個人自評報告（通用13篇）

個人自評報告 篇1

x年的興奮與彷徨。想想自己大學的日子已經走完了四分之一，心中自有一番感慨。

大一，是一個摸着石頭過河的時代，那時候的我對這個陌生的城市感到害怕，其中夾雜着些許對未來的美好向往，以下是我對大一的自敘。

大一我參加了很多協會的面試，其中包括學生會。當然，結果很不理想，在學生會的面試當中我失敗了，感到很遺憾。協會當中我雖然也去面試了部門的幹事，但是結局都一樣。超拽qq分組所以最後我只是有兩個協會的會員頭銜。而由於個人的原因，協會的活動我參加的很少，並沒有給我個人的成長經歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告，也參加了一些學校和學院舉行的活動，如百年校慶開幕式，院運會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了，那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收穫的。

本來我大一的學習目標並不太高，而事實也是這樣，我只求不掛科，這不是沒有志向，而是個人覺得培養一些個人的興趣纔是大學的的目標，結果大一下學期掛了物理，一科我覺得最不可能掛的科目掛了，心裏真的很不舒服，特別鬱悶的是興趣也沒有養成多少，人變懶惰了。

而在生活上，有點糾結。畢竟剛到一個新的環境，或多或少有點不適應。有一段時間自己身體很差，胃口特別不好，對學校的飯菜很反感。同時面對新的同學，總還有點不習慣，特別是這裏的人很多人說粵語，令我很無奈，不過還是慢慢適應了。

總的來說，我的大一沒有想象當中的那麼美好，我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現，整個人渾渾噩噩的，不知道該幹什麼，也許是習慣了高中的那種高壓迫，強制性的學習，對於大學的的寬鬆突然有了一種不知所措的感覺，沒有所謂的壓力，似乎也沒了動力。大一的我很失敗，沒有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過客，沒有留下一絲痕跡。

大二已經來了，我新的目標就是學習力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時間，多學點東西，課外的技能多掌握，不再光說不做，告別眼高手低。

個人自評報告 篇2

在本學年裏，我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個國小教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

一、 職業道德方面

熱愛教育事業;熱愛教師工作;關愛學生。遵紀守法，誠懇守信;具有健康的心態，樂於奉獻;教書育人。

二、專業水平方面

1、學歷達到所任學科本科學歷。

2、普通話達到國家標準，能用普通話進行教學;板書整齊、漢字規範;能製作簡單教具和課件;會用電腦，能利用網絡等現代信息技術獲取教學資源進行學習和研究;有完成本學科知識教學、信息技術教育、實驗教學等所需要的專業技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不佈置重複的、無意義的機械作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

5、任教學科期末、學年學生成績考查高於校內平均水平。

三、專業發展

1、我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查找資料等等。

2、建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發和利用，注重廣泛聯繫社會生活，開發和利用課外資源;轉變教學觀，改變學生的學習方式，形成師生互動的課堂教學氛圍;樹立新的學生觀，尊重學生的人格和差異，因材施教，用發展的眼光看待學生，關注學生的全面發展。

3、對個人的教學觀念、行爲具有反省的意識，積極、主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通;能通過學生課堂學習活動、作業及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學行爲，每週聽課兩節，聯繫教學實際，主動進行教學方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。

5、參與開發並實施一門校本課程，主持本校主題研究或爲研究活動提供課例;承擔或參與市級教育規劃課題，有階段性成果。

四、課堂教學

1、教材研究深透;明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內、外學習資源設計教學方案，並做好充分的教學預設;對教學重點的突破方式要設計詳細，尤其是學生活動方式，教學資源的展示要有充分預設，對所用例題、習題要精選。

2、以技術爲教學服務爲宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代教育技術手段;能繼承簡便、實用的傳統教學手段。

3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利於課堂教學目標的實現;努力爲學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

