年度個人述職報告4篇

校長XX年度個人述職

XX年，於我個人，註定不一樣，因爲，同一個年度，體驗了兩種不同的角色，同一個年度，體驗了兩所不同的學校。上學期，擔任育才二小黨支部書記，下學期，擔任xx中路國小校長兼黨支部書記。

不管是校長還是書記，每個日子都忙碌、辛勞、瑣碎，但幸福、充實、有價值意義。我以一種如履薄冰的職業敬畏和崗位謙卑，希望自己作爲管理者的言說和行爲，能與教師的思想共震，能與孩子的心靈共生，能與家長的心意共鳴。

在上半年的黨支部書記工作中，我思考着如何着眼學校發展大局，思考着如何創新支部與黨建工作，爲學校發展提供方向性指導，動力性支持與思想性引領。與此同時，我又刻意不讓支部工作虛化，將自己的職業角色做實，始終將思維的觸角與行動的步子伸到教學第一線，與教研、教導、大隊、工會，擰成一股繩，形成巨大的黨建網絡，支撐並引領着學校的黨建文化。

一、 巧構思，從活動中尋求黨建文化的突破口。

1、情人節，元宵節，XX年新學期第一天，幾個特殊的時刻聚集在一起，無比美好。我們黨支部不是爲了完成任務，不是做做形式，在這樣一個特殊的時間節點上，想到了這樣一個特殊的羣體——留守兒童。 “與留守兒童一起過節！”——志願者們發出了這樣的呼籲。就這樣，我們在“214”“愛一世”這個特殊的日子裏開啓了我們的愛心幫扶志願服務活動。志願者老師帶着孩子們一起讀繪本、做遊戲、送祝福，這樣溫馨的活動讓孩子倍感溫暖，志願者們也再一次體驗到了教師職業的幸福與美好，讀懂了生命的價值。

2、爲了更好地做好愛心直通車工作，黨支部組織xx名可愛的孩子與xx名富有愛心的黨員志願者舉行了愛心結隊儀式。通過每月一次的對話交流，或解惑，或遊戲，或走訪，通過多種形式、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進行朋友式的交流，同時通過老師的一份愛心，一份關懷，點燃了每一個孩子的希望，喚起了孩子的生命潛能。此活動在6月5日區政府黨委對支部的督查工作中，得到樑仲書記的高度評價。

3、《讀論語，做智慧教師》是黨支部堅持了兩年的讀書活動，我們形成了制度，每週一例會時間便開始了不同形式的交流與學校，這種集體閱讀、深層次解讀，對照運用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認可。

利用特殊節日，通過特色活動，藉助專題讀書活動，我們將黨建工作與學校常規工作緊密結合，既起到引領作用，又深入到師生的具體工作中，解決了實際的問題與困難，實現了活動重構文化的念想。

二、 接地氣，從服務中尋求羣衆路線的契入點。

本年度是各基層踐行黨的羣衆路線教育實踐活動的工作年。我們按照局黨員的要求，從宣傳發動，到深入學習，從民主主議到批評教育，從整改落實到建章立制，我們步步踩實，利用教育實踐活動的契機，從師生的貼心人。

我們走訪慰問退休教師，噓寒問暖，瞭解他們的困難，給予及時的幫助；黨支部牽手教研室，開設“杏圃”課堂，從年輕教師成長的問題出發，開設提高教師綜合素質的課堂；黨支部聯合工會，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽、羽毛球比賽、健身操等活動。老師們通過活動，愉悅了心情，凝聚了團隊力量。

下半年，走進了一個新的團隊，來到了五一中路國小。五一中路國小，擁有近七十年辦學歷史，幾任領導與歷任教師薪火相傳、孜孜以求，給學校奠定了堅實的基礎，帶來了極好的社會聲譽。但校規模卻一直很小。如何承傳學校的辦學文化，讓學校不斷走向敞亮與高遠，是本人履職後首要思考的問題。

我以爲，鬧中取靜，小處見精，這纔是我們的傳承。不辭小，不嫌小，不忘小，小中見品質，小處求精。國小校，小團隊，小孩子，但它們又都是起點，都指向大，指向人生成長的詩與遠方。因此，我的一切工作都是從小處着眼，向高處遠眺。

