國小校長個人述職報告模板最新（精選17篇）
國小校長個人述職報告模板最新 篇1
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作爲自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、塑造教師爲人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自爲學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任國小各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育爲首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作爲首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地幹羣的一致好評。
2、家校互動工作
部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。爲了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，爲教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行覈查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工並投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行爲習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。
七、今後的工作思路和奮鬥目標。
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
國小校長個人述職報告模板最新 篇2
各位領導、各位同仁：
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人爲本、科學管理、全面發展、學有所長”爲辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業 率先垂範
一個學校的好壞關鍵在校長，作爲學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，爲教師做表率。堅持理論學習，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人爲善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。
二、以人爲本 科學管理
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，後列支，集體簽字後覈銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，爲了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
三、教研先導 質量立校
作爲一名校長我深知質量是學校的生命。於是我把提高教師專業化水平作爲提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯國小生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣國小生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和諧校園 藝彩飛揚
爲提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裏濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，爲了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、優化環境 努力改善辦學條件
x年我校開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建築、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助，爲學校捐贈十萬元的物資，爲我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，爲師生工作和學習創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。
x年11月，我校被評爲大慶市文明標兵單位;x年9月教師節，我校被評爲縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;x年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評爲家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作爲我來說，還有許多不足之處，必須加強學習，提高自身素質和工作水平，要有清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心，當好“班長”帶好班。在此基礎上，XX年我將重點抓好以下幾項工作：
一、強化質量意識，確保穩步提高
在新的一年裏，我們將牢固樹立質量是學校生命的意識，下大力氣保證教學質量的持續提高，以課堂教學爲突破口，向四十分鐘要質量，提高工作效率，強化素質教育，減輕學生課業負擔，讓每個學生都學有所長，辦出學校特色。
二、推進精細化管理，制定縝密的規章制度。結合上級文件精神，認真分析學校現狀，對學校的發展目標，做出科學準確定位，在總的思路下，完善各項規章制度，將管理責任具體化，明確化。
三、加強隊伍建設
一是抓好師德師風建設，堅決治理“三亂”現象，樹立良好的教師形象;二是抓業務提高，強化校本教研，保證教師培訓學習經費足額使用，同時完善教師年終考覈制度，制定評模選優等激勵機制，努力培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。
四、進一步改善辦學條件
加大投資，把錢花在刀刃上，按照省級標準化學校的標準，構建學校的軟硬件，繼續爭取社會友好單位的支持，改善學校的育人環境。
五、抓好安全工作
安全工作是學校工作的重中之重，責任重於泰山，時刻不可放鬆：做到強化領導，落實責任，完善制度，攻堅克難，排除隱患，確保安全。按教育局的要求，馬上解決小飯桌和送子車存在的安全隱患問題，使我校的校園形成安全、愉悅、和諧的氛圍。
各位領導，面對新的一年，我深知任務的艱鉅，責任的重大。局領導對我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進取，勇於創新，爲打造一流的學校，辦人民滿意的教育而努力奮鬥!
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長個人述職報告模板最新 篇3
任職校長一年內，在上級教育主管部門關心領導下，在全體教職員工的團結協作下，本人力求做一名稱職的校長。本站小編爲大家帶來了國小校長的述職報告，僅供參考，謝謝查看。
任**國小校長一年內，在上級教育主管部門關心領導下，在全體教職員工的團結協作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學校教育質量，取得一定成效，現就校長工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正!
一、專心發展個人業務能力。
本人努力發展自身業務能力，發揮示範引領作用，做好教師業務發展的“火車頭”。
1.勤於閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業知識類著作12本;建設個人教育博客，一年來撰寫文章近100餘篇，包括學校管理、教育教學、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發表，1篇論文在**市校長論壇獲優秀論文獎並在**市級交流彙編。
2。勤於參與教研活動。本學年聽課80多節，20xx年8月，在由**市教育局組織的**市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應邀在凱校長論壇做專題發言《關注弱勢因材施教，全面推進素質教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到中心國小做《例談教師專業閱讀》專題講座。20xx年12月，在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持**市級教研活動1次。
3。發揮示範輻射作用，指導校內外多名青年教師教學業務項目。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆國小語文在線評比獲一等獎，參加**市國小語文習作教學評比獲一等獎;協助指導洪、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽，等等。
4。積極參與培訓。本學年，先後參加了**市校長讀書班培訓、**市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓後撰寫培訓小結，並充分利用平時與同行交流學習收穫。
5。認真研究課題。本人申報的課題《基於文體特徵的國小語文文本解讀策略研究》於20xx年1月被**市教育局確認爲“”規劃立項研究課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學校師資水平
“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本”，教師是學校最重要的發展資源。我在重視發展自身業務能力同時，一貫重視學校教師師德師能兩手抓，落實到日常工作中。具體做法如下：
(一)重視師德建設。始終把職業道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學習《教師職業道德規範》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書，確 保每位教師規範自身的教學行爲。開設教師“道德講堂”。以之爲師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有責任心、 有愛心的教師。每階段設立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創新，內容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活 動的開展，我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
1。推行 “說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成爲智慧型教師。“說 書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變爲用耳朵聽，從一個人受益到一人主講，一羣人受益。學校每期邀請一名教師當主講人，以“說書”的形式講書， 與衆分享自己的讀書收穫，說書範圍包括文本解讀、師德師風、電子網絡„„
2。重視課題研究與小課題研究。自劉校長的課題《基於文體 特徵的國小語文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之後，我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長爲教師們做了專題講座，指導教師進行課題研究。課題組先 後開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外，學校教師在小課題研究方面也較爲紮實，目前有王、謝**老師申報的兩個小 課題獲晉江市立項，洪等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮立項。
3。落實新課標研讀，深化課程改革。爲了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先後舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑑某衛視著名節目“一站到底”模式，很好地 中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”後，很多老師都爲了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學習新課標的知識。經過緊張激烈的活動，語文專場的洪老 師、數學專場的王**老師、王**老師過關斬將，榮封“戰神”稱號。
4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓，參加小片區教師書法培訓和課件培訓等活動，做好回校的二次培訓(或結合教研活動作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養。要求鎮級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業引領。
5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續 “一人蔘賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業務技能的成長。“讓研究 成爲工作”、“讓讀書成爲生活”、“讓反思成爲習慣”正成爲大多數教師的自覺要求。20xx年秋，洪**老師獲得教育部北師大國小語文全國優秀教學課例在 線評選一等獎(指導師：劉);許**老師體育優質錄像課獲得**市二等獎(指導師：劉);賴**老師參加**市國小藝術教師課堂教學評優二等獎 (指導師：王);謝**老師獲得**市國小數學優秀教學設計二等獎;11月王**老師獲得鎮信息技術說課比賽三等獎(指導師：謝);，獲得**教育系統20xx年元旦春節手機短信原創作品徵集活動二等獎。
6。不斷完善約課、“微課堂•微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展爲“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常的教 研交流，對“微課堂•微教研”做進一步界定，在片區推行過程中通過問卷調查廣泛徵求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂•微教研”真正爲教研減負 增效。
三、精心推進小片區管理工作
本人兼任南片區管理領導組組長，將工作重心放在“教師聯動研修”上，以“研訓一體 化”爲指導策略，以學科技能爲切入點，繼續推行教師培訓班、“微課堂•微教研”等模式，以網絡和現場相結合促進教師學習與反饋，綜合提升教師的研修能力。 本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學技能，多舉措推進理論學習，開展了以下活動：
1。 “微課堂•微教研”
20xx年春季，選擇**國小進行實驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣：16週週四，在**國小開展數學學科“微課堂•微教研”暨“一課多研”活動，17週週四，在**國小開展語文學科“微課堂•微教研”活動。
2。集體備課、磨課
爲提高教師教研能力和競賽水平，發揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會，多次組織片區學科骨幹幫助選手一起集體備課、磨課。
活動分現場和網絡兩種。現場如鎮級國小品德與生活(社會)優質課評選活動、鎮級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優活動，等等。網絡以QQ羣和晉江市教育虛擬社區爲主，先後開展了語文、數學和英語學科集體備課多次。
3。現場主題研討
圍繞一個主題，以公開課爲載體組織研討，推進教學研究。20xx年6月，在**國小開展了“智慧•分享•成長”主題研討活動;10月，在**國小開展了“交流學校常規管理經驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。
4。教師書法培訓班
舉行教師書法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學技能的重要舉措，是爲貫徹教育部對中國小開展書法教育提出的明確指導意見，繼承與弘 揚中華民族優秀文化，解決當前片區各國小書法師資嚴重短缺的現實情況而舉辦的培訓活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長進。爲檢 驗培訓效果，20xx年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。
5。教師課件培訓班
20xx年10月，在**國小舉行南片區教師課件製作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝、雷**老師擔任輔導員，培訓時間爲逢單週週四下午。
據悉，開班以來的幾次培訓有效激發了學員的學習興趣，效果良好。
6。語文、數學“文本解讀”論壇交流
爲提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在**市教育虛擬社區開闢專欄，先後開展了兩次語文、數學“文本解讀”論壇交流活動。
總之，圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心，南片區開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創新性。
四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意
在盤點工作成效的同時，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書就多看幾遍，不喜歡的囫 圇吞棗，缺乏計劃性、目的性;個人業務進取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態逐漸滋生;個人管理能力、協調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領 導、同事、學生及家長)，比如重視教研活動，給教師帶來負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意;比如培養學生特長、培養學生品行，仍然存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿意。
今後，我將改進個人缺點，改變諸多不足，盡我所能，學習和工作上用心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意!
