本人述職報告簡短（精選11篇）

本人述職報告簡短 篇1

尊敬的院領導、ICU的各位老師：

大家下午好！

我從10月12日進我們ICU以來，到現在已經整整53天，但是感覺還是很短暫的，尤其是過去的一個月和大家熟悉之後，過的更快了。現在我開始述職過去一個月的工作：

首先關於我們院工作方面：

1、家庭醫生下鄉幫扶工作，本月我共下鄉魯橋3次，每次到達我們鄉村，很多村民主動諮詢我關於健康的一些問題，每次我都是力所能及的去解答，羣衆對我們的工作、對我們的醫院都給予了很高的評價，作爲一名臨牀醫生我感到非常的光榮和神聖。

2、醫院業務學習，本月我參加了4次醫院業務學習，感覺我們專家老師講的東西，雖然不是很多，但是對於我們臨牀工作來說，實用性、應用性還是很強的，尤其是對於我們新員工來說，幫助就更大了。

其次關於科室工作方面：

我主要參加我們科室查房、常見病種病情分析，還有一些突發情況的診斷和處理。這裏我想彙報我過去一月具體學習的內容，我主要對急性期心肌梗塞動態心電圖變化、溶栓治療，呼吸機輔助呼吸的適應徵和撤機指徵，急性腦梗塞、腦出血的治療，還有我們ICU病號經常出現的水電解質酸鹼平衡紊亂、惡性心律失常進行了深入的學習。同時還學習了我們ICU股靜脈植管、氣管插管基本操作技術。

最後說一下我個人在ICU工作的感悟：

本月在我們ICU加班的一個晚上，很難得的遇到了一例超極性期下後壁心梗患者，沒有典型的胸痛，有嚴重的生命體徵紊亂，我們ICU老師在接診30分鐘之內明確了診斷，並給於溶栓治療，2小時後心電圖ST回降大於百分之五十，也出現了再灌注性心律失常竇房傳導阻滯，我們的治療取得了很好的效果，很快患者病情穩定，轉入了普通病房。我切實全程參與了這位病號救治的全過程，對於我們ICU老師精湛的醫術，我感到非常的佩服。同時我也勵志自己，努力學習，爭取早日成爲像大家一樣優秀的醫務人員。

本人述職報告簡短 篇2

我叫，在20xx年擔任地測副總一年來，認真履行崗位職責，並配合總工程師和通風助理的領導，腳踏實地的幹好本職工作。確定礦上及市縣公司的各項目標任務，堅持以人爲本，嚴格管理、紮實工作。現將這一年來履行的職責彙報如下：

一、履行的職責情況

1、礦井總迴風的安全貫通、安裝主扇、調試，進行全礦井的測風工作。

2、局扇下井的安裝、監控分站、安全技術措施，智能引排通風機變頻調整裝置的使用。

3、貫通3#、4#聯絡巷、水倉、水泵房，並安裝了永久風門。

4、安裝完善全斷面噴霧，壓風自救系統，各轉載點的防塵噴霧。

5、對各作業地點和迴風、安裝瓦 斯傳感器並上傳使用，對各皮帶機頭安裝一氧化碳傳感器，並經常性監督檢查各傳感器顯示數據情況。

6、配足各作業點瓦 斯員和各種使用儀器。

7、對無軌膠輪車、防爆剷車上配備滅火器材，駕駛員及班組長佩戴便攜式瓦 斯檢測儀，對機頭、設備羣、風機旁、空壓機房、井上下按規定配足了消防器材。

8、完善質量標準化、測風站，對牌板檢查，防塵管理。

9、隱患排查、卡片的落實，完善圖紙的更新，報表簽字有專人負責。

10、對井下通風系統進行了調整。

二、今後工作打算和努力方向

1、認真虛心接受職工的建議和意見，團結同志，將我們的礦井打造成全陽城縣公司秀的隊伍。

2、明年的貫通任務及各類通風設施建設非常艱鉅，有集中輔助巷與輔助大巷貫通、集中膠帶巷與膠帶大巷貫通、集中迴風與迴風大巷貫通、首採面的貫通等，各類風橋的規劃設計等。

