評中級職稱的述職報告（通用20篇）
評中級職稱的述職報告 篇1
經常有一線教師諮詢我論文鑑定標準問題。爲了幫助廣大教師明晰論文鑑定情況，少走彎路，故撰寫此稿。需要強調的是，省市有關部門均有文件說明，我只是就一般鑑定操作情況作一解釋，不能囊括所有情況。這些內容僅供參考，教師應以有關文件爲標準。
高級職稱論文鑑定包括髮表論文、獲獎論文和課題幾種情況。其認定工作比較複雜，一線教師在理解鑑定標準時，可以從以下幾個方面把握：
一、從發表論文的要求來看，必須是教育教學類論文、論著及教材，凡知識類、新聞類、文學類、習題集、輔導材料、工作介紹等類的文章不予認定。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學參考資料，則有一定字數要求（一般2萬字以上）。
要注意發表的論文必須是有正式刊號（含省以上準印號）的教育類刊物，非教育類雜誌或教育類的增刊、專輯、論文集、集資出版物及地方報紙等一般不予認定。另外用稿通知、證明一律不作爲發表依據。有些雜誌看上去牌子很大，刊物元素如刊號等也一應俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國現代教育論壇、中國當代教育雜誌、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當代素質教育、中華教育、中國教育縱橫等等，教師不要上當。
可能有的教師說我們怎麼搞得清楚？其實，辨別正規刊物與非正規刊物雖不容易，但也不是非常困難，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等），各師範大學學報，各學科專業刊物等等（可參考網上一些政府數據期刊網上所列報刊目錄）基本上都是正規刊物。建議教師在這類刊物上投稿。大多數非正規刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發給教師個人，標明收費多少多少，一投過去就發表的基本上都是有問題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。
二、從獲獎論文的要求來看，必須是教育業務主管部門進行評比的獲獎文章，獲獎文章必須有獲獎證書或頒獎文件。非教育業務主管部門參與的社會學術團體或雜誌社組織的論文評比的結果和大會交流的文章一般不予認定。所以教師在參加省市教育業務主管部門以外的論文評審一定要慎重，不要看評獎單位頭銜有多高，關鍵是要有本地教育業務主管部門推薦參加並有相關文件或證明才能認定。越是牌子大的論文評審越要慎重，最好經過當地教育業務主管部門認可再進行申報。如果同一篇論文頒獎單位有多個公章時，一般按最低級別單位認定級別。
三、課題的要求比較複雜，一般必須是相關教研科研管理部門批准立項的課題，本人必須是主持人，規範的課題一般是逐級申報，不能越級批項。如果是本地以外或越級課題，必須經本地教研科研管理部門推薦申報並提供推薦部門組織的相關文件或證明等，否則不予認定。參與並承擔此類課題子課題的降級認定。
根據標準，未結題的課題不予鑑定。課題材料要求要有規範的課題研究方案、立項文件和主持人證書（或立項通知書）；階段性成果材料；結題（研究）報告、專家鑑定意見和結題證書等基本材料，其中主持人證書和結題證書必須是同一個人。這些材料缺少一般不予認定。
四、關於論文級別的認定大致有：
1，核心期刊：省教育廳文件規定的核心期刊(見《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網上可以查詢)。這類刊物認定是從今年開始的，主要爲今後申報教授級教師職稱作準備。
2，省級及以上或獲獎：發表類的如高校學術性學報(只確認校屬學報，內部報紙、學報增刊不予認定。若有正式刊號的專業類報刊所刊登的可視爲市級)。評獎類的如省級及以上教育業務主管部門評獎的論文，一等獎視爲本級；其它等次獎依次降級認定。課題類的如省級及以上教育科學規劃辦及省教育廳（省教科院所)相關教研科研管理部門以及其他教育業務主管部門批准立項的課題。
3，市級認定如市教育局教育類刊物；市教育業務主管部門評選的論文一等獎視爲市級，二等獎視爲縣級。經市教育科學規劃辦備案或市相關教研科研管理部門以及其他教育業務主管部門批准立項的課題等等。
如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯繫，我會提出一些參考建議的。總之，論文鑑定的目的，是公平公正的進行高級職稱評審，是引導廣大教師認真開展科研，所以我還是希望教師不要投機取巧，不要僥倖，更不要抄襲，還是要認認真真開展教育教學研究，通過研究形成論文，通過研究使自己真正發展起來。
評中級職稱的述職報告 篇2
時間如流水，不知不覺已經從事國小教育、教學工作已十八年了。教育教學是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業。我從一九九四年跨出學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長。
教育的本質工作是培育祖國的未來。作爲教師的我，深感教育事業的重要與深遠，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什麼，做了些什麼，做好了什麼?有了這些追問，使我的工作更有動力。現將近幾年的工作做如下彙報：
一、基本情況
本人一九九四年中學畢業後，就回到本村當了教師，勤勤懇懇，兢兢業業。但我始終認爲要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成爲長流水。爲了提高自己的業務水平，我利用業餘時間不斷學習。20xx年，我參加了教育系統民師考試，去離石師範學習，成績優良，於20xx年順利畢業;之後，我又通過了成人大學聯考，參加了大學專科的學習，將於20xx年6月山西廣播電視國小教育專業畢業。我想，教學相長，學生就是老師的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。
二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業。
任職以來，本人政治思想表現好，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，遵紀守法，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則，努力學習小平理論和三個代表重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。從教18年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關係，關心愛護每一個學生，循循善誘，從不訓罵、侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。多次被評爲縣級優秀教師。
三、教學工作
十八年來，一直是從事一線教學工作，每週授課20節以上。我認真學習新課程標準，依綱靠本。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法，創設的課堂氣氛，再有是注重自己爲人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風範，既要隨和又要有嚴謹的教態與威信。教學上靈活採用啓發式、探究式教學法，體現學生的主體性，教師的主導性，不斷反思總結，提高教學的有效性。同時，注重分層教學，尊重學生的個性和人格，因材施教。指導學生學習方面給予方法，採用競爭機制，小組合作學習、接力賽等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩中有進，學生在全縣幾次統考中名列前茅，本人也被評爲縣級模範教師。近幾學年，所教班級期末統考合格率都在96﹪以上，優秀率達45﹪以上。本人在學校、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均爲100﹪。學生鞏固率達90﹪以上。這在學生流動頻繁的農村國小是很不易的。最近一屆所帶畢業班從入學時的48人，到畢業時的44人，其中因家庭搬遷轉學二人，留級一人，轉出一人。數字讓我的工作得到了很好的詮釋。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
爲了更好地做好本職工作，爲了適應教育形勢的發展，在工作之餘，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《國小數學教學設計》、《國小語文教法》、《德育報》等教育教學雜誌報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。並主動向同事學習，每學期聽課30節以上，參加教育局舉行的多種形式的學習，還參加國小教學國培計劃，並鑽研教材教法，探索素質教育的規律，結合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養學生的創新能力。多次承擔市級、校級公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法，並堅持寫教學後記，教學反思，撰寫的教學論文《如何培養國小生的審題能力》、《讓數學走進生活》分別發表和獲獎。