國小校長個人述職報告模板最新 篇4
20xx—20xx學年度，在市教委、鎮黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠於職守，務實工作，爲把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗國小而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評爲江蘇省綠色學校、省弘揚陶行知思想、省推進素質教育先進集體、省環境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進集體、江蘇省青少年科技活動先進集體。在第十二屆國際科學與和平周全國中國小生(江蘇地區)金鑰匙科技競賽中獲先進學校稱號。
一、辦學方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學生的全面素質爲宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面貫徹全教會關於推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關係，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。
學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養現代人”爲目標，以勞技、科技教育爲載體，全面實施素質教育，先後制訂了《城北中心校素質教育規劃》、《城北中心校推進素質教育方案》、《學校十五發展規劃》、《精神文明建設規劃》等，做到學期有工作計劃、每週有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。
學校做好佈局調整計劃，結合改造薄弱學校，20xx年九月撤併了比較薄弱的民樂國小，並將小河岸國小的培智班搬至中心校，使施教區適齡兒童享受現代平等教育。
2、實現教育目標
在推進區域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質爲目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據不完全統計，一年中學生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。國小四率均達100%，全面完成各項事業指標要求。學校科技、勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設備、設施--生物園、標本室、天象廳、省優秀自然實驗室等，有事業性強、樂於奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎上，有突出的特色成果，在省內外有很高的知名度。學校的計算機教學、外語教學成果喜人，英語情景劇參加市素質教育現場表演獲好評，計算機初級考試通過率高。
二、管理體制和領導班子
3、管理體制
學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議後由校長執行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考覈方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工爲單位用工並清退了部分臨時工。
4、領導班子
經過多年的努力，學校領導班子已成爲堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在羣衆中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，團結協作，表現出強烈的事業心和責任感;作風踏實，模範遵紀守法，廉潔從教，爲人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其餘全部達到大專學歷，1人達到本科學歷，有4人蔘加本科進修，校長參加全國骨幹校長研修班培訓，副校長等幾名幹部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。
校長堅持上課，副校長以下的幹部堅持上語文、數學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有蘇州學科帶頭人1名，崑山市學科帶頭人2名，崑山市學術帶頭人3名
5、依法辦學
沒有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規範學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最後交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠羣衆辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規管理向法規管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發展規劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經過創建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%。大專以上學歷達60%，學校通過實施師表工程，加強師德 教育、法制教育，通過採取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，採用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考覈獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發生。
7、教師素質提高。
每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考覈。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考覈，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考試，60%以上的教師取得大專學歷，有14人蔘加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優化，以“新精活實”爲目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達85%以上，目前，本校共有蘇州市學術帶頭人1人，崑山市學科帶頭人3人。並有一支數量較多的校級骨幹教師。
四、教育教學工作
8、德育工作
學校將德育置於首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是蘇州市德育先進學校，被評爲蘇州市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是蘇州市合格家長學校。建立了社區教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育爲一體的綜合基地，發揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考覈制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
9、教學工作
教學常規健全，“六認真”工作紮實，學生作業量符合減負要求，嚴格控制考試次數，一學期只進行一次語數期終考試，課外興趣小組20多個，學生參與面達90%以上。
重視教學基地建設，特別是生物園、標本室、天象廳爲學生提供了特有的實踐基地，所有專用教室和教學儀器設備，得到合理、充分的利用，資料臺帳齊全，自然實驗室被評爲省優秀實驗室，目前正在創建省標準化實驗室;圖書人均達27冊，借閱平均每學期每生達20冊。
教科研活動深入開展，資料規範。20xx年10月27日由蘇州教科所對學校“”主課題“培養國小生創造能力的探索”進行了成果鑑定。與會專家一致認爲該課題研究立足現實，面向未來，設計規範，思路清晰，措施紮實，成果顯著，爲培養國小生創造能力、全面實施素質教育提供了經驗。該成果(結題報告)發表在《實小科研集粹》上，並榮獲蘇州市優秀教科研成果三等獎。學校參與的國家級課題“活動課程與中國小生科學素質的提高”和國家級課題“崑山市多媒體輔助教學的應用”已完成了成果 的蒐集、整理工作，即將參與省分課題組織的結題儀式。本學期申報了學校“十五”主課題“現代農村國小科技教育的研究”，旨在探索現代教育形勢下，農村國小開展科技教育的方法、評價。一年中，教師撰寫的論文有24篇在市級以上範圍發表、交流、獲獎。其中，崑山市級9篇，蘇州市級9篇，省以上6篇。有1人被評爲蘇州市教育科研先進個人，1人被評爲崑山市學術帶頭人，學校被評爲蘇州市教科研先進集體。
10、體育衛生工作
本校是蘇州市貫徹體育衛生兩個條例先進學校，被評爲蘇州市優秀衛生室。本學期接受蘇州市體育、衛生兩個條例的複查，獲得優秀等級並作爲省先進集體推薦到省。學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓練。上好健康教育課，開展健康教育、衛生教育的宣傳工作，定期爲學生進行體格檢查，認真開展六病防治工作，加強食品衛生管理，無食物中毒發生。學校的體育衛生工作還延伸到社會，結合科普宣傳週、世界環境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲羣衆歡迎，幹部的好評。
11、美育工作。
堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養學生欣賞美和創造美的能力。嚴格按要求進行音樂、美術教學，平時建立了舞蹈、音樂、書法、美術等藝術興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。
12、勞技教育
勞技教育是本校的特色教育，學校除以按大綱要求進行勞動教育外，充分利用生物園勞動基地，根據當地的經濟建設實際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養實踐活動，學生每天按班級輪流到基地參加勞動實踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內外教學模式。小河岸完小結合中德合作勞技教育試點，在烹飪、縫紉、傳統工藝等方面進行勞技教育的研究，爲學生創造了勞動實踐、培養勞動態度、學習生活知識、培養動手能力的有利環境。
五、行政工作的常規管理
13、機構和制度
學校行政機構設置齊全。各職能部門均明確崗位職責和考覈辦法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結，措施紮實，工作到位，本校教導處、教科室均是崑山市優秀科室。
14、管理和服務
學校嚴格執行學籍管理規定，管理資料由一名副教導專人負責蒐集整理、歸檔，資料規範、齊全。
學校嚴格執行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，建好校務公開欄。按規定收好、管理好經費，無亂收費現象。本學期進入鎮財務結算中心、嚴格執行收支兩條線制度。學校基建工程項目、兩個校辦廠停業所有資產全部進行審計。在崑山市規範收費檢查和蘇州市校務公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表揚。
學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如門衛管理制度，護導值日製度，安全保衛制度，食堂管理制度。校園環境整潔，環境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務育人思想，保證800名師生的中餐供應和1200餘名學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發生20xx年度國小校長述職報告20xx年度國小校長述職報告。
六、辦學條件
15、教育經費
學校預算外收入60%以上用於改善辦學條件，學校出售店面房收入188萬元、校辦廠拆遷補償還12萬元，自籌50萬元，共計250萬元。經決算主體工程212萬元，部分甲供項目、另星工程、裝修工程、綠化工程、各類規費、等造價370萬元。目前尚欠120萬元(有部分房產)。全部爲教職員工辦理了醫療保險，教職工的福利待遇都得到了落實，全年教職工人均收入在1.5萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮政府待批。
16、學校設施
綠化、供電符合要求，教育儀器設備、專用教室、辦公條件等設施符合要求，圖書室、閱覽室、報刊雜誌，生均圖書超過標準。衛生室配備了專職校醫，資料齊全。
一年中，中心校由於學生人數驟增，教學用房緊缺，校舍陳舊，與省實小不相稱，嚴重製約學校發展，經努力，得到了黨委、政府的支持學校綜合樓新建，但由於政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下，學校充分利用現有資源自費開發，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，並於20xx年9月1日正式交付使用。同時，學校還結合新校舍的重建加大了教育設施的改造力度。重新規劃生物園，對原部分養豬場進行改造開闢勞技專用教室，配備了具有六種功能的勞技裝備，新種各類花草樹木上千棵。完成第一自然實驗室的改造，按省標準化實驗室標準裝備，更新實驗室課桌椅並建好了第二實驗室。改造電腦房新增奔騰電腦30臺全部上網，利用原有電腦建好第二電腦房。新建學校演播室和雙向閉路電視系統和控制室。新購可供電800多名學生用餐的桌椅。翻建食堂職工休息室並對二、三號樓進行維修。對大會議室、小會室、行政用房、部分專用教室進行裝修，新建100多平方米的學生自行車棚、大型不鏽鋼畫廊兩個和防盜設施。重新綠化校園、改造校外人行道1000多平方米、新建勞動基地――星火服務中心。還計劃在對二、三號樓、跑道進行維修。目前，學校教育用房得到緩解，校容校貌得到改觀，交通安全係數得到提升，教育現代化水平再上一個臺階。大漁完小三機一幕進教室，新建籃球場一面。小河國小積極爭取政府投入完成食堂改造，新建200平方米的餐廳，三機一幕進教室，建好單向閉路電視系統。幼兒園建好單向閉路電視系統三機一幕進教室，更換全部課桌椅。
七、教育質量
17、德育