一、深入瞭解，找尋挖掘學校的內在文化。

七十年的學校歷史應該如同畫卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學校的內在文化，開學第一週，我就深入到辦公室，走進了三位老教師，從範老師、袁老師、廖老師那瞭解學校過去的精神，現在的狀況，一起展望了學校未來的規劃。

利用教師節、重陽節、元旦節，我們將退休教師請到學校，帶到戶外，在輕鬆愉悅的活動中，我們走進退休教師的心靈，從老教師的身上讀到了職業的操守，讀到了教育的奉獻，讀到了職業的謙卑，讀到了職業的尊嚴。我們從老教師身上了解到了學校的沿革與變遷，學校的精髓與內核。

12月21日，畢業38年的76屆學生來到了母校，他們請來了原任班任曾xx老師，與她們一起回憶過去的校園，一起回憶戶外的體驗勞動，一起回憶班級的趣事，她們戴上紅領巾，唱起了《東方紅》，20餘名學生來到了闊別38年的學校，臉上全沒有歲月的滄桑，只有幸福而燦爛的笑容，全是對學校與老師的感恩，對過去美好學校生活的回味。

歷史，雖然無法倒退，但通過走訪、交流、活動，我們似乎已經觸摸到xx中路國小走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責任。

二、 嚴於律己，與老師共同走在學習的路上。

建立學習型的團隊，是我們的共識。要求學生看書，教師首先應該愛閱讀。開學初，教研室根據全體教師的年段、學科、喜愛，徵訂了200餘本教育專著，隨時爲教師提供借閱服務。因爲是老師提供的書目，因爲是老師愛看的書籍，學校用不着硬性規定，自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書、聊書，與老師們一起談論如何運用書上的理論影響、改變我們的學生。

如何讓一羣充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”，讓課堂成爲師生成長的互動場域？學校教研室以課堂爲載體，將教師引領到研究的幸福道路上。學校校長作爲管理者，失去了對教師的引領，就失去了管理的根基。在日常的教學中，本人承擔了一個班的品德教學，教學之餘，我會用更多的時間走進老師們的課堂進行學習，課後的點評，是最能促進雙方智慧形成的環節，因此，我能做到每課必評，也許膚淺，但擁有一種學習的態度。

11月份，兩年一度的智慧杯，衝擊着原本安靜如水的常規教學，因爲老師們有了成長的需求，有了展示的慾望，18堂課節節有亮點，堂堂有特色。針對語文教學的特點，我以《分享你的智慧，幸福你的成長》爲題，與老師聊教學目標、教學環節、教學機智，與老師商討文本解讀、學情關注，每次交流，於我，都是最好的學習與成長。

每次外出學習回來，我都會即時將學習心得在行政會、教師會上進行交流或博文的形式，反思與內化。如參加了xx的省校長專業論壇，聆聽了李希貴的報告，回校後，我就以《做順應人性的教育》與全校教師交流；在區政府聆聽了北京四中劉xx校長的講座，我就以《喚醒靈魂》爲題，與老師交流。聆聽了張文質教授的講座《回到每一個人的生命化教育》後，我撰寫了《回到人的本質》。

三、 尊重生命，成全孩子的個性需求。

懷抱對生命成長的敬畏之心做教育，恪守教育之道在於成全，一切從兒童的天性與興趣出發，做孩子童年的守望者，成爲孩子童年生活的陪伴者，是我對學校教育意義的理解。

迎新年慶元旦的活動正緊鑼密鼓地佈署，孩子們樂翻了天。那是因爲，我們打破了以往的唱歌、跳舞，只拘泥於文藝的表現形式，本學期，大隊部爲了更好地尊重學生個性，活躍校園生活，在全校學生間舉行了“我是達人秀”的比賽活動。孩子們可以轉呼拉圈、掰手勁、削蘋果、劈木柴，還可以玩魔術、編小玩藝，這樣，每個學生都可以走上舞臺，施展自己的強項，極大的鼓舞了學生的自信，激發了學生的生命潛能。

