《假如給我三天光明》讀書筆記大全

《假如給我三天光明》讀書筆記(一)

世界上最美麗的東西，看不見也摸不着，要靠心靈去體會。海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美。她把無聲無影的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌，她的名字成了不屈不撓鬥爭精神的象徵。

出生九個月時，一場大病無情的奪走了小海倫的視力和聽力，她永遠與黑暗和寂靜作伴，她仿徨而無助。莎莉文老師改變了這個盲聾女孩的命運。海倫在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵中，一步一步走向了成功。她爲了這個“成功”付出了很多，爲了學習知識，她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血;爲了能開口說話，她夜以繼日的高聲朗讀;聽到母親去世的噩耗，她強忍悲痛，仍然上臺演講…“一分耕耘，一分收穫”，她不僅學會了讀書、寫字和說話，並且以驚人的毅力完成了四年大學，成了一位掌握五種文字的著名的作家。她靠着堅忍不拔的意志和對幸福的追求，最終衝破了黑暗與孤寂，她用頑強的毅力創造了生命的奇蹟。

從海倫那兒我們學到了什麼?學到了以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，知識是人生最重要的財富，以傑出的成就顯示出一個人的生命價值……和海倫的經歷相比，我們在生活和學習中遇到的困難都是那麼的渺小和無足輕重，只要用點心，努力點，堅持一下一切都會迎刃而解。

《假如給我三天光明》讀書筆記(二)

當我看了《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫在她一歲多的時侯，因爲發高燒，腦部受到傷害，從此成爲了一名盲聾殘疾人。但她憑着驚人的毅力創造了許多不可思議的奇蹟：她不僅學會了多種語言，而且還考取了劍橋大學，並嬴得了全世界人民的敬仰。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特徵，來透視一個朋友或者熟人內心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟，她懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最後一天，她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞着綠色草地觀賞!.如果她今後還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內心充滿了甜蜜的回憶!此後，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。

通過讀《假如給我三天光明》，我們將更好的利用自己的眼睛，我們能看到一個美麗的世界是多麼的來之不易啊!所以海倫雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己美好的人生呢?

《假如給我三天光明》讀書筆記(三)

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發生的事。

小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，6個月就會說一些簡單的話語，剛滿1歲就會走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太快，在一個充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮豔花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了語言能力。六歲前後，海倫的壞脾氣日益見長。每當別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點兒理由，就要大發雷霆。無名火燒得她像一隻火藥桶，誰也碰不得，動不動就要發瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個殘疾人，處處縱容她，不分青紅皁白，是非對錯，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個毫無用處的“小暴君”。

但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣着手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語，教她語言和表達。在她的幫助下，海倫學會了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個物體的名稱。一開始，海倫只是把拼寫當作“手指遊戲”來玩，過了幾個星期，她才明白這是一個神聖而莊嚴的事∶拼寫。每天她們都反覆學習、練習、複習拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個單詞怎麼寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個單詞。無論這個“小暴君”如何一次次爲難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地爲海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學學習，帶她四處旅遊、拜訪名人、演講。

海倫凱勒是個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，一個度過88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。而正是這麼一個弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業於健康人都很難追求到的哈佛大學，並用生命的力量，四處奔走，創建一家家慈善機構，幫助殘疾人。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還把自己經歷的事記錄下來，給後世以勉勵。

《假如給我三天光明》讀書筆記(四)

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”爲什麼是海倫呢?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅強、奮鬥、樂觀與勇氣感動。

海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個月大時，一場突如其來的疾病讓她變成了盲童。因此，註定了她的一生只能在黑暗中度過。即便如此，但她卻憑藉着自己的力量給世界帶來了“光明”。我們不會想到，這個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並且在她一生中建起了一家家慈善機構，造福於人類。她在美國人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀被美國《時代週刊》評爲20世紀美國十大英雄人物之一。在我們看來這一切是不可能的，這對於一個殘疾人來說是多大的一個奇蹟啊!但海倫做到了。她憑藉着自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰，對世界並不抱怨，而是以一顆愛心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強者。

海倫·凱勒在老師沙莉文的教導下學會了說話和盲文讀寫後，以優異的成績畢業於哈佛，成爲一位知識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學的著名作家和教育家。她熱愛生活、興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出，參觀博物館和名勝古蹟。當我看到這些時，我再一次被她深深感動。因爲，即使是像我們這樣健康的人也不能完全做到像她那樣如此熱愛生活。我感到很慚愧。她是在向自己的命運挑戰，不埋怨、不放棄，用微笑面對厄運，用頑強的毅力克服困難，她的存在彰顯出生命的價值。那麼我們就更加要珍惜時間，不要讓自己虛度，要好好學習。

海倫·凱勒給我們展現了她擁有三天光明的安排。第一天，是要看人。因爲她相信世界上的人都是善良、溫厚與友誼的，就像她的老師沙莉文那樣。她想好好看看老師慈祥的面龐，因爲是老師打開了她的心，是她的耐心和溫柔感染了海倫。老師是她知識的全部來源，她要感謝她。第二天，海倫想向世界，向過去和現在的世界匆匆瞥一眼，想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。是的，對於一個熱愛生活、熱愛世界的人來說是多麼的有意義。即便只是一眼，但世界的美好已深深印入心裏。下一天清晨，她將迎接黎明，感受到新的喜悅。她想到人們經常去的地方去看看，去看看人們的活動和生活狀況。城市的繁榮讓她會更加熱愛生活、熱愛生命。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，但是想看的太多，但畢竟是自己編織的美好的夢。

所以我決定，也來仔細想想，假如我只有三天光明，我會想看什麼，會怎麼安排三天的生活。第一天，我會很在起牀，我喜歡看日出。因爲一日之計在於晨，平日忙於上課，所以我決定一定要抽出一天來看看日出。我會去圖書館，因爲書籍是人類進步的階梯，我想要讓書籍來豐富我的生活。第二天，我要帶爸媽去看電影，因爲我們一家三口已經很久沒在一起了，最近學業比較忙，回家的機會更少，和爸媽交流也少了。第三天，我要去很多很多好玩的地方，想去再看看那些美麗的東西，瀏覽一下美麗的地方。晚上，數着星星入睡。

在以後的日子裏，我一定會養成樂觀向上的心態。“苦難是對於天才是一塊墊腳石。”我堅信無論遇到什麼困難，只要有良好的心態，像海倫一樣堅強面對，沒有克服不了的。我要感謝，眼睛是心裏的窗戶。視覺讓我看到世界的美好，讓我更加珍惜一分一秒的日子，不可以虛度光陰，讓我們活出自己的精彩!