此外任職以來我熱心幫助，指導和培養實習教師，年輕教師，尤其是新調入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學習新理念，新思想每週聽完一節課後及時的予以點評，肯定教學中的亮點，並指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。我也學到了不少，目前已經指導和培養了2位實習教師和2位特崗教師，他們現都成爲國小一級教師。
五、合作探究-------從嚴務實
我知道教師工作要想做好，僅靠個人是不夠的，只有顧全大局、融合羣體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家羣策羣力，通力合作，取長補短，共同進步。
六、服務他人------確定自己
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考覈制度，並做好繼續教育培訓的各項工作，爲年終考覈提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、複覈課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助新教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。在此，我向各位支持我的同行表示衷心的感謝!
回顧近年來的工作，有成績也有遺憾，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業務學習還有待加強，教學水平還有待進一步提高。
2、深入學生生活不夠。平時與學生的交流不算多，工作中有不盡意的地方。
3、爲教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給同行達到信息共享。
十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啓示：學無止境，沒有，只有更好。只有踏踏實實、認認真真地從事教學工作，限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學。以便獲得更好的成績。纔是一個教師應有的品質。
評中級職稱的述職報告 篇3
本人於19某某年7月在上海市同濟大學完成五年制建築學專業的學習，獲得建築學學士學位，畢業後分配至華南理工大學建築設計研究院工作至今，並於1994年被評定爲助理工程師職稱。現正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。
政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展;長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂於助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業技術工作：19某某年本科畢業至19某某年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先後完成如下技術工作：
1.廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建築面積68000平方米，樓高34層。本人是建築方案、建築施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
2.廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建築面積52000平方米，樓高29層，本人是建築方案、建築施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。
3.新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建築面積94000平方米，樓高43層。本人是建築方案、建築擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。
4.廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建築面積68000平方米，樓高34層。本人是建築方案、建築施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建築工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較爲深入的調查和研究，任現職期間，先後完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建築聚落空間環境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建築配件圖集》中《室外裝修及配件》(98ZJ901)的'初稿，這是我國中南地區建築標準設計通用圖集。19某某年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規範》的學習與考覈，並獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今後我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，並將以良好的工作熱忱和積極的工作態度爲單位的事業盡一分力。
評中級職稱的述職報告 篇4
19xx年我走上了教育工作崗位，1995年專科畢業,英語本科畢業。從教16年，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年，併成長爲縣骨幹班主任。1996年1月評爲中學二級教師，取得中學一級教師證，由於多種客觀原因，幾經波折，至今未能落實中級職稱，現申報中學英語中級教師職稱。特向各位老師和評委彙報近幾年的工作如下：
一、各項工作與成效：
1.在教學方面：
自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業，有強烈的進取意識，有強烈的敬業和奉獻精神。在平時的教學工作中，我虛心向其他教師學習，注重英語知識點的新授與合理複習及考查的研究。多年來，一直堅持認真鑽研業務，深入鑽研教材，我曾經教過四套教改教材，我善於將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較爲自如地應付日常生活和教育教學的需要;時時關注全國英語科教改的動態;能在研究探索中創造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與並全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道瞭解英語教學最新的發展趨勢。《教師英語課堂評價之我見》、《如何激發學生的英語學習興趣》等論文在省級發表、獲獎;Unit7 How do you make a banana milk shake? 教學設計，在全國中國小新課程優秀教學設計大賽中獲二等獎，Unit5 It must belong to Carla.課件獲州教學課件比賽一等獎，在繁忙的工作之餘，我擠出時間通過自學，達到了英語專業本科的自考畢業合格成績的水平。由於通過訂閱大量相關資料，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之餘撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。
由於平時工作的`日積月累;也爲了將理論知識付諸於實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善於把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業班在全縣評比中都處於領先，98年在會考中取得了優秀率和平均分第一的好成績，在當年被評爲“縣優秀教師”，優秀率第二，平均分102.2分。得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。
2.在德育方面：