小習慣，大品格。爲了讓學生有更好的習慣養成，本學期，我們通過主題講話、活動體驗、環境薰陶等方式塑造學生的品格。

《我與xx中路國小一起成長》，是我的開學典禮致辭，我以真誠與謙卑贏得了衆多學生的喜愛與向上的力量；《吃營養餐，做健康人》是對全校學生在家吃早餐的倡議，有了倡議，家長更有了責任，學生擁有了衛生與健康，校園更有了文明與有序；《做一個有教養的五一中路孩子》是對學生習慣養成的要求與期許。每次主題講話，我都是基於學校的具體實際，以激勵學生的方式，從小的契入點開始，給孩子一些正能量的滲透與引領。

我們在校園的樓梯過道貼上小腳板，以積極的暗示提醒孩子行人靠右；我們給每個班級配備了綠色植物，希望小孩子通過對綠色植物的養護，更加熱愛班級，熱愛學校，熱愛生活；我們在聖誕節，裝扮成聖誕老人給每位到校的孩子送糖果，讓孩子們感受到老師的用心付出與節日的美好，學會分享，學會珍惜……

懷感恩之心，以謙卑的姿態走在學習的路上，是我工作的意義追求，我會一以貫之。

XX年元月8日

根據市委組織部丹組幹（XX）2號文件《關於對市直領導班子進行考察的通知》要求，現將我本人任本職工作以來的德、能、勤、績情況述職

我於XX年10月被任命爲市統計局局長。任職三年多來，按照市委、市政府賦予的職能任務和市人大的任命要求，在新的工作崗位上，團結帶領全局同志紮實工作，努力創新，較好地完成了各項統計工作任務，單位面貌發生巨大變化，兩個文明建設獲得新的發展。在XXXX四個年度中，統計局先後獲得“全國第五次人口普查工作先進單位”、“全國第三次投入產出調查先進單位”、“全省第二次基本單位普查先進單位”、“全省統計執法先進單位”、“全省統計工作規範化建設合格單位”、“全省住戶調查先進單位”、“全省統計持證上崗培訓先進單位”、“全省統計信息化建設先進單位”、“全省依法統計先進單位”、“十堰市統計系統先進單位”、“十堰市統計執法先進單位”和XXXX、XXXX四個年度“全市文明單位”、XXXX四個年度“全市服務經濟建設先進單位”、“全市減輕農民負擔先進單位”、“全市‘三五’普法先進單位”、“全市最佳安全文明單位”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號；我個人也先後被評爲“全省依法統計先進個人”、“全省第五次人口普查先進工”、“十堰市統計系統標兵”、“十堰市統計執法先進個人”。對照崗位職責和工作目標，總結任職幾年來的工作，自我評價做到了勤業敬業、想事幹事。

一、遵紀守法，依法行政，自覺在憲法和法律法規的範圍內開展工作。

統計工作是被納入國家法律法規規範約束的一項重要而嚴肅的工作。依法行政、依法統計，既是對整個統計工作的要求，更是對肩負着領導、管理統計工作職能的各級統計部門責任人特殊的素質和職責要求。任職以來，堅持把學習、宣傳和貫徹落實統計法律法規當作規範統計工作、推動統計工作的重要手段，在實際工作中正確運用法律武器，領導和帶領統計隊伍自覺做到依法統計。首先，帶頭學習統計法律法規，做到知法、懂法。結合工作實踐，先後通學了《統計法》、《統計法實施細則》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《湖北省統計管理條例》等法律法規知識，並積極參加全市國家公務員依法行政法律知識考試。通過用法律武器武裝自己，做到依法自己首先懂法、執法自己首先依法，使自己在平常工作中、在統計執法中不說外行話、不做違法事。其次，把宣傳貫徹統計法律法規當作重要職責，親自授課，逢會必講。站在主管領導的位置，重視抓好統計法律法規的經常性宣傳教育工作，做到每次組織統計法知識培訓、統計普法培訓、統計持證上崗培訓，都堅持親自授課，用執法實踐宣傳統計法知識；每逢召開統計工作會、年報會，都不忘到會強調依法統計；每逢下基層調研檢查時，也不忘檢查統計法貫徹落實情況。再次，嚴格執法，堅決護法，積極主動地抓好統計執法檢查工作。作爲政府統計機關負責人，一方面注意做到自己依法行政，依法領導和管理統計工作；另一方面勇於堅持原則，自覺維護統計法的威嚴。在XX年全國統一部署的統計執法大檢查和以後在每個年度中開展的統計執法檢查活動中，堅持親自帶隊深入基層和重點單位進行執法檢查，先後重點檢查了全市60多個行政、企事業單位，依照統計法律法規相關規定對統違法問題堅決進行查處，有效規範了基層統計。爲此，統計局曾被授予“全省依法統計先進單位”、“全省統計執法工作先進單位”榮譽稱號，我個人也被評爲全省和十堰市“依法統計先進個人”。

