職高副校長個人述職報告
我於XX年7月擔任xx職高副校長，根據學校的工作分工，我主要分管學校的德育工作、安保工作和體衛工作，分包藝術部，承擔二年級兩個班的歷史課教學工作。一年多來，我真誠地感謝上級領導對我的信任和幫助，感謝各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。現將自己一年來的工作情況向大家述職如下：
一、德育工作
一是加強德育管理人員的思想作風建設。建立了由政教處、各部、班主任、學生會、家長委員會、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。堅持每週一開好政教例會，通過學習討論，提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力；
二是重點抓好班主任隊伍建設。學期初，我和政教處及各部都要精心挑選班主任，並對班主任及見習班主任進行崗位培訓。在期末考試結束後，組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過崗位培訓、定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作檔案、定期細節反思等形式，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，爲我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
三是加強自治組織建設。學校成立和改選了學生會、自律部、校園文明監督大隊。他們參與學校民主管理，維護學生合法權益；他們創造井然的就餐就寢秩序，創建和諧校園；他們糾正學生校園不文明行爲，養成學生良好行爲習慣。通過加強自治組織建設，培養了學生自主、自律、自管能力。
四是開展豐富多彩的的德育活動。要完成德育工作，必須以活動爲載體，寓德育於各項活動之中。促進學生健全人格和健康心理品質的形成。
1、規範升旗制度。每週一舉行一次升旗儀式，學校領導幹部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成爲學校一道靚麗的風景線。
2、堅持軍訓自訓制度。我校軍訓自訓工作已經走向制度化和規範化。學期初由部隊教官到校對高一學生進行軍訓，同時學生組織起來對高二高三同學進行自訓。通過軍訓活動培養了學生的吃苦耐勞精神及組織紀律性，通過自訓讓學生的良好習慣得到了複習鞏固。
3、堅持主題班會制度。每週一次的主題班會固定在週一晚上，每次的典型性主題班會我必參加。把主題班會打造成發展個性、愉悅生活、鞏固班風的平臺，打造成學生成長進步的加油站。
4、力抓學生成長導師制度。精選教學水平高、人格魅力強、溝通能力好的教師，對學生以德樹德、以情動情、以志勵志、以行導行。動員多方力量，整合多種資源對品德待優的學生進行“一對一”的指導。動態把握學生髮展軌跡，提高德育實效性。
5、堅持激勵晨會制度。通過晨會強化各部學生的團隊意識，增強凝聚力。把短暫的晨會開闢成學生自我教育、自我完善的舞臺，把短暫的晨會做成激勵和啓迪的品牌。
6、堅持多元評價機制。倡導多用一把尺子來量學生，多換一種角度看學生，多用一種標準來衡量學生。爲此，我們破除傳統的評三好學生的思維，倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，期末評出了“進步之星”、“運動之星”、“學科之星”、“健康之星”等等，學生普遍充滿自信，充滿活力。
在由中國教育報、中國教育學會、中共中央黨校共同舉辦的“貫徹落實科學發展觀，加強和改進學校德育工作”的第七屆全國中國小思想道德建設優秀成果展評活動中，我校獲得“先進單位”和“集體一等獎”。
二、安全保衛工作
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於搶險，責任重於泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
一是在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。
二是安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周彙報制度，嚴格落實安全事故上報制度。
三是爲了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《xx職高安全工作應急預案》，確保安全事故發生時能採取有效的應急措施；
此外，我們還加強樓梯口管理，安排教師在上操和下學時在樓梯口值班，避免人流高峯期發生踩踏事故；組織政教員星期五在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，爲學校教育教學工作的正常進行提供了保證。
三、體育衛生工作
1、認真貫徹落實市縣有關文件精神，重視學校的體育衛生工作。體育工作能從大處着眼，小處着手，既重視各項競技活動的開展，也更關注學生綜合素質的提高，組織、協調、督促學校體育工作循序漸進地開展。3月份，我們成功召開了“xx職高XX春季田徑運動會”，4月份我校田徑隊代表xx縣參加了洛陽市“晨光杯田徑運動會”榮獲市職業組團體總分第一名；認真積極開展陽光體育活動，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。以體育促學生綜合素質提高，以體育促校風學風優化，以體育促學校全面發展。
2、積極組織政教處和各部開展“清潔校園”活動和傳染病防治工作，通過宣傳、教育、督導、評比、考覈、通報等形式提高全體師生衛生意識和健康生活意識，引導師生樹立健康衛生生活方式，促進師生身心健康。今年甲型h1n1流感在xx校園肆虐，我們全校上下萬衆一心，衆志成城，堅決打贏了這場防控攻堅戰。作爲這場防控攻堅戰的直接指揮者，我做到了科學謀劃，精心實施，一絲不苟，殫精竭慮。爲了防控“甲流”學校實行封校。我們政教處配合學校做好學生的思想工作、封校的準備工作及管理工作。領導各部各處室認真做好教師學生的晨檢、午檢工作和節假日學生返校後的門檢工作、認真做好教學樓內以及學生宿舍的消毒工作、認真做好每天的零報告工作。我負責起草制訂了一系列有關防範“甲流”的規章制度，親自落實疫情日報告和零報告制度，落實健康教育班會。我校的防控成績受到了中央電視臺的多次正面報道，受到了國家、省、市、縣等各級領導的充分肯定。
四、藝術部的工作
根據學校工作需要，我分包藝術部的工作。在過去一年時間裏，我緊密團結藝術部三位部長，緊緊依靠藝術部全體教師，做好了各項工作。
一是率先垂範。我擔任藝術部兩個班的歷史課，相當於一個普通教師的滿工作量。堅持認真上好每一節課，搞好每一次輔導，搞好每一次考試，做好每一次總結。堅持天天出操，早操、課間操和課外活動往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次；
二是抓好考覈。積極帶領部長們認真制定和落實各項管理方案，各項教育教學方案，各項考覈方案。調動教師的工作積極性，提高學生的思想素質、學習成績和身體素質；
三是深入指導。定期和有關人員交流教育教學和管理方法，深入班級巡迴指導，幫助師生克服各種困難，全面提高質量和成績；搞好服務，圓滿完成了各項工作。
五、歷史課教學工作
我始終牢記自己是一位不能離開講壇的教學一線的歷史教師。本學年擔任高二兩個藝術班的歷史教學任務。我要求自己一絲不苟，嚴謹治教，針對新教材新課程，我一方面不斷學習、鑽研求教，另一方面我也不斷探索創新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構建自己的教學策略，認真備好每一堂課，按照新的教學理念來組織教學，使學生的個性得到充分地張揚，使學生的學習方式發生根本的轉變，圓滿完成了各項教學目標和任務。
六、當好配角，重視學校領導班子的團結
作爲副校長，我努力做好校長的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，不搞個人小動作。顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意接受，並認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
七、工作體會及努力方向
已經過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，但也暴露了我諸多的失誤和不足。一是對老師們特別是對班主任要求過高，對需要幫助的老師話說得重，不講究策略，挫傷了他們的自尊心，不利於團結、理解和協調工作；二是對德育管理仍缺乏較爲系統、有效又切合學校實際的整體思路，工作做得太細，不利於開闊思路，整體把握；三是對德育管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成爲我今後進一步努力的方向。在今後工作中，我將加強學習，不斷增強自身素質和業務水平。把學習貫穿於自己教育教學生命的每一天，通過學習實現自己的追求和夢想。我將秉承求實、上進、謙虛的作風，廣泛聽取各方意見，使自己在今後的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，我堅信：有各位領導老師的幫助和支持，我一定會把工作做得更好。