在人間讀書筆記3篇大綱

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期爲了生活，他與外祖母摘野果出賣餬口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過聖像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野。在小說中，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。這是高爾基的自傳體小說，寫少年時他正式走上社會，工作階段的生活。用細緻的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活，描繪了一個半孤兒(阿廖沙父母雙亡)怎樣奮鬥，在社會上艱苦生存，並追求自己的理想的經歷。

15歲以後，高爾基對學習產生了強烈的願望，便獨身一人前往喀山求學，他以爲“科學是無代價地教給那些願意學習的人們的”，他不可能被接受入學，只好在麪包店做工。起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學的嘗試終於失敗了。爲了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏說人壞話的小市民。人世間的艱辛激起了高爾基奮鬥的決心，他“大口地咀嚼着”各式各樣的文學作品，書，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，彷彿就暗示着這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”裏的天堂。

1892年，他終於當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基很多幫助，他的高度文化修養和高尚道德情操深深感染了他。高爾基曾說：“他是我的良師益友，我比任何人都更要感激他。……”高爾基在他的大學裏無情地吸吮着社會發展創造的各種財富。在病態社會裏的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月裏的思考着。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨後的晴空，清新、明淨，一片蔚藍。

我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認爲對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因爲他經歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。 高爾基的勤勉、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與衆不同，成了天堂。 只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。

《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物，跟着主人公去經歷底層社會的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的生活經，懂得怎樣去敷衍與遊戲。在骯髒的環境與低俗的思想裏，在狹隘的天地與無聊乏味的日子裏，調情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好。"大家都相互欺騙着，這裏面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。"愛情已經完全扭曲爲一種簡單的肉體上的依存，但這又有什麼關係，大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已。

就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋着智慧的光芒，那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨立着，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領着，生活在另一個廣闊而自由的天地。書中的世界與現實的強烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成爲日後回憶的主角。

對書籍的酷愛，開啓了愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗着周圍的種種不協調。主人公，厭惡了身邊的醜陋與粗俗，嚮往一種純潔，美好的生活。"我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅。"帶着一種更高的追求，我會閱讀更多的好書。

書籍，始終是人類最寶貴的財富，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。

高爾基在《童年在人間我的大學》整本書裏，都圍繞着生活來展開，通過和不同的人羣接觸，去體驗他們的生活，從而探尋生活的意義所在，在我讀完這本書的時候，我滿腦子想的都是，在我生命裏出現過的各式各樣的生活方式。

在童年的階段，我住在一個名爲桃樹林的地方，那裏所有的房屋都建造在一個筆直的斜坡之上，從車站下車以後，沿着斜坡往上走直到盡頭的時候，會看見一個被圍牆和鐵門所圈起來的巨大院落，進去以後，是一片平坦，再也尋不到向上的路途，而在這一個巨大的院落裏，居住的人們都是工薪階級，每家每戶都是如此，而出了這樣一個院落，在坡上那些密集的房屋裏，居住着很多沒有固定工作的人們，在我的印象裏，那些人大都都是依靠土地過活的農民，還有一些遊手好閒的人，或者是經營着一些諸如製作棉絮的手工業者。

在我的記憶裏，同年齡的孩子實在是有很多，在整個桃樹林，同年齡的孩子們清晰的分成了兩羣，一羣是住在院落裏的我們，一羣是住在院落外的他們，相互之間少有往來，哪怕是在這院落裏共同遊戲的時候，也是你玩你的，我玩我的。

在那個時候，我們熱愛足球，熱愛土星遊戲機，熱愛仙劍奇俠傳一，熱愛滑板，而在院子之外的他們，熱衷的是陀螺，是那種由木板拼湊而成的板車，似乎在還幼不知事的年紀裏，人和人就開始有了差別。這樣的狀況一直持續到桃樹林裏開了一家索尼店，在這家索尼店裏使我真真正正的和他們開始接觸，開始玩耍，也是我生命中，第一次進入到另外一個世界，我給他們講述關於足球的規則，與他們一起用木板製作成刀劍，拼殺在院子裏，在越來越多的相處裏，我發現他們帶給我的是另外一種截然不同的感受，他們誠實而真摯，帶着一種濃濃的樸實，或許少了一份機智，少了一份對於外界的認知，但在我的記憶裏，他們帶給我的感動並沒有隨着時間的推移而有所消減，在寫到他們的時候，我一直記起石頭兩兄弟。

