自查報告（精選22篇）
自查報告 篇1
幾年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和縣教育局安全工作會議精神，遵照蒼南縣“平安校園”創建活動實施意見，深入開展“平安校園”創建活動。按照“三個代表”要求，從講政治，講大局的高度，以對師生生命負責的精神，把學校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立“安全第一，防治結合”思想，做到真抓實幹，常抓不懈，切實維護了學校師生的正常教學秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。現將我校“創安”工作彙報如下：
一、統一思想，提高認識，進一步加強學校安全工作的領導。
1、加強領導，落實計劃，明確職責。
實行安全工作校長負責制，成立校長爲組長，政教、總務、教導、班主任爲組員的創安工作領導小組，並配備學校法制副校長，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學年學校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任書，實行安全工作責任追究制。
2、加強培訓，專題議事，提高認識。
利用政治學習、暑期師德培訓和周前會，組織全體教職員工深入學習《浙江省中國小安全管理細則》、《浙江省中國小生人生安全事故預防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關於預防和處置校園突發事件的工作預案》等上級部門頒發的有關安全工作文件;定時召開安全工作專題會議及時傳達縣教育系統學校安全工作會議精神，並結合各地發生的安全事故慘痛教訓，經常性地對師生進行教育和宣傳。不斷增強安全保衛意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥倖心理，牢固樹立起“安全第一，防治結合”的思想。
二、健全制度，落實經費，強化管理。
1、加強制度建設。
針對本校實際，從“行政方面安全管理、學生日常安全管理、後勤方面安全管理和校園安全應急預案”四各方面，制定了學校“安全教育管理工作實施細則、安全事故應急處理預案、消防安全管理、學校疾病防治安全管理、交通安全管理”等18項安全工作制度;實施安全教師評優評先安全工作一票否決制，促使學校安全工作步入制度化、規範化的軌道。
2、落實經費，確保正常運轉。
每學期安排安全保衛專項工作經費，配置消防設施和危房、電線電路改造經費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優罰劣。
3、強化內部管理，建立長效機制。
(1)建立“行政值周、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網絡，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規範值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結反饋。每天做好校園安全排查工作，建立臺帳。
(2)認真做好危房改造工作，—XX年順利完成了北幢教學樓危房改造工作。定期開展校舍、電線電路、教學設施，道路交通的安全檢查，並認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學校的安全隱患。
三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。
1、教育活動經常化。遵循學生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。
2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和九月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育又主題，活動求實效。安全工作着重把好八個關：春秋遊活動安全關，重大活動安全關，食品衛生關，學生假期生活關，交通安全關，消防安全關，課內外活動關，後進生轉化關。
3、教育活動多樣化。徵訂書藉《國小生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課餘時間組織學生學習。分班組織學生觀看《珍愛生命，遠離毒品》錄像，舉行《崇尚科學，反對迷信》宣傳畫展覽。開展“三個一”活動，既搜尋一個“預防校園侵害”自護金點子、參加一次“平安校園”徵文活動、參加一次“平安校園”知識競賽，圍繞主題，通過開展“火眼金睛”搜尋、“安全隱患”暴光等活動，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的 “平安校園”的憧憬，另外積極配合鎮委、消防隊開展森林、家庭防火安全教育，使學生了解危及時刻的處理和自救辦法，不斷提高學生的安全意識和自胡自救能力。
四、齊抓共管，協同各方。
1、學校與有關職能部門取得聯繫，進一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子遊戲機室和流動攤點，爲學校教育教學工作創設良好的社會環境。另外，通過家長會、告家長書、家校聯繫卡等渠道教育家長擔負起監護人的責任。充分發揮家長示範、監督、教育的作用，一年分發告告學生家長書8次，計8000多份;分發森林防火和消防安全宣傳單多份。
使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。
2、在縣教育局牽頭下聘請學校法制副校長，經常邀請他們到學校舉辦法律知識講座。
五、法制、禁毒、反邪教教育。
1、通過講座、觀看錄像、圖片展、徵文比賽、知識競賽、主題班會等形式，使此項教育鮮活生動，紮實有效，使學生學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、和價值觀。注重後進生的轉化工作，建立後進生幫教小組，正面引導不良行爲的學生。堅決遏制、杜絕在校學生爲發放罪的行爲出現。
2、努力做好學生心理健康教育。選拔教師參加縣第二期“心育”教師執證上崗培訓;通過多種形式積極開展心理健康知識的宣傳普及活動;心理健康教育活動課、講座、諮詢等形式對學生進行心理健康教育，着力培養學生良好的心理素質，促使他們身心全面和諧發展;結合後進生轉化工作，把心理健康教育和後進生幫教工作有機的結合起來，提高轉化率。
六、工作成效與現狀分析
1、工作成效：通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防範機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發生，切實杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率爲零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。學校曾先後被評爲縣府文明單位、縣德育先進單位、縣“三五”普法先進單位和溫州市國小生行爲規範達標學校。
2、現狀分析：
(1)學校地處街道中心，校門臨街無緩衝道，造成學生進出校門存在交通安全隱患。
(2)校園活動空間狹小，樓道狹窄，須重視並落實機會和全校性活動時的安全管理和樓道疏散措施。
(3)老校舍消防設施設備簡單，須爭取上級資金補足進一步加強和改進消防設施。
自查報告 篇2
爲認真貫徹關於州銀監局轉發的《開展銀行業金融機構網絡安全自查工作的通知》精神，我行專門召開了以網絡安全爲主題的會議，並草擬了網絡安全責任制和有關規章制度，由我行科技部統一管理，各科室負責各自的網絡安全工作。嚴格落實有關網絡安全方面的各項規定，採取了多種措施防範安全有關事件的發生，總體上看，我行網絡安全工作做得比較紮實，效果也比較好，近年來未發現泄密問題。
一、計算機涉密信息管理情況
今年以來，我行加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監督檢查，將涉密計算機管理抓在手上。對於計算機磁介質(軟盤、U盤、移動硬盤等)的管理，採取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環境。對涉密計算機實行了與國際互聯網及其他公共信息網物理隔離，並按照有關規定落實了安全措施，到目前爲止，未發生一起計算機失密、泄密事故。
二、計算機和網絡安全情況
一是網絡安全方面。我行配備了防病毒軟件、網絡隔離卡，採用了強口令密碼、數據庫存儲備份、移動存儲設備管理、數據加密等安全防護措施，明確了網絡安全責任，強化了網絡安全工作。
二是日常管理方面切實抓好內網、外網和應用軟件“五層管理”，確保“涉密計算機不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照要求處理光盤、硬盤、優盤、移動硬盤等管理、維修和銷燬工作。重點抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等;二是網絡安全，包括網絡結構、安全日誌管理、密碼管理、IP管理、互聯網行爲管理等;三是應用安全，包括郵件系統、資源庫管理、軟件管理等。
三、硬件設備使用合理，軟件設置規範，設備運行狀況良好。
我行每臺終端機都安裝了防病毒軟件，系統相關設備的應用一直採取規範化管理，硬件設備的使用符合國家相關產品質量安全規定，單位硬件的運行環境符合要求，打印機配件、色帶架等基本使用設備原裝產品;防雷地線正常，對於有問題的防雷插座已進行更換，防雷設備運行基本穩定，沒有出現雷擊事故;UPS基本運轉正常。網站系統安全有效，無任何安全隱患。
四、通訊設備運轉正常
我行網絡系統的組成結構及其配置合理，並符合有關的安全規定;網絡使用的各種硬件設備、軟件和網絡接口是也過安全檢驗、鑑定合格後才投入使用的，自安裝以來運轉基本正常。
五、嚴格管理、規範設備維護
我行對電腦及其設備實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化信息安全教育、提高員工計算機技能。同時在行內開展網絡安全知識宣傳，使全體人員意識到了，計算機安全保護是“三防一保”工作的有機組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成爲安全保衛工作的重要內容。在設備維護方面，專門設置了網絡設備故障登記簿、計算機維護及維修表對於設備故障和維護情況屬實登記，並及時處理。對外來維護人員，要求有相關人員陪同，並對其身份和處理情況進行登記，規範設備的維護和管理。
六、安全教育
爲保證我行網絡安全有效地運行，減少病毒侵入，我行就網絡安全及系統安全的有關知識進行了培訓。期間，大家對實際工作中遇到的計算機方面的有關問題進行了詳細的
諮詢，並得到了滿意的答覆。
自查存在的問題及整改意見
我們在管理過程中發現了一些管理方面存在的薄弱環節，今後我們還要在以下幾個方面進行改進。
(一)對於線路不整齊、暴露的，立即對線路進行限期整改，並做好防鼠、防火安全工作。
(二)加強設備維護，及時更換和維護好故障設備。
(三)自查中發現個別人員計算機安全意識不強。在以後的工作中，我們將繼續加強計算機安全意識教育和防範技能訓練，讓員工充分認識到計算機案件的嚴重性。人防與技防結合，確實做好單位的網絡安全工作。
自查報告 篇3
值元旦春節來臨之際，根據市旅遊局下發的<關於做好節慶期間旅遊安全生產工作的通知>文件精神，爲有效防範各類事故發生，確保安全經營，本酒店特從用電安全，用火安全，旅客安全，食物安全幾個方面對酒店進行徹底自查及整改，具體如下
1、工程部負責對酒店整體用電線路，用電設備做安全檢查，確保線路無隱患，設備無故障。
2、安保部負責對酒店的消防設施設備，做好安全維護，按要求添置相應的滅火設備，並做好每日消防安檢巡查工作。
3、安保部負責對進入酒店的可疑人員進行詢問，監控，驅逐，，確保住宿就餐賓客人身及財產安全
4、餐飲部負責食品安全，確保原材料合格符合進貨標準，加工及服務場所衛生符合標準，對所用餐具做到每餐消毒，對中大型宴會做好食品留樣，確保食品安全。
5、所有的用電設施設備，責任到人，專人管理。
6、對燃氣罐做到誰使用誰負責的制度，加強管理。
7、培訓全體員工的安全安檢意識，突發事件應急處理方法，緊急疏散演練。
8、加強員工星級酒店禮儀培訓，按規定要求着裝，提升綜合服務質量。
自查報告 篇4
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高爲師，身正爲範"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格爲每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是爲教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。
常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。
二、用無限的師愛，開啓每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啓每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規範的言行，淨化每個學生的心靈。
