《在山的那一邊》讀書筆記

今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是願望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現自己的願望，向着目標前進，最終見到了海。讀了這首詩，我的腦海裏涌現出了我國小一年級的時候學拼音的情景。

課文主要闡述了作者——一個山區孩子童年的美好幻想和不爲人知的心願，着重描寫了王家新對大海的熱烈嚮往。作者因爲母親的一句話而爬上了“一座座誘惑着‘我的’山頂”，可他卻一次次帶着失望與淚水回到家中……長大之後，王家新依然不停地追尋在心中澱積了許多年的那個“海”。然而，他真的是在找尋大海嗎?於是，順沿着這個問題，引出了課文的真正含義。這篇《在山的那邊》揭示了一個深刻的道理：欲實現自己的理想並完成奮鬥目標，必然會歷經千辛萬苦，只有不畏艱難、遇山攀巖、不懼險阻、逢壑涉水，勇往直前才能夠找到那屬於自己的大海——成功!

記得那是在我剛剛上國小不久的事情了。當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認爲我年紀還小，才學拼音不久過一段時間就會學好。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音，就認爲我很笨，經常批評我。我傷心極了，下定決心要學好拼音，證明給老師看，我並不笨。於是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家後，認真做好老師佈置的家庭作業，並且照着書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽……終於，“皇天不負苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事後，我懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事裏的我就像詩裏的作者一樣，克服困難，達到了自己想要達到的目的，這難道不是令人高興的事嗎?

讀完全文，感思倍至。是啊，每個人都有自己的童年，在純淨無瑕的童年時光中，幾乎每個人都會留下或多或少的難忘記憶。課文中“一顆從小飄來的種子卻在我的心中紮下了深根”，彷彿在替我訴說心聲，掀開了我心深處因爲來自各方面壓力而塵封已久的那扇滿是憧憬的“天真窗櫺”，激起我對童年的回憶。

可是作者卻努力地向上攀爬,儘管山那邊依舊是山.而"山那邊是海"的幻想成爲了作者的信念,他堅持向山頂爬去,也相信自己會到達心裏用信念凝成的海.失敗了,堅持奮鬥.受到挫折了,鼓起信心.受到打擊了,勇敢站起.這不正表達了作者對理想的渴望,對信念的嚮往嗎?

以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的。向美好的明天走去。