二、愛崗敬業，想事幹事，努力使全局面貌發生了可觀變化。

任職以來，着眼全面履行市委、市人大、市政府賦予的管理全市統計工作和國民經濟覈算的職能任務，圍繞“創造軟環境、強化硬設施，把軟件變硬、使硬件變強”的目標，團結帶領全局上下在圓滿完成第五次人口普查、第二次基本單位普查和年度統計工作任務的同時，努力使全局在統計信息化建設、統計規範化建設、統計“雙基”建設、機關自身建設和職工福利待遇等方面，都在原來的基礎上有了新的起色和發展。

第一、 想事幹事，虛事實幹，注重在工作實踐中不斷總結提高。爲了儘快適應新的崗位，用盡量短的時間實現由外行到內行的轉變，堅持在幹中學、學中幹，努力鑽研，不斷提高。結合工作實踐，在任期內先後探討撰寫了《統計局長特殊素質和工作方法淺談》、《適應市場經濟新形勢，探索統計服務新途徑》、《貫徹落實統計法律法規‘四個不到位’問題及治理對策思考》、《着眼提高統計服務水平，大力加強統計信息化建設》、《加強領導，夯實基礎，切實提高統計數據質量》等上百篇有關統計工作的研究文章，其中XX年度先後在國家和省、市級報刊和統計信息網上刊發統計研究分析文章146篇（次），有的還曾在省市局工作會議上交流。通過學習研究，不僅對工作確實起到了指導和促進作用，而且也對在全局創造學習型機關、培養學習型幹部隊伍和提高統計服務水平都起到了影響和帶動作用。

第二、幹事務事，軟件硬抓，努力通過強化管理帶好隊伍。針對統計部門任務重、人手少、條件苦、待遇差的實際，作爲單位黨政主管，既注意通過抓好經常性的思想教育來引導和培養全局同志高度的無私奉獻精神，同時又注意下功夫研究管理並通過完善管理措施來不斷強化全局內聚力。爲此，一是注意研究管理

在即將步入XX年之際，我懷着真誠的心情就我在XX年以來的思想、工作、學習情況作以總結匯報。

一年來，我在公司領導的親切關心指導下，在中隊全體幹部職工的支持幫助下，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策和上級的指示決議，緊密圍繞生產經營目標、安全生產、內部治安和綜合治理工作，以思想政治工作爲先導，以穩定職工隊伍、充分調動其積極性爲出發點，以提高全員整體素質爲目的，認真落實公司黨總支的工作部署，抓管理、定措施、堵漏洞，較好地保持了職工隊伍的穩定，保證了中隊各項工作的順利進行。

