以在工作中有時顯得不夠果斷，缺乏魄力。新的一年，我將努力加強個人修爲，增強自己作爲一個校長應有的膽氣與信心，既然承擔了責任就要敢於決策。
第四，處理好學校管理與個人專業成長的關係。東社學校處在發展的關鍵期，我個人也處在專業成長的黃金階段，所以不能把全部精力侷限於學校具體事務上，在做好學校工作的前提下，注重迴歸自身的專業成長，爲“校長”的可持續發展夯實根基。因爲只有校長有了高度，學校纔會有高度。
教職工述職報告範文 篇7
本人於畢業，同年擔任高中生物教師，被評定爲中學生物二級教師，至今已滿五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導彙報。不足之處懇請各位領導批評指正。
一、教學、教研方面
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜誌，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任七年級、八年級、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，蒐集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調整，優化理論。作爲一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質量。在教學中達到並超出了學校設定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業水平測試中，所教班級全部過關。
二、班主任工作方面
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨幹力量，是聯繫科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋樑。教師肩負着的不單是教書，更是育人工作。我畢業至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，並在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶着一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什麼錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的'工作，而且高中階段的學生有着很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發現了學生的進步，馬上以真誠的態度表揚，鼓勵;發現了學生的錯誤，同樣以真誠的態度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛，鬆是害"，在對學生關心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班幹部制定，並通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼後，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧着一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
教職工述職報告範文 篇8
在國足被再次證明是扶不起的阿斗而黯然離開世界盃競技場的年份，在學校綠茵場上人影日益稀疏的時候，我們迎來了一個新的征程，我們踏上了的開局之年。我相信中國足協絕對沒有將男足“走出亞洲，衝向世界”納入規劃之中，但我們在一如既往地用行動抒寫着球隊走過的歲月。中國足球的未來依靠的估計還是民間，猶如我們。
在唏噓完對中國足球“愛之深、恨之切”的悲涼之後，不禁感嘆下本人作爲隊長的一些感受。光陰如梭，歲月荏苒，不知不覺中，擔任隊長已近三載，愚尤恐力不足，兢兢戰戰，說睡不安席過之，但忐忑之心猶存，幸獲各位擡愛，不致使球隊斷續，不負球隊光榮歷史。三年來，我們風雨不改，攜手同行，作爲隊長，感激涕零之情，暖我肺腑，無以爲表。
xx年，共進行13場比賽，6勝3平4負，進球48個，被進球44個，淨勝球4個。十分不幸，最佳射手依舊由本隊長摘得，進球10個，榮居榜首。總結過去一年不太驕人的戰績，呈現以下幾個特點：第一，比賽還是少了，近於平均1個月1場比賽，未能實現的目標；第二，十分可喜的是全隊呈現出全面開花的良好局面，共有11人進球；第三，淨勝球4個的局面讓人有點汗顏，與我們經驗豐富、訓練有素、高大偉岸的形象稍有不符。
回望歷史
將球隊作爲愉悅身心的組織是較低層次的球員，將球隊作爲愉悅身心、凝聚人心的`組織還是較低層次的球員，將球隊作爲愉悅身心、凝聚人心、歷史深遠的球員纔是最高層次的。我們需要站在歷史的高度對待我們的球隊，我們是有歷史、有故事、生活在歷史中、生活在故事裏的球員。只有這樣，我們才能深切感受到不去踢球是在辜負歷史，會一不小心就成爲了歷史的罪人。