不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，認真貫徹國家教育方針，以育人爲本，認真實踐“一切爲了學生，爲了學生的一切”的精神。以民主的作風，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團結同事，面向全體學生，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關係，首先是朋友，其次是師生，並以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，堅持以“從大處着眼，從小處着手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮鬥目標，讓他們每人都有奮鬥目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌以及多鼓勵學生參加學校的活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的薰陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才願望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，從而養成良好的習慣和嚴謹的學風。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。並對後進學生的教育一直堅持着“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然後纔是‘曉之以理’，如果仍不見效，最後纔是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我帶的06屆畢業班，在升學中，全校5名正常考上安圖一中的學生，我班有4人。他們並不聰明，良好的習慣和班風是他們成才的關鍵。
自參加工作以來，熱愛教育事業，爲人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團結同志，互相支持，不利於團結的事不做，有團隊精神;具有健康的心態，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關人員的評議和對自己的評價;瞭解學生，尊重學生，儘可能全面瞭解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關係，贏得了學學生的尊敬;教書育人，有高度的責任心，隨時指導學生的言行;並能通過與學生的交流，聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平，爲學生的終身發展負責。被評爲縣“師德先進”。
二、工作中存在的不足：
在亮兵中學不斷進步和成長中，我也在進步和成長着，我慶幸置身於一個極利於人成長的工作環境，並得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認爲我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由於工作勞累，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如根據學生實際進行備課，縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長避短，不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收穫
三、今後的設想：
在今後的工作中，我將採取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成爲一名更優秀的教師，進而成爲一名州優秀教師，向名師靠近。今後，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧於教師的稱號。
最後，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，不僅因爲學校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認爲符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此爲契機，更加努力更加自信地投入工作，並不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成爲一名出色的教師。
評中級職稱的述職報告 篇5
20xx年7月畢業於東北師範大學化學系，同年7月到黑龍江省實驗中學任教，自參加工作以來一直兢兢業業，勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神,形成了自己的教學風格，受到學校領導、同行以及學生的認可與好評。在課改中，認真領會課改精神，大膽實踐，取得了可喜成績。
作爲化學教師，我熱愛化學、熱愛學生、熱愛教育事業，喜歡動手實踐、喜歡鑽研，並把自己對化學的感悟付諸於教學。
主要成績有：
1、20xx-20__年參加了國家級課題“現代信息技術與化學學科的整合”
2、20xx年5月作題爲《油脂》市級公開課
3、20xx年6月作題爲《硅酸鹽工業簡介》市級公開課
4、20xx年10月作題爲《合成氨條件的選擇》市級公開課
5、20xx年在全省兩次新課程骨幹教師培訓中，作題爲《開發利用金屬礦物和海水資源》的教學設計講座
三、論文、科研成果
1、《信息技術與學科教學的整合》在黑龍江省高中課程改革中學化學教學研究成果中被評爲優秀教學研究成果一等獎省級一等獎20xx年
2、《化學教學中如何提高學生的科學素質》在東北地區走進新課程優秀論文評選中獲一等獎東三省級一等獎20xx年
3、《信息技術在化學教學中的思考》在黑龍江省“走進新課程”高中化學教學研討活動中被評爲優秀教學研究成果一等獎省級一等獎20xx年
4、20xx----20xx年期間參加了國家級課題“現代信息技術與化學學科整合”的`研究，成績顯著，已經結題。
四、所獲榮譽1、200[申請中級職稱述職報告(共6篇)]5年獲全國高中化學競賽優秀指導教師稱號
2、20xx年獲南崗區優秀教師稱號（記大功）幾年來，我一直致力於中學化學教學和研究工作，在學校領導和老師的幫助下取得了一點成績。然而學海無涯，業務鑽研更應該精益求精，我一定會在今後的教學和工作中不斷創新，做出更大的成績。
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年XX月XX日
評中級職稱的述職報告 篇6
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
我於1996年7月畢業於中等專業學校音樂專業，來到長青國小開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經奮鬥了XX年整，在XX年1取得了國小一級教師的資格，在此過程中我繼續深造於長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，分別於1998年和XX年取得了漢語言文學專業專科和本科學歷。
自1996年8月畢業到現在，一直在長青國小這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨着長青國小的發展而成長，伴隨着長青國小的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知着工作中的快樂，也體驗着工作上的辛酸，自認爲在工作上兢兢業業、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事着音樂教學工作，其間因爲學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，並於XX年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，並負責學校的對外信息報道。曾經每週22節的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序；曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室裏哭泣；曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年裏，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每週的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因爲工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行爲規範日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益於領導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，XX年被評爲教育科研骨幹教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。信息報道數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職並申報國小中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！