3、請各位領導和同事們對我的述職多提寶貴意見，以利於我在今後的工作中少走彎路，更好的開展工作。

本人述職報告簡短 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好上午好！

時間飛逝，不經非常意間，我來到省人民醫院已有一年了。回顧去年的工作，我在主任及護士長的領導下，在各位老師的幫助及同事的關心下，在各方面都有很大的進步。在這裏我非常感謝我們這個集體，這裏爲我提供了學習的平臺，是我能夠更好的展現自己。感謝護士長及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好！

作爲一名新世紀的護理人員：在工作中，我嚴格遵守職業道德，認真遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極參加醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務，做到慎言守密，保持良好的人際關係；在學習上，我深知自己不僅要有紮實的理論知識，還要有較強的臨牀操作技能，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨牀充分結合，以過硬的本領，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。

不管是基礎護理，還是各項專科操作技能，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規操作培訓，不僅提高了我們的動手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的`安全性；在思想上，我本着“一切以病人爲中心，以質量爲核心，以安全爲前提的服務理念，端正工作態度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作的肯定。

回顧自己的工作，發現自己以後要做的工作還有很多，要學習的東西也不少。我有些目標已經實現，有些目標還需要繼續努力，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作爲傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自己的本質工作。

綜上就是我上一年的述職報告，如有不當之處，還請大家能夠批評指正。謝謝大家！

本人述職報告簡短 篇4

，女，漢族，中共黨員，自20xx年9月參加工作以來一直在汭豐中學任教。本學期我的主要工作是協助教導處完成教育均衡發展相關資料的整理工作以及學校領導安排的其他工作。其中前半學期主要工作是整理資料。學校根據《甘肅省縣域義務教育發展基本均衡縣督導評估細則》和《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》文件要求，按照核心指標、普通指標兩個方面40項評估標準，對我校20xx年9月至20xx年9月推進義務教育均衡發展工作檔案資料進行了整理歸檔，同時將教育督導類檔案資料予以整理，共整理案卷54盒，經我完善的有15盒，其中包含核心指標一1盒，普通指標六6盒，普通指標十三68盒，這些檔案都客觀詳實地記錄了我校推進義務教育均衡發展工作過程，反映了我校特色學校建設方面的突出工作。

在本次檔案工作整理期間我有以下幾點體會：

1、學校檔案資料整理時，我們採取“分工負責，統一建檔，統一編號，統一整訂”的工作要求，力求真實，爲我校推進義務教育均衡發展提供了科學依據。

2、學校領導的重視，教師的支持和上級主管業務部門的指導是搞好檔案工作的保證。在這次檔案工作的達標過程中，學校領導充分認識檔案工作的重要性，並召開會議成立檔案領導小組，專人整理。還在教師會議上強調搞好檔案工作的必要性。所以在建立教師業務檔案時，要求教師把應歸檔的證書，各類評比、比賽中獲獎的榮譽證書複印件上交，由於教師們配合支持，使這個工作完成較快。

這次的檔案整理工作繁瑣龐雜，需要投入極大的耐心和注意力，花費時間極長，爲此我們加班加點不辭勞苦，嚴格按指標仔細整理所有檔案。

回顧這次檔案整理工作，思想上讓我們深感檔案工作意義深遠，檔案的價值無法估量，工作上我們感覺既充實有快樂。

由於後半學期工作龐雜，屬於機動人員，所以在此就不一一說明，總結。希望各種領導和老師諒解。

本人述職報告簡短 篇5

今年以來，在學校校長的領導下，在全校教師和各位主任的支持下，我認真貫徹學校本期工作要點精神，團結協作，完成了總務後勤的各項工作任務，保證了學校各項活動的正常進行。

在暑假期間，突擊完成了水窖，圍牆，操場，電路的全面改造維修，修剪樹木等，改善了學校的整體生活環境；完成了教學，生活等用品的採購工作。完成了學校今年的財政支出項目申報和各項項目的報賬工作。完成了各年級教室和學生課桌椅的調整。完成了學校的教學、辦公、清潔用具的採購發放工作和學校各種活動的物資準備、衛生死角的整治、標語掛放工作。組織和協調了對校門及花欄牆的粉刷、校後圍牆的整修、桌椅的安排、操場主席臺的整理等工作。完成了水、電、維修工作。組織完成了校園綠化等管理工作。參與完成了學校各項活動的物資準備工作。