爲了歷史，我在追溯過去的歲月，但好像沒有人能確切地告訴我我們的球隊肇端於何時，成立於何時。秦大師設計了個“隊徽”，說始於1981年，但一些球員提出了異議。到底始於何時，這個問題在xx年必須搞清楚，否則對不起如汪等已退役的功臣啊！也對不起如成才這種雖已球場退役，但會費照交的偉大支持者啊！
沙場點將
沿襲往年慣例，無正規編制，即屬於“人事代理”或“臨時工”的球員，俺們不加以點評。如有遺漏，全屬大意，絕不是故意。即興而作，並無排序。特此說明。
爲什麼他總能成爲焦點，因爲他是小貴子。在小貴子朝着他引以爲豪、每逢喝酒必提的、念念不忘的“戴維斯”棄隊而去時，我們的戰績也取得了可喜的進步，緣於在球場上獨斷專行的人雖然還有，但至少少了一個。
包總依舊在雲裏飛，享受着“霧裏看空姐，落地看城市”的美感，在那一次不經意的拉傷後，歸隱已有許久，但他曾多次表態“球還是要踢的”，他曾在多個場合對我們的球隊進行了大力宣傳，爲球隊發展創造了良好的輿論氛圍。
成才似乎已被淡忘，因爲過去的一年，他一場未踢，但他是交會費最積極的分子，這種無私奉獻，出錢保身份的作風是值得現役，尤其是已退役球員認真學習的。
吳是最讓人想不到的，在這個球隊裏，他最有特色的是他那臃腫的、轉身至少要用3秒鐘的身體，但在xx年，他就是用這臃腫的身軀進了9個球，差一點就成了最佳射手了（聲明：統計數據絲毫無差，不必懷疑真實性）。
教職工述職報告範文 篇9
在20xx年一學年裏，本人擔任了四系體育教師及高三班主任工作，在系部領導的關心和幫助下，盡職盡責完成各項工作。現具體總結如下：
一、作爲高三烹飪班主任，我能針對學生的特點，及時認真的與學生交流，瞭解學生的思想動態，鼓勵學生，樹立目標。嚴格執行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習，營造一個良好的學習氛圍。能因人而異，因材施教，堅持不拋棄，不放棄的觀點，關注每一個學生的進步發展。
二、作爲一名體育教師，我能堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要位置。在課堂上，注重常規教學，安全第一。認真備課，充分加入體育遊戲教學，讓學生充分體會到體育課的娛樂性，運動負荷適中，讓學生既娛樂身心，又鍛鍊了身體。
三、另外我能及時完成學校及系部交代的各項工作，完成高三學生的報名體檢工作，嚴格遵守學校的各項制度，不遲到早退，與同事和睦相處。我深知，作爲一名體育教師，我還有很多的不足之處，需要繼續努力，希望各位領導繼續監督幫助，讓我能取得更大的進步。
教職工述職報告範文 篇10
一學年的辛苦耕耘即將結束。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。
一、思想素質方面：
本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，爲學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利於兒童身心發展的言行。
二、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的'教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
三、教育教學方面：
課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯繫，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，爲學生構建系統的知識體系。善於發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。
四、班主任方面：
作爲數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好副班主任工作，我用自己的實際行動與正直的爲人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行爲習慣養成教育。
xx年是忙碌的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心願。
教職工述職報告範文 篇11
各位代表、老師們：
一年來，學校在上級領導的關心和指導下，通過全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門佈置的任務和學校教育教學的預定目標，取得了顯著的成績，得到了學生、家長、社會的認可和廣泛的讚譽，我們付出了汗水，也留下收穫，我們品嚐了酸甜苦辣，也留下了萬千思緒。總結一年來取得的成績，我認爲我校做了以下幾件事。
1、學校教師的政治理論和業務水平得到提高。組織教師學習《師德規範》《公民道德建設實施綱要》、新修訂的《義務教育法》等相關的法律法規以及市各級各類文件精神，組織教師參加各種培訓，適應教育新形勢發展需要。
