國中生讀後感作文：尖叫的海棠讀後感

寒假裏，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學作家吳夢川撰寫。

十五歲少女裴雨棠從小跟着奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是崑曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活着。隨着崑曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官蓴來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界……

當我翻開這本書時，一段文字吸引了我：

我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。

雨水代表隔夜的豐盈，海棠象徵古老的美麗。

當兩個漢字意外重逢，就暗示着一種被喚醒的古老記憶，

某個遺失在遙遠的春天裏的甜美而腐敗的溼淋淋的記憶。

這到底是一種什麼樣的記憶呢？我帶着好奇心，津津有味地看起了書。

然而，我被震驚了。

當雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解爲有精神方面的疾病時；當雨棠的母親遠走他鄉時，當雨棠朋友的親人紛紛去世時，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當我看到最後雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個樂隊時，終於舒了一口氣。

進過對這本書的細細品味，我瞭解到這本書講述了一羣熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹着傳統與現代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現着過去與現在，既是一個少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態的風情畫。

雨棠母親唱的歌和崑曲已經不知不覺在我耳邊迴盪。

人人都說江南好，遊人只合江南老。 春水碧於天，畫船聽雨眠。 壚邊人似月，皓腕凝雙雪。 未老莫還鄉，還鄉須斷腸。

這是一羣熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個關於愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這纔是尋找的意義！