關於國小開學自查報告
結合實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地落實，這是2篇關於國小開學自查報告，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!
秋季國小開學自查報告範文(一)
在新學期開學工作中，我校按照(x教基函【20**】x號)文件精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：
一、新學期開學的情況以及學生返校情況
按照市2019—2019學年度全日制義務教育學校校歷要求，我校於8月31日進行學生回校註冊報名工作，9月1日正式上課。現已到學生1354人(新莞人子女580人，比例爲百分之四十二點八)其中一年級241人，(新莞人子女93人)二年級244人，三年級227人，四年級217人，五年級227人，六年級198人。到校學生精神飽滿，開學第一週，學校各職能部門已制定好工作計劃。全體教師在認真鑽研教材課標的基礎上，確定了學期教學計劃以及其它工作的相關計劃。全校教師已按課程表正常上課，並進行作業批改，後進生輔導;各科組認真開展集體備課，研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操、大課間活動已正常開展。全體老師正按自己擬定的教學計劃落實各項工作。
二、學校防止學生輟學的情況
爲確保學生按時回校上課，學校制定了防流控輟工作措施，從班子成員到普通教師，人人蔘與學生的入學動員工作：①開學前，學校通過微課掌上通家校互動平臺通知家長，提醒學生的回校時間和注意事項;②班主任，科任教師利用通訊設備及時跟進沒有依時回校學生，有特殊情況馬上做好上報工作。③要求轉入或轉出的學生要按政策規定辦理好相關手續。經統計，本學期正常轉入15人，轉出21人(主要是一些新莞人回老家就讀)。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象。
三、學生學籍管理的情況
學校安排專人對學生學籍進行管理，根據學生的變動情況，及時按上級文件精神，辦理好轉入或轉出相關手續並造冊登記存檔和上報工作。
四、學生入學以及均衡編班的情況和學校班額
我校現設有30個教學班，其中一年級5個、二年級5個、三年級5個、四年級5個、五年級5個、六年級5個。每個教學班的編排都是根據學校自身的辦學規模，以及省、市頒發義務教育階段均衡編班的相關文件精神爲指導，按戶籍均勻分佈、男女比例協調爲原則進行編排，不存在重點班、好班的情況，全校班額平均人數45人。
五、課程設置及開設的情況
我校一直以來都能嚴格按照省市九年義務教育課程(試行)計劃表安排課程，開足開齊課程。在開學前到開學後的每次教師會議上，校長、主任都向教師強調不得隨意調整或變相調整課程，必須要嚴格執行，如要調課，必須向教導處申請備案。我校儘管專科教師配置不合理，但學校安排了10度名兼職教師，上足上好體育課、音樂課和綜合實踐課程，積極開展大課間活動和陽光活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
六、減輕學生過重課業負擔情況
減負、高效已成爲我校上至校長、下及普通教師的共識和努力方向。爲此，鄧校長在開學前教師集中會議上特別強調並要求：
①教師要加強業務學習，提高課堂效率;
②做好課前準備，不得隨意拖堂;
③要嚴格執行上級有關減負文件精神，要求每天佈置的作業量要適量;
④除學校發放的教輔學習資料外，不得要求學生統一購買其它教輔資料，如經發現取消其本人學年評優評先及晉升資格，並按上級文件精神進行處理。
結合以上四點要求，我們在學校行政會議上也作出了相應的工作佈置。
第一，由各級主管行政跟蹤檢查，及時上報;
第二，以科組爲單位，列入到常規教學檢查內容中，並與老師學期工作量化績效評獎掛鉤，以確保減負工作的嚴肅性和有效性。
七、“護校安園”工作落實情況
開學之前，學校總務處對學校樓房、圍牆、樹木、電器、電路、滅火器等校園設施進行了安全排查和維修;對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，在暑假期間，重新粉刷了牆壁，安裝了電腦室的逃生窗，補牢天台剝落的灰土，更換了一批老化的電信，重新安裝了校舍的監控設施，加固了人行天橋等。與此同時，於8月31日主動與轄區負責校園安保部門聯繫，由鎮教育辦牽頭與公安、消防、交警等七部門組成的聯合檢查組，對校園及校外周邊環境進行了排查，保證安保人員和護警人員準時到崗，確保“護校安園”行動取得成效，保證新學期開學工作的正常進行。
八、學校結對幫扶工作落實情況
根據《東莞市義務教育階段公民辦學校結對幫扶工作實施方案》的指示精神，我校在鎮幫扶銘科、東翔兩所民辦學校已兩年多，在教研、教學管理、教學成績等方面都取得較好的幫扶效果。我校今年又派出一名教師到韶關支教，學校爲支教老師解決了一些家庭和生活上得顧慮，使這位老師能安心到受授學校工作。我校根據省廳的安排，連續兩輪到清遠市支援兩所山區國小，特別是近三年支援的山心國小，無論在校風、校貌和教學工作方面都發生了較大的變化，幫扶工作得到了各校領導的肯定。
九、教代會制度和教師志願者服務活動情況