評中級職稱的述職報告 篇7
尊敬的各位領導、專家評委：
我叫，20xx年畢業於理工大學，環境工程專業，學制四年。畢業後就職於湖南省環境工程有限公司技術部門，工作至今。20xx年獲助理工程師任職資格。20xx、20xx年被評爲公司年度先進個人，20xx年被評爲公司年度優秀員工，20xx年被評爲年度優秀共產黨員。現將我任職以來工作、學習情況向各位領導和專家做一個簡單的彙報。
一、加強學習，努力提高自身綜合素質
作爲一名技術幹部，在實際工作中我愈來愈發覺自己的專業知識的匱乏，在平時的工作中我一直堅持自學專業技術知識，積極向經驗豐富的老師傅、專家請教，不斷提高自己的專業技術水平。20xx年，以優異的成績通過環境污染治理設施的運營培訓考試，通過更高層次的學習來提高自己的專業知識水平。
本人在思想上積極要求上進，平時能自覺地學習“科學發展觀”等先進的思想理論，認真學習貫徹黨的__大精神，積極向黨組織靠攏，於20xx年4月光榮的成爲一名共產黨員。
二、不斷探索和實踐，積累工作經驗
自參加工作以來，我主要負責了公司ISO質量管理體系工作;技術資料整理、保存、歸檔;廢水採樣分析化驗;工程項目的方案設計、圖紙繪製、投標文件編寫、竣工驗收報告編寫，工程的調試運行等技術工作。
5年的水處理工作經驗，讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能，能夠發現問題並運用自己的技術能力解決問題，可以獨立完成工程的設計、規劃、組織施工及調試。2年多的運營管理工作經驗，讓我對污水處理運營流程，運營中的安全隱患、人員的組織調配等方面具有較爲全面的認識和掌握。
三、加強專業技術研究，提高理論創新水平
通過理論學習和現場實踐，我更加註重業務經驗總結和技術研究，使理論在實踐中昇華。其中：20xx年作爲設計人之一獲得國家實用新型專利——新型氣提器;20xx年作爲發明人之一獲得國家實用新型專利—一種高濃度高毒有機廢水生化處理裝置。20xx年參加申報的高濃度高毒工業廢水處理技術服務項目獲得國家級創新項目。20xx年至今作爲主要負責人蔘與“膜--生物反應技術在中水回用、高濃度有機廢水處理中的應用”環保新產品、新工藝、新技術的開發，成果推廣。
總結五年來的工作，自己雖取得了一定的成績，掌握了一定的技術，但也存在許多不足之處，還需要加強個人綜合業務素質，努力提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，特別是加強業務學習，勇於面對工作中的種種問題與困難，敢於面對更加嚴峻的挑戰，把握重點，不斷掌握先進的科學技術。使個人業務水平再上臺階，以適應社會發展的需要。
在過去的5年裏，我作了一些艱苦、卓越、細緻的工作，取得了一些成績。今後，在領導的幫助和指導下，我將繼續努力工作，爲環保事業作出更大貢獻。
謝謝各位領導、專家對我長期的關心與幫助！
評中級職稱的述職報告 篇8
尊敬的各位評委專家、各位同仁：
大家好！首次登上這神聖的演講臺，我十分激動;回顧十五年來自己在中心醫院的成長曆程，我內心充滿了感恩。
我叫劉予，1995年畢業於信陽衛校護理專業，同年分配到信陽市中心醫院工作。從一個活潑開朗、不甚懂事的小姑娘開始紮根中心醫院。我深知，護理是一項平凡、不起眼的`工作，但必須認真對待，如果平凡的工作自己就做不了還能做什麼呢?並且這是我的工作，是生活中最重要的部分，我要全身心地投入;我也明白自己學歷低，專業知識缺乏，因此不斷地向老師、領導、同事請教，利用一切可能的機會學習、深造。
十五年來，我曾先後在神經內科、傳染科、五官科和體檢中心從事臨牀護理工作，始終能夠嚴格遵守醫院各項規章制度，服從領導，堅持原則，以科學發展觀的先進思想武裝自己。工作中，恪守崇高的職業道德，樹立服務意識，腳踏實地，任勞任怨。對待患者態度和藹，急患者之所急，想患者之所想，患者的痛苦就是我的痛苦，患者的康復就是我的快樂！熱情、周到、誠懇的服務得到患者及其親屬的一致好評，曾經三次獲得科室先進工作者。
工作之餘，我不斷地學習新業務，新知識，自學通過護理專科及本科的考試，並於年月取得護師資格，年通過護理中級職稱考試。
如果我有幸在此次競聘中通過，這將促進我以更高的標準要求自己;如果落選，只能表明我的努力不夠，還存在着不足，這將鞭策我不斷地提高自己的服務水平和質量。
衷心地感謝大家，謝謝！
評中級職稱的述職報告 篇9
本人年出生，年參加工作，一直在中學任教。從教十年，一直在教育工作的第一線奮鬥;於年評聘爲中學歷史二級教師，兩年前被評爲中學歷史一級教師資格，現競聘中學歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績等方面表現良好，真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，贏得了領導、同行、和學生的認可和好評。現將各方面簡要述職。
1、努力學習，不斷提高自身的思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，不斷加強自我修養，做到學高爲師，身正爲範，。在此期間，我努力學習政治理論，翻閱黨員文摘，總結黨的思想理論形成過程，認真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學校組織的一系列活動，將學到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學校組織的演講比賽，獲得一等獎;年先後被評爲鎮和本校‘優秀教師’的稱號;年被區教委評爲‘先進黨員’。
2、努力提高業務水平，真正做到‘學高爲師’。
近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。我努力提高自身的業務水平，參加了各級組織的一系列學習活動，先後參加教育教學技術和基本功培訓;努力學習歷史教材，教參，以及相關的專業書籍;特別積極的學習現代教育教學方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業素質和業務水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學歷史教學方式的轉變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中，能有效的將知識、思想和能力融爲一體，既傳授了歷史知識，又培養了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學生的好評。
3、努力工作，兢兢業業、勤勤懇懇。
十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，並取得一定的成績。05、08年被區教委評爲高中教育教學工作‘先進個人’。
4、勤學習、勤工作、努力創造佳績。
擔任教師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學工作中勤學習，勤研究，勤工作，並取得一定的成績。近四年來，年度考覈三個優秀，一個稱職。
當然，我也存在一定的不足，在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。
述職人：
20xx年xx月xx日
評中級職稱的述職報告 篇10
一.基本情況：
述職人，出生於xx年x月x日。xx年畢業於師範大學漢語言文學專業，獲文學學士學位。xx年x月到xx市一中任教至今。xx年被評審爲中教一級至今。現申報中學一級二級教師。
二.申報理由：
年我被評審爲中教一級教師，當時我代、兩個班的語文課並擔任xx班的班主任。xx年這一屆學生畢業，xx班大學聯考達線人數爲年級第二，語文大學聯考平均分和及格率分別爲年級第一和年級第二。xx年到xx年我代、三個班的語文課並擔任xx班的班主任。xx年至今我代、xx班的語文課並擔任xx班班主任。同時我還擔任高一年級學科組組長。
2.任現職以來我一直兢兢業業，以學校工作爲重，服從領導安排，任勞任怨。xx年暑假正值學校參評示範校的關鍵時期，我犧牲假期參與了學校示範校材料組織和文件撰寫工作，和學校的其他同志一起順利完成了我校示範校評估的準備工作。當年又參與了學校新課程實施方案的'撰寫工作。XX年參與了校本教材誦讀讀本的編撰。XX年又參與了課外讀本導讀教材的編撰。XX年王還在教育臺做了語文考考前輔導講座。
3.任現職以來的主要成績：
①XX年或xx市優秀教師；
②XX年獲xx市“三育人”先進個人；
③XX年在xx日報上發表；
④XX年課件《紅樓夢》獲xx市課件比賽二等獎；
⑤XX年論文獲全國一等獎；