2、健全學校民主管理體制，學校各項制度得於落實。爲學校教職工的專業發展創造良好的制度環境，我們加強了校務公開工作，實行民主決策，初步改變了學校管理方式。結合學校實際，制定了學校素質發展規劃，重新修訂和完善了學校教育教學目標管理體制，進一步健全學校的教育督導評估體系並在實行中根據存在的問題不斷加以完善。制定學校加強教研組、備課組制度建設實施方案和各種教學常規管理要求，把學校的教育教學工作落實到位。
3、狠抓師資隊伍建設，教師的綜合素質得到提高。爲適應教育發展的新形勢，進一步增強教師隊伍素質，把師資隊伍建設列入學校重要議程，培養出一支相對穩定、.體素質優良、個性特色鮮明的教師隊伍，對師德隊伍建設堅持“兩手抓”：一手抓師德師風教育，另一手抓教師隊伍的業務素質，不斷拓寬培訓渠道，和積極選派骨幹教師參加市級以上培訓。加強教師的職業技能和業務培訓，舉辦了公開課、說課等教師專業技能比賽，通過榜樣激勵教育，抓典型、帶羣體，促提高，極大地促進了學校.體師資水平的提高。其中葉榮佳老師獲南安市優秀教師稱號；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國強、黃春林10位老師獲校級優秀教師稱號。
4、強化德育工作，德育創特色。堅持德育爲首，五育並舉，強化德育工作，以愛國主義教育爲主線，文明禮儀教育爲龍頭，以“五有五無”評比爲手段，進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》和未成年思想道德建設若干意見，大力弘揚“社會主義榮辱觀”。開展的年段爲主的養成教育評比活動，每月總結表彰一批先進班級，同時敦促後進班級。邀請市教育局和交警大隊到校作交通安全知識講座，提高師生交通安全意識。在市婦聯的支持下，我們邀請豐澤區高級法官到校作法律知識宣傳，提高師生法律意識，幫助學生做一個知法、懂法、守法、護法的公民。本學期我校德育活動內容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息網首頁.用。
5、深化教學改革，教學質量得到全面提高。堅持以教育爲中心，落實教學常規各項要求，形成常規管理的規範化、科學化。不段更新教育觀念，優化課堂教學。抓好教研教改，積極鼓勵教師大膽進行教學改革，抓好“自主、合作、探究”學習模式的研究工作，積極開展校際和片區教研活動，進一步拓展教育教學合作領域，共同提高教育質量。重視素質教育，本學期一年級開展書法課、心理健康課程，積極開展第二課堂活動，開拓第三課堂。充分利用節假日、紀念日舉辦各種競賽、徵文、書法、講座等活動，展示學生才能，豐富校園文化生活的，努力培養學生的個性和特長。08年會考，成績喜人，全A人數比率居南安市第4名，考入一中43人、國光22人，共65人，考入一級達標中學的人數達119人，位居南安市國中校前列。有8位同學獲南安市三好學生、優秀學生幹部榮譽稱號；有6位同學獲泉州市三好學生、優秀學生幹部榮譽稱號；有一位同學獲省級三好學生榮譽稱號；一個班級獲南安先進班.體稱號。
6、克服困難，迎難而上，辦學條件得以改善。加強校園環境建設，做好校園綠化、美化、淨化。新教師宿舍樓已經投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；校門、校橋的建成，改變了對外形象，提升了學校的文化氛圍，育人環境日臻完善。
7、統籌協調，學校其他工作全面開展。學校同時搞好後勤管理提高了服務水平，做好了環境衛生，加強了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財務管理，嚴格收費項目和標準，實行財務“兩公開，一監督”；搞好工作、團隊工作，充分發揮他們職能作用；做好辦公室文書和檔案工作，提高管理檔次。
在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創造性的思考並付諸實踐，努力帶領學校走向發展，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書學習，我認爲校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成爲我生活的中不可缺少的.習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變，轉變成時代所需要的學校管理者、經營者的角色，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的辦學理念；二是學會開拓市場，做好學校的對外宣傳工作，爲學校的再發展爭取更多的資金支持。
3、我在努力使自己保持清醒，首先對自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做爲校長言出必行、說到必須做到，身教重於言教，以身示範，教育和影響全校師生員工。第二，對學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到一個校長對學校的辦學行爲和理念頭有着很大的關係。如果我們的辦學理念和行爲跟不上時代的要求，那麼，我們學校將不能持續發展。因此，我將發現問題、解決問題作爲日常的的思維方式和行爲方式。