學校始終突出德育工作，組織開展慶祝“建黨八十週年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，在“新華杯”詩歌朗誦比賽中一名學生獲二等獎。廣泛開展“手拉手獻愛心”活動，發動師生爲xz林周縣捐款900元，爲崑山扶貧希望工程捐款1500元，爲本校貧困生董芳治病捐款6400元，爲陝西省清澗縣捐款8094元，學校爲陝西師家園則國小捐贈5000元。結合創省綠色學校、省環境教育基地，成立了紅領巾護綠隊，爲學校新移植的樹木澆水、養護，還走出校園，爲居民小區護綠。還開展了以紀律教育、法制教育、心理健康教育、國小生養成教育爲主要內容的系列教育，取得了良好的效果。學生對思想品德課和德育要求的知識掌握較好，校風校紀好，後進生轉化率高，無違法犯罪現象發生。有兩名學生被評爲崑山市三好學生，四(4)中隊被評爲崑山市優秀班集體。
18、智育
畢業班雙科合格率95.9%，語文優秀率44.8%，數學優秀率50.3%;非畢業班雙科合格率98.1%、語文優秀率62.2%，數學優秀率63.4%。在華羅庚金盃少年數學邀請賽中我校有2名學生獲三等獎、參加《國小生數學報》杯競賽有3名學生獲一等獎、有2名學生獲二等獎、有9名學生獲三等獎。
19、體育衛生
學生具有一定的體育衛生知識，養成了良好的衛生習慣，體育達標率達99.88%，優秀率32.3%，近視新發病率控制在1%以下。參加崑山市田徑運動會比賽榮獲第五名，參加市十校田徑賽獲第三名，參加蘇南片田徑夏令營比賽獲第十名，參加市乒乓球比賽獲團體第二名，小女籃代表崑山參加蘇州市比賽獲第五名，參加省、市航模比賽獲得較好成績。
20、美育
學生能掌握大綱規定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，學生的美術作品參加省科技創新比賽，有十多名同學獲獎，舞蹈隊參加市文藝會演獲一等獎，已連續5年獲得此獎。參加市英語情景劇獲二等獎。
21、勞動教育
勞動教育是本校的特色教育。學生除了掌握大綱規定的勞動知識和基本技能外，學校帶領學生經常參加生物園的勞動實踐，學生對種養殖方面的知識掌握較好，對生物知識瞭解較多，動手能力逐步提高。學生的勞動成果，無土栽培、創造發明，參加省市比賽獲得好成績。
區域性特色基本形成。
三年級開計算機課，五年級以上學生100%掌握計算機初級知識並學會上網，組織了300多名學生計算機初(本文權屬本站所有，更多文章請登陸查看)級培訓並有30%以上的學生通過計算機初級考試。一年級開英語課，加強口語訓練，在校內設立外語角，開展外語每日一句活動，讓學生在輕鬆愉快的過程中學會外語口頭交流。五年級英語合格率99.3%，優秀率73.8%%，六年級英語合格率98.5%%，優秀率38.97%%。
科技、勞技教育特色鮮明，“四小”活動成果累累。在第十二屆江蘇省青少年科技創新大賽中，我校的《鋸齒剪枝刀》、《中華鱘飼養的調查報告》獲兩個一等獎，其中有一個項目送全國評比。參加省金鑰匙科技競賽活動中有十多個項目獲獎，學校被評爲省實施素質教育先進集體、省科技教育先進集體、蘇州市科普先進集體、蘇州市教科研先進集體、省綠色學校。
國小校長個人述職報告模板最新 篇5
尊敬的各位領導，老師們：
我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命爲中心國小副校長，由於工作需要被調入x國小主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下彙報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作爲一名主持工作的副校長，我深感責任重大。爲了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作爲一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作爲校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，週一到週五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育並舉，德育爲先。xx大報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了幹羣關係，讓我迅速融入蘆店國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，爲教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，爲教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作爲重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每週利用升旗時間進行安全教育，班內每週要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現校園文化建設目標
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作纔剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx國小打造成x鎮示範學校的目標。
以上彙報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
國小校長個人述職報告模板最新 篇6
各位領導、各位同志：
20xx的工作就快結束了。我是懷着一腔對教育事業的熱情到xx市xx國小任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育?辦怎樣一所學校纔可以實現真正的教育?也正因爲有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裏工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家彙報我這一年的工作。
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
作爲學校的主要管理者，我恪守着這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿着和諧。三要務實。紮紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地幹出一點成績。讓校園處處洋溢着團結、奮進的氣氛。
爲了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十x大精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神聖使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。並在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了爲教育事業努力實踐，甘於奉獻的決心。
二、勤政務實，真抓實幹
學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：
1.嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起着導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約佔教職工總人數的40%。爲了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的羣衆，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。
2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展
(1)通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。
(2)通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考覈辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每週對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信於民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認爲：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作爲首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作爲學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行爲規範的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師德教育，學校每週一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一週來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。
4.積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量
一個學校的進步關鍵在教學，爲此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。爲了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，並與xx國小、三小成爲手拉手互動學校;xx國小爲我校送來了優質課和先進的教學方法;十月，我校和三校進行了觀摩課交流活動，爲六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨幹教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。
作爲校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切爲了孩子的發展”作爲學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，爲我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。
教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，爲此，我在學校資金極爲困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。
在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。
5.強化法制安全教育和安全工作管理。
國小生自我約束能力和自我防範能力比較低，因此，在國小，法制安全教育和安全管理就尤爲重要。於是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。
6.注重學校“三個文明”工作的建設
我校爲自治區級文明單位，今年，我帶領學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年複驗中順利通過，並得到上級檢查組的好評。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行職責
無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反覆講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中築起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。爲了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示於衆，接受老師、學生、家長和社會的監督。
(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)、嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。
(3)、爲了更好地嚴於律己，作爲校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣佈，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工彙報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監督組提出。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行爲，多退少補。一年來，羣衆對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常*費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校。
(7)、在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向;任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇於開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師徵求好的建議，發現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。
四、存在的不足及學校發展思路
1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。
2、發展思路：“以科研爲指導，以改革爲動力，以教師和學生的發展爲目的，將課改與學校發展高度融爲一體，使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望着今天的收穫，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望着六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以後的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。