⑥XX年獲xx市師德小故事比賽三等獎。
三.今後努力方向：
逝者已矣，來者可追。走過的路只是生命中很短暫的一段，未來的日子還有很長很長。教育是一項神聖的事業，教師是一個充滿良心拷問的職業。身負這樣的職責，我不敢懈怠，也沒有理由懈怠。前進時我唯一的選擇。豐富專業知識，鑽研教學理論，改進教學手段就是我永遠的前進方向！
述職人：
評中級職稱的述職報告 篇11
首先感謝你們把校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的述職報告簡述如下：
本人xx年x月投身教育事業，分別在三賢、光明、花房子、涼風等任教。xx年調至xx中學，分別從事過、教學，後因工作需要，學校安排我從事了教學至今。
從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠於職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高爲師、身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的.好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但爲了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收穫了不少東西。
在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，並多次取得任現職的職稱優秀。
在教研工作中，我長期擔任教研組組長，我積極組織組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排教學計劃、佈置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲課改優秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成爲了過去。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧於人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。
評中級職稱的述職報告 篇12
光陰似箭，歲月荏苒。十年的教學生涯轉眼即逝，從教以來，我忠誠於人民的教育事業，遵循規律教書育人；熱愛學生，誨人不倦；勤奮學習，勇於探索；關心集體，團結協作；以身作則，爲人師表，努力成爲學生心中的好老師，老師心中的好同事。
“教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。”幾年來，我始終堅持中國共產黨的正確領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，經常參加各級的思想政治教育，時刻以一名真正共產黨員的標準嚴格要求自己。20xx年我積極響應黨中央、國務院西部大開發的偉大號召，抱着一顆爲教育事業做貢獻的忠心，赴四川漢源縣富林鎮小支教一年。在近乎惡劣的環境裏，我一邊把東部先進的教育思念，新鮮的教改信息介紹給他們，一邊向他們學習吃苦耐勞，甘於奉獻的精神，使自己的情操得到陶冶，使自己的心靈得到歷煉。
十年來，我以教好自己的每一位學生爲已重，兢兢業業、教書育人、勤勤懇懇、誨人不倦，沒有辱沒人們給予我們的美譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”作爲一名教師，“傳道授業、解惑”是我們的職責，要給學生一杯水，教師自己必須是一條流淌不息的小河。因此，我十分注重提高自己文化專業知識和教育教學活動。在理論學習方面，我認真學習教育學、心理學等知識，積極參加普通話、計算機、學科中心組、市名師班、溫州市青年骨幹教師研修班學習。爲了更好地適應現代教育需要97年8月參加了杭州師範學院函授。20xx年又參加了華東師範大學教管本科班學習。在教學實踐方面，我認真學習新課標，深入鑽研新教材，不斷改進教學方法，優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。我多次參加市、學區開課，得到與會老師的好評，所教班級的學生綜合素質始終居學區、同級段前茅，深得廣大家長的讚譽。我還堅持寫教學反思，努力提高教育科研水平。幾分耕耘，幾分收穫，撰寫的《角的分類》、《構建學習型學校，塑造學習型教師的實踐研究》等15篇論文在溫州、瑞安市獲一、二等獎；《國小數學教法優化組合的實踐研究》獲溫州市青年雙百課題二等獎；《CAI一道好菜》、《把信息技術作爲國小數學教與學的工具》等發表於《浙江現代教育技術》雜誌上，自己還被評爲瑞安市教壇新秀、瑞安市名師培養對象、瑞安市先進教育工作者、溫州市數學競賽教練員、溫州市教科研標兵等。
“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”學校猶如一艘大船，只有充分調動每位教師的積極性，才能使學校這艘船開得快、開得遠。在學校擔任教科室主任、校長辦公室主任期間，我始終不忘自己的職責，既秉承學校“科研興校”的優良傳統，又倡導“崇尚科學，認真讀書”的良好習慣，引領教師走“自學——夥伴交流——教育科研——專家指引”的專業化發展之路，爲學校“人人有課題，人人搞科研”的良好科研氛圍的形成起到一定的作用。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”回顧過去，十年跋涉的履音尤在耳畔迴響，展望未來，負重奮進的號角已經吹響，我將以此次職稱評審作爲新的起點，早日邁步從頭躍。
評中級職稱的述職報告 篇13
尊敬的領導：
您好!
回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本着全面培養學生具有創新力，實踐水平的高素質的現代人的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務.現將教學方面的工作總結如下：
一、用心聽課，認真備課，善於反思
聽課，不僅僅開闊了思路，也爲備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
二、緊抓作業批改，注重後進生輔導
作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握狀況的重要途徑.開學以來，我一向堅持作業的認真批改，這不僅僅有利於對學生知識落實的狀況的更好掌握，更使我對學生課堂表現狀況，有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據學生的狀況，調整教學.對於個班裏的學困生，我一向堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發學生的學習熱情。
三、重視讀和說的訓練
語文是一門工具學科，它不同於數學，語文教學要求語言文字教學和情節，資料教學相結合，相輔相成.而低年級的語言文字教學顯得尤爲重要.聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環節，我認爲，在低年級"說"和"讀"的重要性尤爲突出.所以，在教學中我個性重視"說"和"讀"的訓練。
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學資料.自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷.現代語文教學，"多說多練"勢在必行.整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段.給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有"說"的慾望，勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達自己要說的話.同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發言.如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學生聽鳥鳴聲.之後播放超多野生動物被捕殺，引導同學們用心思考.儘量照顧發言面的廣，讓全班同學都能得到鍛鍊.羣衆討論同學提出的保護動物的方案行不行，爲什麼說出理由來.對同學們的發言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學們的自信心.對於不同的同學有不同的要求.平時發言很少的同學，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達潛力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達.透過一個學期的訓練，我發現同學們的表達潛力有較大的進步，邏輯思維潛力也增強了.