一、加強學習，掌握政策，不斷提高自己的政治覺悟，增強工作主動性。

當前已進入科學信息時代，科學發展突飛猛進，社會進步日新月異，企業改革不斷深化。要想跟上時代的步伐，只有加強學習。一年來，自己首先學習了江總書記對黨的“三個代表”的論述，使自己進一步明確了我黨作爲執政黨在新的歷史時期的性質、地位、作用和任務，從而增強了自己的黨性觀念和做好本職工作的自覺性。二是學習了黨的“xx屆四中全會”精神，明確了我黨對於國民經濟和社會發展的遠景目標及規劃，增強了自己立足崗位、開拓進取的信(心和責任。三是學習了總公司領導幹部會議精神，使自己進一步明確了企業改革的目的和意義，增強了“求生存、圖發展”的緊迫感和責任感。四是比較系統地學習了工業企業管理知識和市場經濟知識，初步認識了一些科學管理的理論和概念，開闊了自己的眼界，提高了自己在經營決策中，理性思考和理性創新，用“經濟方法，管理經濟”的實際能力。五是學習了上級的各項制度規定和《黨風廉政建設責任制》，進一步增強了自己的政策觀念和廉潔自律意識，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己帶頭不做，無論是在工作還是在日常生活中都能嚴格要求自己，從不搞以權謀私，在大事面前，始終堅持集體研究決定，認真貫徹民主集中制的原則，注重在日常工作中培養自己在羣衆中的公衆形象。六是認真學習了新頒佈試行的《中國共產黨黨內監督條例》和《紀律處分條例》，並精心準備，代表公司參加了處“兩個條例”知識競賽活動，與其他兩名同志團結協作，取得了第2名的好成績，也增強了自己的廉潔自律意識。

二、聯繫實際，加強思想政治工作，穩定職工隊伍。

XX年對我們小車中隊來說是極不平凡的一年，經歷了兩隊合併和經營方式的改變，幹部職工一時處於茫然，由於缺乏思想準備，一時間影響職工隊伍穩定的各種議論接踵而來，對政策議論紛紛，有的表示擁護，有的表示異議，對公司的前途有的盲目樂觀，有的充滿擔心和疑慮。特別是合併以後，由於種種原因，經營效益一直處於被動，給幹部職工的思想造成了很大的壓力。面對這些情況，自己在反覆學習、領會處、公司承包經營方案的基礎上，充分利用上黨課、幹部理論學習和各種會議的機會，向全體職工廣泛宣傳上級的政策和單車經營承包的目的和意義，並利用黑板報、宣傳欄等形式來拱托氣氛，宣揚公司的經營理念和目標，引導大家統一思想、轉變觀念、識大體、顧大局，以改革和發展的眼光重新爲自己定位，正確對待新形勢、新變化，從整體上保持了職工隊伍的穩定。

三、做好一人一事的思想政治工作，確保內部治安穩定

做好一人一事的思想政治工作，確保內部治安穩定，是自己義不容辭的責任。一年來，根據我中隊的實際情況，在抓好職工思想教育的基礎上，以“三禁一反”爲重點，與職工簽訂了《內部治安綜合治理責任書》，並根據不同情況，按照不同季節，針對性地採取治安防範措施。在對重點人員的幫教上，自己盡心安排，周密佈置，定期找其談話，並與1名吸毒人員簽訂了《禁毒責任書》，對於其他重點人員，中隊還專門成立了幫教轉化小組，明確了職責和任務，定期找他們談話，掌握他們的思想狀況，同時還向他們下發了“三禁一反”學習材料，幫助他們認清形勢。從目前來看，我中隊一名涉毒人員兩名重點人員思想都比較穩定，都再次向組織遞交了與違紀違法行爲徹底決裂的保證書。一年來，由於大家的共同努力，從整體上來說，基本上保持了內部治安的穩定。

四、加強黨員隊伍管理，努力塑造新的骨幹形象。

我中隊現有黨員12名，他們都是我中隊的骨幹和財富。多年來爲我中隊的建設和發展做出了重要貢獻，爲了充分發揮他們的先鋒模範作用，在各項工作中再立新功，爲全體職工樹立一種全新形象。在黨員隊伍管理方面，我始終結合每週一安全教育會議，定期組織黨員進行政治理論學習，不斷提高黨員的政策觀念、理論水平和解決實際問題的能力。認真落實黨員幹部的廉潔自律教育，四月份，我組織全體黨員學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《黨內監督條例》，中隊黨員通過“學條例、談心得、講奉獻”，增強了廉潔自律的意識。紛紛表示要從小處着眼，規範自己的言行。在基層黨建和文明單位建設中貢獻力量。增強了全隊黨員的政治思想和組織觀念。今年我還結合本中隊自身實際，緊緊圍繞生產經營工作，組織多種形式的黨員活動。三月份我們在黨員中開展了以“闖市場，增效益”爲主題的勞動競賽活動，涌現出陶文忠、李平生、郭振河等優秀黨員。極大程度的帶動了周圍職工立足崗位做貢獻的積極性，並帶動周圍的同志努力爲全隊生產經營服務。