最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位爲學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待着明年，我們合作更加愉快。
國小校長個人述職報告模板最新 篇7
在上級的正確領導下，本人熱愛和忠誠黨的教育事業，認真學習貫徹黨的xx大精神，全面落實黨和國家的教育方針、政策、法規，講政治、講正氣，堅持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領、特色育人。學校以“養成良好習慣，爲學生幸福一生做好準備”爲辦學理念，素質教育碩果累累。現述職如下，恭請指正：
一、抓隊伍建設，提升師資素養
(一)教師素養 師德爲先。
本人認真落實市教育局《關於進一步加強師德師風建設的實施意見》。通過建立了比較完善的隊伍建設長效機制樹立了教師品德高尚、修養高深、敬崗愛業、與人爲善、歡樂人生的精神風貌。近年來，沒有接到有關師德師風的有效投訴。在此過程中，學校黨組織發揮了堡壘作用。學校被評爲2019、2019年“龍崗區教育系統先進單位”， 學校黨支部被龍崗區委評爲“2019年先進基層黨組織”。本人事蹟的視頻有幸能作爲龍崗區基層黨組織先進人物代表與黨員分享。
(二)科研興師 提升素養
學校共有省、市、區科研課題7個，本人承擔了其中3個課題的主持人。教師在課題研究中教學，在教學中研究課題，力求通過課題研究解決教育教學中存在的實際問題，以課題研究促進教育教學。並邀請了專家團隊對我校課題進行了指導。近年來，學校先後培養了兩名區骨幹教師和兩名區骨幹班主任。
二、和諧育人，提高德育工作實效
(一)德育工作：多元共存，講究實效。
學校建立發展性德育評價機制和個性化激勵機制，重視青少年法制教育，健全防範青少年學生違法犯罪的預警機制。學校辦好了個性化家長學校和開展 “星級班級”、“星級少年”評比活動，開展了豐富多彩的爭當升旗手、德困生問題會診、心橋有約等活動，弘揚和培育了學生的民族精神，提升學生的品德素養。
(二)我校成立了 “道德銀行”;每年進行 “道德標兵”和“道德模範”評選。學校“道德銀行”的實踐經驗分別在《深圳僑報》、《南方都市報》等報道。近年來，學生的違法犯罪率保持爲零。學校先後被評爲龍崗區“六好”關工委和深圳市創建“五好”基層關工委先進集體。
三、構建和諧高效課堂，促素質教育質量的提升
(一)構建和諧高效課堂文化。
學校進一步深入學習和領悟了“和諧教育”理念的內涵及精神實質，以提高課堂實效爲核心，着重抓好了以“示範課、公開課、研討課、實驗課、達標課、展示課”爲平臺課堂教學研究。邀請了區內外專家、教研員等到校進行教學視導。組織教師到香港、上海、杭州等地學習。同時，學校通過“青藍”工程、“五四青年杯教師基本功比賽、“同課異構”等活動提高了青年教師的教學水平。近年來，教師參區級以上各種比賽獲獎226多人次，其中，市級以上67人次。
(二)、夯實養成教育基礎。
以學生學會做人爲基點，以“好習慣”校本教材爲抓手，從“做人、做事、學習”三個方面着手，培養學生良好道德品質的同時，讓學生養成良好的建體、學習、生活習慣。注重了書法教育，培養了學生認真書寫的習慣。並且通過每年“讀書富翁”的評選促進學生讀書習慣的養成。
(三)、做好“百扶工作”。學校先後與幫扶學校福田華新國小和獅嶺國小結對。2019年獲得深圳市“百扶”工前30名的表彰。其中，“謝家碧名師工作室六聯國小工作站”項目，被評爲區“百校扶百校”十佳項目。
近年來，學校素質教育教學質量良好，總體成績、業績成果居街道最前列。其中，語文 學科成績連續兩年保持區優秀等級,居區前列。全體師生獲得區級以657人次。其中，市以上327人次。我校的管理經驗有幸能在街道學校分享。
四、安全爲首 後勤保障
學校認真貫徹落實“安全第一，預防爲主”的方針，安全管理機制健全，建立了 “一崗雙責”等一系列安全制度，制定了相關預案和措施，通過安全演練提高了學生防範意識，實行了安全隱患排查及動態管理機制，有效促進了學校平安和諧發展。近年來，學校未發生一起安全責任事故，學校還創建了“龍崗區平安校園”。今年，學校還被評爲“龍崗區教育系統安全管理先進集體”。
五、嚴守紀律、規範制度 ，促進廉潔校園建設。
(一)作風建設“永遠在路上”
針對“四風”問題，本人通過開展家長代表座談會、學生代表座談會、教職工代表座談會、進行了家長和教職工的問卷調查等形式聽取意見和查擺問題，並採取了措施，邊查邊改，堅決杜絕了本人在“四風”方面存在的問題。對照“三嚴三實”的要求，本人以焦裕祿同志爲榜樣，按羣衆路線教育實踐活動的要求，強化了爲民宗旨意識，聯繫思想、工作和生活實際，規範一言一行、一舉一動，講政治、講正氣，不信謠、不傳謠，與黨同心同德、不爲任何風險所懼、不爲任何干擾所惑，確保任何時候、任何情況下執行政治紀律不猶豫、不含糊、不動搖。同時，多瞭解教工和學生的實際的問題，做到了計劃周密、注重細節、工作深入、方法科學、勇於擔當、持之以恆地辦好人民羣衆滿意的教育。
(二)把權力關在制度的“籠子”裏。
學校由副校長主管財經，建立了教學、財務、校產等一系列管理制度，本人樹立了公僕意識，強化了廉潔意識，遵紀守法，嚴格執行了上級有關法律、法規和財務管理等規章制度，通過有效的財務管理手段，促進了學校財務管理的規範化、制度化。學校堅持校務公開制度，做到陽光招生。學校經費開支合理，透明度強，使用效益高。同時，學校實行民主決策，1萬元以上的工程或物品採購都要經過理財小組、學校行政、教代會等集體討論後按上級財務管理要求實施並自覺接受各方面的監督。至於符合招標規定的項目，按程序實行招標。校產管理方面，學校嚴格執行了學校財產管理制度。
六、打造品牌，促進特色不斷髮展。
在全面實施素質教育的過程中，學校把“國球”運動作爲學校的一大辦學特色，本人親自抓。學校繼被評爲省、市體育傳統學校後，又被國家體育總局命名爲 “國家級青少年體育俱樂部”。2019年學校又被市文明辦、市教育局選爲“深圳市學校少年宮”試點學校，同時被龍崗區關工委、教育局、文體旅遊局評選爲“龍崗區青少年培養示範基地”。學校先後培養了2名國家一級運動員和15名國家二級運動員。
爲了普及乒乓球運動，我校利用 “少兒乒乓球啓蒙與訓練”校本教材，開設了“體乒課”，在普及的基礎上，學校藉助“國家級青少年體育俱樂部”這個平臺，又組建了乒乓球業餘訓練隊，成立了學校少年宮。同時學校《以國球爲載體，以特色育學生》的經驗在龍崗區“加強和改進未成年人思想道德建設”交流會上進行了交流。近年來，學校乒乓球隊均在區國小生乒乓球賽中獲得總體成績第一的好成績;參加區級以上各種比賽共獲獎115人次。其中，市級以上78人次。我校乒乓球隊教練曹希傑和馮方代表教育局參加2019年龍崗區機關乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
七、春風化雨，提高教師幸福指數。
爲了能讓教師保持心情愉悅，精力充沛地投身到教育事業中，學校設立了“金點子“信箱，校長信箱，提出有困難找校長，定期召開教職工民主生活會、教職工代表大會;設立了各種體育俱樂部，開展了趣味團隊體育運動等各種文體娛樂活動，使教師的生活七彩陽光，有效提高了教師的幸福感和歸屬感。共育學校和諧精神家園。
存在問題及今後努力方向：
1、加強學習，不斷提升校長課程領導力的水平。
2、辦學規模不斷擴大的同時有效地促進青年及新教師的快速成長。
3、進一步加強養成教育研究和學生綜合素養的培養，有效促進學生終身受益的好習慣形成和綜合素養的提升。
4、把乒乓球特色上升爲本校特有的“乒乓文化”，不斷擴大“乒乓文化”品牌的影響力。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長個人述職報告模板最新 篇8
彈指一揮間，201*年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來的校園管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述，請各位領導和同行指正。
一、德
任期以來，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了校園的班子成員。團結，增強了我們校園這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。同時因爲“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也爲校園的成長創造了良好的外部關係。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，並用現實行動踐行着。作爲校長，毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作爲一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能
任期以來，校園工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了校園的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的職責、憂患、大局、服務等意識;三是繼續加強隊伍建設。首先爲甘於奉獻的年輕人帶給機遇，讓他們參與到校園的管理中來。其次爲全體老師帶給學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高;四是豐富教育教學活動，促進師生全面成長;五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。任期以來，我聽課30節，上校級研修課4節。
三、勤
本人能較好地遵循校園的各項規章制度，作爲校長，力爭能成爲全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日裏，對工作勤于思考，力求校園各項工作能得到進一步規範。勤於和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來，我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
國小校長個人述職報告模板最新 篇9
各位領導、各位同志：
新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看後看，都有利於反思總結，展望提高，彙報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。
xx年，按時間劃分大致可以分爲兩個階段，前三個季度我在xx國小履職，任黨支部副書記、副總校長;第四季度，受局黨委委派，我到xx國小任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起並肩作戰的歷程。
一、明晰辦學理念，凝練學校精神
1.事件：
接受市教育局組織的市優質學校複評。
2.回顧：
20xx年xx月xx日，市教育局優質學校複評專家組來校開展爲期一天的優質學校複評工作。專家組成員通過聽取彙報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調研。
在當天的反饋中，專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認爲學校辦學理念從“環境教育”到“綠色教育”再到“生態教育”，既一脈相承又與時俱進，在這一發展進程中學校教育的價值得到了新的提升，學校教育的方位得到了新的拓展，學校教育的內涵得到了新的深化。
根據市教育局的規定，本輪複評分爲集中展示和現場評估兩種形式，現場評估的等次是良好。根據公示的結果，我校在本次複評工作中獲得“良好”等次。
3.反思：
專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。
辦學理念是學校經過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神嚮往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態教育的理念正體現了學校的教育哲學：自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念爲學校未來發展指明瞭方向，我們期望運用“生態教育”的理念重建學校教育中的學校精神、服務管理、師生生活和課程教學，爲師生髮展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發展的“生態系統”。
二、強化活動設計，樹立課程意識
1.事件
“七彩童年——我喜歡”系列活動。
2.回顧
20xx年x月起，德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動：新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的聖誕節、別具一格的休業狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這裏流連忘返!更爲欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我爲有這樣一羣教師夥伴而感到慶幸，因爲陪伴孩子成長的道路上有你我同行!
3.反思
未來三年，學校發展的主題是：生態體驗學習，“體驗”一詞成爲我們踐行生態教育的聚焦點。因此，我們將進一步改進學校活動設計思路和組織方式，豐富學校活動內涵，並對各類活動進行整體性設計和提煉，努力提高活動品質，增強孩子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發，努力使處處是課程的意識成爲學校文化。
我們的目標是使學校成爲好玩的地方，在好玩的活動中提升學生的綜合素質並促進學生社會化的發展。
三、紮實課程研究，激活內在動力
1.事件
全課程研究的穩步推進。
2.回顧
20xx年xx月，我校和區內其它五所學校成爲實驗國小全課程實驗聯盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統理念、全課程倡導的理念以及學生的現狀，三者交織在一起，老師們經歷了一場痛苦的轉變。
然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態去面對這場變革，給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節成長，更感受到自己的華麗轉身。
市教育局丁局長在聽課後說：聽完這節課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成爲了我們教育的課程內容，感動在我們的老師更好的創造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學習更快樂、更安全、更自由!