4、關注學生學習興趣，能爲學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會;課堂氣氛活躍。

5、能根據教學設計組織教學活動，並對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開，收得攏。

6、過程評價及時準確，能通過課堂教學過程評價，及時得到反饋信息，引導、調控教學活動;發現問題，及時修正。能採用多樣化的、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創新與實踐。

7、在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑑，形成團結協作的教研氛圍。我經常利用休息日積極輔導學生參加各項比賽。通過在課堂中探究性學習的運用，學生自主設計與創新的能力有了很大的提升。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的國小教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的國小教師事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人自評報告 篇3

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

做一名師德高尚的教師。十餘年的實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現出來的是職業道德素質。因而完善的教師職業道德素質就成了新時期教師素質的頂樑柱。一個教師的成就，不僅取決於他的學識和智慧，更重要的是取決於教育事業的忠誠態度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業的愛，還要把這樣的愛現實化、行爲化、把對教師事業的愛當成人生的一大追求、當成人生的價值體現的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴格要求自己——“其身正，不令而行”、“學校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團結同事還是各種班級、學校工作我都努力做到“身先士卒，身正示範”。

做一個科研型教師 。“當教師，就要當名師，專家型、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我參加工作的這些年,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裏,學校不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創新。在這種教改思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。在調動學生學習語文的積極性、發揮學生的主體地位、提高課堂教學效益上取得了良好的成效。

“捧着一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬於過去,未來才屬於自己,作爲一個青年教師,我知道我的工作纔剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇於進取,不斷創新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

個人自評報告 篇4

一、基本素質

1、思想政治素質

我忠誠黨的教育事業，在工作中任勞任怨，樂於奉獻，勤於實踐，思想上不斷要求進步，不斷學習先進的教育教學理論，言談、舉止文明，爲人師表，聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，爲人師表。

2、文化素質

我雖然是師範畢業生，但是我深知，學習是終身的伴侶，因此，我又參加了省高等語文自學考試。現在已大專畢業，，並能夠在日常生活中不斷學習科學文化知識，充實和提高自己的文化水平。

3、專業素質

我刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，在教育教學中努力探索教育教學規律，並在教學中滲透德育內容。堅持業務學習，學習與所教學科密切聯繫的知識，不斷充實自己的知識內容;認真學習教育教學理論，用以指導教學實踐;虛心向他人學習，吸取他人成功的經驗，使自己的專業能力有了一定的提高。在教學中做到教學工作務實，求細，高效。

4、身體心理素質

我努力學習教育學，心理學，具有健康身體和心理素質，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，謙虛謹慎，積極向上。在教育教學中具有較強的心理素質。

二、師德修養

1、事業心和責任心

我具有強烈的事業心和責任感，幹一行，愛一行，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛崗敬業，熱愛學生，對單親家庭的學生，我以慈母般的愛去溫暖孩子的幼小心靈。使我班的牛國輝同學，得以和正常學生一樣沒有輟學。尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展,這是我永遠不便的宗旨。

2、職業道德

我在工作中能夠以《教師職業道德規範》嚴格要求自己，堅持模範遵守社會公德，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。在師德上嚴格要求自己，從不遲到，早退，關心熱愛每一位學生，永遠做一個合格的人民教師，

3、依法執教

熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，爲人師表，敬業樂教，堅持原則，認真貫徹《義務教育法》和《未成年保護法》依法執教，保護兒童身心健康。

三、教育教學能力

1專業技能

教學上努力創新，樹立以人爲本的教育教學理念，努力吃透教材，瞭解學情，對每一個學生負責，鑽研教法，耐心答疑，認真備課上課，認真批改作業，因材施教，達到讓每一個學生都有所得。工作務實，愛崗敬業求真務實，勇於創新，熱愛學習，構建了自己的教學模式。在全鎮期中、期末統考中，我班學生成績名列全鎮第一名，在全鎮學生語、數競賽中，我班學生李紅菲、方明朝分別獲第二、三名的好成績名。