在完成上述的維修工作中，我對各部門和教職工的維修要求能夠積極對待，妥善處理，本着輕重緩急的原則，在不影響工作和上課的情況下及時解決。

在物資保障工作上，堅持了學校的財務制度，本着節約的原則，能維修使用的就維修，確需買新的，本着節約耐用的原則購置。在這方面，可能有些同志不理解，認爲是不及時辦、是推託，這並不是這麼回事，主要是學校財務制度這麼規定的，財務室報賬也是這麼堅持的。所以請大家諒解。

一直以來，我對總務後勤工作的態度是端正的、積極的，認真履行了工作職責。一直是提前上班、按時或推遲下班，認真堅守了崗位。在我的工作中也還存在一些問題和不足。一是發現問題有時不夠及時，因此，在處理上有時也不夠及時；二是工作中還有不細緻、周到的地方；三是工作中有時主動性不夠強。這些問題，我將在新的一年工作中認真克服和糾正，力爭把總務後勤工作搞好，爲全校師生員工服好務，爲教育教學工作服好務。

本人述職報告簡短 篇6

我叫，於xx年7月參加工作，至今已有十二個年頭。十二年來我不辭辛勞，兢兢業業，在三尺高的講臺上，無私地奉獻着自已的青春和熱血。常言說得好：收穫與付出總是成正比的。這麼多年的辛勤工作，學校、家長、學生也給了我不少的榮譽，這更加激勵着我在教書育人的道路上不斷進步。

現將我工作以來的情況述職如下：

從參加工作以來，我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民的教育事業，全身心地投入到教育教學工作中，爲人師表，平時注重師德修養，從各方面嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，20xx年裏從未出現遲到、早退和曠課的現象。

作爲一名教師，我深深知道提高自身教育教學水平和業務素質是非常重要的。多年來，我積極鑽研教材教參，積極買書買報，研究教育教學方法，積極參與學校開展的各種教研活動，虛心向同行的校內、校外老師請教學習，認真撰寫教育教學論文，積極聽取其他教師的課，吸取他們的優點，來優化自已的課堂教學，從各方面努力提高自已的業務水平、科研能力。我先後獲得校級說課二等獎，教學比武三等獎，撰寫的論文多次被縣教研室評爲一等獎、二等獎。在20xx年舉行的懷化市高中教師業務水平考試中獲得沅陵縣化學學課第二名。

在教學工作中，我是勤勤懇懇的。從98年起我一直從事高中部化學教學，從20xx年起連續6年從事高三畢業班的化學教學。在平時教學中，我認真備課、上課，課後做好學生輔導工作。在教學中注重教學方法，儘量做到理論聯繫實際，調動學生的學習積極性，儘量讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。上課時嚴格要求學生，讓學生用心學習，紮紮實實地打好基礎。課內課外我注重對學生進行思想情感教育，協助班主任搞好班級穩定工作，協助管理班級紀律，讓學生各方面素質都得到發展。而我所做的這些工作也得到了學生以及同事的充分肯定。在每個學期的學生評教活動中我都名列前茅，我也多次被評爲縣、校“優秀教師”，20xx年被評爲“縣優秀工作者”。