“無德無以爲師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂範的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂範就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作爲國小教師的我們，肩負着培養教育下一代，爲祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現爲教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成爲一名好教師，也決不可能爲人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。
身爲教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成爲一名優秀的人民教師。
自查報告 篇5
通過學習衛生局文件及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、日常工作等方面都存在着許多不足，有待於通過本次開展的作風整頓活動來認識和檢查自己，作爲一名醫生，認識到自己存在着以下二個方面的不足。
一、在學習方面存在一些不足。一是對學習的必要性認識不足，認爲只要把自己該做的各項工作做好，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯繫實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過;四是學習內容不夠全面，而不注重學習業務技能和理論及法律法規方面的知識。由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。
二、工作方法不靈活，實際工作經驗不足。本人自學校畢業參加工作已經以來，由於平時的工作有時比較忙，在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單，不靈活，工作經驗明顯不足，且不能善於總結經驗，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加醫院作風整頓活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作爲一名醫生不應具有的差距和不足。如何正確對待醫院作風整頓活動，堅定不移的與醫院保持高度一致，用正確的態度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放鬆學習是第一根源。客觀地認爲自己天天忙於搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學習，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學習的重要性，沒有在工作之餘擠時間搞學習，不求進取，認爲在工作中只要把科室安排的各項工作搞好，不出安全問題就行了，沒有考慮到應該提高自身的綜合素質。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。
自己雖然工作的時間不長，工作方法不靈活和工作經驗不夠，我認爲自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個層面的人接觸，不能迴避現實中的客觀存在的矛盾，要學習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法，只有在矛盾中在複雜的問題中鍛鍊自己，磨練自己，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩，?總認爲只要自己的工作盡職盡責就行了，缺乏應有的戰鬥力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。對照開展作風整頓活動的原則和指導思想，結合醫院文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，爲下步徹底改正自己的不足提供思路。
我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學習，努力提高自己的理論水平以及業務技能，不斷豐富自己的臨牀經驗，完善自己的工作方法，提高自己業務水平，爲每一位患者，解除疾病的困擾。
二是正確對待患者的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個作風整頓活動中，我將會做到有則改之，無則加勉的態度，認真把握好這次醫院作風整頓的機會，提升服務水平，向各位患者提交一份滿意的答卷。敬請各位領導予以批評和指導。
自查報告 篇6
在上級部門的指導和鎮黨委、政府的引導下，我鎮統計站以目標管理責任書爲重點，按實施管理辦法做好全鎮的統計工作。結合統計工作目標管理量化評分標準，現對一年來我鎮統計工作自查情況報告如下：
一、領導重視
鎮黨委、政府高度重視我鎮的統計工作，把統計工作納入政府的重要議事日程，加強對統計工作的領導。一是明確一名副鎮長分管統計工作；二是年初有工作計劃，年終有工作總結並形成書面材料；三是鎮領導經常聽取統計人員的工作彙報，並且有相關彙報記錄。
二、基礎設施完善
統計站配備有專職統計員一名、計算機一臺、打印機一臺、電話機一部，經常監督指導村委會搞好統計工作，適時組織村委會副主任進行業務培訓，不斷提高業務水平，對相關工作建立了統計臺帳、制度健全，統計資料齊全。
三、完成統計任務
統計站按時、按質、按量完成統計部門部署的工作任務，不虛報、瞞報、漏報統計數據，嚴格做到依法統計。
四、完成普查、調查任務
今年我鎮認真組織人員、安排經費，配合上級統計部門搞好人口普查工作、農村住戶調查、農產品調查工作，確保普查、調查任務按時按質按量完成。
以上四項標準分爲100分，自檢分爲99分，按照統計工作目標管理量化考評辦法的要求，我們仍存在不足之處，我們真誠希望縣領導對我鎮的統計工作提出寶貴意見，我們一定認真整改，以進一步提高統計工作水平，爲黨委政府的決策提供可行的統計數據和發展形勢分析報告。
自查報告 篇7
爲進一步提升建設工地文明施工管理水平，加強工程質量和安全生產監督管理，進一步整頓全縣建築市場秩序，規範建築市場各方主體行爲，確保安全生產和社會穩定，根據市住建局《關於印發全市建築工程質量安全及建築市場監督執法檢查工作方案的通知》(晉市建建字〔20xx〕38號)精神，我局於5月11日開展了全縣建築工程質量安全及市場綜合大檢查活動。現將檢查有關情況報告如下：
一、基本情況
在綜合大檢查領導組的統一組織領導下，由局建管科牽頭，規劃、質量、安全等相關科室負責人蔘加，並聯合縣紀檢委對全縣在建工程進行了全面檢查。全縣共檢查建築工程25項，總建築面積22.92萬平方米，總投資3.33億元，涉及建設單位 25家，施工單位15 家，監理單位4家。 同時，還對今年以來發現的違規工程3項進行了檢查處理。這次活動主要檢查了在建項目的工程建設基本程序、工程質量、安全生產和文明施工及各方主體市場行爲。檢查中，對存在問題的項目和單位發出整改通知書25份，停工整改通知書6份;發現違法違規建設項目3項;共出動人員120人次，車輛20餘次。從檢查情況看，全縣工程建設基本程序履行較好，工程質量處於受控狀態，安全生產措施基本落實，市場行爲不斷規範。從項目上看，縣城建設項目好於鄉鎮，住宅工程項目、高層建築項目、規模較大項目、市場誠信較好的企業所承建的項目好於其他項目，高資質、規模大的企業好於低資質、規模小的企業。具體表現在：
1.高度重視，認真組織。我局高度重視建築市場及質量安全工作，將開展“建築市場秩序規範年”活動作爲今年建築業管理工作的重中之重。5月11日，我局聯合縣紀檢委召開了規範建築市場及質量安全工作會議，印發了《建築市場及質量安全檢查方案》(住建字〔20xx〕27號)，明確了檢查的組織機構、時間、範圍、重點。建設各方主體均對此次檢查高度重視，及時主動配合，使綜合大檢查工作能順利進行。
2.意識增強，行爲規範。大多數建設、施工、監理單位的質量、安全意識明顯提高，市場經營行爲比較規範，能較好地履行法律法規賦予的質量、安全責任和義務，認真貫徹落實工程質量、安全管理方面的法律法規、規範性文件和工程施工強制性標準。在被檢查的工程中，勘察、設計、監理、施工單位具有相應的資質，大多數施工企業的工程項目管理人員能按照投標的承諾到崗盡職。
3.質量監管，總體受控。絕大多數工程建設各方建立了工程質量保證體系並能有效運轉，施工圖審查能及時完成。根據工程特點能及時制定工程質量保證措施並跟蹤實施，工程實體質量總體較好。現場檢查的工程質量控制資料、工程安全和功能檢驗資料比較齊全和規範，建築節能各項措施穩步推進。
4.安全生產，平穩發展。施工現場安全生產責任能基本落實，安全生產管理網絡基本形成。各項安全專項方案都能及時制定和貫徹，大多數施工現場的建築起重設備都能及時檢測和使用登記，文明施工水平較好。檢查中發現的安全隱患能及時落實整改。
二、存在問題
1.基本建設程序方面，部分項目基本建設程序不完善。一是建設單位特別是民營投資項目的建設方法律意識比較淡薄，不按法定程序辦理建設施工手續，違法施工現象仍然存在。二是部分建設單位存在先建設後補辦、邊建設邊審圖、重大設計變更不及時審圖或審圖滯後的現象。
2.施工隊伍管理方面，部分企業存在管理不到位現
一是部分施工企業項目經理等管理人員不到崗的現象比較普遍。二是勞務違規分包、違法“包工頭”現象依然存在，勞務臺帳未建立或已建立但不完善。三是項目經理變更手續不完善，項目部主要管理人員配備不足，有的項目班子實際在現場管理人員與投標書承諾的不相符。
3.工程質量管理方面，質量管理仍然存在瑕疵。
一是施工組織設計針對性不強，部分工程無節能施工方案或內容不齊全。二是質量管理資料質量員、項目經理代簽字的現象依然存在，弄虛作假。三是一些工地同條件試塊不按規範要求放置在施工想現場;鋼筋綁紮不規範，不符合抗震規範要求。四是建築節能施工和措施不到位，有的未按要求進行建築節能施工。五是工程質量通病依然存在，細部做法不夠精細。
4.安全生產及文明施工管理方面，仍然存在一些隱患。一是部分施工現場安全管理機構沒有建立，安全生產責任制落實不到位，項目經理、施工員、安全員的安全責任不明確。二是安全防護方面不到位，部分施工現場腳手架搭設不規範、模板支撐搭設不按方案實施，卸料平臺與腳手架相連且防護不到位，攪拌機防護棚搭設簡陋等諸多事故隱患也未徹底根治。臨時用電電箱未按規範設置，未形成規範的接地系統。三是文明施工長效管理措施落實不到位，未按平面佈置圖堆放材料，未做到工完料盡場清，未按規定合理設置警示標牌及安全技術操作規程牌。四是施工現場建築起重機械的安裝單位和使用單位忽視設備交接管理。個別施工單位使用未檢測、驗收不合格的建築起重機械，被責令暫停使用。
5.工程監理方面，監理措施和行爲仍有不規範現象。
一是監理人員對進場材料把關不嚴，旁站記錄內容不齊全，監理規劃、監理實施細則等資料制式化，缺乏針對性。二是質量驗收把關不嚴，不能按監理規範要求做到旁站、巡視和平行檢驗，個別監理人員不能發現問題或發現問題處置不當。三是安全生產方面有的監理單位對安全生產監理工作認識不到位，對有關安全生產標準、規範瞭解不夠，未能嚴格按照強制性標準進行監督。
三、下一步措施
1.及時整改，嚴格督查。對這次檢查中發出的(停工)整改通知書的項目，各責任單位高度重視，認真制定措施，抓緊整改，確保整改落實到位，並將整改回復單報送各有關職能部門。尤其是對存在質量、安全隱患和違法違規行爲的，必須建立跟蹤監管機制，堅持絕不放過的原則，明確專人督查責任單位整改落實到位。對整改不力或整改不到位的責任單位和個人一律從重處罰。
2.完善機制，長效管理。進一步督促各建設、施工、監理單位樹立規範管理意識，規範市場經營行爲，完善內部管理制度，健全企業質量和安全管理保證體系，加強施工現場項目部建設，確保現場管理人員到崗到位，加強安全生產和文明施工投入，落實措施，明確責任，嚴把質量關，促進安全生產平穩發展。
3.明確重點，加強監管。今後要重點抓好四方面工作。一是嚴格執行基本建設程序，進一步加強監督管理服務，加大執法查處力度。二是加強誠信建設，規範市場行爲。加強對各類建築業企業信用考評管理，健全市場準入和清出機制，把企業信用考評結果與市場經營行爲相掛鉤，堅決遏止掛靠、轉包和違法分包等行爲。三是深化施工現場管理，促進工程質量管理再上新水平。大力推廣質量通病防治的新技術。加強對大型公共建築、市政基礎設施及風險較大的地基基礎、複雜鋼結構、幕牆等工程的監督檢查。增加對信用缺失、管理差的企業施工現場檢查監管的頻率。加強對檢測、監理等中介機構的監管。四是全面落實建築安全生產綜合治理工作。全面落實以企業法人代表爲核心的各方責任主體，真正把安全生產責任層層落實到每個環節，每個崗位和每個員工。加大對以往發生事故和安全管理薄弱的企業，隱患嚴重的項目，危險性較大工程的監管力度，加強全過程檢查監管。