在"說"的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發忽視，那就是"讀".俗話說：讀書百遍，其義自現.語文"讀"的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文.讀完後，能弄清讀懂了什麼還有哪些不明白的其次，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思.在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀.讀的形式多樣，能夠採用個別讀，齊讀，小組讀，分主角朗讀等.再次，用"讀"幫忙記憶，培養語感，陶冶情操.再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學中，除了"說"和"讀"很重要外，還要培養學生的總結，歸納潛力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什麼，還存在哪些問題.孔子云：溫故而知新.經常溫習功課，以後的學習纔會覺得較簡單。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發展。
評中級職稱的述職報告 篇14
尊敬的各位領導、專家評委：
我叫__，20__年畢業於__理工大學，環境工程專業，學制四年。畢業後就職於湖南省__環境工程有限公司技術部門，工作至今。20__年獲助理工程師任職資格。20__、20__年被評爲公司年度先進個人，20__年被評爲公司年度優秀員工，20__年被評爲年度優秀共產黨員。
現將我任職以來工作、學習情況向各位領導和專家做一個簡單的彙報。
一、加強學習，努力提高自身綜合素質
作爲一名技術幹部，在實際工作中我愈來愈發覺自己的專業知識的匱乏，在平時的工作中我一直堅持自學專業技術知識，積極向經驗豐富的老師傅、專家請教，不斷提高自己的專業技術水平。20__年，以優異的成績通過環境污染治理設施的運營培訓考試，通過更高層次的學習來提高自己的專業知識水平。
本人在思想上積極要求上進，平時能自覺地學習、“科學發展觀”等先進的思想理論，認真學習貫徹黨的xx大精神，積極向黨組織靠攏，於20__年4月光榮的成爲一名共產黨員。
二、不斷探索和實踐，積累工作經驗
自參加工作以來，我主要負責了公司ISO質量管理體系工作;技術資料整理、保存、歸檔;廢水採樣分析化驗;工程項目的方案設計、圖紙繪製、投標文件編寫、竣工驗收報告編寫，工程的調試運行等技術工作。其中包括了：
1、懷化嘉寧橙業有限公司果汁廢水工程方案設計
2、常德順隆皮革有限公司皮革廢水處理工程竣工驗收報告編寫
3、徐州華鑫發電有限公司脫硫廢水處理工程竣工驗收報告編寫
4、懷化芷江永泰紙廠廢水處理工程方案設計
5、湖南博特科技有限公司製藥廢水處理工程方案設計
6、湖南寶達食品有限公司廢水處理工程的投標工作
7、湘潭寶慶定點屠宰有限公司污水處理工程方案設計及設施的調試運行
8、中南林業科技大學涉外學院生活污水處理工程方案設計及設施的調試運行
9、海利常德農藥有限公司廢水治理設施運營管理
10、湖南涉外經濟漢壽分校生活污水治理設施運營管理
5年的水處理工作經驗，讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能，能夠發現問題並運用自己的技術能力解決問題，可以獨立完成工程的設計、規劃、組織施工及調試。2年多的運營管理工作經驗，讓我對污水處理運營流程，運營中的安全隱患、人員的組織調配等方面具有較爲全面的認識和掌握。
三、加強專業技術研究，提高理論創新水平
通過理論學習和現場實踐，我更加註重業務經驗總結和技術研究，使理論在實踐中昇華。其中：20__年作爲設計人之一獲得國家實用新型專利--新型氣提器;20__年作爲發明人之一獲得國家實用新型專利—一種高濃度高毒有機廢水生化處理裝置。20__年參加申報的高濃度高毒工業廢水處理技術服務項目獲得國家級創新項目。20__年至今作爲主要負責人蔘與“膜--生物反應技術在中水回用、高濃度有機廢水處理中的應用”環保新產品、新工藝、新技術的開發，成果推廣。
總結五年來的工作，自己雖取得了一定的成績，掌握了一定的技術，但也存在許多不足之處，還需要加強個人綜合業務素質，努力提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，特別是加強業務學習，勇於面對工作中的種.種問題與困難，敢於面對更加嚴峻的挑戰，把握重點，不斷掌握先進的科學技術。使個人業務水平再上臺階，以適應社會發展的需要。
在過去的5年裏，我作了一些艱苦、卓越、細緻的工作，取得了一些成績。今後，在領導的幫助和指導下，我將繼續努力工作，爲環保事業作出更大貢獻。
謝謝各位領導、專家對我長期的關心與幫助!
述職人：___
___年___月___日
評中級職稱的述職報告 篇15
本人於1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建築學專業的學習，獲得建築學學士學位，畢業後分配至華南理工大學建築設計研究院工作至今，並於1994年被評定爲助理工程師職稱。現正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。
政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂於助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的.思想道德情操。
主要專業技術工作：1993年本科畢業至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先後完成如下技術工作：
1、廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建築面積68000平方米，樓高34層。本人是建築方案、建築施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
2、廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建築面積52000平方米，樓高29層，本人是建築方案、建築施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。
3、新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建築面積94000平方米，樓高43層。本人是建築方案、建築擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建築面積68000平方米，樓高34層。本人是建築方案、建築施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建築工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較爲深入的調查和研究，任現職期間，先後完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建築聚落空間環境》的理論著述。
另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建築[申請中級職稱述職報告]配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區建築標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規範》的學習與考覈，並獲得合格證書。以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今後我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，並將以良好的工作熱忱和積極的工作態度爲單位的事業盡一分力。
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年XX月XX日
評中級職稱的述職報告 篇16
一年來，本人在鎮衛生院的領導下，堅持以__大精神以及“三個代表”重要思想爲指導，認真開展各項醫療工作，全面貫徹執行各級政府佈置的各項工作和任務，全面履行了醫師的崗位職責。
認真負責地做好醫療工作。“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用。認真完成上級佈置的各項義務，如摘好新農合的登記造冊，大力宣傳新農合的的最根本出發點是，保證農民朋友不因病致貧，因病返貧，按時並達標完成衛生院下達的百分比任務，能按時完成分管轄區適齡兒童服用小兒麻痹糖丸，有力地保證下一代的健唐成長，做好防艾等疾病的宣傳工作使廣大羣衆對這些疾病的認識並有初步的瞭解。在縣、鄉、村三級保健網中，把握好最網底的'一關，總之，盡我之能力完成作爲一個鄉村醫生的各項工作和任務。
熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了社會各界的好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同行真誠地對待，堅持以工作爲重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，堅持業務學習不放鬆。認真完成醫院的各期學習，並通過了各期的考評，寫下了大量的讀書筆記，努力提高自身的業務水平，通過訂閱大量業務雜誌及書刊，網上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強業務理論學習，並堅持學習中醫理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，全年共計記業務工作筆記萬字。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握多種常見病、多發病及疑難病症的診治技術，充分利用中醫優勢治療各種疑難雜病，一年來，在各級領導的幫助和同行們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同行相比還有差距，在今後工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績，爲廣大農民朋友排憂解難，傳達上級。精神，把各項優惠落實到廣大農民朋友手中。
評中級職稱的述職報告 篇17
一、加強思想政治教育，加強高校新生適應能力
當前最新生的身體年齡，雖然語言和行爲表現成熟，但他們的內心世界其實也很幼稚，因此從自認爲正確的引導，它是非常重要的。完成工作後，方向，主要的工作是168名學生入學教育，加強溝通和新，引領新逐漸進入角色，發揮好大學教育基地，因爲我是參與爲基礎，以更好地瞭解合作的學校，充分發揮優勢，以他的大學生活，我們學校的歷史、發展前景、學科建設和藍圖主體、教育的歷史、安全教育的校訓入館教育、衛生、教育、專業教育，如新的黨在新的指導、組織和大學建築，實驗室，使學生的專業知道更多。在入學教育過程中發現自己和許多缺點，例如能力和缺乏、邏輯思維能力不強等，這都是在以後的工作中需要改進的地方。
二、加強學風的班風建設、培訓有三個學生幹部的幹
許多大學新生開始鬆懈的時候，這個時候你不能讓他們放心的思想。因此，在新的官方課後，嚴格考勤制度的早上和晚上自學，在這個學期學校學生登記在早上和晚上自學報告，我們的學生基本水平07保持100%的出勤率，在學校出勤率最初;這學期去上課三次，在教室外面自學，早晚抽查學生上課遲到早退現象而不是二十倍;及時和每個航班幹部交流，以獲取最新的班級。一個學期下來，出勤的基本保證;及時瞭解學生的學習情況，解決學習問題。在艱難的，學生明確學習目的，正確的學習態度，樹立了良好的學習風氣。
一個類的班風，學風如何，學生幹部中起着非常重要的作用，所以我十分重視學生幹部隊伍的建設。在開始，我和班主任上課選舉委員會，不定期舉行07年級委員會、理解和指導課委員會的工作。在期會考試，對班幹部進行了評估，將成爲班上的工作輔導員述職報告委員會手冊上評論，和文字，階級這學期的工作委員會評估，希望保持他們的優點，改正缺點。實踐證明，大多數的學生幹部通過考試，或者在班級建設是壞的。每堂課的活動或學習形式是否你經過我趕上形勢。
評中級職稱的述職報告 篇18
本人xx年x月畢業於西北師範大學生物科學專業，xx年x月在東鄉縣三塬學校參加工作，xx年x月至今調入xx中學任教。xx年x月晉升中學二級教師，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人的工作小結如下：
一、思想品質，職業道德
忠於教育事業，嚴格遵守學校規章制度和社會公德，愛崗敬業；積極參加學校組織的各類各項學習與教育，始終不忘提升自身的素質修養，注重修德養性，努力提高思想政治素質和業務能力, 努力學習法律法規，學習理論和業務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質，言傳身教，爲人師表，具有較強的`敬業、務實和奉獻精神。
二、鑽研業務，不斷提高自身的能力。
在教學上，積極參加教育教學改革實踐， 認真學習新課程理念，並將其貫徹於平時教學中, 堅持認真備課，做到備學生備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定採用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節課，上好每一節課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得輕鬆，注意精講精練，認真及時批改學生的作業，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課後輔導工作，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，注重課堂和作業的實效性，所任教班級的成績優秀。在兩次考覈中被評爲優秀。
回顧幾年來的教育教學工作，對工作，我已盡力而爲，對學生，我感到問心無愧，雖然伴隨着有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。今後，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
評中級職稱的述職報告 篇19
我1998年畢業於內江師專教育專業，同年被分配至同福中學，擔任英語教學工作。20xx年8月取得中學英語二級教師專業技術資格、從教12年，我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年，特向各位老師和評委彙報近幾年的工作如下：我向老師承諾:我所講的真實存在、
一、各項工作與成效：
1、在教學方面：自從我參加工作以來，就是學校工作在第一線挑重擔的老師之一。20xx年我受學校信任和安排一直教3個班的英語。特別是xx年學校讓教4個班的英語，相當於兩個英語老師的工作量，其中的工作是相當具體的。身體越來越差，有時候感冒，吃着金嗓子，也要連續的工作。教學成績一樣不差，學校和班主任可以作證。由於種種原因，當年我連鄉優秀也沒評。我並不埋怨，繼續努力的工作，我相信遲早學校和老師會給我公證的評價的。
我有強烈的進取意識和敬業精神。在平時的教學工作中，形成了自己的教學風格，就是課前習慣性思考一下課程的流程、行課的流暢度、想辦法調動學生學習興趣和積極性，注重教學實效的教學風格。我注重英語知識的新課與合理複習及考查的摸索。
十幾年來形成適合於本校，適合於自己的一套教學流程。我曾經教過3套教改教材，我善於將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較爲自如地應付日常生活和教育教學的需要;很快適應新教材。發揮新教材的長處。想辦法從多種渠道瞭解英語教學最新的發展趨勢。
只有自己的纔是真實的，我寫的論文教學碰撞獲得區的一等獎、獎項不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學》在內江市的德育論文競賽獲獎;並在測試報上發表一篇論文《真心心靈》、輔導的學生參加全國英語競賽，李曉紅獲得內江市一等獎，陳剛獲得內江市二等獎，蔣蝰獲內江市一等獎，何靜獲國家級三等獎、在繁忙的工作之餘，我擠出時間通過自學，參加自學考試、本科英語(二)順利過關、常參加公開課，九年級畢業班的複習示範課、使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之餘撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客，網頁、充分利用多媒體上好課。
由於平時工作的日積月累;也爲了將理論知識付諸於實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，所教班級的成績比較理想，今年會考所教的平行班級平均分獲片區第一名的好成績，今年東興區排名第12名，20xx年曾獲第九名，頭年第六名，平均分80、2分。都沒有分快慢班，基本都是全部學生參評，沒有噎着藏着、在當年被評爲區政府優秀教師，得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。
2、在德育方面：
不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，以民主的作風，真誠的師德，面向全體學生，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關係，首先是朋友，其次是師生，並以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮鬥目標，讓他們每人都有奮鬥目標，每人都有座右銘，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的薰陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才願望。與此同時，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。
運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。並對後進學生的教育一直堅持着首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然後纔是曉之以理，如果仍不見效，最後纔是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。在我帶的xx屆畢業班，在xx年獲得東興區優秀班集體的稱號、張勇、伍旭、馬華斌、和其他23名同學考上重高，他們當中有的並不聰明，除老師的辛勤付出外，班級管理的`德育工作、良好的成才願望和學風是他們成才的重要內因。
