校園管理工作個人自查報告（精選5篇）
校園管理工作個人自查報告 篇1
安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據上級文件精神，我校成立了由校長爲組長，教導處、總務處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了細緻深入的檢查，通過檢查我們認爲學校安全工作開展得細緻紮實，取得了一定的成績，但也的確存在着一些不容忽視的問題。現將自查情況報告如下：
一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
學校成立了由校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，責任到人。
學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。同時，學校制定和完善校園安全建設管理的各項規章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道，加強師生的交通安全教育。
學校領導十分重視學生的安全教育，特別是學生的交通安全。學校經常利用每週旗下講話時間，爲全校學生進行交通安全常識的教育，利用宣傳窗對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通.安全的教育。並與騎自行車上學的學生家長簽訂了全責任書。下午放學學校根據學生的家庭住址組織路隊，統一回家時間與路線，並定製了帶有安全標誌的小黃帽，要求學生回家路上佩帶，確保學生的交通安全。
四、學校消防安全努力做到萬無一失。
學校總務部門負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促總務部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考覈，對檢查考覈情況進行記錄，做到有案可查。學校加強了電氣設備的保養和維護，定期檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理;同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查儘量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設備，鍋爐工持證上崗，確保安全。
校園管理工作個人自查報告 篇2
通過領會教育局整頓工作作風動員大會精神並認真學習學校黨委相關文件，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，爲了使自己在以後的工作中切實改進思想作風、工作作用和生活作風方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、思想作風
1、思想作風不足之處思想上覺悟不高，認識不夠，總認爲一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，反正“上樑不正下樑歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂着，事情佈置下來了，有同事一起扛着，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。
2、思想作風整改措施 強化主動學習，加強思想建設，勇於承擔自己的職責，樹立“衆人拾柴火焰高”的團隊意識，爲學校發展添磚加瓦。
二、工作作風
1、工作作風優點：作風踏實，積極主動，認真遵守學校各類工作紀律。始終堅持學習教育教學理論和專業知識，探討職業教育的特徵及其規律。教學認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門課程教學效果良好，認真書寫各種授課計劃、教案等教學文件材料。按質按量完成各項教學計劃和教學總結工作。能直接向學生承認教學內容和教學過程中的錯誤和不足，尊崇教學的神聖。積極參加學校教學質量工程建設工作。工作能力工作積極主動，認真負責。工作中勤於計劃，力求實效，善於總結，有始有終。通過學習，初步具備工作溝通協調能力。
2、工作作風不足之處 工作過程中協調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學實施中有打擊學生積極性的情況存在。