4.從嚴執法，強化聯動。進一步強化聯動執法，繼續和紀檢、質監、消防等單位聯合，加強信息溝通，規範建設各方行爲，有效遏止違規行爲。一是重點查處建設單位規避監管和違規施工等行爲;二是重點查處施工單位串標、圍標、以不正當行爲承攬工程、轉包和違法分包等行爲;三是重點查處註冊建造師掛靠、惡意拖欠農民工工資造成羣體上訪事件的行爲;四是重點查處施工監理單位項目部人員不到崗、無證上崗、不履責等行爲，以及對質量、安全及文明施工監理責任落實不到位的行爲;五是堅決加大行政處罰力度，強化不良行爲記錄。
自查報告 篇8
爲深入貫徹落實國務院第165次常務會議、落實中央領導同志重要批示指示精神，深刻吸取事故教訓，落實安全責任，強化防範措施，切實做好公司安全生產工作，有效防範和堅決遏制事故發生，公司安委會按照《關於進一步做好安全生產工作的通知》要求，檢查安全責任和制度落實情況、安全宣傳教育和培訓情況、落實安全責任和隱患整改情況、應急預案制定和演練情況。具體自查內容如下：
一、安全制度和責任的落實情況
公司的安全生產管理制度備案存檔工作完整，各制度健全，應急預案完整，演練可行，各項操作規程考覈效果較好，各級幹部職工自覺遵守制度和規程內容，無違章現象。
公司領導與生產一線各班組組長簽訂了《班組長安全生產責任書》，各班組負責人安全生產意識較強，切實貫徹“安全生產人人有責”的思想，職工在自己崗位上認真履行各自的安全生產職責，爲安全生產各項措施的落實，提供了有力的保證。
二、安全宣傳教育和培訓情況
公司根據上級領導的整體安排，組織開展了多種形式的宣教活動。一是深入開展普法教育，通過召開安全生產會議等形式，宣傳和學習《安全生產法》等法律法規。二是豐富宣傳活動形式，通過組織職工進行安全知識教育，參加消防安全演練及氯氣泄露演練，並利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳各種安全知識、及安全法規。使廣大員工深入瞭解安全，廣泛重視安全，極大提高了全員安全生產意識。
通過各種形式(警示牌、宣傳欄、標語等)使員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。培養員工熟練掌握小型工傷的緊急處理技能，將傷害控制在最小程度。使職工能夠熟練的使用勞動衛生防護用品，降低職業病危害，預防職業病的發生。使職工能在突發事故中正確熟練地採取自救和互救措施。
公司共組織安全生產知識培訓3次，召開安全生產會議5次，總結安全生產工作中存在的隱患，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，交流安全工作經驗，傳達安全生產方面的文件，佈置有關安全工作，通報安全檢查情況。
三、落實安全責任和隱患整改情況
設備、管道、安全防護裝置及平臺、爬梯、護欄、支架等防護設施的保養維護記錄齊全有效。設備、管道表面清潔，無破損、裂痕，無跑冒滴漏現象，各種閥門、儀表正常。各種安全消防設施配備齊全、合格有效，操作人員按規定穿戴勞保防用品。有毒有害場所設置事故櫃存放的防護急救用品齊全有效，並進行定期檢查。
電氣設備的安裝和維修，由電工操作，非電工不準裝修電氣設備和線路，對易發生事故的電氣設備有專人管理，責任到人。電工人員作業時能夠按規定配備勞動保護用品，按操作規程作業，並定時檢查線路及一切電器設備，所有高壓危險場所，都設置了防護設施和警示標誌，非電工作業人員嚴禁進入配電房或電氣設備護欄內、嚴禁私拉亂掛、嚴禁靠近高壓危險場所。
安委會小組成員按照要求，分階段開展了4次安全生產大檢查(春節、春季、五一、安全生產月)。檢查出的各類隱患作出整改及治理方案，真正消除了事故隱患。每月進行一次自查。在檢查過程中，我們堅持撌凳慮笫恰⑾鋼氯?妗⒉渙羲瀾恰⒉蛔吖的原則，針對薄弱環節和可能出現的問題，認真進行全面排查，重點檢查安全制度是否落實，安全措施是否到位，安全防護設施設備是否齊全完好，漏洞隱患是否糾正。
四、應急預案制定和演練情況
爲防止突發事故的產生，公司安委會小組針對部門員工進行了2次突發事故預案的學習，(消防安全學習和漏氯安全學習)在學習的基礎上針對單位生產的特殊性，模擬了突發火災消防演練和加氯系統泄漏演練。在演練上着重考察了員工應對突發事故的能力、對突發事件的排查處理及人員自我防護措施等情況。通過實地開展應急預案演練，提高員工和管理人員的安全思想意識，使員工清楚認識到了安全在生產上的重要性，增強了員工應對突發事件的能力，逐步健全和完善應急救援預案，提高員工應急處理及實地救援的技能。
自查報告 篇9
本人認真自學了有關學習內容。通過學習,深深地認識新形勢下學習貫徹《廉政準則》的重要性，對照《廉政準則》的要求嚴格要求自已並進行了自查，現將個人自查報告情況彙報如下： 通過學習自查，認爲存在對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠、自我批評不夠等問題。 主要原因是：重事務，輕學習。認爲自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，認爲每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親爲，缺乏深入實踐考察研究。重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
在下步工作中一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。
通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自已的使命，時刻把人民羣衆的利益放在第一位，權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，全心全意爲人民羣衆謀利益。二是要進一步自覺接受羣衆監督，保持艱苦奮鬥本色。按照《廉政準則》中8個禁止、52條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。虛心聽取黨員幹部和人民羣衆的批評意見，自覺接受街道廣大幹部和人民羣衆的監督。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。
作爲一名幹部，要珍惜黨和人民的培養、信任，珍惜爲黨工作、爲人民服務的機會，不論在八小時之內，還是八小時之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，認真執行黨內監督各項制度，以《廉政準則》爲鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行爲，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得住考驗，時刻記住法律與紀律的高壓線，把握公與私的警戒線，以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，自覺做到條件變了艱苦奮鬥的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘於奉獻的傳統不變，成爲遵紀守法的模範。
自查報告 篇10
本人通過深入領會《關於學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。
現將從教以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，爲人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅小草範文網[]持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
個人以爲，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，爲了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質教育能力
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲並不是苛刻，老師也是有七情六慾的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。 通過師德師風的學習，我認爲素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、小草範文網[]家長、各級領導、公務員和明星們。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多於在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導及公務員則無疑代表着政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大後怎麼去盡心地爲國爲民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果並不理想，我們很有必要先認清究竟什麼纔是素質，咱們需要具備些什麼素質。
強調素質不等於忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德爲先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放後，國人片面地以爲西方之所以發達，就是因爲能以自我爲主，於是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在，結果腐朽腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以爲然，還自以爲是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。秦始皇以殘暴統治人民，結果雖然統一了六國，但“仁
義不施而攻守之勢異”，秦朝只勉強維持了兩代。隋煬帝仗着他的聰明能幹來魚肉百姓，結果楊家的天下還是沒超出兩代。曹操以奸詐取勝，結果不出三代，政權就落入了更爲奸險的司馬家手裏。殘暴統治使得民不聊生，短命王朝又使國民再遭戰亂之苦。希特勒挑起了第二次世界大戰，後來雖然正義戰勝了邪惡，但全球的經濟卻直到七十年代才恢復。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎於品德素質的培養.自由發展不等於要忽視個性素質。
什麼是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢於競爭，關鍵時能顧全大局。遺憾的是，一注重個性的培養，國人就只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什麼“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易爲已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格，你還要跟他計較?江山易改，本性難移嘛。”於是，會忍讓的人就該繼續吃虧着忍讓下去，而個性強硬的就繼續小草範文網[]理直氣壯地橫行霸道。其實，本性並不能成爲我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己爲什麼就不能?難道誰就該特殊點?法律並沒有賦予誰任意妄爲的特權。不好的個性也並非難改，關鍵看願不願改。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈後就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。素質教育不等於要一味地苛求全面發展。能夠全面發展，固然更好，但不是所有的人都能全面發展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發展。但現實教育中，我們卻在違背這一規律，不管能否接受，家長們業餘都在逼着孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什麼都學，爭取全科優秀，以爲什麼都懂纔算是素質，絲毫不理會孩子們的感受，結果孩子們更是厭學，完全違背了教師和家長們的初衷。更爲可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什麼都懂一點的人。但什麼都懂一點的人，到頭來充其量也不過能成爲學者而已，而我們的社會不光需要學者，還需要專家;既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗;要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業生的話，現在也就不一定有比爾。蓋茨了。也許有的人會擔心,不多學一點，以後在工作中碰到來自其他方面的難題時怎麼辦?這好辦，先使專長得到發揮後，即便將後的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因爲這時候的學習是急迫的，有目的的，出於需要，故而興趣也大。孔子早就說過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎麼就糊塗了呢?