4、我努力爲學校的發展工作着。我身體力行，以校爲家，爲了更好了解掌握教育教學一手資料，多次召開教研組、備課組會議，加強教研製度建設。主持召開年段學生座談會，及時瞭解教師教育教學情況的。多方努力爭取鄉賢資金約10多萬元準備再建校橋一座和5萬元燈光球場一個。爭取了上級撥款95.3萬元將對教學樓進行裝修。
總結一年來的工作得出以下幾點體會：
1、“師德”是學校健康、持續發展的核心因素。而作爲校長的一言一行則是教師的表率，我能嚴於率己，寬以待人，要求教師做到的我必須做到。只要在家我每天都是很早到學校，我想榜樣的力量是無窮的，行動是無聲語言。教師是學校的核心，而師德是學校持續發展的靈魂，不僅僅是一句空洞的政治口號，師德是從教的不竭精神動力，從教和怎樣教是辯別師德優劣的主要標準。經過全體班子成員的協作，逐步形成了共識，取得了一定的成效，但在具體的管理與運作上與兄弟學校相比仍一定差距。
2、學校安全穩定是學校工作的根本保證，隨着獨生子女隊伍的擴大，社會外部環境的多樣化、信息技術的發展、網絡的普及給學校安全穩定教育帶來的極大的困難和壓力，加上學生人數多，教學場地太小、教學設備設施急待更新給學校留下一些安全隱患。本年度，成立了以我爲組長的學校安全工作領導小組，認真落實學校安全管理及開展周邊環境清查工作，完善相關制度、規章、條例、層層鑑定責任狀，組織安全安全領導小組成員對校內開展定期.中檢查和不定期的抽查，發現問題及時.改，積極消滅隱患，把學校安全工作落到實處，確保學校各項工作的持續穩定發展，工作之中，我更應居安思危，增強憂患意識，切實抓好學校安全工作。
3、完善科學的日常的工作運行機制，建立民主科學的管理體系，是學校立於不敗的基本保障。作爲一校之長，在這方面我做了許多的工作，一年來，較以前有了很大的起色，教職工崗位責任意識明顯增強，自主管理、參與意識日趨突出，但學校現行的管理制度還不夠完善，存在諸多不足。今後要多學習兄弟學校的成功辦學管理經驗，用他山之石來推動學校更快的發展。
4、以教學爲主渠道，全面提高教學質量是學校發展的最終目標。社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，要提高教學質量就必須不斷探索教學規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學。我的觀點是，我校要靠過硬的教學、完善的管理、融洽樂學的氛圍來留學生、教育學生、培養學生。
5、我們學校地處偏遠，信息閉塞，面臨“新課程改革”嚴重的挑戰，對傳統教育思想和教育模式的挑戰如學校辦學理念的轉變、學校主課題研究的轉變、教師角色的轉變等，都需要我在今後工作另傾注更多的心思和探索。
一年來工作的反思：
1、經過一年來的工作實踐，我深感自己的教育理論水平不夠，對理論的學習有時還停留在表面，沒真正深入去領會精神實質。
2、一方面覺得自己的文化素質有些跟不上現代的教育形勢，雖然有實幹精神但有些事情容易事倍功半。
3、雖然多方籌.資金，但學校的經費仍十分緊缺，教師福利和待遇相對較低，爲此，有時也感到力不從心。
盡力把學校辦好，把教學質量抓好，是我上任以來爲之奮鬥的一個.想。一年來，雖然學校取得不少榮譽，但是終究已成歷史。因此，我時刻告戒自己，一些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作爲一個參與者及幸福的分享者而已。今後我將認真總結經驗，發揚成績，正視不足，團結全體教職工，勤奮工作，爲南安教育發展作出新的更大的貢獻。
以上不當之處，敬請各位代表指正！
教職工述職報告範文 篇12
回顧剛剛過去的，我主要在以下幾個方面展做了一些工作，取得一些成績，感謝大家的理解和支持，請大家提出意見和建議。
提升學校的聲譽。評價東社學校的好與不好，學生與家長、社區羣衆、上級政府和教育行政部門以及本校的教職員工都有發言權。因此，這一年裏，我們努力以自己的實際行動呈現在大家的面前。以規範的管理和從根本上扭轉的學風、考風，引導學生求真知、做真人，取得了相對優秀的考試成績。這些得到了家長和羣衆的認同，七年級招生情況大爲改良。學校加入“學陶促進社”、組織“快樂英語”夏令營、承辦了通州區校長髮展沙龍和德育創新沙龍活動，成功創建了省平安校園，這些得到了東社鎮政府和區教育局的好評，學校的績效考覈與去年相比提升了兩個檔次。學校內部，在榮譽評選和績效分配等方面全面公開、民主討論，切實尊重全體教職員工的知情權、參與權和決策權，爲全面走向民主管理奠定了基礎。
鍛鍊班子的能力。在我的理解中，權力與責任對等。面對東社學校具體的情況，我把管理的思路確定爲“常規工作抓‘條塊’，重點工作抓‘活動’”。所以，在具體的`學校管理中，我努力做到條塊清晰，要求明確。在年初的教代會換屆選舉、黨支部成立和中層競聘完成後，我對行政組進行了重新分工，健全和完善了管理架構。對各條塊的負責人我注重放權，對他們分管的工作全力支持，充分調動了他們的主觀能動性，同時也考驗了他們的智慧、鍛鍊了他們能力。遇有重大活動時，各條線負責人坐在一起共同商量、集體決策，這既是民主管理的要求，也培養了大家把握全局的意識和能力。“教師培養與學生學業”進步明顯，“後勤保障和工會工作”紮實可靠，“安全、裝備、檔案工作”嚴謹有序，“學生管理與活動開展”異彩紛呈。