學校有完善的管理制度和辦學章程，有詳細的信息公開欄，做到黨務、校務工作公開，有嚴謹的管理架構和民主監管機構、工會、婦聯、教代會、家長委員會都參與學校的民主管理和民主決策，學校的重大問題和決策都要通過教職工大會表決，真正做到民主監督、民主管理和民主建設的陽光校務制度。學校成立教師服務志願團隊，由校長擔任組長，全體志願者能積極參與各種志願服務活動，例如到社區宣傳、籌款對山區小朋友的幫扶、發動慈善機構和愛心使者捐款幫扶有疾病的小朋友，主動到山區和受授學校支教，幫助受授學校解決教學設施和教學上的困難，還帶領學校清掃街道、清除雜草、收拾垃圾、淨化美化校園周邊環境。今後，學校將進一步加強志願者、服務隊伍建設，弘揚志願者服務精神，讓教師志願者服務隊伍成爲學校精神文明建設一道亮麗的風景線。
十、微課掌上通推廣應用情況。
我校自使用微課掌上通以來，能突出利用微課掌上通改善家校溝通工作，促進信息技術與教育融合，推動教育教學改革等方面都做了大量工作，學校爲了讓全體師生都能使用和享受這個免費平臺，成立了以校長爲組長的領導小組，以教導處、德育處、信息老師、班主任爲成員對全體教師進行分批培訓，通過家長會議對家長進行全員培訓，到目前爲止，家長的培訓率和使用率都達到50%以上，成爲鎮微課掌上通推廣應用的實驗學校。
至今爲止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌。全體教職員工以飽滿的熱情投入教學工作。學生認真學校，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，爲本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅定基礎，我們隊學校各項工作再邁上新臺階充滿信心。
秋季國小開學自查報告範文(二)
一、學校基本情況
學校在編在崗教師XX人，其中招考教師分配3人，借調政府一人，病休1人。教師學歷合格率100%，專科以上學歷28，其中中學高級教師4名，市骨幹教師3名，省骨幹教師1名,國家級培訓教師1人。學校有12個教學班，共有學生558人。
學校辦學願景：爲學生終身幸福奠基，爲教師迅速成長鋪路，把學校辦成師生共同成長的樂園
學校育人目標：打好基礎、發展個性、發掘潛能
學校管理機制：以人爲本、科研興校、依法治校、質量強校
教風：敬業愛崗，樂教善研
學風：拼搏進取，勤學善思
校訓：勤奮文明，求實創新
二、主要工作
(一)抓整體，統籌安排，開學井然有序
1、開學準備及師生返校情況
爲認真落實市教育局佈置的開學工作，我校於8月20日下午三點召開校級領導班子，四點召開全體教師會，將開學工作全面鋪開，落到實處。師生返校情況良好，返校率達100%，教師人人到崗，服務區學生無一人流失，學校於9月1日按正式課表上課。通過早佈置、早安排，今年的開學工作是近幾年學校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。
2、按課程計劃開足開齊課時
按課程計劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計劃實施專題教育是我校教學管理的一大特色。
學校嚴格按國家課程標準，參照課程計劃和XX市教研室下發的國小課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學科技、英語、信息技術、社區與實踐等專職教師。凡是學生定了教材的課程科目，學校都安排了一定的課時進行教學。根據學校減負規定，學校強化了學生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學生買教輔資料。
學校還開設豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學校等課程,強化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。爲了認真落實專題教育，學校制定了《XX國小專題教育實施方案》，將13個專題教育分解給行爲、健康、生命、開發、社區服務和社會實踐、品生、品社課教師和班主任，爲了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠教課的形式進行集中講課，切實將專題教育落到實處;在學校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農村新面貌”“科技新發展”“國際新形象”“未來新藍圖”等六個專題，讓學生了解五年來我國人民羣衆生活水平和質量的提高、社會生活領域取得的積極進展、新農村建設的初步成果、科學技術的飛速發展、在國際舞臺發揮的積極作用和黨的xx大描繪的宏偉藍圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉的變化。
9月1日教導處公佈了教師任課情況，並按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學校還對部分教師的常規資料進行了抽樣檢查，教師均能按照《XX市教學常規三十條》之規定進行教育教學，效果良好。校長高支芳同志擔任學校品德專職教師，其他領導分別擔任語文、數學科目的教學，教學常規資料在此次抽查中均爲 “優”。
3、後勤服務、安全保障情況