本人還存在的問題：
工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今後的改進方向：
要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。小草範文網[]從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬
自查報告 篇11
按照市保密局《關於對20xx年度保密工作進行檢查的通知》的要求，爲了進一步推動全市保密工作的深入開展，確保各項保密法規落到實處，使保密工作更好地爲改革開放和經濟建設服務。從切實增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度負責的精神，報經單位領導同意後，市環保局成立了檢查組認真組織了自查，對發現的問題及時進行了整改，確保不發生問題。下面就自查情況報告如下。
一、提高認識，強化責任
我局充分認識加強計算機及其網絡安全保密管理的重要性和緊迫性，實行統一組織，統一內容、統一工具、統一標準，做到組織規範、內容規範、程序規範、步驟規範、整改規範、查處規範、總結規範。檢查的重點是單位黨政領導幹部和保密要害部門、部位的計算機移動儲存介質和辦公網絡，確保被檢科室“四個不漏”。
從20xx年起，按照市保密局等單位要求，結合本單位計算機網絡的實際情況，我局陸續建立了《棗莊市環保信息網絡管理規定》、《信息發佈審覈、登記制度》、《網絡安全人員崗位工作職責制度》、《局域網管理制度》等一系列管理規章制度。建立網絡管理安全責任制，簽訂了安全責任書。在工作中認真落實這些制度，確保涉密計算機專用，與公共信息網絡相聯的計算機不處理涉密信息;在網站發佈的信息經過嚴格審查後才能發佈，並明確了保密責任人。根據保密要求，我局網絡屬於不涉密網絡。網絡通過網通公司寬帶接入互聯網。涉密計算機與網絡實行物理隔離，涉密計算機未安裝無線網卡，設置專人管理。網站、郵件服務等服務器通過安全部門認證的防火牆與互聯網相聯，服務器安裝殺毒軟件和軟件防火牆，按要求定時備份。對各科室加強磁盤等介質的管理，對涉密的存儲介質實行專人管理，不在涉密計算機與連接互聯網的計算機之間交叉使用存儲介質。
二、保密自查工作的組織實施
按照中央和省兩級關於保密檢查的工作部署和要求，我局成立了配備專門工具、熟悉保密法規的檢查隊伍。檢查組由單位保密辦的劉建清主任牽頭，組織了辦公室、檔案室和環境監控中心的相關6名技術人員參加，對本單位計算機和網絡進行了保密自查，重點是單位領導及其祕書、檔案室要害部門的計算機、移動儲存介質和辦公網絡的使用情況，同時檢查涉密載體清理和相關制度建設情況。
我們對單位所屬科室逐一進行了檢查，按照檢查範圍和檢查的內容標準要求，使用統一的檢查工具，採取有效的技術方法(如數據恢復、痕跡恢復、介質對比等)進行檢查。對重點人員和重點部門部位，在做到“四個不漏”的同時，做到堅持原則，不漏環節，不走過場，不留情面，確保檢查質量。根據棗莊市黨政機關保密檢查情況登記表的檢查內容並嚴格遵守保密記錄，對涉密計算機移動儲存介質和非涉密計算機移動儲存介質做了認真相視的記錄。重點查處：一是涉密計算機違規連接互聯網;二是計算機被植入特種“木馬”，且機內存有涉密文件或內部敏感信息;三是連接互聯網的計算機儲存處理涉密文件或內部敏感信息。一旦發現立即對計算機進行封存處理，對封存的計算機貼好標籤，移交技術覈查組處理。
三、保密檢查工作的整改處理
檢查組對照檢查標準，我局整體達到這次保密檢查標準的要求，沒有發現存在泄密和違規的問題。爲了使我局的保密工作取得更大的進步，我們還組織涉密工作人員不斷加強保密法律法規、網絡安全法規的學習，提高警惕，加強防範意識;認真掌握學習計算機及網絡安全知識，做到正確使用計算機及其相關設備。以此來確保這次保密檢查工作取得實際成效。
自查報告 篇12
市直機關工委：
爲認真貫徹落實《xx市機關黨建工作量化管理考評實施方案》(市直工委字[20xx]19號)文件要求，對照《市直機黨建工作目標量化管理考評任務分解表》內容，我黨總支結合自身實際認真進行自查，現將自查情況彙報如下。
一、主要黨建工作完成情況
(一)組織領導方面
政府辦公室領導班子高度重視黨建工作，明確政府辦公室主任是黨建工作的第一負責人，對黨建工作負總責;各委員分工明確，不斷完善黨建工作責任制。各支部在工作中強化“一崗雙責”意識，把黨建工作與業務工作有機結合起來，做到同研究、同部署、同檢查、同考覈、同獎懲。各支部書記定期聽取支部工作彙報，帶頭參與並大力支持黨建工作，確保黨支部活動順利開展。今年，我辦已逐級簽訂責任書，“一把手”與班子成員分別簽訂《黨風廉政建設責任書》，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓、層層抓落實的工作機制。
政府辦黨總支緊扣中心抓黨建、不斷加強黨的建設，促進“活力黨建”，發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，有效保證了政府辦公室各項業務工作的順利開展。
(二)工作機制建設方面
政府辦黨總支成立了以政府辦主任、黨總支書記爲組長，分管黨建工作的副主任爲副組長、班子成員和各支部負責人爲成員的黨建工作領導小組，領導小組下設黨務辦公室，負責黨建工作的日常事務，形成了主要領導親自抓、分管領導直接抓、支部書記負責人具體抓、全辦幹部齊心抓黨建的工作格局，逐級逐層落實了黨建工作責任。在機關黨組織中推行“四個一工作法”即：每月開展一次黨建專題學習，每季度進行一次機關黨建督導檢查，每半年召開一次機關黨建推進會，每年梳理一次重點常規工作。年初結合市直機關工委工作要求，結合自身實際制定了《政府辦黨建工作計劃》、《黨風廉政工作計劃》和《政府辦學習計劃》，推進黨建工作。
認真落實“三會一課”制度，防止“燈下黑”。認真組織制定年度“三會一課”計劃，建立“三會一課”全程紀實制度，如實記錄“三會一課”開展情況，結合黨員積分制管理制度，保證每名黨員始終處於黨組織的管理教育之中。同時，爲鞏固學習內容、檢驗學習效果，我辦每月開展學習測試活動。到目前爲止，今年黨員大會已經召開3次，支委會召開5次，黨小組會召開18次，黨員幹部講黨課3次，測試4次，組織學習研討活動2次，開展主題黨日活動3次，參加市委黨校舉辦的雙休日講座、幹部大講堂等輪訓活動50餘人次。同時，認真落黨費收繳制度，明確每月1日爲黨費收繳日，黨員自覺、按時、足額、親自交納黨費。
建立黨務政務公開制度，認真開展黨務政務公開工作，依託黨務、政務信息公開網，宣傳欄等形式，及時公開我辦重大決策、重要人事任免等相關信息。
結合機關黨組織規範化建設活動，着力從工作機制、黨員教育管理等十個方面進行規範化建設、規範化管理。加強機關文化環境打造，充分利用單位會議室、黨務辦公室、智慧黨建網站、雅魯先鋒App、微信公衆號等展示我辦文化建設理念、黨建制度、組織機構及活動成果等。爲進一步提升政府辦黨員使用雅魯先鋒App積極性，創新黨總支黨建工作，政府辦黨總支以開展“活學活用‘指尖上的黨建陣地’”爲主題的黨日活動爲載體，通過開設微課堂，旨在充分發揮“指尖上黨建陣地”的作用。截止目前，20xx年我辦雅魯先鋒App信息上傳量達96篇。
(三)基層組織建設與黨員隊伍建設方面
去年8月我辦黨總支、各機關支部重新改選調整，健全了組織機構，由我辦主任任書記，負責政府辦黨總支黨建各項工作。我辦黨總支現有5個黨支部，分別是政府辦機關、信訪局、旅遊局、扶貧辦、行政審批黨支部，共有黨員57人。
認真落實黨員領導幹部民主生活會等制度，政府辦領導班子認真召開了xx年度民主生活會。黨員領導幹部以普通黨員身份參加所在黨小組組織生活會，過好雙重組織生活。領導幹部帶頭談心談話，班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話，談思想、談工作、談廉政，坦誠相見，交流思想，交換意見。深入落實黨員民主評議制度，結合黨員積分制管理，採取個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的方法進行，每年評定一次，將評定結果與個人年終考覈掛鉤。
認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，重視在一線和青年中發展黨員，加強對入黨積極分子培養教育。今年，培養入黨積極分子5名。
圍繞“黨建帶羣建、羣建促黨建”這一工作思路，發揮羣團組織志願者的積極作用，積極參與工會、團委、婦聯、殘聯、科協、工商聯、紅十字會等羣團組織，聯合開展的各類文體活動。年初，我辦召開黨員大會，宣讀市直機關工委和婦聯《關於開展“巾幗心向黨·建功新時代”徵文比賽和演講比賽的通知》，號召政府辦黨員積極參加此次活動，有4人蔘與徵文評選活動。
我辦由於辦公場地有限，無固定黨員活動室，但黨建圖版一部分已上牆，其他內容仍在陸續設計製作中。
(四)“四型機關”黨組織建設方面
繼續深化“四型機關”創建活動，使機關幹部能夠更好的適應當前的發展需要，樹立市直機關良好形象。
建設學習型機關。認真落實“三會一課”制度，豐富內容，創新形式，採取集中教育和個人自學相結合的方式，保證學有所獲，學有所成，營造良好的學習氛圍。
建設廉潔型機關。號召機關黨組織通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、學習黨風廉政建設方面講話文件等形式，不斷強化機關黨員幹部防腐拒變意識。繼續推進黨務公開，完善公開措施，暢通民意渠道，深入貫徹落實中央、自治區、市委有關規定，按照要求開展黨組織書記抓基層黨建述職評議工作，推動基層黨組織書記履行抓黨的建設和黨風廉政建設第一責任人職責落實，切實加強作風建設，整頓機關紀律，真正使制度成爲帶電的高壓線。
建設服務型機關。推進“三大載體”活動，即：通過雅魯先鋒App、智慧黨建網、微信黨建羣等組織方式，以支部書記爲第一責任人，以支部委員爲責任成員，以黨員論壇爲載體，開展黨員在線學習、在線座談交流會等活動，加強黨員之間的學習與溝通，提升黨務工作者的業務水平和增強黨建活力。“開展黨員公益活動”，以圓夢助學、黨員志願者服務隊、在職黨員進社區活動爲載體，開展在職黨員進社區認領微心願，幫助服務對象解決實際困難;
“實行優質服務評比”，以創建服務型機關爲載體，繼續開展“爭創優質服務、優質服務標兵”評比活動，解決機關黨建浮在面上的問題。
建設效能型機關。一是完善“一站式”工作模式，減少審批程序，結合我辦實際制定AB崗制、首問負責制、服務承諾制、辦結制等各項制度，通過調查走訪、選樹典型、評比表彰等形式，重點要打造一批優質高效的服務窗口，不斷提升服務效能。二是繼續抓好《機關黨員幹部基本行爲規範》深入落實，要求機關黨員幹部在講政治、講紀律、講效能、講節約、講文明、講廉潔六個方面進行深刻的自我剖析和總結。