3.反思
現代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應未來社會對教育的挑戰和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對挑戰，我們只有增強自身的學習力，用積極開放的心態去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發現新事物的優勢以及它給教育帶來的種種啓示。拒絕改變只能讓我們固步自封並逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一羣心態開放的教育夥伴，全課程研究之路我們攜手共行!
四、嘗試項目管理，提升研究品質
1.事件
嘗試實施“項目管理”。
2.回顧
優質學校複評期間，專家組給出一條建議：進一步提升教師的研究品質。專家組通過訪談和沙龍發現教師中有很多自發的研究項目，需要學校進一步挖掘、梳理和提煉。
有鑑於此，學校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建，實現學校的民主管理，提升教師的研究品質。目前，學校初步建立了兒童金融課程、體育遊戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。
3.反思
項目管理是現代學校管理的一種策略，是項目的管理者在有限的資源約束下，以系統管理的方法，通過臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效的計劃、組織、指揮、協調和評價。學校實施項目管理的最終目的是促進人的發展。目前，學校正在嘗試建立項目管理的機制，今後學校將進一步完善項目招標制，實現項目管理的規範化操作。
五、共商發展規劃，描繪美好願景
1.事件
接受區教育文體局組織的“三年發展規劃”論證。
2.回顧
來到學校一學期，恰逢學校優質學校複評和三年發展規劃論證兩件大事，前一件是繼往後一件是開來。通過複評工作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較爲清晰的瞭解，在此基礎上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年的發展規劃並逐步形成學校發展願景。目前，這個工作正在推進之中。
3.反思
學校發展規劃是學校謀求未來發展的戰略思考和行動指南。一份好的發展規劃在於能夠理性分析和判斷學校發展的優勢和存在的主要問題，科學確立學校的辦學理念，建立明確的學校發展目標並有創意地構建實現目標的實施策略。
基於“生態教育”的辦學理念，我們初步確定了未來三年學校發展主題——“生態體驗學習”及其實踐路徑——構建“生態體驗課程”。我們希望通過課程改革把國小階段全部學科和全部學校生活納入課程範圍內進行統籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環境變，從而建設一個充滿各種可能的兒童生態世界，促進學生自由發展。
行文至此，我無限感慨。一份複評報告是學校十多年來創新發展的全面回顧，是xx國小歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創造，是服務學生髮展、提升師生生命質量的成長曆程，痛並快樂着;一份發展規劃承載着我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在複雜多變的社會發展進程中達成共識並創造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的國小生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。
最後，我要說：好好愛一所學校!讓我們一起期待學校的未來更美好。
國小校長個人述職報告模板最新 篇10
尊敬的各位老師們：
大家好!
20xx年度，在教育局的領導下，本人以深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以創建xx區素質教育示範校爲契機，創新學校內涵發展機制，關注教師發展需求，提高學生綜合素質,落實“勤於教書，樸以育人。勤於學習，樸以做事”的辦學理念，推進學校各項事業可持續發展做了一定的工作。
一、強化教師隊伍建設，推進學校教育發展
1、建設一支充滿工作熱情，富有創新精神和任勞任怨品質的高素質幹部隊伍。首先要求全體幹部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進取意識，積極參加羣衆路線教育實踐活動，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個幹部就是一根標杆”的觀念，帶領全校老師一心一意謀發展，竭盡全力幹事業。力爭做一個求真務實、團結協作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴於律己的帶頭人。
2、組織教師進一步學習和貫徹《中國小教師道德規範》，加強教師職業道德的教育，教師要做到志存高遠，愛國敬業，爲人師表，教書育人，嚴謹篤實，與時俱進。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行爲，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業道德有損教育形象的行爲。
3、加強教師文化建設，激活全體教師活力，營造輕鬆愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動，品讀經典，共享智慧;組織開展各項教師文體活動，陶冶教師情操;開展了教師職業素養禮儀培訓活動，提升教師專業素養;開設“勤樸之星”風采展示專欄，開展“學生喜愛的朱小老師”評選活動等展現朱小教師風采。
4、培養選拔新一屆名優骨幹教師，促進教師在政治思想、職業道德、專業知識、教學能力、科研水平和創新實踐能力等諸方面獲得全面提高。經過考覈，有20名教師入選名優骨幹教師候選人，15人推薦爲區名優教師候選人。
5、促進青年教師快速成長。利用學校的各項資源，藉助名優骨幹教師的引領輻射，推動青年教師個體的主動發展，提升整體教師的專業素養，逐年增加骨幹教師的比例。
6、有計劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教育專著，並有效發揮“勤樸工作坊”等學習研討平臺作用。
二、堅持立德樹人理念，促進學生快樂成長
1、加強德育隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。牢固樹立“育人爲本”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。繼續加強新任班主任的師徒帶教結對活動。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進一步修訂並實施班主任考覈條例，完善班主任考覈機制，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經驗等撰寫成文，開展研討交流，提升班主任技能。
2、以“大拇指班級”創建爲契機，加強班級文化建設。班級文化建設，既加強班級環境和班級形象建設，又強化班級全員參與的過程性要求，本學期學校爲每個班級門口增設了一個班級文化建設園地。結合班級實際，開展了具有班級特色的各類活動，通過活動的開展，逐步形成班級獨特的班風班貌。
3、開展行規系列活動，進一步提升學生文明修養水平。從細微處入手，針對學生行爲規範現狀，細化要求，開展有針對性的系列訓練。本學期，重點進行“文明用餐”這一方面的行規訓練。做到了有指導、有訓練、有評價、有反饋，全體師生共同行動，切實改進學生行爲規範，養成了良好行爲習慣。本學期通過學校網站、宣傳欄等，對行規教育活動中，表現突出的集體進行了公示。
4、開展“勤於學習、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動，提升學生綜合素質。利用班隊活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實踐活動，讓學生在社會大課堂裏鍛鍊才幹。重視學生入學、入(團)隊、十歲集體生日、畢業典禮等儀式教育。與“童話先導”活動相結合，繼續開展讀書活動。並將“勤於學習、樸以做事”主題系列活動進行深度開發，形成微型課程。
5、推進學校德育特色項目，打造朱小德育品牌項目。進一步推進紅領巾雙語小導遊社團建設;開展“微節日”等活動。
6、進一步改進和完善家校聯繫工作，深入推進家校融合互動和資源共享，構建家校一體化教育格局。開發家委會功能，加大家庭教育的指導力度。
7、重視學生的身心健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教師的培訓工作，開設好心理健康教育課。繼續開展各種心理健康教育活動，繼續落實心理諮詢制度，面對學生出現的心理問題，積極加以疏導。本學期選送了優秀教師參加學校心理諮詢師的培訓。
8、加強安全教育，確保學生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創建成果，進一步落實安全責任制，切實把安全責任落實到每一位教職工身上，落實到每項工作、每個環節之中。同時，定期開展消防疏散演練，提高學生的自我防範及保護意識。
三、深化課程教學改革，全面提高教學質量
1、深化課程改革，強化課程管理。
(1)嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，科學安排學校作息時間，落實“三課兩操兩活動”及“保證學生每天鍛鍊一小時”的規定。規範執行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發拓展型課程、有序推進探究型課程。系統設計“快樂活動日”的活動內容和形式，繼續將課程計劃要求和精神落實到課程中。
(2)修正和完善學校課程方案。在分析前期實施情況的基礎上，修正和完善學校課程實施方案，努力體現符合學校實際的課程教學計劃。開設“小童話、大世界”等人文素養課程、“植養”等主題實踐課程，並進一步推進“傳承江南船拳”、“學做古鎮導遊”、“探尋古鎮文化”、“品味古鎮藝術”、“尋訪朱小印痕”等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。
(3)充分發揮教師的專業特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發與設計。本學期在以前開發的基礎上，進一步細化，在實踐中修訂完善。
2、牢固樹立“綠色質量觀”，落實“綠色指標”要求。以爭創“區中國小學業質量綠色指標達標學校”“區素質教育示範校”爲契機，牢固樹立“綠色質量觀”，切實做到減負增效。要重視學生非智力因素的培養，從激發學生自主學習的內驅力入手，努力提高學生學習積極性。針對班級教學實際，採取因材施教、分層教學，避免題海戰術，重視單元檢測，認真分析研究，及時瞭解教學質量狀況，通過檢測、分析發現問題，調整教學策略。真正做到減負增效，有效提升教學質量。
3、落實教學常規管理。本學期重點優化集體備課制度。依據課程標準規定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，制定階段教學目標及課時目標。認真鑽研教材，以學生已有的知識與經驗爲基礎，精心設計與教學目標相匹配、適應學生年齡特徵、難度適宜的學習活動。備課過程要集體討論，明確責任人。教師學會選擇、學會創造，在集體備課的基礎上，聯繫自身的教學實際，根據班級的具體情況，吸納集體智慧，修正教學思路，形成具有自己個性特點的教學設計。並及時進行反思。本學期還加強了學業評價的研究。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程，從多維角度測試、監控學業質量，建構全面客觀的評價系統，通過評價優化教學過程，提升教學質量。學生學業成績一律採用等第制。
4、推進“基於課程標準的教學與評價”工作。教師要準確把握課程標準規定的內容與要求，結合學生的身心發展規律和認知規律，以及教學規律，科學開展教學與評價工作。建立多元的評價體系，讓學生在評價活動中體驗學習的意義與快樂。
5、培養良好學習習慣。培養學生學會傾聽、善於思考、敢於提問、勇於質疑、與人合作及細心閱讀、認真審題、規範書寫、檢查複習等良好的學習習慣與學習品質，促進學生學習方法的改進，讓學生學會學習，提高學習效率。各學科從學科特點出發，制定學科學習習慣的具體細則。
6、加強教研組(備課組)建設。確立活動主題，明確活動內容，豐富活動形式，嚴明活動要求，記載活動過程。充分發揮網絡的作用，參與網絡培訓、發表、評論、交流、研討。
7、開展“勤於教書，樸以育人”教師教學系列活動，深入推進“新課堂實驗”。本學期重點關注學生髮展，教學主管室組織開展了名師進校園同課異構活動，並與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數字故事評比等活動。