自我評價，自參加工作以來，熱愛教育事業，爲人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，瞭解學生，尊重學生，儘可能全面瞭解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關係，贏得了學生的尊敬;引導學生的言行;並不斷提高自己的教育教學水平，爲學生負責。
二、工作中存在的不足：
在同福學校不斷進步和成長中，我也在進步和成長着，我慶幸置身於一個極利於人成長的工作環境，並得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認爲我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由於工作勞累，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。不能只埋頭於工作、如我將加強與老師的溝通、積極參加學校的活動，教育科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長避短，不斷地完善英語教學工作和德育工作。
三、今後的設想：
在今後的工作中，我將採取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成爲一名更優秀的教師，向市優秀教師靠近。今後，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧於教師的稱號。
最後，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，因爲老師們都會考慮我的教學成績和工作態度，而且本人也認爲符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此爲契機，更加努力更加自信地投入工作，並不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成爲一名出色的教師。
評中級職稱的述職報告 篇20
作爲一名信息技術教師，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。
一、踏踏實實樹立服務品質
任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓、學校網絡的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學校舊機房電腦非常落後、電腦故障發生率高，爲保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升，並投入巨資搭建起校園網絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護網絡中心及校園網絡建設。
爲每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理並維護學校網站及論壇。經常爲維護好網絡、保障其正常運轉，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網絡中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網絡設備檢查與斷電後的恢復工作，及時保障網絡設備安全及正常運轉。幾年下來，學校網絡及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉由金西凱老師負責。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師製作網線，拍攝結婚錄像，爲進一步鍛鍊自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了xx省柔道比賽錄像，xx年7月，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像。爲促進學校無紙化辦公,我建立，並一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網站維護中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年、xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我幫助搭建起機房1網絡，爲了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最後一個離開機房。
爲保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛生。這些工作，雖然佔用了我許多寒、暑假休息時間，但爲保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時爲學校節省不少額外開支。
以上一系列工作，儘管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收穫到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領導心中，樹立起了良好的服務品質。
二、認認真真從事教學與研究
作爲一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。爲提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，爲保證上課質量，我認真備課、鑽研教學，經常與學生交流，不斷自我反思，力爭創新。xx年市教學調研中我開設的公開課獲得較高評價，xx年年5月我開設了區級公開課並獲得一致好評。
5年中，我連續3年擔任過副主任工作，主持過班會，經常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學生計算機操作水平，存在着參差不齊現象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，並落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。
爲使每一堂課落實到位，我經常到中午12點多才離開機房。在教學同時，我注重學生興趣的激發與培養。xx年在xx市第八屆中國小生電腦作品比賽中，我輔導的學生2人獲xx市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優秀率還是及格率我們班均排列第一。學校會考不通過人數，最多一年整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優秀率一直都是高一段最好的。
除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區級課題，和金西凱老師主持的校級課題，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題，和學校課題研究。xx年我親自主持校課題，xx年我撰寫論文獲得區一等獎、市二等獎，並於xx年年底於人教網上刊登發表。xx年年撰寫案例獲區三等獎，同時撰寫論文獲得區一等獎、市二等獎。
三、苦中作樂中鑽研信息學奧賽
信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數學、物理、化學、信息學、生物。因而許多重點中學特別重視，並開展的很好。在臺州地區，台州一中有專人輔導，黃中有3個老師輔導，溫嶺、台州中學有多個研究生上課，而我校高中學生是零起點，幾年來由於工作較忙，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規模上。
爲搞好信息學競賽輔導工作，我獨自摸索，通過自學努力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閒時間我就用來學習。不少晚上、課餘時間、週六或週日我都在機房度過——“機房即書房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關修練”。xx年我開設了網站，xx年初我建立了，組織學生在線練習及比賽，親自編寫程序測試數據，有效評估學生程序優劣、激發學生興趣、提高解決問題的成就感。
我先後自學了等專業知識。去年暑假我基本上學習完了mit研究生英文版教材，幾年下來，對大學計算機系，哪怕是最核心課程或，我自信能做到信手拈來。
高中信息學奧賽難度不亞於大學生程序競賽acm聯賽，爲進一步提升自身水平，我自學了，xx年做了大量tjuacm程序題，xx年開始做ural和usaco英文題型。爲提高自身學習效率，我常：“帶着問題入睡”，一覺醒來，一道題型的解題報告往往就出來了。暑假期間，爲提高自身實力，讓自己儘可能地都處於問題思考狀態，讓思考成爲一種習慣!儘管當前信息學奧賽成績不好，但有了以上的這一系列自我訓練，我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學奧賽輔導，明年必將取得更好成績。