二、存在的主要問題
我辦基層黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的要求還有一定差距。一是領導重視、要求嚴格，但圍繞業務抓黨建的意識不強、主動性不夠，所屬支部黨建工作不夠重視，黨務幹部責任心差、不穩定，黨務知識、工作能力不足。二是“三會一課”制度執行不到位，學習形式比較單一，創新力度不夠，沒有很好地調動黨員參加活動的熱情和積極性的問題。三是黨員積分制管理活動由於經驗不足，在具體實施中存在一些問題。
三、解決的措施
一是切實將黨建工作放在日常工作的首位，做到將業務工作和黨建工作同安排、同部署、同督導、同考覈。切實履行支部書記“第一責任人”職責，定期研究部署基層黨建工作，統籌推進各項工作落實，構建齊抓共管的工作機制，進一步明確領導班子成員主體責任和“一崗雙責”的工作內容、責任劃分、工作機制。
二是堅決管好班子，帶好隊伍。嚴格履行政府辦領導班子成員“一崗雙責”責任，認真落實述職述廉、民主生活會等黨內監督各項制度，定期開展廉政談話，定期聽取工作情況彙報，定期督促指導工作，堅持兩手抓、兩手硬;持續深入開展“兩學一做”學習教育，以釘釘子精神，把問題導向貫穿深化學習教育始終，聚焦基層黨建工作中存在的薄弱環節，對照黨的領導弱化、黨的建設缺失、黨的觀念淡薄等突出問題，一項工作一項工作地抓好整改落實，促進學習教育常態化制度化。
三是進一步嚴格執行黨內組織生活。堅持民主集中制和“三會一課”制度，把黨員參加組織生活、交納黨費、黨員作用發揮等情況納入積分制管理，建立激勵機制，鼓勵發揮黨員先進模範作用。嚴格落實黨員領導幹部雙重組織生活制度，領導班子成員以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活、參與支部活動和支部建設，帶頭參加所在黨支部或黨小組的組織生活會，嚴格執行談心談話制度，從嚴落實對黨員的民主評議制度，開展批評與自我批評，促進黨內組織生活科學化、規範化和制度化。
四是配備一定數量、素質較高的黨務幹部。政府辦黨總支協調所屬支部，配齊、配強黨務幹部。對不適應做黨務工作或工作平庸、能力一般的黨務幹部，建議支部調整分工，予以摒棄。對做黨務工作較短，工作業務不很熟練的黨務幹部，應加強培訓，提高他們從事黨務工作的能力。對政治素質好、工作能力強、成績突出的黨務幹部要予以表彰，以此激勵機關其他黨務工作者抓好機關黨建工作。
五是以認真落實“三會一課”制度爲基礎，開展不同主題的理論學習和實踐活動，加強黨員黨性教育。實行黨員積分管理制度，教育引導廣大黨員爭做“四講四有”合格黨員，引導黨員立足崗位、創先爭優，充分發揮先鋒模範作用。
六是注重質量，不斷改進內容和形式。堅持“三課一會”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。除了傳統的會議模式之外，還應積極探尋更加豐富多彩的，多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、觀看教育視頻、定期培訓等，不斷提高“三會一課”的質量。
七是充分發揮“呼倫貝爾智慧黨建”平臺、雅魯先鋒手機APP、微信學習羣等平臺作用，積極探索利用“互聯網+”開展學習教育。由專人負責將“三會一課”信息及學習資料及時上傳供全體黨員學習，極大地豐富了黨員、幹部教育培訓的方法方式。同時，通過網絡平臺，定期推送學習內容，黨員幹部可以隨時隨地進行學習，提高了學習效率。
八是把推行黨員積分制管理作爲落實全面從嚴治黨的重要內容，遵循“分類積分、量化考覈;標杆引導、底線管理;獎優罰劣、激勵奉獻”基本原則，把黨員學習黨章黨規和系列講話、參加組織生活、發揮黨員作用、做合格黨員情況進行量化考覈，在運用過程中不斷完善相關制度，建立科學完善的黨員考覈評價體系。
自查報告 篇13
葉聖陶先生說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。作爲教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。因此我認真學習了《中國小教師職業道德規範》《義務教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。本着教師職業道德規範的要求和自己的教學體驗，自查如下；
1、積極學習理論 依法執教
首先，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規範》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。社會在發展，知識在更新，只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。
2、愛崗敬業奉獻 教書育人
廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新”的美好形象。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
3、注重傾聽交流 和諧發展
關心、熱愛學生是教師最基本的天職。當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們並不難理解其中的溫暖。所以“學會傾聽他人講話”是一種美德，傾聽孩子發自心底的渴望。同時更要學會交流，表達自己的意願，體現自己識大體、顧大局、講科學、看全局在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生爲出發點，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生們愉快茁壯地成長。
4、關注教育細節 完善人格
“學高爲師，身正爲範”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的保證，是教師的立身之本。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因爲學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學生。
5、理解家長心理 指導家長
家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教管理，不謀私利
與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
教師工作不僅僅是一項職業，更是一項事業。每一位教師愛自己的事業，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。
總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠保持一方淨土。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。在新一輪的教育改革中繼續發揚敬業奉獻、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、爲人師表的優良傳統，爲在素質教育中塑造人民教師的良好形象而努力。
自查報告 篇14
根據鎮政府的統一安排，由財政所對全鎮村民委員會及街道居委員會的財務狀況及資產管理情況進行了全面覈查，其結果報告如下：
一、基本情況：
--鎮--年度所轄24個村民委員會和3個街道辦事處，---年-月重新劃分爲--個村民委員會、2個街道居委會，即:雙泉、峏山、興壩、駟馬、合浦、錦旗、星火、建和、大樹劉、接引庵、三星、工民、五星、板橋、大塘、汪橋、東街、西街。固補幹部職數由原來的132名精減到76名。
二、財務狀況：
根據鎮政府具體安排，結合實際工作具體要求，主要從以下幾個方面着手進行了財務檢查：
在財務審批程序方面，各村民委員會都能嚴格執行財務審批制度，對於農民關心的土地補償費的發放，工程項目的開支等根據規定都召開了相關的會議，進行決策。在清查過程中未發現除會計外的其他人代收款現象，集體資金管理趨於規範化、制度化。
2、民主理財監督管理情況：以“民主日”活動爲載體，切實加強村務、政務公開工作，民主理財小組發揮了監督作用。各村理財小組成員由3--5人組成，不定期召開民主理財會，對財務收支進行監督，由財務人員對發生的收支情況進行通報，解答羣衆提出的疑問，並將結果按時上牆公佈，切實加強了村務、財務公開工作，做到了政務公開“一事一公開”，財務公開“一票一公開”。使“兩公開”的內容完整，程序規範，格式明瞭清晰。
3、各項收入、支出清查結果：就各村民委員會---年的收入、支出進行統計清查，集體的主要資金來源財是政補貼村級轉移支付資金。部分村支出大於收入，主要的支出項目是生產性開支和非生產性開支，生產性開支佔總支出的--%左右，非生產性開支佔總支出的55%左右,最特出的就是招待費的支出約佔非生產性支出的--%。全鎮村級---年度總收入---元，總支出---元。
4、債權、債務情況：
(一)清查覈實。以村爲單位對債權債務的數量、時限、種類、結構、責任人等進行清理。一是清理債權、覈實債務人，主要包括清理外單位及個人欠款，所屬單位、農戶欠款及其他應收未收款等。二是清理債務、覈實債權人，主要包括清理銀行、金融機構貸款，單位借款、個人借款及其他應付未付款。
(二)公開確認。清查工作結束後，要向羣衆公開清查結果。公開的主要內容包括：債權債務數量、種類、結構、債權債務主體等。對有異議和反映突出的問題，要進一步調查覈實。調查覈實清楚後，再次公開債權債務狀況，並將公開確認的結果報鎮政府覈准，作爲以後清收債權、化解債務的主要依據。
(三)登記入賬。對公開確認後的債權債務，實事求是地按其類別和用途，發生的時間、數量、經手人、證明人等情況進行登記入賬。這次清查共清理出債權---萬元，全部是歷年來農戶所欠的稅費;債務---萬元;形成債務的原因主要是村幹歷年所墊交農業稅費。
5、村幹部欠款情況：從清查情況來看，村幹部欠款很少。
6、固定資產、在建工程項目：共清理出固定資產---餘萬元，未完工或未結算工程項目--餘萬元，在建工程項目中主要是村部建設。
三、存在的問題：
近年來，各級地方政府在加強村級財務管理方面進行了積極的探索，推出了村級會計委託代理制、民主理財制、村級兩委交叉任職等措施，取得了明顯的成效。但是，一些地方財務管理制度不落實，公開不規範，監督機制不健全問題還比較突出。主要表現在：
自查報告 篇15
通過開展四個階段的安全穩定教育整頓工作，爲確保BD安全穩定，堅持以學習實踐科學發展觀爲指導思想，認真學習貫徹總隊和部局*加強隊伍建設知安全、工作等一系列重要指示精神，學習這次安全穩定教育整頓，使我意識到了安全穩定的重要性，首先要從思想上得到進一步的提高，結合當前自身存在的問題如下：