爲更好地發揮黨員的先鋒模範作用，我們選拔兩名黨員擔任各班班長，把充分發揮黨員和班長的模範帶頭作用當作基層建設的一項重要工作來抓。先後制訂了班長崗位責任制和獎懲細則，推行了班長安全督察模式，使“兩點一線”的安全管理得到了充實和加(強。起到了較好的作用，使得中隊日常管理工作的難度越來越小。班長不但自己任務完成的好，而且還帶領本小隊的其他駕駛員儘可能多地創造單車效益。五月份，公司對我中隊進行調整，無形中增加了我們的工作壓力。針對現實情況，我帶領支部成員認真分析，結合當前形式和黨的工作任務，採取多種辦法，改進工作中的方式方法，力求實效。比如在抓服務質量方面，採取定期和不定期到用戶單位進行質量回訪等方式，以民主評議與實際考覈相結合。爲了高速優質地完成全年生產經營任務，我們以提高服務質量爲要求，強化生產組織管理，同時將服務質量、市場開拓納入經營考覈當中，並制定了嚴格的獎懲制度，增強了職工的市場意識和憂患意識。

其次是加強幹部的理論學習制度，不斷提高他們的政策觀念和理論水平。爲此，支部專門制訂了嚴格的考覈

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制度和規劃，使學習的內容、時間、效果基本落實。同時，我還十分注重加強黨員的廉潔自律教育，樹立黨員廉潔奉公的良好形象，明確了隊務公開制度，使全體黨員幹部自覺接受羣衆的監督。結合半年和年終黨員考覈，認真組織開展了民主評議黨員幹部工作，使每名黨員幹部都始終處於職工羣衆的監督之中，對個別黨員存在的缺點和不足，自己能夠堅持原則，不徇私情，採取靈活多樣的方法找其談話，開展批評，幫助其克服缺點和不足。一年來，在我支部黨員中沒有出現違法違紀現象，在職工中樹立了良好的共產黨員形象。

在黨員隊伍管理方面，在認真落實各項黨務工作制度的基礎上，注重黨員的“黨性”教育和“模範作用”的發揮，結合公司安排，聯繫中隊實際，在全體黨員中開展了 “立足崗位做貢獻”活動，在實際工作中真正體現出黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。爲加強黨性培養，今年“七一”前後，在全體黨員中分別進行了“黨風黨紀”教育錄像片的收看和黨員教育座談會，較好地促進了黨員素質的提高和先鋒模範作用的發揮，增強了全體黨員的黨性觀念，同時也帶動了職工隊伍的整體建設。

今年，我支部發展預備黨員一名，入黨積極分子一名，還有兩名駕駛員遞交了入黨申請書，黨員的先進性得到充分體現。

五、充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用。

自己作爲兼職基層工會小組長，能夠根據上級要求和本單位實際，制訂落實工會工作規劃。今年元月份基層班子調整後，中隊工會組織不健全，根據這一實際情況，中隊及時向公司工會請示批准，並根據《工會章程》，對我中隊工會小組進行了增選和補選，健全了基層工會組織。今年以來工會在全體職工中還組織開展了“大幹一季度”及“大幹四季度”勞動競賽活動、“創市場、增效益”合理化建議活動、參加了職

XX 年即將過去，這是我走上教師工作崗位的第 6 年，是擔任級部部長的第 3 年，離開工作兩年的總務處工作崗位，踏上教務處的工作崗位。這一年中，我一直在思考，隨着工作年限的增長，如何在平淡中保持工作激情？如何在瑣碎中尋求心靈的充實？值得慶幸的是，在領導的指引和同事們的協助下，提醒我我不斷堅持用職業的精神對待每項工作，用敬業的態度完成繁雜事務，用事業的高標驅動內在需求，因此，本年度我能夠較好地完成各項工作任務和教學任務。