學校高度重視後勤服務保障工作，把學生飲食衛生安全放在首位。一切按照國家的食品衛生要求狠抓落實，成立了食品衛生領導小組。學校後勤組織人員對校園電路、圍牆、欄杆、門窗、扶杆等安全隱患進行了2次認真排查，並進行了詳實的記載和及時的整改。學校還與教師、學生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責任狀，進一步規範了學生在校內、校外的安全行爲，全面落實了安全責任，爲學校師生安全提供了有力保障。
4、改善辦學條件。近年來，我校新建了學生食堂和學生公寓，改建了學生廁所，都已正式投入使用，受到了學生和社會的好評。
(二)抓主題，周密佈置，確保教學工作有一個良好開端
1、進一步完善教學制度
開學初組織教師認真學習《XX市教師隊伍管理三十條》、《XX市義務教育學校德育常規三十條》、《XX市義務教育學校教學常規三十條》，還學習了學校的《教學獎懲責任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學中了。
2、進一步規範教學行爲
學校嚴格遵守國家的教育方針政策，辦學理念先進，辦學方向明確，嚴格按照市制定的《XX市教師隊伍管理三十條》規範教師教學行爲。學校工作呈良性發展。
3、進一步規範循環教材的使用
上學期結束時，學校對循環教材的破損、遺失進行了統計，指定專人進行分科分類清理、修補，需要更新的循環教科書控制在總量的15%以內。在學校的規範管理下，我校上期已組織專人對循環教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架並建立了臺帳;配置了專門用於保管、儲存教科書的場所和空間並分科存放;指定馮秀雲老師專門負責教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設施;科任教師做到了課前發放、課後回收，循環使用，不允許學生在教科書上亂寫亂畫;建立了教科書循環使用工作責任制。通過努力，以期本學期需要更新的循環教科書控制在總量的5%以內。
4、及時回收並認真保管《學生綜合素質評價報告簿》。學生在報名時，由班主任負責對各班發放的《學生綜合素質評價報告簿》進行了回收與檢查，並由班主任負責保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。
(三)抓細微，堅決不流失一個孩子
學校爲了做好控流保學工作，實行“領導包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領導班子專題會、教師大會，學校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學責任狀”。通過家訪，與家長交流;利用廣播、黑板報、橫幅、標語等形式宣講義務教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利。特別是宣傳標語深入人心。如：學習創造未來，知識改變命運;貧窮不讀書，窮根難斷;富貴不讀書，富貴不長;誰擁有了知識，誰就擁有了財富;家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育;有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚;實施素質教育，促進人的全面發展。對特別困難的學生，學校給予減免，決不讓學生因家庭經濟困難而輟學。到9月1日止，我校學生全部返校，無一人流失。
(四)抓監督，嚴格執行收費政策
開學初，學校召開校委會、班主任收費專題會議，嚴格按上級有關精神進行收費。對所有收費文件在校務公開欄中進行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白爲止。學校爲收費工作專門設立了投訴箱，隨時接受社會各界的監督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。
(五)抓安全，促進校園平安和諧
安全管理工作是學校工作的重頭戲，它直接關係到學校的發展與聲譽，爲了把這項工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：
1、建立安全工作專班
學校建立了以校長爲首，分管副校長主抓，政教主任、後勤主任、班主任直接管理，學生代表參與、所有教職員工共同管理的網絡體系，分工明確、責任到人。
2、簽訂安全工作責任狀
學校的校長與各分塊的領導分別簽訂學校安全責任狀，使每位領導“人人肩上有擔子，個個身上有責任”。如，政教副校長對學校安全負總責，教學副校長對教師教學、學生上課安全負責，後勤副校長對學校建築羣、設備設施、小賣部負責。學校同時還與班主任、教師、後勤職工、小賣部從業人員一一簽訂了責任狀，使安全工作項項落到實處。
3、督查學生安全行爲。學校對學生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。
教學區學生安全管理
(1)學校設立了“領導全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負責制”、“教師全天候樓層負責崗”“少先隊幹部負責崗”等安全衛生督查崗位和專班，崗位職責上牆，分工明確，責任到人。如，每天中午我們是這樣進行管理的：學校值班領導和教師一律在學校就餐，全面巡查全校學生的就餐活動情況，直至12：40，組織學生進班午休，在此期間當值班人員若發現學生的危險行爲，立即制止;發現學生的不文明現象，立即教育;發現重大事故，立即報告。同時，還建立了《學生安全管理臺帳》，學生活動的點點滴滴都記錄在案，便於學校及時教育、警戒和處理。爲此，學校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態，無一事故發生。