一日生活制度落實不夠好;個人作風懶散，個人意識不強，內務方面不嚴格自己，訓練練方面積極性不強，違背條令條例原則。
沒有落實好“五條禁令”和“四個嚴禁”：個人自身思想意識不夠，不知會導致什麼後果。
專業理論和實際操作水平不紮實：個人文化素質水平較低，學習不認真刻苦，學習態度不明確。
BM意識和DQ觀念不強，淡薄：自身要求不嚴，責任心心不強，意識還不夠到位。
自身查擺出的問題整改如下：
一，做到雷厲風行的作風;做到做到嚴格訓練，嚴格要求自己
二，應認真學習“五條禁令”和“四個嚴禁”;應組織一些考試有關的內容，來鞏固複習。應宣傳“五條禁令”和“四個嚴禁”的危害帶來的不良後果，提高自身認識。
三，要認真學習理論知識，深入學習，拓展實際操作訓練效果;做到理論知識和實際操作相結合，做到相輔相成的作用;端正學習的態度。
四，增進對BM意識和對DQ的觀令;開展一系統關於提高BM意識和對DQ的觀念的活動來更好發揮認知作用，提高身意識!
自查報告 篇16
按照上級關於加強食品生產加工企業落實質量安全主體責任的要求，我廠成立了質量安全管理小組，由法人任組長，組員由質量負責人和質量檢驗人員、生產加工人員擔任，按照各自分工，對照《食品生產企業落實質量安全主體責任情況自查表》，從企業資質變化情況，採購進貨查驗落實情況、生產過程控制情況、食品出廠檢驗情況、不合格產品管理情況、食品標註標識情況、食品銷售臺賬記錄情況等10個方面，逐條進行自查。根據企業自查情況，企業自身感覺各方面做得尚可，基本符合質檢部門的要求。對於稍有差次的，及時做了整改。現階段，企業基本能做到系統管理，按標準要求組織進貨、生產和銷售。現將企業目前能達到的情況彙報如下：
一、企業資質變化情況：企業名稱爲安全生產自查報告，廠址是濟南市長清區歸德鎮開發區，檢驗方式爲自行檢驗，固態調味料的生產許可證編號爲qs37010307092，新證正在辦理中。本廠證照齊全，經營範圍是味精、雞精調味料和固態調味料。
二、採購進貨查驗落實情況：本廠主要採購的原料爲雞肉精膏、麥芽糊精、檸檬黃、呈味核苷酸二鈉、食鹽、穀氨酸鈉、澱粉、白砂糖、包裝袋、紙箱等。所有物品均從具有合法資格的企業夠僅僅，購進時索取了企業相關資質證明。我廠生產的味精沒有食品添加劑。雞精調味料和固態調味料的生產過程中使用的食品添加劑，嚴格遵照了gb2760的要求，並做了詳細的相應記錄。食品添加劑還備有單獨的進貨臺賬。
三、生產過程控制情況：我廠每天安排專人對廠區衛生進行打掃，保持廠區內環境整潔乾淨。定期對生產場所、設備、庫房、進行打掃、消毒。保持在加工過程中與產品接觸的一切設施、設備、環境的衛生，杜絕一切污染的可能。定期養護設備設施，每批產品生產前和生產結束後，均對相關設施、設備進行清洗、消毒。生產人員的個人衛生，工作服帽的整潔情況，班班檢查。工作人員洗刷、更換專用工作服後，經人員專用通道進入生產車間。驗收合格的原料從原料專用通道進入生產設備。從原料到成品及成品庫均保持獨立空間，沒有交叉污染。
四、食品出廠檢驗落實情況：我廠配備了架盤天平、分析天平、電熱乾燥箱、水浴鍋、旋光儀、分光光度計、ph計、超淨工作臺、臺式培養箱、顯微鏡、蒸汽壓力滅菌器等檢驗設備，具有檢驗輔助設備和化學試劑，實驗室測量比對情況均符合相關規定。檢驗人員經過山東省質量技術監督局培訓，具有山東省職業技能鑑定中心發放的檢驗資格證書。按照國家標準，對生產出的每個單元的每批產品進行檢驗，將檢驗的原始記錄和產品出廠檢驗報告留存備查，對出廠的每批產品留樣，並進行登記。
五、不合格品的管理情況和不安全食品召回記錄情況：我廠生產需要的各種原料均從合法、正規渠道購進，並索取相關的證件。嚴格按照產品生產工藝及《食品衛生法》的要求組織生產，未遇到購買不合格原料和出現生產不安全食品的情況。
六、食品標識標註情況：我廠生產的各個單元產品的包裝上按照相關規定印有名稱、規格、淨含量、生產日期、產品標準代號，以及生產者的名稱、地址、聯繫方式、生產許可證編號和qs標識以及使用的食品添加劑的名稱和產品的貯藏方式和保質期等相關信息。
七、食品銷售臺賬記錄情況：我廠建立了食品的銷售臺賬，記錄了產品名稱、數量、生產日期、銷售日期、檢驗合格證號、生產批號以及購貨者的相關信息，包括購貨者的名字，地址、銷貨場所等。
八、產品標準執行情況：企業積極並嚴格執行各個產品的國家標準和企業標準。味精執行的是gb/t 8967 -、雞精調味料執行的是sb/t 10371-、複合調味料執行的是本企業標準q/01zh0001s-2019、雞味調味料執行的是本企業標準q/01zh0002s-2019。所有標準的狀態都是現行有效。
九、企業人員培訓、體檢情況：我廠所有和生產相關的人員均參加了體檢，取得食品從業許可證書(健康證)，並定期參加企業組織的食品法律法規、食品安全知識、食品技術知識培訓。
十、企業售後服務和產品安全預警和風險評估：我廠主要消費者都是回頭客，目前爲止，還沒有接到過消費者投訴。我廠已經設立消費者投訴登記本，並制定相應的處理制度、應對機制，確保一旦出現消費者投訴情況，能及時做出反應，力保消費者權益。
經過此次自查，我廠基本符合食品生產企業落實質量安全主體責任的要求，提高了質量安全意識，杜絕了質量安全隱患。在此基礎上，我廠建立了質量安全保證長效機制，爲長期、持續地生產優質產品，打下了堅實基礎。
自查報告 篇17
學校開展 師德師風 建設情況自查報告 爲認真落實教育局《關於進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按縣教育局工作要求，對我校開展 師德師風 建設情況進行了一次專項檢查。現將有關情況報告如下：
一、學校師德師風存在的突出問題：
在自查自糾過程中，我們發現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚衆賭博、推銷商品、索要財物等不良現象。但也有一些問題。
1、個別教師對自身要求不嚴，有違反學校規章制度現象，有問題不在當面解決，在背後議論現象。個別教師語言不文明，影響團結協作。
2、極少數教師在政治、業務學習上放鬆對自己的要求，不深入學習，認爲自己目前的知識水平教幾個學生已綽綽有餘。
3、個別教師對後進學生缺乏耐心，對後進學生的個別輔導不夠，對學生關愛不夠。
4、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，對學校工作安排不滿，大局意識不強。
5、個別教師對國小教育工作不熱愛，不安心在學校工作。
二、整改措施
1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規劃和措施落實情況。(個人反腐倡廉自查報告)
學校成立了師德師風建設領導小組，並召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。
動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規。規範教師從業行爲，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。
利用業餘時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。教職工簽定了《師德師風建設承諾書》，力求做到，在學生面前是 嚴師慈母 ，在家長面前是 最可信賴的人 ，在社會上是 最文明的羣衆 。時時以《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《天水市中國小教師違反師德行爲處理暫行辦法》和《武山教育系統工作人員十條禁令》來規範自己的言行，始終使教師以 傳道、授業、奉獻 爲己任，視正己、愛生，敬業爲天職。
2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規。 組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小教師職業道德規範》、《天水市中國小教師違反師德行爲處理暫行辦法》和《武山縣教育系統工作人員十條禁令》等法律法規，進一步明確師德建設的意義。市場經濟的深入發展，給教師的工作生活帶來了前所未有的衝擊，特別是義務教育階段學校教師衝擊更大，常常會面臨着工作上的難與易，環境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現實問題，有些教師產生心理錯位，導致教育思想、教育行爲，教育目的發生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規和文件的學習，大家認識有了明顯提高。每位教師都寫出了師德學習心得體會。
3、深刻認識糾正行業不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業不正之風的自覺性和主動性。
常聽社會上的人議論現在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行爲都嚴重污染了神聖的師德。在實際工作中，領導做榜樣，積極參與學校各項活動，關懷下屬，及時爲教職工排憂解難。遇事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，並搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。
4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監督機制
校長是師德師風建設的第一責任人，學校通過開展各種活動，宣傳師德典型，創設和諧校園環境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，並建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去。學校爲了建立 三位一體 的監督機制，廣泛發動羣衆，自覺接受社會和羣衆監督，更有效地發現和解決社會廣泛關注的師德師風建設中的熱點問題和焦點問題。學校設立師德師風舉報電話和舉報箱，爲創建社會和家長滿意的學校而努力。
自查報告 篇18
黨的以來，同志反覆強調，政治紀律是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律，是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行爲方面必須遵守的基本準則，是維護黨的性質、宗旨、指導思想的根本規定。嚴明政治紀律，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，強化責任、敢於擔當，切實增強廣大黨員幹部維護黨的團結統一的自覺性、主動性和堅定性，確保全黨統一意志、統一行動、步調一致前進。