2業務學習進修

積極參加上級組織的各種業務培訓，並認真學習，出色完成學習任務。努力探索新課改。並在省級刊物上發表論文。

四、履行執行

1、計劃與備課

認真製作各種教學計劃，並按計劃進行備課和教學，認真專研教材，既備學生，有備教材，按時寫教案，做到因材施教。因此我班學生在期末統考中及格率百分之百

2、課堂教學

在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在蒙語文教學中，我把傳授知識與學生的生活相結合，做到教學中目的明確，重點突出，難點分散，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。並時常針對性的對自己的教學進行改進。

3、作業與佈置批改

佈置作業合理並具有一定針對性，作業批改及時、認真。

4、輔導與考評

我根據學生的學習情況具有針對性的進行培優輔差工作，每週對他們進行至少一次的輔導，優生能夠進行各種學習能力方面的訓練，差生對他們進行基礎知識的輔導，使他們迎頭趕上。

五、工作效績

1、工作任務完成情況

本年度在我本人的不懈努力下，我個人的教育教學能力得到了一定的提高，各項工作得到了領導的認可，學生的成績都達到了優秀。

5、批評教育

在學校領導的指引下，我雖然取得了一點成績，但是我覺得和我的目標還有很大差距。各方面工作還不夠完善，在今後的工作中還要不斷進取，努力提高自身的各種能力，爭取取得更大的成績。

個人自評報告 篇5

參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，着力於培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這八年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裏，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。爲了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取瞭如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我着重於讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什麼效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分爲個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分爲四組，以組爲單位，然後進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完後，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然後把這組的最後得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由於有這麼一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，並且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。爲了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由於問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。爲了調到學生上課參與的積極性，我常常採取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，爲了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的並不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，着重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查字典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、 “寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對於語文這一門課程的熱愛，使他們對於語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕鬆活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以後繼續探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由於其集文字、聲音、圖象、動畫於一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由於運用多媒體教學的效果比較好，我利用課餘時間加緊鑽研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，國中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染着學生。但這裏卻存在着一個關鍵的問題，全篇都是以雪作爲背景的，雪對於增強對於詩的感知能力，審美能力，都起着至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那麼這堂課就是失敗的。爲了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然後把它們製作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。

個人自評報告 篇6

開心的暑假轉眼就結束了，明天又要開學了，轉眼間就從大一的新生變成大二的學姐，時間過得真的好快。馬上就要開始大二緊張又忙碌的日子了，我想，是時候該總結一下自己的大一生活了，並且對大二的學習生活有一個很好的規劃，這樣才能使我的大二過得更加充實而有意義。

最近看了好多高中同學寫的一些日誌，都是關於自己大一生活的。很多同學都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去，感到沒有什麼收穫，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對未來的期待和追求。於是，我也在想自己大一的學習生活到底過得怎麼樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久後，我終於很慶幸自己並沒有和同學一樣有空虛無聊的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當充實，多姿多彩，有滋有味。

想到一年前我收到錄取通知書，滿懷對大學的憧憬和學醫的理想來到海南醫學院，對自己對未來充滿着自信和信心，直到現在我仍然如此。我不知道爲什麼，自己總是這樣的自信，我一直在想，也許是從小得到了家人太多太多的關愛，無形中總是有一種力量在支持着我，所以當我面對自己學習、生活中的一些困難挫折的時候，或者在面對一些選擇而彷徨的時候，心中總會給自己力量，我會對自己說，有什麼好怕的，有那麼多愛你的人支持你，你還怕什麼呢?是啊，我就應該這樣自信，這樣堅強，這是骨子裏無法改變的東西。我承認我真的很幸運，幸運地被自己最想去的第一志願學校錄取，幸運地學着自己報考時最想學的第一志願專業，所以，我不會像那些因爲服從調劑而去自己不喜歡的學校學習不喜歡專業的同學一樣天天抱怨，怨天尤人。我在享受自己前十二年寒窗苦讀換來的成果，對，就是享受，正因爲自己喜歡，自己熱愛，再加上我一如既往地自信和摩羯座女孩的堅持執着，我的大一纔可以過得這樣精彩。