引領教師的發展。學校的發展、學生的成長都必須依賴教師隊伍，因此，這一年裏我主要的管理精力就花在引領教師發展上。組織青年教師成立了“青榆讀書社”，通過共同閱讀和沙龍研討來改變和提升教師的理念；藉助校長髮展沙龍、德育創新沙龍、名師之路沙龍、鄉村教師聯盟爲老師提供執教公開課和研討發言的機會；藉助各種論文評選和優課評比的機會鍛鍊老師的課堂教學能力；並自行組織校內的論文評選爲老師們發表；這些措施在一定程度上爲這所鄉村學校的老師樹立了自信。通過邀請特級教師、名優教師到校講座示範；把握區教科室和教研室專家，以及督導組領導來校聽課診斷的機會指出老師在課堂教學中的有優點與不足；還通過推動學校承擔的課題來提升老師的研究與反思能力；這些給了老師的教育行動以規範和引領。
着力學生的成長。學校的發展，除了體現在幹部隊伍和教師隊伍外，最終的指向和衡量標準都在於學生的成長。因此，這一年，在“讓鄉村的孩子享受到和城裏一樣的教育”的辦學夢想指引下，我和大家一起圍繞學生的成長組織開展了一系列的活動。包括春節元宵系列活動、科技節、兒童節、快樂英語夏令營、校園之星評選、體育節、藝術節，以及國學微課程的嘗試與探索；藉助校友的力量改建的學生書吧，並在全校範圍內推動學生閱讀；已經拉開帷幕的書法、紙模、七巧板、合唱團、毽球、乒乓球等興趣小組活動等；這些在一定程度上拓展了學生的視野，彌補了鄉村教育的先天不足。青少年時期還是學生身體發育的關鍵時期，我們在學生生活上也做了許多工作，增添了高品質的恆溫飲水設備，食堂飯菜努力做到既保質保量又讓學生喜愛。
一年裏，在支部工作上，成功開展了羣衆路線教育，並培養兩位優秀青年教師加入了黨組織；一直任教七年級生物，每週三節課；在空隙中會到國中部的教室裏去給學生上“班會課”，並擔任七年級（2）班副班主任；
一年裏參加了通州區“校長髮展沙龍”和“學校德育與班主任工作創新沙龍”的各項交流學習活動，並接受了省骨幹國中校長培訓；12月評上了南通市學科帶頭人；這一年繼續讀書、寫字……
一年裏，還暴露出一些個人與工作上的不足。
第一，因爲我與之前領導班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志還沒有完全適應“條塊分明和節點推進”的模式，在其分管的工作中還存有依賴思想。在未來的工作中我將更多的溝通和關注。
第二，因爲我個人的視角不夠寬大，在開展活動時往往侷限於活動本身，還不能完全做到放在教育的大背景下加以審視。新的一年裏，我將努力提升自己，把學校、教師和學生髮展的需要作爲一切工作的基點，從“平地”上開始展開管理。
第三，因爲我個人的成長經歷是從完中的副主任直接到東社學校的校長，所以在工作中有時顯得不夠果斷，缺乏魄力。新的一年，我將努力加強個人修爲，增強自己作爲一個校長應有的膽氣與信心，既然承擔了責任就要敢於決策。
第四，處理好學校管理與個人專業成長的關係。東社學校處在發展的關鍵期，我個人也處在專業成長的黃金階段，所以不能把全部精力侷限於學校具體事務上，在做好學校工作的前提下，注重迴歸自身的專業成長，爲“校長”的可持續發展夯實根基。因爲只有校長有了高度，學校纔會有高度。
教職工述職報告範文 篇13
時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：
一、在政治上
熱愛祖國，具有良好的職業道德和健全的民主科學法制觀念，熱愛學生，關心、瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心羣衆，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。“其身正，不令而行。”以身作則，爲人師表，正直，誠實，言行一致，表裏如一，嚴於律己，用自己的模範行爲來教育影響學生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。
二、在知識結構上
具有比較精深和淵博的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：“學生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋樑，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選取教師作爲自己的職業時，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以紮實的專業知識爲基礎，廣泛攝取各方面的知識，並努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的'內涵，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。
正因爲掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成爲掌握現代知識的新時代的老師，並以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。