8、深入開展“童話先導”工作。根據學科、年級特徵，開展系列教學研討活動。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報《小作家角》。繼續開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。
9、抓好綜合學科工作。做好綜合學科教學工作。並積極組織開展科技競賽活動，選拔推薦優秀學生參加區級比賽。開展學生藝術實踐活動，組織參加學生藝術節系列活動，組織參加美術作品展等活動，組織開展了學校學生冬季運動會。
10、加強特殊教育工作管理。以區百分考覈爲契機，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。
11、積極參加共同體活動及與勝利民辦國小幫扶結對工作。以學校發展共同體建設爲契機，不斷加強學校內涵建設，促進優質教育資源互動共享。
四、積極推進教育科研，引領教育教學改革
1、通過種種形式，來豐富教師們的教育理論修養，提高教師們教育教學的研究能力和教育實踐創新的能力。積極鼓勵教師，特別是中青年教師進行教育教學的實踐研究，使學習理論和實踐研究緊密結合起來。
2、抓實課題研究工作。將“校史資源課程的開發與實施的行動研究”等課題的研究成果進行推廣與運用。申報學校覈心課題“以勤樸工作坊爲載體，提升青年教師實踐智慧的實踐與研究”，在主幹課題引領下，積極申報各級課題，紮實落實立項的研究課題，形成階段教科研研究成果。
3、繼續推進勤樸工作坊工作。開設勤樸工作坊系列講座，編寫《百年老校教師風采錄》。
4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜誌，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流，將校刊辦成內容充實、設計新穎別緻、裝幀精美、貼近教師一線教學優秀期刊。
五、完善後勤服務制度，提升教育服務效能
1、加強校園安全管理工作。落實安全防範措施，加強對教育教學設施的常規安全檢查,安全責任落實到人。加強學校門衛管理，提高保安門衛的責任感。成立平安志願者隊伍，確保學生上學、放學安全。
切實加強消防安全工作，提高突發事件的處置能力。制定突發事件的應急預案，開展消防安全教育活動和逃生演練，增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防範和自我處置的能力。
定時檢修維護學校的各項設施設備，每週定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，堅決杜絕安全事故。
2、加強校園美化衛生管理工作。強化校園環境衛生管理，創建優美的校園環境，進一步淨化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理，車輛停放管理，努力創造良好的工作和育人環境。
3、加強學校財物及資產管理。學校的校產、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務制度，堅持大件物品添置必須經行政會議集體研究決定，堅持政府採購流程及大額項目審計結算制度。嚴格執行上級收費規定規範收費，杜絕亂收費現象的發生。
4、加強教育信息化建設。不斷提升學校信息化硬件設施建設，做好教育教學資源及網絡學習環境建設，最終實現教育過程的全面信息化。
5、加強對學校資料的積累與管理，專人負責，定期檢查，資料嚴格按檔案管理要求入庫。
6、規範食堂管理，保證師生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。
各位老師，20xx將要過去，20xx就要來臨，在新的一年中，我將繼續和全體教師一起，勤樸、重德、博學、遠志，努力高標準規範學校工作、努力高起點發展教師、努力高水準培養學生、努力把我們朱家角國小辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學校。
各位老師，我們一起努力!
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長個人述職報告模板最新 篇11
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!
我叫王，現任**鎮小校園長。下面就任職以來的工作狀況向大家做一彙報。
本人XX年8月調到**國小擔任校長職務。任職以來，在小澗中心國小的正確領導下，在鎮、村黨委政府關心支持和幫忙下，在全校教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合校園發展規劃，切實制定好校園的各項計劃和制度，並有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就20xx~20xx學年度本人及校園的工作，從四個方面向各位領導和老師作一彙報，不足之處請大家給予批評，指正。
一:改善辦學條件，提升辦學層次。
爲了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，校園對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。添置了校園校園廣播，更換了一批課桌凳。校園在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，透過政府採購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，爲教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室，留守兒童之家的建設得到進一步的完善，學生能夠足不出戶就享受到現代教育資源，能夠和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的幹勁。
校園文化建設對於提高校園的品味起到關鍵作用，一年來，校園狠抓環境衛生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領學生把校園內外長期積壓的兩個衛生死角進行了徹底清理，並按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、淨化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行爲習慣，已成爲我校“養成教育”的重要資料之一。
二:凝心聚力辦學，提升團隊意識
爲了加強領導班子建設，8月份，我校組織召開了加強領導班子建設討論會，對校領導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，儘快投入工作。緊緊圍繞校園中心工作，撲下身子幹實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到校園發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大幹部、教職工對校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊塗，樹立良好的領導形象。校園副校長趙良奎對工作認真負責，教導主任趙子仁工作兢兢業業，劉向陽副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風，爲校園的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。
同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之餘，我經常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴，從中瞭解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。透過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，校園教育教學工作也得到了有利的開展。校園每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫忙下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閒暇之餘，我帶領着教師外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放鬆了身心。總之，我經常思索着，想透過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好校園的各項工作。
謝謝大家!
述職人：
20xx年**月**日
國小校長個人述職報告模板最新 篇12
按照學區對校長述職的要求，逐一對照__市中國小校長工作目標考覈細則評分表的各項考覈指標，對我個人以及學校__年以來的工作進行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與願違，也許有些事是我們老師的創新性的同事協作完成的。我認爲校長考覈，考覈的不是校長而是以校長爲首的學校管理層的團體協作，是以校長爲首的學校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分。
這一指標我認爲是完全達到標準的。至於言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平時謹言慎行韜光養晦，平時的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之後必看的網站就是瑞安教育信息網和學區網，學區的工作部署總是第一時間安排和佈置。
二：能10分：自查分10分。
__年取得浙江教育學院教育管理本科學歷，_年參加校長資格培訓;_年參加校長提高班培訓。
熟悉教學業務，能勝任國小數學和國小德育的教學工作。直接指導教學一線教師的課堂教學。
三：勤10分：自查分10分。
從我到鮑七國小工作以來，每天7：50以前到校，然後到各班巡查。我要求教師坐班，我自己首先做到。我要求教師寫教學反思、教育隨筆，我自己首先做到，我的每一節思品課我都要寫寫教學後記。我要求教師辦公室清潔衛生，我自己每週一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施於人，嚴於律己寬以待人可以做爲我勤方面的小結。
四：績50分，自查分49分
1、辦學目標與方向10分，自查分10分
各個學校有工作計劃和總結，學校有中遠期發展規劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”爲校訓。營造和諧的同事關係，愉悅的工作環境，輕鬆的工作心情。塑造清新的校園，整潔的教室，快樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。
2、學校管理25分，自查分25分
每週一上午行政會，週一下午隔週教師會，隔週理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清晰，相互之間分工不切塊，倡導同事協作，團隊交流。認真執行校務公開工作，每年召開一次比較規範的教代會，在會上各中層幹部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修，設備添置等。
發放教師提案表，徵求教師對學校管理以及建設等方面的建議和意見。
3、德育管理8分，扣0.5分
原因：建立較爲完善的促進學生髮展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生髮展評價制度。我校的學生評價制度有具體的實施行爲，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生髮展評價制度。
4、教師管理8分，扣0.5分
原因：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區的教育資源有效互動協作存在障礙。
5、後勤管理5分，自查分5分。
在經濟方面我是比較摳門的。因爲和發票的金額問題超出了我的承受範圍和人吵過，罵過，也受人威脅過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、教師隊伍建設15分，自查分15分
重視教師理論學習，建立了行之有效的考覈機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設和日常活動開展。學校有教師中長期發展規劃和相應的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴格實行校務公開和財務監督制度，在以上的敘述中已經有相應的闡述，不再重複。
六、其他加分項目：3分+1分+1分