3、工作作風整改措施嚴於剖析自己，正確認識自己的優點和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業務學習，提高素質。結合國家對職業教育的改革實踐，認真學習職業教育課程理論和職業教育教學理論，勇於探索實踐，吸取先進專業知識和職業教育的教學經驗、方法，樹立先進而適當的職業教育教學思想和教學理念。熱愛學生，關心學生，多鼓勵，少批評，增強學生的自信心。因材施教，認真教育每一位學生。隨時注意自己的言語、儀表、行爲，給學生一種潛移默化的影響。
三、生活作風
1、生活作風的優點生活作風正派，爲人正直，無不良嗜好。始終克守人類的主流價值觀和社會主義優良价值觀，決不做危害社會、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理。
2、生活作風不足之處 生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風整改措施 努力學習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協調性，注重策略。
校園管理工作個人自查報告 篇3
020年，在區委、區政府的正確領導下，在區法制辦關心指導下，全局緊緊圍繞我局今年工作目標任務：狠抓法治建設，全面推進依法行政、創建法制型機關，不斷提高全局法治化綜合管理水平和工作能力，爲我區經濟的健康發展提供良好的法治保障。現將有關工作情況報告如下：
一、主要做法和取得的成效
(一)加強組織領導，穩步推進依法行政工作
20__年，我局把推進依法行政作爲政府工作的重要任務來抓，建立健全由主要領導牽頭的推進行政執法工作領導小組，認真部署依法行政工作，局行政執法工作領導小組辦公室認真履行工作職責，加強日常督促檢查，將依法行政工作與局中心工作同謀劃、同部署、同落實、同考覈，有力推進了依法行政工作，及時向局主要領導報告工作進度情況。
(二)優化法治服務法治保障，加強執法力度
建立科學高效的行政管理體制，增強政府社會管理與公共服務職能，提高行政效能。依據國務院《全面推進依法行政實施綱要》、《關於加強市縣依法行政的決定》以及《____規範行政裁量權辦法》要求，進一步明確法治型、服務型政府建設的下階段工作目標。深化了行政審批制度的改革，成立了行政審批股，清理了行政審批項目，規範了行政審批程序，公示了行政審批事項辦理程序和所需材料，在區政務服務中心設立了行政審批事項辦理窗口，規定了法定許可辦理期限及辦理該事項所對應的股室，公佈了聯繫諮詢電話及辦理責任人。
20__年，我局組織了以分管副局長帶隊的檢查小組對全區工貿企業全面進行了安全生產監督檢查，行政執法檢查85個企業，出動人員275人次，出動車輛23次，限期改正38個;成品油行政執法檢查22個企業，出動人員76人次，出動車輛20次，限期改正4個。
(三)提高全員法律素養
我局高度重視法制宣傳教育工作，認真貫徹落實上級精神，切實把搞好法制宣傳教育、促進法治政府建設工作作爲提高全局機關幹部的法律素質，增強遵紀守法自覺性的重要舉措，切實把此放上重要議事日程。10月分組織幹部職工專題學習4次，認真學習《行政許可法》、《國家公務員法》、《食品安全法》等知識，加強業務培訓，積極組織參加各類培訓活動，鼓勵幹部職工利用幹部自學相關法律知識，以此不斷提高全局幹部職工的法治觀念和法律意識，增強依法行政、爲民辦事的能力和水平。
爲了強化教育宣傳力度，我們發現、培育、推廣各類普法典型，以帶動本局普法工作。及時宣揚各類先進典型。我們切實抓好《公務員法》、《行政許可法》、《合同法》等法律法規的宣傳。同時通過各類媒體和普法陣地，採取多種形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我局各項防治工作依法開展和社會的和諧穩定。我們還加大專業法的學習和宣傳力度。堅持和完善我單位的各項學法制度，組織本單位多形式多渠道的學習有關維護社會穩定、守法維權、公務員管理、社會熱點問題等與依法行政和幹部羣衆生活密切相關的法律法規，鼓勵幹部職工網上自學相關法律知識，通過開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”爲主題的法制宣傳教育活動。
(四)加強監督考覈，行政權力透明規範化