堅持勤學篤行，增強政治自覺
同志指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”隨着世情、國情、黨情的深刻變化，一些黨員幹部在遵守紀律特別是政治紀律上出現問題，甚至墮落爲腐敗分子，說到底就是把“革命理想高於天”拋在腦後，精神缺鈣，“總開關”失靈。理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨的羣衆路線教育實踐活動從學習教育入手，教育引導廣大黨員幹部堅定理想信念、遵守政治紀律、樹立優良作風，抓住了根本、切中了要害。堅定理想信念不是一蹴而就的事情，需要一輩子去磨練和洗禮、去堅守和追求。必須從經受“四大考驗”、防止“四種危險”的高度，自覺把標準定得更高、尺子把得更嚴、功夫下得更深，持之以恆抓好思想理論建設這個根本、黨性教育這個核心、道德教育這個基礎，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終同以同志爲的黨中央保持高度一致。
勤於學。思想覺悟不會隨着黨齡增長而自然提高，黨性修養也不會隨着職務升遷而自然增強，而需要堅持不懈學習、終生付出努力。學習必須知道學什麼、怎麼學、爲什麼學。當前，要認真學習中國特色社會主義理論體系特別是同志系列重要講話精神，做到真學、真懂、真信、真有收穫，始終保持政治上的清醒和堅定，用科學理論武裝頭腦。同時，結合黨的羣衆路線教育實踐活動，把學習弘揚焦裕祿精神作爲一條紅線貫穿始終，原原本本學、反覆持久學、結合實際學，不能大而化之，觸及不到靈魂，做到學習一次思考就深入一次、認識就深化一次。通過深化學習教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，更加堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
慎於言。作爲黨員幹部，什麼該說、什麼不該說，必須以政治紀律爲準繩，真正做到在黨爲黨、在黨言黨、在黨憂黨。心中要裝着黨、想着黨，牢記自己第一身份是共產黨員，第一職責是爲黨工作，始終站在黨的立場說話，始終與黨同心同德，決不允許在羣衆中散佈違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發表與黨中央決定相違背的言論，決不允許對黨中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造傳播政治謠言以及醜化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家祕密，決不允許參與非法組織和非法活動。要把羣衆當作最親近的人、最依靠的人，真心傾聽羣衆呼聲，既要能聽懂羣衆說的話，更要說羣衆能聽懂的話，進一步密切黨同羣衆的血肉聯繫。
篤於行。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。堅定理想信念，必須以知促行、以行促知，做到知行合一。要教育引導黨員幹部自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，時刻不忘自己應盡的義務和責任，嚴格按程序辦事、按規則辦事、按集體意志辦事。以整風精神嚴格黨內生活，開展積極健康的批評和自我批評，敢於揭短亮醜、見筋見骨，做到“真刀真槍”、紅臉出汗，不斷提高發現和解決自身問題的能力。積極主動深入基層、深入實際、深入羣衆，到條件艱苦、困難較多、矛盾突出的地方去，磨練意志品質，鍛造過硬作風，提升能力本領，築牢堅定理想信念的實踐基礎。
抓好正風肅紀，規範政治行爲
同志指出：“嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律。”這是維護黨的團結統一的根本保證。紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。如果紀律成了“紙老虎”、“稻草人”，就會造成“破窗效應”，使黨淪爲各取所需、各行其是的“私人俱樂部”;就會造成黨一盤散沙、一片混亂，最終分崩離析。只有時刻繃緊政治紀律這根弦，更加緊密地團結在以同志爲的黨中央周圍，才能始終保持思想高度統一、行動協調一致，始終保持黨旺盛的生命力和戰鬥力。
嚴守底線，有紀必依。政治紀律是不可逾越的“雷區”，遵守政治紀律是無條件的。一旦突破原則和底線，就會造成生活上的腐化、道德上的墮落、紀律上的鬆弛。對堅持什麼、反對什麼，黨員幹部頭腦要清醒、心中有定力，必須自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，自覺遵守黨章和黨內各項規章制度，自覺規範自己的一言一行。要認真落實同志提出的嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的要求，知道“天”高“地”厚。“天”就是黨紀國法，黨員幹部必須敬畏法律、遵守紀律，明白天網恢恢、疏而不漏;“地”就是老百姓，黨員幹部必須爲民務實清廉，知道羣衆的眼睛是雪亮的、心中有桿秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使紀律真正成爲廉潔從政的剛性約束。
自查報告 篇19
爲了進一步加強師德師風建設，切實解決我校師德師風建設中存在的一些問題，構建師德師風建設的長效機制，宣傳和發揚優秀教師的先進事蹟，做到好事有人誇，壞事有人抓的良好氛圍，根據浙江省教育廳和市、區教育局關於做好中國小教師20xx年師德專題培訓的通知精神，結合學校的實際情況，學校開展了切實有效的師德師風建設，現將有關情況彙報如下：
一、 建立了符合職校特色的師德師風規章制度
全校教職工根據學校的規章制度切實履行本職工作，爲人師表、教書育人、無私奉獻，體現了良好的師德師風，具體表現爲：
1、德育首位，體現良好師德。學校自1983年建校以來，歷任校長(四任)都非常重視教師的師德教育，也非常重視對學生的德育教育。他們雖採用不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培養的老師和學生均非常優秀，從學校調出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃岩的教育界有一定的影響力，近幾年調到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校(農技校)畢業的學生在各行各業也作出了不錯的成績，有相當部分畢業生的資產規模超過千萬元甚至上億。具體做法：
①樹立勞動觀念，培養師生的吃苦耐勞的精神品質，從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養動物到現在的師生一起進行績效檢查、學生晚上的自主管理。
②通過一系列的校園文化活動，體現尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術節、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參與，通過活動增進了師生的友誼，陶冶了師生的情操，體現尊師愛生的高尚品德。 ③通過課堂、課餘的談話溝通活動，體現人的價值觀、世界觀。如學校實行的德育導師制、全員德育活動等。
④通過大規模課外活動，體現師生各項潛能的充分發揮。
⑤通過三駕馬車，體現學生的自我管理、培養學生的管理能力。
2、教學主位，培養高尚師德。職業學校的課堂教學要注重學生的個性發展，強調學生的動手能力培養，通過一系列的教學手段、教學方法及採用先進的教學理念，摒棄普高的題海戰術，把學生從死讀書中解放出來，讓學生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來，甚至把課堂交給學生，讓學生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學校這幾年採用的項目教學法、實踐教學法、生本教學法，以後我們要向仿真教學等先進的教學方法邁進，要不斷學習和應用先進的教學理念。教師沒有學習精神，沒有高尚的師德是行不通的。
3.活動本位，陶冶情操。學校或學校工會經常組織全校教職工積極參加各項有益的活動，培養教職工的團隊意識、集體觀念和主人翁的責任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學校規定全校教師一月一活動(趣味、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動，每學期一次的美化辦公室評比，積極參加師德知識競賽等。
學校通過德育、教學、活動等一系列的規章制度，規範了教師的行爲，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學生，對學生使用威脅性、侮辱性的語言和動作，從未接受過學生家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。
學校具體的規章制度有：教師手冊、教師百分考覈、德育導師制等等。
二、師德師風的培訓情況
同時，每學年開學時，學校召集各部門對新分配和新調入的教師進行學校規章制度、學校的實際情況、學校的招生情況和生源情況、學校採用的教學手段和教學方法等進行詳細的解讀，爲新教師迅速進入工作狀態作好充分的準備。每學期開學時，學校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓，着重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切爲了學生成長的教育理念，要有奉獻精神。
三、師德師風的監督情況及獎懲情況
對師德師風的獎懲情況，學校工會和辦公室對涌現出來的師德先進分子、師德優秀典型及時加以宣傳和表彰，製造輿論導向，引導全校教師學習先進，同時學校把教師的師德表現作爲其本人的業績考覈、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對師德考覈不合格的教師實行一票否決。但學校到目前爲止，沒有行使過一票否決權，這說明了全校教師師德的高尚。
四、取得的成績和存在的不足之處