三、在潛力結構上
語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織潛力強，充分發揮各方面優勢，創設最佳教育環境，有效地控制、組織羣衆活動，完成既定的教育任務。
教育是人類最光輝的事業，隨着社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作爲教師，對於我的過去，我將永遠記住並不斷的總結；對於我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮豔的花朵。
教職工述職報告範文 篇14
20xx年在忙碌中過去了。回顧這一年，在領導的關懷和指導下，在同事的支持和幫忙下，我較圓滿地完成各項任務。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就20xx年的工作彙報如下：
一、思想政治方面
作爲一名x員，始終嚴格按照黨員標準要求自我，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，爲人師表，教書育人。經過加強理論學習，不斷提高自我的'政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導工作。
二、教學工作方面
作爲一名教師，教學是我的本職工作。一方面，我認真備課，並針對理論課和實踐課的不一樣特點，尋找更適合的教學方法，激發學生們的進取性，使之願意學習。本學期我帶了3門課其中2兩門都是新課：《x》和《x》。兩門課都是建築學專業的核心課程，任課壓力很大；另一方面，我也爭取參與聽課，經過對兄弟院系名師的學習，提高自我的課堂教學水平。
三、科研工作
這一年來，我撰寫論文1篇，指導大學生創新項目一項，正在進取準備已申報項目的結項工作。如何提高自我和團隊的科研本事，將是明年工作的一個重要組成部分。
四、教研室工作
擔任建築學教研室主任已有一年多，可是如何協調好教研室中各位教師的教學科研工作，如何做好建築學專業的學生培養工作等方面，還在進取探索中。個人管理本事還有很大的提升空間。
五、實驗室工作
作爲輔助院長負責我院實驗室建設的院長助理，進取爲教師和學生服務；在院系教師的協助下，全力配合實驗室建設和實驗設備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標和具體設備的價格及技術指標覈查工作。爲早日建設好我院的實驗室和實訓場地努力工作。
六、不足之處
今後還要進一步廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細緻。在教學方面還應更多地向有經驗、教學質量高的教師請教和學習。並在課堂教學方法上，勇於創新，構成自我獨特的教學風格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。
教職工述職報告範文 篇15
懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。初爲人師，我感受最深的是：態度可以決定一切。
作爲一名教師，對教育、對學校、對社會抱什麼態度，是決定教師行爲的根本。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是人類最偉大的職業，這不是豪言壯語，而是身處講壇、面對學子的真實感受，是對教育人生的感悟與昇華。站在神聖而莊嚴的五尺講臺，面對無數雙渴求知識的眼睛，我有一種滿足、有一種職業的優越、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅。“學高僅能爲師，身正方能爲範”，一個月已經過去，在這一個月裏我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂，下面我對本月的工作做出總結，爲以後的工作確立新的目標。
一、規範行爲，從嚴要求自己
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對於學校佈置的'任務能夠及時完成。
二、思想認識作爲一名x員
我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加學校組織的各項政治活動。一個月以來，我用師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
三、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業
作爲一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事蹟，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作。
四、教學工作教學工作是教師的立身之本
一個月以來，我認真備課、上課，努力做好上機輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。