(2)學校加強了對學生的安全法紀教育。學校制定了《安全法紀教育周活動方案》和《安全十不準》，班級擬定《班級公約》，學校組織學習《守護生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”爲主題的《開學第一課》。學校政教處將開學第一週爲“安全教育周”，活動主題爲“知識守護生命”。校長高支芳在開學典禮和升旗儀式上作了重點強調。
(3)在學生的安全管理上，學校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學生的安全問題不是學校領導、班主任的責任，而是XX國小所有員工的責任。作爲學校的員工，人人都應是學生的監護人、保護神。同時還組織教師進行了安全法紀教育。
(4)校外學生安全管理。學校與學生家長簽訂安全責任狀。學校的每個教師按照“控流保學一覽表”的安排，到自己負責的村組學生家中，與學生家長簽訂安全責任狀，共同學習責任狀內容，討論並指導家長如何更好地保證學生的安全問題。此項舉措受到學生家長和社會的好評。
住宿部學生安全管理
(1)學生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學生都已於9月1日入住宿舍樓，由學校統一進行管理。根據學生年齡都較小的特點，學校爲住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學生的入睡和進餐進行跟蹤管理。
(2)建立健全住宿生管理制度。學校對住宿生實行分時段封閉管理，週一由家長送入學校，週五家長接回並履行簽字手續，期間外部人員未經許可不得進入學生宿舍。
(3)充分發揮學生的幫帶作用。學校爲了讓每位學生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學帶二年級，五年級的同學帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應了學校生活，較入學時有了很大的改觀。
(4)開展豐富的遊戲活動。爲了讓學生們的課外生活更加豐富，學校爲住宿的學生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領導和生活老師一起參與，這已成爲XX國小的一道亮麗的風景。
4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設。
建立安全臺帳，學校定期不定期的開展隱患查處是學校後勤管理的一大特色。
對學校各室的各種設置全面察看，對後勤的設施天天檢查，不留死角，發現問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生鏽的螺釘”。上學期末，學校爲保障學生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學校領導自己墊錢將教學樓前圍牆增高至1米2。雖然花的費用不高，但它表達了我校領導班子對排除隱患的信心和決心，是學校“學生安全勝於一切”的管理理念的彰顯。開學至今，學校已經進行了兩次拉網式排查。
5、建立學校安全管理臺帳。
學校每天有值班領導和教師值日，學校建築物、教學設備設施、學校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學生活動密集處都有專人負責管理、處理和記載。學校建立了《學生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學校每天每週的安全衛生情況有據可查，有利於整改、查找原因、接受教訓、劃分工作責任界線。
6、劃分衛生責任區
學校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛生標準交給每班，使學校領導、班主任和學生每天每時去管理好自己的衛生區，同時每天做好衛生管理情況記載，對衛生情況每週一公佈，每月一評比，學校的校容校貌常抓常新。
(六)抓特色，促進學生健康發展
1、加強班級文化建設和學校體育、衛生工作
(1)創新班級文化建設。6月28日，XX新聞對學校班級文化建設進行了報道。一是各班班主任發動學生進行班牌徵集形成個性化班牌。二是各班根據班牌含義進行個性化的班級文化建設，目的是讓教室內外的每一堵牆都說話，讓學生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學生情操，淨化學生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設。學校爲每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學生自發成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。四是各班開闢了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學校爲各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養了學生的細心和愛心以及讀書情趣。