上大學最重要的當然是學習，那我就先總結一下自己大一這一學年的學習情況吧!大一的第一學期剛剛開始大學生活，所以課程很輕鬆，只有基礎化學、計算機和英語是考試課，其餘的課程都是考查課;可是到了大一下學期，課程馬上加重了，組織學與胚胎學、系統解剖學、計算機和英語四門考試課，再加上很重要的考查課醫學物理學和有機化學，以及組胚、解剖和分析化學的實驗課，真的讓這一學期的課程排得非常滿，而我們的任務也很重，組胚和解剖是兩門最重要的課程，課程難度也很大，需要記憶的東東也很多，所以，毫不誇張的講，大一第一學期還沒感到很累，而大一第二學期真正體會到了學醫的辛苦。既然自己堅定不移地選擇了學醫，那我就會一直這樣堅持下去。暑假在看《杜拉拉昇職記》的時候，她的一句話深深地印刻在了我的腦海裏。“人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。”我很堅信摩羯座女孩的堅持就是她成功的基石，這不僅是杜拉拉的，也是我的。所以在自己的堅持和努力下，自己大一的成績還不錯，至少還算令自己滿意。我在同學那裏看到了她從老師那兒偷偷拷回來的成績排名，我真的很納悶，都已經是大學了，怎麼還會有排名，學姐說，這很正常，只要你還在上學，就總會有排名。那好吧，排名似乎也很好，我的成績很穩定，兩個學期在班級的總平均成績的排名都是第六名。雖然我沒有給自己制定什麼很高的要求，但是我感覺自己似乎可以更好一些，我不想讓自己活得很累就只爲追求第一名，我只希望明天的自己能比今天再進步一點點。

我承認自己絕對絕對不是那種死讀書的學生，甚至是那種非常愛玩的學生。但是我對於學與玩還是很有原則的。學習的時候任何事情都別想打擾我，我會全身心地投入到學習中;同理玩的時候也是如此，我會全身心地投入到玩中，怎麼開心怎麼玩，怎麼高興怎麼玩，而且我發現自己還蠻會玩的，暑假出去旅行就是關於我愛玩的很好的例子。說到暑假的旅行，恐怕沒有誰可以像我一樣，不僅開心地看了上海世博會，玩轉了上海，還自己一個人獨行遊遍了江南，如此瀟灑地玩真是讓我心中無比驕傲啊!

接着聊聊我的生活。大一第一學期很多新生都忍受着難熬的思鄉之情，我似乎是個另類，好吧，我承認我巴不得自己可以離爺爺奶奶老爸老媽遠一點，好讓自己快點成長起來，所以跨了大半個中國跑到這麼遠的地方上學，而我的選擇似乎又是正確的，因爲我的確在沒有家人溺愛的情況下成長了。經過了兩個學期，我可以把自己的生活料理得很好了，自己洗牀單被罩衣物，自己整理牀鋪衣櫃書櫃，一切都井井有條，我甚至都不相信自己可以把自己照顧得這麼好，甚至有一天和老媽視頻時，她強烈要求要檢查我的衣櫃牀鋪和書桌，我很淡然地用攝像頭給她掃了一眼，她都驚訝於我的進步，這真是一件很有成就感的事情。