一、教學工作——熱愛教學，積極教研，爲教育教學傾注心血

1 、面對着每天朝夕相處的可愛的學生，我堅持把學生的前途放在首位，認真管好自己的學生，上好自己的課。本年度，我繼續擔任 XX 級 7-10 班的歷史教學任務（下半年因畢業班工作任務調整，減少一個班）。這一年，是學生們八九年級過渡的關鍵一年，直接關係到明年會考孩子們的前途，在角色轉換中要上好畢業班的課不是一件容易的事情，因此，我儘可能早準備，在用心、方法，施教三方面努力，不放鬆對自己的要求，努力做好備課、輔導工作。雖然中途各班成績有所起伏，但進入九年級以來成績整體呈現出穩中有升的態勢。除了課堂教學外，我還努力擴充學生的知識面，針對學生對於九年級世界史知識的陌生感，緩解學生的緊張感，我定期利用課堂時間組織學生觀摩紀錄片，指導學生整理提綱。同時，我還積極指導學生參加課外活動，上半年我組織所帶班級近 20 位學生參加市鄉土歷史小論文撰寫，通過指導學生選定論題、制定計劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學生之間的距離，也取得了一定成績，在市級評選中，全市 35 位獲獎選手中，我班學生獲得一等獎一名，三等獎一名。

2 、爲了進一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動。在教研組集體和校領導指導的幫助下，上半年我先後通過了市區兩級骨幹教師評選，下半年獲得全省歷史論文評選三等獎、全市教學設計評比一等獎、全市歷史論文評比一等獎，參加了全市國中典型課例展示活動上公開課三節並獲得好評。

二、級部工作——勤奮樂幹，踐行諾言，爲廣大師生服務到底

1 、繼續強化行爲習慣教育，讓學生養成文明習慣得以保持。一是嚴格落實學校的規章制度，從點滴做起，規範學生文明行爲，真正做到衛生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規範有序，文明和諧的氛圍。二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學情分析會、經驗交流會、成績研討會。根據不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。三是在葛良儀組長和各班班主任的大力支持下，通過學生着裝髮型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。

2 、繼續保持一個團結協作的團體，努力打造和諧年級。經常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了 6 位班主任因工作調動而進行調整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任爲核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務。

3 、繼續抓好紀要、簡報兩大抓手。每週四的紀要和每週五的簡報已經成爲我級部一項傳統，本年度工作我擬寫級部工作紀要 33 期，在董磊組長的協助下完成級部工作簡報 34 期，爲我級部有效有序開展工作，並向學生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。

4 、努力創新，爲師生謀福利求發展。 XX 屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實幹。在能否真正體現服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出遊玩，雖然是大家自發自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始後，努力爭取爲年級前 200 名學生髮放物質獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風。

5 、做好黨支部建設工作。積極開展 “ 創先爭優 ” 活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。

三、處室工作——找準位置，踏實做事，爲部門工作增光添彩

本年度我從總務處副主任崗位輪崗到教務處副主任崗位上。作爲副職，我始終保持熱情，認真辦事，當好助手，儘可能多擔任務，不拉後腿。

1 、上半年的總務處工作中，基本完成了分管的維修和寢室管理任務，能夠基本及時對保修項目安排人員進行維修。暑期兩個月的堅守，協助學校圓滿完成了校園改造工程的任務，尤其是完成了九年級教師辦公室的改造，爲畢業班辦公環境的改善起到了應有的作用。

2 、 10 月份開始起轉戰教務處，主要負責宣傳工作，編輯教科研信息簡報。踏上新的崗位後，得到了教務處領導和同事的大力支持，在大家的共同努力下， 11 月起共編輯教科研信息簡報 3 期，對教務處工作進行了全面的展示的宣傳，同時促進了各教研組資料的完善。在上級主管部門的年度目標考覈中，我詳細完成了分管模塊資料的整理。

四、總結反思，練好內功，爲學校發展再添薪火

一次總結，就是一次反思。由於得到了領導的幫助和提攜，同事的支持和諒解，學生的厚愛和信任，我才取得了一些不足掛齒的成績。但離領導的要求和同志們的期望還有很大的差距。

不同的角色，考驗的是我對教育事業的熱誠和對自己的生活信心。回顧過去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無愧於心，工作生活都感覺十分充實。在新的一年裏，我將繼續以飽滿的熱情，做好服務大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。並藉此機會，向給我關心和幫助的領導和同志們表示感謝！