教育管理論文在國家級刊物上發表
開展十大學生校園社團活動，每週一次活動
教師青年書社
七、綜上所述我的自查分爲99分+5分
國小校長個人述職報告模板最新 篇13
一年來，在教育局正確領導和全體教師共同努力下，我校規範教育教學管理，強力推進課堂教學改革，全力打造高效生命課堂，學校呈現出一派喜人景象。現將20xx年工作做如下總結：
關鍵詞之一：感恩
感恩各位領導：教育局以任局爲首的各位領導經常到校檢查指導督促各項工作，使得學校的工作得以順利開展。2019年任局到校聽課3次7節，召開領導班子座談會一次，教師座談會2次，針對課改工作做指導性講話2次，學校課改工作成效顯著。感恩學校領導班子，精誠團結，銳意進取，恪盡職守地做好本職工作，互相補臺不拆臺，心往一處想，勁往一處使，爲全校師生做表率。感恩學校的教師團隊，是一支特別能戰鬥的隊伍，不甘人後，我曾說過實驗國小的工作做不好，就是校長沒有領導好，因爲學校交給老師的任何一項工作，老師們都能及時地、保質保量地完成。感恩學校的孩子們，他們聰明好學，文明守紀，陽光自信，市“中國夢、愛國情”漢字書寫大賽、市“我的中國夢”徵文大賽、市少兒藝術大賽，都有他們的靚麗身影。感恩的心積澱成我們無窮無盡的行走動力，我們一路前行，也收穫了豐碩的果實。2019年學校地被評爲省標準化學校、市廉政建設先進單位、市和諧校園、區教師節先進單位等，在南票區第六屆運動會上被評爲精神文明單位、體育展演優秀單位並獲健美操比賽第三名。學校還順利通過了市藝術教育示範學校的驗收和市英語課外活動先進學校的初檢，圓滿完成了接待黑龍江省黑河市掛職鍛鍊領導學習任務。
關鍵詞之二：無愧
1、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。
學校多次購買教具、學具等，加強各個功能教室的管理和使用;充分利用網絡，實現資源共享。改造修建水房3個，硬化了學校操場，新建了教職工車棚，爲教師購買了圖書千餘冊，教師寶二十餘臺，爲師生電腦配置電腦防輻射器等。
2、創新德育教育，堅持以德立校，育人勵志，德育爲本。
學校工作始終堅持以德育爲核心，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育爲主要內容，以各類活動爲契機，熔人格的形成於鮮活的生活實踐中。結合重大節日、紀念日舉行徵文、書法、繪畫、演唱、手抄報比賽。每年的校園藝術節、新年聯歡會爲學生搭建了展示的平臺，弘揚了學生的特長。同時利用紅領巾廣播站、升旗儀式等，激發學生的愛國主義情感。讓德育教育潤物無聲。
3、重視安全工作，創建平安校園
安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。爲了搞好安全工作，學校成立了組織機構，層層簽定安全責任書;堅持進行安全演練，加強了制度建設和值日值周工作，後勤人員每週定期檢查設施設備，及時維修，及早消除安全隱患，使得學校無一起安全事故發生。
4、運用科學理念，鑄造教師隊伍。
建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰鬥力，富有改革創新、求真務實的師資隊伍，纔是學校的真正財富。學校堅持認真組織教師政治學習和業務學習，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師鑄師魂，養師德，樹新風，注重言傳身教，發揚愛崗敬業、默默奉獻、團結友愛的精神。曹鳳華老師被評爲市師德師風先進個人，高豔、高冬梅老師被評爲教師節優秀教師。70名教師爲患骨癌的張老師的兒子捐款25300元。我本人做教師表率，學習局長的《教育即人學》、《魅力教師的修煉》等書籍，寫學習筆記近2萬字，撰寫博文26篇，其中《化解不和諧注入正能量 打造和諧教師團隊》在市國小骨幹校長高級研修班上作交流，還有2篇發表在《南票教育》上。
5、以教學爲中心，堅持科研興校，質量強校。
主要有以下幾個方面：
(1)落實常規，加強教學管理。在常規教學管理中，首先建立了各種常規管理制度，學校每月進行常規教學檢查，並及時總結反饋。樹立向40分鐘要質量、要效益的意識。學校的教學成績一直名列全區前列。
(2)加強教研活動，提高教學水平。學校領導當排頭兵，深入教學第一線，聽課評課，每學期聽評課都在50節以上，爲教師做業務講座。每學期都舉行過關課、公開課、觀摩課、賽課等活動，舉辦教師基本功大賽，促進教師業務水平的提高。
(3)加大課改力度，創新課堂教學。教學始終以“一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子”爲宗旨。建立了平等的師生關係，創造民主、和諧的教學環境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。以學生主動參與爲主線，樹立了新的課堂教學評價標準，打造高效生命課堂。
(4)開展豐富多彩的學科競賽活動，突出學校特色。我校堅持約定俗成競賽活動，如一年級的拼音過關、二年級的速算比賽、三年級的詞語競賽、四年級的計算題競賽、五六年級的應用題競賽、三到六年級的英語單詞競賽和作文競賽、經典早餐、英語驛站、美文賞讀、書法晚宴等，豐富了學生的學習生活，開拓了學生的眼界，激發了學生的興趣，提高了學生的綜合素質。
(5)加強與家長的聯繫，辦人民滿意的學校。每學期我們都通過家訪、電訪，以及適時召開家長會，使家長比較深入地瞭解學校，瞭解子女在校的學習情況，我們還聽取了家長寶貴的意見，力求辦人民滿意的學校，學校人數已近1200人。
6、廉潔自律，勤政務實。
我校堅持全面推行校務公開，嚴格財務紀律，遵守收費標準;嚴格管理好學校經費，保證經費用在點子上;做到專款專用。使全校無亂收費、亂補課和亂訂教輔資料的現象。
關鍵詞之三：自省
一年的工作雖然取得了一定的成績，仍存在很多不足：
1、課改發展不均衡，班主任好於科任，年輕教師好於年老教師。
2、隨着老教師退休高潮的到來，師資隊伍出現了“青黃不接”、“後勁不足”的困境，制約着學校的可持續發展。
3、學校在打造自己的特色方面做得還不夠。
4、學校廁所存在嚴重的安全隱患，將繼續申請，爭取解決，確保師生安全。
“發展無止境，管理無極限”。我將用心去做學校管理過程中的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓實驗國小在奮進中追求創新。
以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，謝謝!
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長個人述職報告模板最新 篇14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天我向各位彙報一下__國小__-__學年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年，學校在中心校領導的關心和支持下，盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網查閱資料;購置校園廣播系統一套，結束了和店國小五十多年來靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用於校園文化建設，校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，爲提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍牆200多米，新建門衛房一間，滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子。孔子說的好，“其身正，不令則從;其身不正，雖令則不從。”首先我從自身做起，以事業第一，學校第一，牢固樹立全心全意爲教職工服務的意識，率先垂範，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學生的現象，我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規管理，向培養學生良好的習慣要質量，向提高課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向過程管理要質量。
1、培養學生的良好習慣。借鑑魏書生教學管理經驗，着重培養學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時認真完成作業的習慣。爲此，我們還專門印發資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究__縣教體局國小數學、語文、四環節高效課堂教學模式，切實向40分鐘要質量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業等，發現問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。
五、搞好國學經典誦讀活動，做好學生德育工作
1、每週一課時，我校每週一上午第一節爲國學經典誦讀課，以班級爲單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀，老師爲學生做出表率，同讀同悟，爲學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動，例如：國學經典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年，我們在上級教育部門的領導下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在着這樣或那樣的問題：教師素質有待於進一步提高，對後進生的關注力度還不夠，學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
國小校長個人述職報告模板最新 篇15
各位領導、各位同志：
新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看後看，都有利於反思總結，展望提高，彙報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。
20xx年，按時間劃分大致可以分爲兩個階段，前三個季度我在xx國小履職，任黨支部副書記、副總校長;第四季度，受局黨委委派，我到xx國小任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起並肩作戰的歷程。
一、明晰辦學理念，凝練學校精神
1.事件：
接受市教育局組織的市優質學校複評。
2.回顧：
20xx年xx月xx日，市教育局優質學校複評專家組來校開展爲期一天的優質學校複評工作。專家組成員通過聽取彙報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調研。
在當天的反饋中，專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認爲學校辦學理念從“環境教育”到“綠色教育”再到“生態教育”，既一脈相承又與時俱進，在這一發展進程中學校教育的價值得到了新的提升，學校教育的方位得到了新的拓展，學校教育的內涵得到了新的深化。
根據市教育局的規定，本輪複評分爲集中展示和現場評估兩種形式，現場評估的等次是良好。根據公示的結果，我校在本次複評工作中獲得“良好”等次。
3.反思：
專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。
辦學理念是學校經過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神嚮往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態教育的理念正體現了學校的教育哲學：自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念爲學校未來發展指明瞭方向，我們期望運用“生態教育”的理念重建學校教育中的學校精神、服務管理、師生生活和課程教學，爲師生髮展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發展的“生態系統”。
二、強化活動設計，樹立課程意識
1.事件
“七彩童年——我喜歡”系列活動。
2.回顧
20xx年x月起，德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動：新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的聖誕節、別具一格的休業狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這裏流連忘返!更爲欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我爲有這樣一羣教師夥伴而感到慶幸，因爲陪伴孩子成長的道路上有你我同行!