20__年，我局按照區委區政府關於進一步轉變政府職能、深化行政管理體制改革的指示精神，加大了對依法行政工作的監督考覈力度，同時，在嚴格執行重大決策程序制度、民主集中制、領導幹部戒勉談話、勤政廉政公示等制度的基礎上，積極探索長效機制，注重實效：設立了12312商務舉報投訴服務中心，12312投訴電話、舉報信箱等多種舉報投訴渠道;開展績效考評工作，通過機關評議、集會考覈和督查暗訪等方法，客觀、公正、科學地評價被評對象的績效情況等。通過一系列的措施來提高全局幹部職工服務經濟的自覺性，加強黨風廉政建設的主動性和提高服務質量的緊迫性。嚴格按照《____規範性文件監督管理辦法》的要求制定規範性文件，制定過程嚴格遵守徵求意見、集體討論和合法性審查等程序要求。制定的規範性文件無違法設定行政許可、行政處罰、行政強制、行政收費等事項，無違法增設當事人義務、限制當事人權利的內容，制定的規範性文件均及時報送市法制辦備案。按照省、市、區要求行政權力網上透明運行新的規範，經過局領導研究決定對本局職能逐條梳理覈對行政權力事項，調整彙總成新的行政權力事項清單，製作了行政權力運行流程圖。並按照規定通過網絡向社會公佈。
回顧今年我局依法行政工作情況，總體上較好的完成了區委區政府下達的各項工作任務，取得了積極的進展：局機關的法律意識明顯增強，依法行政觀念深入人心，現在全局內部已達成共識，對於來我局諮詢辦事的，都做到熱情接待，用語文明，耐心解釋，認真辦理，碰到新問題，要主動爲諮詢者解釋各項新政策、新法規，切實幫助解決他們的實際困難。
但是不可否認，在推進依法行政過程中還存在着受諸多因素制約，離區委區政府、區法制辦對我們的要求還有一定距離等問題。
二、存在問題
我局法制建設在局領導高度重視和各股室、事業單位的大力支持下，取得了一定成績，但與上級的要求還有差距，主要表現在：
一是執法隊伍人員少、素質和執法水平仍須進一步提高，執法裝備，取證設備還需添制。
二是加大商務法律法規的宣傳力度，強化依法行政，依法辦事的意識，進一步提高全局幹部職工的法制素質。
三、下一步工作思路
在下一步工作中我們將認真貫徹落實十八大關於依法治國的各項方針政策，嚴格按照區委區政府和區法制辦的要求，通過進一步學習宣傳國家最新的政策和法律法規知識，查找不足及時改進，力爭依法行政工作水平不斷提升;加強組織領導、健全工作機制，採取紮實措施切實把各項工作落到實處，積極推進全局依法行政工作邁上新臺階。
校園管理工作個人自查報告 篇4
按照《陝西省農村信用社會計基礎工作考覈實施辦法》的細則要求，我________信用社成立了以主任爲組長，副主任、座班主任和分社主任爲成員的考覈小組，對全社共計6個總分網點的會計基礎工作進行了全面的自查和檢查，並按
工作規範標準客觀地進行了考評打分，對自查、檢查中發現的問題和不足之處，制定糾改措施，落實責任，限期改正。現將我社會計基礎工作自查情況報告如下：
一、會計機構和會計管理方面：
我社能認真執行國家金融方針政策，服從人民銀行和上級聯社的監督管理和業務指導。經營過程中，能合規合法設立營業網點，科學合理配置網點業務崗位人員，建全崗位監督機制。會計重要崗位人員具備會計專業技術資格，從業年限達到了規範要求。會計工作從上到下實施了統一管理、指導、監督和檢查;會計資料數據真實、準確、完整;會計人員變動、交接嚴格執行監交制度，移交清冊，資料完整、齊備。
二、會計覈算方面：
會計出納人員能認真遵守《農村信用社會計基本制度》和《農村信用社出納基本制度》，營業人員堅持雙人臨櫃、雙人複覈制度和押、證分管制度，能遵
守《信用社計算機操作規程》規範處理日常業務。經查：我社會計帳簿記載較爲規範，會計憑證、會計科目使用正確，利息計算基本無誤，全年會計憑證裝帳簿訂整齊合規，憑證要素較爲齊全，檔案規律規範。全社會計帳務管理到了“六相符”的要求;會計人員全年度能認真編制、彙總、上報會計、信貸報表，所有報表數據反映真實;遵守會計權責發生制的原則，做到季末、年終搞好成本覈算，如實準確計提各項費用，客觀真實反映信用社經營狀況。年終決算前，會計人員對全年的過度性帳戶和固定資產進行了清理，內外帳務全面進行了覈對、年終經營狀況反映真實。
對有價單證能視同現金進行管理，貸款抵押物品定期進行盤點，帳實相符。重要空白憑證堅持了購進入帳，領用簽字和使用逐筆銷號制度。所有重要空白憑證經查帳、簿、實數量相符。
三、出納管理方面：
出納人員能夠按照國家金融法令，
農村信用社有關法規制度和現金管理條例等，組織存款和日常的現金、重要憑證、有價單證的領銷用、調撥工作，嚴格庫存限額，及時調劑和上解現金;能夠自覺加強櫃面監督，嚴格審查憑證要素，做好反假工作，準確及時編制各種現金報表以及上報等;能規範整點票幣，加強出納庫存管理，堅持“四雙”制度;能夠不斷增強防範意識，落實“三防一保”，出納人員熟知防盜防搶防暴預案，熟練掌握、使用好各種安全及消防防範器械，時刻保持清醒的意思，確保信用社的人、財、物安全。同時，內勤主任堅持了每月不少於2次網點的查庫制度。