下面說說大一我在學生會的工作吧。剛到學校，我也和很多新生一樣加入了學生會，有所不同的是，我很理智地只加入了公共衛生學院學生會的宣傳部，原本是預防醫學系學生會，後來因爲升爲了二級學院，所以就改爲學院的宣傳部了。第一學期乾得很賣力，而且也很快被學長賞識，運動會學院的龍虎榜也很放心地交給我和另外一個同學去完成，而且效果很不錯。由於升爲二級學院，並且進入了第二學期，所以我就被任命代理宣傳部部長的工作，因爲宣傳部人手不夠，只有我一個人辛苦，甚至一週要出幾份海報，雖然感到累點，還是工作地很開心。接下來籌備兩代會，忙得手忙腳亂，還是很成功地競選成爲了第一屆公共衛生學院的學生會委員，並且正式當選學生會宣傳部部長。這一年學生會的工作真的很鍛鍊人，從掌握工作技巧，到得到老師和學長的認可，以及巧妙地處理各種複雜的事宜，培養自己的人際交往能力，甚至積累一些社會經驗。是的，社會經驗，人們都說大學是個還算單純的小社會，當我用單純的眼光來看待問題的時候，我發現原來自己真的很幼稚，當我用複雜的眼光來看問題的時候，發現似乎還沒那麼複雜，是的，這就是很讓人糾結的大學小社會。

說了這麼多我的大一生活，你認爲我的生活可能會無聊空虛沒意思嗎?當然不會。大一這一年，我過得真的非常充實，無論學習生活還是社會交往的各個方面，我都在逐漸成長，所以在這樣忙碌充實的大一生活裏，似乎沒有時間讓我去無聊空虛寂寞。也許每個人的生活狀態不同吧，當然所追求的未來和生活也會不同，我無權去評論別人的生活，而我只要過好自己的生活，找到自己的快樂，這就足夠了。記得老媽對我說，她不會像其他的家長那樣，對自己的孩子有多麼多麼高的要求，這樣不僅家長很累，孩子也同樣感到很疲憊，最重要的是無論是家長還是孩子都不會感到開心。所以她只希望我簡簡單單地快樂生活，她給我現在生活定位的第一位並不是學習，而是希望我有一個健康的身體，這也是她支持我學醫的原因。因爲無論何時，只有一個健康的身體做保證，纔可以大膽地去拼搏和追求。因此我一直很注意保重自己的身體，不只是爲了家人，更爲了自己。生活定位的第二位則是快樂開心的心情。沒有開心的心情，每天都陰沉着臉，幸運之神永遠不會光顧你，因爲你根本就不值得被幸運眷顧，就更不用說可以抓住身邊的各種機遇和享受自己快樂幸福的生活了。所以你總是會看到我開心大笑、保持微笑、偷摸兒傻笑的樣子。生活定位的第三位纔是學習，畢竟作爲學生，學業還是很重要的，但是學習不應該成爲一個人的負擔，而應該去享受學習時的快樂，這樣不僅不會感到疲憊，還會更有動力。我現在仍然堅持着老媽給我的這三個生活定位，讓自己的身體、心情、學習變得更好，與此同時，我發現我的生活也真的是那樣充實，多姿多彩。

大一使我的大學生活有了一個良好的開端，即將到來的大二，我也應該有所計劃和準備。首先，要經常鍛鍊身體，在身體健健康康的同時，抓緊自己的時間，學好自己的專業課。這學期的課程很多，而且都非常重要，在順利通過的同時，爭取更好的成績，這就需要我的堅持和努力啦!與此同時，九月份的計算機二級考試要抓緊複習，爭取一次通過;十二月份的英語四級考試，要做好備戰，一次拿下。生活上仍然要好好照顧自己，乾淨利落。學生會的工作仍然要努力，把宣傳部幹好，鍛鍊自己，大氣幹練。人際交往上要加強交流溝通，不斷積累自己的社交經驗。對了，還有最最重要的一條，那就是隨時隨地保持一個好心情，開開心心充實地度過每一天。這就是我對大二新學期學習生活的展望。

加油!GO GO!相信自己，加油啊!