班主任工作中，我知道自己的一舉一動，一言一行都直接對學生起着潛移默化的影響。平時我注重自身修養，注重自已的言行舉止，在學生中起表率作用。作爲班主任，我尊重學生，信任學生。經常同學生交談，瞭解學生的思想狀況，抓住時機，儘量做到多表揚，多鼓勵，多給學生改錯的機會，通過各種方法讓學生感受到來自各方面的關心，能夠安心學習。在學習上我對學生耐心輔導，盡力協調學生與任課老師之間的關係，讓學生儘快提高學習成績。20xx年來我帶的xx屆學生表現都很好，得到學校領導、老師的一致好評。我帶的9xx屆學生中，有幾個學生因家境貧困，安不下心，我瞭解情況後，及時找他們交談，同學校協調，減免了部分學費，讓他們能安心讀書。其中黃初蓉同學因家境貧窮，冬天只有一牀薄薄的棉絮禦寒，我知道後，將自己的棉絮送給她，並同時做好她的思想工作。後來該生順利讀完高中。我帶的0xx屆學生中有幾個男生性格暴躁衝動，經常打架滋事，特別是李超同學，該生因打架國中轉讀了幾所學校，後又因打架於高一下學期從四中轉入我班就讀。我從一開始並經常找他談話：談紀律、談理想，談做人、談自身修養，談現實……從各方面引導教育他，幫助他，協調他與其父母的關係，取得了很好的效果。他從進入我班直到高中畢業，從來沒有發生過打架鬥毆現象，與父母關係也改善了許多。該生畢業後進入部隊受訓表現一直很好。另外幾名男生也在我與其他老師、同學幫助下，順利的完成了高中學業。帶了幾屆學生，當了幾屆班主任，我非常有成就感、自豪感。99年我被評爲“縣優秀班主任”;20xx年我帶的班級被評爲“縣優秀班集體”，我也被評爲“市優秀班主任”;今年20xx年我帶的班級又被學校評爲“優秀班集體”，我也被評爲“優秀班主任”。

有同事說，我的教學之路總是和榮譽、鮮花相伴。而我也知道鮮花和榮譽都是對我心血和汗水的肯定。我更知道成績和榮譽都屬於過去，我堅信在以後的工作中，我將不斷努力做好自己的本職工作，爭取更大的進步。

本人述職報告簡短 篇7

尊敬的領導：

您好！

我是XX國小的一位語文教師，現任專業技術職稱是國小語文一級教師。從教十一年，二零XX年獲得現任職稱。在現任期間裏，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體述職如下：

一、班主任工作

在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班團體。幾年來，班級在各方面的表現都比較好，並在作文比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，瞭解學生的實際情景經過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，爲整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。所以，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。

經過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養國小生創造本事的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，經過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。經過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，方法等等，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美本事，越有創造力。所以，在國小語文教育中，有意識地以學生爲主體，教師爲主導，經過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養，並按年齡、基礎等情景分爲語文興趣小組初級班和創作班。按實際情景採用不一樣的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過有計劃、有步驟的培訓後，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現有着較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在必須程度上提高了我校的文化氛圍。

此致

敬禮！

本人述職報告簡短 篇8

根據學校工作安排，20xx年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼xx市人大代表。一年來，在學校校長和上級有關業務部門的領導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績。現將自己的工作對各位代表進行彙報。

一、努力學習，不斷提高自己的理論修養和業務能力，爭做適應現代教育理念和創新型社會的科研型教師。當代社會的發展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰，教師已經不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學習了兩本教育專着，閱讀了大量的教育教學論文。通過學習，自感充實了自己，豐富了自己。作爲我校xx市規劃課題《校園文化建設中育人環境的營造與開發研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現已順利結題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。

二、加強教學研究、改進課堂教學，爭做教學一線的尖兵。我認真備好每一節課，分析難點、突出重點，把多媒體技術引入到課堂教學中去；關注學生的成長，注重學生人文精神的培養；分層教學，整體推進。教學質量穩步提高。20xx年9月被教育局評定爲市級優秀教師。

三、創新班級管理理念，提高年級管理水平，促進班級、年級工作又快又好地發展。在班級管理中，我注重培養使用班幹部，抓大放小，突出主幹，很抓班風學風的培養，充分發揮思想政治工作優勢，班級工作進入了良性發展的軌道。高一期末襄樊統考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團結全體班主任和科任教師，穩紮穩打、步步爲營，年級各項工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學風建設、教學質量穩步提高，這一切爲本屆學生進入高二的良性發展打下了堅實的基礎。