四、內部管理制度方面：
我社在經營過程中，服從上級各職能部門的領導，嚴格執行行業管理制度。實行了信用社主任向聯社負全責，內部會計工作由座班主任負責的內控機制。針對我社的實際情況，按照上級部門的管理要求，建立了有效的內控管理職責和考覈制度，層層落實責任，加強內部
管理。
五、存在的問題和不足：
一是會計基礎工作各項管理制度建設在新形勢下還需進一步完善，會計有關業務登記簿建立不夠全面，且有的登記簿記載不規範，無連續性。二是內部管理力度不強，管理制度落實不深入，有漏洞。三是會計工作缺乏創新，在精度和深度上欠缺。按部就班工作，缺乏積極主動性，有時候存在得過且過思想。四是出納庫存有白條抵庫現象。針對以上問題我社將及時糾改，在措施上既要抓好制度建設和會計出納人員素質建設，更要抓好各項管理制度的落實，通過我們的努力，力爭將20____年的會計基礎工作水平邁上一個新的臺階。
校園管理工作個人自查報告 篇5
爲圓滿完成我校師德師風教育學習活動任務，我校領導班子高度重視、精心組織，加強領導，帶領全校教職工，認真學習，深刻剖析，使廣大教職工增強了對加強師德師風建設重要性的認識，圓滿完成了本階段師德師風教育學習任務，現作如下總結：
一、高度重視，加強領導。
爲使本學期師德師風教育學習活動有條不紊，使學習落到實處，學校領導高度重視，及時成立了師德師風教育學習領導組，加強對師德師風教育學習活動的領導。領導組下設辦公室，及時處理本次教育學習活動日常事務。同時成立了師德師風考覈測評組，以對師德師風學習活動進行考覈測評。
二、強化紀律，精心組織。
首先強化學習紀律。師德師風學校領導小組規定師德師風學習活動期間任何人不得請假，並實行學習活動簽到制。其次確定學習內容。學校領導小組及時根據縣教育局師德師風學習安排文件，確定本學期師德師風學習內容爲《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等一系列法律法規文件。然後，學校多次召開全校教職工大會，集中學習以上法律法規和文件，結合學校實情進行深刻剖析，並且將全校教職工按照學科分成8個大組，按組進行充分的學習討論，以使廣大教職工提高師德，端正師風，增強依法執教意識。
三、深刻剖析，認識總結。
本學期師德師風教育學習活動，學校着力整改兩個方面的問題：一是排斥、歧視差生問題，二是體罰和變相體罰學生問題。應該說這兩種現象在一部分教師身上或輕或重的存在着，並不同程度反映出來，有的甚至嚐到苦果，取得“血”的教訓。究其原因，有的是受唯分數論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不注意自身修養，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。針對這些問題，學校除經常加強政治學習，加強師德師風建設，努力提高教師依法執教意識外，還制定了兩條具體措施，即在今後的工作中，對以上兩方面有違師德師風問題的發現一例，處理一例，且年終考覈時扣分，對屢教不改者年終考覈定爲不稱職。
在前一階學習討論中，廣大教師充分結合自己的教學經歷，結合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。廣大教職工一致認爲，學風不正、師風不好、校風不好的學校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經濟發展的。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足於自己的行業。通過學習，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規的認識和理解，增強了依法治校、依法執教意識，能自覺按《中國小教師職業道德規範》要求自己。
在前一階段師德師風建設工作中，我們深刻地認識到，學校必須把師德師風建設納入重要議事日程。必須理直氣壯地抓好師德師風建設，堅持馬克思主義立場，積極構建社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，全力提高教育質量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業、教書育人，爲人師表、奉公守法，早日形成讓學生滿意、家長放心、社會認可的良好教風嚴謹校風。