個人自評報告 篇7

一、政治思想方面

認真學習和實踐科學發展觀。通過參加實踐科學發展觀的學習，我深刻地體會到：科學發展觀是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，從新世紀、新階段、黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，對我們學校的發展和我們每個人的發展，都具有非常重要的指導意義。

第一，堅持認真學習，轉變教育思想觀念。堅持課堂教學和實踐教學的改革，以育人爲本、以學生爲主體，全面落實立德樹人的要求，促進學生的全面發展。教師要想提高自己的教學能力和水平，首先要轉變教學觀念，由傳統的教書、教知識，向教人、教學生轉化。要深入瞭解學生，認識學生，尊重學生。瞭解學生的學習特點、學習興趣和知識結構，認識學生的接受能力、接受特點和接受規律，尊重學生的價值選擇，尊重學生的人格和個性。這樣才能夠因材施教，實現教育的目的。

第二，要做到愛崗敬業，加強自身師德修養。學校是塑造全方位能力的基地，對於教師的教學能力以及德育能力都有着很高的要求，因此教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們應該時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

第三，堅持參加每週的政治理論學習，努力提高自己的思想覺悟;積極參加黨的組織生活，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高爲人民服務的本領，從不無故遲到、早退;在工作中，處處以黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨員的先鋒模範作用。吃苦在前，享受在後，克己奉公，勤於事業，遵章守紀，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。積極響應學校的號召，爲災區捐款。

二、業務工作方面

作爲一名黨員和學校報賬員，本人認真做好自己的本職工作之外，保質保量地完成了教務處下達的教學任務。並在教學中嚴格要求自己，努力鑽研業務知識的學習，不斷提高業務水平和管理水平。

三、自身的不足

作爲一名黨員，學習和貫徹黨的各項宗旨及精神還不夠，思想覺悟提高的還不到位，黨員的先鋒作用發揮的不突出，對思想工作想的過於簡單，工作有急躁情緒，對同事之間相處的方式仍欠妥當。

以上是我這一年來在思想上和工作中的回顧及不足之處，今後我要繼續發揚優點，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，爲我校的發展貢獻自己的一份力量。

個人自評報告 篇8

回顧自己一年來所做的工作，對照黨章和黨員評議標準要求，我感到自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠和上級黨政領導保持一致的。

回首這一年，感觸很多，去年在崗位上，工作壓力不是很大，安全工作順利，生產、設備能夠正常運行，員工隊伍思想穩定，從根本上得到了轉變，操作技能得到了很大的提升，各方面工作也有點成績。今年一月服從組織安排，把我調到工作，這個崗位對我有些陌生，直到現在，我感到仍然有壓力，這壓力一方面來自領導對我的信任，另一方面來自我自身經驗不足，特別是對外聯繫工作，但我在這個崗位上工作了半年，感覺我的能力還是差，有些工作想不到，做的不到位。我想首先我要增強自身的責任意識，加強學習，提升自己的能力，這是做好本職工作的首要前提。在新崗位上工作的這半年，在主管領導指導下和同事們的幫助下逐步完成了露天採場開工的相關事宜，完善相關制度，三級安全教育教育培訓檔案，南部採場、尾礦庫、職業健康評價的相關資料，尾礦庫在線監測的相關事宜，選礦系統標準化前期工作，現場生產安全管理以及對外聯繫等工作。實施證明，同事們對我的工作還是十分支持的，使我的工作能夠順利進行，基本適應崗位要求。這樣的支持和幫助使我在緊張的工作中找到了自我，讓我時刻鼓勵自己不能放棄，想辦法一定要把工作做好，把公司的利益放在第一位，自覺地做到個人利益服從組織的利益。但這些成績的取得是與公司黨政、上級主管的正確領導分不開的，與各

部室、作業區、全體員工的支持、幫助和共同努力分不開的，在此向大家給予的支持和幫助致以衷心的感謝!下面剖析一下自身的不足之處，希望各位領導、各位同志給予的批評：

1、學習上，缺少對黨委下發的資料進行系統的學習，不認真、不及時;對部門業務的學習還不紮實，業務水平不強。

2、工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地瞭解一線的情況。

3、實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有餘而力不足，安全管理上存在老好人思想。

今後的努力方向：

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。堅定立場，應用正確的觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題，正確處理集體和個人之間的利益關係。認真學習和領會黨政的各項方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，進一步激發愛崗敬業的熱情，積極投身企業的改革，在平凡的崗位上自覺爲企業改革與發展做出貢獻。認真學習國家法律、法規，不斷提高自己的法、紀觀念，杜絕違章違規的行爲。不斷提高自己的業務管理水平，能針對不同的實際情況，提出一些有針對性的可操作的管理辦法。

