國中讀書筆記600字
國中讀書筆記600字(一)
《十日談》讀書筆記
十日談是文藝復興時代意大利作家升尼.卜伽丘(1313--1375)的一部名著，它在結構上採取大故事套小故事的方法，以10個青年男女在10天內每人每日講一個故事的框形結構方式，把100個故事渾然串成一體，整本書散發着意大利現實生活氣息.1348年佛羅倫薩瘟疫流行，城內有10個青年男女(三男七女)到郊外風景優美的別墅裏去躲災避難，他們爲了消愁解悶約好每天每人講一個故事。十日談第一天故事中的第二個，講一個猶太教徒改信天主教的故事，大概意思如下：巴黎有兩個很要好的大商人，一個名叫楊諾，信奉天主教，另一個名叫亞伯拉罕，信奉猶太教，楊諾多次熱誠地規勸亞伯拉罕放棄原來的信仰改信正宗的天主教，亞伯拉罕起七年級口回絕，後來經不住好友的再三遊說，才答應到羅馬去一趟，先親眼看一看"天主派遣到世上來的代表如何生活和爲人處事的，再決定取捨。亞伯拉罕到了羅馬之後，便暗暗查訪教皇、紅衣主教、主教以及教廷裏其他教士的生活作風，發現他們從上到下沒有一個不是寡廉鮮恥的，沒有一點點顧及和羞恥之心;人人愛錢如命貪得無厭，非但把人口可以當牲口買賣，甚至連天主教徒的血肉，各種神聖的東西，不論是教堂裏的職位、祭壇上的神器，都可以任意作價買賣，至於教士，則只知道姦淫、貪慾、吃喝，可以說是無惡不做，壞到不能在壞的地步。教皇的住地——神聖的京城，原來是一個容納一切罪惡的大熔爐。
亞伯拉罕從羅馬歸來，暗自思量，教會雖然一片黑暗，罪惡累累，但不僅沒有垮臺，反倒屹然不動，日益光大，顯然是得到了上帝的支持，於是接受了基督教的洗禮。《十日談》是歐洲近代文學史上第一步現實主義鉅著，又是全歐使用框形結構的小說集的首創作品，在囊括生活的廣度一深度，刻畫了人物心力的細膩、描寫細節的真實、編排情節的富於技巧以及語言的精練、生活、幽默等方面，十日談都爲後世文學樹立了榜樣。
國中讀書筆記600字(二)
《巴黎聖母院》讀書筆記
聖母院裏的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，悽婉地，好像在陳述着一個故事。
那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻邪-惡的克洛德副主教。
初始，伽西莫多的出場彷彿給我投射了一個醜惡的影象。他的獨眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和醜陋都讓我先入爲主地把他當作了大反派。嬰兒時，他是一個人人見了都想把他燒死的醜小鴨;青年時，他是一個表面風光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉彷彿註定了他就是惡魔的化身。到後來，我纔看清他那清澈、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一種單純?他對曾經對他有恩的愛斯梅拉達，用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情?他受盡了人世間的歧視和欺凌，卻又滿足的，勤勞的當着他的敲鐘人。如此美麗，如此可敬的人性難道在他那醜陋的外表下就一文不值了嗎?
相比而言，如果說伽西莫多的外表醜陋，那麼克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始，良好的背景讓我覺得他是個學識淵博的善良人——他收養了醜陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……。但是當故事的情節愈演愈烈時，我讀懂了他精神世界中的畸形。他不擇手段地“愛”，讓他卑鄙地，變-態地劫持愛斯梅拉達，並且因“愛”成恨地要置她於死地。這是一種自私的，低微的，霸道的“愛”，充滿了病態的“愛”，那不算是愛，只是傷害……
然而，那書中最美的筆墨都傾注在了愛斯梅拉達身上：她美麗，因爲她有一張天真清純的臉孔;她善良，因爲她的內心充滿了同情和愛心。她可以爲了保存甘果瓦的生命而嫁給他，她給飢渴難堪卻無人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無人能及的心腸，她有傾國傾城的美貌，她是善與美的化身!
怎麼能不引起我的思考?人性的層層面面是多麼複雜卻簡單：儘管人的精神世界是雙面的，沒有完全的醜，也沒有絕對的美。但是，美就是進步的方向，美就是最原始的目的。就像書中說得那樣：
“美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的東西。”
當滅燈鐘響徹在巴黎聖母院裏，所有故事都結束了……但那古老的故事將永恆地被傳誦……
國中讀書筆記600字(二)
《格列佛遊記》讀書筆記
通過裏梅爾·格列佛船長之口，敘述了周遊 四國的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露着英國社會的黑暗現實，並寄寓着作者 的理想。
雖然格列佛起初以爲小人國與英國毫不相像，但實際上小人國卻是英國的寫照。 透過那似是荒謬的邏輯，我們看到的是：國王比他的臣民只高出一個指甲，卻狂妄 地自命爲頭頂天的宇宙統治者，以其無常的喜怒決定老百姓的命運。官吏們也無需 德才兼備，只要跳繩跳得高，就可得到高-官厚祿。
小人國的兩黨以鞋跟高矮爲區分標誌，這裏影射的是當年英國的託利黨(即保 守黨的前身)和輝格黨(後來發展成自由黨)兩黨政治;而吃雞蛋時是從大頭敲開 還是從小頭敲開，則指的是天主教與新教(亦稱清教，即加爾文教派)之間關於教 會儀式的無稽之爭。爲了這一區區爭端，竟導致了小人國的內戰，甚至殃及鄰國。 由於小人國裏的警-察制度和誣告成風，格列佛不得不逃離那裏。
大人國的人無論體力還是理智都超過了那羣“小人”;大人國裏實行的是理想 化的、有教養的君主政體，國王賢明而正直，經常關懷臣民，法律也是自由和福利 的保障。
在大人國國王的要求下，格列佛向他介紹了英國的社會及制度，他的溢美之詞 在國王的追問下破綻百出。國王對英國存在的營私舞弊、侵略戰爭和法律不公大加 指責，並指出其原因就在於人心的卑劣自私。
飛島國的科學家脫離人民與實際，從事不着邊際的“科學研究”，尤其是對屬 地的居民，更採取殘暴的手段：稍有叛逆，就將飛島駕臨上空，阻隔陽光，或降落 到其國土上，將居民碾壓成粉。這裏揭露的正是英國對愛爾蘭的殖民統治。
格列佛還到了一個魔術家的國度，在那裏回溯了古羅馬的政治，對比了英國的 制度。此時，他的思想已從支持君主政體變爲擁護共和了。不過，他還只是讚美處 於“自然狀態”下的宗法社會。
如果這種看法還屬於“浪漫的倒退”的話，格列佛對智馬國的描述，則指出了 文明社會對於人類的腐蝕，表明只有生活在自然狀態下的人，纔是純潔高尚的。這 一觀點後來被法國的盧梭發揚光大，成爲浪漫主義文學的發端。
智馬國的居民分爲狀似野獸的“雅虎”和有智慧、會說話的智馬兩類。“雅虎” 代表了人類的貪慾和敗壞，而智馬則生活在原始的善良社會。不言而喻，如果人類 墮落下去，將與動物無異，那是多麼可悲啊!