我想在那個時候，我是遠遠不會如現在這樣，對於別人有着極其嚴格的劃分，並且不願意進入到那些世界裏。誠然這是一種極爲巨大的轉變，似乎可以從我進入少體校學習武術的時候看出一些倪端。

國小五年級，我從水鋼來到了黃土坡，爲了在黃土坡學習武術，從那個時候開始，我的生命裏就開始接連不斷的出現一些不友好的訊息，當然這些事情我並不願意提及，而我寫的也只是一篇讀後感，並不是人生的自傳，所以直接掠過，各位也只需要知道，在之後10餘年的生命裏，我幾經改變，和各式各樣的人都有過接觸與密切的交往，這也使得某一個朋友對我說“你是人是鬼都認識。”

前些日子，和下任在電話裏聊天的時候，下任說，她覺得我是一個有着上進心的男人，這對於我來說，是一句巨大的誇獎，是對我近來一直的努力所做出的最大肯定，當然，不止是她對我說過這樣的話，現姐在祝我20歲生日快樂的卡片裏，也有過類似的言論，包括五姐在某一次的閒談裏也有所提及，而我很想說，我現在的生活態度，和以往可以說是天差地別的，這一點，威哥或許是最爲清晰的人了。

當然，我極爲滿足現在的生活，我認爲這纔是生活真正的意義，通過思考，通過閱讀，使自己變得厚重，在得知我的表妹也極爲喜歡讀書的時候，我開始有一種巨大的欣慰感，我認爲在表妹這麼小的年紀裏，就可以養成如此正確的習慣，這對於她的人生，將會是一件無以倫比的喜事，是一種莫大的福音。

我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學》，這部作品是蘇聯作家高爾基最着名的自傳體三步曲小說。

這本書主要描述了高爾基自己在童年、少年、青年時期的艱難生活經歷。高爾基小名叫阿廖沙，四歲時失去了父親，他的童年是在外祖父家度過的,外祖父經常毒打他。還常受到別人的冷嘲熱諷，但他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷着一顆積極進取的心在奮勇前進。爲給慈祥的外婆買藥治病，他只得賣掉心愛的書本，離開了學校課堂。十一歲那年阿廖沙的母親也不幸離開了人世，他成了孤兒，爲了謀生，阿廖沙被迫走進‘人間'。他當過鞋店的小夥計、做過小保姆、在船上當過洗碗工、在聖像作坊做過勤雜工。他受盡了老闆對他的凌辱，親眼目睹了周圍許許多多的醜惡現象。但很慶幸這些都沒有嚇倒阿廖沙，反而讓他成爲一個更堅強、更勇敢、更正直的人。在當時十分悲慘的生活條件下，阿廖沙仍然喜歡文學，經常忍飢挨餓堅持讀書。原來想上大學的他沒有如願，卻在“社會大學”裏學到了許多著名大學所學不到的知識，開拓了視野，提高了覺悟，終於成長爲一個革命知識分子。

我非常佩服阿廖沙那種不屈不撓的精神，讚歎那種熱愛文學的精神。同時也感到很羞愧，我們現在的小朋友都得到父母的關心和老師的教導，然而由於缺少“風雨”的洗禮，我們很多同學在平時生活學習中遇到一點困難就難以面對。同時，我們很多人有很好的學習條件，卻不願好好學習。現在，我懂得了我們應該好好珍惜現在的美好生活，珍惜現在的大好學習時光，以高爾基爲榜樣，堅強樂觀，奮發向上，長大後有所作爲。