2、改進工作作風。要從日常事務中超脫出來，經常深人一線瞭解一線工作，切實幫助基層解決實際問題。

3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，遵章守紀，不能做的事情堅決不做，時時處處以制度約束自己，牢記自己肩上的責任。

4、嚴格自律，多做工作，少說空話，多幹實事，盡職盡責。認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今後的工作、學習、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領導、各位同志在平時的工作中多加批評和指導。以上就是我對自己一年來工作的自評，請予以批評，謝謝!

個人自評報告 篇9

忙忙碌碌的一年快過去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足。現將今年自己的情況自查如下：

常言說的好，打鐵先要自身硬。作爲黨員要以身作則，自己還有許多的問題：

1、理論學習不夠。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。

2、作爲一個黨員，對自己的要求不夠高，認爲工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢爲人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質;昇華自己的職業德境界。

2、在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

3、作爲一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

在今後的工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力做到以下幾個方面：

1、切實加強政治理論學習，自覺地理論聯繫實際，把加強政治理論學習擺上更加重要的位置

2、落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行廉潔自律的各項規定，嚴格按照黨員的標準、領導幹部必備的基本條件要求自己，無論何時、何地都要做到自省、自重、自警、自勵，實實在在做人，兢兢業業工作，清清白白做事。

3、牢固樹立全心全意爲學生服務的宗旨觀念。

4、以身作則，發揮表率作用。

總之，今後工作中，從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成爲一名優秀的共產黨員。

個人自評報告 篇10

x年的興奮與彷徨。想想自己大學的日子已經走完了四分之一，心中自有一番感慨。

大一，是一個摸着石頭過河的時代，那時候的我對那個陌生的城市感到害怕，其中夾雜着些許對未來的美好神馳，以下是我對大一的自敘。

大一我參加了許多協會的面試，其中包括學生會。當然，結果很不理想，在學生會的面試當中我失敗了，感到很遺憾。協會當中我雖然也去面試了部門的幹事，但是結局都一樣。所以最初我只是有兩個協會的會員頭銜。而由於個人的原因，協會的活動我參加的很少，並沒有給我個人的成長經歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和講演，也參加了一些學校和學院舉行的活動，如百年校慶開幕式，院運會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了，那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收穫的。

本來我大一的學習目標並不太高，而事實也是那樣，我只求不掛科，那不是沒有志向，而是個人覺得培養一些個人的興趣纔是大學的的目標，結果大一下學期掛了物理，一科我覺得最不可能掛的科目掛了，心裏真的很不舒服，特別鬱悶的是興趣也沒有養成多少，人變懶惰了。

而在生活上，有點糾結。畢竟剛到一個新的環境，或多或少有點不適應。有一段時間自己身體很差，胃口特別不好，對學校的飯菜很反感。同時面對新的同學，總還有點不習慣，特別是這裏的人許多人說粵語，令我很無奈，不過還是慢慢適應了。

總的來說，我的大一沒有想象當中的那麼美好，我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現，整個人渾渾噩噩的，不知道該幹什麼，也許是習慣了高中的那種高榨取，強制性的學習，對於大學的的寬鬆忽然有了一種手足無措的感覺，沒有所謂的壓力，似乎也沒了動力。大一的我很失敗，沒有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過客，沒有留下一絲痕跡。

大二已經來了，我新的目標就是學習力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時間，多學點東西，課外的技能多掌握，不再光說不做，離別眼高手低.