四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學校進行教育管理改革，中層幹部不再兼任多個職務，理順管理關係，新設了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔任了教科室主任。現在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經邁入了正軌。日前成功組織了xx市第xx屆高中教師大比武，完成了20xx年教科研成果的登記，和教學處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行20xx年—20xx年週期的學分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領導下，在全體老師的支持下，在未來的歲月裏一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神聖使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民羣衆的代言人。忠實踐行“人民代表爲人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作爲基層人大代表，我要把羣衆的呼聲、羣衆關心的熱點難點問題及時反映到政府的有關部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關部門來辦理，並代表人民行使監督政府的權力。

本人述職報告簡短 篇9

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！

一學期以來，我擔任七年級（1）班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正爲範”的重要性。七年級年級是國中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少後遺症，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。所以，我覺得七年級班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是建立優秀班羣衆的關鍵。

這學期我主要採取了幾個措施，現彙報如下：

1、增強班級的凝聚力。七年級學生剛進入新學校時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，羣衆的力量是無限的。羣衆主義精神是在活動中產生的，所以，我組織互幫互學活動。透過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成爲一個大家庭。

2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班羣衆。在活動中選拔班幹部。選拔和培養好班幹部，使之構成堅強的羣衆核心，是班羣衆建設的一件大事。所以應認真選拔。班幹部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要透過羣衆活動和學生的實踐活動來選拔幹部。一個班級成員僅有在實踐活動中表現出良好的品質和出衆的才能並得到學生羣體認可時，纔可能被擁戴爲幹部。透過活動，比如演講、衛生勞動、分發課本等活動，從中發現並挖掘有頭腦、有潛力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然後，讓他們自我選取班幹部的職位。這樣選出來的班幹部纔有工作熱情，職責心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之後，儘快使他們明確自我的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班幹部的工作潛力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和職責心。一方面，我透過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3、用心抓好後進生的轉化工作。後進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成爲差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對後進生加強心理疏導，讓他們認識到自我的價值。

4、採用各種方式開展活動。有好處的活動有利於學生的成長。在今年，我還採用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。如開展主題班會公開課，深受師生的好評。

5、以遠大的夢想激發學習。一個人如果沒有夢想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入國中學習階段時，班主任應用心創造機會對他們進行夢想教育。因爲僅有讓學生明確了自我的奮鬥目標，他纔會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與夢想之間存在的差距，但這差距並非不可逾越，而是可透過自我的努力去跨越，並要求學生制訂學習計劃，把對夢想的追求轉化爲學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自我專業水平和教學經驗，在實踐中學習。

本人述職報告簡短 篇10

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是培智五班班主任，時光如流水20xx轉眼間就過去了，這一年裏我在兢兢業業做好本職工作的同時，還不忘自己作爲一個老師的身份，樹立終身學習的理念，注重提高個人素質和修養。接下來我打算從政治表現、教育教學、班主任工作、自我提升和工作成就等幾個方面對我一年的工作向大家彙報。

一、政治表現

作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，以教育好學生爲己任。恪守職業道德，工作中積極主動。作爲一名黨員教師，我按時繳納黨費，在工作中嚴格要求自己，發揮黨員教師模範帶頭作用。

二、教育教學

本學期我擔任我們班級的生活語文和康復訓練課。每次上課前我都會備好教案，準備好教具，爭取讓學生在有限的時間內學習到更多的知識。在教學方法方面，我結合本班學生的特點，採用遊戲教學法、情景體驗式教學法等，讓學生通過親身經歷，在快樂中學習。課後我認真撰寫教學反思，找出自己的優點和不足之處，在亮點處總結，在不足中反思，讓自己更快的成長。

三、班主任工作

作爲一名班主任我認真配合學校的工作，早晨交接班的時候，我每天按時按點接學生。晨間活動課上，我每天都認真思考活動內容，爭取讓孩子們在快樂中得到安全有效鍛鍊。在班會課和日常生活中滲透學生的禮儀、衛生、道德等方面的教育。我還積極的爭取與家長合作，從孩子一年級起就使用“家校練習冊”和家長溝通，通過這種方式讓家長了解孩子在學校的表現，讓老師瞭解孩子在家的表現，以便細緻入微的觀察和教育孩子，讓孩子在學校和家長的共同努力下茁壯成長。