(2)學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，切實保證學生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《XX國小大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動;制定《XX國小學生在校一小時鍛鍊方案》切實保證學生每天一小時的鍛鍊時間，從而提高全體學生的體質和健康水平。
(3)認真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學校發生。本期一開學，學校就恢復了對疾病的防控，給各班發放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領下進行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區消毒工作。學校還給按每十人一支的標準給全校師生配備了體溫計，要求早、中各一次檢查，以便及時發現問題。在學校的嚴格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮政府和學區領導的好評。
2、充分利用遠程教育資源
爲了調動學生的學習興趣，讓農村的孩子也享受到先進的教學設備和教學方法，學校充分利用學校內部網絡中已有的共享教育資源，並將遠程教育工程建設費用列入公用經費，保證教師能在遠教室正常上課。每星期學校要求教師利用遠程教育室上好20節課，同時不斷充實、完善、開發新的共享平臺。爲了保證學校學生每星期能在遠程教育室切實上好20節次課，學校領導高度重視，要求管理員把20節課按照周、節安排到各班，再由班主任根據本年級學生必修課程，按照月、日、節安排給科任教師，最後由學校教務員根據各班安排的課次安排出學校本學期遠程教育總課表。教師根據課表可提前下載，按時上課。
(七)抓管理，紮實推進教育管理年活動
學校按照全市2019年教育工作會議精神，以“教育管理年”活動爲主線，紮紮實實地開展了各項活動，有效推進了學校工作全面、協調、持續、健康發展，取得一定成效。具體措施如下：一是所有教師學規範、工作當中做規範、立足實際創規範。二是完善各項制度，用制度管人。三是加強過程管理，強化現代管理意識。特別注重深入實際引導規範。校辦設計了並由校長親自記載了《學校問題與現象紀實冊》《教育管理年學生行爲習慣記載》《教育管理年領導班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領導班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進行通報批評或表揚，在間週一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。四是全面提升師生素質，管理規範創佳績。一年來，學校先後獲得六項榮譽：“學校工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”、“義務教育教學先進單位”、“學校美育節先進單位”、“繼續教育先進單位”，學校食堂被評爲“XX市中國小放心食堂”。XX國小在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導學生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎;六年級學生英語競賽一等獎;繪畫作品一等獎;更爲可喜的是學生張雪立在馮愛華老師的輔導下獲省演講比賽第四名，成爲了XX市唯一的一個國小生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發表。這是XX國小開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業發展和學生個性發展的結晶。
三、今後努力方向
1、校園物質文化環境將得到改善。一是圍牆文化建設，讓校園圍牆爲“國學文化牆”和“陽光體育牆”，讓文化牆成了校園內一道亮麗的風景，改變了過去雜草叢生，牆面斑駁的破敗景象。二是佈置校園文化標語和宣傳欄。在教學樓西側佈置5塊活動展板，3塊是學校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內外國小生讀書、運動、環保、積極參加社會實踐等方面的活動情況，以開闊學生的視野，縮短與世界的距離。三是佈置樓道文化，讓每個牆壁都說話，每個角落都育人。大體設計爲教學樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學生公寓文化建設和食堂要更具特色。
2、努力提高教育教學質量。通過培養名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優評價，促進學校教育教學質量的提高。
3、形成XX國小公寓的特色管理。
總而言之，開學工作千頭萬緒，目前只是一個良好開端，艱苦的工作還在後面，還需要我們百倍的努力。