3.反思
未來三年，學校發展的主題是：生態體驗學習，“體驗”一詞成爲我們踐行生態教育的聚焦點。因此，我們將進一步改進學校活動設計思路和組織方式，豐富學校活動內涵，並對各類活動進行整體性設計和提煉，努力提高活動品質，增強孩子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發，努力使處處是課程的意識成爲學校文化。
我們的目標是使學校成爲好玩的地方，在好玩的活動中提升學生的綜合素質並促進學生社會化的發展。
三、紮實課程研究，激活內在動力
1.事件
全課程研究的穩步推進。
2.回顧
20xx年xx月，我校和區內其它五所學校成爲實驗國小全課程實驗聯盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統理念、全課程倡導的理念以及學生的現狀，三者交織在一起，老師們經歷了一場痛苦的轉變。
然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態去面對這場變革，給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節成長，更感受到自己的華麗轉身。
市教育局丁局長在聽課後說：聽完這節課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成爲了我們教育的課程內容，感動在我們的老師更好的創造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學習更快樂、更安全、更自由!
3.反思
現代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應未來社會對教育的挑戰和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對挑戰，我們只有增強自身的學習力，用積極開放的心態去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發現新事物的優勢以及它給教育帶來的種種啓示。拒絕改變只能讓我們固步自封並逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一羣心態開放的教育夥伴，全課程研究之路我們攜手共行!
四、嘗試項目管理，提升研究品質
1.事件
嘗試實施“項目管理”。
2.回顧
優質學校複評期間，專家組給出一條建議：進一步提升教師的研究品質。專家組通過訪談和沙龍發現教師中有很多自發的研究項目，需要學校進一步挖掘、梳理和提煉。
有鑑於此，學校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建，實現學校的民主管理，提升教師的研究品質。目前，學校初步建立了兒童金融課程、體育遊戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。
3.反思
項目管理是現代學校管理的一種策略，是項目的管理者在有限的資源約束下，以系統管理的方法，通過臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效的計劃、組織、指揮、協調和評價。學校實施項目管理的最終目的是促進人的發展。目前，學校正在嘗試建立項目管理的機制，今後學校將進一步完善項目招標制，實現項目管理的規範化操作。
五、共商發展規劃，描繪美好願景
1.事件
接受區教育文體局組織的“三年發展規劃”論證。
2.回顧
來到學校一學期，恰逢學校優質學校複評和三年發展規劃論證兩件大事，前一件是繼往後一件是開來。通過複評工作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較爲清晰的瞭解，在此基礎上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年的發展規劃並逐步形成學校發展願景。目前，這個工作正在推進之中。
3.反思
學校發展規劃是學校謀求未來發展的戰略思考和行動指南。一份好的發展規劃在於能夠理性分析和判斷學校發展的優勢和存在的主要問題，科學確立學校的辦學理念，建立明確的學校發展目標並有創意地構建實現目標的實施策略。
基於“生態教育”的辦學理念，我們初步確定了未來三年學校發展主題——“生態體驗學習”及其實踐路徑——構建“生態體驗課程”。我們希望通過課程改革把國小階段全部學科和全部學校生活納入課程範圍內進行統籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環境變，從而建設一個充滿各種可能的兒童生態世界，促進學生自由發展。
行文至此，我無限感慨。一份複評報告是學校十多年來創新發展的全面回顧，是清涼國小歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創造，是服務學生髮展、提升師生生命質量的成長曆程，痛並快樂着;一份發展規劃承載着我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在複雜多變的社會發展進程中達成共識並創造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的國小生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。
最後，我要說：好好愛一所學校!讓我們一起期待學校的未來更美好。
述職人：
20xx年xx月xx日
國小校長個人述職報告模板最新 篇16
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
總結一年來的校園工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解局領導的指導與支持的極好機會。現將中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行彙報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”爲原則，建立一個好班子
“一個好的班子，意味着一所好的校園。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的校園領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以羣衆討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從校園的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠佈公、坦露心跡的互相交流，當面說，背後不說；不利於團結的話不說，不利於解決問題的話不說。
二、以“服務”爲根本，樹立校園班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，爲教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰；5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會；9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000餘元，使多名業績突出的優秀教師和骨幹教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”爲根本，逐步提高校園辦學效益
1、強化教學潛力，優化課堂教學
我們透過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心國小現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心國小爲龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心國小的教師每兩週至少能夠上一節多媒體課。由於重視此項工作，我鎮中心國小李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們透過多種舉措，規範教師行爲。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行爲。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的潛力。爲進一步提高我鎮課題教研的水平，透過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，並組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研潛力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們用心鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮國小生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了校園的辦學吸引力。
四、以安全爲保障，營造平安校園
“安全職責重於泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們着重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發現隱患及時整改
如之平、太豐、種子國小的廁所，太豐、良種國小的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性傳染病工作。各村國小除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學後的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在校園的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。
4、加大安全投入。我們爲各村國小統一配置了滅火器、消毒液，同進爲中心國小安裝了變壓器防護欄，設置警示標誌，同時維修了4所村國小的廁所。
五、強化協作監督，共創和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中國小進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了必須的成績，但離我們的辦學目標還有必須的距離，與兄弟校園尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所校園相比都還有必須差距。在今後的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。
國小校長個人述職報告模板最新 篇17
本學期，我校認真開展各項活動，堅持以人爲本，爲學生全面發展服務”的辦學思想，培養學生的良好習慣創新精神和實踐能力;堅持提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，進行學生良好習慣的養成教育，規範辦學行爲，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育新發展。
一、重視師資隊伍建設，提升教師師德修養
1、抓好教師培訓，促進教師素質的整體提高
(1)積極組織全體教師參加上級組織的各級各類培訓。有3名教師參加了市級培訓，全體教師分批輪流到商國小習，使教師開闊了眼界，增長了學識，更重要的是更新了教師的教育教學理念，使教師站得更高，看地更遠，促進了教師素質的整體提高。
(2)本學期，我們組織教師開展了各種校本培訓，全員遠程研修培訓。以專人講座集中培訓個人分散學習等多種形式相結合，爲教師搭建學習的平臺，努力提高教師的教學水平。
2、以課堂教學改革爲核心，狠抓教育教學的全面落實
(1)優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續把優化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學實效性作爲重點工作。本學期對全體一線教師聽常態課活動，並在聽課後對任課教師進行及時點評，隨堂指導，互提意見和建議，切實對教師提高教學質量起到了積極的指導和促進作用。
(2)加強對中青年教師的培養和提高，爲中青年教師的發展創造環境，積極參加聯合校青藍工程及縣教育局電教優質課評選活動”評選活動，共評選出兩位教師導師五位優秀年輕教師及三位教師電教優質課一等獎。兩位老師輔導的5名學生數學技能比賽全部獲獎。以此激勵引領骨幹教師青年教師快速成長。
(3)認真落實教師備課制度。上課前教師認真備課上課做到不備課不上課，根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，努力提高教案的質量。認真上好每一節課，併發揮學生的主體作用，努力提高課堂的實效性。課後及時寫好教學反思。
二、努力加強德育隊伍建設，加強班主任管理。
1、加強校園文化建設，優化育人環境。
(1)精心佈置班級文化。加強對班級文化的指導管理，再放手發動，百花齊放的同時，要力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。各班教室的佈置體現了各自特點，營造了生動活潑潔淨素雅健康文明催人奮進的良好育人氛圍。
(2)校園文化圍繞着寫字教學和經典誦讀兩個特色進行佈置。從而形成特色的校園文化，提高了校園文化高品。
(3)大力提高圖書室的開放率，這學期聯合校爲我們每班增設圖書櫥，加強讀書指導。鼓勵師生共讀親子共讀，營造學習型師生學習型班級學習型學校學習型家庭的良好氛圍。
2、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
(1)加強班風建設，培養學生的良好習慣。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創文明班級”。學生們從上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”這樣的細節做起，逐漸養成良好習慣。
(2)加強後進生的教育與轉化。學校要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
(3)課堂上教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣。教師採取各種方法，從思想學習情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發展。
(4)我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。
三、本學期開展的德育系列活動：
(1)落實陽光體育”
響應全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”爲主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作爲全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質。學校落實4312”工程的實施，每天做課間操和眼保建操武術操健美操，並且在課間進行美文誦讀比賽，確保學生每天不少於一小時的活動時間，提高學生的經典誦讀興趣。通過活動的開展，全校學生的整體綜合素質有明顯的提高。
(2)開展書法興趣活動。
本學期，我校建立了書法興趣小組，並且每月舉行一次書法比賽活動，豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設，是對全體學生素質精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質教育成果的一次大考覈，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園班級文化建設的有力體現。
(3)開展秋季運動會
爲促進學校體育工作發展，全面提高學生健康素質，我校舉行秋季運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩二分鐘踢毽子50米短跑立定跳遠拔河比賽等多個項目，賽場上人人蔘與，個個爭先，呈現出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學生掌握更多運動技能，養成經常鍛鍊的習慣，並將健康第一”的理念滲透到每位學生心中。
(4)通過大隊會班會加強學風”建設。
本學期我校繼續加強學生養成教育的培養，通過每週一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行爲習慣起到了很大促進作用。