四、自我提升

作爲一名年輕教師，我深知自己離“站好講臺”還有很遠的距離，自己的業務水平還需要很大的提升。所以我在業餘時間內對自己嚴格要求，認真讀書，堅持每週一本課外書，兩個月一本專業書。一年下來讀了《玫瑰教育》《現在教育基礎》《當代教育心理學》《特殊兒童美術治療》《腦癱兒童引導式教學》《融合教育與教學》等專業書，此外還讀了《時間簡史》、《狼圖騰》、《生命化教育》、《56號教室》、《追風箏的人》等幾十本書籍。通過這種方式來豐富和提升自己。

五、工作成就

忙忙碌碌的一年下來，沒有大的突破，但是也取得了一些小的成績。在五月份李鎮西報告會上提交的論文《培智教育‘一對一，師生化的研究》獲得國家一等獎，七月份參加全國信息技術大賽中獲得微課、課件、課例整合三個國家三等獎，九月份提交的教學案例《我的家》或湖南省特殊教育一等獎，十一月份提交的論文《培智課堂表揚性評價的幾點思考》獲湖南省二等獎，此外還在各網站投稿17餘篇。

一年的工作結束了，取得了一些成就但還有很多不足之處，比如在教育教學方面沒有突破自己，沒有形成自己的理念，與家長和任課老師溝通較少，業務水平還需要很大的提升等。在新的一年裏我會在以往工作中總結反思，爭取讓自己更優秀！

本人述職報告簡短 篇11

各位尊敬的家長委員：

大家好！很榮幸向大家交流一下近期的工作情況，在校長和大家的引導、幫助、期待和寬容之中，相關工作得以順利實施，現就幾方面的工作簡要說明如下。

一、愛崗敬業

從參加工作以來，我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民的教育事業，全身心地投入到教育教學工作中，爲人師表，平時注重師德修養，從各方面嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，16年裏從未出現遲到、早退和曠課的現象。

二、教學業績

在教學工作中，我是勤勤懇懇的。在平時教學中，我認真備課、上課，課後做好學生輔導工作。在教學中注重教學方法，儘量做到理論聯繫實際，調動學生的學習積極性，儘量讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。上課時嚴格要求學生，讓學生用心學習，紮紮實實地打好基礎。課內課外我注重對學生進行思想情感教育，讓學生各方面素質都得到發展。而我所做的這些工作也得到了學生以及同事的充分肯定。在每個學期的學生評教活動中我都名列前茅，我也多次被評爲鎮，校級“優秀教師”和“教學工作先進個人”08年被評爲“縣優秀工作者”。

三、學生髮展情況

平時我注重自身修養，注重自已的言行舉止，在學生中起表率作用。作爲班主任，我尊重學生，信任學生。經常同學生交談，瞭解學生的思想狀況，抓住時機，儘量做到多表揚，多鼓勵，多給學生改錯的機會，通過各種方法讓學生感受到來自各方面的關心，能夠安心學習。

作爲班主任我善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。我在工作中先了解學生原有的知識技能的質量，根據他們的興趣、需要、方法、習慣等，採取相應的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，並在組織教學活動時靈活運用。

根據畢業班學生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。佈置教室環境。如設立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景。引導學生的行爲和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

以“小紅星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

四、向家長提合理化建議

(一)把你的時間留一點給孩子

1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閒時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等遊戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞彙，豈不一舉兩得。

3、和孩子一起外出。節假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅遊，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相機交流觀後感，培養孩子的鑑賞能力。

(二)把你的愛撫送給孩子

我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他的獎勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的動力。

(三)把你的信任送給孩子

根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，並分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，並做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。

把你的時間，你的愛撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。

(四)強調注意安全

現在周邊地區社會治安不太穩定，所以請注意孩子的安全問題，有條件接送的請按時接送，沒有辦法接送的要囑咐孩子放學及時回家，不要在路上逗留玩耍。也不要給孩子零花錢，一可以避免他們食用學校門口擺賣的不衛生食物，二可以避免遭受勒 索或丟失的問題，造成不必要的困擾。夏季來臨強調孩子不要到河、湖邊玩耍，更不要下水游泳。