通過多年來我校師德師風的建設，涌現了一大批師德高尚、爲人師表、以身作則的優秀教師，這是我校的一支強大的力量，他們用自己崇高的理想、堅定的信念、高尚的情操、模範的行爲潛移默化地去感染學生、陶冶學生，使學生有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她20xx年被評爲區師德先進個人，她默默無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染學生，使原先全區會考成績最差的烹飪旅遊班成爲現在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨幹人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事蹟，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學校、區的各類比賽中屢次獲獎，她本人在13年區師德演講比賽中獲二等獎。
雖然我校師德師風教育每年以不同的形式在進行，但資料的積累、先進事蹟的及時宣傳及表彰，師德和師風的監督和查處力度等方面有待於進一步提高。
自查報告 篇20
按照“三嚴三實”活動的要求，堅持爲民、務實、清廉，立足本職，求真務實，確立了作風建設的新目標。爲深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了省政府關於開展懶政怠政專項治理活動的文件，通過自查發現 “懶政怠政”存在如下一些問題。
一、存在的主要問題
(一)、取得一定成績，有點兒自滿自足。
近年來經過各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績，工作基礎也上了一個臺階，班子取得了一些榮譽，班子成員也獲得了一些榮譽，同時也有了一些自滿思想。具體表現在隨着工作時間的不斷增長，吃苦精神有些退步，自滿思想有些膨脹。推進工作中存在一些思維定勢和慣性做法依賴，有時還會滿足於“將就將就過去了”等現象，工作精細化水平還有待提高。
(二)、遇到複雜工作時產生急躁
工作當中存在着認識上的一些誤區，有時上認爲只要履行好職責就行，工作存在滿足於老經驗、老辦法，習慣於老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情思想上有些煩躁，急於求成，作風過於急躁。
(三)、工作中不能耐心細緻的對待羣衆反映的一些問題
在下鄉和鎮鄉村幹部一起工作中，對感覺是確實有困難需要幫助的羣衆，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規定有一些衝突的事情時，不能更好地做到耐心細緻的去解釋，只是告訴他們規定、文件號，法規出處等。
二、存在問題的原因
(一) 學習政策法規不夠系統
平時工作中存在不夠系統對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。
(二)工作中對羣衆關係聯繫不夠緊密
由於工作性質平時大部分時間接觸鎮鄉村幹部，和羣衆的聯繫不夠緊密，接受羣衆的監督還不夠廣泛深入。在於羣衆交談中沒有從細節抓起，從點點滴滴做起，做得還不夠好。
(三)紀律執行還不夠嚴格。
平時工作中，上下班時間上要求多，主要讓辦公室去執行。工作中督查多，耐心細緻疏導不夠好。環境衛生要求多，自己動手不夠好。
三、今後努力方向和主要整改措施
(一)加強學習，增加思想認識。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的，學習一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模範，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛鍊，增強班子整體素質，提高領導駕馭全局的能力。
(二)是進一步強化宗旨意識。牢固樹立爲人民服務的宗旨意識和“羣衆利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優先位置，在解決實際問題上下功夫，在爲廣大羣衆辦實事上下功夫。堅持把羣衆反映的問題當家事，千方百計爲羣衆解難事、辦實事。深入研究新形勢下農村公路工作的特點和規律，掌握運用羣衆工作的方法和手段，拓寬做好羣衆工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳羣衆、組織羣衆的能力，贏得羣衆的信任和支持。
(三)是進一步推進工作創新。面對我市農村公路建設工作發展的新要求，堅持變化變革、敢於擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地採取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農村公路事業迎來更加輝煌燦爛的明天。
自查報告 篇21
根據《______財政局關於印發會計基礎工作合格單位創建活動實施方案的通知》文件精神，按照區民政局的安排，對我單位會計基礎工作、會計內部控制及財務會計行爲等情況進行了自檢自查，現就自查情況彙報如下：
一、提高認識，搞好自查
通過開展行政事業單位會計法律法規制度執行情況專題檢查，促進單位嚴格遵守《會計法》，認真執行會計制度，夯實單位會計基礎工作，完善內部會計控制制度，規範財務會計行爲，提高會計工作的質量，做到管好，用好資金，保障本單位各項業務正常運行。
二、明確目的，依法自查
我們在自查中嚴格按照《中華人民共和國會計法》、《行政單位會計制度》、《事業單位會計制度》，依法自查，確保達到自查的目的。
三、認真自查，突出重點
在自查中我們對照以下幾點，認真進行了自查
1、從事會計工作的人員是否持有會計從業資格證書;
2、會計賬簿設置是否合規，是否嚴格執行《會計法》、行政事業單位會計制度;
3、會計內部控制制度是否健全。
4、包括財務制度在內的各項規章制度是否健全，是否得到嚴格遵守;
5、會計覈算是否真實合法，信息披露和財務會計報告是否真實完善。
6、會計電算化工作是否規範、會計電子文檔是否健全，
7是否存在會計造假及其他違反國家財經方針政策的行爲。
四、針對問題，認真整改
(一)、財務收支執行情況
在財務工作中，我園嚴格按照《會計法》和《事業單位會計制度》的規定，依法設置會計賬簿，並保證其真實完整，根據我局實際撥入的、發生的會計事項進行會計覈算，填制會計憑證，登記會計賬簿，編制財務會計報表，嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項會計事項均在依法設置的會計賬簿上統一登記，覈算，依據《行政事業單位會計制度》的規定進行會計覈算，確保數據真實、完整。
在安排經費支出時，分輕重緩急，即保證常規工作的需要，又保障重點支出所需，即體現實際工作需要，有考慮財力可能，合理安排支出。
(二)、單位內部控制制度建立和執行情況
根據我園工作實際，在建立並實施內部監督和控制過程中，建立了經費支出管理，授權審批，財產清查等相關內部管理。在建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性，以及單位財產的安全，加強了對各項資產的監督和管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到了以下三點要求：
1、明確了記賬人員與審批人員，經辦人員的職責權限，使其相互分離，相互制約，以確保責任，防止舞弊，各項款及事項得以有序進行。
2、明確了財務收支審批程序和審批人的職責和權限，規範了各項資金的使用，提高了資金使用效率。
3、明確了經費支出的開資範圍和標準，採取各種有效措施，控制力經費支出，杜絕了浪費現象的發生。
(三)、固定資產管理和使用情況
爲加強固定資產管理和使用，在固定資產購置時，嚴格按照政府採購程序進行採購，並根據有關規定，建立了賬簿、款項和實物資產清查制度。
通過建立健全制度，會計人員對各項財務、款項的增減變動和結存情況及時進行記錄、計算、反映、覈對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財務、款項的結存數同實存數相一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證、原始憑證的核對，保證了賬賬相符。定期或不定期進行財產物資清查，無固定資產不入賬、公物私用及其他違規違紀問題。
通過自查，我園還存在部分財務管理制度建立不完善、執行不到位的問題。今後將進一步建立健全完善制度，強化內控管理，狠抓落實，切實規範財務會計行爲，提高會計工作質量，提高會計工作效率，管好用好資金，保障各項業務正常運行，爲建設“______”作出貢獻。
自查報告 篇22
一、執行力還不夠到位
自己對領導的個別指示不夠深入的去理解、去剖析，有時沒有真正理解領導的意圖，導致有些工作一而再再而三的去修改去反覆做導致浪費了大量的寶貴時間，我覺得自己應該進一步的自我提高，把握細節要素要點要素，把握細節需要有務實作風，把握要點需要有敏銳的觀察力和理解能力。今後會着重於這兩點。
二、工作中存在的問題。
1、對幹完的工作有時落實不夠到位。一是對待工作有時有應付心理，只是滿足於不出差錯，而沒有更進一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細緻;二是對工作的追蹤落實不夠，只滿足於佈置了、安排了缺乏對落實工程中的管理和對結果的考證;
2、。對自己的要求不夠嚴格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實各項制度;二是管理上有時會出現心軟，不願意得罪人的心理，導致有些工作一拖再拖。
3、在責任落實方面存在應付、自己分管工作不出問題就行思想。一是在責任落實上存在“這個”問題我說過、“這個事情應該不是我負責”等推諉思想;
三、改進措施
1、加強學習豐富自身素質、改善自身思維模式。“思維方式只有通過學習才能獲得”，學習使人使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學習是工作的最高境界，學習是提高能力的基本途徑和手段;今天開始我將給自己制定一個學習計劃，並嚴格要求自己去執行自己制定的學習計劃。
2、加強思想覺悟的提高。提高對社會的認識水平和各種能力。要加強對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論活的靈魂的領悟。
3、在總結中提高。今後在學習和工作中認真總結自己的工作和思想，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結和寫文章一樣。一切都要遵循實際，遵循真理。總結出能反映事物全面情況、本質聯繫、帶有規律性的正確結論。
今後通過上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改進個人的思維模式、不斷提升自身的執行能力、學習能力、工作能力。