個人自評報告 篇11

尊敬的黨組織、各位黨員同志：

我對照公司黨委關於“民主評議”的文件，按照“六看”的要求進行對自己自查自評，請各位黨員同志批評指正。

一看關於實現遠大目標與做好本職工作方面。我作爲一名入黨時間不太長的黨員，時刻提醒自己得不斷學習，特別是向公司各位老黨員學習黨性，學習業務，學習做人等方方面面。在公司的組織下，認真學習黨的xx大精神，深刻領會黨在發展的新時期新階段的主要任務和目標，並由此延伸到財務公司在新的發展環境，新的經濟形勢下面臨的機遇和挑戰。以飽滿的精神和積極的態度踏踏實實地做好自己的本職工作。

二看抗震救災中黨員的義務和責任。地震發生之後，面對大量傷亡，深感震驚和悲痛，國家展開的迅速有效的救援又使我對黨和國家以及軍隊充滿信心和信任，同時南航集團在第一時間捐款讓我對南航這個大家庭有了更新的認識，對中央企業的社會責任感和集體榮譽感有了更多更深刻的體會。就我自己而言，地震發生之後，我也儘自己的微薄之力爲災區奉獻愛心，當然，經濟能力有限，我就去血液中心獻血400cc，並鼓動家人通過各種途徑向災區提供支持。

三看貫徹執行制度，落實科學發展觀爲公司多做貢獻。作爲一名新到南航財務公司的員工，我在公司網頁上和部門經理那兒收集公司的各項規章制度，儘早瞭解公司的各項規定，在做好本職工作的同時，積極參加公司的各項活動，比如，在企業文化建設和公司頭腦風暴等活動中認真思考，建言獻策。

四看維護大局和正確處理集體利益個人利益。對公司的一系列重大決策我非常支持，我認爲資金集中管理達到預定目標後，會給我們公司帶來根本性的轉變，必將在公司的發展歷留下重要的標誌。在集體與個人衝突的時候我也能正解面對，把集體放在優先的位置上，比如在去年春節回我女朋友家辦喜事的第二天公司需要我回來，但那幾天正遇雪災，大雪紛飛，第二天回來，就怕堵在路上。只有當天下午就走，老嶽夫一臉的不高興，我還是盡力說服爭取他們的理解，在當天下午又回到廣州。

在對待個人的經濟利益問題上，我雖然提過一些建議，但都是在合情合理合法的範圍內，很坦誠地向公司和黨組織提出，特別是關於薪酬規定中實習期限等問題，在客觀上在一定程度上也促進了公司規定與勞動合同法的銜接。在集團關於住房補貼的座談會上，在莫書記的支持下，我積極發言，爲輔業公司員工爭取權益，受到了集團有關部門負責人的重視和部分領導的認可。我提這些建議的出發點和主要原因，是考慮到作爲一名黨員，作爲公司的一分子，有什麼想法應當及時和黨組織公司領導彙報溝通，知無不言，言無不盡，對組織坦誠，對自己坦誠。

五看執行組織決議維護黨內團結完成工作任務。我不斷提醒自己，作爲黨員，得嚴格要求自己，不能放鬆對自己的標準，不能降低對自己的要求，在參加“銀行從業人員資格考試”中，我主動給自己加壓，報名參加了三門考試，但由於時間較緊，複習時間只有一個月等原因，過了兩門。小邱也給我加壓，要求我下回必須過，還得在85分以上。在分類監管材料準備中，我們部門的壓力比較重，材料比較多，白天日常事務也多，電話也多，靜不下心去寫，我就和部門經理商量，決定採取晚上加班，星期六星期天加班努力完成工作任務。

個人自評報告 篇12

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

一、做一個敬業的教師

在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。並時常針對性的對自己的教學進行改進。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網爲代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸! 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持.。

個人自評報告 篇13

四年的大學美好生活就快拉下尾幕，這期間我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此爲我今後行動的指南。

學習上，我係統全面地掌握了本專業的理論基礎知識以及所必需的技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的玩美統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。